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2024届培元高三年段12月份月考试卷（语文科）（答案在最后）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
我们每个人都生活、工作在这个地球的一隅，在一个小圈子里活动。
我们对具有广泛影响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。
我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物，这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的。
然而，即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌，因为经验似乎表明，他本人会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。
实际上，更常见的并不是他凭想象去描绘一个事件，而是对它进行改编。
绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工。
一篇报道乃是当事人和知情者的共同产物，其中那个旁观者的角色总是带有选择性倾向，通常还会带有创造性。
我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。
一个陌生的场面犹如婴儿眼中的世界，是“一种庞杂喧嚣的混乱状态”，就像另一个种族的所有成员在外国游客的眼中全都是一模一样的外国人。
在哥廷根曾召开过一次心理学会议，其间有一批据说是训练有素的观察家接受了一次饶有趣味的实验，主办方预先安排了一场“事件”：突然，会议厅大门被人撞开，一个小丑冲了进来，一个持枪黑人在后面狂追。
他们在大厅中央停下厮打。
整个事件持续了不到20秒钟，“演员们”离开大厅。
会议主席要求在座各位当即写出一篇报告。
交上来的40篇报告中，关于主要事实的错误低于20％的只有1篇，有14篇的错误为20％—40％，有12篇达40％—50％，13篇高达50％以上。
而且，有24篇纯粹是杜撰了10％的细节描述，有10篇的杜撰率高于10％，低于10％的只有6篇。
这样，40名老练的旁观者针对刚刚发生在眼前的这一事件写出了一篇很负责任的报道，却使大多数人了解到一次并未发生的事件。
要想生动详尽地察看所有事物而不加以分类概括，这会使人筋疲力尽，而且，面对五花八门的事物也没有这种可能性。
语文部编版（2024）9年级上册第4单元单元测试（时间：120分钟总分：120分）第一部分积累与应用1．下列各句中有语病的一项是（）A．2020年中国现行标准下农村贫困人口全部脱贫，为中国摆脱绝对贫困，为世界消除贫困，做出了历史性的贡献。
B．能否把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为永恒主题教育青年学生，是“立德树人”的重要途径。
C．从童年时代起，母亲就培养莫泊桑写诗，可以说母亲是他走上文学创作道路的第一位老师。
D．惊闻“杂交水稻之父”袁隆平先生离世，人们自发地通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
2．下列各组句子分别是假设复句和条件复句的一项是（）A．①如果妈妈能把我心心念念的书买回来，那会叫人多么惊喜呀！②只要煤矿一开工资，这个城市就要热闹那么几天。
B．①虽然我早就预见了这个结果，但是听到这个消息时仍觉得难以接受。
②只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。
C．①我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
②司机下了车，接着乘客也跟着下了车。
D．①学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。
②我宁愿轰轰烈烈地过几年，也不愿意平平淡淡地过一辈子。
阅读下面的文段，完成各题。
我躺着，听船底潺．潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想恋水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜．起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦a而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦b而生活，也不愿意都如别人的辛苦c而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
3．有人认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。
下列判断错误的一项是（）A．“竟”应写为“竞”B．“恋”应写为“念”C．“潺”应读为“chán”D．“膜”应读为“mó”4．下列三个词语是从文段中抽取出来的，要放回原文a、b、c处，最恰当的一项是（）①麻木②辗转③恣睢A．a①b③c②B．a③b②c①C．a①b②c③D．a②b①c③5．阅读下列选段，完成各题。
一、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成下列小题。
阅读下面的文字，完成下列小题。
随着互联网的普及，短视频逐渐成为人们获取信息、娱乐休闲的重要途径。
短视频平台凭借其便捷、高效、互动性强等特点，吸引了大量用户。
然而，短视频的快速发展也带来了一系列问题，如内容低俗、虚假信息泛滥、青少年沉迷等。
对此，有关部门出台了一系列政策法规，旨在规范短视频行业，营造健康、清朗的网络空间。
1. 下列关于短视频行业的描述，不正确的一项是（）A. 短视频平台具有便捷、高效、互动性强等特点。
B. 短视频的快速发展带来了内容低俗、虚假信息泛滥等问题。
C. 有关部门已经对短视频行业进行了全面整治。
D. 短视频平台吸引了大量用户。
答案：C2. 文章中提到的“有关部门出台了一系列政策法规”，其主要目的是什么？答案：规范短视频行业，营造健康、清朗的网络空间。
二、古诗文阅读（35分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
甲昔者楚灵王好细腰，国中多饿人。
庄辛谓王曰：“臣闻之，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，愿大王审之。
”王曰：“吾闻之，食谷者智也，食肉者愚也。
夫愚者，固宜饱食而逸豫矣。
吾愿为愚。
”于是乃使优人衣芒氈，带牛尾而舞于殿前。
王曰：“善。
”乃罢酒而去。
（选自《战国策》）乙辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！3. 下列对文言文和诗歌的赏析，不正确的一项是（）A. 《战国策》中的“昔者楚灵王好细腰，国中多饿人”表现了楚灵王荒唐的行为。
B. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”描绘了作者渴望报效国家的壮志豪情。
C. “了却君王天下事，赢得生前身后名”体现了作者追求功名利禄的心态。
D. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“可怜白发生”表达了作者对现实的无奈。
答案：C4. 翻译下列句子。
2020年清河县王官庄中学高三语文月考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成以下各题。
在数字技术的推动下，图书阅读领域正在发生深刻改变。
我国是一个互联网大国，数字化阅读的发展极大改变了大众阅读方式，使人们获取知识的内容、形式及渠道都发生深刻变化。
这是我们认识和把握今天乃至未来国民阅读的新基点、新逻辑、新机制。
以互联网为代表的技术革命究竟对人们知识获取和阅读行为产生了哪些深刻改变呢?阅读行为的重心转移:从线下到线上。
就阅读的渠道重构和介质转换而言.虽然传统的纸质阅读今天仍然保有权威性、逻辑严整、内容精粹等优点，但其不足也是明显的:成本高、单向传播、知识更新慢、知识表达以文字为主、难以进行沉浸式交互等。
而线上阅读则具有随时随地、包罗万象的可得性，与时俱进、即刻更新的现时态，视角丰富、观点多样，知识获取的无成本或低成本，大数据及算法支撑的内容定制化，图文并茂、视频展示、VR/AR/MR的沉浸式传播方式等。
其价值、魅力和传播效应已超过传统线下阅读，成为一种全新的升维阅读。
阅读价值的维度扩容:从深度到宽度。
传统的知识生产和传播特别注重知识深度的挖掘。
但问题在于，我们生活的现实世界是各种要素彼此关联的有机生态系统，知识的过度细分已不适应当今时代发展。
今天的量子计算机、认知机器人、智慧城市等技术的发展，哪一个可以靠单一学科就能建构起来?今天的社会是一个分布式结构的社会，横向圈层、个体之间的连接沟通对于今天的社会协同尤为重要。
因此，知识谱系中的横向价值成为今天知识传播的重中之重。
从媒介特性而言，传统纸质阅读比较有利于规范性的、注重深度的知识价值的传播和消费，而数字化、智能化的全息、多通道媒介平台更能胜任构造多维、非线性、交互、沉浸式的阅读学习体验，有助于非规则的、领域宽广的知识价值的传播与交流，这是知识传播领域的大势所趋。
阅读主体的双重角色:既是消费者也是创造者。
一直以来，阅读者是知识的接受者和知识传播的终端。
第一中学2025届高三上学期8月月考语文试题（含答案）永州市第一中学2024-2025学年高三上学期8月月考语文温馨提示：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并按规定贴好条形码。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：在互联网信息时代背景下，以媒介为载体的信息交互网络正联结起越来越多的社会关系。
阅读文本的生产、传播方式也发生了巨大变化，从平面纸质阅读到手机阅读、社交阅读等网络阅读，阅读媒介多样化趋势不可阻挡，这一发展趋势给传统的以纸质文本为中心的阅读教学带来新的机遇和挑战。
为更好地应对这一机遇与挑战，《普通高中语文课程标准（2017年版）》将“跨媒介阅读与交流"加入学习任务群，使之正式成为语文教学的核心内容。
“媒介”一般指传播介质，如报纸、杂志、广播、电视、网络等，既包括静态的纸质文本、图片，也包括动态的声音、动画、视频等电子文本。
由于文本内容呈现形式的多样性，“阅读"的内涵不再局限于对书面文字的识记、理解、鉴赏、评价，而是进一步拓展到对图片、表格、声音、视频等多元信息的获取、处理和应用。
与传统的纸质阅读相比，跨媒介阅读具有参与度高、自主性强、多样、快捷、便利等特点，人人都可以成为生活事件的发现者、记录者、写作者、传播者和接受者。
“跨媒介阅读与交流”的“跨"既强调“跨越”，更注重“整合”，不同的媒介形式特点各异，求同存异，将之有机整合并应用到语文课堂上来，可以丰富语文学习内容，加强语文学习与时代、与生活的联系。
“跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。
阅读以不同媒介为载体的信息，首先应基于语言的建构与运用，引导学生理解多种媒介运用对语言的影响，将“跨媒介阅读与交流"作为培养学生核心素养的手段，而非目的。
“跨媒介阅读与交流”活动应整合丰富的语料，锻炼学生在多样的信息来源中去伪存真、辨识媒体立场的能力，在言语实践中形成价值判断和文化心理。
专题九语言的综合运用——真题演练（一）题型一信息的提取与概括1.（2021·青海·中考真题）给下面的新闻拟写一个标题（不超过20个字）。
青海新闻网规范设置分类投放点、签订《生活垃圾分类责任承诺书》……为切实发挥公共机构在生活垃圾分类工作中的示范引领作用，西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态，从点滴抓起，从细微做起，进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质。
据了解，全市102家市直党政机关、事业单位，33所学校和6所市属医院成立专门机构，配备垃圾分类硬件设施，广泛开展垃圾分类宣传，引导全社会共同参与垃圾分类。
截至目前，规范设置分类投放点6000个，其中“四分类”桶近2000个。
设置可回收物智能回收箱50组，发放干湿两分垃圾袋20万个，更新分类垃圾箱8000个。
实现了回收、清运、分拣、再利用产业链，使生活垃圾处理高效运转，垃圾分类的效率明显提升。
（2020年10月29日，有删改）【答案】西宁市打造机关生活垃圾分类新常态【解析】本题考查拟写新闻标题。
新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
注意字数要求。
根据“西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态，从点滴抓起，从细微做起，进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质”分析，主体是：西宁市。
事件：积极打造机关生活垃圾分类新常态。
据此概括为：西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态。
2.（2020·青海·中考真题）给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（）。
青海新闻网2020 年书香青海·助力脱贫攻坚——4月23日，世界读书日暨“书香青海”阅读季活动启动，旨在推进全民阅读活动广泛开展，助力全民阅读活动品牌建设。
活动当天，各地开展了线上脱贫攻坚、疫情防控、爱国卫生知识问答、线下赠书等活动。
活动以抒发全民战“疫”情怀、弘扬地域文化、文化走笔、书香之家评选等11项全民阅读活动为内容，通过研讨会、征文、展览、经典诵读等多种载体形式开展。
