都匀市沙寨中学张祥-PPT精品精品教育文档

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中职主题班会ppt课件(1)

常见心理问题应对策略
学习压力应对策略
制定合理学习计划、培养学习兴趣、掌握学习技巧、寻求帮助和支持。
人际关系问题应对策略
尊重他人、学会倾听和表达、处理冲突和分歧、建立良好的人际关系网络。
情绪管理问题应对策略
认识自己情绪、接受情绪、调节情绪、寻求帮助和支持。
心理辅导资源推荐
学校心理辅导中心
提供心理咨询、心理测评、心理辅导等服务，帮助学生解决心理问Fra bibliotek和增强心理素质。
发展。
加强班级凝聚力
增进同学之间的了解和信任，形成团结互助、积极向上的班级氛围。
拓展学生视野
引导学生关注社会热点和时事问题，增强学生的社会责任感和使命感。
主题选择与背景
01
02
03
结合时事热点
选择与社会、学校、班级相关的热点话题，如环保、安全、心理健康等。
贴近学生实际
选取与学生成长、学习和生活密切相关的主题，如学习方法、职业规划、人际交往等。
歌唱表演
邀请有歌唱特长的同学进行表演，展现他们的
音乐才华。
舞蹈展示
安排热爱舞蹈的同学进行舞蹈表演，展现他们
的舞蹈技巧。
乐器演奏
鼓励学习乐器的同学进行演奏，展示他们的演
奏水平。
其他才艺
提供机会让其他有特殊才艺的同学进行表演，
如魔术、朗诵等。
03
CHAPTER
职业生涯规划与指导
职业规划重要性及步骤
02
采用多种沟通方式，如电话、短信、邮件等
03
根据家长需求和时间安排灵活沟通
THANKS
谢谢
专业心理网站
如中国心理卫生网等，提供心理健康知识、心理测评、在线咨询等服务。

沙寨中学9+3计划实施方案

沙寨中学“9+3”计划工作实施方案根据《省人民政府关于实施“9+3”计划的意见》（黔府发〔2014〕1号）、《省人民政府教育督导室、省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发〔2014〕19号）以及都匀市教育局相关文件精神，为进一步巩固“两基”成果，提高普及九年义务教育水平，保障适龄儿童、少年接受义务教育，切实降低义务教育阶段学生辍学率，确保辍学率控制在指标范围内，全面实现初三毕业生100%升入高中阶段学习，特制定如下工作实施方案：一、加强领导，建立“控辍保学”包保责任制为进一步加强我校“控辍保学”工作的领导，成立以校长莫邦林为组长，成员：杨兴明、张秀永、张祥、孔繁荣、杨昌喜为成员的“控辍保学”和“9+3”工作领导小组，领导小组下设办公室在教导处，张秀永任办公室主任，负责学校开展好“9+3”计划工作，分六个各包保联系组。

包保工作要求：（一）各包保联系组要深入班级和家庭，宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，认识“控辍保学”工作的重要意义；学习相关政策要求，理清工作思路、明确工作目标和工作任务，制定“控辍保学”工作计划和方案；出谋划策，解决实际困难和问题。

（二）各包保联系小组学期初要到片区深入家庭、深入班级和学生之中，开展指导和督查工作。

加强对“9+3”工作的领导，强化“控辍保学”双线目标责任制，扎实开展好“控辍保学”各项工作。

二、目标任务2014年辍学率必须控制在2.8%以内；2014年，辍学率必须控制在2.5%以内；从2014年起九年级毕业生要求全部升入高中阶段(普高、中职)就读。

三、措施办法（一）2014年2月起，组织班主任教师进班级、进村摸清学生受教育情况，居住情况及监护人情况。

（二）认真学习《省人民政府教育督导室省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发〔2014〕19号）文件精神，切实开展好每年2月和8月的“控辍保学”宣传月活动，组织力量利用春节外出务工人员返乡之机和赶集日子，在人员聚集场所发放《沙寨中学“控辍保学”告家长书》、要充分利用宣传栏、校园广播、学校网站、黑板报、班队会、校园集会等各种途径广泛宣传“控辍保学”工作，努力营造良好的社会氛围。

