日语后缀大全,学会这个相当于少背3倍的单词

■あ·アあ（感）①（打招呼声）喂②（突然吃惊或想起什么）呀，唉呀，ああⅠ（副）那样，那么Ⅱ（感）①（肯定，同意）啊②（惊喜，悲叹）啊，唉呀あいさつ【※挨拶】（名·自サ）①问侯,寒喧语②致意,致词あいじょう【愛情】（名）爱，爱情アイスクリーム（名）氷激凌あいだ【間】（名）①间隔, 间距②间, 中间③期间，時侯④（人际）关系あいて【相手】（名）①伙伴②対方，対手③対象アイデア（名）主意，构思あいまい【※曖昧】（形动）曖昧，含糊，不明确あう【合う】Ⅰ（自五）①合适, 适合②一致, 符合③（鈡表, 计算等）对, 准Ⅱ（后缀）互相……あう【会う·遭う】（自五）①见面, 会见②遇见, 碰见③遭遇あおい【青い】（形）①青, 蓝，绿②（脸色）发青,苍③未成熟あか【赤】（赤）①红，红色②（停止，危险等）红色符号，红（信号）灯③赤字あかい【赤い】（形）红色的あかじ【赤字】（名）①赤字，亏空②（校对时写的）红字あかちゃん【赤ちゃん】（名）娃娃,婴儿あかり【明かり】（名）①光，光亮②灯あがる【上がる·揚がⅠ（自五）①上,登,上学②升起,飞扬③提高，长进,上涨る·挙がる】Ⅱ（他五）（敬语）吃，喝，吸Ⅲ（后缀）……完あかるい【明るい】（形）①（光线）明亮②（性格等）开朗③熟悉,精通あかんぼう【赤ん坊】（名）婴儿,乳儿あき【秋】（名）秋，秋天あきらか【明らか】（形动）①明显,显然,清楚②明亮あきる【飽きる】（自上一）厌烦,逆烦,够あく【開く】（自五）①开②开始,（商店等）开门あく【空く·明く】（自五）空,闲,空出,腾出あくしゅ【握手】（名·自サ）①握手②和好,和解あける【開ける·明Ⅰ（他下一）①开,打开②空出,腾出ける】Ⅱ（自下一）①天亮，天明②（期間）结束，满期あげる【上げる·揚げⅠ（他下一）①抬,举,扬②提高,提升③给,送る挙げる】Ⅰ（补动）（やる的客气说法）给（你）做……あこがれ【憬れ】（名）憧憬，向往，仰慕あこがれる【憧れる】（自下一）憧憬，向往，仰慕あさ【朝】（名）①早晨②上午あさごはん【朝ご飯】（名）早饭あさって（名）后天あざやか【鮮やか】（形动）①（形、色、声等）鲜明，鲜艳，漂亮②巧妙，优美あし【足】（名）①脚②腿③（器物的）腿儿あじ【味】（名）①味,味道②趣味,妙处③（体验得到的）滋味アジア（名）亚洲あした（名）明天あじわう【味わう】（他五）①品尝②玩味③体验あす【明日】（名）①明日②未来あずかる【預かる】（他五）①收存，保管②负责处理③保留あずける【預ける】（他下一）①寄存，寄放②委托，托付（处理）あせ【汗】（名）①汗②（器物等渗出的）水分，反潮あそこ（代）①那儿，那里②那种情况あそび【遊び】（名）①玩耍，游玩②消遣あそぶ【遊ぶ】（自五）①玩耍，游玩②游荡③闲置不用，闲着あたえる【与える】（他下一）①给，给予②授予③使蒙受あたたかい【暖かい】（形）①暖，暖和②热情，温馨③富足あたためる【暖める·温（他下一）使……暖，使……热める】あたま【頭】（名）①头②头发③头脑，想法あたらしい【新しい】（形）新, 新鲜, 新式あたり【辺り】Ⅰ（名）附近, 周围Ⅱ（后缀）①大约，左右②……之类……那样あたり【当たり】Ⅰ（名）➀命中➁中奨➂（接触的）感觉Ⅱ（后缀）毎……，平均……あたりまえ【当たり前】（名·形动）①当然, 应该②普通, 正常あたる【当たる】（自五）①碰上, 撞上②（太阳）晒, 照, 取暖③相当于, 合あちこち（代·副）①这儿那儿, 到处②相反，颠倒あちら（代）①那里, 那边儿②那个③他, 那一位あちらこちら（代·副）①这儿那儿，到处②相反，颠倒あつい【暑い】（形）（天气）热あつい【熱い】（形）①（温度）热②（情感）热烈あつい【厚い】（形）①厚②（情谊）深厚あつかい【扱い】（名）①使用，操作②处理，办理③对待，接待あつかう【扱う】（他五）①使用，操作②处理，办理③对待，接待あっさり（副·自サ）①清淡，素气②淡薄③简单，轻松あっち→あちらあつまり【集まり】（名）①集合，会合②収集的状況あつまる【集まる】（自五）聚, 集, 集中, 汇集あつめる【集める】（他下一）收集, 招集, 集合, 集中あてる（他下一）①碰, 撞②晒, 烤，淋，吹③充当，，安排④猜，猜测あと【後】（名）①（位置）后面, 后头②（时间）以后, 之后③其余, 此外アドバイス（名·自他サ）建议，劝告，忠告，提意见あな【穴】（名）①孔，洞，坑②缺点，弱点アナウンサー（名）播音员あなた（代）①（对等或对下）您,你②妻子对丈夫的称呼あに【兄】（名）哥哥, 