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2020—2021学年度第一学期第一次月考试卷九 年级 化学 试卷注意事项：本试卷满分100分，选择题答在答题卡上。
一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.下列变化中，属于化学变化的是（ ）A.石蜡熔化B.牛奶变酸C.轮胎爆炸D.研碎胆矾 2.下列描述中，属于物质化学性质的是（ ）A.酒精易挥发B.水在标准状况时的沸点为100℃C.蔗糖能溶解在水中D.铁在潮湿的空气中易生锈 3.蜡烛在空气中燃烧的产物是（ ）A.水B.二氧化碳C.二氧化碳和水D.灰烬4.关于人体吸入的空气和呼出的气体成分及含量，正确的是（ ） A.空气中水蒸气含量低 B.空气中氧气含量低 C.空气中二氧化碳含量高 D.两者中各气体含量都差不多5.酒精灯火焰温度最高的部分是（ ） A.内焰 B.焰心 C.外焰 D.以上都是6.下列实验操作错误的是（ ）7.下列仪器不能加热的是（ ） A.燃烧匙 B.试管 C.蒸发皿 D.量筒 8.能够使带火星的木条复燃的气体是（ ）A.氧气B.空气C.二氧化碳D.氮气 9.能够使澄清石灰水变浑浊的是（ ） A.石蜡 B.二氧化碳 C.空气 D.氧气 10.下列既是化合反应又是氧化反应的是( )A.甲烷+氧气 二氧化碳+水B.酒精+氧气 二氧化碳+水C.木炭+氧气 二氧化碳D.水 氢气+氧气 11.下列反应属于分解反应的是（ ）A.一氧化碳+氧气 二氧化碳B.石蜡+氧气 二氧化碳+水C.氧化汞 汞+氧气D.铜+氧气 氧化铜 12.下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A.在化学反应后其质量减小B.在化学反应后其化学性质发生了变化C.在化学反应后其质量增加D.催化剂能改变化学反应速率 13.下列物质中，属于纯净物的是( )A.洁净的空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆 14.下列气体中能形成酸雨的是（ ）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.二氧化硫 15.下列说法中正确的是（ ）A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体题号一 二 三 四 五 总分 得分加热点燃学校_______________ 班级______ 姓名_________________ 考号__________密 封 线 内 不 要 答 题点燃点燃通电点燃加热点燃1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15二、填空题（每空1分，共25分）16.化学是研究物质的_______、_______、_______和_________的自然科学。
2020-2021学年江苏省南京市鼓楼区树人学校九年级（上）第一次月考化学试卷（10月）一、单选题（本大题共15小题，共30分）1.下列实验操作中，正确的是A. 倾倒液体B. 加热液体C. 点燃酒精灯D. 读出液体的体积2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是A. 坩埚钳夹取木炭B. 加热木炭到发红C. 木炭在氧气里燃烧D. 澄清石灰水变浑浊3.何首乌中的淀粉含量达，还富含蛋白质、钙、磷、铁、钾、镁、钠、胡萝卜素、烟酸、维生素C等多种成分。
这里的“钙、磷、铁、钾、镁、钠”指的是A. 分子B. 原子C. 离子D. 元素4.水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是第2页，共19页 A. B. C. D.5. 下列过程属于缓慢氧化的是蜡烛燃烧 食物腐烂 动植物呼吸 钢铁生锈 火药爆炸 酒和醋的酿造．A. B. C. D.6. 关于物质燃烧的现象描述正确的是A. 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳和水B. 铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体C. 木炭在空气中燃烧，生成黑色固体D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色生成有刺激性气味的气体7. 某微粒M 的结构示意图如下，关于该微粒的说法正确的是A. M 的原子易失电子B. x 只能为7C. x 为8时，M 为阴离子D. M 为金属元素8. 下列关于“物质--用途--性质”的说法，其中不正确的是A. 活性炭--水的净化--吸附性B. 氮气--食品防腐--常温下化学性质稳定C. 氧气--火箭发射--可燃性D. 稀有气体--霓虹灯--通电能发出不同颜色的光9. 元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是A. 该元素的原子序数为20B. 该元素的相对原子质量为C. 该元素的原子核外有20个电子D. 该元素属于非金属元素10. 下列说法正确的是由同种元素组成的物质可能是混合物化学式中各原子质量的总和就是相对分子质量原子是化学变化中的最小粒子水分子中含有2个氢原子和1个氧原子中氮原子与氧原子个数比为自然界的物质都以化合物形式存在物质都由分子构成A. B. C. D.11.如图所示的“人工树叶”是一种模拟植物光合作用的装置，利用光能将水和二氧化碳转化为氧气和燃料丙醇。
江苏省南京市鼓楼区南师附中树人学校【最新】九年级上学期10月月考化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（）A．大理石B．洁净的空气C．胆矾晶体D．过氧化氢溶液2．下列物质中含有氧气分子的是（）A．过氧化氢（H2O2）B．二氧化锰（MnO2）C．空气D．二氧化碳（CO2）3．下列实验操作正确的是（）A．滴管用后放回原瓶B．处理废弃固体药品C．加热镁条D．夹试管4．“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松，檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪……。
