怎样表扬学生?(精)
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作为一名合格的教师,我们不仅要善于批评指导学生,还要懂得表扬鼓励他们。
表扬,是一种有效的教育方法,可以提高学生的自信心和学习积极性,更好地激发他们的学习潜力。
怎样才能有效地表扬学生,让他们获得积极的心理体验呢?一、关注学生的优点在表扬学生时,我们应该更加关注他们的优点,而不是纠正他们的缺点。
因为学生往往在面对问题时感到自卑和焦虑,而在获得表扬和肯定时,他们的自信和幸福感会得到更大的满足。
这就要求我们要认真观察每个学生的表现,在他们的作品、答题中寻找亮点,及时给予肯定和鼓励,让他们感到被重视和受到认可。
二、表扬要具体、真实、准确表扬必须具体、真实、准确,不能是空洞的奖励和形式化的赞美。
具体是指表扬要有实质性的内容和具体的表达方式;真实是指表扬的内容要客观、真实和精准,不能出于偏见或主观意愿;准确是指表扬的对象应该是在某一方面具备优异表现的学生,而不是平淡无奇的全员表扬。
三、表扬的方式要多样化表扬的方式要多样化,可以采用语言、物质奖励、荣誉、表彰等方式。
比如,可以通过班会、校报、报纸、广播、电视等媒介宣传优秀学生的事迹,鼓舞学生的学习热情;通过奖状、奖章、奖杯、纪念品等物质奖励,让学生感受到表扬的真实性和实际价值;通过评选“优秀学生”、“三好学生”、“文艺之星”等荣誉,鼓励学生自觉参与各项社会实践活动,提高其客观评价和自我价值的认知水平。
四、表扬的频率要恰当表扬的频率要恰当,不能过多,也不能过少。
如果表扬过多,会使学生得到虚假的乐观和虚荣感,而过少会让学生感到自己的认可度和自尊心受到打击。
我们在表扬学生时,需要根据学生的具体情况和表现适度表扬,让学生在获得肯定的同时,保持自我批评和自我反思的能力。
五、注重表扬与指导的结合表扬与指导要结合起来,不能仅仅是为了表扬而表扬,要借表扬之机指导学生的学习和发展。
比如,在表扬学生时,可以对其表现的缺点和不足进行指导和讲解,让他们能够更好地认识自己,积极改进自己的学习和行为方式;同时,也可以通过表扬学生放松压力,增强求知欲,鼓励学生不断拓展学习领域,更好地发挥其潜能。
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3.可爱4.活泼5.天真6.纯真7.懂事8.能干9.好同学:你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学习,但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。
老师相信:只要你努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。
但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。
同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。
课堂上,你总是专心致志,从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。
但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。
同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。
课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
同学:你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文。
老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。
学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀。
亲爱的朋友,记住喽,进步的唯一方法就是比别人更努力。
同学:我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。
但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。
你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?只要你严格要求自己,总有一天会梦想成真的!同学:你是老师眼里的好学生,同学的好朋友。
表扬小学生勤学的评语在这____字的篇幅里,我将为小学生勤学的评语进行表扬。
勤学是一种非常可贵的品质,它代表着孩子们对学习的专注和热情。
以下是一些评语,旨在肯定小学生在勤学方面所做出的努力和取得的成绩。
1. 亲爱的同学们,你们真是勤学苦练的好榜样!每一节课,你们都保持着专注和认真的态度,从不敷衍了事。
你们的努力和坚持让我非常感动,相信你们的成绩一定会不断提高。
2. 在学习上,你们总是全力以赴,尽力发挥自己的才华。
