北京2016年下半年《综合素质》(中学)考试大纲考试试卷

2016下半年中学教师资格证真题及答案《综合素质》一、单选题1 •某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是(A)。

A开拓创新B •全面发展C,自主发展D .因材施教2•图1中某些学校的做法(A )。

A抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法(B )。

A忽视了学生的主体性 B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性 D .忽视了学生的差异性4 .邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。

是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师(A )。

A善于自我反思 B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识 D .辫于自我暗示5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。

李某的做法(C )。

A正确，学校规章应该人人遵守B.正确，教师有惩成学生的权利C.不正确，侵犯了学生的财产权D.不正确，应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是(C )A故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。

赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。

对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（D）A李某B.张某C •学校D •李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（D ）A教育与被教育的关系 B •管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系 D .控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。

2016年教师资格证《(中学)综合素质》考试大纲《综合素质》(中学) 考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

二、考试内容模块与要求(一)职业理念⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

2.学生观理解“人的全面发展”的思想。

理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

⒊教师观了解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识。

在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。

2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

3.学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

(三)教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

2016年下半年北京中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的__。

A．稳定性较好B．分配能力较强C．范围较大D．选择性较强2、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱，久而久之，小明也变成了一个乐于助人的孩子。

这种学习属于。

A：亲历学习B：观察学习C：迁移学习D：试误学习3、下列属于事实论据的是（）A：公式B：科学原理C：史实D：谚语4、《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满的公民。

A：十六周岁B：十七周岁C：十八周岁D：十九周岁E：重视个别差异5、如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高__A．效度B．信度C．难度D．区分度6、儿童发展的最佳期为__。

A．3岁B．5岁C．7岁D．9岁7、苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）A：系统地叙述了学生的发展进程B：介绍了研究学生学习过程的情况C：他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D：将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化8、长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的，被干扰所破坏的主要是__。

A．存储能力B．编码能力C．提取能力D．保持能力9、设计教学法的创立者是__。

A．杜威B．布鲁纳C．克伯屈D．赫尔巴特10、以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于。

A：概念学习B：命题学习C：符号学习D：并列结构学习E：重视个别差异11、经典条件反射学说的代表人物是（）A：斯金纳B：巴甫洛夫C：桑代克D：班杜拉E：布鲁纳12、婴儿最初社会性发生的标志是____A：诱发性微笑的出现B：不出声的笑C：出声的笑D：有差别的微笑的出现13、皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的____A：思维B：运算C：守恒D：推理14、在几种可能解答的问题情境中，某学生倾向于深思熟虑并且错误较少，则他的认知方式是。

2016年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）。

A．开拓创新B．全面发展C．自主发展D．因材施教1．【答案】B。

解析：本题考查素质教育的全体性。

题干中某校的校训，主要讲解了素质教育要求促进学生全面发展，“卓越立于全面，广博产生精专”体现的就是促进学生的全面发展。

故本题选B。

2．图中某些学校的做法（）。

A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质2．【答案】A。

解析：本题考查实施素质教育的基本要求。

素质教育提倡促进学生的创新精神和实践能力，本题中用一把剪刀将学生的想象力和创新能力都减掉，抑制了学生的创造力。

故本题选A。

3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法（）。

A．忽视了学生的主体性B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生创造性D．忽视了学生的差异性3．【答案】B。

解析：本题考查以人为本的学生观。

班主任忽视了学生的发展性，以人为本的学生观强调，要用发展的眼光来看待学生。

故本题选B。

4．邱老师在工作日志中写到，在今天的教研会上，我说：“做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师（）。

A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏问题意识D．善于自我暗示4．【答案】A。

解析：本题考查教学反思。

本题中是邱老师对自己教育的方式方法进行了反思。

2016年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）。

A．开拓创新B．全面发展C．自主发展D．因材施教1．【答案】B。

解析：题干中某校的校训，主要讲解了素质教育要求促进学生全面发展，“卓越立于全面，广博产生精专”体现的就是促进学生的全面发展。

2．图中某些学校的做法（）。

A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质2．【答案】A。

解析：素质教育提倡促进学生的创新精神和实践能力，本题中用一把剪刀将学生的想象力和创新能力都减掉，抑制了学生的创造力。

3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法（）。

A．忽视了学生的主体性B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生创造性D．忽视了学生的差异性3．【答案】B。

