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家长如何与孩子有效沟通一、引言家长与孩子之间的沟通是家庭中至关重要的一环。
良好的沟通有助于增进亲子关系，促进孩子的成长发展。
然而，由于家长和孩子之间存在代沟和交流障碍，许多家庭都面临沟通不畅的问题。
本文将探讨家长如何与孩子有效沟通的方法和技巧。
二、倾听孩子的观点有效沟通的第一步是倾听孩子的观点和意见。
家长应该尊重孩子的意见，不要一味强加自己的想法。
当孩子有话想说时，家长应给予足够的时间和空间，耐心倾听，并表达自己的理解和支持。
通过倾听，家长可以更好地了解孩子的需求和想法，进而建立起互信和共鸣。
三、尊重孩子的感受在与孩子沟通的过程中，家长应尊重孩子的感受和情绪。
孩子可能会因为某些原因感到焦虑、愤怒或伤心，并希望能够得到家长的理解和支持。
家长应耐心倾听孩子的情绪表达，不要轻易打断或忽视。
同时，家长应给予孩子情感上的支持，通过关怀和鼓励来消除孩子的困扰，让他们感到被关注和被理解。
四、积极表达关爱家长在与孩子沟通的时候，应积极表达对孩子的关爱和支持。
家长可以通过赞扬和鼓励来增强孩子的自信心和积极性，让孩子感到自己是被爱和被肯定的。
同时，家长也要注意表达方式的温和和谐，避免过于强势或威胁的言辞，以免对孩子造成心理压力。
五、建立互信和互动互信是有效沟通的基础。
家长应与孩子建立互信的关系，让孩子感到安心和信任。
家长要保持承诺，言行一致，不要轻易打破孩子对自己的信任。
此外，家长还应与孩子保持良好的互动，关心孩子的学习、生活和心理需求，并主动参与孩子的成长过程。
通过互信和互动，家长可以更好地了解孩子的内心世界，有针对性地进行沟通和引导。
六、借助非语言沟通方式非语言沟通方式，如肢体语言和面部表情，对于与孩子的有效沟通也十分重要。
家长在与孩子交流时，应注重自己的肢体语言和面部表情的语义。
例如，微笑可以传递友好和关怀，眼神接触可以表达关注和专注，而紧握拳头可能给孩子一种紧张和威胁的感觉。
因此，家长要通过非语言沟通方式来增强与孩子之间的情感交流，使沟通更加丰富和有效。
家长学校教案《如何学会与孩子沟通》教案：如何学会与孩子沟通教学目标：1.了解沟通对于家长与孩子之间的重要性；2.掌握有效的沟通技巧，提高与孩子的沟通质量；3.培养家长与孩子之间的信任和理解。
教学内容：1.沟通的重要性a.家长与孩子之间的沟通对于孩子的心理健康和成长至关重要；b.沟通能够帮助家长了解孩子的需求、情感和困惑；c.有效的沟通可以促进家庭和谐、增进亲子关系。
2.沟通技巧a.倾听：学会聆听孩子的心声，关注孩子的感受，不轻易打断和批评；b.表达：用简单明了的语言与孩子交流，避免使用指责、威胁或惩罚性的语言；c.建立信任：保持承诺并遵守家规，以身作则，树立良好榜样；d.理解孩子的情感：尊重和接纳孩子的情绪表达，寻找适合的时间和地点进行沟通；e.具体化问题：用具体的描述来表达问题，而不是用抽象的说法，使孩子容易理解；f.积极互动：鼓励孩子表达自己的意见和想法，与孩子共同解决问题；g.给予赞赏和鼓励：肯定孩子的努力和成就，激发他们的自信心和积极性。
教学步骤：步骤一：导入（10分钟）a.教师与学生一起讨论沟通的重要性，引导他们回忆一些沟通不良导致的问题或冲突的经历；b.通过个人经历和实例，激发学生对课题的兴趣。
步骤二：了解沟通技巧（15分钟）a.教师通过演示和讨论的方式，介绍沟通技巧，如倾听、表达、建立信任等；b.教师与学生一起分析沟通技巧的特点和优势。
步骤三：实践与训练（25分钟）a.教师与学生进行角色扮演，模拟常见的家长与孩子之间的沟通场景，并引导学生运用沟通技巧进行交流；b.学生可以轮流扮演家长和孩子的角色，互相进行沟通练习；c.教师对学生的表现进行评价和指导，帮助他们改进沟通技巧。
步骤四：总结和归纳（10分钟）a.教师帮助学生总结今天学到的沟通技巧，强调每一项技巧的重要性；b.鼓励学生分享对于沟通的认识和体会。
步骤五：拓展延伸（10分钟）a.教师分享一些其他有效的沟通方法和工具，如家庭会议、沟通日志等；b.鼓励学生尝试并应用新的沟通方式。