62多彩的职业课件-贵州省施秉县第三中学九年级道德与法治下册课件(共19张PPT)

施秉县第三中学2020-2021学年度集体备课
第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季
第2框多彩的职业
九年级备课组：2020年7月
施秉县第三中学2020-2021学年度集体备课
畅谈个人理想
多彩的职业
施秉县第三中学2020-2021学年度集体备课
学习目标
1.了解职业发展趋势，初步掌握职业规划的方法,做好职业准备。
施秉县第三中学2020-2021学年度集体备课
1.启示：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备，进行职业选择，
要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；
要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；
要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
2.找两三个有代表性职业的同学谈谈并对其进行指导。
施秉县第三中学2020-2021学年度集体备课
职业的消失新职业的产生
施秉县第三中学2020-2021学年度集体备课
我国战略性新兴产业的发展，将为我们提供更多的职业选择机会，同时，也对人才素质提了更高的要求。 2015年5月，国务院发布《中国制造2025》，这是中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。纲领提出要重点发展十大装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、海洋工程装备及高技术船舶、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等。
小李在某企业从事行政文秘工作，她大学财会专业毕业后一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色，她说不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。探究与分享： 1.小王和小李的故事给我们什么启示？ 2.同学们对自己的职业生涯是如何规划的?(参考教材75页）

都匀市沙寨中学张祥教学课件

课件改进计划
1
增强互动性
增加课件中的案例分析，提高与学生的互动交流。
2
结合实际
结合教学实际，完善课件中的教学资源，满足学生的不同需求。
3
更注重评估
更加注重对学生学习效果的评估，及时调整教学策略和课件设计。
总结与展望
张祥老师的课件设计是一次探索性实践，结合自然条件、人文特色推进“多彩教育”，提高教育水平，彰显都匀市教育新形象，推进教育现代化建设。
都匀市沙寨中学张祥教学课件
张祥老师的课件是基于多年的教学经验设计的，旨在为学生带来更好的学习体验。
课件概述
教师角色
教师角色更像是一个引导者和指导者，帮助学生建立自主学习的习惯。
学生角色
学生通过课件的互动学习，更好地理解教材内容，以及如何应用所学的知识。
使用技术
课件通过使用多媒体技术，更好地表达教材内容，使学生兴趣更浓。
互动交流
互动交流是课件的重要组成部分，学生可以在互动交流中获得更多的学习收获。
课件设计原则
1
简洁明了
避免在课件中出现冗长的文字，获得更好的学习效果。
2
重点突出
突出关键点，使学生在学习重点的同时也能够了解相关的背景知识。
3
有趣易懂
通过诙谐风趣的语言和多媒体技术，让学生更好地理解教材内容。
课件内容介绍
反馈评估
教师通过学生学习的反馈数据收集，对课件进行评估和改进。
课件实施效果评估
课件名称实施时间实施对象评估指标评估结果
张祥教学课件 2020年9月-2021年6月都匀市沙寨中学初中部学生学生的学习兴趣、学科成绩、知识掌握情况学生学习兴趣提高，学科成绩稳步提升，知识掌握情况明显加强。