家兄あね【姉】（名）姐姐あのⅠ（连体）那, 那个Ⅱ（感）喂，嗯，啊あのかた【あの方】（代）那位あのひと【あの人】（代）那个人, 他, 她アパート（名）公共住宅, 公寓あびる【浴びる】（他上一）①浇, 淋, 沐浴②遭，受あぶない【危ない】（形）①危险②靠不住, 令人担心あぶら【油】（名）①油②脂肪あぶらえ【油絵】（名）油画あふれる【溢れる】（自下一）①溢出，漾出②充满，洋溢あまい【甘い】（形）①甜②（口味）淡③宽松，好说话あまやかす【甘やかす】（他五）姑息，娇惯あまり【余り】Ⅰ（名）①剩余②余数③过分, 过度Ⅱ（副·形动）①太, 过分②（后与否定语呼应）（不）怎么，（不）很Ⅲ（后缀）……余，……多あむ【編む】（他五）①编织②编集，编制あめ【雨】（名）雨, 下雨, 雨天アメリカ（名）①美国②美洲あやしい【怪しい】（形）①奇怪②可疑③靠不住,あやまり【誤り】（名）錯误あやまる【誤る】（自他五）①错，弄错②贻误，贻害あやまる【謝る】（自他五）①谢罪, 道歉②折服あら（感）（女子惊讶时发出的声音）唉呀あらう【洗う】（他五）①洗②彻底查清あらそい【争い】（名）争, 争吵，争论，纠纷あらそう【争う】（他五）①竞争, 争夺②争论, 争辩,あらためて【改めて】（副）重新，再（一次）あらためる【改める】（他下一）①改, 改变②修改，改正③检査，核验あらゆる（连体）所有, 一切あらわす【表す】（他五）表示, 表达,あらわす【現す】（他五）显露, 显现あらわれる【表れる】（自下一）表现, 显出あらわれる【現れる】（自下一）出现, 露出ありがとう（感）谢谢, 感谢ある【有る·在る】Ⅰ（自五）①有, 存在②持有, 具有③举办, 发生Ⅱ（补动）……着，……了ある【※或る】（连体）某, 有的あるいは【※或は】Ⅰ（接）①或, 或者②有时, 或是Ⅱ（副）或許，也許あるく【歩く】（自五）走, 步行アルバイト（名·自サ）打工アルバム（名）①影集, 纪念册②专辑CD（盘）あれⅠ（代）那, 那个, 那时, 那件事Ⅱ（感）（惊讶, 意外等时发出的声音）哎呀あれこれ（名·副）种种，这个那个あわせる【合わせる】（他下一）①合起, 合并, 加在一起②调, 配合, 使……一致③对照, 核对あわてる【慌てる】（自下一）①惊慌, 慌张②着急，急急忙忙あんしん【安心】（名·形动·自サ）安心, 放心あんぜん【安全】（名·形动）安全あんな（连体）那样的あんない【案内】（名·他サ）①引导, 导游, 陪同游览②指南③邀请, 通知, 介绍あんなに（副）那样，那么■い·イいい（形）①好，良好②恰当，正確③可以，行いいえ（感）（用于否定回答）不，不是，没有イーメール【Eメール】(名) 电子邮件いいん【委員】（名）委员いいんかい【委員会】（名）委员会いう【言う】Ⅰ（他五）①说，讲②称，叫作③据说Ⅱ（自五）（人以外的事物）作响，发响声いえ【家】（名）①房，屋②家，家庭いか【以下】（名）①（包括所提数量在内）以下②（从此）以下，以后いがい【以外】（名）①以外②除……之外いがい【意外】（形动·副）意外，出人意料いかが【如何】（副·形动）如何，怎么样いがく【医学】（名）医学いかす【生かす】（他五）①弄活，使……活起来②有效利用，发挥いかにも（副）①的的确确，完全②实在，真的③果然，诚然いぎ【意義】（名）①意义，意思②意义，价值いきいき【生き生き】（副·自サ）生动，活泼，生气勃勃，栩栩如生いきる【生きる】（自上一）①活，生存②为……生活③有生气，生动いく【行く】Ⅰ（自五）①走，去，往②（事物）进行，进展Ⅱ（补动）……下去いくつ（名）①几个，多少②几岁いくらⅠ（名）（价格，程度，时间等）多少Ⅱ（副）（后与ても呼应）无论怎么……也いけ【池】（名）水池，池塘いけない（词组）①不行，不可以②坏，不好③不对头，出毛病いけん【意見】（名）意见，分解いご【以後】Ⅰ（名）今后，将来Ⅱ（后缀）……以后，……之后いし【石】（名）①石头，石子②岩石，矿石③宝石いし【医師】（名）医生いし【意志】（名）意志，意向いじ【維持】（名·他サ）维持いしき【意識】（名·他サ）①意识，知觉②自觉，意识到いじめる（他下一）欺侮，虐待，捉弄いしゃ【医者】（名）医生，大夫いじょう【以上】Ⅰ（名）①上述，前述②既然……就Ⅱ（后缀）（数量，程度）以上，超过いじょう【異常】（名·形动）异常，不正常いす【椅子