高中语文苏教版选修系列专题一 唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事 第1课 太史公自序 Word版含答案推荐

第1课 太史公自序

1．通假字

(1)《诗》记山川溪谷禽兽草木牝牡雌雄，故长于风．： ____________________________________

(2)《春秋》文成数万，其指．数千： ____________________________________________________

(3)失之豪．厘，差以千里：___________________________________________________________

(4)察其所以，皆失其本已．： ________________________________________________________

(5)堕．先人所言，罪莫大焉： ________________________________________________________

(6)罔．罗天下放失．旧闻： ___________________________________________________________

(7)辅拂．股肱之臣配焉： ___________________________________________________________

(8)扶义俶．傥，不令己失时： ________________________________________________________

答案 (1)同“讽”，讽喻 (2)同“旨”，要旨 (3)同“毫”，毫毛，极小的数量单位 (4)同“矣”，助词，表陈述语气 (5)同“隳”，毁 (6)“罔”同“网”，搜罗；“失”同“佚”，散失 (7)同“弼”，辅助 (8)同“倜”，与“傥”构成联绵词，卓越洒脱，不拘于俗

2．一词多义

(1)适 白司马氏去周适晋：而子迁适使反：

(2)卒 卒三岁而迁为太史令：于是卒述陶唐以来：

(3)罔 罔罗天下放失旧闻：罔疏则兽失： (4)略 南略邛、笮、昆明：略推三代：

(5)论 于是论次其文：孙子膑脚，而论兵法：论考之行事：

答案 (1)到/恰巧 (2)死/最终 (3)搜罗/名词，网 (4)巡行，巡视/大略 (5)读lún，编/论述/讨论

3．虚词归纳

以 以传剑论显：是故《礼》以节人：以天下之大过予之：作《师说》以贻之：

答案 介词，凭借/介词，用来/介词，把/连词，来

4．古今异义词

(1)而太史公留滞周南，不得与从事．．

古义：________________________________________________________________________

今义：________________________________________________________________________

(2)迁俯首流涕曰：“小子．．不敏……”

古义：________________________________________________________________________

今义：________________________________________________________________________

(3)《礼》经纪．．人伦，故长于行

古义：________________________________________________________________________

今义：________________________________________________________________________

(4)余所谓述故事．．①，整齐．．②其世传

古义：________________________________________________________________________

今义：________________________________________________________________________

(5)维我汉继五帝末流．．，接三代绝业

古义：________________________________________________________________________

今义：________________________________________________________________________

(6)则文学．．①彬彬稍进，《诗》《书》往往．．②间出矣

古义：________________________________________________________________________

今义：________________________________________________________________________ 答案 (1)古义：参与其事。今义：做，投身到(事业中去)；(按某种办法)处理。

(2)古义：我，谦称。今义：男孩子；人(用于男性，含轻蔑意)。

(3)古义：纲常，法度。这里用作动词，有“规范”之意。今义：策划并管理(企业)；经营。

(4)①古义：旧事。今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；文艺作品中用来体现主题的情节。

②古义：整理，归纳。今义：有秩序；有条理；不凌乱。

(5)古义：文中指遗业。今义：最低的等级或品类。

(6)①古义：儒生。今义：以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。

②古义：不断。今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。

5．说说下列加点词语的活用情况，并解释一下

(1)靳与武安君坑．赵长平军： _______________________________________________________

(2)诸侯之相王．，王．卬于殷： ______________________________________________________

(3)明．是非，定犹豫： _________________________________________________________

(4)是非．．二百四十二年之中： ___________________________________________

(5)臣不臣．则诛，父不父．则无道： ________________________________________________

(6)则学者至今则．之： __________________________________________________________

答案 (1)名词作动词，坑杀 (2)名词作动词，封王 (3)形容词作动词，明辨 (4)名词作动词，评定是非 (5)名词作动词，像臣子，像父亲 (6)意动用法，把……当作准则

6．判断下列各句的句式特点

(1)程伯休甫其后也： _______________________________________________________

(2)喜为五大夫，卒，皆葬高门： ______________________________________________

(3)夫子所论，欲以何明： ______________________________________________________

(4)见父于河洛之间： ______________________________________________________

(5)此孝之大者： _______________________________________________________

(6)昔孔子何为而作《春秋》哉： _______________________________________________

答案 (1)判断句 (2)省略句 (3)宾语前置句 (4)状语后置句 (5)定语后置句 (6)固定句式(“何为”译为“为什么……呢？”表疑问)

7．翻译下面的句子

(1)孔子为鲁司寇，诸侯害之，大夫壅之。

译文：________________________________________________________________________

(2)察其所以，皆失其本已。

译文：________________________________________________________________________ (3)夫礼禁未然之前，法施已然之后；法之所为用者易见，而礼之所为禁者难知。

译文：________________________________________________________________________

答案 (1)孔子担任鲁国司寇，诸侯嫉恨他，卿大夫阻抑他。

(2)考察他们所以会这样的原因，都是丢掉了立国立身的根本(礼义)。

(3)礼是在坏事发生之前加以防范，法是在坏事发生之后予以惩处；法施行的作用容易看到，而礼禁绝的作用却难以察觉。

1．作者简介

司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人。西汉杰出的史学家、文学家。生卒年月不详。其父司马谈，学问广博，武帝时为太史令，专掌秘籍、职司记载，立志写一部完整的史书，未及动笔就去世了。司马迁受其父熏陶，十岁就学于长安，二十岁游历长江中下游和山东、河南等地，考察历史遗迹，了解地方风土人情，采集传闻异说，为后来的写作打下了坚实的基础。武帝元封三年(前108年)继任太史令，得以博览皇室古籍，参与修订历法，并开始写作《史记》。武帝元封五年，因上书为投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒武帝，获罪下狱，受宫刑。他认为自己既然不能在政治上建功立业，那就得更加发愤著书。为完成《史记》的写作，他隐忍苟活。出狱后，任中书令，继续发愤写书，历经十年艰辛，终于在征和初年(前92年)写成了我国最早的一部纪传体通史《史记》，又称《太史公书》。其后不久就离开了人世。

2．背景展示

处于上升时期的封建社会，要求有一部记载天子圣德、叙述功臣世家贤大夫业绩的史书，以总结历史经验。司马迁根据这一时代的要求，再加上父亲的遗愿——“立志写一部完整的史书”，广泛汲取以前的历史散文、诸子散文乃至诗歌的丰富的创作经验，开创了中国史传文学，并达到了史传文学的顶峰。

序

序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明写书的目的及成书经过；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。前者如鲁迅的《?呐喊?自序》，后者如毛泽东的《?农村调查?序言》。语言表达方式比较灵活，可以以一种表达方式为主，也可以综合运用多种表达方式。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，内容多是对所赠亲友的赞许、推重或勉励，如宋濂的《送东阳马生序》便是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，