“师恩难忘”综合性学习活动试题及答案

初中语文综合性学习活动试题及答案有什么练习是课堂教学的延续,是教学工作一个有机组成部分,是学生语文基本素养的培养课。

下面是小编给大家带来的初中语文综合性学习活动试题及答案，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!“传承和弘扬中华优秀传统文化”综合性学习活动试题及答案搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。

凯里市某校八年级学生在开展怎样搜集资料的综合性学习活动中，语文老师明确以传承和弘扬中华优秀传统文化为主题进行资料搜集。

以下是学生搜集到的三则材料，请你结合材料内容，根据要求参与完成活动任务。

(5分)【材料一】：中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。

专家疾呼让中华优秀传统文化走进中小学课堂，国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程。

不少地方中小学已开设国学教育科。

【材料二】：目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。

有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

【材料三】：匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的文化精品的体现。

某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字：①贡院唯才是举②孔庙万世师表③岳飞庙还我河山(1)阅读材料一和材料二，你从两则材料中获得了什么信息?(2分)答：_________________(2)根据材料三所提供的内容，请你从文化或历史学科知识等角度任选一组建筑物与匾额题字来解说两者之间对应联系。

(3分)【答：_________________(1)专家呼吁要让中华优秀传统文化走进中小学课堂和国家实验课程，当前国学经典正在走进中小学，走向世界。

(意思对即可，2分)参考示例：①贡院唯才是举:贡院是科举时代举行乡试或会试的场所，匾额题字唯才举，即高度概括了贡院选拔人才的方式和标准。

②孔庙万世师表：孔庙姓我国古代伟大的思想家、教育家孔子的庙宇，匾额题字万世师表高度凝练地概括了孔子给后人的榜样和影响。

第一课师恩难忘练习题及学生背诵内容答案第一课师恩难忘学生背诵内容一、我是拼写小能手！màoshèngzīrùnchuīyānxiējiǎo(茂盛)(滋润)(炊烟)(歇脚)niàndaowěiwěidòngtīngshēnlínqíjìng(念叨)(娓娓动听)(身临其境)二、词语解释：6712、12345、“3、理解。

答：134一、我是拼写小能手！màoshèngzīrùnchuīyānxiējiǎo()()()()niàndaowěiwěidòngtīngshēnlínqíjìng()()()二、我的收藏夹！（填合适的成语）1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。

2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。

3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。

5、“（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。

6、形容口才好，说起话来吸引人的成语有：7、形容人知识丰富，才学出众的成语有：三、回味课文，我能填！1、本学期我们要养成（），（）良好的学习习惯。

2、“这些故事有如春雨点点，滋润着我。

”这是一个句，写出了。

3、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

”谈谈你对这句话的理解。

四、课外积累，我最棒！13（）。

一、选择题1. 关于成长纪念册，下面说法错误的是（）A．一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。

B．应强制要求学生按同一样式制作成长纪念册，力求规范美观。

C．“参加图书义卖”这件事适合作为纪念册的成长资料。

D．张明根据自己每年的身高，按“身高体”的方式给纪念册资料分类，很有创意。

2. 下列加点的字或词解释正确的一项是（）A．引人入胜（胜利）B．戛然而止（声音突然停止）C．信手拈来（信任，不怀疑）D．语重心长（重复）3. 对“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”理解正确的一项是（）A．今天我所取得的成绩，都是当年在校学习时刻苦努力的结果。

B．我在中学读书时就很有才华，文章写得很有文采。

C．老师打的九十八个红双圈，开启了我文学创作的大门，引领我走向成功。

D．正是这九十八个红双圈刺激了我，让我从此发奋努力，获得了成功。

4. 下列说法有误的一项是（）A．“他想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿”句子运用了比喻的修辞手法。

B．《老师领进门》是一篇回忆录，通过写回忆童年时代田老师在“我”的心里播下文学的种子的往事，表达“我”对田老师的尊敬、热爱和感激之情。

C．整理资料时可以按照不同的角度进行分类。

D．《作文上的红双圈》说明了一个道理：一点小小的鼓励有时候对我们很重要。

5. 下列说法错误的一项是（）A．《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。

B．书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。

C．同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。

D．《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。

6. 看拼音，写词语。

yījīn jīng xǐng zhē teng bào lán mào shèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kě wàng yǎng mù chà lù liǎn páng míng jì( ) ( ) ( ) ( ) ( )7. 请用“严”组成不同的词语填空。