中职学校主题班会ppt课件ppt课件

有助于学校德育工作的推进
主题班会是学校德育工作的重要组成部分，通过开展主题班会，有助于学校全面推进德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。02CFra bibliotekTALOGUE
主题班会的内容和形式
主题班会的内容
爱国主义教育
通过展示我国的历史、文化和现代发展，培养
学生的爱国情怀。
心理健康教育
针对中职学生常见的心理问题，如自卑、焦虑等，提供心理辅导和解
主题班会的案例分析
案例一：感恩教育主题班会
总结词
通过感恩教育主题班会，引导学生学会感恩，增强家庭和社会责任感。
感恩师长
教育学生感激师长的教诲之恩，尊重教师的劳动成果。
感恩父母
引导学生认识到父母的养育之恩，学会孝敬和关心父母。
感恩社会
让学生意识到社会的支持和帮助，培养回报社会的意识。
案例二：心理健康教育主题班会
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时了解学生的需求和建议，不断改进主题班会的组织方式和内容
。
03
CATALOGUE
主题班会的实施步骤
确定主题和目标
明确性
确定班会的主题，如职业规划、团队协作、心理健康等。
设定班会的目标，如提高学生职业素养、增强团队协作能力、促进学生心理健康等。
制定计划和方案
完整性制定详细的班会计划，包括时间安排、活动流程、人员分工等。
02
主题班会通常由班主任组织，全班同学共同参与，旨在提高学生的思想道德素质、促进班级凝聚力和增强集体荣誉感。
主题班会的目的
1 2
培养学生的社会责任感
通过主题班会，引导学生关注社会热点问题，了解国家政策，培养学生的社会责任感和公民意识。

中职主题班会ppt课件ppt课件

反思班会内容是否深入浅出，是否能够引起学生思考。
互动效果
评估班会中的互动环节是否有效，是否能够引导学生积极参与。
改进措施
调整主题
根据反思结果，调整班会的主题和内容，使之更符合学生需求和实际需要。
优化形式
改进班会形式，引入更多互动环节，提高学生参与度。
深化内容
增加内容的深度和广度，引导学生深入思考和讨论。
学生背景
了解中职学生的特点，如年龄、兴趣、学习状况等，以便更好地设计班会内容。
主题意义
提高学生综合素质
通过主题班会，培养学生的团队协作、沟通表达等能力，提高综合素质。
引导学生树立正确价值观
通过班会引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态。
增强学生职业素养
针对中职学生的职业特点，加强学生的职业素养和职业道保班会的组织有序、高效。
互动性强
鼓励学生积极参与，通过互动、讨论等形式，引导学生思考和表
达。
形式效果
提高学生参与度
01
通过多种形式的班会，提高学生的参与度和兴趣，增强学生的
归属感和凝聚力。
增强学生综合素质
02
通过主题班会，培养学生的沟通、协作、思考等能力，提高学
主题目标
知识目标
通过班会活动，让学生了解相关知识和技能，如职业规划、人际交往等。
能力目标
提高学生的实际操作能力和团队协作能力，如组织协调能力、沟通表达能力等。
情感态度目标
培养学生的积极心态和正确的价值观，增强自信心和责任感。
02
班会内容
内容概述
班会主题
中职学生职业素养的培养
班会目的
3
提升教师影响力

初中主题班会ppt课件ppt课件

目标明确
根据主题，明确班会的目标，如提高学生自我认知、培养良好学习习惯等。
内容设计
根据目标，设计班会内容，包括主题介绍、案例分析、互动讨论等环节。
形式介绍
PPT制作
互动环节
使用PowerPoint等软件制作PPT，注意版面设计、字体选择、颜色搭配等细节。
设计有趣的互动环节，如小组讨论、角色扮演、问卷调查等，提高学生的参与度。
未来展望
展望未来班会的发展方向，如引入更多元化的主题、拓展班会形式等。
06
班会评估
评估标准
01 内容完整性
检查ppt课件的内容是否完整，是否涵盖了主题的各个方面。
02 视觉效果
评估ppt课件的视觉效果，包括颜色搭配、字体选择、图片插入等是否美观、清晰。
03 互动性
评估ppt课件是否具有互动性，能否引发学生思考和参与。
实施阶段
在班会上，使用PPT课件进行讲解，引导学生参与讨论，促进互
动。
总结阶段
对班会进行总结，回顾重点内容，评估实施效果。
实施效果
学生参与度
观察学生在班会中的参与情况，是否能够积极发言、提问和
讨论。
知识掌握程度
通过提问、测试等方式评估学生对班会主题的掌握程度。
情感态度变化
观察学生是否在班会中表现出积极的情感态度变化，如更加关注社会问题、增强集体荣誉感等。
合理分配时间
根据学科重要程度和学习难度，合理分配学习时间，确保各科均衡发展。
内容详解
掌握课堂知识
上课认真听讲，做好笔记，及时复习巩固。
善于总结归纳
对所学知识进行总结归纳，形成知识体系，便于记忆和理解。

