小学生志愿服务细则

小学生志愿者服务管理制度一、服务宗旨小学生志愿者服务管理制度的宗旨是培养小学生积极参与社会公益活动的意识，提高志愿者服务水平，推动社会发展，培养小学生良好的品德和社会责任感。

二、志愿者报名与选拔程序1. 报名条件小学生志愿者报名须具备以下条件：（1）无违法犯罪记录；（2）乐于助人，具备一定的人际交往能力；（3）尊重他人，具备团队合作精神；（4）能够遵守志愿者服务管理制度。

2. 报名程序（1）学校发布志愿者招募信息，包括报名时间、地点、对象和要求等；（2）符合条件的学生填写报名表，注明个人基本信息和志愿服务意向。

3. 选拔程序（1）学校组织面试，并综合考虑学生的品德、能力、表现等进行评选；（2）选出的志愿者名单将在学校公示，并进行志愿者培训。

三、志愿者培训与管理1. 培训内容（1）普及志愿者服务基本知识，包括社交礼仪、心理辅导、沟通技巧等；（2）加强对志愿者服务对象的了解，培养对特殊群体的关爱和尊重；（3）提供相关服务技能培训，如急救知识、环境保护等。

2. 培训方式（1）学校组织定期培训课程，包括理论学习和实践演练；（2）鼓励志愿者参加社会组织举办的培训活动，提升服务能力。

3. 志愿者管理（1）根据学校课程安排，制定志愿者服务时间表，确保志愿者服务与学习平衡；（2）设立志愿者服务档案，记录志愿者参与的服务项目和表现，定期评定；（3）学校根据志愿者服务表现，给予荣誉或奖励。

四、志愿者服务项目1. 学校服务（1）协助老师组织活动，如运动会、文艺表演等；（2）为其他同学提供学习帮助，如课后辅导、作业指导等。

2. 社区服务（1）参与社区环境整治，如垃圾分类、清扫公共场所等；（2）开展义务劳动服务，如帮助搬运物品、照顾老人等。

3. 公益活动（1）参与公益义卖活动，为慈善机构筹集善款；（2）参与社区关爱行动，探访孤寡老人、献爱心等。

五、志愿者退选与退出1. 退选条件（1）在志愿者服务期间，不得违反志愿者服务管理制度；（2）出现严重违纪或违法行为。

第一章总则第一条为进一步弘扬志愿服务精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，提高学生的综合素质，根据《教育部关于印发〈学生志愿服务管理暂行办法〉的通知》等相关文件精神，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在校学生，包括但不限于低年级学生。

