三年级上册语文第八单元讲解

三年级上册语文第八单元作文

三年级上册语文第八单元作文1

我们班有位勇于拼搏、关心集体的同学。他有一双水灵灵的眼睛，长得高高的，大家猜他是谁呢?哈哈!你们可能猜不到，轻声告诉你喔：“他是我们班的“垃圾大王”——盛奕铭。”虽然他的课桌底下全是餐巾纸、水杯，就连衣服也会扔在地上，可脏了，但在这次运动会上，他却让我们惊叹不已。如果你不信，那就听我说吧!

那一天，我背着书包兴高采烈地来到学校大门前，一眼就看见通往教学楼的路上，插满了一面面五彩缤纷的彩旗，再往前走，又看见操场上有许多同学在做各种各样的运动呢!喔，原来是要开运动会了。不一会儿，上课铃声响了，朱老师走进教室，亲切地说：“要开运动会了，我们三年级有800米跑，男女生都有，我们先选男生，哪位男同学主动想报名的呀?”男生们听了这话，都吓得惊慌失措。有的人睁大了眼睛，张大了嘴巴，说：“什么?”有的人像小狗一样躲在桌子底下，不敢出来。还有的人使劲摇着头，大喊道：“不要啊!我不要跑800米!”这一下子，教室里变得鸡犬不宁，大家你一言，我一语，教室都快爆炸喽!这时候，盛奕铭自告奋勇地举起了手，说：“朱老师，我要报名!”大家一下子给镇住了。

就这样，盛奕铭报名参加800米跑了。每天早晨，他早早地来到学校，放下书包，立刻到操场上去练习跑步。一天又一天，盛奕铭的腿慢慢变成了“飞毛腿”，越跑越快了。

运动会到了，盛奕铭做好了准备，广播里说：“请三年级男子800米跑步的同学去检录。”很快，盛奕铭同学已弯着腰站在起跑线上了，他的眼神如闪电般盯着对方，好像在说：“我一定要超过你!”裁判员一枪令下，盛奕铭飞奔而去，大家都站了起来，为他加油助威，盛奕铭远远地领先了其他选手，不一会儿，一圈半过去了，盛奕铭累得汗流浃背，气喘吁吁了。他微微地慢了下来，后面的几位选手使劲摆动着手臂，“噌噌噌!”一下子追了上来。大家紧张极了，心怦怦直跳，都不敢喘一口大气。又过了两圈，盛奕铭咬牙切齿，说：“我一定要为班级争光!”说完，又坚持向终点飞去。800米终于跑完了，盛奕铭得了第三名，有位同学连忙抱住他，为他鼓掌，为他祝贺!

品读名人故事，感悟美好品质——统编版小学语文三年级上册第八单元单元解读

摘要：统编版小学语文教材三年级上册第八单元以“美好品质”为主题，编排了四篇课文。本单元的语文要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思”，习作要求是“学写一件简单的事”。三年级是学生读写训练的关键学段，本文从三个视角、教学目标、教学策略三个方面展开单元解读。通过深入解读教材，帮助教师更好的制定每课的教学目标，从而达成单元学习目标。

关键词：单元解读；三个视角；教学目标；教学策略；注意问题

统编版小学语文教材三年级上册第八单元以“美好品质”为主题，编排了《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》四篇课文。本单元的语文要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思”，习作要求是“学写一件简单的事”三年级是学生读写训练的关键学段，如何更好的渗透这些读写方法，使学生受益终生，需要语文教师深入的剖析教材，清晰的解读教材，接下来笔者将从三个视角、教学目标、教学策略三个方面展开本单元解读。

一、三个视角

视角一：人文主题。

“美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。”第八单元是三年级语文上册最后一个单元，主题为“美好品质”，什么是品质？品质就是行为、作风所表现的思想、认识、品性等本质。

本单元共编排了一篇文言文，两篇精读课文，一篇略读课文，共计12个课时，分别展现了中外名人的美好品质。在语文园地的“日积月累”中又编排了关于如何待人的四句古代名言，呼应了本单元“美好品质”，旨在让学生初步懂得待人的道理，进一步积累语言。

