流动红旗评比方案
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流动红旗、文明班级评比细则
一．评比说明
原则：公平、公正、公开、严肃、认真。
方针：尽量形成班级、年级之间公平、合理、有序、积极的竞争环境。促进班风、校
风的良性发展。
制度：以年级为单位进行评比；每个年级分配不同流动红旗的比例，原则上不超过60%，特殊情况除外（如班级扣分特别接近或相同）。每周对未扣分或扣分相对较少的班级发放流动红旗；每月评比一次“文明班级”，取未扣分或者扣分相对较少的班级并发放证书。
依据：值日学生及值日教师的《值日登记表》。但不是固定不变。
如有以下情况出现，将取消本周的流动红旗的评比资格，并给予相应的扣分。
1.在学校中学生出现意外安全伤害事故，对安全事故没有及时上报德育处或学
校的。
2.学生在教学区、生活区出现打架、斗殴事件。
3.学生有极不文明现象的，如：辱骂、顶撞老师，抽烟、酗酒、破坏公共财物、
盗窃行为、组织帮派、威胁同学等
如有以下情况出现，将取消本月的文明班级的评比资格。
一个月内有三周没有得到流动红旗，将取消该月评选“文明班级”的机会；如果一个学期之内有三个月没有得到“文明班级”称号，将取消该学期末评选“最佳文明班级”称号的机会。
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方法：
采用量化考核。
流动红旗：每周按该周扣分累计得出结果，评出流动红旗班级；如果出现最后得分相同的情况，将参考第二依据：该周每天得到的小红旗累计个数。值周班级直接根据该周值日表现给与一次流动红旗。详情请参考《值周班级考核制度》文明班级：每月按该月扣分累计，再加上各种“加分”得出结果，评出“文明班级”。如果出现最后得分相同的情况，将参考第二依据：该月每周得到的流动红旗累计个数。1.扣分
具体情况请参考后面所附《值日登记表》。
2.加分
①好人好事：如拾金不昧、乐于助人、主动拾垃圾等，给予0.5的加分，特殊情况如拾到巨资则给予相应加分。原则上一个班的加分每周不超过0.5分，每月不超过2分。每月加一次。
②每月评选一次最佳常规班级，给予加2分。如：最佳文明就餐班级、最佳路队班级、最佳卫生维护班级等。“最佳”就是按当月该班级、该项目的扣分累计最少的班级。
二．评比内容
1、升旗
2、早锻炼
3、三（早中晚）餐
4、眼保健操
5、课间餐及课间秩序
6、路队（上下楼梯、中餐、午休后及夜宵后的路队）
7、教室及走廊卫生
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8、文明礼仪
9、其它（如集会纪律、比赛活动纪律、晚自习后未关门窗和电器开关等）
三．黑板报评比加分细则
1.各班每月根据学校要求出一期主题黑板报，根据各年级的班级比例评出一、二、三等奖；（一、二、三等奖分别加2、1.5、1分）
2.若在规定时间内未出黑板报的班级扣1分，未出完整的班级取消参评资格，并扣除1分。
评比方式：评委由大队部组织美术老师及大队委有关成员组成，年级之间进行交叉评比，
每个年级的黑板报统一由5位以上评委来评定。（具体细则由少先队大队部制定执行）
评比要求：主题突出、布局合理、色彩鲜艳、书写规范、形式美观。
评比得分直接加入期末《优秀班级考核评比条例》的“班级奖惩”项目中。
值日登记表
注明：1。如果班级单项扣分超过该项目总分，则按其总分扣。
2．周一无早操，周二至周五无升旗。
内容
升旗分值
1扣分内容扣分班级迟到、队伍不整齐、骚乱（具有任何一项就扣,以下都是）扣0.5
不严肃、国歌声不响亮、衣冠不整扣0.5
早操1
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迟到、队伍散乱、精神状态不好、跑步时队伍混乱扣0.5
口令声不响亮、做操无精打采扣0.5
四餐2
拥挤打闹、喧哗跑步、用鞋底在地上摩擦出声音扣0.5
浪费粮食、将剩饭剩菜乱倒、饭桌及地面不干净差扣0.5
就餐时一个班级出现2队以上小声交头接耳扣0.5
不服从值日教师和学生的管理和检查、晚餐纪律或路队差扣0.5
课间
秩序1
在走廊打闹、追跑、踢球、打球，没关空调、电灯、投影仪扣0.5
玩弄走廊开关、饮水机、吃课间餐时造成脏、乱、差.扣0.5
眼保
健操1
音乐响起还未做操、做操时走动、出教室。扣0.5
在教室里打闹，不做、做与眼保健操无关的事。扣0.5
路队1
上下楼梯打闹、喧哗、无秩序、路队散乱、扣0.5
不整齐、走路时摇晃、没精神、讲话、打闹.扣0.5
卫生2
地面、走廊、门窗、黑板、墙面、储藏室、演示台、电源开关墙壁
宣传画有灰尘，脏者.扣1
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卫生工具、桌椅、书柜凌乱；未关门窗，未关灯、电扇空调、多媒
体等电器.墙壁不干净。扣1
文明
礼仪1
不文明争吵、骂人、见到老师、来访人员、家长、职工不问好
不穿校服，少先队员不佩带红领巾。扣0.5
乱扔垃圾，见到地面垃圾不主动捡。乱踩草坪、攀折损坏花草树木、
破坏公共财物、带零钱、手机、佩带首饰.扣0.5
其他1
比赛时迟到、缺席、进场后不按指定地点就座、随意走动扣0.5
不文明观看、喝倒彩，鼓倒掌，大声喧哗、吃零食、做与集会无关
的事、主持人未宣布散会就提前起立、提前离场、散会后场地脏乱
差，早晚自习坐姿、纪律，看电视不认真，不准时。扣0.5
第——周，周———：值周学生签名：———