家庭教育：家长如何与孩子进行有效沟通1. 概述沟通是家庭教育中至关重要的一环。
良好的家庭沟通有助于建立亲密关系、增进理解和信任，并促进孩子的成长和发展。
本文将介绍如何使家长与孩子之间的沟通更加高效和有效。
2. 建立良好的沟通环境•创造温馨和谐的氛围：家庭应该是一个充满爱与尊重的地方，每个人都应该能够畅所欲言。
鼓励自由表达意见和感受，避免批评和指责。
•照顾身心健康：确保孩子身体健康，提供良好的营养和充足的睡眠时间。
同时也要关注他们的情感需求，提供安全稳定的情感支持。
•给予关注和倾听：投入时间与孩子共处，展示出对他们生活、学习、成长等方面的真正兴趣。
聆听他们分享自己的想法和经历，并非实时为其解决问题。
3. 提高沟通技巧•倾听技巧：给予孩子充分的注意力，与他们进行眼神接触，表达出对他们话语的重视。
避免中断或赶忙回应，而是让孩子完成自己的叙述。
•提问技巧：运用开放性问题，鼓励孩子展开思考和表达更多观点。
避免使用指导性或否定性的问题，以免阻碍沟通流程。
•表达技巧：用简单明了的语言表达自己的意见和需求，尽量避免使用过于抽象或难以理解的词汇。
同时也要学会尊重孩子的意见和感受，并给予合适的反馈。
4. 解决沟通困难•处理情绪冲突：家长需要掌握情绪管理技巧，在冲突发生时保持冷静并控制自己的情绪。
不批评、责怪或贬低孩子，而是通过积极沟通寻求解决方案。
•理解彼此立场：尝试站在孩子的角度去思考问题，理解他们可能面临的困惑和挑战。
这种共情有助于建立信任和加深理解。
•寻求外部帮助：如果家长和孩子之间的沟通问题无法得到解决，可以寻求专业机构或教育者的帮助，他们可能提供更全面的指导和支持。
5. 沟通与家庭教育的关系社交能力、情绪管理和自信心等都是家庭教育的重要组成部分。
通过有效沟通，家庭教育能够更好地培养孩子的这些技能，并为他们建立积极健康的人际关系打下基础。
以上就是关于如何与孩子进行有效沟通的一些建议和技巧。
通过创造良好的沟通环境、提高沟通技巧以及解决沟通困难，家长可以与孩子建立更加紧密的联系，并促进他们全面发展。
家长与孩子正确沟通的5个方法1.给予关注与尊重首先，家长必须给予孩子充分的关注和尊重。
当孩子有话想说时，家长应该全身心地倾听，不打断孩子的发言，并用积极的姿态回应孩子的需求和问题。
这样的做法可以让孩子感受到被理解和被重视，有助于建立起孩子对家长的信任和愿意与家长进行深入的沟通。
2.鼓励开放的沟通环境家长与孩子的沟通环境应该是开放和友好的。
家长要给孩子一个安全无压力的空间，让孩子敢于表达自己的想法和感受。
家长应该保持冷静和客观的态度，不要批评或评判孩子的发言，而是鼓励孩子思考和表达自己的观点。
这种开放性的沟通环境可以激发孩子的思维和想象力，使他们更有自信地表达自己的想法。
3.倾听和理解在与孩子沟通时，家长要注重倾听和理解。
倾听是一种积极的沟通技巧，它能够传递给孩子“我在乎你”的信息。
家长可以通过问问题、回应和重述孩子的意思来展示自己倾听和理解的能力。
此外，家长在与孩子沟通时要注意自己的非语言表达，如眼神接触和微笑，这些可以增强孩子对家长关注的感觉。
4.以身作则正确的沟通需要家长以身作则。
家长应该展示良好的沟通技巧和态度，不仅是在与孩子沟通时，还包括与其他家庭成员、朋友和同事的沟通。
孩子会通过观察家长的行为和表达方式，学会如何与他人进行有效的沟通。
家长要成为孩子的榜样，积极参与与他人的沟通，并展示出尊重、理解和包容的态度。
5.合理的期望与规矩正确的沟通也需要有一定的规矩和期望。
家长可以制定一些合理的规则和期望，让孩子知道在沟通中的一些基本道理和原则。
例如，在沟通中尊重别人的意见、不让情绪控制自己、尊重他人的私密等。
同时，家长也需要给孩子一定的自由度和独立空间，让他们有机会发展自己的沟通技巧和解决问题的能力。
正确的沟通是家庭和睦的基石，也是孩子健康成长的重要环节。
家长需要给予孩子足够的关注和尊重，鼓励开放的沟通环境，倾听和理解孩子，以身作则，同时制定合理的规矩和期望。
通过这五个方法，家长和孩子之间的沟通可以更加顺畅和有效，增进亲子关系，培养孩子良好的沟通技巧，帮助他们在社交和人际关系中更加成功。