第三条学生志愿服务是指学生自愿、无偿地参与社会公益服务活动，以帮助他人、服务社会、促进社会和谐为目的的公益行为。

第二章志愿服务原则第四条志愿服务活动应遵循以下原则：1. 自愿原则：学生参与志愿服务活动应出于自愿，不得强迫。

2. 公益原则：志愿服务活动应以服务社会、帮助他人为目的。

3. 安全原则：在志愿服务活动中，确保学生人身安全。

4. 效益原则：志愿服务活动应注重实效，提高服务质量。

第三章志愿服务内容第五条志愿服务活动主要包括以下内容：1. 普及文明风尚志愿服务：如文明交通、文明礼仪宣传等。

2. 送温暖献爱心志愿服务：如关爱孤寡老人、帮助困难家庭等。

3. 公共秩序和赛会保障志愿服务：如校园活动、社区活动等秩序维护。

4. 应急救援志愿服务：如消防安全、自然灾害等紧急情况下的救援。

5. 面向特殊群体的志愿服务：如关爱留守儿童、残疾人等。

第四章志愿服务组织与实施第六条学校成立志愿服务工作领导小组，负责志愿服务活动的组织、协调、管理等工作。

第七条志愿服务活动由学校团委、少先队等组织具体实施，并定期开展志愿服务培训。

第八条学生参与志愿服务活动，需经班主任、家长同意，并签订志愿服务协议。

第九条志愿服务活动结束后，学校团委、少先队等部门对志愿服务活动进行总结、表彰。

第五章志愿服务考核与奖励第十条学校对参与志愿服务活动的学生进行考核，考核内容包括：1. 参与志愿服务的次数、时长。

2. 志愿服务活动中的表现。

3. 志愿服务活动的效果。

第十一条对表现优秀的志愿者，学校将给予表彰和奖励，如：1. 表彰证书。

2. 校内荣誉榜展示。

3. 推荐参加市级、省级志愿服务活动。

第六章附则第十二条本制度由学校团委、少先队等部门负责解释。

小学学生义工工作制度一、宗旨为了培养学生的社会责任感和服务意识，提高学生的综合素质和实践能力，促进学生全面发展，我校特制定小学学生义工工作制度。

通过参与义工活动，让学生在实践中学会关爱他人，锻炼自我，为社会传递正能量。

二、组织机构1. 成立义工工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任等为成员。

2. 设立义工工作办公室，负责义工活动的策划、组织、协调和总结等工作。

3. 各班成立义工小组，由班主任负责指导，选出组长协助班主任组织本班义工活动。

三、义工对象及条件1. 义工对象：我校小学全体学生。

2. 义工条件：（1）热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

（2）遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质。

（3）身心健康，有较强的责任心和使命感。

（4）热心公益事业，愿意为他人提供帮助。

四、义工内容1. 校内义工：（1）参与学校组织的各种公益活动，如绿化校园、清洁卫生、文明劝导等。

（2）协助教师开展课堂教学，如助教、辅导同学等。

（3）参与学校管理，如担任校园小交警、图书馆小管理员等。

2. 校外义工：（1）参与社区志愿服务活动，如关爱留守儿童、照顾孤寡老人、环保宣传等。

（2）协助政府部门开展社会实践活动，如交通安全宣传、法治教育等。

（3）参加其他有意义的社会公益活动。

五、义工时间及考核1. 义工时间：学生每学期至少参加20小时的义工活动。

2. 考核：（1）义工活动记录：学生需认真记录参加义工活动的日期、地点、内容、心得等。

（2）义工评价：学校设立义工评价标准，对学生的义工表现进行定期评价。

（3）义工成果展示：学生可定期展示自己在义工活动中的成果，如绘画、摄影、作文等。

六、奖励与激励1. 设立“义工之星”评选活动，对表现突出的学生给予表彰和奖励。

2. 学生参加义工活动的情况将纳入综合素质评价体系，作为评优评先的重要依据。

3. 对积极参与义工活动的学生，学校将给予一定的荣誉和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等。