我看到你们在课堂上积极提问、踊跃发言,不仅帮助自己巩固知识,也帮助了其他同学。
你们的勤奋和热情是你们成功的基石。
3. 我感受到你们对知识的渴望,你们总是主动去寻找学习的机会。
在课堂之外,你们参加了各种各样的课外活动,拓宽了自己的眼界。
你们的勤学精神不仅体现在学业上,也反映在日常生活中的点滴。
4. 你们用不懈的努力和坚持筑起了自己成长的阶梯。
我看到你们积极参加课外辅导,主动与老师交流学习心得,不断完善自己的学习方法。
你们的勤学精神将成为你们未来成功的基石。
5. 亲爱的同学们,你们向我们证明了只要勇于尝试,就一定能够成功!你们总是乐于接受新的挑战,从不退缩。
你们的勇气和勤奋不仅让自己进步,也为全班树立了良好的榜样。
6. 你们精力充沛、满怀热情地投入学习,对待每一堂课都表现出高度的重视。
每次见到你们全神贯注地跟随老师的讲解,我都为你们的进步而骄傲。
你们拥有无限的潜力,只要保持勤奋,必定会有更大的成就。
7. 你们是我所教过的最勤奋的学生!你们不仅参加每一堂课,而且在课后还会主动找来练习题。
无论是学习笔记还是课外习题,你们总是认真对待,争取做到最好。
你们的勤学奋进给我留下了深刻的印象。
8. 亲爱的同学们,你们真是一群默默无闻的小学精英!每个人都有自己的目标,并坚持不懈地努力学习。
你们用自己的行动告诉我,只有在勤奋中才能收获成功。
你们的努力是值得赞扬的!9. 在你们的努力下,成绩提升的曙光已经在向你们招手了!你们不仅在课堂上认真听讲,还能积极参与小组活动。
表扬学生的话表扬学生的话(精选170句)在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的话语吧,话语是指与社会权力关系相互缠绕的具体言语方式。
你知道什么样的话语才能算得上是好的话语吗?以下是小编整理的表扬学生的话,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
表扬学生的话11、翻开你的作业本,真是让大家赞不绝口。
2、每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
3、工整、正确的作业常常是同学们的榜样。
4、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
5、作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。
6、你的作业正确率很高,如果再把字写大些就好了。
7、这学期的进步很大,很少有不能完成作业的现象。
8、每次看你的作业,老师都会觉得是一种美的享受。
9、老师相信你能学得更棒,我们就从认真写字开始好吗?10、你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。
11、你写作业的速度更是令人惊讶,你的作业本干净,整齐。
12、如果书写再认真一点,是不是就和你上课的表现一样好呢?13、你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细。
14、老师相信你是能学好的,就从按时交作业和改错做起,好吗?15、儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。
16、当你数学应用题陷入困境的时候,你能主动向老师和同学请教,你进步了。
17、尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
18、一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。
19、对作业认真,字迹工整,但内容有错的评语是:多漂亮的字呀!要是再仔细一点就好了!20、每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
21、而对书写潦草,尚欠认真的学生,给的评议是:做得很好!如能把字写的再漂亮点,就更好了。
22、这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯,看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。
表扬激励学生的句子(经典9篇)鼓励学生的话语篇一1、吃得苦中苦,方为人上人。
2、努力造就实力,态度决定高度。
3、命运自己主宰,奇迹自己创造。
4、知识改变命运,努力改变结果。
5、安逸的环境造就不出时代的英才。
6、就要考试了,放开往日的学习中的紧张,用一颗平常心去轻松面对,相信你会考出自己理想的成绩的。
愿好运一直陪伴着你!7、人生能有几次搏?莫到白发还未博。
8、不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。
9、人到万难须放胆,模棱两可平常心。
10、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
