白雪皑皑美术教案用素描绘制白雪皑皑的自然风景

【教案标题】幼儿园小班美术活动教案《下雪了》【教学目标】1. 认识冬季自然景观，了解下雪景色的特点；2. 培养幼儿的想象和动手创造能力；3. 提升幼儿绘画技能和美术表现力。

【教学准备】1. 教学PPT或图片资料；2. 绘画纸、颜料、画笔、橡皮等制作工具。

【教学过程】1. 导入环节老师先问：“今天的天气怎么样？”引导幼儿说出冷和下雪的现象，与幼儿一起欣赏一些下雪的图片，让幼儿更好地了解下雪的样子。

2. 培养想象和动手创造能力设置情境：让幼儿想象自己站在下雪的房前，感受冬日的寒冷和下雪的美丽。

提问：幼儿们认为下雪的时候有哪些景物？有哪些颜色？让幼儿自己动手制作些下雪的元素——雪花、雪人、雪树等。

教师要求幼儿根据自己想象中的下雪景象，自行描绘这些元素，同时也可以在PPT或图片资料的帮助下进行参考，引导幼儿在实践中发现和体验下雪的美。

3. 提升美术表现力和绘画技能教师给幼儿展示和介绍不同的绘画技法，如混合色法、过渡色法、颜料滴法等。

让幼儿自由选择自己喜欢的技法，并根据教师的示范和指导，逐渐在自己的画作中进行尝试和推敲。

过程中，教师要注重对幼儿的个性化表现进行引导和肯定，在他们表达自我方面给予鼓励和支持，帮助他们建立自信和创造力。

【教学总结】通过本节课的活动，幼儿们能够了解和认识冬季下雪的自然景观，并在自己的画作中表达出深深的热爱和向往。

同时，他们也能够通过实践和训练，提升自己的美术表现力和绘画技能，真正感受到美的力量和乐趣。

在幼儿寻找个性表达和探究世界的过程中，教师不仅要充分发挥自己的专业素养和美育教育的角色，更要在关注和尊重儿童个体差异的基础上，给予每一位幼儿充分的自由度和尊重空间。

