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品味国学作文品味国学作文无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的品味国学作文，欢迎大家分享。
品味国学作文1轻轻地，捧起一本名著；静静地，品味着生动优美的文字。
我，不断地在心中追忆着它——国学。
年幼的我们是懵懂的，不理解这些文字隐藏的深沉含义，只是在家长与老师的要求下，背的滚瓜烂熟。
在记与背的过程中，对未知事物的好奇心也促使着我们不断领悟着这些文字中隐藏的道理。
于是，我们不再调皮，不再年幼无知，一步一步，不断上升。
国学，是陪伴着我们成长的。
国学，是古人经一生风风雨雨，呕心沥血的结晶，是对自己人生的品味和感悟，整理成文字，流传至今，它，经历过千百年的沧桑，每一个文字，都布满历史的痕迹，我能看到它流传至今的不易。
国学，屹立千百年而不倒的则是经典，经典必然家喻户晓。
它教我们明辨是与非，在圣人与智者的教诲下感受到人生的真谛，从而在生活上的每个细节，言行举止上都注意到自己的不足；从国学故事中的每一点，每一滴，都能感受到无比高尚的情怀。
这些先辈们，为我们留下了弥足珍贵的精神食粮，使我们受益终生。
国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。
我也读过不少国学经典，每一篇，都教给我无比实用的道理。
成语故事教给我为人处世的许多道理，像做事要持之以恒、不能只看事物的表面等；读着《秋思》，我感受到了作者是那么的思念家乡，不禁潸然泪下；捧起一本《三国演义》，我佩服起诸葛亮的聪明才智，又为刘备的又一次胜仗而喝彩。
我常常不知不觉沉浸在国学的世界当中。
国学，也存于生活当中。
学习上，我们会“温故而知新”这使我们不断进步，不断了解新的知识，“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们在思考的过程中学习，在学习的过程中思考，才可以收获新的知识；做人上，我们知道“三人行，必有我师焉”，它告诉我们要向别人不断学习，不能一味自大；甚至在商业上，也能运用到《孙子兵法》中的种种计谋。
国学经典作文800字（精选72篇）国学经典作文800字（精选72篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的国学经典作文800字（精选72篇），希望能够帮助到大家。
国学经典作文800字篇1《三国演义》既是一部政治小说，又是一部战争小说。
讲述的是当时魏、吴、蜀三国鼎立，互相并吞，互不相让。
这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋、有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚强不阿的张飞和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国;能干的蒋干和疑心重重的曹操丞相是魏国将士;忠厚朴实的鲁肃、有勇有谋的黄盖和周瑜都督是共守吴国的将领。
经过近百年的抗战，最后三国终于统一了。
其中使我印象最深的是关羽的重情重义。
一次，刘备带领张飞和关羽，还有一些军队去攻打魏国。
他明知他们攻不下魏国，但刘备他们还是抱有自信心理的去打魏国。
最后他们三人被曹操打得四散逃跑，最后，关羽冲不出曹操的包围圈，只能向曹操投降。
可是关羽说：“我是刘备的兄弟，只要一听到他的消息，我就会马上去找他。
”后来，关羽得知刘备的下落，马上去和他见面。
曹操很佩服关羽的功夫，想把他留下，连忙下令挡住关羽。
可关羽的喜悦心情十分强烈，他过五关，斩六将，最终伤痕累累地回到了刘备的身边。
在当今社会，这样重情重义的人早已所剩无几了。
一些人为了眼前的利益，把他好朋友传给他的好主意，换成了自己的主意，让老板给他无限的待遇;一些人找到了有钱的人，竟忘了以前救过他的好朋友，对他十分冷落，而对有钱人甜言蜜语，紧紧地跟在他后面当“跟屁虫”;一些人因好朋友名声不好，家里很穷，抛弃了他，参加了咒骂朋友的队伍，使朋友难堪……这些事举不胜举。
想一想，由于科技发达了，人类的心也变得残忍了，不认朋友，他们是多么的可恶、可耻啊!关羽精神不再流传，从此间断，也不知人们以后的生活是怎么样，真是无法想象啊!人们，从此振作起来吧，让我们齐心协力，让重情重义留在人间，留在每一个人的心里，世界竟会变得更加丰富多彩，变得更加幸福美满!国学经典作文800字篇2“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
