根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等

等1.当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐朝诗人〔李绅〕的诗句“〔谁知盘中餐〕，〔粒粒皆辛苦〕〞来教育我们。

2.当我们在外处过节时，常引用〔唐)朝诗人王维在?九月九日忆山东兄弟?的中“〔独在他乡为异客〕，〔每逢佳节倍思亲〕〞来表达对家人的想念。

3.有时，有些人对自己所处的环境，正做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。

〞宋朝诗人〔苏轼〕的?题西林壁?中的诗句“〔不识庐山真面目〕，〔只缘身在此山中)〞就说明这个问题。

4.当我们回想起母爱，要报恩母亲的深恩是，我们会很自然地吟诵期唐朝诗人孟郊的?游子吟?：“〔慈母手中线〕，〔游子身上衣〕。

〔临行密密缝〕，〔意恐迟迟归〕。

〔谁言寸草心〕，〔报得三春晖〕。

〞5、我正在〔全神贯注〕地造作业，忽然，一杯〔热火朝天〕的牛奶出此刻桌角，仰头一看，妈妈正〔满怀期望〕地看着我。

妈妈对我真是〔体贴入微〕啊！我要用好成绩来报恩妈妈，让她〔笑口常开〕。

6、走进大自然，我们登攀上〔雄伟壮丽〕的大山，呼吸着〔非常清爽〕的空气，赏识着〔翠绿欲滴〕的翠竹，〔五彩缤纷〕的野花，俯视着〔硕果累累〕的果园，〔一望无垠〕的海洋,,这全部令人〔欣喜若狂〕。

7、昨天下午张老师部署了一道数学思虑题，夜晚，我苦思冥想，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路〞时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拔，我豁然爽朗，真是“峰回路转又一村〞，于是快速地解开了这道题。

8、中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕烘托着，月光如透明的薄纱，朦模糊胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：分别故乡几载，家乡的亲人可好！辛酸的我不由潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡〞。

亲人啊，可知道国外游子的心！1/99、湖畔，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就恰似一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔嫩软、缠缠绵绵，似风韵绰约的佳人。

此情景真堪称是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦〞。

语境中的名言警句和古诗1. 根据语境填写诗句或名言警句1、在美好的节日里，你望着天空皎洁的月光，想念着你远方的亲人，真是“【独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲】”2、我们每当在饭堂吃饭时，看到许多同学乱倒饭菜，你看在眼里，痛在心理，这时你会用“_【谁知盘中餐，粒粒皆辛苦】。

”这样的诗句来教育这个同学。

3、同学们即将毕业了，大家就要各自离开，你送你的好朋友时，你会对他说“【海内存知己，天涯若比邻】。

”4、家长们经常用“【黑发不知勤学早，白首方悔读书迟】。

”这样的话教育我们珍惜时间，而老师却经常用“【纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行】。

”这样的话来告诉我们要多实践。

2. 根据语境写名言警句、谚语或诗句2、交友：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“三人行，必有我师焉”“人心齐，泰山移”“独脚难行，孤掌难鸣”“水涨船高，柴多火旺”“一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房”“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断”“一花独放不是春，万紫千红春满园”“知己知彼，将心比心”“远水难救近火，远亲不如近邻”“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。

”“海内存知己，天涯若比邻。

”“君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

”“豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。

”劝学：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”参考资料大宁镇2009年小学毕业水平模拟试卷一。

3. 根据语境填写谚语歇后语名言警句诗句根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等1.当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人（李绅）的诗句“（谁知盘中餐），（粒粒皆辛苦）”来教导我们。

2.当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》的中“（独在异乡为异客），（每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。

3.有时候，有些人对自己所处的环境，正做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。

”宋代诗人（苏轼）的《题西林壁》中的诗句“（不识庐山真面目），（只缘身在此山中）”就说明这个问题。

读书破万卷下笔如有神五年级练习题根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等1.但我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人（李绅）的诗句“（谁知盘中餐），（粒粒皆辛苦）”来教导我们。

2.但我们在外地过节时，常引用（唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》的中“（独在异乡为异客），（每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。

3.有时候，有些人对自己所处的环境，正做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。

”宋代诗人（苏轼）的《题西林壁》中的诗句“（不识庐山真面目），（只缘身在此山中)”就说明这个问题。

4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩是，我们会很自然地吟诵期唐朝诗人孟郊的《游子吟》：“（慈母手中线），（游子身上衣）。

（临行密密缝），（意恐迟迟归）。

（谁言寸草心），（报得三春晖）。

”5、我正在（聚精会神）地做作业，忽然，一杯（热气腾腾）的牛奶出现在桌角，抬头一看，妈妈正（满怀期待）地看着我。

妈妈对我真是（无微不至）啊！我要用好成绩来报答妈妈，让她（笑口常开）。

6、走进大自然，我们攀登上（巍峨壮丽）的大山，呼吸着（无比清新）的空气，欣赏着（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斓）的野花，俯视着（硕果累累）的果园，（一望无垠）的大海……这一切令人（兴高采烈）。