】（名）①椅子②要职，职位いずみ【泉】（名）①泉，泉水②源泉いぜん【以前】Ⅰ（名）以前，以往Ⅱ（后缀）……以前いそがしい【忙しい】（形）忙，忙碌いそぐ【急ぐ】（自他五）急，着急，急于，赶忙いたい【痛い】（形）①疼，疼痛②痛苦，难受いだい【偉大】（形动）①伟大②魁梧，高大いたす【致す】Ⅰ（他五）①做，办②带来，招致Ⅱ（补动）（する的谦让语）做，办いただく【頂く】Ⅰ（他五）①顶，戴②领受，蒙……赐给③（食う、飲む的谦让语）吃，喝Ⅱ（补动）蒙……（给）いたみ【痛み】（名）①疼，痛②悲痛，难过③坏，损坏いたる【至る】（自五）①至，到（某地方）②达，及，到达（某时间，状态等）いち【一】Ⅰ（名）①第一，首先②首位，最好Ⅱ（数）一いち【位置】（名·自サ）①位置，位于②地位，立场いちがつ【一月】（名）一月，正月いちど【一度】（名）①一次，一回②一旦③同时，一下子いちにち【一日】（名）①一天②终日，整天③某一天いちばん【一番】Ⅰ（名）①最初，第一②最好，最妙Ⅱ（副）最，顶いつ（代）何时，几时，什么时候いつか【五日】（名）①五日，五号②五天いつか（副）①不知什么时候②早晚，总有一天いっか【一家】（名）①一家，全家②（学术等的）一家，一派いっさい【一切】Ⅰ（名）一切，全部Ⅱ（副）（后与否定语呼应）完全（不），一点儿也（不）いっしょぅけんめい【一（副·形动）拼命地，努力地生懸命】いっしょに【一緒に】（副）①一同，一起②（时间）同时，一齐いっそう【一層】（副）越发，更加いったい【一体】（副）①到底，究竟②本来，原来③总的来说，大体上いっち【一致】（名·自サ）一致，符合いつつ【五つ】（数）①五个②五岁③第五いつのまにか【いつの（副）不知不觉，不知什么时候間にか】いっぱい【一杯】Ⅰ（名）一杯，一碗Ⅱ（副）①满，充满②全部，整个いっぱん【一般】（名）①普遍，一般②普通（人），一般（人）いつまでも（副）到什么时候也，永远いつも（副）①总是，经常②平日，往常いと【糸】（名）①线②（乐器的）弦③线状物いどう【移動】（名·自他サ）移动，转移いなか【田舎】（名）①乡下，乡间②农村，乡村③故乡，家乡いねむり【居眠り】（名）磕睡，打盹儿いのち【命】（名）①生命，性命②寿命③最宝贵的东西，命根子いのる【祈る】（他五）①祈祷②祝愿いふく【衣服】（名）衣服いま【今】Ⅰ（名）①现在，此刻，如今②立刻，马上③刚才，方才Ⅱ（副）再，更いみ【意味】（名·他サ）①意思，意义②意图，用意③意味着イメージ（名）图像，形象，印象いもうと【妹】（名）妹妹いや【嫌】（形动）①不愿意②不喜欢③讨厌，厌烦いよいよ（副）①越发，更②终于③果真，确实いらい【以来】（名）①以来，以后②今后いらいらⅠ（名）焦躁情绪Ⅱ（副·自サ）着急，焦急，急躁いらっしゃい（感）（欢迎语）您来啦，欢迎光临いらっしゃるⅠ（自五）（いる・おる・行く・来る的敬语）在，来，去Ⅱ（补动）（て）いる、、（で）ある的敬语いりぐち【入り口】（名）①入口，门口②开头，初始いりょう【医療】（名）医疗，治疗いる【要る】（自五）要，需要いる【居る】Ⅰ（自上一）①（人或动物）有，在②居住，住在Ⅱ（补动）正在，……着いれる【入れる】（他下一）①装进，放入②包含，算上③采纳，容纳いろ【色】（名）①颜色，彩色②脸色，神色いろいろ【色々】（名·形动·副）种种，各种各样いろんな（连体）许多，各种各样いわい【祝い】（名）①祝贺，庆祝②贺礼，礼品いわゆる（连体）所谓，常说的，大家所说的――いん【――員】（后缀）……人员，……员インク（名）墨水いんしょう【印象】（名）印象インスタントラーメン（名）方便面■う·ウうえ【上】（名）①上，上面②（能力，地位等）高③在……之上，うえる【植える】（他下一）①种，植，栽②培植，培育ウォークマン（名）随身听うかがう【伺う】（自他五）①拜访②请教，打听③听说うかぶ【浮かぶ】（自五）①漂，浮②浮现，露出③摆脱困境，出头うけつけ【受付·受け付け】（名）①受理，接受②受理处③传达室（人员）うけとり【受け取り】（名）①收，领②收据，收条うけとる【受け取る】（他五）①接，收到②领会，理解うける【受ける】Ⅰ（他下一）①接，接到，受到②接受，答应③继承，秉承Ⅱ（自下一）受欢迎うごかす【動かす】（他五）①移动，活动，开动②感动，打动③变动，更动うごき【動き】（名）①动，活动②动向，动态③更动，调动うごく【動く】（自五）①动，活动，开动②动摇③变动うしなう【失う】（他五）①丢失。

