2020年国家开放大学电大《素质与思想政治教育》考题库

fl=._.1. 絮质的调节者是<C )A. 身体东质 B 心丑Il.紫质c. 养成索质。

.科学絮质满分:2 分2. 政治思想索质的前提是(肘。

A.马克，1t\1:义基本理论B.爱国主义c. 社会主义信念1). 爱因意识满分:2 分3.马克思主义基本理论是政治忠、想索质的( C )。

A.根本B.基础c. 核心口. 前提满:5L 2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的(A ) .A.主，H:自.叫l介c. 核心D.调节省5.养成紫质是其他紫质(0A.去础日.核心c. 中介1).调节省t前分:2 分6. 社会主义信念是政治思想索质的( 1\ )。

A.根本B. í!毒品:ftc.核心。

- 前提7. 素质教育的发股性特征是指(A )A促进学生个性的发展日. 科学索质的发股c. 心混索l质的发展D.文化紫质的积淀满分:2 分8. 以德治问J与以法治I'!5I斗H结合起我主|基的本刊)•A 方钊­B. 政策C. i'tì随方目的D. 法律rìt rt'l满分:2 分9. (A) 是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和←定f r-J个性色彩A. 政治j总想素质日.心瑰宝号j贡C. 养成索1页D. 科学素质满分:2分1 0. 政i tì}J:!.想絮质的核心是(C) 。

A.科学发j夜日.三个r-丑王"恶思想C. 马克思主义基木理论D. 邓小平现论t部分:2 分11. 索质的基础1:是(A)A.身体素质日.心理索质C.养成絮质.科学:索l质。

满分:2 分二多荒草J. 集体主义道德观的内容:(I\B CO)A. 关心集体日.刻苦学习C.遵纪寄于法O. jJî: 庭为人民服务的本领t前分:3 分2 在l质的类别主要有三类:(I\BC )A.身体紫质B. 心理絮l质C.养成Jl{)页。

- 文化型号质满分:3 分3. 索j员教帘的义( ^B C)A 而向全体学生日. 、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 在自向全体公民f均分:3 分4. Jl{质的主要特征朵(ABCOEP )。

电大素质与思想政治教育期末考试答案素质与思想政治教育作业一一单选1. 素质的调节者是（C ）A. 身体素质 B. 心理素质C. 养成素质 D. 科学素质2. 政治思想素质的前提是（ D）。

A. 马克思主义基本理论 B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（ C ）。

A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提4. 集体主义观念是政治思想素质的（A ）。

A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其它素质（D ）A. 基础B. 核心C. 中介D. 调节者6. 社会主义信念是政治思想素质的（ A ）。

A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指（A ）A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展C. 心理素质的发展D. 文化素质的积淀8. 以德治国与以法治国相结合是中国的基本（C ）。

A. 方针B. 政策C. 治国方略D. 法律前提9. （ A）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。

A. 政治思想素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质10. 政治思想素质的核心是（C）。

A. 科学发展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论D. 邓小平理论11. 素质的基础是（A）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质二.多选1.集体主义道德观的内容：（ABCD ）A. 关心集体B. 刻苦学习C. 遵纪守法D. 掌握为人民服务的本事2.素质的类别主要有三类：（ ABC ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质3.素质教育的要义（ ABC）A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 面向全体公民4.素质的主要特征是（ ABCDEF ）。

A. 遗传性与习得性B. 群体性与个体性C. 自然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 稳固性与可塑性F. 整体性与个别性5.下列哪些属于养成素质（ABCD ）A. 文化素质B. 科学素质C. 道德素质D. 政治素质6.集体主义的基本内容是：（ ABC）A. 坚持集体利益高于个人利益B. 坚持集体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益服从集体利益D. 坚持集体利益服从个人利益三判断1.把智育或德育放在首位，都是不科学的。

国开[课程号]51908-素质与思想政治教育- 【题目】身体素质是其他素质的
A. 调节者
B. 中介
C. 核心
D. 基础
正确答案是：基础
【题目】心理素质是其他素质的
A. 基础
B. 前提
C. 中介或核心
D. 调节者
正确答案是：中介或核心
【题目】养成素质是其他素质
A. 中介
B. 基础
C. 核心
D. 调节者
正确答案是：调节者
【题目】集体主义观念是政治思想素质的
A. 基础
B. 核心
C. 调节者
D. 中介
正确答案是：基础
【题目】社会主义信念是政治思想素质的
A. 前提
B. 核心
C. 根本
D. 基础
正确答案是：根本
【题目】马克思主义基本理论是政治思想素质的
A. 前提
B. 核心
C. 根本
D. 基础
正确答案是：核心
【题目】爱国意识是政治思想素质的。