11、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。
12、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
一三、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
14、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
壹五、不苦不累高三无味,不拼不搏高三白活。
16、人的一生是漫长的,但关键的只有几步。
一qi、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。
18、烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。
19、为高考最后六月拼搏,稳做王者看谁与争锋!20、沉着冷静,周密思考,认真严谨,仔细答卷。
鼓励学生的句子篇二1、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
2、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
3、书不记,熟读可记;义不精,细思可精。
惟有志不立,直是无着力处。
4、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。
5、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
6、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。
7、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。
8、树不修,长不直;人不学,没知识。
9、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
10、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
表扬激励学生的话语篇三1. 要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
班主任(心得)之教师要学会怎样表扬学生班主任论文之老师要学会怎样表扬同学1、做一个美的发觉者老师要在微小之处见真谛,擅长在平凡中找出不平凡。
我在周记中发觉一个同学喜爱看古典小说,并依据小说内容将班上的同学写进自编的小说故事中,于是我在评语中写道“你富有制造力,我愿做你的第一位读者。
”谁知,他一发不行整理,每次周记都有一段自己创作的小故事。
而且还有点像模像样。
一次赞扬,激励他看完了《水浒》、《三国演义》等很多部名著。
2、挖掘不明显的优点加以赞扬爱因斯坦就这样说过别人赞美他思维力量强,有创新精神,他一点都不感动,他作为大科学家听这类话听腻了,但假如谁赞扬他小提琴拉得棒,他肯定会兴高采烈。
因此,赞扬不要老是停留在同学习以为常的优点上,而是要去挖掘同学身上一些鲜为人知的优点,表现出老师的独特眼光,让同学得到一些新的确定,效果反而更好。
有个同学带我去家访走到哪里她都有熟悉的人,并且主动跟人打招呼,于是我不是表扬她带我家访之事,而是赞扬她人缘好,很懂礼貌,她兴奋不已。
3、最少期望时赞扬同学最少期望时赞扬同学,不但简单让同学领受你的赞扬,内心还会产生压力,没做好,还被老师赞扬,真不好意思,这种压力会激励同学更加努力。
4、赞扬行动和品性而非本人赞扬同学,怎样才能做到既有效力,又不养成傲慢自满的心情呢?这就要赞扬他所做的事和他的品性而不要扩大到他这个人。
同学经过努力,成果提高了,就该赞扬他经过努力而成果提高这件事。
由于赞扬他努力,让他知道受赞扬的真正缘由,他就会连续发扬光大。
而赞扬他聪慧,就可能导致他产生沾沾自喜、傲慢自满的心情。
5、微笑是一种不着痕迹的赞扬微笑能给同学带来亲切感。
绚烂的笑容,可能赢得同学的爱戴,且常成为同学笔下描绘的素材,给同学心里留下长久的印象。
当你想激发同学的斗志,当你想与同学进行情感沟通,不妨轻轻一展笑容,就赛过千言万语。
作为老师,在教育同学时,千万不要吝啬你的微笑。
低年级老师表扬学生评语1. 这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你即将成为一名中学生,新的学习生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
2. 你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧天真活泼。
老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。
3. 你是一个机灵、顽皮的男孩。
你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。
但作为学生应把学习放在第一位。