日语敬语中的称谓后缀日语是一门充满细节和尊重的语言，其中的敬语体现了对社会地位和人际关系的重视。

作为一种文化习惯，敬语在日本社会中被广泛运用。

在日语敬语中，称谓后缀是一种常见的表达方式，用于向对方表示尊重或亲近。

本文将介绍几种常见的日语敬语称谓后缀及其使用情境。

一、先生/さん在日语中，先生一词通常用作对男性的尊称。

当我们称呼一个男性时，可以将其名字后加上“さん”作为尊重的表示。

例如，对于名字为田中（たなか）的男士，我们可以称之为“田中さん”。

这种用法广泛应用于各种场合，包括商务场合、学校、家庭和朋友之间。

使用先生一词可以传达出对对方的尊重和礼貌，展现了日本文化中对等级和地位的重视。

二、女士/さん同样地，对于女性，我们可以使用称谓后缀“さん”来尊称。

与先生的用法类似，我们可以将女性的名字后加上“さん”来表示对她的尊重。

例如，名字为佐藤（さとう）的女性可以被称为“佐藤さん”。

女士一词的使用范围与先生类似，可以在各种场合中使用，尤其是在正式场合和与不熟悉的女性交流时。

这种称谓后缀传达了对女性的尊重和礼貌，符合日本文化中对性别平等的重视。

三、老师/先生/せんせい在日语中，对于教师或老师，可以使用“先生”作为敬语称谓后缀。

无论是小学、中学还是大学，学生们经常使用“先生”来称呼自己的老师。

当我们称呼老师时，可以在老师的姓氏后加上“先生”一词，例如“山田先生”。

这样的称谓传达了对老师的尊重和崇敬，体现了学生对老师的敬爱之情。

四、先生/御中/さん在商务场合或正式场合，我们可以使用“さん”以外的称谓后缀来表示对对方的尊重。

例如，如果我们要写一封正式的信函或电子邮件，我们可以使用“先生”或“御中”作为称谓后缀。

对于陌生人或对方的公司代表，我们可以使用“御中”来表示对对方的尊重。

例如，如果我们要写给公司A的代表，我们可以称呼他为“A 御中”。

这些称谓后缀的使用示范了日本社会中的礼仪和尊重，它们代表了对他人地位和社会身份的认可。

発言者：ウエン発言日： 2005 01/28 23:57実はこちらの掲示板に質問する前に、「ニューゕプローチ」（基礎編）にあったものなので掲示板４２で質問していたのですが、なかなかレスがつかなかったため、こちらに書かせていただいたのですが（ちょっと急いでいたため）、先ほどチェックしたところ、このテキストを出している日本語研究社教材開発室の方よりご回答をいただきました。