中考物理黔东南三洲专总复习精练第十四章欧姆定律pptx讲课文档

中考物理黔东南三洲专总复习精练课件第十四章欧姆定律pptxPPT
第一页，共38页。
第二页，共38页。
第三页，共38页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四页，共38页。
第五页，共38页。
第六页，共38页。
第七页，共38页。
第八页，共38页。
第九页，共38页。
第十页，共38页。
第十一页，共38页。
第十二页，共38页。
第二十七页，共38页。
第二十八页，共38页。
第二十九页，共38页。
第三十页，共38页。
第三十一页，共38页。
第三十二页，共38页。
第三十三页，共38页。
第三十四页，共38页。
第三十五页，共38页。
第三十六页，共38页。
第三十七页，共38页。
第三十八页，共38页。
第十三页，共38页。
第十四页，共38页。
第十五页，共38页。
第十六页，共38页。
第十七页，共38页。
第十八页，共38页。
第十九页，共38页。
第二十页，共38页。
第二十一页，共38页。
第二十二页，共38页。
第二十三页，共38页。
第二十四页，共38页。
第二十五页，共38页。
第二十六页，共38页。

我是一名中学生

说明：这样的播放效果只用于幻灯片之间动画效果的过度，而幻灯片中的内容不受影响
1、幻灯片之间的切换操作方法.
单击“幻灯片放映”菜单，选择其中的“幻灯片切换”命令.
在弹出的的“幻灯片切换”窗格中，设置切换方式为“盒状展开”、 “中速”. 点打击“播放”按钮，完成设置
2、幻灯片内对象的自定义动画设置.
四、观看放映，感受自己的作品
操作方法：
本课小结
打开 powerpint软件创建一张新幻灯片加入文本内容，设置文本格式设置幻灯片间的切换效果设置幻灯片中内容的动画效果保存文件，观看放映结果
我的世界
——自我介绍
我的个人档案
• 学校： • 班级： • 姓名： • 爱好： • 喜欢的明星： • 爱听的音乐：
我们所要学习的内容
利用Microsoft office Powerpoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。
Microsoft office Powerpoint做出来的东西叫演示文稿，它是一个文件，其格式后缀名为：ppt
一、打开电子演示文稿软件
演示文稿正成为人们工作生活的重要组成部分，在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域。
Microsoft office Powerpoint，是微软公司设计的演示文稿软件。用户不仅可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中
我的校园我的家我在这里成长
我的学园
我的家园
我的乐园
夕阳中的校园
幻灯片的制作和播放
都匀市沙寨中学赵磊