小学志愿者规章制度
1. 志愿者应积极参与志愿活动，主动承担相应的义务和责任，不得推诿和懈怠。

2. 志愿者应遵守组织的安排和要求，按时参加活动，不得迟到早退。

3. 志愿者应尊重他人，建立友好的交往关系，不得言语或行为上侮辱、歧视他人。

4. 志愿者应遵守社会公德，不得从事任何违法、违规和有损社会风气的行为。

5. 志愿者应保护环境和公共设施，不得损坏或滥用公共财物。

6. 志愿者应保守志愿活动中获取的有关他人或组织的隐私和机密信息。

7. 志愿者应爱岗敬业，认真履行自己的职责，不得利用志愿活动谋取个人利益。

8. 志愿者应具备基本的安全意识，遵守安全操作规程，不得危及自己和他人的安全。

9. 志愿者应保持团队合作精神，与其他志愿者和工作人员和睦相处，互相尊重和支持。

10. 志愿者应保持积极向上的态度，不得散播谣言和负面情绪，不得干扰活动正常进行。

以上为小学志愿者的规章制度，志愿者参与活动前需明确并遵守。

同时，组织方也应提供相应的培训和指导，确保志愿者的活动安全和质量。

小学志愿者规章制度范文第一章总则第一条为了加强小学志愿者的管理，促进志愿服务的良好开展，特制定本规章制度。

第二条本规章适用于所有小学志愿者，包括学生志愿者和社区志愿者。

第三条小学志愿者要积极热心地参与志愿服务活动，服务对象是小学的师生和周边社区群众。

第四条小学志愿者要服从组织的安排和管理，遵守社会公德、职业道德和学校的各项规章制度。

第五条小学志愿者要注意自身形象，严禁穿着不得体、涂写违法违规标语和擅自更改俱乐部标志等行为。

第六条小学志愿者要保守服务对象的隐私，不得向外透露服务对象的个人信息。

第七条志愿服务过程中如有发生安全事故或意外情况，志愿者需立即报告相关负责人，配合处理。

第二章志愿服务时间和内容第八条小学志愿者应在规定的时间参与志愿服务活动，不得迟到、早退或缺席。

第九条志愿者需有明确的服务内容，包括但不限于参与学校组织的教育活动、辅导学生学习、开展文化体育活动等。

第十条小学志愿者要认真履行自己的义务，不得敷衍塞责，确保服务质量和效果。

第三章权利和义务第十一条小学志愿者享有公平公开的机会参与志愿服务活动，不受歧视。

第十二条小学志愿者有权接受组织的培训和指导，提升志愿服务能力和素质。

第十三条志愿服务期间，小学志愿者享有一定的权益保障，如合理报销交通费、保险等。

第十四条小学志愿者应保护学校和服务对象的利益，如发现违法违规行为，有义务及时报告。

第十五条小学志愿者应积极参与相关评奖评先活动，并按照规定完成相关报告和材料。

第十六条小学志愿者不得以参与志愿服务活动为名，谋取不正当利益，如索取财物或追求私利。

第四章违纪处分第十七条小学志愿者如违反本规章制度的规定，将视情节轻重给予警告、记过、记大过等相应的处分。

第十八条小学志愿者如涉嫌违法犯罪，将移交相关部门处理，并取消志愿者身份。

第五章附则第十九条对于本规章未尽事宜，可由学校根据实际情况制定具体细则。

第二十条本规章自制定之日起生效，对以前的志愿者活动不适用。

小学志愿者规章制度1. 志愿者资格：小学志愿者应是有爱心、责任心和团队合作精神的学生。

2. 筛选与选拔：在学校组织志愿者招募时，学生自愿报名，学校将进行筛选与选拔，按照素质、能力和意愿进行评估。

3. 志愿者培训：经选拔后的志愿者需参加学校组织的培训，内容包括志愿者的职责、规范行为、安全知识以及与小学生的互动与沟通技巧。

4. 志愿服务时间：志愿者应根据学校安排的时间进行志愿服务，可以选择适合自己的时间段，但必须严格履行承诺。

5. 志愿服务内容：志愿者可选择参与小学活动、助教辅导、文化展览等志愿服务项目，具体参与内容由学校确定，并需在规定时间内完成任务。

6. 志愿服务行为规范：志愿者应尊重小学生的权益和隐私，不得侵犯其权益。

同时，志愿者需保持良好的形象，文明礼貌、言行端正，严禁使用暴力手段。

7. 安全保障：学校应确保志愿者的安全，在必要时提供必要的保护措施和指导，防范潜在安全风险。

8. 志愿者评估与奖励：学校会定期对志愿者的表现进行评估，并根据评估结果给予相应的奖励或表彰。

9. 退出与违规处理：志愿者如果有故意违背规章制度或不履行职责，学校有权取消其志愿者资格。

10. 规章制度的修改：根据实际情况，学校有权对规章制度进行修改和完善，并及时告知志愿者。

小学志愿者规章制度（2）第一章总则第一条为了激发小学生积极参与志愿服务活动的热情，提升小学生的社会责任感和团队合作能力，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有参与小学志愿者活动的学生，包括小学生和中学生。

第三条小学志愿者的服务活动应当以积极向上、互助友爱、安全有序为原则。

第四条小学志愿者活动应当符合法律法规和学校管理规定，不得违反社会公德和学校纪律。

第五条学校将积极组织和推进小学志愿者活动，为小学生提供广泛的选择和参与机会。

第六条小学志愿者活动应当注重学生的自愿性和参与主动性，不得强制要求学生参加。

第七条学校将为小学志愿者提供必要的培训和指导，保障服务活动的顺利进行。

某小学志愿者服务制度第一条概述为了推进小学教育事业的发展，促进学校与社会资源的有机结合，提高学校教育服务质量和办学水平，特制定本小学志愿者服务制度，以规范小学志愿者的活动行为，营造良好的志愿者服务环境。

