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校园文明三句半第一篇：校园文明三句半校园文明三句半1、甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你别嫌我麻烦！丁：往这看！2、甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！3、甲：尊敬国旗要肃立！丙：校训呼号要响亮！4、甲：天天来把卫生搞！丙：遇到废纸不放过！5、甲：文明教育搞得好！丙：文明之花哪最多？丁：很重要！乙：高唱国歌要整齐！丁：敬礼！乙：贵在保持习惯好！丁：重环保！：好人好事真不少！丁：数我校！乙第二篇：校园文明三句半校园文明三句半1、甲：喜庆锣鼓敲起来7、甲：上课铃响就肃静乙：精神抖擞上舞台乙：课本文具要摆正丙：少了一人怎么办？丙：专心听课乐发言丁：（跑步上场）我来！丁：大声！2、甲：中华民族礼仪邦8、甲：五星红旗冉冉升乙：文明之名传四方丙：今日我要说一说丁：快讲！3、甲：坐上校车精神爽乙：安全二字心中放丙：还要按时来上车丁：应当！4、甲：校服干净又整齐乙：胸前领巾天天戴丙：穿上校鞋真活力丁：真帅！5、甲：垃圾自有垃圾家乙：不要到处乱扔它丙：流浪垃圾怎么办？丁：捡它！6、甲：走廊、大堂非球场乙：莫在那里做牛羊丙：追逐喧哗我不干丁：表扬！乙：肃静行礼立端正丙：唱起国歌要响亮丁：尽情！9、甲：同学之间要尊重乙：互帮互助树新风丙：不说粗话和脏话丁：雷锋！、甲：二小校园是我家乙：二小校园是你家丙：你我都是文明人丁：顶呱呱！合：顶呱呱！、甲：为了今天家长会乙：昨晚一夜没有睡丙：后面节目更精彩丁：撤退！1011第三篇：校园文明三句半校园文明三句半1、甲：喜庆锣鼓敲起来7、甲：上课铃响就肃静乙：精神抖擞上舞台乙：课本文具要摆正丙：少了一人怎么办？丙：专心听课乐发言丁：（跑步上场）我来！丁：大声！2、甲：中华民族礼仪邦8、甲：五星红旗冉冉升乙：文明之名传四方丙：今日我要说一说丁：快讲！3、甲：坐上校车精神爽乙：安全二字心中放丙：还要按时来上车丁：应当！4、甲：校服干净又整齐乙：胸前领巾天天戴丙：穿上校鞋真活力丁：真帅！5、甲：垃圾自有垃圾家乙：不要到处乱扔它丙：流浪垃圾怎么办？丁：捡它！6、甲：走廊、大堂非球场乙：莫在那里做牛羊丙：追逐喧哗我不干丁：表扬！乙：肃静行礼立端正丙：唱起国歌要响亮丁：尽情！9、甲：同学之间要尊重乙：互帮互助树新风丙：不说粗话和脏话丁：雷锋！、甲：二小校园是我家乙：二小校园是你家丙：你我都是文明人丁：顶呱呱！合：顶呱呱！、甲：为了今天家长会乙：昨晚一夜没有睡丙：后面节目更精彩丁：撤退！第四篇：校园文明三句半《校园文明》甲：喜庆锣鼓敲起来乙：精神抖擞上舞台丙：少了一人怎么办？丁：（跑步上场）我来！甲：珠江五校是咱校乙：校园文明很重要丙：今日我要说一说丁：快讲！甲：坐上校车精神爽乙：安全二字心中放丙：还要按时来上车丁：应当！甲：上课铃响就肃静乙：课本文具要摆正丙：专心听课乐发言丁：大声！甲：五星红旗冉冉升乙：肃静行礼立端正丙：唱起国歌要响亮丁：尽情！甲：同学之间要尊重乙：互帮互助树新风丙：不说粗话和脏话丁：文明！甲：礼仪评比真自律乙：每周别把分去丢丙：严于律己把分保丁：光荣！甲：校园礼仪搞得好乙：好人好事真不少丙：礼仪之花哪最多丁：珠五！甲：珠五校园是我家乙：珠五校园是你家丙：你我都是文明人丁：一起进步靠大家！合：靠大家！第五篇：关于校园文明的三句半夸夸我的好学校各位师生上午好，欢迎大家来指导，不管表演好不好，别跑！今天就说三句半，说得不好不吃饭，我们都是头一回，添乱！欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴!今年全校顶呱呱，处处盛开文明花，下面咱们说点啥，夸夸!在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好!粉笔虽小描画卷，讲台不高涌春潮，教我做人真道理，了不起！校园辛勤育桃李，教师道德风尚高，三句半里说不尽，感激！说说领导气魄大，搞好学校为大家，取得成绩不放松，狠抓!教育事业大家庭，书记校长指挥灵，两手齐抓两手硬，真行!学校领导具体化，分工明确靠大家，人人出谋献计策，实招!教导处里言教改，德育处里抓习惯，信息处里提资源，参战!学校整体抓规范，不加班来不加点，课堂高效作业减，巧干!安全第一责任大，人人都要维系他，出入校园保平安，好的！后勤抓好精细化，精打细算为了家,分工合作力量大，顶呱呱!育人环境无人比，全体家长都满意,硬化美化我第一，可以！领导带头心气高，师生员工赶帮超，学校明天更美好!更美好!说到这里算一台，下次演出咱再来，预祝伙伴们节日好，拜拜！。
文明礼仪三句半台词文明礼仪三句半台词在社会一步步向前发展的今天，我们越来越需要台词，台词是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。