视角二：语文要素与习作要求。

（一）语文要素解读

本单元的语文要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思。”“默读”

是读的一种重要方式，是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。

来源与互联网，仅供个人阅读参考 三年级上册语文第八单元作文100字

本文是单元关于小学人教版三年级上册第八单元作文的三年级上册语文第八单元作文100字，欢迎阅读。

我有一个属于自己的小天地—一个精致可爱的房间。

一进门，就可以看到一架大钢琴，我每天都端坐在琴凳上认真练琴。钢琴的右边摆着一张书桌，上面放着录音机、复读机和我爱看的书籍。书桌是我学习做作业的天地。

书桌的对面有一张可爱的小床，每天，我抱着漂亮的洋娃娃进入甜甜的梦乡。紧靠着床是一个书橱，里面存放着各种宝贝，有我喜欢的书、有漂亮的芭比娃娃、有造型各异的瓷器、还有小巧玲珑的工艺品……真是琳琅满目。

我非常喜欢自己的小天地。

“卖青蛙喽！卖青蛙喽……”小铭正走在放学的路上，咦？哪里传来的声音啊？小铭转头一看，一位戴着草帽的叔叔正蹲在那里叫卖呢。只见他的脚下放着一张收起来的大网，网袋里都是青蛙。这些青蛙“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“放我出去！放我出去！”

小铭连忙跑过去，对那位叔叔说：“叔叔，请把青蛙放了吧，青蛙可是捕捉害虫的好帮手！”这位叔叔皱起眉头对小铭说：“你这小孩子懂什么？我这些青蛙可以卖好多钱呢！”小铭很生气，可是这个叔叔连头都不回。

小铭想了想，有办法了！他连忙跑回家，把储蓄罐里的钱全部都倒了出来。拿着这些钱，小铭又跑回到那里，买下了所有的青蛙。然后小铭把青蛙提到小河边，解开袋子，把里面的青蛙都放到了河里。那位叔叔着急地说：“哎哎，别倒别倒……”小铭头也不抬，他对青蛙说：“小青蛙，快回家吧，你们自由了！” 来源与互联网，仅供个人阅读参考 周五，我们嘉绿苑小学四（1）班的同学开展了一次有意思的主题班会。

班会课上，同学们自编，自导，自演，节目丰富多彩。有相声，小品，器乐，唱歌……我最喜欢的节目是黄凯行同学的黑管独奏《樵夫》，他像个演奏家似的，认真吹奏，动听的旋律遍布教室的每一个角落，同学们都静下心来，仔细倾听。一曲过后，获得了大家的热烈掌声。在同学们的热烈气氛中，我也按捺不住激动的心情，跟姚远，赵天億，上台演唱了一首《奔跑》。

三年级上册语文第八单元测试卷

一、基础知识。(46分)

1．给多音字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

(1)她得过小儿麻痹症，腿脚落(luò lào)下了残疾。

(2)语文老师是刚调(diào tiáo)过来的。

(3)硝烟滚滚，弹(tán dàn)片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

(4)那个小孩很诚(chéng chén)实。

2．看拼音，写词语。(8分)

Jiān chí bān zhǎng rè liè zhǎng shēng

（ ） （ ） （ ） （ ）

chén mò kěn dìng huò zhě tuǐ jiǎo

（ ） （ ） （ ） （ ）

3．给加点字选择正确的解释。(6分)

(1)群儿戏于庭。( )

A．玩 B．嘲笑

(2)众皆弃去。( )

A．离开 B．全，都

(3)老师傅眼神差了点儿。( )

A．不同 B．错误 C．不好

4．写出加点词语的反义词。(8分)

(1)三只灰雀非常惹人喜爱。( )

(2)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。( )

(3)齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。( )

(4)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。( )

5．选词填空。(6分)

连续 陆续 继续

(1)人们从四面八方( )赶来，拿出自己多余的产品，换回需要的东西。

(2)老师看了小明一眼，什么也没说，( )讲课。

(3)白求恩大夫在手术台旁，( )工作了六十九个小时。

6．按要求改写句子。(9分)

(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)

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