弘扬国学经典品味中华文化征文10篇弘扬国学经典品味中华文化征文篇1“子曰：“温故而知新，可以为师”小时，总是觉得国学就是没用的，古人写的话，我们还需要背，每次老师教给我们时，我总是会让思想开一会小差，现在呢，长大了，我现在体会到了，国学那种独特的美，它就如茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。
而这种奇妙之处也正是其他没有的。
国学是我国古人博大精深的见证，古人将自己的智慧全部利用书，传授了下来。
来到中国，不得不看看长城，体会它的雄伟壮丽，我认为，也不得不读一读国学，国学，是我国所固有的学术，里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术，这不是如长城一样吗，正是中国独一无二的见证。
当然，国学的*有时是几句话，有时是一片*记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文，*并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。
在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，古人的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。
国学的道理清晰，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的都实用的。
国学，适用的范围十分大，比如在写作文上，在结尾上写上几句国学，一下子就令*充满诗意，令整篇*充满生机，说话时说上几句国学，既可以清晰的表达意思，还可以体现出一个人的修养。
又是阳光明媚的一天，从书包里拿出国学这本书，静静地打开，看着古人智慧的结晶，一丝骄傲涌上心头，不禁，拿起了国学这本书，一边摇头晃脑，有声有调地读开了国学。
一种轻松的感觉充满了全身，脑子里越来越充实了……弘扬国学经典品味中华文化征文篇2国学，是那醇美的香茗，令人回味无穷；国学，是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座。
《国学经典》里一句句简短深刻的诗句，让我受益匪浅。
记得有一次语文测试，妈妈叫我将以前学过的.知识好好地复习复习，我不耐烦的答应了，可我拿着书本翻了几页，趁妈妈在客厅做家务，就开始玩那些小玩意，一会折纸，一会儿给布娃娃穿衣，根本没认真地复习。
读经典品国学800字作文国学文化是中华民族五千年来的传统文化沉淀，更是几千年来经久不衰流传下来的经典。
下面是小编整理的关于读经典品国学800字，欢迎阅读参考。
读经典品国学800字作文【1】国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望；国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学，你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。
国学，是我的最爱。
现在，我已经跨入了国学的大门，准备去这浩瀚的知识海洋畅游。
国学，能让我读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典通行，与贤为友；国学能让我了解更多的课外知识，让我学习做人的道理。
让我们做国学的好伙伴，国学的读者吧！《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德；《弟子规》教导我们为人处事的规范；《孔记》告诉我们修身做人的准则；而《大学》教导我们要格物致和……说实在的，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的书，使自己不断改善。
“德”是《弟子规》主要讲的内容，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝敬父母老师，关心兄弟姐妹。
时时刻刻都要以“德”为先，分分秒秒都要以“孝”为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。
学习《弟子规》之后，我感触特别深刻，因为自己平日里的一些举动，使自己对《弟子规》有了更深刻的了解。
当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候，我想到自己，脑子里浮现出了一幅画面：现在学习的太少太少了！时间抓得不紧；在处事做人上还有很大差距。
记得有一次，我正在聚精会神、津津有味的看着电视，忽然听到奶奶叫我：“吃饭了！”而我对着电视机跟奶奶说：“知道了，一会就来。