7、20XX年，十月一日是伟大中华人民共和国的生日，全国上下的人都（一片欢腾）。

60年的日子（弹指一挥），很快就过去了，祖国曾经饱受过（欺凌磨难），但是现在的祖国(生机勃勃),城乡面貌发生了（日新月异)的变化，发展中的中国令世界（为之震惊），生活在这个伟大的时代，我深感（自豪骄傲），在此我祝愿祖国（繁荣昌盛），人民（安居乐业）我更祝愿海峡两岸（早日统一）。

9、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拔，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道题。

12、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语1看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。

”3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。

”4. 同学遭到失败打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。

”5. 小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。

”6.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”7. 邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“。

”8.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。

”9. 在学习上，我喜欢用“”来要求自己虚心好学，不耻下问；我还喜欢用“”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。

对待朋友，我经常用“”来告诫自己，要原谅朋友的不足。

10. 改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，。

”11. 语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。

唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上“”，生怕老师点到我的名字。

12.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“”13.当朋友遇到困难时，你会对他说：“”14.当同学自以为了不起时，你会对他说：“”15.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

16. 做一道数学题时，就在我“”时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是“”。

17、小纺是个爱学习的人，在书房贴上了“”勉励自己努力学习．18、“ ,”,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?19、中秋佳节，凝望着皎洁的月亮，我想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟”20、因为我写的字歪歪扭扭的，妈妈让我练习书法．我练了一段时间，进步不大。

但我想“”坚持练下去，一定能把字写好．21、小珍弹奏的钢琴曲非常美妙令人大开眼界，我听后不禁由衷地赞叹道：“此曲只应天上有人间能得几回闻”。

2014六年级语文根据语境填成语、诗句、谚语、歇后语诗歌运用汇总成语（1）含有动物名称的成语：守株待兔、画龙点睛（2）看到波涛汹涌的水面，你想到的成语：波涛澎湃、白浪滔天（3）非四字的成语（如：螳螂捕蝉，黄雀在后）十年树木，百年树人不经一事，不长一智（4）小食店客似云来，令服务员（应接不暇）。

（5）赵爷爷德高望重，说话（一言九鼎），他一定能给大家带来好消息的。

（6）你的言行太令大家失望了，只有（负荆请罪），才能得到大家的原谅。

二、歇后语“丈二和尚——摸不着头脑”。

（7）明明他是对的，却没人相信他，真是“哑巴吃黄连----有苦说不出”（8）小明的爸爸喜欢玩扑克，但老是败兴而归，真是“孔子搬家——尽是输(书)”。

（9）在毕业留言本上，芳芳写下了“芝麻开花--节节高”这句歇后语来祝愿好朋友芳芳学业猛进。

（10）才艺展示会上，同学们“八仙过海——各显神通”；有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。

轮到我表演了，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”的，老师和同学们都鼓掌为我加油。

三、古诗词活用（1）陆游是一位伟大的爱国诗人，他临终时作的诗《示儿》表达了他的爱国热情，后两句是：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”（3）范成大描写农村风情、田园风光的诗句有：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

）（《四时田园杂兴》）（4）后人常用来称喻有作为的少年后生初露头角的诗句是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（杨万里《小池》）（5）杨万里描写西湖美景的诗句是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《晓出净慈寺送林子方》（6）描写诗人在泗水边观赏春景，抒发自己春游中富有哲理的感受的诗句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（《春日》）（7）林升对南宋统治者不思国耻，无意收复失地，偷安江南感到痛心疾首的诗句是：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

（《题临安邸》）（8）叶绍翁启发读者具有生命力的新生事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展的诗句是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等1.但我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人（李绅）的诗句“（谁知盘中餐），（粒粒皆辛苦）”来教导我们。

2.但我们在外地过节时，常引用（唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》的中“（独在异乡为异客），（每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。

3.有时候，有些人对自己所处的环境，正做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。

”宋代诗人（苏轼）的《题西林壁》中的诗句“（不识庐山真面目），（只缘身在此山中)”就说明这个问题。

4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩是，我们会很自然地吟诵期唐朝诗人孟郊的《游子吟》：“（慈母手中线），（游子身上衣）。