第二条志愿者服务范围本制度适用于所有在小学志愿者服务活动中参与的志愿者，包括学校本身的教职员工和学生家长，以及社区居民、企事业单位员工等社会各界的志愿者。

志愿者服务的范围包括学校教育教学活动、学生综合素质培养活动、校园安全保卫工作等。

第三条志愿者的权利和义务1. 志愿者享有平等参与、公平待遇的权利。

2. 志愿者有权要求学校为其提供必要的服务支持，包括活动场地、活动所需材料等。

3. 志愿者需自觉遵守学校的管理规定和志愿者服务制度，服从学校工作安排，不得随意改变或私自扩展活动内容和范围。

4. 志愿者应当保守学校的秘密，不得泄露学校的机密信息。

5. 志愿者应当认真履行自己的义务，积极参与志愿服务活动，以身作则，传递正能量。

第四条志愿者的管理1. 学校应建立健全的志愿者管理机制，制定详细的志愿者服务流程和管理规定，并向志愿者进行培训，提高其服务水平和能力。

2. 志愿者应根据学校的要求提供相关材料，并签订志愿者服务协议，明确服务内容和义务。

3. 学校应定期评估志愿者的服务质量和表现，对优秀志愿者予以表彰和奖励，对不合格志愿者及时予以调整或终止其服务。

第五条志愿者活动的监督和评估1. 学校应设立专门的志愿者活动监督和评估机构，负责对志愿者的活动进行监督和评估。

2. 志愿者活动监督机构应定期组织对志愿者的服务活动进行评估，包括活动内容的符合度、效果和影响力等方面的评估。

3. 志愿者活动监督机构可以根据实际情况，向志愿者提出意见和建议，并协助解决志愿者服务中遇到的问题。

第六条志愿者服务记录和统计1. 学校应建立志愿者服务记录和统计制度，定期统计志愿者的服务时长和服务项目，并向志愿者提供服务证明。

2. 志愿者服务记录和统计应详细记录志愿者的服务时间、服务项目、服务效果等相关信息，用于评估志愿者的服务质量和学校的服务水平。

某小学志愿者服务制度范文第一章总则第一条为了进一步加强和规范小学志愿者服务工作，提高服务质量，发扬志愿者精神，依照国家有关法律法规和有关规定，制定本制度。

第二条本制度适用于我校小学志愿者服务工作。

第三条小学志愿者服务是指个人自愿参加利他行动，献身于为小学学生提供帮助和支持的志愿者活动。

第四条本制度主要任务是规范小学志愿者的组织管理，明确志愿者的权利和义务，确保志愿者服务工作的有序进行。

第五条小学志愿者服务工作应当遵循以下原则：（一）自愿原则。

个人自愿参与志愿者服务活动，不强制、不勒索、不歧视志愿者。

（二）公平原则。

对于符合条件的志愿者，要公平、公正对待，不搞任何人身攀附。

（三）奖励原则。

对于为学校和学生作出突出贡献的志愿者，要给予适当的奖励和表彰。

（四）保护原则。

对志愿者的人身安全和合法权益要予以保护，不披露志愿者个人信息。

第二章组织管理第六条学校将设立小学志愿者服务领导小组，负责小学志愿者服务工作的组织、协调和管理。

第七条学校志愿者服务领导小组设主任一人，副主任若干人，成员由校领导任免。

第八条学校志愿者服务领导小组负责制定小学志愿者服务方案、制定小学志愿者服务计划、建立志愿者数据库等。

第九条学校志愿者服务领导小组要建立健全志愿者管理制度，明确志愿者的组织管理程序和工作职责。

第十条学校要建立健全志愿者服务档案管理制度，对每位志愿者进行档案管理，记录其服务时间和表现等情况。

第十一条学校要加强对小学志愿者的培训和指导工作，提高志愿者的服务意识和专业素养。

第十二条学校要为小学志愿者提供必要的服务设施和条件，确保他们顺利开展志愿者服务工作。

第三章志愿者行为准则第十三条小学志愿者应当严格遵守有关法律法规，遵守学校及志愿者组织的规章制度，以及各项志愿者服务活动的规范。

第十四条小学志愿者要自觉践行志愿者精神，具备高尚的道德品质和良好的服务意识，以积极乐观的态度投入到志愿者服务活动中。

第十五条小学志愿者应当保守学校和小学学生的秘密，不得披露他们的个人信息和相关秘密。

小学志愿岗服务方案一、服务对象服务对象：小学生服务范围：校门口及周边服务对象特点：小学生普遍较为单纯，脆弱，需由学校以及志愿者提供适当的帮助和服务。

二、志愿服务岗位设立1.校门口绿化管理员2.学校门口交通指引员3.小学校内巡逻员4.交通劝导员5.窗口咨询解答员6.安全警戒员7.服务宣传员三、具体服务内容1.校门口绿化管理员服务对象：整个师生服务时间：每周三个下午服务内容：（1）校门口花坛的养护（2）协助学校教职工进行校园环境卫生维护（3）做好校门口垃圾分类工作2.学校门口交通指引员服务对象：进出学校车辆和行人服务时间：早上7:00-7:45和晚上3:30-4:30服务内容：（1）引导机动车按规定停放（2）指引行人通行及指出安全隐患区域3.小学校内巡逻员服务对象：学生及师生服务时间：每日早上7：30-8：30和每日下午4：00-5：00服务内容：（1）协助解决学生校内违纪问题（2）协助老师巡视学生课间活动4.交通劝导员服务对象：小学生及其家长服务时间：每周三个早上服务内容：（1）宣传道路交通规则（2）为家长和孩子指示安全路线5.窗口咨询解答员服务对象：学生及其家长服务时间：周一至周五每天上午一小时服务内容：（1）接待家长来访并解答他们的咨询问题（2）指导学生办理各类手续6.安全警戒员服务对象：校内师生服务时间：每天早上8：00-8：30和每天下午4：30-5：00服务内容：（1）确保教学楼，宿舍楼，食堂的安全（2）协助老师管理上下学安全7.服务宣传员服务对象：学生及其家长服务时间：每周末服务内容：（1）组织义务宣传演出，宣传安全知识，灾害预防（2）宣传文明礼仪和环保意识四、服务标准1.一律穿制服上岗2.义务服务，严格守时3.服务态度亲切、热情4.处理问题时，及时向教师通报五、工作优化1.制定服务流程，根据服务需要增设岗位2.每个服务岗位制定详细服务手册3.定期开会，提高志愿者服务质量4.针对志愿者的服务成绩，按照志愿工分来考核以上就是小学志愿岗服务方案，希望能够为广大志愿者提供一定的参考和帮助，使其合理安排和管理志愿工作，更好地为学校及社会贡献自己的力量。

