记梁任公先生的一次演讲教案
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记梁任公先生的一次演讲教案
记梁任公先生的一次演讲教案焦焦
记梁任公先生的一次演讲
【学习目标】
1. 知识和能力：认识梁启超
梳理文章内容和思路
深入探究梁任公的“热心肠”
2. 过程和方法 借助练习册和补充材料一，完成知识和能力
运用写人记事散文的阅读方法，完成知识和能力
研究补充材料二、三、四，完成知识和能力
3. 情感态度价值观:理解梁任公先生深沉的爱国情怀，并感念和学习。
【学习重点】运用写人记事散文的阅读方法，梳理文章内容和思路。
【学习难点】深入探究梁任公的“热心肠”
【学习方法】自主学习、探讨研究
【课时】1课时
【过程】
一．导入：
年少时，他是才华超人的神童天才；青年时，他是革命变法的政坛新锐；晚年时，他是著书传道的学界领袖。他就是梁启超。今天，让我们借梁实秋的写人记事散文《记梁任公先生的一次演讲》，去打开一代宗师的人生一角，还原一个丰满而真实的饮冰室主人——梁任公——梁启超。
二．整体感知
过渡：那作为一篇写人记事的散文，在整体感知中，要回答那三个问题呢？——人、事、情。即文章写了什么人的什么事，表现了怎样的感情。
学生回答：本文记叙了梁任公的一次演讲，表达了梁实秋对任公先生的崇敬之情
你是怎样读出的崇敬之情的？——文眼：有学问、有文采、有热心肠的学者，求之当世能有几人？
演讲是主体事件，但在写演讲之前，文章1、2段还有一些介绍，你怎样看待其作用，请同学们交流一下自己的旁注：
学生发言，明确：层层对比、层层铺垫，对任公先生和他的演讲充满了期待，可谓是千呼万唤了。
在我们的千呼万唤之中，任公终于出场了，是怎样描写的呢？——外貌描写，形神兼备，风神潇洒、光芒四射。这样的任公先生让我们眼前一亮。那他会怎样开场呢？
动作干练、语言幽默、开场不凡。
通过外貌、动作、语言描写，任公先生的洒脱自信的学者形象已经跃然纸上。
那接下来他的演讲是怎样的呢？
题目：中国韵文里头所表现的情感
内容：箜篌引、桃花扇、杜甫诗
那他的演讲有什么特点呢？
学生回答，明确：感情充沛、感染力强、旁征博引。
在这样感情充沛、感染力强、旁征博引的演讲中，我们看到了怎样的梁任公呢？
学生回答，明确：有学问、有文采、有热心肠。
三、深入探究 过渡：任公先生的学问、文采我们已经领略无遗，但热心肠是何意呢？
学生回答：
1.《箜篌引》
内容分析，
明确：披发狂夫，提壶乱奔，眼看快到河边，妻子急切追赶，大声呼叫，焦急劝阻“公无渡河”；但狂夫竟乱流而渡，堕河而死，还没来得及反应，悲剧已经在一瞬间发生，惊异悲怆难抑，“公竟渡河”；悲剧已成事实，一切无可挽回，妻子痛失丈夫，悲痛欲绝，从此在没有生活的希望和勇气，“渡河而死，其奈公何？”亦投河而死。
你怎样看待其中狂夫和妻子的行为呢？
学生回答
注重引导
妻子：为爱殉情，以死去爱
狂夫：疯狂、傻、痴、愚等、还有别样的认识吗？
学生再深入思考并回答：狂夫不顾劝阻、不顾危险、毅然乱流而渡。他似乎在用生命在追随着什么，也许在他的内心中，与其寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。
妻子和狂夫都是用生命，用死亡的方式完成自己的追求和爱。
这让我们想到飞蛾扑火而殒身、夸父追日道渴而死。
联系梁启超的人生经历，箜篌引会让他联想到那些人呢？学生回答
大屏幕显示谭嗣同：
戊戌变法失败，可以逃往日本保存性命，但他却说“各国变法无不自流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌也。有之，请自嗣同始”
他的绝命诗写道“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”
他在行刑前大呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”
谭嗣同也用死亡的方式完成自己对使命对理想的追求和对国家的爱。
先生由箜篌引想到谭嗣同，先生如此之悲是因为他曾经和谭嗣同一起为国变法图强而努力，谭嗣同甘愿牺牲以救国民的直面死亡的勇气和爱国情操让先生为之敬佩为之感慨，先生如此之悲正是因为先生也有一腔爱国情怀。
2.过渡：理解了任公先生的悲壮的狂夫情结，我们再一起研究他最喜欢的《桃花扇》，思考是什么触动了他，使其“悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已”？
《桃花扇》：结合补充材料三，说一说，左良玉哭的是什么？
明确：左良玉哭的是为国事忧心如焚、励精图治、但难挽大明江山的崇祯皇帝、大明江山。
梁启超哭的是什么呢？
光绪皇帝:17岁亲政，力主变法维新，但最终被以慈禧太后为首的保守派打压至被囚，大清王朝在内外交困中走向末路。
明确：光绪皇帝和崇祯皇帝的遭遇何其相似，大明和大清的结局又如出一辙。恐怕梁启超就是那《桃花扇》中赤胆忠心，满腔爱国热情的左良玉了吧。因此讲到《桃花扇》怎能不悲从中来，痛哭流涕不能自已。
3.山河破碎，痛彻肺腑，若能闻收复失地，怎能不“于涕泗交流之中张口大笑了”呢？正所谓 正因为失之痛彻肺腑，得之当然欢喜若狂。
4.上述内容都是“热心肠”很好的注脚，热心肠不是乐于助人，也不是浅层意义上的感情充沛，而是赤胆忠心、满腔爱国热情。所以开篇虽写“梁任公先生晚年不谈政治，专心学术”，但任公先生的赤胆忠心、一腔爱国热忱从未消逝，只是已深埋在心底。在演讲中梁启超借“中国韵文”来表达自己的赤胆忠心和满腔爱国热情，借古人酒杯浇自己胸中块垒。 四．
1.总结全文：未见梁任公，在层层对比、层层铺垫中，我们对梁任公及其演讲充满了期待。
在我们的热切期待中，任公先生出场，
初见任公，自信洒脱的形象跃然纸上。
听其演讲，我们领略了任公的学问、文采、和热心肠。
深入研究后，我们理解到任公先生虽晚年不谈政治专心学术，但他的赤胆忠心、他的满腔爱国热忱已经深埋心底，渗入骨髓。
2.年少时的神童天才，青年时的政坛新锐，晚年时的学界领袖，综其一生，
如果说，人生是一本书，那他的人生便是厚重而绚丽的传奇；如果说人生是一条河，那他的人生便是波澜而壮阔的长江；如果说人生是一段历史，那他的人生便是那跌宕更迭的三国。
