七年级语文上册第六单元19皇帝的新装课件新人教版(2)

第21课　皇帝的新装第课时

　1.理解童话中夸张和想象的作用,提高阅读浅显童话的能力。

　2.培养感悟文章主旨的能力。

　3.体会文中角色所揭示的社会意义,培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气。

　理解童话中夸张和想象的作用,提高阅读浅显童话的能力。　新课导入⇒人物探究⇒写法探究⇒拓展迁移

[设计意图]　再次组织分角色朗读,调动学生认真阅读课文,参与课堂的积极性。

　检查分角色朗读情况。

　1.角色形象及语气特征提示:

　(1)旁白:语气亲切、自然,语调平缓。

　(2)皇帝:语调傲慢,神情自负。

　(3)骗子:油腔滑调,阿谀奉承。

　(4)老大臣:老于世故,语调迟缓,故作镇定。

　(5)“诚实”的官员:故作姿态,语调低沉。

　(6)骑士们:随声附和。

　(7)典礼官:讨好皇帝,语调温柔。

　(8)百姓们:不敢说真话,心里明白。

　(9)小孩子:天真单纯,高声叫了出来。

　(10)小孩的父亲:说话坦然,但声音较低。

　另:人物心理活动由角色朗读,声音可适当放低,似乎是自言自语。

　2.选定、分配角色,进行朗读表演。学生简短评议,注意人物角色特点。

一、人物探究

　[设计意图]　学生主动找寻文章中描写人物的语句,逐步建立起对人物的认知和印象,从

而概括出他们的人物性格特征,培养学生的鉴赏能力。

　1.朗读全文,圈点勾画出描写皇帝的爱好和心理活动的语句,揣摩、分析用笔的精妙。

　【就学生举出的语句,教师设疑以诱导,帮助学生分析理解。】

　(1)他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去

炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在

更衣室里。”

　第一句强调的重点是什么?“每一天每一点钟都要换一套衣服”极尽夸张,它有什么表达

效果?用一句话概括这段话的内容。

　〔明确〕　这段话写出皇帝爱新装到了如痴如狂的地步。第一句强调的重点是“除非是

为了去炫耀一下他的新衣服”,用夸张手法突出强调皇帝爱慕虚荣、生活奢靡。

19 皇帝的新装

01积累运用

1.给下列加着重号的字注音或根据拼音写出汉字。

称．职(chèn) 滑稽．(jī) chéng(呈)报

圈．定(quān) 赏cì(赐) 愚蠢．(chǔn)

更．衣(gēng) qīn(钦)差 páo(袍)子

御聘．(pìn) 爵．士(jué) 狡huá(猾)

2.找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。

(1)除非是为了去玄耀一下他的新衣服。(玄—炫)

(2)先派一个别的人去看看工作的进展情形比较馁当。(馁—妥)

(3)皇帝赐给骗子每人一个爵士的头街。(街—衔)

3.依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是(C)

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想①“我什么也没有看见②这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗③难道我不够资格当一个皇帝吗④这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”

“哎呀，真是美极了！”皇帝说⑤“我十二分地满意！”

① ② ③ ④ ⑤

A ， 。 ， ？ ：

B ： ！ ？ ？ ，

C ， ！ ？ ？ ，

D ： 。 ？ ， ：

4.下列句中加着重号的词语运用不正确的一项是(C)

A.“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害开始，逐渐发展到不可救药．．．．的地步．．．。

B.某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹”闹到如此地步，确实骇人听闻．．．．。

C.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和．．．．，表示同意。

D.清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”滑稽可．．．笑．。

(解析：C项“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。含贬义，用在此处不符合语境。)

5.给下列句子排序，最合理的一项是(A)

①1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

精 品 试 卷

1 19《皇帝的新装》课后习题

一、这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。快速阅读全文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。

参考答案：

一位奢侈昏庸的皇帝每天只顾着穿好看的新衣服，不管其他任何事。他每一天每一点钟都要换一套衣服。有一天,他居住的那个大城市里来了两个骗子,自称能织出人类所能想到的最美的布，做成任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见的衣服。皇帝于是聘请他们织布。大臣、皇帝都看不见这种奇特的布料，但是他们都自欺欺人，不肯承认。皇帝甚至奖励了两个骗子，答应穿着这种看不见的布料做的“新衣”参加游行大典。游行那天，老百姓交口称赞“新衣”好看，直到一个孩子天真地说出：“他什么衣服也没有穿啊”，才揭穿谎言。但是，皇帝怕百姓说他愚蠢，坚持光着身子参加完游行大典。

二、阅读这篇童话，回答下列问题。

1.所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？

2.一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？

参考答案：

1.这里的原因有两层。在故事里，人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作傻瓜，因此都装作看见了新衣，这是表层原因。深层原因则是，统治者的愚蠢、虚荣使得人们看不见也不愿意看见真相，而在这些统治者的统治下，整个社会也都染上了这种装腔伤势、无视事实的毛病。

2.“小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样，两相对比，显得后者更加可笑、腐朽。作者的立场也就十分明显了。

三、揣摩下列语句，研讨括号里的问题。

1.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。

（皇帝心里感到“有些不大自然”，你如何理解？）

2.“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去，”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。

19 皇帝的新装

基础闯关全练 拓展训练 1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是( )

《皇帝的新装》中说:“有一天来了两个骗子。他们自称是织工,说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分．外地美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称．职的或者愚蠢．得不可救药的人,都看不见这衣服。”这种说法,你不觉得滑稽．吗? A.fèng chèn cǔn jì B.fèng chèn cǔn jī C.fèn chèng chǔn jì D.fèn chèn chǔn jī 答案 D 结合语境确定字音,注意多音字“分”“称”“稽”。 2.选择最恰当的词语填入各句横线处。

(1)他仍然觉得,先派一个别的人去看看工作的进展情形比较 (稳妥 适当 妥当 稳当)。

(2)皇帝亲自带着他的一群最 (高贵 高雅 富贵 富有)的骑士来了。

(3)大家也都渴望借这个机会 (考验 检验 测验 了解)一下:他们的邻人究竟有多么笨,或

者有多么傻。

(4)这些衣服 (轻软 轻盈 柔软 轻柔)得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么

东西似的。 答案 (1)妥当 (2)高贵 (3)测验 (4)轻柔 解析 此题重在考查在具体的语言环境中区分、应用近义词的能力。要结合具体语境,从词语搭配、词义范围等方面考虑,从而做出正确的选择。

3.选出下列句中没有运用夸张手法的一项( ) A.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的

优点。

B.城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

C.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”

D.他们摆出两架织布机,装作是在工作的样子,可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。 答案 D A项中的“穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的”,B项中的“所有的人”,C项中的“每一天每一点钟”都运用了夸张手法。