2023-2024学年湖北省武汉市东西湖区九年级上学期期末语文试题阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
钝感力是治愈生活的良药①在这个信息爆炸、节奏快速的时代，我们每个人都如同置身于一座巨大的感官市场。
②生活中的点点滴滴，无论是职场的压力、人际的摩擦，还是社交媒体上的喧嚣与争议，都无时无刻不在考验着我们的感知和反应。
在这样的环境下，我们常常会发现自己处于一种高度敏感的状态。
长此以往，这种高敏感度成了压在心头的负担，让我们变得易怒、焦虑，甚至失去了生活的乐趣。
③于是，“钝感力”这个概念，应运而生，它被认为是现代人在复杂社会中寻找心灵平静、保持精神健康的一剂良药。
④为什么说钝感比敏感更重要？敏感，就像是一把双刃剑，给人丰富感知力的同时，意味着更容易被入侵，产生自我否定、精神内耗的消极心态。
因此，有时候，一个人“钝”一点儿，就不会陷入精神内耗的漩涡，反而更简单也更容易获得幸福。
当然，这里的“钝”，不是木讷、迟钝，而是面对外界杂音所展现的通透豁然。
⑤简单来说，“钝感力”就是在面对生活中的非关键性问题时能够不去过度关注和反应的能力。
它是一种选择性的关注，是对精力和情绪投放的一种智慧分配。
当我们谈论钝感力的时候，并不是在鼓励人们对所有事情都不闻不问、漠不关心，而是在倡导一种平衡的心态，让我们能够把有限资源投入到那些真正重要的事物上，对那些小烦恼、无休止的纷争和负能量保持一定距离。
⑥很多时候，生活的不如意是需要用“钝感力”来治愈的。
我们不妨从几个方面来探讨钝感力为何能成为生活中最好的解药。
⑦生活中充满了各种各样的压力和期望，如果我们对这些都异常敏感，就容易陷入无休止的焦虑和自我怀疑中。
拥有钝感力的人，可以忽略外界杂音，他们不会因为每一个小问题而焦虑，从而减轻了精神上的负担，更能保持心态的平和。
⑧人生处处充满竞争的环境，学习和工作的压力都需要我们有足够的应对策略。
如果我们对每一个评价、每一次失败都过于敏感，就很难保持清晰的判断和稳定的情绪。
传播正能量，众人拾柴火焰高①前些日子，一则在北京大兴机场随手拍摄的短视频里，可爱的小朋友向武警叔叔敬礼，得到武警叔叔的郑重回礼，感动了许多网友。
②传播技术的进步带来信息几何级数的增长。
有人说，互联网上的信息良莠不齐、难以辨别，难免随波逐流、人云亦云，其实不尽然。
技术进步赋予人们更多的信息选择空间，人们的选择也在推动信息传播。
从传播效果来看，向真向善、充满正能量的事件和话题往往能够引起人们普遍关注，热度很高。
③技术进步给“暖新闻”搭起更多舞台。
过去，作为公共资源的新闻信息传播渠道有限，挖掘、打捞、传播这些故事的技术成本较高，往往是“感人的事儿每时每刻都在发生，却不知道”或者“我们亲身经历、耳闻目睹了，却只能放在心里”。
移动互联网技术普及后，随手拍、随时看成为常态，细节生动的真实故事高效地以新媒介形式不断传播。
家庭温馨时刻、邻里互相帮助、陌生人爱心之举等暖新闻高频度进入人们视野。
比如为帮助一位受伤男孩紧急异地求医，机场、乘务组、医院密切配合，与时间赛跑。
在众多镜头接力记录下，救援过程得以即时呈现。
人们通过视频片段、图文内容了解救援过程，心为之牵动，情随之共鸣，温度成就了热度。
④新媒介的社交属性让“暖新闻”舞台不只是单向度“你说我听”，还增加了创作者与受众的互动和共创。
新兴内容平台的社交功能，有效汇集社会观感，受众的需求和心声为创作者“点题”“引路”，双方共创，为更多感人故事书写了续集。
10年前，一位亲人离世、历经坎坷的老大爷，在接受电视节目采访时扬起手臂，有力地说：“往前看！”最近，这段视频借助网络平台进行了二次传播，人们纷纷留言关心这位大爷的生活现状。
主持人得知后，排除困难辗转找到了大爷，发现他用勤奋工作换来安稳生活，还在政府帮助下盖起了新房。
老大爷乐观阳光的生活态度，引得人们纷纷点赞。
⑤数字技术“网聚”各类媒介，不断实现“暖新闻”正能量的“跨界”“破圈”传播。
2018年底，老兵张富清在进行退役军人信息采集时，才出示了尘封60多年的军功证明。
《让正能量成为大流量》课外阅读练习及答案适合级 (一)“正能量”成为当下最流行的词汇之一，体现了人们对于积极和向上的力量的渴求。
在日常生活中，我们经常见到一些“正能量”的事情，例如，关心他人、自我激发、热爱生活、积极向上等等，这些事情都可以带给人们积极向上的力量。
在此背景之下，李林介绍了他的理念“让正能量成为大流量”，并呼吁每个人都应该积极践行这个理念，让生活更加美好。
以下是《让正能量成为大流量》这篇课外阅读的一些练习及答案，适合小学四年级至六年级的学生。
一、阅读练习：1.什么是“正能量”？2.课文的主要内容是什么？3.作者认为大家可以如何做到为社会创造更多的正能量？二、答案解析：1. 正能量指积极的能量，例如：关心他人、热爱生活、自我激励等。
2. 课文的主要内容是介绍了“正能量”的概念及其重要性，以及呼吁大家践行“让正能量成为大流量”的理念，从自身做起，影响周围的人，为社会创造更多的正能量。
3. 作者认为大家可以做到以下几点来创造更多的正能量：（1）关注身边的人，关注他们的需求，提供帮助；（2）学会自我激励，发现生活中的美好，勇敢面对困难；（3）用积极的态度面对人生，热爱生活，发现生活中的美好。
三、写作练习：根据《让正能量成为大流量》这篇课外阅读的内容，写一篇文章，阐述你如何积极践行“让正能量成为大流量”的理念。
四、参考范文：正能量给人带来改变，而做一些简单的事情就能在身边创造更多的正能量。
要让正能量成为大流量，必须从自身做起。
因此，我要做以下几点：首先，我要关注身边的人，了解他们的需要，并提供力所能及的帮助。
例如，当我的同学们遇到困难时，我会问他们需要什么样的帮助，然后尝试提供帮助。
其次，我要学会自我激励。
无论何时，当我遇到困难或挫折时，我都能振奋精神，勇敢面对，不断寻找解决方法。
我会告诉自己：“不要放弃！天道酬勤！”最后，我会用积极的态度面对人生，热爱生活，发现生活中的美好。
例如，当我不开心时，我会去户外走走，欣赏自然美景，或者玩一些快乐的游戏，让自己的心情变得更加快乐。
沐川县2023-2024学年上期七年级质量监测语文本试题卷共10页。
考生直接在试卷上作答，在草稿纸上答题无效。
满分150分。
考试时间120分钟。
一、语言文字积累运用。
（27分）（一）读下面的文字，完成1～5题。
（18分）○1晚上八点多,爹妈打视频过来，问你吃的啥？你说，准备吃了，刚点的外卖，牛肉盖浇饭加奶茶。
这个回答他们能给你jí xìng（ 1 ）整一篇又一篇的演讲：《外卖是如何毁了你的身体》《奶茶，你健康的隐形“杀手”》……○2可是，累了一天后，你真的毫无勇气踏入厨房。
你只希望有个田螺姑娘能把香喷喷的饭菜摆在眼前，那里有甜甜的饮品拯救情绪，好让自己疲乏的一天画上一个句号。
在真实世界里，外卖小哥就是你的田螺姑娘。
○3因为爹妈没有参与你这难熬的一天，他们不了解其中的细节和感受，是当他们听闻你点外卖时，自然要化身成养生大师的原因。
而你，也实在没有力气和他们解释清楚这十来个小时当中的点点滴滴是如何cán shí ( 2 )自己的精气神的。
所以，最好的办法还是糊弄一下他们吧：吃过了，自己做的番茄鸡蛋面。
糊弄的意义在于：放过自己、慰藉爹妈。
○4成年人的世界里，要操心、周全的事情太多了，糊弄无非是卸掉一点不重要的冗余，好让自己能（）去奔赴。
○5其实，与其说我们“糊弄”爸妈，不如说我们是在用这种方法保持一种平衡——让他们安心的同时，也保留住我们自己生活的自主权。
○6作家李娟说：只要付出努力，我就能洞悉世上的一切秘密，但除了我妈的心。
○7龙应台说：父母对子女来说，就像一栋旧房子，。
○8这就是最亲密的人之间的羁绊吧，我们会目光炙热地望向彼此，但中间始终隔着一段距离。
而“糊弄”，就是这段距离当中的huǎn chōng diàn ( 3 )。
1.根据文中拼音的提示，把文中空缺的词语写在下面。
（6分）（1）jí xìng（）（2）cán shí（）（3）huǎn chōng diàn（）2.下列成语填入文中第○4段括号里，最恰当的一项是（）（3分）A.粉装玉琢B.整装待发C.轻装上阵D.乔装打扮3.把下列句子填入文中第○7段空缺处，排序最恰当的一项是（）（3分）○1也许要等20年以后，子女才会回过头来，开始注视这座没有声音的老屋○2老房子为我们遮风挡雨、给我们温暖和安全○3而父母也只能做那个不断对着子女的背影既欣喜又悲伤、想追回拥抱又不敢声张的人○4但是我们不会和房子去沟通、去体贴A. ○1○2○4○3B. ○4○2○1○3C. ○2○4○1○3D. ○2○3○4○14.下列各项中加点词“画句号”与文中第○2段加点的“画上一个句号”意思相同的一项是（）（3分）A在汉语中，句号是个圆圆的小圈。
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列句子中没有语病的一项是（）A. 随着我市水质量的明显增加全市上下居民治水的信心更加果断了B. 随着共享单车的广泛使用怎样规范停放成为群众谈论热议的话题C. 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本D. 在深圳国际会展中心建成后将成为世界上最大的会展中心【答案】C【解析】A项“水质量”与“增加”搭配不当应将“增加”改为“提高” “信心”与“果断”搭配不当应将“果断”改为“坚决”B项“谈论”和“热议”语义重复应删去“谈论”D项主语残缺应去掉“在”故选C2.下列句子中画线的成语运用不正确的一项是（）A. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇美不胜收B. 威威黄河惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环C. 这是千千万万人努力的结果是许许多多值得可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利D. 规划自己的职业生涯使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面是第二间精神小屋坚固优雅的要诀【答案】C【解析】C项可歌可泣值得歌颂使人感动得流泪指悲壮的事迹使人非常感动用于褒义词中的“可”即“值得” 所以不能说“值得可歌可泣”3.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A. 雨已经化了妆它经常变成美丽的雪花飘然莅（lì）临人间但在南国雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝（lì）啬了B. 拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴（jiàn）赏这是荒原人迹罕（hǎn）至所以不相宜C. 还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿（yùn niàng）鸟儿将窠（kē）巢安在繁花嫩叶当中D. 任何不称（chèn）职的或者愚蠢（chǔn）得不可救药的人都看不见这衣服【答案】A【解析】A项“吝”应读作“lìn”二、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）解释下列画线的字①传不习乎（）②曲肱而枕之（）③逝者如斯夫（）④匹夫不可夺志也（）4.（2）翻译下列句子①温故而知新可以为师矣②不义而富且贵于我如浮云4.（3）《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语至今仍活跃在现代汉语中请至少写出四个出自本文的成语4.（4）本文是儒家修身之言讲的是学习态度、学习方法及做人的道理请任选一则先说说这则讲的是哪方面的内容然后结合自身学习生活体会谈谈你的启示或体会【答案】（1）①传授指老师传授的知识, ②连词表修饰, ③代词这指河水, ④改变【解析】（1）①老师传授的知识是不是复习了呢？传传授指老师传授的知识②弯着胳膊枕着它而连词表修饰③时光像河水一样流去斯代词这指河水④普通人的志气不可改变夺改变【答案】（2）①温习学过的知识可以得到新的理解和体会那么就可以凭借这一点去做老师了②用不正当的手段得来的富贵对于我来说就像浮云一样【解析】（2）①温温习故旧的知识学过的知识新新的理解与体会以凭借为做②不义不正当的手段于对对于如像【答案】（3）①三十而立②温故知新③逝者如斯④博学笃志【解析】（3）①由“三十而立四十而不惑……不逾矩”流传下来的成语是“三十而立” 意为“三十岁的时候就可以自立于世”②由“温故而知新可以为师矣”流传下来的成语是“温故知新” 意为“温习旧的知识得到新的理解和体会也指回忆过去能更好地认识现在”③由“逝者如斯夫不舍昼夜”流传下来的成语是“逝者如斯” 意为“时间就像这奔腾的河水一样不停地流逝形容光阴如流水一去不返”④ 由“博学而笃志切问而近思仁在其中矣”流传下来的成语是“博学笃志” 意为“广泛学习而意志坚定”【答案】（4）示例“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之”说的是学习态度方面启示在生活中一个人总会有很多优点是我们不具备的每个人都有自己独特的优点从身边的每一个学习他们的特长取其精华去其糠糟我们将会变得更加优秀【解析】（4）选文的句子中有些谈学习方法如“温故而知新可以为师矣”“知之者不如好之者好之者不如乐之者” 有些谈学习态度如“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之” 有些谈品德修养如“不义而富且贵于我如浮云”“三人行必有我师焉” 本题任选一则然后对这则内容进行分析写出体会理解正确言之有理即可5.（1）解释下列画线的字①不亦说乎（）②人不知而不愠（）③不逾矩（）④温故而知新（）5.（2）翻译下列句子①为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？②知之者不如好之者好之者不如乐之者5.（3）文中有的谈到了学习方法有的谈到了学习态度还有的涉及到个人修养请将他们归类只填序号①温故而知新②三人行必有我师焉③学而不思则罔思而不学则殆④人不知而不愠不亦君子乎A谈学习方法的是B谈学习态度的是C谈个人修养的是5.