（临行密密缝），（意恐迟迟归）。

（谁言寸草心），（报得三春晖）。

”5、我正在（聚精会神）地做作业，忽然，一杯（热气腾腾）的牛奶出现在桌角，抬头一看，妈妈正（满怀期待）地看着我。

妈妈对我真是（无微不至）啊！我要用好成绩来报答妈妈，让她（笑口常开）。

6、走进大自然，我们攀登上（巍峨壮丽）的大山，呼吸着（无比清新）的空气，欣赏着（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斓）的野花，俯视着（硕果累累）的果园，（一望无垠）的大海……这一切令人（兴高采烈）。

7、2009年，十月一日是伟大中华人民共和国的生日，全国上下的人都（一片欢腾）。

60年的日子（弹指一挥），很快就过去了，祖国曾经饱受过（欺凌磨难），但是现在的祖国(生机勃勃),城乡面貌发生了（日新月异)的变化，发展中的中国令世界（为之震惊），生活在这个伟大的时代，我深感（自豪骄傲），在此我祝愿祖国（繁荣昌盛），人民（安居乐业）我更祝愿海峡两岸（早日统一）。

9、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拔，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道题。

12、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

一、根据语境填名言、警句、名联、歇后语1、学习时,同桌不肯勤奋，我想对他说：勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

2、邻居家小孩经常说话不算数，我想对他说：人无信不立（言必信，行必果）。

3、小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：读书破万卷，下笔如有神.4、当朋友不珍惜光阴时，我会对他说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、爷爷今年七十大寿，亲朋好友来祝贺，大家祝爷爷：福如东海，寿比南山 .6、改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民生活越来越好，爷爷感慨地说：神州有天皆丽日,祖国无处不春风。

7、语文老师正在检查昨天要求背诵的课文。

我因为晚上看电视，还没来得及背诵。

这时，我在座位上真是：“十五个吊桶打水——七上八下”，生怕老师点到我.8、人与人之间还有比金钱更重要的东西,那就是诚实与信任。

写两句关于这方面的名言: 一言既出，驷马难追。

精诚所至,金石为开。

9、当别人赞美我的伙伴是“画坛小天才”时，我的脑海里便浮现出他刻苦学习的画面，不由得想起鲁迅说的话：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上.10、一个人要积累知识,就必须读书。

请写出两句关于读书的名言：书犹药也，善读之可以医愚。

二、用名言警句、古诗词根据语境填空1。

人生的路途中,难免几多坎坷,几多挫折，挺一挺走过去，前面会是一片光明的天地，可用诗句:山重水复疑无路，柳暗花明又一村表达。

2。

波兰音乐家肖邦至死不忘祖国的情怀，可用诗句：天下兴亡、匹夫有责表达3.小刚的爸爸骑摩托车没带头盔，被交警发了款,回到家垂头丧气，小刚看见了,用这样一句话劝爸爸:“塞翁失马,焉知非福 .”4.在写作文时，我们有时无从下笔，经过凝思苦想，突然间文思泉涌真可谓：心有灵犀一点通。

5.看到美丽的荷花，我情不自禁的吟诵到:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”6.有一天晚上,我被一道题难住了,百思不得其解，就在我山穷水尽疑无路时。

爸爸走过来，经他一点拨,我恍然大悟，真是柳暗花明又一村 .7。

成语、古诗词、谚语歇后语、名言警句积累引言成语、古诗词、谚语歇后语和名言警句是中华文化中的重要组成部分，不仅有深刻的哲理和文化内涵，而且往往结构简短、韵味悠长、表达精练。