以下に引用します。

> > 基礎編125ページの（２）「～み」の単語の教え方について教えてください。

「悲しみ」と「悲しさ」など、「み」と「さ」の使い分けはどのように教えたらいいのでしょうか。

私の調べた限りでは、「み」は「さ」よりも感覚的であるという説明だけなのですが……。

何かもっとわかりやすい説明はないものでしょうか。

>> ■参考図書>> もうご覧になったかもしれませんが、『基礎日本語辞典』（角川書店）の「～さ」の項目に関連語として「～み」が対比して詳しく解説しています。

（一時絶版でしたが、また重版されています）>> > 正直なところ、私自身この２つを使い分けることはできますが、何が違うのかわかっていません。

一体どのように使い分けると学習者に説明したらいいのでしょうか。

> > ゕドヴゔ゗スをよろしくお願いいたします。

>> ■指導方法>> 指導する際には、大きく> （１）理屈が分かれば（容易に）使い分けできるレベルのもの> （２）理屈よりも、具体例で理解してもらうレベルのもの> （３）理屈も紹介するが、具体例で理解してもらうレベルのもの> に分けたほうがいいと思います。

>> 「～さ」と「～み」の使い分けについては、（３）がいいと思います。

> それで、理屈の部分ですが、教科書の該当部分を引用しておきます。

> ※おそらくこれでは足りないとお考えなので質問されたのだろうと思いますが、今後のレスのために引用しておきます。

日语二级语法结尾日语二级语法结尾I.〜〜-一方悒一直越来越s （接续动词原形、形容词原形.形容动词.名词例XIX：人口u：増无召一方悒（人口一宜在增加）。

2・------ 恐恐怕「有〜的可能I危险（接续动词连体形、形容词原形.形容动词.名词①）例努力落恐tv力;笳召（如果不用功的话，恐怕会考不上）3・動詞連用形+得召（9S） I得卞匕、）可能，会I不可能，不会得召发音（丸召）结尾例XIX： f 得召乙七吃（那是可能有的事）。

4.動詞速用形难以...表示说话人对该事实的实现难以容忍或者认为有困难而加以拒绝例^,1/： CA/*M大玄事怎私一人決（如此重大的事我一个人难以决定）5.動詞連用形爪Z J難“）难〜^表示第一人称的感觉例元比今度体験怎忘（这次体验真是难忘）6 .名詞|動詞連用形+力;2容易，常常一般用于不好或者消极的场合例±ir：忘tv力m（难忘）.7.動詞連用形不见得不，也有可能。

一般用于不好的事情例±IX：出爭故右起（开得那么快，有可能会出爭的）•&動詞終止形丨名詞•形容動詞好像，宛如，简直就像例Air：激izx雨台風力:来（狂风眾雨时简宜像来了台风样）9.体言+気味（r^）有点有些（表示身心的感受感触等）例XIX：最近運動不足“弋卞3芝打悒（最近运动不足，有点胖啦〉10・^91^9^从f以后就再也没I 一直没~~~例无比朝出力、话忆毛。

东ti帰6S （从早上出去以后就再也没回来）。

彼女i:別讥（与她分手之后再也没有见）II.動詞速用形+切召I切料召~~完（表示完结完成），完全I很（表示达到极限）“切召” u：他勒詞“切自勒詞12・〜〜〜乙"别提有多了；多〜么啊。

例元比先生—言力;嬪J力、乍上二七力、（老师得一句亲切关怀，曾令我多么高兴啊）。

1S・動詞運体形+＜im肚"不必例ll＜r：今度0TX btt簡単心配（这次测验很简单，不必担心）•14.用育連体形現在式+A 九应该，最好例±ir：自分（最好还是自己做）•15 •用言連体形+C I “按规定”表示客观规定的存续。

动词、形容词、形容动词及助动词的词尾变化一览表
注：1．凡属五段活用的动词，它的基本形词尾于上表五段动词中的某一个动词中基本形的词尾相同时，则具有和表列这一动词相同的活用形，如‘売る’，‘帰る’和‘乗る’的活用一样，例外的是‘行く’，它的活用形式为：行かない，行かれる，行かせる，行き，行って，行った，行ったら，行ったり，行けば，行ける，行け，行こう2．属于上一段动词或下一段动词，都以固定的“イ段假名”，“エ段假名”再加上る、れ、ろ结尾。

3．形容词都具有相同的活用。

形容动词具有以简体判断助动词“だ”结尾和以“です”结尾的两套活用。

因此再上表中不另列“だ”和“です”的活用形。

形容动词以“だ”
结尾时，连体词尾时“な”，以“です”结尾时，没有连体形，这和判断助动词的活用形也是一致的。

4．除了判断助动词“だ”和以“だ”结尾的形容动词等，其连体形不同于基本形外，其他动词，形容词，助动词的连体形和基本形相同。

5．推量形用于表示自主动作的动词，如“習う”，“着る”时，表示意志，愿望和劝导，用于说明情况，状态，而不表示自主动作的动词，以及形容词和形容动词时，则表示推测。

6．动词否定式中的“ない”，它的活用形基本上和形容词相同，但“－ないて”有时候可改为“―ないで”或者“ずに”，如“書かないでください”，“書かずに帰りました（没有写就回来了）“
7．助动词”－(さ)せる”的被动形式，用于五段动词时，可将”-せられる”约音为”―される”。