”接着又埋头看电视，奶奶一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应该啊！国学是我们中华民族丰富的传统，文化瑰宝，传承国家有利于提高民族文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，提升境界，我们一定要抓紧时间学习这经典的国学，去品味其中的真情实感，学会出事，学会做人。
读经典品国学800字作文【2】国学伴我成长一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学非所宜幼不学老何为，玉不琢不成器人不学不知义”，小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读，我也大声的读着，当然却不知所云，直到现在，才理解了其中所蕴含的意味深长的道理，也理解了国学的魅力所在。
读国学，品经典作文字初三作文前言近年来，国学热席卷全国，越来越多的人开始重视国学教育和经典读物的学习。
作为一名初三学生，我也开始了自己的国学读书之旅。
在这个过程中，我不仅学习了很多经典的文化知识，也对自己的成长有了极大的启发，让我体验到了读书的乐趣和成果。
读国学的收获读国学中，最令我受益匪浅的便是对于中国古代文化的了解和认识。
我通过读《论语》、《孟子》、《道德经》等经典，了解了古代中国智慧的源头，感悟到其中蕴含的丰富而深刻的思想，以及其对现代社会的启示和指导作用。
例如，从《论语》中我学习到孔子的教诲：“吾日三省吾身”、“知之为知之，不知为不知，是知也”等，这启示了我不能停留在表面，要不断反思自己，摒弃自己的浅薄和无知，去探索更深层次的真理和智慧。
此外，读国学还能提升我们的人文素养和审美水平。
经典作品中蕴含着丰富的诗情画意，如《红楼梦》中的“贾比南溪，万壑云悠悠”等，这些文字不仅能够让我们感受到美的感觉，也能够提升我们的审美能力，培养我们的艺术情操。
品经典作文的感受品读经典文学不仅能够帮助我提高文学素养，还可以让我更好地理解文学作品的内涵和意义。
经典名著中蕴含着深刻的哲理思想，如《红楼梦》中关于人性的探讨，以及对封建社会的批判，《西游记》中道德观念的阐述等。
通过品读这些作品，我逐渐对这些思想进行了深入的理解，有时也会发现自己的思考和观点与书籍中的相似，这让我感到非常的开心和自豪。
和经典文学相比，现代文学虽然内容新颖，但缺少了深度和沉淀。
文学作品不应只是为了好看，它应该同时传递一种文化和精神的信息。
而经典文学中具有的深层次的文化和哲学意义，正是现代文学所欠缺的。
因此，通过品经典作文，我认识到传统文化对现代文化的影响，也加深了我对文学创作的认识。
总结在读国学和品经典作文的过程中，我逐渐认识到古人的智慧和现代社会之间的联系。
这种联系不仅是文化传承的问题，也是精神价值观的传承问题。
国学是中华民族的瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。
关于诵读国学经典作文(通用27篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的关于诵读国学经典作文，欢迎阅读与收藏。
诵读国学经典作文1文化乃民族之本，国学乃文化之基。
国学可以开启一个人的智慧，培养一个人的性格，给予一个人通往知识殿堂的阶梯。
我近期读的国学是《唐宋八大家》。
翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。
看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，洋洋自得的人。
而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。
这可是一匹千里马啊!可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢?原来是马夫没有给它充足的`食料，千里马吃不饱，力气不足，越发被当作了普通的马来对待。
“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐?又何时才能盼来脱颖而出的机会呢?假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消失”。
我领悟到了，韩愈所讲的千里马，是暗喻世上的人才。
而伯乐，是暗喻发现和挖掘人才的眼睛。
名家的古文，并不是高深得让人难以企及，直到今天，也仍然与我们的现实生活息息相关。
再看下面这篇《师说》。
“人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。