家长如何跟孩子沟通技巧〔精选3篇〕家长如何跟孩子沟通技巧〔精选3篇〕家长如何跟孩子沟通技巧篇11.家长做典范可以说家长是孩子最早的启蒙教师，同时也是孩子一辈子所仿照的对象，因此在平常生活中家长必需要做好典范。
首先应当在平常生活中严以律己，这样才能保持在孩子心目中有一个良好的形象。
聪明的家长应当让孩子感觉到自己是最棒的，并且为有这样的父母而引以为骄傲，这样在训练孩子的时候就简单多了。
除了要留意做好典范之外，亲子之间的沟通也是很重要的。
在与孩子正常沟通的时候可以潜移默化的教孩子学会与人沟通的技巧，可以说父母与孩子进展正常的沟通和沟通为熬炼孩子以后的表达力量以及交际力量奠定下良好的根底。
2.换位思索许多家长之所以训练失败，多半缘由是家长没有常常站在孩子的立场考虑问题，只凭借自己的想法以及看法去训练孩子，这是导致训练失败的主要缘由。
因此在平常生活中家长必需要有换位思索的意识，常常站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题。
或者有需要的话也可以让孩子做做当父母的角色，这样他们才能体会到做父母的难处。
常常角色的互换很简单赢得互相的理解和信任，而互相之间的理解和信任是父母与孩子之间进展沟通和沟通最重要的前提条件，也是培育孩子沟通力量的重要途径。
3.成为伴侣训练孩子的时候不要常常一味的以长辈的身份，这样只会让孩子对你只有敬意以及畏惧，而没有亲子间该有的感情。
以此家长在平常生活中不妨放下父母的架子并且坦开自己的胸怀，学会如何去敬重孩子的观点以及如何与孩子公平地交谈，这样才能为孩子营造一种他已是大人的气氛。
在这种气氛中还可以让他享受大人的局部权利，同时家长还可以引导他自觉地履行大人的义务。
假设可以做到这些的话，孩子与家长之间的共同语言就多了，父母与孩子的沟通和沟通自然就更简单了。
长期如此孩子就会什么都告知你的，同时还可以有效的培育孩子的沟通技巧。
4.多元化沟通渠道在培育孩子沟通技巧地方时候不能仅仅立足于语言沟通的方式，还要应当实行多种渠道的训练方法，用不同的方法与孩子进展良好的沟通可以更好的培育孩子与人的沟通力量。
家长学校教案——如何同孩子正确的沟通
一、教学目标：
1、让家长掌握与孩子之间沟通的正确方法；
2、让家长更好配合学校作好对孩子的教育；
二、教学重难点：
教学重点：让家长掌握一些教育孩子的方法；
教学难点：更好的形成家校合力，让学生成功、成才；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：尊敬的各位家长，你们好！欢迎你们在百忙之中来到我们的学校，下面我们将一起学习如何同孩子更好的沟通。
二、同孩子正确沟通的重要性：
师：课件出示一些同父母沟通的典型案例，请家长认真观看后，说一说同孩子正确沟通的重要性有哪些？
家长认真观看后，积极进行讨论,并举手发言；
师总结：是啊看来学会同孩子正确的沟通，对学生一生的成长确十分的重要！
三、如何同孩子正确的沟通：
师：通过刚才的学习，我们认识了同学生正确沟通的重要性；
师：现在请家长朋友们说一说，在今后的日常生活中，我们如何正确的与学生沟通？
家长积极讨论后，踊跃举手发言；
师总结：大家的观点很独特，也十分切合家庭教育的实际；
师：我希望孩子们在我们老师与家长的共同努力下都能健康快乐的成长。
家长怎样与孩子进行沟通一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。
但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。
而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。
比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。
有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。
这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。