（4）选文多处内容都与学习有关请你选择感悟最深的一则写出其对你学习方面的启发【答案】（1）①同“悦” 愉快, ②生气恼怒, ③越过, ④旧的知识学过的知识【解析】（1）①句意不是很愉快吗？说同“悦” 愉快②句意人家不了解我我却不恼怒愠生气恼怒③句意不越过法度逾越过④句意温习学过的知识可以得到新的理解和体会故旧的知识学过的知识【答案】（2）①替别人办事是不是尽心竭力了呢？与朋友交往是不是做到诚信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？②懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人【解析】（2）①日每天谋谋划忠竭尽自己的心力信诚信传传授句中指老师传授的知识句子翻译为替别人办事是不是尽心竭力了呢？与朋友交往是不是做到诚信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？②者代词……人好喜爱爱好乐以……为快乐句子翻译为懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人【答案】（3）A①③, B②, C④【解析】（3）①句句意温习学过的知识可以得到新的理解和体会②句句意多个人同行其中必定有人可以做我的老师③句句意只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从只是思考却不学习就会精神疲倦而陷入困境④句句意人家不了解我我却不恼怒故谈学习方法的是①③ 谈学习态度的是② 谈个人修养的是④【答案】（4）示例“三人行必有我师焉”告诉我们的学习态度今天依然实用只有谦虚的态度才能够学到更多的知识【解析】（4）选文的句子中有些谈学习方法如“温故而知新可以为师矣”“知之者不如好之者好之者不如乐之者” 有些谈学习态度如“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之” 有些谈品德修养如“不义而富且贵于我如浮云”论语如选“三人行必有我师焉” 本题任选一则然后对这则内容进行分析写出体会理解正确言之有理即可6.（1）解释下列语句中画线词的意思①人不知而不愠_______________②险躁则不能治性_______________6.（2）把下列句子翻译成现代汉语①人不知而不愠不亦君子乎？②年与时驰意与日去6.（3）两文都谈到了学习方法《〈论语〉十二章》提出做到“①_______________” 就可以使自己心情愉悦做到“②_______________” 就可以做老师了诸葛亮在《诫子书》中主张做学问应该在“③_______________”字上多下功夫做好这一点才能实现远大目标（请用原文回答）6.（4）孔子提倡学习要与思考相结合诸葛亮认为学习必须宁静、明志关于学习你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由【答案】（1）①生气恼怒, ②修养【解析】（1）①句意人们不了解我我却不生气愠生气恼怒②句意轻薄浮躁就不能修养性情治修养【答案】（2）①人们不了解我我却不生气不也是有才德的人吗？②年纪随同时光而疾速逝去意志随同岁月而丧失【解析】（2）①愠生气恼怒君子指有才德的人②驰疾行指迅速逝去【答案】（3）①学而时习之, ②温故而知新, ③静【解析】（3）回答本题在掌握文章内容的基础上筛选信息即可由“学而时习之不亦说乎”可知第①空应填写“学而时习之” 由“温故而知新可以为师矣”可知第②空应填写“温故而知新” 由“非宁静无以致远”可知第③空应填写“静”【答案】（4）示例我认为读书要宁静致远要有目标也要学与思相结合要淡泊、宁静以“明志” 时时将“志”放在眼前不断磨砺没有志向则学无目标必然学习庞杂不能专一学与思相结合是最有效的读书方法一味读书而不去思考就会被书本牵着鼻子走而失去主见反之一味地空想而不去学习和实践终究会一无所获【解析】（4）本题为开放性试题回答时先给出观点再说明理由答案不唯一言之成理即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”描绘了怎样的景象？请简要分析A. “东临碣石”中的“临” 写诗人登高观沧海起笔气势不凡B. “水何澹澹山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛C. 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛营造悲凉伤感的意境D. 本诗寓情于景体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀【答案】C【解析】（1）C项“秋风萧瑟洪波涌起”无萧瑟凄凉的悲秋意绪作者面对萧瑟秋风极写大海的辽阔壮美没有丝毫悲凉伤感的情调【答案】（2）这几句诗描绘了大海吞吐日月星辰的景象茫茫大海与天相接在这雄奇壮丽的大海面前日、月、星、汉（银河）都显得渺小了它们的运行似乎都由大海自由吐纳景象壮丽【解析】（2）这四句属于虚写诗人借助丰富奇特的想象以沧海自比勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的景象表达了统一国家、建功立业的强烈愿望表现了诗人的博大胸怀和豪迈气概四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）请用自己的话概括本段文字的内容8.（2）选段文字从多角度进行了描写分别按提示各找一个例句写视觉的 _______________写听觉的 _______________写味觉的 _______________8.（3）说说下面两句话中画线的字能否改为括号内的字为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了8.（4）试从修辞手法的角度分析“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”一句在文段中的表达作用8.（5）作者写这一段文字的目的是什么？【答案】（1）百草园的美丽景色（乐景）【解析】（1）概括文章内容类的题目可根据主要人物的活动理清线索梳理情节从“什么人做了什么事有什么结果”这个方面概括不要遗漏主要情节不必叙述细节语言要简洁通顺这个文段描写了百草园的美丽景色以及给作者带来快乐的的事情因此可以概括为百草园的美丽景色（乐景）【答案】（2）写视觉的不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了写听觉的油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴写味觉的又酸又甜色味都比桑椹要好得远【解析】（2）解答这类题目应首先明确信息筛选的方向即挑选的范围和标准其次可以对原文语句进行加工概括用凝练准确的语言来作答“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”是视觉的角度“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”是听觉的角度“又酸又甜色味都比桑椹要好得远”是味觉的角度【答案】（3）①不能“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态“停”字就无法表现这种情态②不能“窜”字显示速度快又来得突然用“飞”字则无法表达这种效果【解析】（3）①“伏”在这里不仅表示“停止”的意思还有“趴”的意思表现出黄蜂的肥胖写出了“黄蜂”的可爱而“停”字就无法表现这种情态②“窜”在这里写出了叫天子飞的机灵轻捷和儿童羡慕不已的心理而用“飞”字则无法表达这种效果【答案】（4）运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了泥墙根一带带来的无限的乐趣表达了“我”对百草园的喜爱之情【解析】（4）从句子内容来看“低唱”和“弹琴”是人的动作和行为作者将油蛉、蟋蟀拟人化赋予它们人的动作生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣表现了作者愉快的心情更符合儿童心理【答案】（5）表达了“我”对百草园的喜爱之情【解析】（5）《从百草园到三味书屋》全文描述了色调不同、情韵各异的两大景片百草园和三味书屋作者写百草园以“乐”为中心采用白描手法以简约生动的文字描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园此段文字妙趣横生直接表达了童年时代的“我”对百草园的喜爱之情9.（1）概括“我”在百草园里可以做哪些有趣的事儿9.（2）选文第②段中作者调动了哪些感官来写景物？请各举一例加以说明9.（3）从修辞角度赏析选文第②段画线的句子9.（4）选文第③段表达了“我”哪些情感？此段在全文中的结构作用是什么？【答案】（1）捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子【解析】（1）根据“翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有拥肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子”可以概括归纳出“我”在百草园里可以做得有趣的事儿有捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子【答案】（2）【示例】视觉“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”听觉“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”味觉“如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远”【解析】（2）文章调动多种感官对百草园进行描写使景物全方位地展现在读者面前“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”“肥胖的黄蜂”“何首乌有拥肿的根”都是从视觉角度进行的描写“鸣蝉在树叶里长吟”“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”中鸣蝉的“长吟” 油蛉的“低唱” 蟋蟀的“弹琴”都是从听觉进行的描写“如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远”中的“又酸又甜”则是从味觉角度进行的描写【答案】（3）拟人生动形象地写出了油蛉蟋蟀鸣叫声音好听写出了百草园生活的趣味（带给“我”的快乐）【解析】（3）从句子内容来看“低唱”和“弹琴”是人的动作和行为作者将油蛉、蟋蟀拟人化赋予它们人的动作生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣表现了作者愉快的心情写出了百草园生活的趣味【答案】（4）对家人送“我”去书塾的不解对百草园的生活的不舍承上启下【解析】（4）“我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了而且还是全城中称为最严厉的书塾”表现出“我”对家人送“我”去书塾的不解“Ade 我的蟋蟀们！Ade 我的覆盆子们和木莲们！……”表现出“我”对百草园的生活的不舍文章前半部分记叙了“我”在百草园的生活文章后半部分记叙“我”在三味书屋的生活本段在结构上起着承上启下的作用是从写百草园到三味书屋的过渡五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）请列举两个古代有关交友的成语典故或不朽的诗句10.（2）关于“友情” 我们有话要说请仿照示例再写一句话示例友情是一缕和煦的春风抚慰我们受伤的心灵10.（3）古人也曾告诫我们“匹夫不可不慎取友” 如何认识和选择朋友是十分重要的人生课题你的择友观是怎样的呢？请简要谈一谈【答案】（1）成语典故管鲍之交、割席断交诗句海内存知己天涯若比邻【解析】（1）根据所学知识列举出与交友有关的成语典故或者诗句即可管鲍之交意思是指春秋时齐人管仲和鲍叔牙相知最深后常比喻交情深厚的朋友割席之交讲的是管宁和华歆是一对好朋友但是他们锄草看到金子之后管宁选择置之不理华歆却将其拾起读书的时候看见有礼服的人经过管宁专心读书华歆却出去观看管宁觉得他们不是一路人便割席与华歆断交的故事后用来形容与朋友断交海内存知己天涯若比邻只要四海之内有知心朋友即使远在天边也好像近在眼前【答案】（2）示例一友情是一场绵绵的春雨滋润我们干涸的心田示例二友情是一束明媚的阳光温暖我们孤独的灵魂【解析】（2）仿写句子有以下几点要求所叙述的事物是同类事物句子结构相同句式和语气一致写作手法相同结合例句来看句式结构是“友情是…… ……我们……” 其内容是叙述友情的作用手法上采用了比喻的修辞方法将“友情”比作“春风” 按照以上要求我们可以将“友情”比作“春雨”“阳光” 它能够滋润干涸的心田温暖孤独的灵魂综合以上分析整理答案即可【答案】（3）朋友有好友与损友之分在选择朋友时我们要与诚实善良、忠贞守信的人为友相互砥砺共同前进对于那些品质低劣只知吃喝玩乐的朋友应该“敬而远之”【解析】（3）本题是开放性试题言之有理自圆其说即可“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”人生在世离不开朋友然而大千世界鱼龙混杂友分益损我们在认识和选择朋友时一定要与那些诚实善良、正直忠贞的人为友与之互帮互助相互成就与此同时还要远离那些“酒肉朋友” 远离那些品质低劣的人11.（1）默写①我寄愁心与明月（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②思而不学则殆（《论语》）③水何澹澹（曹操《观沧海》）④风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香（朱自清《春》）⑤小桥流水人家（《天净沙·秋思》）⑥崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）11.