你知道怎样的'台词才是好的台词吗？下面是小编精心整理的文明礼仪三句半台词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明礼仪三句半台词11、五星红旗飘呀飘，升旗降旗要站好，高唱国歌要整齐！敬礼！2、穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！3、自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！4、预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！5、校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！6、天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！7、同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！8、五星班级属优秀，每周别把分去丢，严于律己把分保，真光荣!9、省级实小是咱校，老师学生真不少，个个都有好回报，真棒!10、校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数实小！11、今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！文明礼仪三句半台词21、今天学校热闹显，我们四人走上台，敲锣打鼓来表演，三句半2、春光明媚百花开，文明之花校园开，文明礼仪展风采，展风采3、文明礼仪伴我行，守则规范记在心,你行我行大家行，人人行4、衣着打扮重仪表，言谈举止很重要，讲话客气有礼貌，素质好5、诚实守信心似金，感恩师长讲孝心，助人为乐好精神，有人称6、友爱同学好作风，人人争做活雷锋，互帮互助树新风，树新风7、彬彬有礼礼当先，温和文雅把头点，脏话粗鲁不沾边，样子甜8、见面互相笑脸迎，和谐相处团结紧，吵闹打架无踪影，很亲近9、楼道走廊不追跑，集会排队秩序好，上下楼梯往右靠，记得牢10、天天来把卫生搞，弯腰捡屑举手劳，校园保洁习惯好，做得到11、学习用品摆放好，铃响上课不迟到，合作探究勤思考，效率高12、刻苦钻研勤学习，课堂常规牢牢记，完成作业再去嬉，比一比13、遵规守纪文明生，品行兼优好学生，个个都是全优生，一齐争14、书声琅琅响声脆，书香校园令人醉，健康活泼奋进催，一片萃15、文明之花开校园，××学校春满园，抬头仰望月更圆，春满校园文明礼仪三句半台词31.甲：锣鼓家伙敲起来，乙：精神抖擞走上台。
校园文明三句半校园文明三句半的标准格式文本：校园文明是指在校园内培养学生良好的行为习惯和社会道德观念，促进校园秩序的和谐与稳定。
三句半是一种简短、有趣的表达方式，通过三句话来表达一个主题或观点。
以下是关于校园文明三句半的详细内容：第一句：文明礼仪，校园之魂校园文明是培养学生良好行为习惯的重要方面，而文明礼仪则是校园文明的核心。
在校园中，我们要遵守基本的礼仪规范，如尊重师长、团结友爱、待人有礼等。
文明礼仪不仅仅是一种形式，更是一种态度，它能够构建和谐的校园氛围，促进师生之间的良好关系。
每个学生都应该时刻牢记文明礼仪，将其作为自己行为的准则，以校园之魂的力量，共同创造一个文明、和谐的校园环境。
第二句：文明用语，言行之道在校园中，我们要注重言行举止，用文明的语言交流。
文明用语不仅仅是礼貌的表现，更是一种尊重他人的表达方式。
我们应该避免使用粗俗、侮辱性的语言，尊重他人的隐私和感受。
同时，我们也要注重语言的准确性和规范性，避免使用网络语言或方言，保持良好的语言习惯。
文明用语不仅能够提高我们的语言素养，还能够促进沟通和交流的效果，让校园成为一个充满温暖和友善的地方。
第三句：文明行为，美丽校园文明行为是校园文明的重要组成部分，它体现了学生的素质和修养。
在校园中，我们要遵守各种规章制度，如遵守课堂纪律、保持公共场所的整洁等。
同时，我们还要注重个人仪表和卫生习惯，保持自己的形象整洁，不乱扔垃圾，爱护校园环境。
文明行为不仅是对他人的尊重，更是对自己的尊重，它能够让校园变得更加美丽，让每个人都感到自豪。
总结：校园文明三句半旨在强调校园文明的重要性，通过文明礼仪、文明用语和文明行为来构建和谐的校园环境。
文明礼仪是校园文明的核心，它能够促进师生之间的良好关系；文明用语是一种尊重他人的表达方式，它能够提高语言素养和沟通效果；文明行为体现了学生的素质和修养，它能够美化校园环境，让每个人都感到自豪。
每个学生都应该时刻牢记校园文明的重要性，努力将文明礼仪、文明用语和文明行为融入到自己的日常生活中，共同创造一个文明、和谐的校园。
文明礼仪三句半
文明礼仪（三句半）
1、今天学校热闹显，我们四人走上台，敲锣打鼓来表演，三句半
2、春光明媚百花开，文明之花校园开，文明礼仪展风采，展风采
3、文明礼仪伴我行，守则规范记在心,你行我行大家行，人人行
4、衣着打扮重仪表，言谈举止很重要，讲话客气有礼貌，素质好
5、诚实守信心似金，感恩师长讲孝心，助人为乐好精神，有人称
6、友爱同学好作风，人人争做活雷锋，互帮互助树新风，树新风
7、彬彬有礼礼当先，温和文雅把头点，脏话粗鲁不沾边，样子甜