希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。
4. 在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。
你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
5. 你是一个文静又懂事的女孩。
你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。
学习上有自觉性。
希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。
6. 你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。
7. 你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取再创佳绩。
8. 同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在班队课上,你的表演、演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,常常有异想不到的妙语和精巧的构思,如果在加把劲,将来会成一名作家的。
9. 在老师眼里,你是一个聪明、机灵的女孩。
你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,积极动脑,举手发言各方面都很出色,希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己!10. 你是一个内向、不善多言的孩子。
表扬小学生勤学的评语以下是针对小学生勤学的____字表扬评语:1. 同学们,大家好!在这次的表扬评语中,我要特别表扬勤学的小学生们。
你们在学习上用心用力,努力学习,让老师和家长们都非常欣慰。
下面,我将从不同的角度进行表扬,希望能够给你们更多的鼓励和支持。
2. 你们勤学的小学生们,你们可以在课堂上积极思考,遇到问题能够主动提问,积极参与课堂讨论。
你们不怕犯错误,勇于尝试,对教师的指导也能够虚心接受并付诸行动。
你们善于总结,能够在学习中发现问题,找寻解决方法,这种勤学的态度让人钦佩。
3. 同学们,你们勤学的小学生们,在课外学习方面也很出色。
你们不满足于课本知识的学习,常常利用课余时间去阅读各类书籍,拓宽了自己的知识面。
对于学习新的技能,你们也能虚心向他人请教,勇于尝试和练习,一点一点地提高。
这样的勤奋和努力让人看到了你们追求卓越的决心和未来的潜力。
4. 除了学业方面的努力,你们勤学的小学生们在各项课外活动中也表现出色。
你们参加了各类社团学习,在音乐、舞蹈等方面展现了自己的才华,并且在比赛中获得了好成绩。
你们积极参加体育运动,享受运动带来的快乐和健康,为学校争得了荣誉。
你们的积极参与和出色表现,展现了勤学与全面发展相结合的优秀素质。
5. 在学习中,你们勤学的小学生们有一种敬业精神。
你们对待学业认真负责,每一个作业、每一个考试你们都用心完成。
对于老师布置的任务,你们能够细心阅读每一个要求,并且按时完成。
即使遇到困难,你们也能够坚持下去,不轻言放弃。
这种敬业精神能够让你们在学习中不断进步,实现自己的梦想。
6. 你们勤学的小学生们,你们拥有优秀的学习习惯。
你们能够合理规划学习时间,制定学习计划,并按计划进行学习。
你们注重课堂笔记的整理和知识点的归纳总结,形成了良好的学习记录。
你们善于自我管理,有良好的自律性,能够保持专注和集中精力。
这些优秀的学习习惯是你们取得好成绩的基础。
7. 同学们,你们勤学的小学生们也表现出了很好的团队合作精神。
关于表扬学生的句子1.别急,再想想,你一定会说好!2.你太棒了!3.为我们的成功鼓掌!4.你表达得如此清晰流畅,真是太好了。
5.哇,你的作品太好了!6.看××如果学生们认真,老师就会知道她是一个勤奋好学的孩子!7.你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!8.啊!你真的可以丰富我的课外知识!9.你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)10.你的眼睛如此明亮,以至于你发现了很多问题!11.要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?12.你很聪明。
13.你已经很努力了,别急,自信点!14.你很自信。
自信是成功的开始!15.不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!16.你仔细听了。
这是尊重他人的标志!17.心动不如行动,让我们研究吧!18.你看,××××不过是大家学习的好榜样!看看他是怎么做到的!19.试一试,相信自己,老师知道你能行!20.老师欣赏你务实的态度!21.努力争取,老师相信你们是最棒的!22.老兄,不管有多困难!23.你是敢于尝试的勇士,好极了!24.继续努力,相信自己,你会做得更好!25.你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!26.你的研究课题很有价值。