（2）课外阅读积累《朝花夕拾》是回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集其中《藤野先生》一文中和（事件）令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱同时也看到国人的麻木这使他产生了的想法【答案】（1）①随君直到夜郎西, ②学而不思则罔, ③山岛竦峙, ④都在微微润湿的空气里酝酿, ⑤枯藤老树昏鸦, ⑥岐王宅里寻常见【解析】（1）①注意“君”的正确书写②注意“罔”的正确书写③注意“竦峙”的正确书写④注意“酝酿”的正确书写⑤注意“藤”的正确书写⑥注意“岐”的正确书写【答案】（2）鲁迅, 看电影, 匿名信, 弃医从文【解析】（2）《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文“匿名信”和“看电影”这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大匿名信事件既用写匿名信者的卑劣行为来反衬藤野先生的高尚品格又使作者深感弱国弱民倍受歧视的悲哀激发了作者强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神“看电影事件”更深深地刺激了鲁迅他极为沉痛而愤慨地写道“中国是弱国……也无怪他们疑惑”用这样的反语来表达作者的自尊心所受到的挫伤思想上所受到的极大的震动以及改变的志向弃医学文的决心12.（1）【材料探究】某年级某班对全班学生有关“阅读”问题进行了调查并将调查发现公布如下课外阅读调查表12.（2）【策划活动】某年级某班拟开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动请你有针对性地设计两项活动活动一 _______________活动二 _______________12.（3）【仿写句子】仿照示例写一句话以表达你对读书的感悟例句读书是一杯滋味甘醇的美酒让人回味无穷仿写 _______________【答案】（1）示例当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划缺少正确的读书目的和读书方法【解析】（1）分析统计表时要注意统计表的名称、表头列出的项目、表格中的数值和表现出来的趋势等通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断如此题以“课外阅读”为陈述对象找到“读书兴趣”“读书计划”等项目通过比较可分析出当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划缺少正确的读书目的和读书方法的结论【答案】（2）示例讲名人故事知识问题竞赛【解析】（2）活动的主题“爱读书、会读书”已经给定我们只要围绕给定的主题设计两项活动即可切忌偏离主题从活动内容上看要与给定的活动主题密切相关不可脱离活动主题设计活动内容要有可操作性从形式上看要做到简洁明快具有启发性、鼓动性和号召力活动方式可以多种多样可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“爱读书、会读书”宣传可以向青少年学生发出“爱读书、会读书”倡议书可以组织“名人与书”的讲演活动可以以学校或班级、小组、个人为单位开展一系列的读书活动【答案】（3）示例读书是一缕温暖和煦的春风让人心旷神怡【解析】（3）仿写题要先研究例句根据例句的结构来写相应内容要求句式相同、意思相近、相同位置的词语词性尽量相同、修辞手法要统一作答本题时可根据“读书是……让人……”的句式仿写注意运用比喻的修辞手法六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）这段选文出自名著《_______________》作者是 _______________13.（2）结合原著内容概括写出与上文选段中匡超人的品格完全相悖的一个情节13.（3）作者塑造匡超人这一人物形象的目的是什么？【答案】（1）儒林外史, 吴敬梓【解析】（1）匡超人原名匡迥号超人是《儒林外史》中的角色也是书中一个角色鲜明性格极其丰富的文学形象《儒林外史》是我国古典小说中一部杰出的讽刺作品作者是吴敬梓【答案】（2）示例匡超人不顾妻子的哭闹强行把妻子送回了老家隐瞒已婚事实与老师的外甥女结婚妻子病逝后不觉伤心反而觉得了却了自己的一桩心事【解析】（2）选段中运用了语言描写、动作描写来表现匡超人的孝顺的读书人形象题干要求“概括写出与上文选段中匡超人的品格完全相悖的一个情节” 故应写出匡超人变得冷酷、虚伪、狡诈、无情无义的情节可写他抛妻弃子无情无义、拒看潘三虚伪无情、忘恩负义等情节【答案】（3）匡超人性格的转变一方面是受社会上追求功名的氛围以及假名士虚伪生活的环境影响另一方面又有其自身对“功名富贵”追求的内在因素作者塑造匡超人从淳朴孝子到利欲熏心之徒的转变过程是为了讽刺了八股取士制度对儒生的毒害揭露当时败坏的世俗风气【解析】（3）《儒林外史》对匡超人的人物行为的描写深刻而又具有代表性一个人的。
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1. 下面语句中有语病的一项是（）A. 当野生动物被捕杀殆尽之时人类就像是最后一块多米诺骨牌接连倒下的就是人类自己B. 我国依法打击网络暴力为中国网民建立健康有序的网络体系营造积极向善的文化氛围C. 紧跟着美国、法国和芬兰之后中国成为全球第四个成功掌握“生物航油”自主研发技术D. 为了调整同学们的应考心态学校特请来武汉市著名的心理辅导专家耿喜玲老师来校指导【答案】C【解析】C项成分残缺可在句末加“的国家”2.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A. 第一次的感觉真奇妙第一次去露营第一次动手做饭第一次坐火车第一次坐飞机第一次看见雪第一次看到自己的作品用铅字印出来……B. 这景色不见得很美却是一幅秋日风情画C. 我们的同伴都在吸露都在玩凉凉的云D. 今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树霎时间心头充满了喜悦与新奇【答案】D【解析】A项连续多个“第一次” 运用了排比的修辞手法B项将“这景色”比作“秋日风情画” 运用了比喻的修辞手法C项“玩凉凉的云” 运用了拟人的修辞手法故选D3.下列关于名著和文学常识错误的一项是（）A. 表是古代向帝王陈情言事的一种文体言辞往往恭敬、恳切《出师表》是诸葛亮呈给后主刘禅的表B. 《左传》即《春秋左氏传》又称《左氏春秋》儒家经典之一是中国古代史学和文学名著旧传为春秋时期左丘明所作C. 序是一种文体有书序和赠序之分赠序即临别赠言《送东阳马生序》是作者写给同乡后学马生的临别赠言D. 《智取生辰纲》用的是明清间的白话还夹杂着当时的一些方言其中有的词语字面上跟现代汉语完全一样但是意思不同如“计较、谢”【答案】D【解析】D项“《智取生辰纲》用的是明清间的白话”错误《智取生辰纲》用的是元明期间的白话“谢”跟现代汉语的意思相同4.下列句子没有语病的一项是（）A. 通过首日角逐使中国女排在2019世界女排联赛首场比赛中直落三局轻取德国收获了开门红B. 2019年6月17日下午广西目前唯一的国际物理奥林匹克竞赛金牌获得者赖柯吉回访了母校C. 诸多调查数据显示“戏曲进校园”成效并不显著原因是对地方文化的重要性认识不足造成的D. 中国政府提出“一带一路”发展战略描绘一幅和平发展、互利共赢的新思路将惠及沿线国家【答案】B【解析】A项成分残缺缺少主语去掉“使”C项句式杂糅去掉“原因是”或“造成的”D项搭配不当“描绘”应改成“勾画”故选B5.下列对《骆驼祥子》理解不正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》是一部京味小说其语言通俗、亲切是老舍的代表作B. “骆驼祥子”这一称呼是对小说主人公祥子性格命运的一种概括C. 《骆驼祥子》中祥子的第一辆车子是虎妞花96块大洋买来的D. 祥子身上除了具有劳动者的勤劳外还有小生产者的自私、狭隘【答案】C【解析】C项“虎妞花96块大洋买来的”错误祥子的第一辆车是自己攒钱买的祥子用了整整三年的时间凑足了一百块钱讨价还价最终以九十六元买下了第一辆车6.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《沁园春·雪》是一首词“沁园春”是词牌名“雪”是题目选自《毛泽东诗集》B. 《马说》《醉翁亭记》《水调歌头（明月几时有）》都是“唐宋八大家”中的人物的作品C. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果其主要作品有《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》D. 台湾诗人余光中的《乡愁》可谓是一支盼望祖国统一感人至深的异乡游子的心灵悲曲【答案】C【解析】C项《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的7.下列句子中划线的词语没有错别字的一项是（）A. 在恶势力猖獗之际有的人苟且偷生、不辨是非有的人为虎作伥、助纣为虐B. 生意场上判断要准确决定要坚决绝对不能忧柔寡断否则将会坐失良机C. 教书育人培养新世纪的优秀人才在座各位教师是责无旁代、义不容辞的D. 现在有少数党员干部忘记党的宗旨循私舞弊贪污腐化走上了犯罪道路【答案】A【解析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力要做到正确地读写词语,应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音辨明字形,弄清字义 B项中“忧柔案断”的“忧”是“忧伤”的意思“优柔寡断”的“优”是和“柔”构成“犹豫不决”的意思;C项中“责无旁代”的“代”错了应为“贷” 是“推卸”的意思;D项中的“循”错了,这个“循”是“按照”的意思原词中的“徇”是“依从”的意思故答案为A二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列句中画线的实词解释有误的一项是（）8.（2）下列句中画线的虚词意义和用法相同一项是（）8.（3）下列表述不当的一项是（）8.（4）用现代汉语翻译下列句子①人若不学则何以成？②未若柳絮因风起A. 门徒悦其勤学（敬佩）撒盐空中差可拟（相比）B. 题其衣裳（写）相委而去（舍弃）C. 观书有会意处（领会）孰为汝多知乎（智慧）D. 常以净衣易之（交换）兔走触株（离开）【答案】D【解析】（1）D项“兔走触株”意为“一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上” 走跑【答案】A【解析】（2）A项连词表承接相当于“就”“便”“那么”B项连词表修饰/连词表递进C项结构助词的/代词代指元方D项连词表目的来/动词认为故选A【答案】B【解析】（3）B项理解错误和他一起求学的人是因为敬佩他的勤学精神常用洗净的衣服换取他写满字的衣服【答案】（4）①人如果不学习那么凭什么可以成功呢？②不如比作柳絮乘风飞舞【解析】（4）①若如果以凭借②未若不如不及因趁、乘三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下面对本词的理解和分析不正确的一项是（）9.（2）请你自选角度对“会挽雕弓如满月西北望射天狼”一句作具体赏析A. 本词描绘冬猎盛况上片写出猎场面极其壮观使人有亲临其境之感下片向朝廷请战豪情壮志跃然纸上B. 写作此词时作者年近不惑而词中却自称“老夫” 显然有时不我待、功业未就的迟暮消极之感C. 词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故含蓄委婉地表示希望朝廷能派人来赦免他的罪名让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵D. 季羡林说“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才”苏轼的才能是多方面的在词的创作上他摆脱了婉约派的传统创豪放词派与辛弃疾并称【答案】B【解析】（1）B项“显然有时不我待、功业未就的迟暮消极之感”分析错误老夫是古代年长男性的自称切合作者的年纪和口吻且“老夫聊发少年狂”一句有不服老的含义以“老夫”衬托“狂” 表现了作者壮心未已的英雄本色整首词表达了诗人老当益壮期望能够上战场杀敌报国的愿望并没有表现时不我待、功业未就的迟暮消极之感的意思【答案】（2）角度一描绘挽弓劲射的英雄形象英武豪迈角度二抒写作者的爱国思想和豪情壮志角度三运用多种修辞比喻雕弓如满月生动形象地展示力量表明决心引用用“射天狼” 委婉地指出边防重点【解析】（2）解答此题可以从人物形象、思想情感、修辞手法三个角度加以说明“会挽雕弓如满月西北望射天狼”的意思是那时我定当拉开弓箭使之呈现满月的形状瞄准西北把代表西夏的天狼星射下来“雕弓如满月”运用了比喻的修辞手法生动形象地表现出力气之大“天狼”喻指辽和西夏委婉地指出边防重点描写出了爱国英雄挽弓射箭要冲锋陷阵的豪迈形象作者以形象的描画表达了自己渴望一展抱负杀敌报国建功立业的雄心壮志抒写了自己渴望报效朝廷的爱国情感四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）请从材料二的柱状图中得出两条有意义的结论10.（2）结合材料请你为提高青少年的情绪管理能力从不同角度提两条建议10.