部编版四年级语文下册17.综合性学习时间：40分钟满分：100分一、四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”的实践活动，让我们一起跟着体验一番吧！(20分)1.各小组搜集了很多诗歌，装订成诗歌作品集，下面适合作为诗歌集名字的一项是( )A.发明大比拼B.成长足迹C.诗海拾贝2.某小组将搜集到的诗歌按照主题进行归类，下面归类正确的一项是( )A.《白桦》——赞颂母爱B.《绿》——热爱自然C.《繁星(一五九)》——思念家乡3.某小组选择了《在天晴了的时候》进行朗诵展示，朗诵时应选用( )的语气语调。

A.缓慢沉重B.舒缓愉悦C.急促紧张4.王老师让你担任这次班级诗歌朗诵会的主持人，请你写一段开场白吧，相信你一定能点燃大家学习诗歌的热情。

二、根据诗歌的主题和形式，下列诗句中填写在横线上最恰当的一项是( )(10分)跌倒A.鸟，啼鸣了，才有了森林的生机。

B.花，凋谢了，才有了果实的芬芳。

C.太阳，跌倒了，才有了静谧(mì)的夜晚。

D.雾，飘散了，才有了晴朗的天空。

三、观察诗歌的特点，再仿写一小节。

(20分)四、为了激发同学们对诗歌的兴趣，增进亲子感情，四(1)班将于下周五(5月5日)在教室举行“亲子诗歌朗诵会”活动，请你积极参与，完成下面的任务。

(22分)1.把邀请函补充完整。

(6分)邀请函亲爱的家长：您好！为了，本班将于月日在教室举行“”活动，诚邀您的参与。

班2023年月28日2.你打算和父母一起朗诵什么诗歌？你将怎样向父母讲清楚自己的想法？写一写。

(10分)3.朗诵会上有一个即兴朗诵的环节，你抽中了与“诗歌”有关的考题，请读读下面的现代诗歌，再仿写一句。

(6分)小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头五、根据综合性学习活动“轻叩诗歌大门”，完成练习。

(28分)1.在合编小诗集时，典典收集诗歌的方法有、。

(4分)2.右边是典典收集的一首诗——《乡愁》。

请你认真读一读，完成填空。

(24分) (1)这是一首表达情感的小诗。

“岁月如歌”综合性学习试题及答案综合性学习。

（11分）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

”三年的时光已悄悄过去。

相聚犹在昨天，分别即在眼前。

回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。

在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：【同窗情深】临近毕业，为了表达与同学间的友谊，你将赠以同学毕业留言。

下面两则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。

（3分）①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。

有你一路陪伴，真好！我选第则，我的评析：【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。

可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！（100字以内）（4分）例：这几天，我咳嗽得厉害。

今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。

班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。

”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暧洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。

我写老师：【答案】【同窗情深】示例一：我欣赏第①句，因为第①句灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意的歌颂了同学之间的情谊。

示例二：我欣赏第②句，因为第②句句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间，结尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真挚、感人、温馨。

【师恩难忘】示例：一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在老师的眼里。

有天早读迟到，站在书声琅琅的教室门外，有点恐慌。

老师发现了我，目光从着急化成了惊喜：“小A，你来啦。

我还准备往你家打电话呢。

”慈爱的面容，暖心的话语，谁说老师不在乎我呢？从前的疑惑烟消云散。

【热点调查】】结论：学生或家长都希望自己胡子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。

六年级下册综合性学习《难忘小学生活》测试题（一）班级：姓名：一、看拼音，写字词：（5分）weǐ weǐ shù rén gōnɡ gōnɡ jìnɡ jìnɡ táo lǐ( )动听百年( ) ( ) ( )芬芳 pèi fènɡ sù zhòu miáo mín ɡ敬( ) 崇（）严（）（）纹（）摹（）刻二、给下面的字选择正确的读音，用“√表示。

（3分）喝（hē hè）彩铭（miín míng）记苍劲（jìn jìng）响应（yīng yìng）晦（rǔ huì）暗虐（niè nüè）杀三、下列四组四字词语没有错误的一组是（）。

（2分）A.奇花异草大雨清盆万物复苏艳阳高照B.惊涛骇浪暴风骤雨流光益彩戛然而止C.腾云驾雾龙飞凤舞色彩斑斓引人入胜D.前俯后仰鼎天立地三年五载开花结果四、选择正确的解释，将序号填入到括号里。