她因此怨恨父母：“你们不让我好过，我也要让你们难受。
”她向父母喊叫“我就是要气你们！就是不好好读书！就是要把你们的钱拿去花光！”但她内心又很孤独，很苦闷。
作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。
结果，即推开了子女，也被子女所推开。
父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。
做子女的视父母如同“冤家”，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走；做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生！无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。
但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。
这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。
作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。
当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。
理解孩子也并不是娇宠孩子。
如前面这个例子中，父母如果能够站在女儿的角度思考（毕竟我们做父母的也年崐少过），至少不会做出“臭骂前来邀请女儿的同学”这样过于伤害女儿自尊心的行为来！父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。
家长如何与孩子良好的沟通家长与孩子之间的良好沟通是建立良好家庭关系的基础。
通过有效的沟通，家长可以更好地理解孩子的需求和想法，而孩子也能够感受到家长的关爱和支持。
下面是一些帮助家长与孩子建立良好沟通的方法：1.倾听孩子的需求和感受：家长要给予孩子足够的时间和空间，倾听他们的需求和感受。
不要中断他们的发言，而是耐心地倾听他们所想表达的内容。
这样，孩子会感受到被尊重和被理解的重要性。
2.创造开放的沟通环境：家长应该创造一个开放的沟通环境，让孩子感到他们可以自由地表达自己的想法和感受。
家长可以经常与孩子进行交流，鼓励他们参与谈话，分享他们的观点和想法。
3.合理设定沟通目标：在进行沟通时，家长应该明确自己的目标。
家长可以制定一些明确的问题或话题，与孩子一起讨论，以达到更有效的沟通。
通过这种方式，家长可以更好地引导孩子思考问题，激发他们的想象力和创造力。
4.表达自己的观点和期望：家长在与孩子进行沟通时，应该明确表达自己的观点和期望。
家长可以以正面和支持性的方式表达自己的意见，让孩子知道他们的声音是被重视的。
5.尊重孩子的独立和自主性：家长应该尊重孩子的独立和自主性，给予他们一定的自由和责任。
尽管家长可能不会总是同意孩子的决策和选择，但他们应该鼓励孩子独立思考和做出自己的决策。
这样，孩子会感到被尊重，并且更愿意与家长进行沟通。
6.用积极的语言和态度沟通：家长在和孩子沟通时，应该使用积极的语言和态度。
不要责备或批评孩子，而是要鼓励他们的努力和成就。
家长可以使用肯定的语言来表达自己的意见，以增强孩子的自信心和积极性。
7.接纳孩子的情绪和表达方式：孩子在表达自己的情感和需求时，可能会有一些情绪上的波动或不成熟的表达方式。
家长应该接纳孩子的情绪和表达方式，并帮助他们逐步学会更有效地表达和处理情绪。
8.保持耐心和理解：沟通是一个双向的过程，有时孩子可能会表达自己的需求、感受或问题时有些困惑或模糊。
家长应该保持耐心和理解，并尽力给予孩子适当的指导和帮助。
家长学校亲子沟通方法
家长学校亲子沟通方法可以有以下几种：一、促进沟通的四个要素： 1. 尊重：尊重是沟通的基础，在和孩子沟通的过程中，应该尊重孩子的观念、体验和想法，而不是把自己的观念强加给孩子； 2. 理解：理解孩子的行为，能够更好的帮助孩子实现梦想； 3. 聆听：聆听孩子的声音，发现孩子的优点，关注孩子的日常生活； 4. 交流：在沟通过程中，应该以平等、坦诚、友好的态度与孩子交流，交流内容包括孩子的成长、学习情况、兴趣爱好、生活习惯等。