请继续你的研究!27.别泄气!还有机会等着你!雨后总是阳光灿烂。
我们怎样才能看到成功的彩虹而不经历挫折的风雨。
29.你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。
30.谁愿意为你做示范?展示你的技能!31.你敢于向困难挑战,我要向你学习!32.今天你有了新的发现。
我真为你高兴!33.第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!他仔细地听着。
能听的孩子就是能学的孩子!35.研究成果评价激励语:36.后续研究评估激励措施:37.大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。
表扬小学生上课认真的评语1、这学期基本能按时完成作业了,希望你继续保持并有更大的进步,在自己的学习上,还要多一点自觉,少一点贪玩,用心学习就会有进步!2、学习要靠自己的努力换来的,只有在学习上多下功夫,你才会有收获,老师希望你上课时认真听讲,开动脑筋,做一个听话、懂事的好孩子!3、这学期你有了一定的进步,字迹比以前好看多了,上课的时候积极举手,老师希望你在课间能够开展安全的活动,争取在四年级的时候,看到一个更出色的你,加油!4、有时很安静,有时又有些调皮,在上课的时候还应多举手发言阿,胆子大些,你可是个男子汉阿!在四年级中多多努力,希望你能取得更大的收获!5、在家长的督促下开始认真写作业,这点很好噢!老师希望你在上课的时候还要多遵守纪律噢,在老师,家长和同学的关心下,你会有更多的进步和收获噢!加油啊!表扬小学生上课认真的评语(二)1、你有一个聪明的小脑袋,可得好好利用阿!在上课的时候一定要认真听讲,认真完成自己的作业,平时很大家友好的相处哦,相信你努力去做了。
一定会有进步的,加油啊!2、一年的接触,老师发现你也是个调皮的小男孩,但是上课的时候心还得静下来哦,只要你多努力一点,你就会有进步的。
老师期待着你的进步啊!3、稳重,踏实是你给老师留下的印象,认真完成老师布置的任务,希望多与他们同学交流,更活泼些,期待在四年级中看到一个更出色的你!4、你是一个要求上进的孩子,但是基础知识还比较薄弱,希望你能利用课余的时间自己来多补一补,在四年级的时候赶上大家的步伐,加油哦!5、脸上常带着微笑,关心他人,尊敬老师,对于自己的学习,还得多下功夫,写作业时字迹要端正,希望在各方面认真地对待,你会更加棒的,加油!表扬小学生上课认真的评语(三)1、你很爱动脑筋,老师希望你再学习上还得自觉,上课时遵守课堂纪律,认真听讲,只有这样你才会有进步噢!加油吧,在四年级的学习中,取得更多的收获!2、活泼积极是你给老师留下的印象,你有优美的舞姿和出色的画技,希望你在学习中也不断的完善自己,争取做一个更加出色的人,多努力噢,期待你的精彩表现!3、学习不能满足于现状,胜利果实永远挂在树梢,你要跳起来才能摘到,希你能跳一跳,好吗?4、你是个惹人喜爱的男孩,能持之以恒地坚持天天打扫包干区,如果学习也能做到持之以恒,成绩会更上一层楼。
怎样表扬学生?
做一个美的发现者
教师要在细微之处见真谛,善于在平凡中找出不平凡。
我在周记中发现一个学生喜欢看古典小说,并根据小说内容将班上的同学写进自编的小说故事中,于是我在评语中写道:"你富有创造力,我愿做你的第一位读者。
"谁知,他一发不可收拾,每次周记都有一段自己创作的小故事。
而且还有点像模像样。
一次赞扬,激励他看完了《水浒》、《三国演义》等许多部名著。
2. 挖掘不明显的优点加以赞扬
爱因斯坦就这样说过:别人赞美他思维能力强,有创新精神,他一点都不激动,他作为大科学家听这类话听腻了,但如果谁赞扬他小提琴拉得棒,他一定会兴高采烈。
因此,赞扬不要老是停留在学生习以为常的优点上,而是要去挖掘学生身上一些鲜为人知的优点,表现出教师的独特眼光,让学生得到一些新的肯定,效果反而更好。
有个学生带我去家访走到哪里她都有认识的人,并且主动跟人打招呼,于是我不是表扬她带我家访之事,而是赞扬她人缘好,很懂礼貌,她兴奋不已。
3. 最少期望时赞扬学生
最少期望时赞扬学生,不但容易让学生领受你的赞扬,内心还会产生压力,没做好,还被老师赞扬,真不好意思,这种压力会激发学生更加努力。
4. 赞扬行动和品性而非本人
赞扬学生,怎样才能做到既有效力,又不养成骄傲自满的情绪呢?这就要赞扬他所做的事和他的品性而不要扩大到他这个人。
学生经过努力,成绩提高了,就该赞扬他经过努力而成绩提高这件事。
因为赞扬他努力,让他知道受赞扬的真正原因,他就会继续发扬光大。
而赞扬他聪明,就可能导致他产生沾沾自喜、骄傲自满的情绪。
5. 微笑是一种不着痕迹的赞扬
微笑能给学生带来亲切感。
灿烂的笑容,可能赢得学生的爱戴,且常成为学生笔下描绘的素材,给学生心里留下持久的影响。
当你想激发学生的斗志,当你想与学生进行情感交流,不妨轻轻一展笑容,就胜过千言万语。
作为教师,在教育学生时,千万不要吝啬你的微笑。