解析：班主任忽视了学生的发展性，以人为本的学生观强调，要用发展的眼光来看待学生。

4．邱老师在工作日志中写到，在今天的教研会上，我说：“做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师（）。

A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏问题意识D．善于自我暗示4．【答案】A。

解析：本题中是邱老师对自己教育的方式方法进行了反思，符合题意的是A选项。

5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。

北京2016年下半年教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权2．教师进行人格修养最好的策略是（）。

A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”3．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性4．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践5．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数6．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律7．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识8．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威9．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性10．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材11．（）被称为“现代教育测验之父”。

A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯12．人的全面发展的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会13．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。

2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。

体现的教育理念是（）。

A．开拓创新B．全面发展C．自主发展D．因材施教2.图1中某些学校的做法（）。

A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。

班主任的说法（）。

A．忽视了学生的主体性B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生的创造性D．忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师（）。

A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏问题意识D．善于自我暗示5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（）。

A．正确，学校规章应该人人遵守B．正确，教师有惩戒学生的权利C．不正确，侵犯了学生的财产权D．不正确，应上交学校予以销毁6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（）。

A．故意旷课，损害教学的B．体罚学生，屡犯不改的C．穿戴不整，影响仪表的D．侮辱学生，影响恶劣的7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了，赵某走出教室后被李某殴打，导致左眼失明。

北京2016年中学《综合素质》：教育观（二）考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都体现出课外活动形式的。

A：群体性B：小组性C：个人性D：团体性E：重视个别差异2、”高考冲刺一对一”是目前南江教育咨询公司正在积极开展的一项培训活动。

他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。

市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生。

提供“一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望．从而考上更好的大学。

以下哪项能够最为有力地削弱上述推论?A：“高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点B：育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点C：“高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验．效果还很难断定D：通过礼会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程3、教育学的研究对象是__A．教育问题B．教育方针C．教育政策D．教育理论4、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其各自的标志为（）A：蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B：蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C：蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明以及原子能的发明和使用D：蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用5、某小学生数学成绩的标准分为0．5，则这名小学生的成绩（）A：高于平均分B：低于平均分C：等于平均分D：没法确定6、教师最基本的权利是____A：管理学生权B：科研学术活动权C：民主管理权D：教育教学权7、闻到苹果香味．看到苹果红色外观．触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是。

A：感觉B：知觉C：感受性D：感觉阔限8、循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发展的__A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性9、重在发展学生知识与能力的课程是__。

2016年教师资格证《中学综合素质》考试真题及答案一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。

答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。

营造运用语文知识的情境。

康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。

答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。

3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。

他们的做法A.合理。

体现了教师双方的意愿B.不台理。

不利于学生的全面发展C.台理。

有利于提高学生的成绩D.不合理。

违背了团结协作的要求3.【答案】B。

答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。

剩B、D两个选项再进行二次辨析。

题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。

因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。

4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。

王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。

2016年北京中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读（四）考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪一观点是亚里士多德的思想__A．美德是否可教B．教学具有教育性C．人的和谐发展和年龄分期D．教育即生活2、现代儿童心理学证明，儿童早在____已经具备人类基本的感觉和知觉。

A：新生儿期B：婴儿晚期C：幼儿初期D：先学前期3、操作性条件反射的核心是__。

A．无关刺激B．中性刺激C．无条件刺激D．强化4、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

否则就侵犯了学生的__。

A．名誉权B．人身自由权C．受教育权D．人格尊严权5、下列属于理论论据的是（）A：事例B：史实C：数据D：谚语6、新教师课后评价比专家教师更多地关注____A：学生对新教材的理解B：课堂中值得注意的地方C：课堂中的细节D：目标的完成情况7、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）A：教学方法B：教学模式C：教学策略D：教学方式8、新修订的《义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）A：五六周岁B：五七周岁C：六七周岁D：六八周岁9、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于。

A：焦虑B：强迫行为C：强迫观念D：强迫恐惧10、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向是__A．功能固着B．社会助长C．偏执D．态度定势11、学校文化的内容有（）A：教育的理想和追求B：对学校功能及社会责任的理解C：对个性的理解D：对学习、工作的态度E：对集体的看法12、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这现象说明婴儿喜欢__。