（3）下列对材料的理解与分析错误的一项是（）【答案】（1）①青少年产生负面情绪的原因很多②大部分同学会因为成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪③极少部分同学很少有情绪低落的时候（答出两点合理即可）【解析】（1）图表探究题答题方法①读表格的标题（表格名称）表格的标题反映了表格的主题把握住表格的标题联系表格内容就不会犯“方向性”错误②读表格内的项目和数据等内容这是答案的主要来源对表格内容要进行纵向和横向的对比从比较中找思路、观点特别要注意内容的内在联系从定量到定性从现象到本质从材料到观点就本题来说观察图表中的文字与数据可知青少年产生负面情绪的原因包括“不当交往受挫”等九种主要原因据此可得出“青少年产生负面情绪的原因很多” 在这些原因中所占比重比较高的是“成绩下降学业不顺利”和“人际交往中产生矛盾冲突” 据此可得出大部分同学产生负面情绪的原因“我很少情绪低落”的比重为12% 据此可知“极少部分同学很少有情绪低落的时候”【答案】（2）①学校开设与情绪管理有关的课程②父母给孩子提供合理的宣泄负面情绪的途径③学生掌握几种个人情绪调整的方法【解析】（2）结合材料针对某种情况提出建议建议要有针对性与可行性可以分别从学校、家庭、个人的角度来提出建议由“学校要正视心理键康教育……将学生情绪管理教育作为重要课程内容”可以概括出“学校开设与情绪管理有关的课程” 由“父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力……父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响”可以概括出“父母给孩子提供合理的宣泄负面情绪的途径”由“如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪……这样的表现更易于形成健康的心理状态”以及材料四所列举的几种个人情绪调整方法可以概括出“学生掌握几种个人情绪调整的方法”【答案】C【解析】（3）C项材料二中说的是女生的内敛的负面情绪多于男生原文为“男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生而女生的内敛的负面情绪如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”11.（1）说说本文中孙二楞和白狼经历了哪几次交锋？11.（2）结合本文内容分析秋生叔这一人物在文中所起的作用？11.（3）你认为本文主人公是白狼还是孙二楞？结合内容和主题来分析【答案】（1）第一次孙二楞趁白狼不在杀死白狼的孩子第二次白狼前来寻仇跟踪骚扰孙二楞寻找机会孙二楞吓得躲进人群中寻求自保第三次白狼伪装成黄鼠狼引诱孙二楞孙二楞上当去追打黄鼠狼第四次白狼暴起杀死孙二楞【解析】（1）通读全文根据第④段中“他发现一条山沟里好像有狼窝就趁大家午睡的时候拎着镐头去寻找他真的找到了一窝狼崽并一个个将它们摔死幸运的是他没有碰上外出觅食的大狼”可概括出孙二楞和白狼第一次交锋是孙二楞趁白狼不在杀死白狼的孩子根据第⑥段中“那条白狼还是很快就找来了白天它一声不响蹲在山头之上以仇恨的眼神注视着人群夜晚它便来到营地附近声声哀嚎闹得大家胆战心惊” 第⑦段中“孙二楞到这时才知道什么叫害怕和后悔白天上山挖药他再也不敢离开人群半步到了夜晚他则钻进帐篷最里边屁也不敢放一个”可概括出孙二楞和白狼第二次交锋是白狼前来寻仇跟踪骚扰孙二楞寻找机会孙二楞吓得躲进人群中寻求自保根据第⑩⑪段内容以及第⑭段中“前面不远处有一个石坑坑边上扔着一只黄鼠狼的尸体大家这才明白白狼其实早已埋伏在此并以黄鼠狼为诱饵突袭成功”可概括出孙二楞和白狼第三次交锋是白狼伪装成黄鼠狼引诱孙二楞孙二楞上当去追打黄鼠狼根据第⑫段中“人们看见那黄东西的后面忽然腾起一个巨大的白影闪电般扑向孙二楞将他压倒在山坡之上” 第⑭段中“人们近前一看孙二楞的喉咙已被咬断气绝而亡”可概括出孙二楞和白狼第四次交锋是白狼暴起杀死孙二楞【答案】（2）①秋生叔是这次进山挖药材的组织者、领导者他主导挖药材的行动路线保护挖药材的人变相的也和白狼发生冲突推动故事情节发展②秋生叔的机智、灵活衬托出孙二楞的鲁莽、愚蠢进而表现白狼的聪明机智③秋生叔的话语暗示了人应该和动物和谐相处的主题【解析】（2）阅读文本可知秋生叔是小说中的次要人物次要人物所起的作用可从线索、推动情节发展、揭示文章主旨、展现人物形象等角度分析通读全文可知秋生叔是这次进山挖药材的组织者和领导者他主导挖药材的行动路线领导大家及时采取措施躲避白狼的袭击推动了故事情节的发展从第⑤段中“狼窝里肯定残留了你的气味狼崽子的父母定会循着味来找你寻仇的快咱们赶紧换地方吧！” 第⑧段中“大家还是不要放松警惕啊我担心这是白狼在故意麻痹咱们呢” 以及第⑪段中“秋生叔忽然意识到了什么大喊‘二楞小心啊！’”可以看出秋生叔非常机智、灵活由此衬托出孙二楞的鲁莽与愚蠢表现了白狼的聪明机智从第⑤段中“你这孩子真是好端端的你去惹它作甚嘛！狼窝里肯定残留了你的气味狼崽子的父母定会循着味来找你寻仇的” 第⑦段中“我活了60多岁还是头一回看见白狼听说白狗白猫都能成精那么白狼肯定更精了不报仇它是不会善罢甘休的”等处可以看出作者借秋生叔的话暗示了人应该和动物和谐相处的主题据此分析作答即可【答案】（3）白狼本文写孙二楞是为了突出白狼的机智、为子报仇本文的主题是为了表现动物也有情感也有人情味呼吁人们和动物和谐相处不是为了表现傻、愣就会有好运气就能发大财【解析】（3）阅读文本可知孙二楞无端杀死白狼的孩子白狼寻机报仇杀死孙二楞孙二楞的鲁莽、愚蠢突出了白狼的聪明机智同时从白狼寻机报仇可以看出动物也有情感也有人情味结合秋生叔的话也可以看出作者借秋生叔的话暗示了人应该和动物和谐相处的主题而不是为了表现傻、愣就会有好运气就能发大财故本文的主人公应是白狼五、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.名著导读最是书香能致远——即便合上了书本总有些文字仍留在你的记忆中总有些人物触动你的心弦请根据你的阅读积累与感受完成表格【答案】①秋天的怀念, ②元方, ③嫉恶如仇, ④险恶虚伪【解析】①《秋天的怀念》是中国当代作家史铁生于1981年创作的散文叙述了史铁生对已故母亲的回忆其中母亲央求瘫痪的儿子去北海看菊花的情节表现出母亲的隐忍与无私②《陈太丘与友期行》出自刘义庆组织编写的《世说新语》记述了陈元方与来客对话时的场景元方面对无信无礼的父亲的友人入门不顾告诫人们办事要讲诚信为人要方正同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神③《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说孙悟空是核心人物其中三打白骨精的情节表现了孙悟空嫉恶如仇的性格④《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现她险恶虚伪在鲁迅的父亲临死时她一直怂恿鲁迅喊父亲的名字鼓励小孩子吃冰怂恿鲁迅看黄色书籍唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言总盼着邻家小孩干坏事13.（1）文段中的A是_______________（人名）他大闹飞云浦的原因是_______________ 请再写出不同于文中片段的两个关于他的故事情节_______________、_______________13.（2）《水浒》中有许多的“打杀”情节如选段中的“大闹飞云浦” 另外还有“拳打镇关西”“怒杀阎婆惜”等请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节【答案】（1）武松, 蒋门神和张团练、张都监陷害他, 示例景阳冈打虎, 血溅鸳鸯楼【解析】（1）根据“飞云浦”与选段的情节内容可知这是《水浒传》中“大闹飞云浦”的情节人物A自然就是主人公武松阅读名著可知武松帮施恩打跑了蒋门神夺回了快活林蒋门神心有不甘与张团练一起勾结了张都监设计杀害武松这才使得武松“大闹飞云浦” 《水浒传》中与武松有关的故事情节有很多如景阳冈打虎、血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神、二龙山落草等写出两个即可【答案】（2）示例这些“打杀”情节一方面反映了主人公惩恶扬善、正直忠义的真性情另一方面反映了作者对不公平社会的愤怒我们切不可逞英雄盲目模仿今天是法治社会要在法律允许的范围内行事【解析】（2）评价事件时要注意观点鲜明、内容具体、条理清晰、自圆其说首先要明确水浒英雄“打杀”是为了达成正义的目的其次要看到事情的两面性即这些“打杀”过于冲动鲁莽不能解决根本问题最后可结合法制社会的现实谈我们应有的做法。
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.对病句的修改不正确的一项是（）A. 通过这次活动使同学们认识到“诵读经典”很重要（将“重要”改为“必要”）B. 在世乒赛上中国队囊括并包揽了所有项目的金牌（删掉“囊括并”或“并包揽”）C. 保护水资源刻不容缓每个人都应作为江河卫士（将“作为”改为“成为”）D. 教师要善于引导学生质疑问题解决问题并深入研究（将“解决问题”和“深入研究”调换位置）【答案】A【解析】A．修改不正确本句病因是缺主语应去掉“通过”或“使” 不是用词不当2.下列句子运用比喻的修辞手法的一项是（）A. 月还没有落仿佛看戏也并不很久似的而一离赵庄月光又显得格外的皎洁（《社戏》）B. 紧贴在他们身体一侧的腰鼓呆呆的似乎从来不曾响过（《安塞腰鼓》）C. 记录植物的生长荣枯动物的养育往来如桃花开、燕子来等自然现象（《大自然的语言》）D. 所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳各位呢上午八九点钟的太阳这是本科生硕士生呢九十点钟的太阳博士生呢十点十一点钟的太阳（《我一生中的重要抉择》）【答案】D【解析】A、B、C项“似的”“似乎”“如”不是喻词没有运用比喻D项运用比喻将“本科生”“硕士生”“博士生”“自己”比作“上午八九点钟的太阳”“九十点钟的太阳”“十点十一点钟的太阳”“下午四五点钟的太阳”故选D3.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书共20篇是道家经典著作之一B. 《春》的作者是朱自清字秋实现代诗人、散文家代表作品有散文集《背影》诗文集《踪迹》等C. 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作由南宋时期的刘义庆编写是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的著作D. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》作者是海伦·凯勒美国作家、教育家、慈善家【答案】D【解析】A项“道家经典著作之一”错误《论语》是儒家经典著作之一B项“字秋实”错误朱自清字佩弦C项“由南宋时期的刘义庆编写”错误《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的故选D4.选出下面说法中有误的一项（）A. 杜甫字子美自号“少陵野老” 唐代伟大的现实主义诗人被后人称为“诗圣” 与李白合称“李杜”B. “双喜”这一人物形象出自鲁迅的小说集《呐喊》中的《社戏》C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集在内容上分为赋、比、兴三个部分D. 成语“窈窕淑女”“老骥伏枥”分别出自《诗经》中的《关雎》和曹操的《龟虽寿》【答案】C【解析】C项“在内容上分为赋、比、兴三个部分”错误《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分按表现手法分为赋、比、兴三部分二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）我出于对他的尊敬想不直接动笔只提一些shāng zhuó（）性的意见5.（2）我认识奥本海默时他已四十多岁了已经是fù rú jiē zhī（）的人物了【答案】（1）商酌【解析】（1）“shāng zhuó”应写作“商酌”【答案】（2）妇孺皆知【解析】（2）“fù rú jiē zhī”应写作“妇孺皆知”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）解释下列画线词语的含义①缘溪行____________②屋舍俨然____________③率妻子邑人来此绝境____________④后遂无问津者____________6.（2）翻译下列句子①黄发垂髫并怡然自乐②问今是何世乃不知有汉无论魏晋6.（3）下列对文章的分析有误的一项是（）6.（4）阅读下面链接材料结合本文说说你的探究结论【链接材料】大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同（选自《礼记·礼运》）【答案】（1）①沿着顺着, ②整齐的样子, ③与人世隔绝的地方, ④探访访求【解析】（1）①句子译为沿着溪水划船而行缘沿着顺着②句子译为房屋排列得非常整齐俨然整齐的样子③句子译为率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方绝境与人世隔绝的地方④句子译为后来就再也没有探访桃花源的人了问津探访访求【答案】（2）①老人和小孩都心情舒畅自得其乐②问村中人现在是什么时代他们竟然连汉朝都不知道更不必说魏晋朝了【解析】（2）①黄发垂髫指老人和小孩②乃竟然无论不要说更不必说【答案】D【解析】（3）D项“如故事首尾完整增强了故事的虚构性”表述有误故事首尾完整增强了故事的真实性【答案】（4）“人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”与世外桃源的“黄发垂髫并怡然自乐”相似表现了理想社会中人与人之间的互相关爱“男有分女有归”与世外桃源的“其中往来种作”相似表现了理想社会中人们的安居乐业“货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己”与世外桃源的没有战乱、和平相似表现了理想社会中物尽其用人尽其才的特点【解析】（4）本题要在理解分析两篇文章的基础上作答找出【链接材料】与《桃花源记》表现理想社会的句子加以比较分析得出答案即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下面对这首词内容的理解正确的一项是（）7.（2）这首词的上、下阕分别以_______________的表达方式为主全词表达了_______________的情感A. 