日语N3重要词汇整理（大全）声「こえ」声音広い「ひろい」辽阔的，广泛的遅い「おそい」迟，晚受ける「うける」接受，受到掛ける「かける」打（电话.付ける「つける」抹，涂，附加虫「むし」虫猫「ねこ」猫犬「いぬ」狗茶色「ちゃいろ」茶色自動車「じどうしゃ」汽车走る「はしる」跑，行驶急に「きゆうに」突然止まる「とまる」停止お先に「おさきに」先告辞並びに「ならびに」以及溜まる「たまる」积存，堆积閉まる「しまる」关闭家族「かぞく」家里人決まる「きまる」决定，规定渡る「わたる」过，渡过乗る「のる」乘空港「くうこう」机场豆「まめ」豆米「こめ」米送る「おくる」送，寄，度日麦「むぎ」麦芋「いも」薯持つ「もつ」拿，有，拥有取る「とる」拿，取森「もり」森林艶しい「うつくし」美丽，漂亮季節「きせつ」季节林「はやし」树林坂道「さかみち」坡道工事「こうじ」施工工程計画「けいかく」计划半分「はんぶん」一半事故「じこ」事故仕事「しごと」工作傷「きず」伤薬「くすり」药英語「えいご」英语勉強「べんきよう」学习一度「いちど」一次会話「かいわ」会话通う「かよう」定期. 往返海「うみ」海強い「つよい」强的風「かぜ」风吹く「ふく」吹，刮湖「みずうみ」湖泊池「いけ」池塘港「みなと」港口波「なみ」波浪雷「かみなり」雷雲「くも」云，云彩夏休み「なつやすみ」暑假夕方「ゆうがた」傍晚着く「つく」到，到达空「そら」天空色「いろ」颜色赤「あか」红変わる「かわる」变，变化冬休み「ふゆやすみ」寒假春休み「はるやすみ」春假浴衣「ゆかた」浴衣歩く「あるく」走，步行橋「はし」桥黒「くろ」黑青「あお」蓝緑「みどり」绿早く「はやく」早，早早地窓「まど」窗户開ける「あける」打开鳥「とり」鸟熱「ねつ」发烧怪我「けが」受伤失敗「しっぱい」失败商売「しょうばい」生意課長「かちょう」科长外出「がいしゅつ」外出用件「ようけん」要紧事部長「ぶちょう」部长社長「しゃちょう」社长総務「そうむ」总务次長「じちょう」次长医者「いしや」医生特に「とくに」特别世話「せわ」照顾，关照外食「がいしよく」在外面吃饭他に「ほかに」另外別に「べつに」特别無理に「むりに」勉强的楽しい「たのしい」愉快的新しい「あたらしい」新的寂しい「さびしい」寂寞気候「きこう」气候気分「きぶん」心情，氛围時期「じき」时期毎年「まいとし」每年近所「きんじょ」附近旅館「りょかん」旅馆去年「きょねん」去年昨年「さくれん」去年台風「たいふう」台风遅れる「おくれる」迟，延误出発する「しゅっばつする」出发出張「しゆっちょう」出差出産「しゆっさん」生育店「みせ」店建物「たてもの」建筑物味「あじ」味道お宅「おたく」您家場所「ばしょ」场所，地点便利「べんり」方便地図「ちず」地图買う「かう」买経理「けいり」财务弁当「べんとう」盒饭お酢「おす」醋油「あぶら」油塩「しお」盐屋上「おくじょう」房顶景色「けしき」景色見える「みえる」看见，看得见屋根「やね」屋檐階段「かいだん」楼梯天井「てんじょう」天花板工場「こうじょう」工厂変える「かえる」改变借りる「かりる」借进貸す「かす」借出聞こえる「きこえる」听得见世界「せかい」世界人口「じんこう」人口問題「もんだい」问题考える「かんがえる」考虑話題「わだい」话题課題「かだい」课题検討「けんとう」研究相談する「そうだんする」商量料理「りょうり」菜軽い「かるい」轻的弱い「よわい」弱的夫婦「ふうふ」夫妻妻「つま」妻子夫「おっと」丈夫運動「うんどう」运动体「からだ」身体肉「にく」肉魚「さかな」鱼羊「ひつじ」羊重い「おもい」重的立つ「たつ」站，立建てる「たてる」建造置く「おく」放置暖かい「あたたかい」暖和的困る「こまる」为难，难办値下がり「ねさがり」价格下降待つ「まつ」等，等待豚肉「ぶたにく」猪肉牛肉「ぎゅうにく」牛肉起きる「おきる」起来，起床最初「さいしょ」最初，开始暑い「あつい」热草「くさ」草悲しい「かなしい」悲伤参加する「さんかする」参加会議「かいぎ」会议女性「じょせい」女性用意する「よういする」准备食堂「しょくどう」食堂食事「しょくじ」吃饭職場「しょくば」工作场所職員「しょくいん」职员答える「こたえる」回答，答复覚える「おぼえる」记，记忆間違える「まちがえる」弄错教科書「きょうかしょ」教科书読む「よむ」阅读参考書「さんこうしょ」参考书160. 親切「しんせつ」亲切161. 大使館「たいしかん」大使馆162. 連れる「つれる」带，领163. 住む「すむ」居住気持ち「きもち」心情悪い「わるい」不好，坏早い「はやい」早的帰る「かえる」回去戻る「もどる」返回，恢复大雨「おおあめ」大雨野菜「やさい」蔬菜実物「じつぶつ」实物果物「くだもの」水果値上がり「ねあがり」价格上涨正しい「ただしい」正确的発音「はつおん」发音聞く「きく」听，问珍しい「めずらしい」罕见的効く「きく」有效子供「こども」孩子娘「むすめ」女儿息子「むすこ」儿子子孫「しそん」子孙野球「やきゅう」棒球卓球「たっきゅう」乒乓球地球「ちきゅう」地球給料「きゅうりょう」工资残業「ざんぎょう」加班旅行「りょこう」旅行実験「じっけん」实验受験「じゅけん」应试試験「しけん」考试保険「ほけん」保险苦しい「くるしい」痛苦，艰苦辛い「つらい」难受，难忍易しい「やさしい」容易的今週「こんしゅう」这星期来週「らいしゅう」下星期先週「せんしゅう」上星期再来週「さらいしゅう」再下星期集まる「あつまる」聚集集める「あつめる」收集，召集歌「うた」歌小説「しょうせつ」小说歴史「れきし」历史研究「けんきゅう」研究三階「さんがい」三楼強い「つよい」强的手前「てまえ」这边成績「せいせき」成绩良い「よい」好的喜ぶ「よろこぶ」喜悦，愿意市民「しみん」市民国民「こくみん」公民男性「だんせい」男性住民「じゅうみん」居民無料「むりょう」免费使用「しよう」使用採用「さいよう」录用，采纳時計「とけい」钟表有料「ゆうりょう」收费利用「りよう」利用お姉さん「おねえさん」姐姐お兄さん「おにいさん」哥哥弟さん「おとうとさん」弟弟妹さん「いもうとさん」妹妹法律「ほうりつ」法律医学「いがく」医学苦手「にがて」不擅长，弱势技術「ぎじゅつ」技术家賃「やちん」房租低い「ひくい」低的高い「たかい」高的，贵的安い「やすい」便宜的多い「おおい」多的若い「わかい」年轻的当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