让美育教育成为幼儿健康成长必不可少的重要组成部分。

冬季的素描绘幼儿园立冬活动教案在寒冷的季节里，冬天的美丽和特点给人们带来了独特的视觉体验。

为了让幼儿能够感受冬季的魅力，并培养他们的观察力和绘画能力，本文将介绍一份幼儿园立冬活动的教案。

通过这个活动，幼儿将学习和探索冬季景色，以及用素描表达他们的观察和感受。

教案目标：1. 通过观察冬季景色，培养幼儿对自然世界的兴趣和好奇心。

2. 发展幼儿的观察力和绘画技巧，提高他们对细节的敏感度。

3. 创造一个积极的学习环境，激发幼儿的想象力和创造力。

教学准备：1. 素描纸和铅笔。

2. 冬季的图片、幼儿书籍和影片。

3. 放大镜（可选）。

4. 手工工具和材料（用于制作冬季装饰品）。

教学活动步骤：引入活动：1. 教师向幼儿们提出一个问题：“冬天是什么样子的？”鼓励幼儿分享他们对冬季的观察和感受。

2. 展示一些冬季的图片，并引导幼儿仔细观察其中的细节。

观察和素描练习：1. 教师带幼儿们到户外，让他们观察冬天的景色。

教师可以引导幼儿们观察树枝上的雪花、地面上的冰块等细节。

2. 回到教室后，教师向幼儿们展示一些素描技巧，并和幼儿们一起练习。

例如，线条、阴影和比例等基础技巧。

3. 给每个幼儿发放素描纸和铅笔，让他们开始绘制自己观察到的冬季景色。

教师可以提供个别指导，帮助他们更好地表达自己的观察和感受。

创造性活动：1. 教师组织幼儿们制作冬季装饰品，例如雪花、雪人或冰晶。

这样的活动可以帮助幼儿们将他们对冬季的观察转化为实际的创造。

2. 在制作过程中，教师可以鼓励幼儿们用手工材料和技巧展示他们对冬季的理解和想象。

总结和展示：1. 教师邀请幼儿们展示他们的素描作品和手工制品。

鼓励幼儿们分享他们对冬季的观察和感受。

2. 回顾整个活动，通过问题和讨论，帮助幼儿们总结他们在这个教案中学到的知识和技巧。

教案延伸活动：扩展幼儿们对冬季的理解和欣赏，可以进行以下延伸活动：1. 冬季绘画展：组织一次冬季绘画展，让幼儿们展示他们更多的冬季作品。

幼儿园大班美术《冬天的雪景》教案一、教案名称：幼儿园大班美术《冬天的雪景》二、教学目标：1. 让孩子们了解冬天的特点，尤其是雪景的美。

2. 通过绘画活动，提高孩子们的观察力和创造力。

3. 培养孩子们对自然环境的热爱和保护意识。

三、教学准备：1. 教师准备：画纸、颜料、调色盘、水杯、抹布等绘画工具；有关冬天雪景的图片或视频。

2. 学生准备：无特别要求。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师以讲故事的方式引入冬天的主题，如“小熊冬眠的故事”等，引发孩子们对冬天的兴趣。

2. 展示与讲解（10分钟）：展示冬天雪景的图片或播放相关视频，让孩子们观察并描述他们看到的景象。

教师引导孩子们注意雪花的形状、大小，以及雪后的景色变化等。

3. 绘画指导（20分钟）：教师示范如何用简单的线条和形状描绘出雪人、雪花等冬天的元素，并鼓励孩子们大胆创新，自由发挥。

4. 自主创作（20分钟）：孩子们开始在画纸上绘制自己的冬天雪景。

教师巡回指导，帮助孩子们解决绘画中遇到的问题。

5. 分享与评价（10分钟）：每个孩子都有机会分享他们的作品，讲述他们的画中的故事。

教师和其他孩子们可以给予肯定和鼓励。

五、教学总结：本次课程通过让孩子们描绘冬天的雪景，不仅锻炼了他们的观察力和创造力，也让他们感受到了大自然的魅力。

希望他们在日常生活中也能多关注周围的环境，热爱并保护我们的地球。

六、课后作业：请孩子们回家后，向父母描述自己在课堂上画的冬天雪景，或者尝试在家里再次画一幅冬天的画。

七、教学反思：根据孩子们在课堂上的反应和完成的作品，教师可以反思自己的教学方法是否有效，以便在以后的教学中做出改进。

冬日雪景美术教案优秀一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《大自然的美》，具体内容为第一节的《冬日雪景》。

通过本节课的学习，学生将了解雪的形成过程，学习如何观察和描绘冬日雪景，掌握基本的绘画技巧和色彩搭配。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握冬日雪景的特点及绘画方法，提高学生的绘画技巧。

2. 培养学生观察大自然的能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生的审美观念，提高学生的审美鉴赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用色彩表现雪景的层次感。

教学重点：观察和描绘冬日雪景的基本方法。

四、教具与学具准备教具：画板、画纸、水彩颜料、画笔、多媒体设备等。

学具：画板、画纸、水彩颜料、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组冬日雪景的图片，引导学生关注大自然的美，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：讲解雪的形成过程，分析冬日雪景的特点，教授观察和描绘雪景的方法。

a. 引导学生观察雪景的色彩变化，了解冷暖色调的运用。

b. 讲解如何运用线条、形状和色彩描绘雪景的层次感。

c. 示范绘画过程，强调绘画技巧和注意事项。

3. 实践环节：学生根据所学知识，进行现场绘画创作。

a. 学生自主选择角度和构图，进行雪景绘画。

b. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调观察和描绘雪景的方法。

六、板书设计1. 《冬日雪景》2. 内容：a. 雪的形成过程b. 冬日雪景特点c. 观察和描绘雪景的方法d. 色彩搭配与层次感表现七、作业设计1. 作业题目：以冬日雪景为主题，进行绘画创作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，观察生活中的冬日雪景，尝试运用所学知识进行创作，提高绘画水平。

同时，引导学生关注其他季节的自然景观，丰富美术创作素材。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何运用色彩表现雪景的层次感。