二、利用活动类让孩子跟父母的沟通： 1. 参加学校的家庭教育活动：建设家庭教育气氛，搭建沟通的桥梁； 2. 利用社区活动：社区活动可以让孩子和家长之间更加亲密； 3. 学校家长会问卷调查：家长会问卷调查是一种良好的沟通方式，可以让家长了解学校的实际情况； 4. 校外社会活动：可以让孩子和父母在校外如游泳、登山等活动中开展有趣的互动，增进彼此的感情。
家长怎样与孩子进行沟通一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。
但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。
而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。
比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。
有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。
这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。
她因此怨恨父母：“你们不让我好过，我也要让你们难受。
”她向父母喊叫“我就是要气你们！就是不好好读书！就是要把你们的钱拿去花光！”但她内心又很孤独，很苦闷。
作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。
结果，即推开了子女，也被子女所推开。
父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。
做子女的视父母如同“冤家”，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走；做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生！无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。
但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。
这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。
作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。
当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。
理解孩子也并不是娇宠孩子。
如前面这个例子中，父母如果能够站在女儿的角度思考（毕竟我们做父母的也年崐少过），至少不会做出“臭骂前来邀请女儿的同学”这样过于伤害女儿自尊心的行为来！父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。
做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。
反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。
各位家长应切记：对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。
没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！因为他们再不是那个儿童期的孩子了。
对上面那个被同学前来邀请参加生日宴会的女儿，家长完全可以这样做：先要肯定“社交”对于女儿是重要的，而且也是必要的。
这不仅是因为同龄人能使孩子更开心、更快活；更重要的是，孩子需要在于同龄人的交往中，来增进对自己、对他人的认识和了解。