日语后缀词总结1.～さ（接在形容词或形容动词词干后，表示程度）深さ、高さ、重さ、嬉しさ2.～み（接在形容词或形容动词词干、动词连用形后，表示感觉或状态）深み、重み、甘み3.～け（接在形容词词干或动词连用形后，表示感觉）眠気、飾り気、寒気、吐き気4.～げ（接在形容词词干后，表示感觉。

也可以接在名词后）にくげ、危なげ、惜しげ、かわゆげ、大人げ5.～性（接在形容动词或サ变动词词干后，表示性质）可能性、積極性、安定性、危険性、生産性6.～目（接在动词连用形后，表示场所，时候，效用等）結び目、（物価の）上がり目、効き目7.～かた（接在动词连用形后，表示方法、手段）やり方、仕方、見方、読み方8.～よう（接在动词连用形后，表示方式、方法）たとえよう、しよう、直しよう、話しよう9.～済み（接在动词连用形或サ变动词词干后，表示已完的意思）払い済み、試験済み10.～げ（接在形容词或形容动词词干、状态性动词连用形后，表示某种形态、样子）嬉しげ、愉快げ、心地よげ、言いたげ、心ありげ強気、弱気11.～やか（接在状态性非自立词基后，表示感觉到的状态）にぎやか、すこやか、さわやか、ゆるやか、まめやか12.～らか（接在状态性非自立词基后，表示感觉到的状态）たからか、やわらか、ほがらか、ほこらか、きよらか13.～がち（接在名词、动词连用形后，表示某种常有的现象）振りがち、ありがち、病気がち、雨天がち、極端がち14.～的（接在名词等后面，表示性质、内容、状态等）経済的、悲劇的、合法的、教育的、具体的15.～らしい（接在名词后，表示有相应的气质、风度、状态等）男らしい、子供らしい、芸術家らしい、学校らしい16.～っぽい（接在名词或动词连用形后，表示某种倾向或程度）子供っぽい、茶色っぽい、忘れっぽい、怒りっぽい17.～がましい（接在名词或动词连用形后，表示近似、类似）他人がましい、指図がましい、押し付けがましい。