看到这句话，我不禁想起了老师们经常嘱咐的：“如果课上有不懂的地方，下课再问老师”。
可是在现实中，不是每个人都会这样做。
大家都弄明白了吗?不一定。
甚至有些人以主动请教他人为耻!被动接受和主动请教，都是获得知识的途径，对于我们来说，两者是缺一不可的。
“道之所存，师之所存”，多么一语中的的文字!真理在谁那里，谁就有资格成为老师，而不论他的地位和名气。
如果有人对此不以为然，他就会“惑”到永远而一事无成。
韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要，那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的态度和解疑释惑的方法。
国学总是能使我感受到它的博大精深，使我洗涤了心灵，让我明白了许许多多，让我在成长的过程中豁然开朗。
品读经典作文品读经典作文6篇品读经典作文1中华古典名著，一个激昂而又亲切的词汇。
从古至今，穿越时空，它的魅力所向披靡，它的内涵丰富多彩，吸引了无数的炎黄子孙。
一篇篇古诗文，好似一挽淡雅的清香，在不经意之间令我欣然微笑；又好似一杯陈酿的美酒，在不经意之间令人陶醉不已。
每当品读千年传承的智慧结晶，都会有净化心灵、提升品味的乐趣。
或独辟蹊径、或幽默诙谐，或寓意深刻、或气势磅礴，或精美生动、或家喻户晓的古典诗文以姹紫嫣红、千姿百态的风神，令无数学者痴迷。
作为中国古代文学皇冠上光辉夺目的璀璨明珠，在古代文学的.殿堂里，它是芬芳绚丽的园圃。
中国古典诗歌讲究声律、节拍、用韵的特点，造就了古典诗歌的音乐美；遣词造句中又融入了作者的情感色彩和情感变化，使诗歌又具有情韵美。
富于音乐美和情韵美的古诗词传神凝练地为我们传情达意，增添文章的典雅，这散发着浓浓文化气息的文章，怎能无法打动亿万华夏儿女呢？古代的美文之所以可以流传至今，是因为它有着令人心。
醉神迷的魔法，让阅读者流露出会心的笑容。
正因经典，才会流传。
古典文学作品是饱含人生哲理，有着深刻含义的鸿篇巨作，字里行间都充溢着扣人心弦的智慧箴言。
当我品读每一篇脍炙人口的精彩故事时，生动的人物、经典的故事跃然纸上、灵动有趣，令我在思考中感悟它永不过时、历久弥新的无穷魅力与独特气质。
品读中华美文，感悟历史变迁。
同学们，让我们在中华美文的陪伴下快乐成长，更加积极、快乐地面对每一个晨曦。
品读经典作文2天空，因为有了阳光，所以很蓝;大地，因为有了春雨，所以很绿;文学，因为有了经典，所以很美。
因此，我执着地爱上了这经典，带着欢欣而又平静的心情，开启一扇心门，迎接那些属于经典的神韵。
让每一部经典飘逸的清香与散发的美丽，在日益浮躁的年代里点缀生活。
细读经典，我们会聆听到先人的独语。
那丝丝的温馨，在我们浅浅的流年里留下长长的痕迹，带给我们心情的`阐释。
是否还记得那个置楚国相位于不顾，毅然决定“曳尾于途中”的庄子，是否还能记起“化而为鸟，其名为鹏。
读经典品国学作文800字读经典品国学作文800字导语：毫无疑问，我们需要通过学习这些经典训文，提高自身素质，充实我们的精神世界。
下面是小编为您整理的读经典品国学，希望对您有所帮助。
篇一：读经典品国学最近，我们都在学习国学。
我也读了一本书名叫《国学经典》。
读完了这本书，我不由得发出一些感叹。
这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。
第一单元主要讲的是节俭。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世。
意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。
是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。
节约是一种良好的习惯，它表现在生活的方方面面。
只要用心，我们就会想出节约的好办法。
你瞧，这是我和姐姐想出来的：1、将用剩的小块肥皂收集起来，做成了大块肥皂。
2、把雨水收集起来，用来浇花。
3、把没有用完的作业本合订在一起，做成了一个新本子。
怎么样?这些节约的办法你用过吗?如果没有，那就从现在开始行动吧!第二单元主要讲的是强自信。
“天地之性，人为贵。
”这句话选自于，《孝经。
圣治章》。
意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。
但只有人最为尊贵。
这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。
我就把自己的优点和特长发挥出来了：1、我把字写得很好。
2、我的作文常被老师称赞。