河南寨中学骨干教师讲坛.ppt

A F
D
G
E
C
②理解（会）：第一：表现在能说出特征是什么？第二：能知道它是怎么来的；第三：它与有关对象的区别和联系；第四：有什么用途。
例如：圆是最基本的几何图形之一，本章是在学生知道圆的一些知识的基础之上，由定性描述圆的有关内容发展到定量刻画圆的概念、性质，是用点的观点来看圆，是对圆认识上的一个飞跃。
2、据需要合理重组教材，我认为教科书的引入没有新意，问题思维含量低，不符合我所教的学生的特点．（他们喜欢新奇、探索、创新），所以把教材中的“试一试”作了改动之后，作为创设情境的引例来用。
3、学生的知识水平和已有经验也决定了学生能说明这样的问题：学生明确这几种公平方法的共同特点是什么，是动点到定点的距离相等
学习潜能需要挖掘（提供出他那个层次需要的问题）这时的备课需要老师对每个学生心知肚明，这样老师的备课就做到了针对性，在此基础上才可能谈到落实我们的教学目标。
（2）我们教学设计的目的是让学生在课堂上学的精彩。
精彩的背后是教师对教材把握的有度、有理有据，为学生的主动参与留够时间和空间。
④灵活应用（综合使用它）综合：把分析过的对象或现象的各部分、各属性，联合成一个统一的整体
灵活：敏捷、不呆板、善于随机应变
⑷怎样进行概念教学
充分揭示概念的形成过程
数学中的很多抽象概念常常以精炼的定义形式出现，并略去了其形成的过程，教师应将此过程充分揭示出来，使学生经历观察、比较、抽象、概括、验证等一系列的概念形成过程，从中学到研究问题和提出概念的思想方法.
O A
吗？说明理由。
D
B C
巩固提高：会用同圆半径相等解决问题
1、问题：Rt⊿ABC中，∠C=900，点D是斜

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平津战役示意图
1948年11月---1949年1月东北解放军华东解放军
先打两头
后取中间
瓮中捉鳖
傅
北平和平解放有什么好处？
1.使这座世界闻名的文化古城免遭战火的摧残 2.保障了人民的生命财产安全 3.提供和平改编的良好范例
平津战役的胜利意义
基本解放了华北全境，将东北、华北解放区连成了一片，为解放全中国创造了有力的后方基地。
想一想
三、渡江战役
渡江战役前夕，蒋介石的 “求和”与1945年8月电邀毛泽东到重庆和谈，在目的上有什么共同点？
都是借和谈拖延时间
百万雄师过大江
安
江苏南京江阴
上海
徽
湖口
浙
江
江西
《七律·人民解放军占领南京》毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
中国革命战争形势进入了一个新的转折点，敌我双方力量对比发生了根本性的变化。
黄百韬
淮海战役示意图
1948年11月---1949年1月中原解放军华东解放军
黄维
杜聿明
中间突破分割歼灭
淮海战役的胜利意义
基本上解放了长江以北的华东和中原地区，大大加快了解放战争的进程，为渡江战役准备了条件。
讨论：人民解放战争为什么能迅速取得
胜利？
1.政治孤立，失去民心
国民党： 2.军队厌战，士气低落
3.统治腐败，贪官横行 4.美援断绝，蒋桂分裂
1.中共的正确领导
共产党： 2.有马列主义毛泽东思想的指导
3.走经过新民主革命向社会主义革命发展的道路 4.掌握了革命武装，并坚持武装斗争 5.组成了最广泛的革命统一战线 6.人民群众的大力支持
1.战略决战时机的成熟
2.辽沈、淮海、平津战役
思考
1.为何战略决战首战选择的是东北？
2.在辽沈战役中，对沈阳、长春、锦州三地，解放军先攻哪一地？为什么？
3.战役的特点？
辽沈战役示意图
1948年9月---11月东北解放军
各个击破
范汉杰
关门打狗
廖耀湘
BACK
辽沈战役的胜利意义
这一战役的胜利，使人民解放军不仅在质量上占优势，而且在数量上也占据优势，人民解放军兵力第一次在数量上超过了敌人。
都匀市沙寨中学张祥
“亚圣”孟子
天时不如地利，地利不如人和。
得道者多助，失道者寡助。
一、解放区的土地改革
思考
1、解放区为什么要开展土地改革？
2、怎样进行土地改革？
3、土地改革有何意义？
广大农民掀起参军参战和支援前线的热潮
二、战略决战的胜利——三大战役
（1948年9月—1949年1月）
1.战略决战时机的成熟
敌我力量对比表 1948年7月
军队
总兵机动形力兵力势
装后备方
士气
人民 280 优于主大为巩高解放军万敌军动改善固昂
国民党 365 军队万
不足
被动
略占危机低优势四伏落
二、战略决战的胜利——三大战役
（1948年9月—1949年1月）