某小学志愿者服务制度
包括以下几个方面：
1. 志愿者的资格要求：志愿者必须是年满18周岁以上的成年人，具备良好的道德品质和志愿服务意识。

还需要通过申请和面试，并提供相关证明材料。

2. 志愿者服务时间：志愿者应按照学校的安排，完成每周的志愿者服务时间。

服务时间可以根据志愿者的具体情况进行灵活调整。

3. 志愿者服务内容：志愿者可以参与学校举办的各类活动，如文艺演出、运动会、社区服务等。

志愿者还可以协助教师进行辅导和教学工作，为学生提供学习帮助。

4. 志愿者培训：学校会定期组织志愿者培训，以提升志愿者的服务水平和能力。

培训内容包括教育教学知识、心理辅导技巧、安全管理等。

5. 志愿者权益保障：学校会为志愿者提供必要的保险保障，确保志愿者在服务过程中的安全。

学校还会为志愿者发放证书和荣誉称号，以表彰他们的贡献和奉献。

6. 志愿者考核评价：学校会对志愿者进行定期考核和评价，以评估志愿者的服务质量和表现。

优秀的志愿者将获得奖励和荣誉，同时不符合要求的志愿者可能被暂停或取消志愿者资格。

以上是某小学志愿者服务制度的基本内容，具体实施细节根据学校的需要和条件可能会有所调整。

第 1 页共 1 页。

小学志愿者规章制度范本第一章总则第一条为了加强对小学志愿者的管理，规范志愿者的行为准则，建立和谐的志愿者团队，特制定本规章制度。

第二条本规章适用于小学志愿者中的学生志愿者，包括小学生之间相互服务、互助的各类志愿者活动。

第三条志愿者行动的宗旨是：关爱他人，服务社会；志愿者行动的精神是：热情、奉献、友爱、互助、进步。

第四条志愿者工作的基本原则是：自愿、无偿、自律、和谐。

第五条志愿者团队的培养和管理由学校负责，志愿者个人的行为和成果由小学生自愿负责。

第二章参与管理第六条小学生可以自愿申请加入志愿者团队，也可以推荐其他小学生加入团队。

第七条学校将定期组织志愿者培训，包括志愿者宣传教育、志愿者技能培训、志愿服务知识讲座等。

志愿者必须参加培训并通过考核才能正式成为小学志愿者。

第八条志愿者团队将每学年组织一次集体活动，志愿者必须参加并主动参与，如因特殊原因不能参加，需提前请假并说明原因。

第九条小学志愿者可以自愿退出志愿者团队，但需要提前向学校进行申请，并在规定的时间内办理相关手续。

第三章行为准则第十条小学志愿者应当以身作则，做到遵守社会公德，尊重他人，尊重学校和学校的规章制度。

第十一条小学志愿者在志愿服务活动中应当服从组织安排，严守纪律，保持团队秩序。

第十二条小学志愿者应当积极主动参与志愿服务活动，勤奋学习，提高自身素质。

第十三条小学志愿者在执行志愿服务任务时，应当注意安全，保护自己和他人的人身财产安全。

第十四条小学志愿者不得在志愿服务活动中从事违法犯罪、违背社会公德的行为，不得损害他人的合法权益，不得泄露学校和志愿者团队的机密信息。

第十五条小学志愿者在志愿服务活动中应当保持良好的形象，不得进行任何影响团队形象和声誉的行为。

第四章奖惩制度第十六条小学志愿者在参与志愿服务活动中表现优秀者，学校将予以嘉奖，可以给予荣誉称号、奖励证书、奖金等。

第十七条小学志愿者在参与志愿服务活动中违反规章制度，造成不良影响者，学校将进行相应的处罚，包括口头警告、书面警告、暂停参加志愿者活动等处罚措施。

学生志愿者服务实施细则随着社会的不断发展，志愿者服务越来越受到重视。

学生志愿者服务作为其中的一部分，旨在培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生全面发展。

为了更好地推动学生志愿者服务工作，制定一套实施细则，将是十分必要和重要的。

一、服务对象和范围学生志愿者服务应面向社会的各个领域，服务对象可包括老年人、残疾人、儿童、贫困群体等。

要针对不同的服务对象，制定相应的服务项目和活动，包括但不限于陪伴、助学、关爱等方面的工作。

学校、社区和其他相关机构可以联合合作，共同开展学生志愿者服务工作，提供必要的支持和资源。

二、志愿者培训和管理为了确保学生志愿者服务项目的有效实施，必须对志愿者进行必要的培训和管理。

培训内容应包括志愿者的基本礼仪和服务技能，并与服务对象相关的知识。

志愿者服务的时间、地点和任务应充分考虑到学生的学习和生活需求。

同时，学校和相关机构需建立志愿者管理机制，对志愿者的参与、表现和反馈进行及时跟进和评估。

三、志愿者服务项目的设计和安排学生志愿者服务项目要有明确的目标和计划。

具体来说，需要明确服务项目的目标、内容、时间、地点和参与人数等。

服务项目的设计要注重实际需求，与学校课程和社会热点相结合，既能提供学生发展所需的机会，又能解决社会问题。

同时，要合理安排志愿者服务时间，避免对学生学习和生活产生过大影响。

四、宣传推广和社会支持学生志愿者服务需要得到社会的广泛支持和认可。

为此，需要加大宣传推广力度，提高社会对学生志愿者服务的知晓度和理解。

可以利用校园、社区、媒体等渠道进行宣传，并将学生志愿者服务活动与社会其他相关机构进行合作，共同推动和支持学生志愿者服务工作。

五、志愿者服务的监督和评估为了确保学生志愿者服务项目的质量和效果，必须进行监督和评估。

可以由学校、社会组织和相关机构组成专门的监督评估团队，对学生志愿者服务项目进行定期或不定期的评估和反馈。

同时，要建立志愿者服务的信息化系统，提供志愿者服务的统计数据和反馈渠道，方便对服务项目进行管理和改进。

第一章总则第一条为推动小学志愿服务工作经常化、制度化，加强小学志愿服务管理，进一步推进立德树人，提高学生社会实践能力，增强学生社会责任感，根据《教育部关于印发〈学生志愿服务管理暂行办法〉的通知》和《青岛市精神文明建设委员会办公室、青岛市志愿者协会关于印发志愿服务相关管理办法的通知》等文件精神，特制定本办法。