3、我的舞蹈跳得很不错哦，还获得了证书。
瞧!我的优点和特长很多吧!相信你也一定有很多优点和特长，赶紧发挥出来吧!第三单元主要讲的是智慧。
“知者创物”。
这是《周礼。
冬官。
考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。
用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。
包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。
还有许多的例子……就不一一说明了。
【初三作文】倾听经典的声音品读国学经典作文800字
倾听经典的声音，是指我们要去学习经典著作中所蕴含的思想精髓，理解其中所蕴含
的深刻道理。
我们可以读一些古代文学作品，比如《论语》《大学》等，这些书籍中记载
了众多圣贤的言行，他们的思想深深地影响了中华文明的发展，也对现代社会产生了深远
的影响。
通过读一些国学经典，我们能够更好地领会中华传统文化的独特魅力，同时也能
够培养我们对于美好的向往和追求。
品读国学经典，则是指我们要深入研究这些经典著作，从中挖掘出更多的智慧和启示。
国学经典中蕴含着丰富的人生哲理和处世智慧，我们可以通过阅读这些著作，来学习古人
的思维方式和处事方法，从而指导我们更好地应对周遭的种种挑战和困难。
品读国学经典
也能够提升我们的鉴赏能力和文学素养，让我们能够更好地欣赏和理解古代文学作品的内
涵和深度。
在这个信息爆炸的时代，我们常常被各种各样的信息所包围，有时候甚至忘记了去倾
听那些经典的声音，去品读那些国学经典。
但是正是因为有了这些古代经典的启示和引领，我们才能够更好地抵御外界的诱惑和干扰，坚定自己的前行方向，不被世俗的浮华所迷惑。
正如苏轼所说：“文章千古事，得失寸心知。
”只有通过倾听经典的声音，品读国学经典，我们才能够在纷繁的世界中找到自己的信仰和所坚守的原则，以及人生道路上的方向。
所以，作为初三学生，我们更应该抽出一些时间，去倾听经典的声音，品读国学经典。
这不仅能够帮助我们更好地理解古代文化和传统，也能够让我们在成长的道路上更加坚定
和明智。
通过学习国学经典，我们也能够提升我们的人文素养和情操修养，成为一个更加
完善的人。
国学的优秀作文800字（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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品味经典作文800字作文品味国学经典作文国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起品味国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!下面是本文库整理的品味国学经典作文，欢迎阅读!!!!!品味国学经典作文篇一古诗文是语文阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：＂不学诗，无以言。
＂诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。
常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养。
同时，语文教材中所选入的古诗文均为凝聚精华，脍炙人口，世代流传的，有着不可磨灭的生命力和不可抗拒的魅力的经典诗词篇章，它们是文化精神及为深刻、极有特征、极其精美的聚光点，它们的深层蕴藏着人们的思想行为的价值观、道德理想、人生追求以及对世界感知的方式和审美情趣。
那么，怎样在古诗文诵读过程中培养学生的人文素养呢?《语文课程标准》指出：＂培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教育的重要内容，不应把它们当作外在附加的任务。
应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
＂显然，在语文教学中，培育人文素质的基本途径是＂贯穿于日常的教学过程之中＂，基本方法是＂熏陶感染，潜移默化＂。
自从接触经典诵读以来，我校师生甚至家长们都受到了不同程度的影响，下面我从以下几个方面来说一说开展经典诵读带给我们的喜悦：一、诵读千古美文，做君子远小人。
我们中华文化有＂己欲立而立人，己欲达而达人＂，＂己所不欲，勿施与人＂的忠恕之道;有＂和为贵＂，＂和而不同＂的共生共处之道;有＂自强不息＂，＂厚得载物＂的个人与社会的健康互动之道;还有＂天地之大德曰生＂，＂富有之谓大业，日新之谓盛德，生生之谓易＂的创业尊生、与时俱进之道。
这都是具有普遍意义的价值观念。
