初中：八年级物理第八章知识点总结

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. 八年级上册物理实用知识点

第一章 机械运动

一、长度和时间的测量

1、测量某个物理量时用来进行比拟的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制〔简称SI〕。

2、长度的单位：在国际单位制中，长度的根本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3、国际单位制中，时间的根本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min

1min=60s。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：屡次测量求平均值、选用精密测量工具、改良测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够防止，误差永远存在不能防止。

二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择适宜的参照物〔不能选被研究的物体作参照物〕。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比拟物体运动的快慢，采用“相同时间比拟路程〞的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比拟不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

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八年级物理8章知识点第八章压强

一、固体的压力和压强

1.压力：

⑴定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

方向：垂直于受压面指向被压物体

⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体孤立地静置在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力的

大小F=物体的重力的大小G

⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。GGF+GG–FF-GF

2.实验探究：压力的作用效果与哪些因素有关

⑴课本143页，图甲、乙说明：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。图乙、丙说明：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法和转换法（将压力的作用效果转换为观察海绵的形变程度）

3.压强：

⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量

⑶公式p=F/S

其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。

A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般物体放在水平面上F=G=mg）和受力面积S（受力面

FFF

F

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八年级物理8章知识点积要注意两物体的接触部分）。

B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh

⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa。成人站立时对地面的压强约为：

１.５×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N

⑸增大或减小压强的方法：p=F/S

A.当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

B.当受力面积不变时，可通过增大压力的方法来增大压强如：压路机滚轮为实心的等。也可通过减小压力的方法来减小压强如：减少书包里的书等。

第八章力和运动

第一节 牛顿第一定律

一、 牛顿第一定律：

1、内容： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、对于牛顿第一定律的解释：

1)．“一切”适用于所有物体.

2）．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。

3）．“总”说明没有例外。“保持”表示跟前面相同。

4)．“或"指物体不受力时， ①原来静止的总保持静止， ②原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态不同时存在.

5）．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的.不能用实验直接证明。

6)．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。

二、惯性：

1、惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。

因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律。

2、关于惯性：

(1）惯性是物体的属性,它与物体是否受力,是否运动,运动状态是否改变等均无关.

(2）任何物体在任何情况下都具有惯性。

(3)物体惯性的大小只与其质量有关,质量小的物体,惯性小；质量大的物体，惯性大.

（4） 惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性” 、 “具有惯性".而不能说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯性"等，否则就将惯性和作用混为一谈。

3、利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

第二节 二力平衡

一、力的平衡

1、平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态.

2、平衡力：使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力

3、二力平衡:物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个里叫一对平衡力

二、二力平衡的条件：

作用在同一物体上的两个力,如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上。那么这两个力彼此平衡。

第八章 运动和力

§第1节 牛顿第一定律

◇ 牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

①在实验基础上，通过理论验证的。②不能用实验直接验证这一定律。③原来就运动的物体，不受力就保持匀速直线运动状态，原来静止的物体不受力就保持静止状态。

◇ 惯性 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。

①一切物体都具有惯性。②物体质量越大，惯性越大。

§第2节 二力平衡

□ 物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。

□ 物体在几个力的作用下处于平衡状态，这几个力叫做平衡力。

※ 实验，探究二力平衡的条件

□ 二力平衡，物体在两个力的作用下处于平衡状态叫做二力平衡。

□ 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

（相互作用力：同体、同线、等大、反向。二力平衡：同体、同线、等大、反向。）

（判断二力平衡：①根据二力平衡条件。②物体是否处于平衡状态。）

§第3节 摩擦力

□ 摩擦力，当两个相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时，接触面间就会产生一个阻碍这种运动的力，这个力就叫做摩擦力。

※ 实验，测量滑动摩擦力

※ 实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素

摩擦力 静摩擦力：根据二力平衡的条件可求

滑动摩擦力：压力，接触面的粗糙程度

滚动摩擦力：比滑动摩擦力小