2. 实践环节：学生根据所学知识，进行现场绘画创作。

中班美术冬天的雪景教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《季节的色彩》中的第二节《冬天的雪景》。

详细内容包括：认识雪的特性，观察雪景的颜色和形态，学习用彩笔、水粉等材料表现冬天的雪景。

二、教学目标1. 让学生了解冬天的雪景，感受雪的美，培养对大自然的热爱。

2. 学习用线条、色彩表现雪景，提高学生的观察能力和绘画技巧。

3. 培养学生的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察雪景的特点，用恰当的色彩和线条表现雪景。

2. 教学重点：培养学生的观察能力、绘画技巧和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、雪景图片、彩笔、水粉、画纸、画板等。

2. 学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示冬天的雪景，引导学生观察雪景的颜色、形态等特点，激发学生对冬天的兴趣。

2. 讲解（5分钟）结合雪景图片，讲解冬天的雪景特点，如雪的颜色、形状等，让学生了解并记住这些特点。

3. 示范（5分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉表现雪景，边示范边讲解绘画技巧。

4. 实践（10分钟）学生根据所学知识和示范，自行创作一幅冬天的雪景画。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。

六、板书设计1. 《冬天的雪景》2. 内容：1）雪的颜色、形状等特点2）绘画技巧：彩笔、水粉表现雪景七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，结合本节课所学，创作一幅关于冬天的雪景画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程、学生表现等方面进行反思，找出不足之处，为下次课做好准备。

2. 拓展延伸：1）引导学生关注生活中的雪景，培养观察力。

2）鼓励学生尝试用其他材料（如彩铅、蜡笔等）表现冬天的雪景，提高绘画技巧。

3）组织学生开展“我眼中的冬天”主题活动，激发学生对冬天的热爱。

大班美术教案及教学反思《冬日雪景》教案：《冬日雪景》美术教案教学目标：1. 能够观察和描述冬日雪景的特点；2. 能够使用水彩颜料进行描绘冬日雪景；3. 培养学生的观察力、表达力和创造力。

教学准备：1. 教材：冬日雪景相关的图片、书籍等；2. 教具：铅笔、纸张、水彩颜料、画笔、水盒等；3. 材料：水彩纸、颜料、水等；4. 展示板。

教学过程：引入：向学生展示冬日雪景的图片或描述，引导学生观察和描述其中的特点，激发学生对冬日雪景的兴趣和想象力。

步骤一：观察让学生观察和描述真实的冬日雪景，如校园的雪景、公园的雪景等，引导学生观察其中的特点，如白茫茫的一片、树上银装素裹等，帮助学生理解冬日雪景的特点和美感。

步骤二：练习让学生用铅笔在纸上画出自己观察到的雪景，鼓励他们注意细节，并尽量真实地表达出雪景的特点。

步骤三：描图让学生用水彩颜料进行上色，表达出冬日雪景的美感。

鼓励他们运用不同的颜色和技法，创作出自己独特的作品。

步骤四：展示和分享让学生将自己的作品贴在展示板上，并给予评价和鼓励。

鼓励学生分享自己的绘画经验和感受，加深对冬日雪景的理解和认识。

步骤五：反思和总结与学生一起回顾本堂课的内容和学习情况，引导学生反思自己在绘画中的表现和进步，鼓励他们继续努力和探索。

教学反思：这节课中，学生通过观察和绘画，获得了对冬日雪景的深入认识。

他们在绘画过程中尝试不同的颜色和技法，表达出自己独特的创意和感受。

在展示和分享环节中，学生互相欣赏和赞赏彼此的作品，帮助他们建立自信心和团队合作意识。

通过这节课的学习，学生不仅加深了对冬日雪景的理解和欣赏，还培养了观察力、表达力和创造力。

一、活动目标1. 引导幼儿观察雪景的特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜环境的美好情感。

二、活动准备1. 白色画纸若干张2. 水粉颜料3. 调色板4. 画笔5. 相关雪景的图片或视频资料三、活动过程1. 导入：教师展示雪景图片或视频资料，引导幼儿观察雪景的特征，如雪花、雪地、雪人等，并引导幼儿分享自己对雪景的认知和感受。