然后，再给孩子指出，时间安排上要适当，社交活动不可没有，但也不可占太多时间，毕竟读书学习是主要的。
给孩子讲清道理，孩子一定也会理解，这样不是很好吗？家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。
无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。
因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。
现在你不妨从“理解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。
那么，理解子女，你需要付出什么呢？不过是一句老话“将心比心”，你说是吗？下面的练习，请大家思考一下：如果你的孩子对你抱怨他的母亲：“妈妈最讨厌了，一天到晚唠叨个没完！”你的反应是什么？１、不孝子孙！妈妈这么辛苦，从小把你养大，你还嫌讨厌，像话么？２、你觉得，妈妈讲话很干扰你？３、你怎么会有这种感觉？还亏你讲得出口！４、我不敢肯定，你最近似乎心很烦？有什么事可以跟爸爸说说吗？比如：当你的孩子对你说：“老师偏心，别人讲话不批评，就批评我”时，你的反应是什么？体谅理解的反应应该是这样：“也许老师是偏心了，你觉得不公平？但我想，也许老师是没有看见别人说话。
再说，你讲话也是事实，批评你讲话这一点是没错的，是不？这样你理解了孩子的感觉，也把自己的想法告诉了孩子，让孩子知道自己是有错的，孩子就会心服口服。
而不体谅理解的反应往往是：“不要说老师偏心，你自己讲话难道是对的？不要去管别人有没有讲话，先问问你自己有没有讲话？你还好意思说老师偏心！”。
有的家长可能认为，这样才是对孩子的严格要求，错了！其实，这样你就否定了孩子的感觉，也否定了可能的事实。
结果孩子觉得连父母也不公平，不讲道理。
他被这样的负向情绪困扰，再不会去考虑自己有没有错，更加认定老师批评自己是不公平的。
二、把自己的真实感情告诉孩子家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母“批评”、“教育”中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母“言辞不妥”而引发孩子的抵触情绪。
看这么一个镜头：有一天，女儿在该回家的时候还没有回家。
家长开始想：这孩子，又贪玩了。
继而是愤怒：都什么时候了，人影子都不见！不等她，我们先吃饭！心里想：她回来非得“好好教育”她一顿不可！晚饭后７点、８点，家长越来越焦虑：这孩子不会出什么事吧？越想越害怕，开始一个一个打电话询问女儿的同学。
正在此时，门玲响了，母亲迫不及待地去开门，（接下来会怎么样？大家想一下），这位母亲是怎么做的呢？劈头一阵责骂：“你死哪里去了？！害得我们差一点没去报案......”女儿试图解释，但母亲此刻哪里容得下倾听女儿的解释？劈脸又是一个巴掌，打得女儿捂着脸跑进自己的房间去呜呜地哭起来。
这位家长用“责骂和巴掌”传达了自己对女儿的那一份刻骨铭心的关爱。
做父母的，原本出于“爱和善意”的管教，常常被这种不当的方式所遮掩。
当父母对着孩子愤怒责骂的时候，父母的“爱心”往往被湮没在“粗暴的管教行为”之中。
尽管许多父母在责骂孩子的同时，不时声称“我是为你好”，但孩子听到的却是如雷贯耳的斥骂声，很难感受到父母的“爱心和善意”。
做父母的往往沉浸在自己的出发点完全是“为了孩子好”而一意孤行，甚至根本没有想过孩子怎么看自己。
有一位父亲因一个偶尔的机会，得知自己的儿子对自己“又恨又怕”，感到非常吃惊：此前他从来都没有想过儿子对自己怎么看，只一味地认为自己非常爱儿子。
从此，他改变了管教儿子的方法。
他不想让儿子像自己一样，直到长大成人，直到父亲临终才体会到父亲一直是爱自己的。
不过，许多家长相信孩子在事后，或长大了会知道父母当时、当年是“为了自己好”。
事情结果纵然如此，可是我们的管教如果建立在孩子当时的“对立情绪”上，又如何能“真正生效”？我们为什么不在一开始就让孩子感觉到我们对他的关心和疼爱呢？国内外都有研究表明：父母过于严厉、缺乏温情的养育方式与过分保护、过分干涉一样，都不利于孩子的健康成长。