第二条本办法适用于我校全体小学生志愿服务工作。

第三条学生志愿服务是指学生不以获得报酬为目的，自愿奉献时间和智力、体力、技能等，帮助他人、服务社会的公益行为。

六周岁以上的小学生经其监护人同意，可以申请成为学生志愿者。

小学生参与志愿服务，根据实际情况应当在其监护人陪同下或者经监护人同意参与志愿服务。

第四条学生志愿服务要遵循自愿、公益原则，弘扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

学生志愿服务内容主要包括：普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心志愿服务、公共秩序和赛会保障志愿服务、应急救援志愿服务以及面向特殊群体的志愿服务等。

第二章组织机构第五条学校团委负责全校学生志愿服务工作的统筹规划和组织实施。

第六条各年级、班级设立志愿服务小组，由班主任或班干部担任组长，负责本年级、班级志愿服务工作的开展。

第七条学校成立志愿服务管理中心，负责志愿服务活动的策划、组织、协调和监督。

第三章志愿服务内容第八条普及文明风尚志愿服务：组织学生参与校园文明礼仪宣传、环保知识普及、文明交通宣传等活动。

第九条送温暖献爱心志愿服务：组织学生为孤寡老人、留守儿童等弱势群体提供关爱服务。

第十条公共秩序和赛会保障志愿服务：组织学生参与学校各类活动的秩序维护、安全保障工作。

第十一条应急救援志愿服务：组织学生学习急救知识，提高应对突发事件的能力。

第十二条面向特殊群体的志愿服务：组织学生为残障人士、老年人等提供关爱服务。

第四章志愿服务管理第十三条学生志愿者报名参加志愿服务活动，需经监护人同意，填写《小学学生志愿服务申请表》。

第十四条学校团委根据学生志愿者报名情况，制定志愿服务活动计划，并报学校领导批准。

某小学志愿者服务制度模版第一章总则第一条为了规范小学志愿者的服务行为，加强志愿者队伍建设，激发小学生的爱心和奉献精神，特制定本制度。

第二条本制度适用于本小学志愿者服务队伍中的志愿者。

第三条志愿者服务活动应遵循“自愿、无偿、奉献、友爱”的原则，在做好小学教育工作的同时，为学生提供充满爱心与关怀的服务。

第二章组织机构第四条小学志愿者服务队伍由学校委派的志愿者部门负责组织和管理。

第五条志愿者服务队伍设立队长，副队长，团支书等职务，由志愿者队员自行选举产生。

第六条志愿者部门负责召开队伍例会、组织培训和考核等工作。

第三章志愿者招募和报名第七条志愿者招募采取自愿报名的方式进行，鼓励学生积极参与志愿者活动。

第八条学生通过填写报名表对自己的个人情况和志愿服务意向进行申报。

第九条学校根据招募需求和学生的资质进行筛选，优先录取学习成绩优秀、态度积极向上、善于沟通和处理问题的学生作为志愿者。

第四章志愿者培训第十条志愿者入队后须参加相关的培训，学习志愿者的基本知识和技能。

第十一条培训内容包括志愿服务意识、礼仪规范、沟通技巧、安全常识等方面。

第十二条培训由专业人员或有经验的志愿者进行，采用理论教学和现场实践相结合的方式。

第五章志愿者服务内容第十三条志愿者的服务内容主要包括协助教师开展课堂教学活动，帮助学生完成学习任务，组织课外活动等。

第十四条志愿者应按照学校安排的时间和任务进行服务，并在服务期间保持良好的表现和形象。

第十五条志愿者应积极参与学校的各类活动，包括校运会、文艺汇演等，展示爱心和奉献精神。

第六章志愿者服务时长和考核第十六条志愿者的服务时长一般为每周2-3个小时，具体服务时间由学校根据实际情况安排。

第十七条学校每学期对志愿者进行一次考核，根据服务情况和学生评价等进行评定。

第十八条志愿者考核结果作为综合素质评价的一项重要内容。

第七章志愿者权益和义务第十九条志愿者有权享受学校提供的培训、证书和荣誉称号等。

第二十条志愿者应遵守学校的管理规定，服从组织安排，保守学校的秘密。

某小学志愿者服务制度范本第一章总则第一条为了充分发挥志愿者的作用，提高小学教育质量，培养学生的社会责任感和公民意识，特制订本制度。

第二条本制度适用于所有参加某小学志愿者服务的人员。

第三条志愿者服务的目标是通过参与小学的各项活动，为学校和学生提供各类服务支持，促进小学教育事业的发展。

第四条志愿者服务的宗旨是自愿、无偿、奉献。

志愿者应以服务为荣，以贡献为傲，从班级、学校、社区三个层面上展开服务活动。

第五条志愿者应自觉遵守学校的各项规章制度，并履行义务。

第六条学校将按照志愿者的服务情况，对其进行评价和表彰，并提供必要的培训和指导。

第二章入编与退出第七条申请加入志愿者队伍的人员，必须符合以下条件：（一）具备良好的身体素质和心理素质；（二）年满18周岁，具有中学以上学历或相应职业水平；（三）热爱教育事业，愿意为学生的成长和发展贡献自己的力量；（四）无不良记录，积极向上，具有良好的道德品质；（五）参加学校组织的相关培训。

第八条申请人应填写志愿者入编申请表，并提交相关证明材料。

学校将对申请人的材料进行审查，并进行面试。

第九条志愿者队伍实行动态管理，根据志愿者的工作表现和志愿者的申请，学校有权决定志愿者的入编和退出。

第十条志愿者在以下情况下，学校有权解除其志愿者资格：（一）准备及执行过程中有严重违反志愿者服务制度的行为；（二）因身体或家庭原因无法继续参与志愿者服务；（三）自愿退出志愿者队伍。

第三章工作内容第十一条志愿者的工作内容包括但不限于以下几个方面：（一）辅导学生的学习，帮助学生提高学习成绩；（二）参与学校的各项文体活动，协助组织和执行；（三）参与学校的社会实践活动，引导学生走出校园，增长见识；（四）协助学校的各项行政工作，如校庆、开放日等；（五）参与各项培训和交流活动，提高自身的综合素质。

第四章权益与义务第十二条志愿者享有以下权益：（一）参与学校的各类培训和交流活动，提升个人能力；（二）获得志愿者服务证书和荣誉称号；（三）在工作合理安排的前提下，享受必要的交通、饮食补贴；（四）获得学校提供的必要保险保障；（五）享有在团队中发表自己意见和建议的权利。