2. 讲解：教师讲解水粉画的基本技巧，如调色、画线、涂抹等，并示范画一幅简单的雪景画。

3. 创作：幼儿在白色画纸上自由创作雪景画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示：将幼儿的画作贴在展示墙上，邀请幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在雪天外出观察雪景，感受大自然的美好。

2. 环境创设：利用幼儿的画作布置班级环境，让雪景画成为班级一道美丽的风景线。

3. 学科整合：结合音乐、语文等学科，让幼儿创作关于雪景的歌曲、故事等，丰富幼儿的想象力。

五、活动评价1. 观察幼儿绘画过程中的兴趣、专注度和参与程度。

2. 关注幼儿绘画作品中的创意和表现力。

3. 倾听幼儿在展示和交流环节中的发言，了解幼儿对雪景的认识和感受。

六、活动六：手工制作雪人1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

加深幼儿对雪人的认识，提高幼儿的美感。

2. 活动准备：雪人模板彩纸彩笔剪刀胶水3. 活动过程：教师向幼儿展示雪人模板，并讲解制作雪人的步骤。

幼儿在教师的指导下，使用彩纸、彩笔、剪刀和胶水制作雪人。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 活动延伸：鼓励幼儿将自己的作品展示给家人和朋友，分享制作过程中的乐趣。

七、活动七：雪景故事分享1. 活动目标：培养幼儿的想象力和语言表达能力。

加深幼儿对雪景的美好情感。

2. 活动准备：雪景故事书籍故事课件3. 活动过程：教师选择一本关于雪景的故事书籍，向幼儿讲述故事内容。

美术雪景画教案标题：美术雪景画教案一、教学目标：1.学生能够描述和观察自然界中的雪景，了解雪景的特点和美感。

2.学生能够使用不同的绘画技法和材料，表达自然界中的雪景。

3.学生能够发展创造力和观察力，通过创作表达自己的情感和想象力。

二、教学内容：1.介绍雪景画的背景和特点，让学生了解不同种类的雪景画作品。

2.引导学生观察自然界中的雪景，提醒学生注意雪景的细节和构图。

3.学习不同的绘画技法，如水彩、素描、油画等，以及雪景画中常用的颜色和材料。

4.通过示范和实践，教授基本的画雪景的技巧和方法。

三、教学步骤：1.引入：介绍雪景画的背景和特点，展示一些著名的雪景画作品，并以图片、视频或实物的形式让学生感受雪景的美。

2.观察与讨论：带领学生到室外或通过图片展示真实的雪景，引导学生观察自然界中的雪景，询问他们对雪景的感受和想象。

鼓励学生提出他们认为适合雪景画的构图和细节。

3.技法学习：向学生介绍常用的绘画技法，如水彩、素描、油画、丙烯等。

通过示范和实践练习，教授学生如何运用不同的技法表现雪景的纹理、光影和层次感。

同时引导学生选择合适的材料和颜色。

4.实践创作：提供给学生一定的时间和空间进行实践创作。

鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在纸上或画板上尝试画出自己心目中的雪景。

教师可以提供个别指导和帮助。

5.展示与评价：鼓励学生将自己的作品展示给全班同学，分享自己的创作过程和感受。

在展示的过程中，教师可以提供具体的评价和建议，帮助学生进一步提高。

四、教学资源：1.著名雪景画作品的图片或视频资料。

2.绘画工具和材料，如画笔、颜料、画板、纸张等。

3.雪景的图片或实地观察的机会。

五、教学评价：1.观察学生在课堂上的参与度和表现，包括对雪景的观察和描述，绘画的技法运用等。

2.评价学生的作品，包括构图、色彩运用、细节处理等方面。

3.与学生进行一对一的面谈，了解他们对本次课程的认识和学习收获，鼓励他们表达自己的想法和感受。

六、拓展活动：1.组织学生参观当地的美术馆或画廊，欣赏其他艺术家的雪景画作品。

幼儿园中班美术活动教案：雪景真美一、活动目标1. 引导幼儿观察雪景的特征，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美观念和艺术表达能力。