（4分）鲜：①新鲜②鲜明③鲜美④鲜美的食物鲜红（）鲜花（）味道鲜（）尝尝鲜（）五、选择合适的词语填空。

（4分）浮现出现呈现闪现1.翻过山坡，如画的景色（）在我的眼前。

2.启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（）。

3.往事又（）在她眼前，她忘不了过去的岁月。

4.每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（）在运动场上。

六、把下列词语补充完整。

（4分）诲人不（）依依不（）身临其（）琳（）满目平易（）人兴高采（）络绎不（）安然无（）七、在下列括号里填入合适的四字词语。

（3分）（）的季节（）的画册（）的珍珠（）的心声（）的奖杯（）的槐树八、用“珍”字组词填在括号里，不能重复。

（3分）1.我们十分（）我们之间的友谊。

2.博物馆里陈列了许多艺术（）。

3.你给我最（）的礼物---真声诚的友情，我将永远（）。

师恩难忘1.看拼音,写词语。

随着社会的发展,人类的进步,huán jìng()问题越来越受到人们的关注。

看,四年级(甲)班的同学们,从张老师的手里gōng gōng jìng jìng()地接过一棵棵小树苗,放进了挖好的树坑里,然后péi tǔ()、浇水。

大家虽然很累,但是为dǎbàn()地球妈妈付出一些努力又算得了什么呢?2.下面字音、字形完全正确的一项是()A.设(shě)计退休行礼B.分配(pèi) 描写亭子C.圣(shèn)洁炊烟串讲D.晃然大悟(wù) 窍门形象3.按要求填空。

如果不认识“娓娓道来”的“娓”,那么我们就可以用()查字法,先查()部,再查()画。

这个词语的意思是。

像这样AABC型的词语还有、。

4.选词填空。

茂密茂盛(1)春天的花园里,各种各样的花儿开得正()。

(2)夏天的大山上,()的森林一片青翠,显出了勃勃生机。

5.根据意思写四字词语。

(1)每一周语文老师都会带给大家一个能吸引人进入美妙境界的故事。

()(2)李老师年纪将近七十岁了,但是他身体特别结实。

()(3)童童看电视看得入了迷,好像亲身到了那个地方。

()1.田老师口才很好。

田老师文笔很好。

(用关联词把两个句子变成一句话)2.我在田老师门下受业四年,听了上千个故事,有如春雨点点。

这句话把()比作()。

你还能写一个这样的句子吗?“这个故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。

我听得入了迷,恍如身临其境。

田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。

直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。

”这句话中、、、四个词语说明田老师讲的故事让人着迷。

、这两个词语说明“我”听得入了迷。

(一)课内欣赏从事文学创作,(需须)要发达的形(像象)思维,丰富的想象力,田老师在这方面(陪培)育了我,让我开了窍。

…………我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人(拄住)着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,地向他行礼。

部编版四年级语文下册17.综合性学习时间：40分钟满分：100分一、四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”的实践活动，让我们一起跟着体验一番吧！(20分)1.各小组搜集了很多诗歌，装订成诗歌作品集，下面适合作为诗歌集名字的一项是( )A.发明大比拼B.成长足迹C.诗海拾贝2.某小组将搜集到的诗歌按照主题进行归类，下面归类正确的一项是( )A.《白桦》——赞颂母爱B.《绿》——热爱自然C.《繁星(一五九)》——思念家乡3.某小组选择了《在天晴了的时候》进行朗诵展示，朗诵时应选用( )的语气语调。

A.缓慢沉重B.舒缓愉悦C.急促紧张4.王老师让你担任这次班级诗歌朗诵会的主持人，请你写一段开场白吧，相信你一定能点燃大家学习诗歌的热情。

二、根据诗歌的主题和形式，下列诗句中填写在横线上最恰当的一项是( )(10分)跌倒A.鸟，啼鸣了，才有了森林的生机。

B.花，凋谢了，才有了果实的芬芳。

C.太阳，跌倒了，才有了静谧(mì)的夜晚。

D.雾，飘散了，才有了晴朗的天空。

三、观察诗歌的特点，再仿写一小节。

(20分)四、为了激发同学们对诗歌的兴趣，增进亲子感情，四(1)班将于下周五(5月5日)在教室举行“亲子诗歌朗诵会”活动，请你积极参与，完成下面的任务。

(22分)1.把邀请函补充完整。

(6分)邀请函亲爱的家长：您好！为了，本班将于月日在教室举行“”活动，诚邀您的参与。

班2023年月28日2.你打算和父母一起朗诵什么诗歌？你将怎样向父母讲清楚自己的想法？写一写。

(10分)3.朗诵会上有一个即兴朗诵的环节，你抽中了与“诗歌”有关的考题，请读读下面的现代诗歌，再仿写一句。

(6分)小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头五、根据综合性学习活动“轻叩诗歌大门”，完成练习。

(28分)1.在合编小诗集时，典典收集诗歌的方法有、。

(4分)2.右边是典典收集的一首诗——《乡愁》。

请你认真读一读，完成填空。

(24分) (1)这是一首表达情感的小诗。