积累这些常用语汇不仅可以提高汉语水平，还可以学习其中蕴含的思想与智慧。

成语成语是汉语中的一种特殊词汇，一般由四个汉字组成，具有固定的词序和意义，常用于表达一定的情境和意义。

以下是一些常用的成语：•杀鸡取卵：过分追求眼前的利益而破坏长远的利益。

•岁月如梭：时间过得非常快，一眨眼就过去了。

•不可偏废：不偏向一方，指平衡性。

•亡命之徒：形容逃亡必须的人。

•孤注一掷：指拼命一搏，不留余地。

•讳莫如深：指不言不语，避开问题。

•尺有所短，寸有所长：指对事物的评价要全面，适度地看到其优点和缺点。

古诗词古诗词是古代文人所创作的优美短篇作品，以其高度的艺术性和思想深度，成为中华文化的瑰宝。

以下是一些常用的诗句：•人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

（关雎）•行到水穷处，坐看云起时。

（南陵别儿童入京）•问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

（婉约词）•春风不度玉门关，二月山城把酒欢。

（清平乐·李煜）•天生我材必有用，千金散尽还复来。

（将进酒）谚语歇后语谚语和歇后语又是汉语中的两种特殊用语。

谚语是短小精悍的语言文化形态，具有简明、形象、生动和易记等特点。

歇后语则是由两个句子组成的谚语式话语，向人们提供最简单的道理和忠告。

以下是一些常用的谚语和歇后语：•世上无难事，只怕有心人。

•走马看花：比喻只略略地看一下，不能全面认识和评价。

•开门七件事：书、灯、卧具、盆、锅、碗、筷。

•不入虎穴，焉得虎子。

•水至清则无鱼，人至察则无徒。

名言警句名言警句是被人们广泛传颂，能够影响和激励人们的话语。

这些名言中蕴含着丰富的智慧和深刻的哲理，发人深省，时时可用于日常生活和工作实践中。

以下是一些常用的名言警句：•认真思考每一步，踏实做好每一件事。

•行动是最好的激励。

•好记性不如烂笔头。

根据语境填写词语根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等（活用成语、格言、名言警句、歇后语）1.但我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人（李绅）的诗句谁知盘中餐，粒粒皆辛苦来教导我们。

2.但我们在外地过节时，常引用（唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》的中独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的怀念。

3.有时候，有些人对自己所处的环境，正做的事，反而不及旁人清楚，这就是当局者迷，旁观者清。

宋代诗人（苏轼）的《题西林壁》中的诗句不识庐山真面目，只缘身在此山中就说明这个问题。

4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩是，我们会很自然地吟诵期唐朝诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”5、我正在聚精会神地做作业，忽然，一杯热气腾腾的牛奶出现在桌角，抬头一看，妈妈正满怀期待地看着我。

妈妈对我真是无微不至啊！我要用好成绩来报答妈妈，让她笑口常开。

6、走进大自然，我们攀登上巍峨壮丽的大山，呼吸着无比清新的空气，欣赏着青翠欲滴的翠竹，五彩斑斓的野花，俯视着硕果累累的果园，一望无垠的大海……这一切令人兴高采烈。

7、2009 年，十月一日是伟大中华人民共和国的生日，全国上下的人都一片欢腾。

60 年的日子弹指一挥，很快就过去了，祖国曾经饱受过欺凌磨难，但是现在的祖国生机勃勃,城乡面貌发生了日新月异的变化，发展中的中国令世界为之震惊，生活在这个伟大的时代，我深感自豪骄傲，在此我祝愿祖国繁荣昌盛，人民安居乐业，我更祝愿海峡两岸早日统一。

9、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我山重水复疑无路时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村，于是迅速地解开了这道题。

12、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人大家泪眼相视，情意无限！13、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

一根据语境填写词语1、我正在（聚精会神）地做作业，忽然，一杯（热气腾腾）的牛奶出现在桌角，抬头一看，妈妈正（满怀期待）地看着我。

妈妈对我真是（无微不至）啊！我要用好成绩来报答妈妈，让她（笑口常开）。

2、走进大自然，我们攀登上（巍峨壮丽）的大山，呼吸着（无比清新）的空气，欣赏着（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斓）的野花，俯视着（硕果累累）的果园，（一望无垠）的大海……这一切令人（兴高采烈）。

3、小红正被老师那（妙趣横生）的故事逗得（捧腹大笑）时,被小军踩了一脚，痛得眼泪都掉了下来。

小军吓傻了，不知所措。

旁边的小明递了个眼色，小军（心领神会），赶紧做出（前仰后合）的姿势向小红赔不是，全班同学看到他那样儿（哄堂大笑），小红也忘了痛，（破涕为笑）。

4、今天的写作课上，黄老师让我们写一篇文章。

我（绞尽脑汁），就是想不出来。

无奈之下，我抄袭了一篇作文书上的作文交给了老师。

没想到老师竟（信以为真），说要推荐到报刊发表。

这是我（生搬硬套）的，这下，我慌了，（不知所措）。

后来经过一番思考，我决定向老师坦白事情的原委，争取老师原谅，接受处理。

5、李凯是个热爱学习的孩子。

课堂上他（专心致志）地听讲，回答问题时（妙语如珠），从不（张冠李戴），连老师听了也（赞不绝口）。

他还（笔耕不辍）地写日记，所以写起作文来总是（妙笔生花）。

6、丁丁正在（声情并茂）地讲着《嫦娥奔月》，这个故事（催人泪下），故事讲完了，我们（泪流满面）,丁丁真是（名副其实）的故事大王！7、丁丁正在（绘声绘色）地讲着《嫦娥奔月》，这个故事（引人入胜），我们都听得入了迷，仿佛（身临其境）。

故事讲完了，我们（意尤未尽）。

丁丁真是（当之无愧）的故事大王！8、运动会上，好消息（源源不断）地从主席台的广播里传出来。

9、自习课上，同学们都在静静地看书。

由此，你联想到的成语有“（聚精会神）、（专心致志）、（孜孜不倦）”等。

10、小学生活即将结束，我看着校园里熟悉的一切，往事桩桩件件，（记忆如新）。