8、见面互相笑脸迎，和谐相处团结紧，吵闹打架无踪影，很亲近
9、楼道走廊不追跑，集会排队秩序好，上下楼梯往右靠，记得牢
10、天天来把卫生搞，弯腰捡屑举手劳，校园保洁惯好，做得到
11、研究用品摆放好，铃响上课不迟到，合作探究勤思考，效率高
12、刻苦研讨勤进修，课堂通例牢牢记，完成功课再去嬉，比一比
13、遵规守纪文明生，品行兼优好学生，个个都是全优生，一齐争
14、书声琅琅响声脆，书香校园令人醉，健康活泼奋进催，一片萃。
校园礼仪三句半校园礼仪是指在校园环境中，学生们应遵循的一系列行为准则和规范，以展现出良好的社交礼仪和文明素质。
而“三句半”则是指短小精悍、简洁明了的礼仪用语，能够在日常交往中有效地表达自己的意思。
以下是校园礼仪中常用的三句半及其使用场景：1. 请问，您需要匡助吗？这句话常用于校园中的互助与合作场景，比如当你看到有人在校园里迷路或者需要匡助时，你可以主动上前问询对方是否需要匡助。
这样的举动不仅能够匡助他人解决问题，还能够展现出你的关心和乐于助人的品质。
2. 谢谢您的匡助！当别人赋予你匡助时，你应该及时表达感谢之情。
无论是老师的指导、同学的匡助，还是校园工作人员的服务，都应该用这句话表达你的谢意。
这样不仅能够展现你的礼貌和感恩之心，还能够加强校园内的友好氛围。
3. 对不起，我错了。
这句话是在自己犯错误或者给他人带来困扰时使用的。
无论是在课堂上不小心打搅到别人，还是在校园生活中犯了错误，你都应该勇于承认错误，并向对方道歉。
这样能够展现出你的诚实和责任心，同时也能够维护校园中的和谐关系。
除了以上三句半，校园礼仪还包括以下几个方面的内容：1. 注意言行举止。
在校园中，学生们应该注意自己的言行举止，遵守公共秩序和校园规范。
不要随地乱扔垃圾，不要在教室内大声喧哗，不要擅自进入他人寝室等。
保持良好的行为举止，能够为校园环境增添一份文明与和谐。
2. 尊重师长和同学。
在校园中，学生们应该尊重师长和同学，不管是老师还是同学，都应该赋予他们应有的尊重和礼貌。
遵守课堂纪律，不打搅他人学习；与同学相处时，要互相尊重、友善相待。
这样的行为能够促进良好的师生关系和同学关系，营造和谐的校园氛围。
3. 维护校园环境。
作为学生，我们应该共同努力维护校园环境的整洁和美观。
不乱涂乱画，不随意破坏公共设施，不在墙壁上乱贴乱挂。
保持校园的整洁与美观，不仅能够提高校园形象，也能够培养我们的环保意识和责任感。
总之，校园礼仪是每一个学生都应该遵守的行为规范，它能够培养我们的社交能力和文明素质，提高我们的人际关系和自我形象。
三句半校园礼仪
锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。
清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。
最后还是要起来，懒汉!
打开书包一阵翻，才知作业没做完。
偷偷看看班主任，好惨!
一天一天又一天，时间就快打发光。
成绩不好表现差，怎么办？学生就该刻苦学，要为班级来增光。
父母叮嘱老师讲，难忘!
学校年级有规定，我们牢记不能忘。
一日常规规定明，照办!
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢
自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣!!!!! 校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数唐钱！。
竭诚为您提供优质文档/双击可除礼仪三句半篇一：文明礼仪三句半文明礼仪（三句半）1、今天学校热闹显，我们四人走上台，敲锣打鼓来表演，三句半2、春光明媚百花开，文明之花校园开，文明礼仪展风采，展风采3、文明礼仪伴我行，守则规范记在心,你行我行大家行，人人行4、衣着打扮重仪表，言谈举止很重要，讲话客气有礼貌，素质好5、诚实守信心似金，感恩师长讲孝心，助人为乐好精神，有人称6、友爱同学好作风，人人争做活雷锋，互帮互助树新风，树新风7、彬彬有礼礼当先，温和文雅把头点，脏话粗鲁不沾边，样子甜8、见面互相笑脸迎，和谐相处团结紧，吵闹打架无踪影，很亲近9、楼道走廊不追跑，集会排队秩序好，上下楼梯往右靠，记得牢10、天天来把卫生搞，弯腰捡屑举手劳，校园保洁习惯好，做得到11、学习用品摆放好，铃响上课不迟到，合作探究勤思考，效率高12、刻苦钻研勤学习，课堂常规牢牢记，完成作业再去嬉，比一比13、遵规守纪文明生，品行兼优好学生，个个都是全优生，一齐争14、书声琅琅响声脆，书香校园令人醉，健康活泼奋进催，一片萃15、文明之花开校园，××学校春满园，抬头仰望月更圆，春满校园16、（齐）春满校园！篇二：校园礼仪三句半校园礼仪三句半一、活动目的：1、通过活动，宣传理想课堂和小组合作学习的课改模式2、引导同学做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
3、宣传学校的办学理会念。