这首词的上片描写词人身临目见的景物下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满B. “浊酒一杯家万里燕然未勒归无计”是全词的核心部分揭示词人和征人们的矛盾心理思乡而不能回因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的C. “人不寐将军白发征夫泪”指士兵久戍不归伤心落泪使白发的将军无计可施D. 全词意境豪放壮阔形象鲜明、生动【答案】B【解析】（1）A项“下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满”错误下片抒情将直抒胸臆和借景抒情相结合抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀C项“指士兵久戍不归伤心落泪使白发的将军无计可施”理解错误白发的不单是将军还有士兵流泪的也不只是征夫将军也哀伤落泪爱国的激情壮志难酬的悲痛乡思的浓重共同构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪D项“全词意境豪放壮阔”错误应为“全词意境悲凉壮阔”故选B【答案】（2）描写、抒情, 戍边将士们渴望建功立业和浓浓的思乡【解析】（2）纵观全词上阕词人用近乎白描的手法描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞秋景图下阕词人则将直抒胸臆和借景抒情相结合抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀全词表达了戍边将士们建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）本文围绕帕克和父亲主要写了哪四件事？请概括回答8.（2）请从人物描写的角度赏析文中画线的句子父亲的嘴动了动冷冷地瞥了帕克一眼那眼神仿佛是很勉强地告诉他——那好试试看吧8.（3）第⑤段运用了对比手法请结合内容简要分析8.（4）本文以“煅火父爱”为题有什么含意和作用？【答案】（1）示例①帕克在父亲的影响下从小立志当医生他从医学院毕业后和父亲在同一家医院工作②对他人和蔼幽默、严谨有耐心的父亲却对帕克语气生硬粗暴态度近乎蛮横帕克出错后严厉斥责③帕克对父亲的态度感到不解和委屈但仍勤奋努力地自我改进获得好评④出车祸昏迷的父亲在帕克的诉说下被唤醒父亲说出实情帕克和父亲获得了理解感受到了爱【解析】（1）文章第①②段写帕克在父亲的影响下从小立志当医生他从医学院毕业后和父亲在同一家医院工作第③④段写帕克受到了父亲的打击并向父亲承诺自己有信心干好第⑤段写对他人和蔼幽默、严谨有耐心的父亲却对帕克语气生硬粗暴态度近乎蛮横帕克出错后严厉斥责第⑥⑦⑧段写帕克对父亲的态度感到不解和委屈但仍勤奋努力地自我改进获得好评第⑩—⑬段写出车祸昏迷的父亲在帕克的诉说下被唤醒父亲说出实情帕克和父亲获得了理解感受到了爱根据文章内容进行概括即可【答案】（2）示例句子运用神态描写生动细腻地描写了父亲对帕克的认真和自信表示出冷漠和不信任的情态突出了父亲对待儿子极端严苛的表现【解析】（2）画线句使用了“嘴动了动”“瞥”等一系列动词运用了动作描写“冷冷地”是神态描写生动细致地刻画出父亲对帕克的认真和自信故作冷漠的情态突出了父亲对待儿子的严苛表现了父亲对帕克不一样的爱【答案】（3）示例父亲对别人和蔼、幽默、严谨、有耐心对儿子语气生硬粗暴态度蛮横遇到儿子出现错误就严加斥责两者对比强烈反差巨大表现出父亲欲“打磨和淬炼”儿子的良苦用心【解析】（3）第⑤段写作为心脏外科权威帕克的父亲在病人面前是一个和蔼又具有幽默感的好医生在同事面前父亲是一个严谨但非常有耐心的人可面对帕克父亲就像换了个人似的他的语气生硬粗暴态度近乎蛮横帕克做得好父亲不会赞扬帕克出现错误父亲便会毫不留情地一顿斥责两者对比强烈反差巨大表现出父亲欲“不断地用苛刻的打磨和淬炼” 使儿子成为一块完美无缺的钢的良苦用心【答案】（4）含意父亲用独特的方式锤炼培养儿子（父亲对儿子像打磨和淬炼好钢一样特意严格要求儿子希望他不断完善自己不出丝毫差错地成为一名优秀医生）作用作为叙事线索贯串全文题目凝练、传神富有文采易激发读者的阅读兴趣点明文章主旨确定文章的感情基调作为文章情感的出发点【解析】（4）由“从开始就知道你具备成为一个优秀医生的天赋所以对你过分严格对你从不客气因为只有这样你才能变得坚强才能不断完善自己才能小心翼翼不出丝毫差错”“我对你的爱是另一种样子就像煅火之爱不断地用苛刻的打磨和淬炼才能成就完美无缺的钢——我希望你成为那样一块好钢”可知“煅火父爱”指父亲用独特的方式锤炼培养儿子父亲对儿子的“煅火父爱”贯串全文推动着情节的发展“煅火父爱”凝练、传神富有文采能够激发读者的阅读兴趣“煅火父爱”点明了文章主旨赞扬了“煅火成钢”的不一样的父爱“煅火父爱”蕴含着浓浓的爱以此为题目确定了文章的感情基调作为文章情感的出发点9.（1）阅读全文请围绕“父亲”概括主要情节（）——（）——父亲稻田织锦——（）——父亲被雨淋透——（）9.（2）请联系具体语境赏析下面句子的表达效果但他却来不及自己品味农忙时节的洱源坝子抢收就如救火劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤毫不保留地把一个身子往烈火里扑9.（3）文章第⑤段和第⑧段画线句子在文中有何作用？9.（4）下面对文章有关内容的分析和概括不完全正确的一项是（）9.（5）比较本文第⑨段画线句子和下面链接材料请分别说说人物描写方法和抒发情感的异同点【链接材料】我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了（朱自清《背影》）【答案】（1）父亲垒堆玉米, 父亲踏露割稻, 父亲焦心荚豆, 父亲翻晒谷子【解析】（1）“概括情节”是常见的命题方式其往往包含着概括物象的特征事情的经过作者的观点态度、情感等相关内容作答时注意锁定文章的答题区位提取文中的关键词语尤其注意文章各段的段首和段尾的句子此题的情节围绕“父亲”概括本文以“阳光”为线索围绕父亲一共记叙了六件事父亲垒堆玉米父亲踏露割稻父亲稻田织锦父亲焦心荚豆父亲被雨淋透父亲翻晒谷子全文表现了作者对父亲的敬重之情然后结合提示内容填空即可根据第①段的内容可概括为“父亲垒堆玉米” 根据第③段的内容可概括为“父亲踏露割稻” 根据第⑦段的内容可概括为“父亲焦心荚豆” 根据第⑧段的内容可概括为“父亲翻晒谷子”【答案】（2）运用比喻的修辞手法生动形象地写出了父亲不顾劳累全身心地抢收稻谷的情景表现了父亲吃苦耐劳的性格【解析】（2）赏析句子一般从修辞方法、描写方法、遣词造句等角度入手作答时需先明确所用的修辞手法然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可这句话把“抢收”比喻成“救火” 把“父亲”比喻成“扑火流萤” 这是比喻的修辞手法结合语境可知这个比喻句生动形象地写出了父亲为了抢收稻谷不顾劳累的情景同时也表现了父亲吃苦耐劳的性格【答案】（3）画线句是环境描写表现了那时的天气变化极快推动故事情节的发展为下文写父亲被雨淋透作铺垫衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点【解析】（3）环境描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写环境描写主要是为了显示人物活动的环境使读者身临其境主要有以下几个作用一是交代故事的时代背景二是渲染气氛三是烘托人物性格四是揭示主题思想的作用此外还可推动故事情节的发展映衬人物的心情抒发作者的思想感情等第⑤段和第⑧段画线句子都描写了云属于环境描写表现出那时的天气变化极快作用可从内容和结构两个方面考虑结构上推动故事情节的发展为下文写父亲被雨淋透作铺垫内容上衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点【答案】C【解析】（4）C项本文表现了作者对父亲的敬重之情没有表现对父亲迷信神灵的痛恨之情所以“流露出对父亲迷信神灵隐隐的痛恨之情”说法有误【答案】（5）人物描写方法的相同点都有对人物的动作描写不同点链接材料还有对人物的肖像描写抒发情感方面的相同点都表达了作者对父亲的深情不同点文本偏向于抒发对父亲的赞美之情链接材料还用自己的情感反应去烘托人物形象的感人而看见父亲爬月台的背影正是作者的情感态度由有些不耐烦到感动的契机【解析】（5）分析链接材料和画线句从描写手法、对塑造人物形象的作用和抒发情感等方面作答分别答出相同点和不同点即可人物描写方法的相同点结合“父亲戴上草帽手把竹耙勤手细脚反复翻晒”和“他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾”分析可知都有对人物的动作描写不同点链接材料还有对人物的肖像描写如“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍” 关于情感的抒发第⑨段画线句子和链接材料都表达了作者对父亲的深情不同点本文以“阳光”为线索全文突出表现了作者对父亲的敬重、赞美之情而链接材料看见父亲爬月台的背影正是作者的情感态度由有些不耐烦到感动的契机六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）为文中括号处选择恰当的词语悲天悯人愁肠百结铭刻镌刻10.（2）文中画线句有语病请修改【答案】（1）悲天悯人, 镌刻【解析】（1）悲天悯人指哀叹时世的艰难怜惜人们的痛苦愁肠百结形容愁绪郁结难于排遣结合句意应选“悲天悯人”镌刻即“雕刻”之意把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上铭刻在器物上铸刻文字或图案也指刻在器物上的文字铭记结合句意应选“镌刻”【答案】（2）影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女【解析】（2）画线句语序不当应将“一代代”置于“平凡”之前七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）以上选段选自_______________（作者）的_______________（作品）11.（2）画线句子表达了“我”怎样的心理？11.（3）从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？【答案】（1）鲁迅, 《朝花夕拾》【解析】（1）通读选文根据文中“这所谓‘书’ 是指我开蒙时候所读的《鉴略》”“给我读熟背不出就不准去看会”“我却并没有他们那么高兴开船以后水路中的风景盒子里的点心以及到了东关的五猖会的热闹对于我似乎都没有什么大意思”“直到现在别的完全忘却不留一点痕迹了只有背诵《鉴略》这一段却还分明如昨日事”等关键语句可知选段选自《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》是现代文学家鲁迅的散文集收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文【答案】（2）表现出“我”背书的时间很长衬托“我”当时心情的急躁、无奈【解析】（2）画线句描写了“我”背书时的感受结合前文“应用的物件已经搬完家中由忙乱转成静肃了朝阳照着西墙天气很清朗母亲、工人、长妈妈即阿长都无法营救只默默地静候着我读熟而且背出来”和后文“他们都等候着太阳也升得更高了”分析可知画线句通过“似乎头里要伸出许多铁钳”“自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀在夜中鸣叫似的”形象地表现了“我”背书的时间很长衬托出“我”想背完书赶紧去看会的急躁、无奈、痛苦的心情【答案】（3）父亲是一个专制、严厉、不了解儿童心理的封建家长【解析】（3）分析人物性格注意从文章的情节入手通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结从父亲强迫“我”背诵《鉴略》这个情节和“去拿你的书来”“给我读熟背不出就不准去看会”的语言描写可以看出父亲是一个专制、严厉、不了解儿童心理的封建家长。
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子中没有语病的一句是（）A. 疫情期间群众防控意识和卫生习惯大幅增强为做好疫情防控工作打下了坚实基础B. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术是中华民族传统文化的标识之一C. 在科学家邓稼先的一生中无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世D. 滥用外来语不仅曲解了中华文化精深而丰富的内涵还破坏了语言文字的严谨与和谐【答案】B【解析】A项“习惯”与“增强”不搭配可以删去“和卫生习惯”C项缺少主语应去掉“在”和“中”D项语序不当应将“曲解了中华文化精深而丰富的内涵”和“破坏了语言文字的严谨与和谐”互换位置故选B2.下列词语中画线字的注音有错误的一组是（）A. 古今多少奇丈夫碎首黄尘燕（yān）然勒功至今热血犹殷（yān）红B. 耳朵里不可捉摸的声响像春蚕在咀嚼（jué）桑叶像山泉在呜咽（yè）C. 往常他坐在蹬（dēng）三轮的座上或抱着冰伛（yǔ）着身子进我家来D. 他们怏怏（yāng）不乐地插上一面姗姗（shān）来迟的“联合王国的国旗”【答案】D【解析】D项“怏怏不乐”的“怏”应读作“yàng”3.下列句子中画线词语使用有误的一项是（）A. 这一部精彩的二战电影堪称经典战争巅峰之作场面惊心动魄B. 这是现场六千名观众一起翘首而望的瞬间啊！C. 1937年侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀 30万同胞惨遭杀戮无数个家庭支离破碎D. 他依靠父母赞助的大笔资金白手起家开办了一家建筑设计公司【答案】D【解析】A项惊心动魄形容使人感受很深震动很大使用正确B项翘首而望指抬头向远处张望形容盼望之切使用正确C项惨绝人寰意思是人世上还没有过的悲惨形容悲惨到了极点使用正确D项白手起家形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业这与“依靠父母赞助的大笔资金”相矛盾不合语境故选D4.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A. 