１．おきに隔（时间或空间）一日おきに髪を洗う「隔一天洗一次头发」五分おきに電車が来る「电车隔分钟一趟」２．かたがた顺便，同时做，兼ごあいさつかたがたお礼にうかがいました「前去问候并顺致谢意」買い物かたがた街を散歩する「出去买东西，顺便逛街」３．がてら顺便散歩がてら新聞を買ってきた。

「出去散步顺便买报纸」病院へ行きがてら郵便局に寄った。

「去医院路上顺便去邮局」かたがた・がてら・ついでについでに表示利用某个机会稍带做其他事，主次非常分明。

がてら主次关系也比较分明。

かたがた主次关系非常模糊，经常用于兼做。

４．ごとに（毎に）每5人ごとにグループを作る。

「每5人编一组」一雨ごとに春めいてくる。

「每下一场雨就增加一分春意」会う人ごとにあいさつを交す。

「逢人便互致问候」５．しだい（次第）接在动词连用形后面，表示[一…马上就] 家につきしだい、電話をください。

「一到家就马上给我打个电话」結果が分かり次第、お知らせします。

「一直到结果，马上就通知您」接在名词后，表示[全凭，就看…如何] 行くか行かないかは天気次第だ。

「去不去就看天气如何了」新しいワープロを買うかどうかは性能と金額次第だ。

「是否买新的文字处理机，就看性能和价格如何了」６．はんぶん（半分）表示某种动作带有一半其他性质遊び半分で仕事をするならやめなさい「边干边玩的话你就别干了」冗談半分に言う「半开玩笑地说」四动词性接尾词（复合动词后项词）１．あう（合う）互相，共同話し合う「交谈」助け合う「互相帮助」２．あがる（上がる）表示“向上”値(あたい)上がり「涨价」飛び上がる「跳起」表示达到彻底的程度恐ろしくて震(ふる)え上がる。

「吓得浑身打战」空はきれいに晴れ上がっている。

「晴空万里」表示完成新しい家ができあがった。

「新房建好了」★只能与自动词结合３．あげる（上げる）表示“使向上”荷物を2階まで撙婴ⅳ菠搿！赴研欣畎嵘隙 ゔ埂表示完成この仕事は今週中に仕(つか)え上げる予定です。

日语高考复习表示称谓的接尾词1.「～さん（様）」「さん」自江户时代起由「さま」演变而来，作为敬语接尾辞，其敬语程度要低于「さま」，所以不能用于称呼比自己身份高的人，比如：学生称呼老师，下级称呼上级。

此外「さん」接在动物或者自然事物后面，并不表示尊敬，多用在女性语或者幼儿语句中。

通常用在表示人名或者人称的代词以及表述人的心情状态等词语的后面。

比如：「山田さん」「お母さん」「お客さん」「お疲れさん」等。

例句：1.田中さん、会社にいらっしゃいますか。

/田中现在在公司么？2.奥さんは元気ですか。

/您的妻子还好么？3.お隣さんはお留守ですか。

/你的邻居是外出了么？4.お星さんがキラキラ光る。

/星星在发光。

5.お帰りなさい。

お疲れさん。

/欢迎回来。

辛苦了。

2.「～さま（様）」常用的词语与「さん」类似，但是其尊敬程度要高于「さん」。

例句：1.お父様はやさしい方ですね。

/您父亲真亲切啊。

2.お医者様にかかっています。

/现在正在求医生治疗。

3.これは神様のご褒美だよ。

/这是上帝的恩赐啊。

4.どうもご馳走様でした。

/谢谢你的盛情款待。

3.「～ちゃん（様）」「ちゃん」也可称为「ちゃま」，是由「さま」演化而来。

常用的词语与以上两个接尾辞类似，常表示亲切或者喜爱的心情。

也可用来称呼喜欢的小动物。

如：「猫ちゃん」「象ちゃん」等。

例句：1.お母ちゃんはどこに行っちゃったの？/妈妈去哪了呢？2.猫ちゃん、調子おかしくなってたみたい。

/猫咪好像不太舒服。

4.「～くん（君）」主要用于男性姓名之后，用来称呼自己的男性朋友或者下属、晚辈等。

表示爱称，可译为“…君；…同学”等。

需注意不能对上级以及长辈使用！原来该词为男性之间的称谓，现在女教师或者女学生都用它来称呼男生。

例句：1.佐々木くんのことについて、ちょっと相談したいことがあります。

/有关佐佐木君，有些事想与你商量。

2.山本君なら問題ないでしょう。

/山君同学的话，一定没问题！5.「～氏（し）」「氏」接在人的姓氏或名字之后，主要作第三人称敬语使用，多作文章或书信语。