二、活动准备：锣、快板、鼓、镲三、活动设想：通过传统的文艺形式三句半，引导学生讲文明、有礼貌，给同学以及家长带来笑声，渲染六一的节日欢乐气氛。
四、活动过程：1、让学生简单了解三句半的表演形式：首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。
表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。
乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。
下面乙第二句，丙第三句。
丁的第四句是“戏眼”。
三句半，三句半，关键在于半。
校园礼仪三句半校园礼仪是指在校园中的日常交往和活动中，遵守一定的规范和礼仪准则，以维护良好的人际关系和校园秩序。
作为学生，我们应该时刻注意自己的言行举止，以三句半的方式来表达对他人的尊重和关心。
以下是校园礼仪三句半的标准格式文本：第一句半：问候与寒暄校园中，问候和寒暄是日常交际的重要一环。
我们应该学会用简洁、友好的语言来与他人打招呼，表达关心和尊重。
例如，当我们遇到同学时，可以用“你好，今天过得怎么样？”这样的问候语来开始交流。
这句话既表达了对对方的问候，又能引出后续的话题。
同时，我们还可以加上一句半的寒暄，如“最近天气变化大，注意保暖哦。
”这样的话语可以表达我们对他人的关心和关注。
第二句半：感谢与赞美在校园中，我们经常需要向他人表达感谢和赞美，以展示我们的礼貌和善意。
例如，当我们收到他人的帮助时，可以用“谢谢你，帮了我一个大忙。
”来表达我们的感激之情。
这句话简洁明了，同时表达了我们对他人的感谢之意。
另外，当我们看到他人做出了优秀的表现时，也可以用“你真厉害，做得很棒！”来表达我们的赞美之情。
这句话既能肯定对方的努力，又能增强彼此之间的友好关系。
第三句半：关心与鼓励校园中，我们应该学会关心和鼓励他人，以营造积极向上的学习和生活氛围。
例如，当我们听到同学遇到困难时，可以用“有什么我可以帮助你的吗？”来表达我们的关心之情。
这句话表明我们愿意伸出援手，帮助他人解决问题。
另外，当我们看到同学在学习或活动中取得进步时，可以用“你真的很棒，继续加油！”来表达我们的鼓励之意。
这句话既能够激励对方继续努力，又能够体现我们对他人的关心和支持。
总结：校园礼仪三句半是学生在校园中交往和活动时应遵守的一种表达方式。
通过问候与寒暄、感谢与赞美以及关心与鼓励，我们可以向他人传递友善、尊重和关爱的态度。
这些简洁而又有温度的话语，能够帮助我们与他人建立良好的人际关系，营造和谐的校园氛围。
在实际生活中，我们应该时刻牢记这些礼仪准则，并付诸实践，成为一个有素质、有修养的学生。
文明礼仪三句半 Last revised by LE LE in 2021
文明礼仪（三句半）
1、今天学校热闹显，我们四人走上台，敲锣打鼓来表演，三句半
2、春光明媚百花开，文明之花校园开，文明礼仪展风采，展风采
3、文明礼仪伴我行，守则规范记在心,你行我行大家行，人人行
4、衣着打扮重仪表，言谈举止很重要，讲话客气有礼貌，素质好
5、诚实守信心似金，感恩师长讲孝心，助人为乐好精神，有人称
6、友爱同学好作风，人人争做活雷锋，互帮互助树新风，树新风
7、彬彬有礼礼当先，温和文雅把头点，脏话粗鲁不沾边，样子甜
8、见面互相笑脸迎，和谐相处团结紧，吵闹打架无踪影，很亲近
9、楼道走廊不追跑，集会排队秩序好，上下楼梯往右靠，记得牢
10、天天来把卫生搞，弯腰捡屑举手劳，校园保洁习惯好，做得到
11、学习用品摆放好，铃响上课不迟到，合作探究勤思考，效率高
12、刻苦钻研勤学习，课堂常规牢牢记，完成作业再去嬉，比一比
13、遵规守纪文明生，品行兼优好学生，个个都是全优生，一齐争
14、书声琅琅响声脆，书香校园令人醉，健康活泼奋进催，一片萃
15、文明之花开校园，××学校春满园，抬头仰望月更圆，春满校园
16、（齐）春满校园！。
竭诚为您提供优质文档/双击可除简单文明礼仪三句半篇一：文明礼仪三句半文明礼仪（三句半）1、今天学校热闹显，我们四人走上台，敲锣打鼓来表演，三句半2、春光明媚百花开，文明之花校园开，文明礼仪展风采，展风采3、文明礼仪伴我行，守则规范记在心,你行我行大家行，人人行4、衣着打扮重仪表，言谈举止很重要，讲话客气有礼貌，素质好5、诚实守信心似金，感恩师长讲孝心，助人为乐好精神，有人称6、友爱同学好作风，人人争做活雷锋，互帮互助树新风，树新风7、彬彬有礼礼当先，温和文雅把头点，脏话粗鲁不沾边，样子甜8、见面互相笑脸迎，和谐相处团结紧，吵闹打架无踪影，很亲近9、楼道走廊不追跑，集会排队秩序好，上下楼梯往右靠，记得牢10、天天来把卫生搞，弯腰捡屑举手劳，校园保洁习惯好，做得到11、学习用品摆放好，铃响上课不迟到，合作探究勤思考，效率高12、刻苦钻研勤学习，课堂常规牢牢记，完成作业再去嬉，比一比13、遵规守纪文明生，品行兼优好学生，个个都是全优生，一齐争14、书声琅琅响声脆，书香校园令人醉，健康活泼奋进催，一片萃15、文明之花开校园，××学校春满园，抬头仰望月更圆，春满校园16、（齐）春满校园！篇二：文明礼仪三句半文明礼仪三句半我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向广大小朋友，今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。