大家立刻都赞成和开船时候一样踊跃（yǒng yuè）三四人径奔船尾B. 它还可以纠正自己的错误继续保持它在冬季的缄默（jiān mò）C. 我双手合十面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼虔诚（qián chéng）而愚蠢D. 当河水正这般畅畅快快地驰骋（chí chéng）着时突然脚下出现一条四十多米宽的深沟它们还来不及想一下便一齐跌了进去【答案】D【解析】D项“驰骋”的“骋”应读作“chěng”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题对于“水”字的选择产生了争议请你依据“字体一致和谐美观”的原则选择最恰当的一项是________【答案】B【解析】B三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）解释下列画线的词语①佁然不动________②俶尔远逝________③以其境过清________6.（2）用现代汉语翻译下面的句子①日光下澈影布石上②其岸势犬牙差互不可知其源6.（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）【答案】（1）①静止不动的样子, ②忽然, ③凄清【解析】（1）①句意呆呆地（停在那里）一动不动佁然静止不动的样子②句意忽然间向远处游去俶尔忽然③句意因为这里的环境太凄清清凄清【答案】（2）①阳光照到水底鱼的影子映在水底的石头上②两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐不能知道溪水的源头【解析】（2）①澈穿透②犬牙差互狗的牙齿那样交错不齐【答案】D【解析】（3）D项“斗折蛇行”就是采用正面描写用比喻的修辞表现溪水的曲折蜿蜒不是侧面描写7.（1）下列句子中画线词语意思相同的一项是（）7.（2）用现代汉语翻译下面的句子春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷7.（3）请你说说“览物之情得无异乎”中的“异”指什么内容7.（4）【乙】文中范仲淹的行为能体现甲文中他怎样的政治思想？谈谈你的理解A. 而或长烟一空/常有高猿长啸B. 南极潇湘/初极狭C. 薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D. 则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也【答案】D【解析】（1）A项前句长大片的后句长声音持续不断地B项前句极到后句极很C项前句薄迫近后句薄轻薄D项前后句离开故选D【答案】（2）到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧绿广阔无际【解析】（2）句中重点词至若至于春和春风和煦景日光明明媚波澜不惊湖面平静没有惊涛骇浪惊这里有“起”“动”的意思上下天光一碧万顷天色湖面光色交映一片碧绿广阔无边一一片万顷极言其广句意为到了春风和煦阳光明媚的时候湖面平静没有惊涛骇浪天色湖光相连一片碧绿广阔无际【答案】（3）是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触即“悲”与“喜”两种不同的心境【解析】（3）首先要熟悉文章内容要句句了然于心在此基础上再作出分析“登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣”“登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣” 即不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触即“悲”与“喜”两种不同的心境是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触即“悲”与“喜”两种不同的心境【答案】（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】（4）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上根据题目的要求和提示的信息梳理内容找出相关的语句概括即可首先抓住【乙】文中范仲淹的行为“以养济群族之人”这句话这句话翻译为用来赡养救济同族的人这体现了范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的思想四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）诗歌首联表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情是通过哪两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇的8.（2）“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析【答案】（1）凄凉地, 弃置身【解析】（1）“巴山楚水凄凉地二十三年弃置身”意思是在巴山楚水这些凄凉的地方度过了二十三年沦落的光阴“凄凉地”指的是荒凉的地方“弃置身”指遭受贬谪的诗人自己作者没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平而是通过“凄凉地”和“弃置身”让人感受到作者的愤懑之情【答案】（2）诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观豁达洒脱的情感【解析】（2）“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己固然感到惆怅却又相当达观沉舟侧畔有千帆竞发病树前头正万木皆春他从白诗中翻出这二句反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤对世事的变迁和仕宦的升沉表现出豁达的襟怀表达了诗人的坚定信念和乐观精神五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.（1）选文主要写了什么内容？9.（2）选文中两处画横线的句子属于什么描写？暗示了什么？9.（3）选文③~⑤段语言描写表现了红军战士怎样的精神？9.（4）选文第⑨段中用了四个问句在表达上有什么作用？9.（5）作者交代战士们是“横着心躺下去” 但又说“一会儿就酣然入梦了” 二者是否矛盾？为什么？【答案】（1）红军战士夜里登山以及在山上露宿【解析】（1）解答此题关键要整体感知文章内容理清文章思路根据人物及事件内容概括出切题的答案通读全文可知选文主要叙述了红军战士夜里登山以及在山上露宿的事情【答案】（2）景物描写暗示了老山界山路的曲折和山势的陡峭【解析】（2）阅读两处画线句子可知此两处均属于环境（景物）描写结合“只见火把排成许多“之”字形一直连到天上跟星光接起来”“向上看火把在头顶上一点点排到天空向下看简直是绝壁火把照着人的脸就在脚底下”分析这两处的环境描写暗示了老山界山路的曲折和山势的陡峭【答案】（3）表现了红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神洋溢着革命的自豪感【解析】（3）从“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”可以看出战士们的革命英雄主义和乐观主义精神从“我们顶着天啦！”可以看出战士们战胜困难的豪迈气概洋溢着革命的自豪感【答案】（4）具体表现了红军战士露宿山崖时的担忧心理【解析】（4）阅读第⑨段其中“就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的但就在路上睡么？路只有一尺来宽半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？”连用了四个问句具体地表现了红军战士露宿山崖时的担忧心理【答案】（5）不矛盾“横着心”既表现了战士们不怕困难、不怕死的英雄气概又体现了红军严明的组织纪律性“一会儿就酣然入梦了”既说明战士们太疲劳了又表现了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀【解析】（5）“横着心躺下去”是因为条件差“路只有一尺来宽半夜里一个翻身不就骨碌下去了““路上的石头又非常不平睡一晚准会疼死人” 但“这是没有办法的” 因为这是命令同时也体现了战士们不畏困难的精神“一会儿就酣然入梦了”是因为“实在太疲倦”同时也体现了红军战士将生死置之度外的勇气所以说二者不矛盾10.（1）请概括本文的主要观点10.（2）文中作者告诉我们如何做到“宽容”？10.（3）说说第④段所用的论证方法及其表达效果10.（4）请为本文观点补充一个事实论据10.（5）请对下面几则材料分析探究围绕“宽容”这一话题从不同的角度提出自己的观点①1972年日本首相田中角荣访华中日两国发表联合公报实现了两国关系正常化同时周恩来总理代表中国政府宣布从中日两国人民长期友好的大局出发决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬②小泉纯一郎就任日本首相以来不愿反省战争罪行坚持参拜靖国神社为侵略战争罪犯招魂激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对日本希望借助联合国改革成为常任理事国却未能赢得联合国大多数成员国的支持③2016年5月17日在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时明确表示日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉【答案】（1）宽容是一种爱【解析】（1）中心论点是作者在文中所持的观点和看法一定是一句完整的表示判断的话不可能是疑问句一般会在题目文首或是文末提出或总结得出本文的中心论点是宽容是一种爱【答案】（2）允许别人的反对并不计较别人的态度而充分看待别人的长处并吸收其营养【解析】（2）根据第⑤段中的“这就是宽容允许别人的反对并不计较别人的态度而充分看待别人的长处并吸收其营养”可提炼作答【答案】（3）运用举例论证具体有力地证明了宽容是一种爱【解析】（3）常用的论证方法有举例论证道理论证对比论证和比喻论证细读第④段可知本段列举了十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒的例子这是举例论证这种论证方法一般是为了具体有力地证明作者的观点联系文章内容可知这个事例有力地证明了宽容是一种爱的观点【答案】（4）示例因为德国总理在二战纪念碑前的一跪获得了全世界的宽容这是一种人间大爱【解析】（4）作答时论据一定要与观点紧密契合要能证明观点的正确一定要是名人事例或大家耳熟能详的事件本题为开放类试题不要求统一答案【答案】（5）宽容是一种美德宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界宽容不是毫无原则的一味退让对邪恶势力要坚决反对否则就是纵容将会带来更大的灾难只有深刻反省自己的过错才能得到别人的宽容和谅解对能够宽容的人应最大限度地去宽容对不可宽容的人则要坚决斗争【解析】（5）本题是开放类试题不要求统一答案作答本题时理解所给的材料内容然后围绕宽容是一种高尚的境界但并不是一味的退让只有深刻反省自己才能得到别人的宽容来表述11.学校《文苑》杂志推出了“文学作品大家赏”栏目本期赏读的是小说《守湖人》（1）“照应”是文章的结构技巧常见的种类有伏笔照应、文题照应等请你按照文章故事发展的脉络为这篇小说设计一个文题照应的结尾（不少于35字）11.（2）“文学作品大家赏”栏目邀请你作为特约撰稿人给这篇小说写一段赏析性文字请完成这个任务写作提示①从人物形象、主题思想、语言表达方面任选一个角度来赏析②结合文章内容③不少于100字【答案】（1）“这叫闲事？生态保护人人有责”老何说着便从裤袋里掏出一个牌亮给我们看牌上写着守湖人【解析】（1）解答本题可以接着原文最后一段大何的话补写文章结尾为照应题目续写的内容中要有关于“守湖人”的内容文章最后一段往往有点明主题升华主旨的作用因此设计的结尾要点明文章保护生态的主旨言之成理即可【答案】（2）示例“绿水青山就是金山银山！”熟悉的标语乡村城市随处可见守湖人将这种思想渗入灵魂蓝天白云青山绿水负氧离子……万绿湖成了人们向往的仙境老何就是它的守护神他放弃了优越的生活并不顾儿子请求制止儿子电鱼一位普通村民一个朴实心愿一生坚定守护真乃“绿色卫士”！【解析】（2）本题为开放性试题从人物形象、主题思想、语言表达方面任选一个角度赏析本文即可如从人物形象上老何作为一个普通村民拥有保护生态的朴实心愿并用一生去坚定守护在可以拥有更好的生活条件时仍然选择留在村子里守护万绿湖在儿子想要电鱼时坚决制止了儿子的行为他是践行“绿水青山就是金山银山”理念的“绿色卫士”六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）请按一定的逻辑顺序表述材料一表格中蕴含的信息12.（2）针对材料二表述的情况拟一条宣传标语12.（3）材料三中有三处语病请你帮助李明修改【答案】（1）人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯” 其次是“看到没有车”和“习惯了” 真正“有急事”的是极少数（顺序由次要到主要亦可）【解析】（1）解答此题根据表格中“闯红灯人数”的变化进行概括总结“看到别人闯”最多其次是“看到没有车”或“习惯了” 最后是“有急事”的原因闯红灯结合自身理解言之有理即可【答案】（2）示例珍惜生命安全出行（或文明交通从“我”做起）【解析】（2）宣传标语的拟写要切合主题简洁明了具有号召力结合材料二抓住关键词“安全”“文明” 注意语言简洁明了【答案】（3）①去掉“闯红灯”②去掉“避免”或去掉“不再发生”中的“不”③将“切实做到文明出行”放到文段最后【解析】（3）①“最近我市发生的几起重大交通事故都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的” 语意重复应去掉“闯红灯”②“为了避免此类事件不再发生” 否定不当应去掉“避免”或去掉“不再发生”中的“不”③“增强安全意识切实做到文明出行认真学习交通法规严格遵守交通规则” 语序不当应将“切实做到文明出行”放到文段最后七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.人们提出“在新时代要做保尔还是比尔”的新命题人们把他和比尔·盖茨相提并论的保尔就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________________》中的主人公________________ 他受________________、________________等人的影响很大经过艰苦的锻炼成为共产主义战士【答案】钢铁是怎样炼成的, 保尔, 朱赫来, 冬妮娅【解析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己的亲身经历写成的一部优秀小说小说的主人公是保尔·柯察金朱赫来让保尔懂得了生活的真理懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党他是保尔走上革命道路的最初领导人使保尔成为一个坚强百折不挠的布尔什维克冬妮娅让保尔认识到除了残酷的战争以外还有让他感到美好的事物据此解答即可。