社会实践证明，经得起时间考验而对品德教育起到深远意义的，就是传统价值教育。
中国传统道德教育中的＂仁＂、＂孝＂、＂家庭和谐＂等传统价值观远播欧美，发扬光大。
甚至在新加坡的教材中还编进了100多个中国儒家和东方传统价值观的故事和典故。
因此，无论从历史的责任感还是从时代的需要出发，通过倡导小学生诵读千古美文，引领孩子们争做少年君子，继承与发扬中华民族的优良传统就成了我们必然的选择。
二、蕙质兰心，充实学生记忆的黄金时代。
熟读并且背诵经典，其核心是要增加小学生的原始积累。
比较建国以来出台的多份《小学语文教学大纲》，《新课标》是最为重视积累的一份。
心理学家的研究告诉我们：13岁前后，人的记忆力即可达到顶点。
一旦错过了，就不能形成知识、情感与经验的丰厚积累，那将会给他的一生留下无法弥补的遗憾。
＂读书百遍，其义自见＂，＂故书不厌百回读，熟读精思子自知＂。
积累多了，将来理解能力发展到一定程度时，许多原来理解不深的东西自然能做到＂无师自通＂。
对此，小学语文教育专家张庆同志曾讲过这样一个比喻。
他说：小时候读书、背书，犹如在天空布云彩，云彩积厚了，自然就会落雨。
阅读的过程本身就是积累的过程，小学生正处于知识积累的关键时期，读得多、背得多，文化底蕴自然就能厚实。
开展儿童经典诵读是激发潜能、学习语言、增强人文底蕴、开启智慧的重要途径，同时又能培养孩子的高尚的情操和人文关怀，由此可以使孩子变得胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观坚定。
三、感悟语言真谛，为语言学习打下基础。
小学生的记忆力正处于训练、养成阶段，最合适＂熟读＂成诵。
日积月累，相信同学们一定能达到＂会当凌绝顶，一览众山小＂的境界。
而文言与白话，是母子关系，根叶关系，源流关系。
白话绝大部分来源于文言，大部分双音节词是文言的附缀、演绎而来;绝大部分鲜活的成语，源自文言典故。
不少中学老师认为许多老一辈的人之所以能够对文言等有一种驾轻就熟的感觉，是得益于他们小时候读私塾的那几年。
培养语感，小学是关键;诵读经典，当从娃娃抓起。
四、无心插柳，墙内开花墙外香。
经典诵读，得到了广大家长的积极响应与参与，他们和孩子一起诵读，共同学习，共同提高。
在这种自然的交流中，家长与孩子不仅是学习的交流，更多地是心灵的交流。
这种跨越台阶的沟通，是构建学习型家庭的良好开端。
记得一位家长曾经说过：＂我们也要和儿女们一起诵读经典，不然该如何在儿女们面前立足，怎么样去教育他们呢?通过和他们一起诵读经典，既可以提高自己，又可以打开孩子们的心灵之窗，何乐而不为。
＂父母子女一起诵读经典，更能增进亲子感情，是最好的亲子活动。
一些专家学者还从理论的角度证明，在儿童阶段提倡读诵经典，是一个出力少、见效快、后劲足的教育方法：出力少--每天只需诵读20-30分钟即可，不用特意抽出大量时间来背诵，不需要多加解释，不增加家长负担。
见效快--学生诵读2-3个月后就可发生明显改变。
后劲足--在学生记忆力正发展的时候加以训练，其记忆力会达到较高的顶峰。
而且记下的东西包含了大量优秀的中外经典文化知识，个人一辈子也受用不尽，解读不完。
当孩子把这些记到脑子里，就自然激发了他们的理解力和创造力，这是永不枯竭的源泉!五、教学相长，加强教师自身的修养。
在国学经典教学中，免不了与学生一起谈古论今、激扬文字，要想点燃学生的学习热情，没有教师的身体力行是不行的。
共同诵读经典是一个品味人生，修身养性的美妙时刻。
＂其身正，不令而行＂，学生看到老师如此乐学，怎能不提起诵读兴趣呢?经典诵读，还有助于我们优化技能，净化心灵，升华情感，做一名纯粹的教师。
技能的优化，需要坚守与超越。
坚守是优化的前提，没有成功经验的坚守，优化就失去了基础，而超越则是优化的本质。
＂人的发育史就是阅读史＂，这项学生活动的开展，需要＂平等中的首席＂领读，需要全校氛围的熏陶。
在必要的时候，把阅读上升为诵读内心体验外化为外部情感，进而可以通过你的抑扬顿挫、轻重缓急、高回低转，变成一声声动人的船歌，扣人心弦、催人泪下、引人入胜，你的诵读技能就在此时被不断超越。
总之，作为肩负着开拓创新责任的新时期儿童，他们在学习现代知识的同时，同样应该站在五千年中华文化这个历史巨人的肩上，静下心来诵读、品味经典诗文。
古人云：腹有诗书气自华。
诵读经典古诗文，可以培养读书兴趣，变化身心气质，使人心地向善，性格温和，举止文雅，使其社会关系和艺术修养得以提高;可以启悟生命智能，开拓人生境界。
＂弘扬国学经典传承中华文化＂。
自从学习了经典之后，全校师生便有了＂昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路＂的经历，更有＂会当凌绝顶，一览众山小＂的成就感。