小学志愿者规章制度
1. 志愿者要遵守学校的纪律和管理，服从指挥，听从安排。

2. 志愿者要有爱心、责任心和团队协作精神，积极参与志愿服务活动。

3. 志愿者要保持良好的形象，穿着整洁，言行举止得体。

4. 志愿者要尊重学校师生，不得有侮辱、辱骂等不良行为。

5. 志愿者要准时参加志愿服务活动，如有特殊情况，请尽早向指导老师请假。

6. 志愿者要保护学校财产，不得随意乱扔垃圾、损坏设施。

7. 志愿者要与师生保持良好的沟通，主动帮助学生解决问题。

8. 志愿者要充分尊重学生的隐私，不得私自泄露学生的个人信息。

9. 志愿者要遵守工作纪律，不得在志愿服务时偷懒或玩手机等。

10. 志愿者要积极参加培训活动，提升自己的专业能力和服务水平。

11. 志愿者要对自己的行为负责，如有失职行为，将承担相应的责任。

12. 志愿者要保守学校内部的机密信息，不得将信息泄露给外界。

13. 志愿者要定期向指导老师汇报志愿服务工作的进展和问题。

14. 志愿者要遵守志愿服务活动的其他规定和要求。

小学志愿者工作制度一、目的和意义志愿者工作是我国社会公益事业的重要组成部分，它既是一种社会责任，也是一种道德担当。

小学志愿者工作旨在培养学生的社会责任感和服务意识，提高他们的综合素质和实践能力，使他们从小树立正确的价值观和人生观。

通过小学志愿者工作，可以传递正能量，营造良好的社会风气，促进学校、家庭和社会的和谐发展。

二、工作原则1. 自愿参与：小学生应自愿参加志愿者工作，不得强迫。

2. 安全第一：志愿者工作应确保学生的人身安全，避免危险。

3. 教育引导：志愿者工作应结合学生的年龄特点和认知水平，注重教育引导，培养学生的良好品质。

4. 家校合作：学校应与家长密切合作，共同推进志愿者工作。

5. 定期评估：对志愿者工作进行定期评估，总结经验，不断完善。

三、工作内容1. 校内志愿者工作：（1）参与学校组织的各类活动，如开学典礼、运动会、庆祝活动等。

（2）协助学校维护校园秩序，如文明劝导、环保巡查等。

（3）参与学校教育教学活动，如助教、图书馆管理员等。

（4）开展关爱弱势群体活动，如帮助贫困学生、关爱留守儿童等。

2. 校外志愿者工作：（1）参与社区公益活动，如绿化环保、敬老爱幼等。

（2）协助政府部门开展社会管理工作，如文明交通、食品安全等。

（3）参与社会公益活动，如爱心捐赠、志愿者服务等。

四、工作流程1. 报名登记：学生向学校或社会组织报名，填写志愿者登记表。

2. 培训考核：对志愿者进行必要的培训，考核合格后予以录用。

3. 安排任务：根据志愿者的特长和兴趣，安排相应的工作岗位。

4. 组织实施：志愿者按照任务要求，积极参与各项工作。

5. 工作总结：定期对志愿者工作进行总结，表彰优秀志愿者。

五、激励机制1. 精神激励：对优秀志愿者进行表彰，颁发荣誉证书。

2. 物质激励：为优秀志愿者提供一定的物资奖励。

3. 成长激励：为优秀志愿者提供更多的学习和发展机会。

4. 积分激励：建立志愿者积分制度，积分可用于兑换奖品或优先参加各类活动。

小学生志愿者服务内容怎么写四年级在小学四年级阶段，学生的年龄一般在9-10岁左右，他们开始逐渐具备一定的自理能力和社会意识，因此可以适当参与一些志愿者服务活动，从而培养他们的责任感、团队合作精神和关爱他人的意识。

下面是针对小学四年级学生的志愿者服务内容简要设计。