3. 培养幼儿合作精神和动手操作能力。

二、活动准备1. 纸张、画笔、水彩颜料等绘画材料。

2. 雪景图片或实物作为参考。

3. 音乐、故事等相关教学资源。

三、活动过程1. 导入：播放轻松愉快的音乐，引导幼儿感受雪景的美丽。

2. 观察雪景：展示雪景图片或实物，引导幼儿观察雪景的特征，如雪花、冰晶等。

3. 讲述故事：讲述一个关于雪景的故事，激发幼儿的想象力。

4. 绘画指导：教师示例绘制雪景，引导幼儿动手操作，用画笔和颜料描绘雪景。

5. 创作时间：幼儿自主创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的雪景作品。

6. 作品展示：将幼儿的作品展示在主题墙上，引导幼儿相互欣赏、交流。

四、活动延伸1. 环境创设：将幼儿的画作应用于班级环境创设，如制作雪景挂饰、装饰班级角落等。

2. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起，用废旧物品制作雪景手工艺品，增进亲子关系。

五、活动评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、想象力和艺术表达能力。

2. 关注幼儿在创作过程中的合作精神和动手操作能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的延伸活动表现。

六、教学重点与难点重点：1. 帮助幼儿掌握雪景的基本描绘方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和艺术表达能力。

难点：1. 引导幼儿如何将观察到的雪景特征运用到绘画中。

2. 鼓励幼儿创作出富有创意和独特风格的雪景作品。

七、教学方法1. 直观演示法：通过展示雪景图片或实物，引导幼儿观察和描述。

2. 启发引导法：通过提问和讨论，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 实践操作法：鼓励幼儿动手绘画，实际操作中学习绘画技巧。

八、教学内容1. 雪景的特征和描绘方法。

2. 使用水彩颜料进行雪景绘画的基本技巧。

3. 创作自己的雪景作品，培养艺术表达能力。

幼儿绘画冰天雪地教案寒冷的冬季，大自然被白雪覆盖，整个世界仿佛变成了冰天雪地的仙境。

在这个美丽的季节里，幼儿们可以通过绘画来表达对冰天雪地的喜爱和感受。

以下是一份幼儿绘画冰天雪地的教案，旨在引导幼儿们用画笔创作出美丽的冬季景色。

一、教学目标：1. 培养幼儿们对冰天雪地的观察和感知能力；2. 培养幼儿们的绘画兴趣和创造力；3. 提高幼儿们的手眼协调能力和绘画技巧；4. 让幼儿们通过绘画表达自己对冰天雪地的情感和想象。

二、教学准备：1. 冰天雪地的图片和实物（如雪花、冰块等）；2. 彩色纸张、彩色铅笔或蜡笔；3. 绘画用具（画笔、水彩颜料等）；4. 一些幼儿绘画的例子和相关书籍。

三、教学过程：1. 导入：教师和幼儿们一起观察冰天雪地的图片和实物，让幼儿们感受到冰天雪地的美丽和寒冷。

2. 创作：教师指导幼儿们用彩色纸张和彩色铅笔或蜡笔画出冰天雪地的景色，可以画雪人、雪花、冰块、冰面上的滑冰人等。

3. 绘画技巧指导：教师向幼儿们介绍一些绘画技巧，如如何画出立体感的雪花、如何运用不同的颜色表现冰面的透明感等。

4. 自由创作：给予幼儿们一定的自主选择权，让他们根据自己的想象和感受进行自由创作。

同时，教师可以提供一些绘画的例子和相关书籍供幼儿们参考。

5. 分享和展示：鼓励幼儿们将自己的绘画作品展示给其他同学，并分享他们对冰天雪地的感受和想象。

6. 总结：教师引导幼儿们回顾整个绘画过程，分享他们的收获和感受。

同时，教师也可以对幼儿们的绘画作品进行评价和鼓励。

四、教学延伸：1. 室外活动：带领幼儿们到室外感受真实的冰天雪地，观察周围的景色并用绘画记录下来。

2. 制作冰花：教师和幼儿们一起制作冰花，用彩色水彩颜料在冰块上画出美丽的图案。

3. 冰雪游戏：组织幼儿们进行冰雪游戏，如滑冰、堆雪人等，激发他们对冰天雪地的兴趣和。