长期诵读经典诗文，一生与经典同行，和李白《梦游天姥》，同杜甫唱《茅屋为秋风所破歌》，携文天祥《过零丁洋》，陪王之涣《登鹳雀楼》，与张岱《湖心亭看雪》，邀王勃诵《滕王阁序》，到杜牧的《题乌江亭》小憩，和李煜的《虞美人》同悲喜。
读《论语》、《三字经》，学《弟子规》、《千字文》，到四大名著中畅游，到四书五经中去感悟人生。
与经典为伍，与经典同行，一生一世，代代相传，得到的必将是新课改下＂无心插柳柳成荫＂之葱葱郁郁的喜人景象。
＂以千年文化为伴、与中华经典同行＂。
作为教师，尤其是小学语文教师更应身体力行，不断探索，让经典渗融于学生们的血液中，芬芳在他们的生命中!品味国学经典作文篇二国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。
现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的世界吧!通过诵读国学经典文章，让我在这很美好的春天里感受别一样的情怀。
古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢!我知道不少呢!比如说《咏柳》、《早春》等等。
《咏柳》这首诗抒发了作者对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。
其中＂不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀＂这句是把二月的春风比作了剪刀，多恰当的比喻啊!我不仅了解了春天的诗歌，而且也学到了不少夏天的诗歌呢!就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写的惟妙惟肖。
荷花刚开始的时候在诗人笔下变得更美了。
＂小荷才露尖尖角＂就是荷花刚刚开的时候样子。
夜晚来临，月亮也随之出来。
让我们来看看诗人中的月亮是怎样的吧。
《中秋月》、《关山月》这些都是描写月亮的诗歌。
让人感觉到空中皎皎明月的美丽。
总之，诗歌是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩，他的无穷魅力值得我们长久而深入的探究。
品味国学经典作文篇三首先，要向大家介绍一个词语--快餐式阅读，顾名思义，快餐式阅读强调在较短的时间内了解所需的知识，这样的阅读方式，往往只注重事务的表面而忽略了深层次的思考。
随着生活节奏的日益加快，简单、便捷的快餐式阅读越来越受到人们的青睐。
但是，就像是一道忘了加盐的菜肴，尽管搭配精致、色泽诱人，入口之后却仍然觉得乏味。
若想求得真经，只有一种方法，那就是回归正餐式的经典阅读方式。
市局工会开展的这次读书活动，目的就是要让我们弘扬经典，品味国学，在享受国学所带来的心灵感受和精神思索的同时，进一步深化＂两学一做＂教育，净化党性觉悟，坚定理想信念，促使我们获得无价的精神财富。
弘扬国学经典，我们就是在拓宽＂教育＂广度。
在谈到传统文化时指出：＂博大精深的中华优秀传统文化，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
＂在这片浩瀚的文化海洋里，国学，海纳百川、包罗万象，以先秦经典与诸子百家学说为基础，涵盖了各个朝代的各类优秀文化，流淌着华夏儿女的思想与情怀，蕴藏着五千年历史的文明与智慧，凝聚着中华民族伟大复兴的梦想与力量，源远流长，生生不息。
当我们将国学经典融入到＂两学一做＂教育，注定是一次质的提升，不仅丰富了教育内容，拓宽了教育广度，而且还能让我们品味人生的真谛，体会历史的兴衰，领略文化的精髓。
弘扬国学经典，我们就是在夯实＂学＂的基础。
古语讲：＂自天子以至庶民，壹是皆以修身为本＂。
＂两学一做＂基础在＂学＂，就是要通过学习去完善自己、提升自己，＂学，然后知不足＂。
然而，要做一名合格的共产党员，除了要在加强党性修养上下功夫，还要在提高自身修养上下功夫。
品味国学，我们就是在与贤者为伍、与智者交流，取数千年文化之精髓，炼＂齐家、治国、平天下＂之修养，茫茫书海、取之不尽、用之不竭。
也许有人会怀疑：古代思想陈旧落后，未必可取。
但是，一切古典名著都是现代名著，因为书中所揭示的生活道理通于古今，书中所描绘的社会人生通于古今，后之视今，亦犹今之视昔。
弘扬国学经典，我们就是在紧盯＂做＂的关键。
喊破嗓子不如甩开膀子。
＂两学一做＂关键在＂做＂，眼下，十三亿炎黄子孙，都在为中华民族伟大复兴的＂中国梦＂而努力奋斗。
作为共和国的税务工作者，我们的职责便是守护好祖国的经济大动脉，聚焦＂营改增＂试点，助力＂供给侧＂改革，为实现＂中国梦＂提供最可靠的财力保障。
然而，＂打铁还需自身硬＂，复兴的道路需要信心、需要勇气，更需要知识提供源源不断的动力。