志愿者服务内容1. 社区环境整治•参与社区环境整治活动，如垃圾分类、志愿清洁日等，提高学生的环保意识和责任感。

•协助社区保洁工人清理垃圾，保持社区环境整洁，培养学生爱护公共环境的意识。

2. 老人陪伴活动•参与老人院的探访和陪伴活动，与老人们聊天、陪他们玩游戏，增进学生与社会不同群体的沟通能力。

•为老人们提供简单的服务，如整理房间、买菜逛街等，培养学生的关爱精神。

3. 动物保护•参与动物保护机构的义工活动，帮助照顾流浪动物，喂食清洁笼舍等，培养学生对动物的关爱和保护意识。

•参与动物保护宣传活动，帮助传播动物保护知识，提高社会对动物保护的重视程度。

4. 地区义务植树•参与地区义务植树活动，了解种植树木的重要性和方法，培养学生对大自然的珍惜和保护意识。

•在种植树木的同时，也可进行环保知识宣传，让更多人了解环保问题并行动起来。

志愿者服务的意义小学四年级的学生参与志愿者服务活动不仅可以提高他们的社会责任感和团队合作精神，还能培养他们的同理心和关爱他人的意识。

通过亲身参与社会实践，学生可以更好地了解社会的多样性，培养独立思考和解决问题的能力，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

在设计小学四年级志愿者服务内容时，需要考虑学生的身心发展特点，选择适合他们年龄和能力的志愿者活动，引导他们通过实践行动来感受善行的力量，从而在成长过程中培养积极向上的人生态度和价值观。

小学学年第一学期服务队工作细则1. 服务时间：确定每周一次的服务时间，每次不少于2小时，以确保学生的学习不受影响。

2. 服务项目：根据学校的具体需要和学生的能力，确定不同的服务项目，可以包括清扫校园、整理图书馆、植树造林、社区活动志愿者等。

3. 志愿者招募：在班级或校园广播中宣布招募志愿者，要求有兴趣参加的学生提供自愿报名，然后进行面试和筛选，确保志愿者具备良好的品行和积极的态度。

4. 志愿者培训：在确定志愿者名单后，组织针对性的培训，包括服务礼仪、服务技能、团队合作等内容，以提升志愿者的服务水平。

5. 任务分配：根据志愿者的兴趣和能力，将不同的任务分配给不同的志愿者，确保每个人都能在自己擅长的领域发挥作用。

6. 工作记录：每次服务结束后，要求志愿者填写工作记录，包括服务内容、工作时间、学生反馈等，以便及时了解服务情况并进行评估。

7. 服务评估：定期对服务队的工作进行评估，包括与受益方的交流、学生的满意度调查等，以及时发现问题并进行改进。

8. 荣誉表彰：对表现突出的志愿者进行表彰，可以设立荣誉证书、奖品等，鼓励更多学生积极参与到服务队的工作中。

9. 宣传推广：通过学校的官方网站、校报、社交媒体等渠道宣传服务队的工作和成果，以增强学生对志愿服务的认同感和参与意愿。

小学学年第一学期服务队工作细则（2）1. 参与服务队的同学需按时出席每周的服务队会议，做好会议记录与汇报工作。

2. 在校内外举办的活动中，服务队成员需积极参与，并尽力发挥自己的特长和能力。

3. 服从队长和指导老师的指挥和安排，积极配合队内其他成员工作。

4. 在活动中，服务队成员需时刻维持良好的形象，言行举止得体，为学校争光。

5. 在服务队工作中，服务队成员需保持团结合作，互相帮助和支持，共同完成任务。

6. 掌握必要的服务技能，如组织活动、沟通协调、礼仪待客等，并不断提高自己的服务水平。

7. 在服务队工作中，服务队成员需保持积极向上的态度，以乐观的心态面对困难和挑战。