”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有①分子的质量很小②分子之间有间隔③分子是不断运动的④不同分子性质不同A．①②B．③④C．①③D．②④5．今年6 月5 日世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。
推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。
下列物质中不属于大气主要污染物的是（）A．细颗粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．臭氧6．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（）A．制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品B．检查装置气密性时先将导管伸入水中，后用手紧握试管C．用排水法收集完氧气，先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯D．加热高锰酸钾制氧气，先固定试管，后放置酒精灯7．区分下列各组物质的方法不正确的是（）A．水和双氧水——加二氧化锰B．二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中C．氯酸钾和二氧化锰——看颜色D．石灰水和水——通二氧化碳8．下列属于混合物的是（）A．B．C．D．9．化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是（）A．氮气用作焊接金属的保护气B．氧气用于供给呼吸C．双氧水用来杀菌消毒D．稀有气体用作电光源10．将燃着的蜡烛放入密闭容器中，测得氧气含量的变化如图所示。
下列说法正确的是A．实验前密闭容器内的气体全部是O2B．蜡烛熄灭是因为容器内的O2全部被消耗C．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是CO2D．当O2的体积分数小于一定值时，蜡烛熄灭11．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种刺激性气味气体B．将铁丝伸入到盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体D．镁条在空气燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色固体12．某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。
2020-2021学年江苏省徐州市鼓楼区树人中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）1.如图实验基本操作中正确的是()A. B.C. D.2.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅(SiC)涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是()A. 分子B. 原子C. 离子D. 中子3.下列关于宏观事实的微观解释，错误的是()A. 浓氨水挥发--氨分子不断运动B. 温度计内汞柱液面上升--汞原子体积变大C. 氢气燃烧生成水--分子种类改变D. 干冰升华--二氧化碳分子间的间隔变大4.下列每组的物质中，全部都属于混合物的是()A. 洁净的空气、雨水B. 干冰、冰C. 液氧、矿泉水D. 液氮、冰水混合物5.人类生活需要能量．下列能量主要由化学变化产生的是()A. 电灯通电发出的光B. 水电站利用水利产生的电能C. 天然气燃烧放出的热量D. 电熨斗通电发出的热量6.下列物质的用途跟其化学性质相关的是()A. 干冰用于人工降雨B. 活性炭用于吸附水中颜色、异味C. 氮气用于粮食、瓜果的保护气D. 铜用作电线7.如图是某反应的微观示意图，其中〇表示X 原子，表示Y原子。
下列说法正确的是()A. 反应物由原子直接构成B. 生成物是混合物C. 用符号表示为2XD. 反应中不发生变化的原子有两种8.下列反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是()A. 镁条在氧气中燃烧B. 双氧水和二氧化锰混合制氧气C. 加热碳酸氢铵D. 二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊9.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是()A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成白色固体B. 木炭在空气中燃烧：产生能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体C. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种白色固体D. 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾10.“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。
2020年-2021年最新 秋季 第一学期（上册）第一学期初三化学阶段评估一相对原子质量：H -1 O -16 C -12 N -14 K -39 Cl -35.5 Mn -55 Fe -56一、单项选择题（20分）1．成语中体现化学变化是 A ．砸锅卖铁B ．木已成舟C ．死灰复燃D ．滴水成冰2．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 A ．面粉B ．蔗糖C ．汽油D ．冰块3．2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。
