九年级上册各科知识点

九年级上册各科知识点

一、语文（人教版九年级上册）

1. 古诗词。

- 文学常识：作者毛泽东。“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

- 思想内容：描绘了北国雪景，纵论历代英雄，抒发了词人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负和坚定的信心。

- 重点词句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”表达了诗人超越历史人物，创造空前伟大业绩的坚定信念。

- 文学常识：李白，唐代浪漫主义诗人。

- 思想内容：诗中描写人生道路的艰难险阻，抒发了诗人怀才不遇的愤懑，同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。

- 重点词句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是千古名句，表现出诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。

2. 文言文。

- 文学常识：范仲淹，北宋政治家、文学家。

- 重点实词：如“谪守”（因罪贬谪流放，出任外官）、“越明年”（到了第二年）等。

- 重点虚词：“之”“其”“而”等的用法。例如“予尝求古仁人之心”中的“之”可译为“的”。

- 思想内容：通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 - 文学常识：欧阳修，北宋文学家。

- 重点实词：“蔚然”（茂盛的样子）、“翼然”（像鸟张开翅膀一样）等。

- 重点虚词：“者”“也”等。如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“也”表示陈述语气。

- 思想内容：文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。

3. 现代文阅读。

- 小说单元。

- 议论文单元。

二、数学（人教版九年级上册）

1. 一元二次方程。

- 定义：只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的整式方程叫做一元二次方程。一般形式为ax^2+bx + c=0(a≠0)。

- 解法：

- 直接开平方法：对于形如x^2=p(p≥0)或(ax + b)^2=p(p≥0)的方程，可以直接开平方求解。

- 配方法：将一元二次方程通过配方转化为(x + m)^2=n(n≥0)的形式，然后再用直接开平方法求解。

- 公式法：对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)，其求根公式为x=frac{-b±√(b^2)-4ac}{2a}，其中b^2-4ac叫做判别式，记作Δ。当Δ>0时，方程有两个不相等的实数根；当Δ = 0时，方程有两个相等的实数根；当Δ<0时，方程没有实数根。 - 因式分解法：将方程化为两个一次因式乘积等于零的形式，即(mx +

n)(px+q)=0，则mx + n = 0或px + q = 0，从而求解。

2. 二次函数。

- 定义：一般地，形如y = ax^2+bx + c(a,b,c是常数,a≠0)的函数，叫做二次函数。

- 二次函数的图象：二次函数y = ax^2+bx + c(a≠0)的图象是一条抛物线。当a>0时，抛物线开口向上；当a<0时，抛物线开口向下。

- 二次函数的性质：

- 对称轴：二次函数y = ax^2+bx + c(a≠0)的对称轴公式为x =-(b)/(2a)。

- 顶点坐标：顶点坐标为(-(b)/(2a),frac{4ac - b^2}{4a})。

- 最值：当a>0时，函数在x =-(b)/(2a)处取得最小值frac{4ac - b^2}{4a}；当a<0时，函数在x =-(b)/(2a)处取得最大值frac{4ac - b^2}{4a}。

3. 旋转。

- 定义：在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。

- 性质：

- 对应点到旋转中心的距离相等。

- 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

- 旋转前、后的图形全等。

三、英语（人教版九年级上册）

1. 重点单词。 - 名词。

- “textbook”（教科书）、“conversation”（交谈，谈话）、“pronunciation”（发音；读音）等。

- 动词。

- “improve”（改进；改善）、“memorize”（记忆；记住）、“pronounce”（发音）等。

- 形容词。

- “aloud”（大声地；出声地）、“patient”（有耐心的）、“active”（活跃的；积极的）等。

2. 重点语法。

- 宾语从句：

- 概念：在复合句中作宾语的从句叫宾语从句。例如：I wonder if it will

rain tomorrow.（其中“if it will rain tomorrow”就是宾语从句）

- 引导词：that（无意义，可省略，在陈述句句中）、if/whether（是否，在一般疑问句作宾语从句时）、特殊疑问词（如what, who, when等，在特殊疑问句作宾语从句时）。

- 语序：宾语从句要用陈述语序，即主语在前，谓语在后。例如：He asked me

what my name was.

- 被动语态：

- 结构：一般现在时的被动语态为“am/is/are+过去分词”；一般过去时的被动语态为“was/were+过去分词”；一般将来时的被动语态为“will be+过去分词”等。例如：The book was written by Lu Xun.（一般过去时的被动语态）

四、物理（人教版九年级上册） 1. 内能。

- 概念：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

- 影响因素：物体的内能与温度、质量、状态有关。同一物体，温度越高，内能越大；质量越大，内能越大；状态改变时，内能也会改变，如冰熔化成水时内能增大。

- 改变内能的两种方式：

- 做功：对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。例如，压缩空气引火仪实验中，通过压缩空气对空气做功，使空气内能增加，温度升高而点燃棉花。

- 热传递：热传递发生的条件是存在温度差。热传递过程中，高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加。热传递的方式有传导、对流和辐射。

2. 比热容。

- 定义：一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示。

- 单位：焦耳每千克摄氏度，符号是J/(kg·^∘C)。

- 比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同。例如，水的比热容是4.2×10^3J/(kg·^∘C)，表示1kg的水温度升高（或降低）1^∘C吸收（或放出）的热量是4.2×10^3J。

3. 热机。

- 定义：热机是利用内能来做功的机器。

- 种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等。 - 内燃机的工作原理：

- 四冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

- 在压缩冲程中，机械能转化为内能；在做功冲程中，内能转化为机械能。例如，汽油机在吸气冲程中吸入汽油和空气的混合物，在压缩冲程中，混合物被压缩，温度升高，在做功冲程中，燃料燃烧产生高温高压气体推动活塞做功，在排气冲程中将废气排出。

五、化学（人教版九年级上册）

1. 物质的变化和性质。

- 物理变化：没有生成新物质的变化。例如，水的蒸发、石蜡的熔化等。

- 化学变化：生成新物质的变化，也叫化学反应。例如，铁生锈、蜡烛燃烧等。

- 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。

- 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。

2. 化学实验基本操作。

- 药品的取用：

- 固体药品：粉末状药品用药匙或纸槽取用，“一斜、二送、三直立”；块状药品用镊子取用，“一横、二放、三慢竖”。

- 液体药品：少量液体用胶头滴管吸取；较多液体可直接倾倒，瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口紧挨试管口。

- 物质的加热： - 给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的(1)/(3)，试管夹夹在距试管口约(1)/(3)处，试管与桌面成45^∘角，先预热后集中加热。

- 给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。

3. 空气。

- 空气的组成：按体积计算，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%。

- 空气中氧气含量的测定：常用红磷燃烧的实验来测定空气中氧气的含量。原理是红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，通过进入容器内水的体积来确定氧气的体积。化学方程式为4P + 5O_2{点燃}{===}2P_2O_5。

- 空气污染：主要污染物有粉尘和有害气体（如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）。防治空气污染的措施有加强大气质量监测、使用清洁能源、植树造林等。