见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。
楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。
上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好宝宝，真好。
走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。
红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜，对啦。
垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。
衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。
借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。
客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。
校园礼仪三句半（一）甲：我们四人台上站！乙：要把礼仪常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这儿看！（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲礼貌！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！（四）甲：穿戴干净又整齐！乙：拉链纽扣要系好！丙：胸卡校徽天天戴！丁：我记牢！（五）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！（六）甲：同学之间要尊重！乙：互帮互助树新风！丙：不打架来不骂人！丁：讲文明！（七）甲：校园内外不乱跑！乙：自觉排队往右靠！丙：危险游戏我不做！丁：别忘掉！（八）甲：预备铃响进教室！乙：课本文具摆放好！丙：不吵不闹坐端正！丁：真安静！（九）甲：礼仪教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：礼仪之花哪最多？丁：数二职！合：数！二！职！！！自省、慎独——从小事做起，以德律已高三（8）班班主任盛宏英课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。
众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。
你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。
多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。
二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
文明，就差这一点！媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
四、我们怎么办？主持人：文明始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。
主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。
但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？主持人：当然不是。
一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。
同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。
主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。
我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。
只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。
主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。
同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。
我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。
正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。
因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。
（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）五、班主任寄语：（画面：班主任寄语）同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。
要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名福田中学的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩！六、结束，再见。
作者：anzi发表时间：2006-7-30 21:51:38学雷锋主题班会教案（全班热烈鼓掌）一、主持向同学讲有关学雷锋的事（主持：莫靖伦，源景亮）如：读报讲故事等（略）二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、好人好事的表扬，表扬人员名单源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。
莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。
另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
源：如果你有不明白的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？（问同学，请同学回答）答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”又例如，简艳婷同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励）六、班会到此结束莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！雷锋和我们在一起乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
作者：anzi发表时间：2006-7-30 21:52:21主题班会教案主题：诚信形式：小品表演、自由讨论相结合的综合活动方式。
目的和任务：1. 使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2. 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3. 倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。
实施步骤：一．主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二．小品《诚信摆渡人》[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。
老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。
[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。
坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！（开船不久，江面上开始起风浪）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。
坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取。
坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
（过了一会儿，风平浪静）坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。
老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。
坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）（行了不久）老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。
老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？作船人无奈。
老艄公扑通一声跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。
坐船人：（惊喜交加）你是……老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。
“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