下列行为与主题相符合的是 A ．野外焚烧垃圾 B ．提倡植树造林 C ．随意丢弃电池 D ．多开私家车出行4．名称、俗称、化学式不一致的是 A ．水银 汞 HgB ．蓝矾 硫酸铜晶体 CuSO 4C ．氧化钙 生石灰 CaOD ．食盐 氯化钠 NaCl 5．下列化学用语所表达的意义正确的是A ．Al ﹣一个铝原子B ．2K ﹣2个钾元素C ．F 2﹣2个氟原子D ．2SO 3﹣3个二氧化硫分子6．下列实验操作正确的是A ．验满氧气B ．点燃酒精灯C ．检查装置气密性D ．滴加液体7．摄入适当剂量的柠檬酸（C 6H 8O 7）对人体无害，可促进体内的正常代谢。
在食品中加入柠檬酸后口感好，并可促进食欲。
下列有关柠檬酸的说法正确的是 A ．柠檬酸是由C 、H 、O 三种原子构成的B ．一个柠檬酸分子是由6个碳元素、8个氢元素和7个氧元素组成C ．柠檬酸中氢元素质量分数最小D ．柠檬酸分子由21个原子构成8．在粗盐提纯，进行NaCl 溶液的蒸发时，一般有如下操作：①固定铁圈位置 ①放置蒸发皿 ①放置酒精灯 ①加热并搅拌 ①停止加热，借余热蒸干，正确的操作顺序是A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①9．下列关于氧气的说法正确的是A．分离液态空气获得氧气是化学变化B．植物的光合作用会消耗氧气C．氧气的化学性质不活泼D．液态氧可用作火箭助燃剂10．下图是某反应的微观示意图。
南京市树人学校 2020~2021 学年度第一学期第一次阶段测试九年级化学注意事项：本试卷 1 至 15 题为选择题，共 30 分；16 至 21 题为非选择题，共 50 分。
全卷满分 80 分，考试时间 60 分钟。
考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷上无效。
一、选择题（本题包括 15 题，每小题 2 分，共 30 分。
每小题只有一个正确答案） 1．下列实验操作正确的是（）A ．量取 42mL 液体B ．点燃酒精灯C ．倾倒液体D ．加热固体2．进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是 （ ）3．科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、 7%的氢和 5%的硫等。
这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ）A．元素B．离子C．原子D．分子4．下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变5．下列各组反应均属于剧烈氧化的是（）A．蜡烛燃烧和农家肥料的腐熟B．金属生锈和气球爆炸C．醋的酿造和动植物呼吸D．红磷燃烧和火药爆炸6．关于物质燃烧的现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发白光B．铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体C．红磷在氧气中燃烧，生成白色的五氧化二磷D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色无味的气体7．某微粒M 的结构示意图如右图所示，下列说法正确的是（）A．M 为金属元素B．x 只能为7C．M 的原子易失电子D．x 为8 时，M 为阴离子8．下列关于性质与用途说法正确的是（）A．稀有气体化学性质很不活泼，可用于作电光源B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用于灭火C．酒精能在空气中燃烧放热，可用于加热物品D．氧气具有可燃性，可用于火箭发射9．2019 年为国际化学元素周期表年。
右图为元素周期表的一部分，以下说法正确的是（）A．氟原子核内的中子数为9B．硫原子核外有16 个电子C．氯原子的相对原子质量是35.45gD．氟原子、氯原子和硫原子在反应过程中均容易失去电子10．下列说法正确的是（原子量Na-23、Mg-24、Al-27、Ca-40）（）①高锰酸钾加热完全分解后剩余的固体是纯净物；②能保持氧气化学性质的最小粒子是2O；③蒸馏水不宜养鱼，因为蒸馏水中几乎不含氧分子；④铪、钨两种元素原子的本质不同是核内质子数目不同⑤已知M2-核外有x 个电子，其相对原子质量为a，则该粒子含有的中子数为a-x+2；⑥质量相同的Na、Mg、Al、Ca 四重金属，含原子数最少的是Mg。
A．①③B．①②⑤C．③④⑤D．③⑤⑥11．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）12．一定条件下，甲、乙、丙三种物质满足右图的转化关系（箭头表示能生成该物质），则甲、乙、丙三种物质依次可能为（）A．O2、SO2、P2O5B．O2、Fe3O4、H2O2C．O2、H2、CO2D．O2、CO2、HgO13．实验室用加热KMnO4 固体的方法制取氧气，下列仪器中不．需．要．的是（）14．人吸入空气，排出CO2 等气体。
为了证明人呼出的气体中含有CO2 且能有效排除空气中CO2 的干扰，某学生设计了下图所示的实验装置，为了除去空气中的CO2 和检验人呼出的气体中含有CO2，则锥形瓶I、II 中加入的试剂为（氢氧化钠溶液能吸收CO2，但没有明显现象）（）15．能使汽车尾气中的有害物质较快地转化为对人体无害的CO2、N2 和水蒸气（H2O）的催化剂称为三效催化剂（TWC），其结构和作用如右图。
TWC 通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中起催化作用的主体。
下列说法不正确的是（）A．催化过程中有氧化反应发生B．该催化剂能有效降低汽车尾气中空气污染物的排放C．该催化剂中的贵金属在一次反应后易失去活性D．使用具有同等催化能力的铁、锰等金属代替铂和钯，可降低研制成本二、填空题（符号表达式每个 2 分，其它每空 1 分）16．（10 分）按要求填空（1）保持过氧化氢化学性质的最小微粒是。
（填微粒名称）（2）氯化钠由构成。
（填微粒符号）（3）氢气在氯气中燃烧的符号表达式是。
（4）地壳中含量最多的元素是；含量最多的金属元素是。
（均填元素符号）（5）红色固体受热分解的符号表达式为。