作为家长不应该用“打骂和训斥”来把自己的“爱心和善意”伪装、包裹起来，而应该直接地准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。
例如，家长可以这样对晚归的孩子说：你回来得太晚了，我们都非常为你担心，我已经拨了十几个电话，还差一点要打１１０报案了！“担心”是家长真正的感觉，“愤怒”则是由“担心”而产生的。
直接地、坦诚地把自己的“担心感觉”告诉孩子，不管她是由于正当的原因还是不正当的原因晚归，听到这样的话，多半都会感受到父母的深切关心，并且产生内疚感。
若有此良好的沟通为基础，接下来的“教育”就容易接受了。
还珠格格》中的小燕子在皇宫里处处受皇上宠爱，但是老太后不喜欢她，觉得她太粗野，不知书不达理。
皇上也怕老太后，就命令小燕子背诗练字，结果小燕子受不了这种束缚，离家出走，在外面历经磨难，受尽委屈。
在这儿咱不说小燕子怎么样，我想说一下皇上的感觉和态度，当他得知小燕子离家出走的消息以后真是气得暴跳如雷，平日里那样宠她，她竟然逃走？！小燕子回来以后，本以为皇上会惩罚他，皇上却说了一段语重心长的话，是非常感人的，我想让大家看一下这个片断。
（放《还珠格格》片断）家长批评教育孩子，是对孩子的深切关爱，也是家长应该履行的职责、义务。
但家长在批评教育孩子时，还要注意这样几点：１、•避免夸大事实。
•不要用“你总是”“你肯定”“你从来”这样的句式。
凭心而论，你的本意并非认为自己的孩子真的“总是如此”、“肯定如此”、“从来如此”。
所以应避免。
２、避免笼统模糊。
如果你对孩子的某种行为不满，要避免笼统的指责“你这个孩子......”而应该具体地说“你这个行为......”“你这件事......”因为你真正不满意的是他的某个行为，而不是他这个“人”。
３、善于认错。
家长也有无理的时候，认错时不要说“好了，好了，都是我的错！”“反正你总是对的，我都是错的！”准确的表达应该是：“也许你是对的”“也许是我错了。
”总之，当我们对孩子的行为不满时，要避免指责，而是对她说出自己真实的感觉。
练习：如果你对孩子过多看电视的行为不满意，你怎样告诉他？Ａ、整天就知道看电视！你看隔壁的xxx；你有哪一样及得上他？不争气的孩子，以后工作都要找不到了，你去扫大街吧！（这样说，实际上只是发泄了自己的焦虑情绪，并且让孩子觉得在父母眼里自己是个“坏孩子”，因而他会更不思进取。
）Ｂ、明天开始，每天只能看一个小时的电视！（这样凭一时冲动作出的决定，并没有考虑它的可行性。
）Ｃ、我们为你的视力担心！如果你不能控制自己，我们将协助你控制。
•因为我们是父母，•我们要对你负责。
（把关心和协助明确告诉孩子。
）三、学会拥抱，学会耳语《父母必读》99年第5期上有一篇文章，题目是《你拥抱过吗，耳语过吗?》，文章说：在拥抱中，人可以得到安全感和信任感，是一种全身心的休息。
焦躁的情绪可由此缓解或平息。
人在情绪平静、心理稳定时是最理智的。
耳语要比正常音量的表达更令人信服，更容易打动人。
因为仅就耳语的姿态而言，就已经表明两人之间的一种特殊的亲密关系了。
有个家长对我说：“我的儿子长大了，越来越不听我的话。
两人之间总觉得没话说，这是不是‘代沟’？”我说：“你多多拥抱你的孩子。
”他说:“根本不可能，他总是躲着我，别说拥抱了，就连握手、搂肩膀这样的接触都没有过。
我们都觉得那样太不自然、太尴尬。
”我说：“父子俩的接触都到了尴尬的地步，你还考虑自然不自然。
再‘自然’下去，你们之间就形同陌路了。
别忘了，他是你的儿子。
”“那我该怎么做呢？”他问我。
“星期天带他离开喧嚣的闹市，做一次郊游，只有你们父子俩。
在大自然中你们或互相搀扶攀登，或并肩在林中小径散步，不要谈任何有关学习和工作的事情，尽量体会回归大自然的松弛与和谐。
当无任何外界干扰的时候，你们父子俩的心灵会自然地融合在一起。
心灵的相通又会使你们自然地拥抱在一起。
根本就没有什么‘代沟’，只是你们的心灵没有机会沟通。
”父子之间、母女之间都要多沟通，家长要多计划、多创造这样的机会，慢慢地，孩子同你都会习惯这种方式，越习惯也就越自然，感情也就越深。