重庆市名校2023届高三上学期适应性月考试卷（一）语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：互联网、大数据和AI等技术的普遍应用，构筑了一个数字化的信息空间，改变了人们的生活方式。
短视频成为互联网用户日益依赖的内容产品，青少年沉迷短视频的现象也越发普遍。
如何更好激发短视频的正向社会价值，防止短视频沉迷，值得全社会共同探讨和努力。
短视频既有生活的记录和抓取，也有类似原创短剧的展示，还有各种知识的普及，满足了人们的多样化需求。
同时，视频的长度又非常符合注意力法则，往往具有顺畅的用户体验。
此外，短视频平台还能根据算法，按用户偏好推送相应的内容。
对那些缺少时间管理观念和自我约束意识的用户尤其是青少年来说，短视频产生了一定的负面影响。
比如，造成大量的时间浪费，专注力受损；观看大量无意义的内容造成生活本身的空洞化；人际交往能力和社会现实感欠缺，等等。
针对短视频沉迷产生的负面影响，国家版权局积极推动短视频平台以及自媒体、公众号运营企业全面履行主体责任。
当前，一些短视频平台已经推出了青少年模式，对短视频的观看行为进行相对可行的管理。
监管部门还需拿出相应的办法，让防止短视频沉迷有规可依，让平台和创作者、发布者有所遵循。
此外，短视频的内容制作者也需要强化社会责任意识，努力避免出现低俗无价值的内容。
在日常生活中，家长应承担起第一责任人的职责；学校、家庭和社会需要相互配合，帮助青少年树立健康积极的生活观，养成更强的自主、自觉意识，形成正常多样的爱好和积极合理的社交，培养对学习和工作的专注力，从而更加自信地拥抱正向、有更高文化含量的数字化时代。
（摘编自张颐武《激发短视频的正向社会价值》）材料二：近年来，数字伦理问题一直备受关注。
所谓数字伦理，是指立足以人为本，在数字技术的开发、利用和管理等方面应该遵循的要求和准则（如造福人类、可持续发展、共享科技红利等），涉及数字化时代人与人之间、个人和社会之间的行为规范。
仪陇中学2023-2024学年度上期第二次月考高二语文命题人：刘晓易审题人：李娟满分：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：近几年，短视频作为媒体融合的一种表达形式，成为手机网民中绝对的“宠爱”。
从《中国互联网络发展状况统计报告》中用户规模和网民使用率两项指标看，短视频早在2018年就已成为互联网发展的“黑马”，超过了网络购物、网络视频、网络音乐和网络游戏。
这个结果远远超出了专业机构对短视频行业发展前景的预期。
艾媒咨询发布的两份关于中国短视频行业专题调查分析报告中，对2018年中国短视频用户规模的预判分别为3.53亿和5.01亿。
实际上，根据《中国互联网络发展状况统计报告》，当年短视频用户规模已达6.48亿。
短视频为何发展如此迅猛？对此，复旦大学传播与国家治理研究中心主任李良荣在一次主题演讲中表示：短视频是依托移动互联网的发展而产生和壮大的，由于短视频只有几十秒或者三五分钟，非常符合当前碎片化阅读场景；其次，短视频主题鲜明，叙事结构紧凑，在一个视频中就能将一件事情的前因后果交代清楚，十分符合当前受众高效获取信息的习惯；再次，短视频直接而又直观的表达方式能让“90后”“95后”感觉到这就是他们的生活，符合他们在手机、动漫等包围的成长环境中使用媒介的习惯。
“这一轮短视频风口颠覆了我们以往的内容逻辑。
我们可能看到，短视频平台上有不够专业的东西，但是另一方面，这些东西是人民群众想知道的、想看到的。
”中国人民大学新闻学院宋建武教授曾这样表示。
他认为：“短视频的出现，让媒体传播手段、信息交互方式等都发生了本质性变化，主流媒体不把握这个机会就会没有未来。
”百度、腾讯、阿里巴巴、微博持续在短视频领域发力，网易、搜狐等也纷纷推出新的短视频应用。
受各路互联网大鳄的影响，不少传统媒体也加入短视频流量的争夺战。
深圳报业集团旗下的深圳晚报社，其视频产品早在2015年便已起步。
四川省宜宾市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试卷
（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）
2．（12分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
2022年1月11日，国家广播电视总局发布公告，自去年10月以来开展的为期两个月的短视频节目和账号专项治理工作，持续清理违规账号38.39万个，违规短视频节目102.40万条。
截至2021年6月，我国短视频用户规模为8.88亿，占网民整体的87.8%。
短视频在用户规模持续增长的同时，也暴露出大量的问题。
如何对其进行监管，值得我们思考。
短视频不同于电影，它没有特定的表达形式，不需要专业的摄制设备和团队配置，操作简单，制作门槛低。
与其他的网络视频相比，其传播性更强，也更容易获得稳定的粉丝群体。
如今短视频已渗透进各个领域，带动旅游业等经济迅速发展。
随着短视频大热，目前市面上的短视频软件层出不穷，短视频内容良莠不齐。
部分短视频账号和平台为了赚取流量，不惜突破法律红线和道德底线。
作为传播性强、用户规模宏大的新媒体，这些违规内容的发布传播，会制造不正当的社会风气，同时对青少年进行错误的引导，因此对于短视频的内容，要加强监督监管，谨慎对待。
2021年12月15日，中国网络视听节目服务协会发布2021《网络短视频内容审核标准细则》，对短视频节目内容做出了具体要求。
要定期进行抽查监督，形成常态化管理，对于违规的平台方，拒不改正的，要进行相应的处罚。
短视频平台方，则要明确自身责任，严格审核短
视频内容，对违规账号及时封禁，并且优化算法推荐，向用户推荐更多正能量的短视频内容。
有关部门也要尽快出台配套的法律法规，形成完善的体系，为短视频念上“紧箍咒”。
（摘编自邱沐月《净化短视频环境，传递社会正能量》）
材料二：
新媒体时代，主流媒体应主动借力短视频传播方式，与短视频平台开展合作，借助本身在传播内容质量和深度上的优势，以改变传播语态、丰富传播内容与增强贴近性等来获得短视频用户的关注，使得优质内容与思想内核凭借“国民流量”来广泛传播，增强在行业中的舆论导向作用，树立内容创新的行业标杆。
如《人民日报》新媒体频道设立短视频平台，定期更新活动动态，传递核心价值观。
整治短视频乱象不是要将其扼杀，而是要合理利用短视频传播正面向上的内容，教育大众，正确引导舆论。
另外，平台作为短视频的直接管理方，还应加强行业自律，制定更为严格的内容管理规则，提高把关和审核效率，优化短视频内容，降低低俗内容的流出量，发挥平台自身的自我净化功能。
材料三：
目前，不少青少年的媒介素养与其运用媒介的能力仍不匹配。
所谓媒介素养，就是公众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。
提高青少年的媒介素养是整治短视频乱象的关键，而整治短视频乱象的当务之急是提高青少年认知、参与、适应媒介的能力。
一方面，学校应开展媒
介素养相关课程，引导青少年形成正确的审美取向；另一方面，家长在教育过程中，也应注重对青少年媒介素养的培养，提高其辨别是非的能力，同时，给予孩子适当的关怀，而不是让其从网络中寻找心理归属。
总之，从社会大环境到政策法规再到平台自身，探索短视频行业规范化的脚步从未停下。
我们应该保持辩证的眼光去看待短视频，将其存在的问题解决，让短视频的快速发展为青少年的茁壮成长助力。
（摘编自王志昭《短视频对青少年的利弊影响及治理》）
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 C
A．截至目前，我国短视频用户规模已接近9亿人，数量巨大，因此产生了大量问题，对短视频进行监管应加大力度。
B．短视频操作简单，制作门槛低，它一旦进入旅游领域，就可以很好地宣传景点，影响游客，进而促进旅游业发展。
C.《人民日报》作为主流媒体，设立短视频平台，传递核心价值观，可以说发挥了其在传播内容质量和深度上的优势。
D．家长作为青少年最亲近的人，对他们的影响比学校对他们的影响大得多，因此在培养其媒介素养方面应起到主要作用。
（2）下列各项中，不能直接证明材料三观点的一项是 B
A．目前，市面上的短视频平台“伪正能量”节目、低俗视频屡现，不利于青少年心理健康发展与正确价值观的形成。
B．江西的一位六旬老太迷上了短视频中的“假靳东”，甚至认为自己与明星热恋，打算与老公离婚后，北上吉林与之结婚。
C．某女大学生观看短视频后，模仿短视频博主“办公室小野”，在宿舍中自行制造爆米花，结果发生爆炸，不幸去世。
D．在短视频手机应用程序中，短视频平台存在“标题党”现象，以“未删减版”等语言为噱头，诱导青年用户点击。
（3）相关各方应采取哪些措施促进短视频行业健康发展？
【分析】（1）本题考查学生理解和分析相关内容的能力。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
（2）本题考查学生对文本的论点论据的分析能力，答题前先通读原文，整体理解把握文本的内容，明确文章的观点是什么，文章从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，然后结合选项所给的材料进行分析，找出符合题干的选项。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
【解答】（1）A.错在“因此产生了大量问题”，强加因果。
原文是说“截至2021年6月，我国短视频用户规模为8.88亿，占网民整体的87.8%。
短视频在用户规模持续增长的同时，也暴露出大量的问题。
如何对其进行监管，值得我们思考”可见，大量问题的产生不是用户多造成的。
B.“一旦进入旅游领域，就可以……”错，说法太绝对。
原文是“与其他的网络视频相比，其传播性更强，也更容易获得稳定的粉丝群体。
如今短视频已渗透进各个领域，带动旅游业、经济迅速发展”，可见，原文只是说如今短视频带动旅游业、经济迅速发展，并没有说它一旦进入旅游领域，就可以很好地宣传景点，影响游客，进而促进旅游业发展。
D.“对他们的影响比学校对他们的影响大得多”错，原文是“家长在教育过程中，也应注重对青少年媒介素养的培养，提高其辨别是非的能力，同时，给予孩子适当的关怀，而不是让其从网络中寻找心理归属”。
可见，文本中并无这样的比较。
故选C。
（2）材料三的中心论点可以从其题目看出：有些短视频对青少年有坏的影响，应予以监管。
A.说的是短视频对青少年的不良影响，适合作为论据用于材料三。
B.说的是老人，不属于青少年，所以不适合作为论据用于材料三。
C.说的是短视频对青年的危害，适合作为论据用于材料三。
D.内容可以作为监管短视频平台的原因，与青年有关，适合作为论据用于材料三。
故选B。
（3）①依据“2021年12月15日，中国网络视听节目服务协会发布2021《网络短视频内容审核标准细则》，对短视频节目内容做出了具体要求。
要定期进行抽查监督，形成常态化管理，对于违规的平台方，拒不改正的，要进行相应的处罚……有关部门也要尽快出台配套的法律法规，形成完善的体系，为短视频念上‘紧箍咒’”，相关监管部门建立健全相关法规，创新监管手段，加大执法力度。
②依据“短视频平台方，则要明确自身责任，严格审核短视频内容，对违规账号及时封禁，并且优化算法推荐，向用户推荐更多正能量的短视频内容”“另
外，平台作为短视频的直接管理方，还应加强行业自律，制定更为严格的内容管理规则，提高把关和审核效率，优化短视频内容，降低低俗内容的流出量，发挥平台自身的自我净化功能”，短视频平台明确自身责任，要加强自律，在短视频内容方面把好关，向用户提供优质短视频。
③依据“部分短视频账号和平台为了赚取流量，不惜突破法律红线和道德底线。
作为传播性强、用户规模宏大的新媒体，这些违规内容的发布传播，会制造不正当的社会风气，同时对青少年进行错误的引导，因此对于短视频的内容，要加强监督监管，谨慎对待”，短视频的制作者和观看者都应提高自己的媒介素养，提升辨别是非的能力，前者创作好视频，后者观看好视频。
答案：
（1）C
（2）B
（3）①相关监管部门建立健全相关法规，创新监管手段，加大执法力度。
②短视频平台明确自身责任，要加强自律，在短视频内容方面把好关，向用户提供优质短视频。
③短视频的制作者和观看者都应提高自己的媒介素养，提升辨别是非的能力，前者创作好视频，后者观看好视频。
【点评】阅读社会科学类非连续性复合文本，首先，应梳理文本的结构，辨析清楚文本一共由几部分组成；其次，要根据材料的出处，从标题要素入手，整体把握各则材料的大致内容；最后，聚焦图表中的数据、报告中的结论、评论中的观点等关键信息，多元组合，整体把
握非连续性文本的核心要义。
有些文段没有明显中心句，必须对几个互有关联的句子进行意义整合，进而明确文本的主要观点。