（6）一个氨分子由构成。
（7）已知”、”表示质子数不同的原子，下列表示的气体物质中，属于混合物的是。
17．（10 分）请根据下列实验装置图回答问题。
（1）写出指定仪器的名称：b ，c 。
（2）若用高锰酸钾制一瓶较纯净的氧气，则应选择的制取装置为（填字母序号），该反应的符号表达式为。
（3）若用过氧化氢制取氧气，可用的方法有两种，方法1：将过氧化氢溶液缓慢的滴加入盛有少量二氧化锰的试管中；方法2：先向试管中加入过氧化氢溶液，再向其中加入二氧化锰。
若要获得平稳的气流，则可选用的方法为（填“方法1”或“方法2”），上述装置也可获得平稳的氧气流。
（填字母序号）（4）若用装置D 收集，要等到时才可以收集氧气；若用装置F 收集氧气，检验氧气已经集满的操作为。
（5）已知一氧化氮气体难溶于水，且不与水反应，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）。
18．（8 分）下表是元素周期表的部分信息，请回答下列问题：请回答下列问题：（1）1-18 号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、（填元素符号）。
（2）1-18 号元素中最外层有2 个电子的原子有、Be、Mg（填元素符号）。
（3）某元素的原子结构示意图，它在化学反应中一般易电子（填“得到”或“失去”），形成的微粒符号为。
氯和氟两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。
（4）分析上表可发现：从第二周期起，每一周期元素从左向右排列所遵循的一条规律是，根据此规律，可知图中x= 。
（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质，下列各组粒子中属于等电子体的是（填字母序号）A．NO 和O2 B．CO 和N2 - 2-C．NO和CO3- 2- D．PO和SO19．（5 分）利用实验可以探究微粒的运动，按要求回答下列问题。
（1）图Ι是按课本进行的一个化学实验，甲烧杯中的实验现象是。
（2）在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：a.向A、B 两支试管中分别塞入滴有酚酞溶液的棉花，静置一段时间，观察棉花颜色；b.分别用两支胶头滴管吸入约1mL 浓氨水，立刻用单孔橡皮塞固定，按实验图Ⅱ将橡胶塞塞入试管中，并将B 试管放置在盛有热水的烧杯中，同时挤压胶头滴管，观察几分钟。
①改进后的实验现象为；②对比图Ι中的实验，图Ⅱ实验改进的优点是；③结合图Ι和图Ⅱ，两个实验得出关于分子的结论是、。
（回答两点）20．（10 分）某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。
（1）图Ι为书本测定空气中氧气含量的实验。
①红磷燃烧的主要现象为，反应的符号表达式是，反应的基本类型是；②若实验过程中，发现烧杯中导管口出现气泡，则最终测得数据会。
（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）（2）图Ⅱ实验中，小组成员利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。
①从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是；②实验开始时氧气的含量持续下降，氧气被消耗，但在110s 时氧气的含量又有所上升，若实验过程中红磷量充足，其可能原因是。
（3）小组成员通过查阅资料对书本实验进行改进，利用四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷进行实验，其反应原理为：Na2S4+O2+H2O→S+NaOH（S 和NaOH均为固体，对实验结果无影响），实验设计如图Ⅲ。
实验步骤如下：a.取足量的四硫化钠（Na2S4）固体置于试管中，加入适量的水，并迅速塞紧橡胶塞，再充分振荡；b.测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1；c.将该试管插入水中，取下橡胶塞，观察到试管内液面上升；d.当管内液面稳定时塞紧橡胶塞．将试管取出倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离记录数据h2。
①步骤a 中进行充分振荡的目的是；②空气中氧气的体积分数约为；（同含h1 和h2 的公式表示）③该实验与课本上的实验相比，有什么优点。
（写出一点即可）21．（10 分）某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，用如图1 所示的装置进行了两次实验。
在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水（过氧化氢溶液）注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图Ⅱ所示。
（1）在检查装置的气密性后，小组同学开始实验时注入双氧水的方法是（填序号）。
A．快速推注射器活塞B．缓慢推注射器活塞（2）根据相同时间注射器内氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是。
（3）由氧化铜催化的反应，t1～t2 时间段反应速率逐渐变慢，原因可能是。
【拓展延伸】同学们在老师的指导下设计实验继续探究。
（4）如图Ⅲ，向两支试管分别加入等质量不同浓度的双氧水，再加上等质量、等浓度的FeCl3 溶液，分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线，如图Ⅳ。
请你思考：①保证实验准确性，请你设计向两试管中加入FeCl3 溶液的具体操作是。
②请你从曲线中找岀FeCl3 溶液对双氧水分解影响的一条规律性结论：，写出该反应的符号表达式。
南京市树人学校2020~2021 学年度第一学期第一次阶段测试九年级化学参考答案一、选择题（本题共15 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2 分，共30 分。
）。