国开山东电大《素质与思想品德教育》形成性考核二答案题目1：【单选题】在思想政治教育中，教育方法属于（）?题目1答案：教育介体题目2：【单选题】思想政治教育过程的中心环节是（? ?）?题目2答案：实施影响，促成转化题目3：【单选题】思想政治教育的主要对象是（? ）题目3答案：青年题目4：【单选题】思想政治教育的重点对象是（?）题目4答案：领导干部题目5：【单选题】思想政治教育的根本任务是（? ）?题目5答案：培育“四有”新人题目6：【单选题】思想政治教育的核心内容是马克思主义（）题目6答案：世界观题目7：【单选题】共产主义人生观以实现（? ）为最高理想。

题目7答案：共产主义题目8：【单选题】社会主义精神文明的核心内容是（? ?）题目8答案：思想道德建设题目9：【单选题】思想品德的核心要素是（? ?）题目9答案：思想题目10：【单选题】处于思想品德结构最高层次的是（? ?）?? 题目10答案：世界观题目11：【多项选择题】思想政治教育的主要原则有（? ?）??题目11答案：方向原则；求实原则；民主原则渗透原则；层次原则题目12：【多项选择题】思想政治教育方法的主要特点是（? ? ）? 题目12答案：科学性；应用性；针对性；系统性题目13：【多项选择题】思想政治教育方法的系统性主要表现在（? ?）题目13答案：整体性；有序性；层次性；动态性；相关性题目14：【多项选择题】思想政治教育理论教育法的主要方式有（? ? ?）?题目14答案：理论讲授法；理论学习法；理论宣传法；演讲报告法题目15：【多项选择题】思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（? ?）??题目15-30答案在文末题目16：【多项选择题】思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（? ? ）?题目17：【多项选择题】思想政治教育艺术的特点是（? ?）"题目18：【多项选择题】思想政治教育的基本载体是（? ? ）?题目19：【多项选择题】文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（? ?）题目20：【多项选择题】思想政治教育评估的原则是（? ? ）题目21：【判断题】资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义。

题目1.人生价值内在地包含着自我价值和社会价值两方面的内容。

下列关于自我价值和社会价值关系的说法中，正确的是()a.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是彼此隔绝、互不相干的b.一个人实现的自我价值越大，他创造的社会价值也就越大c.实现自我价值是因，创造社会价值是果d.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来【答案】：人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来题目2.人来源于自然又依存于自然，人永远是自然的有机组成部分。

协调好人与自然的关系，应当持有的正确态度是()a.人消极地依赖自然b.人有目的地利用和保护自然c.人有意识地掠夺自然d.人独立于自然【答案】：人有目的地利用和保护自然题目3.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

“一个自恃高傲、看不起别人、不尊崇别人的人，是很难获得别人尊崇的。

这启示我们，人际交往中应该遵循()a.互助原则b.同等原则c.宽饶原则d.诚信原则【答案】：同等原则题目4.作为调节人与人、人与社会、入与自然关系的行为规范，道德只是提倡“应当怎样““不应当怎样“。

与法律例外，如果有人不遵守道德，通常只是受到舆论的批评和良知的谴责。

这体现了道德对人行为的调节具有()a.广博性b.先进性c.非强制性d.相对稳定性【答案】：非强制性题目5.在我国社会主义道德体系中，指导人们行为选择的主导性原则是()a.个人主义b.人文主义c.集体主义d.功利主义【答案】：集体主义题目6.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，是人们在社会生活中应该遵守的()a.职业道德的主要内容b.家庭美德的主要内容c.生态道德的主要内容d.社会公德的主要内容【答案】：社会公德的主要内容题目7.大凡来说，个人品德的形成过程包含有心理上或行为习惯上多种成分的相应发展。

其中，人们在抉择道德行为时表现出来的决心和毅力，称为()a.道德规范b.道德认识c.道德行为d.道德意志【答案】：道德意志题目8.在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，自觉按照道德要求行事，不做任何不道德的事。

《素质与思想政治教育》期末考试试卷一、名词解释：（每题4分，计20分）1、广义的素质2、全体性3、全面性4、政治的含义5、权威性分配二、填空（每题1分，计25分。

）1、广义素质主要包括人的（道德素质）、(智力素质）、(身体素质)、(审美素质)、劳动技能素质等。

2、全面发展教育就是要促进人的（智力）和（体力）充分自由地、生动活泼地、主动地发展，就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长和谐统一地发展，同时包括人的（道德水平）、（审美情操）的发展。

3、素质教育激励机制是一种引导过程。

它包括四个环节（导向环节）（检测环节）（分配环节）（反馈环节）。

4、西方政治学发展经历了四个时期（古典主义时期）（传统主义时期）（行为主义时期）（后行为主义时期）5、政治哲学的核心是（公平）、（平等）、（正义）、（自由）、（民主）等政治价值。

6、主要的国家观有（国家神权说）、（社会契约说）、（国家暴力说）、（国家要素说）。

三、简答题（每题8分，32分。

）1、素质教育哪些基本特点2、什么是政治社会化？3、坚持素质教育的“基础性”其主要意义4、政治社会化的功能有哪些？四、论述题。

（23分）1、试述权力的类别。

根据政治权力运动方式对权力加以分类。

（12分）2、“应试教育”与素质教育的关系，当前有三类观点。

（11分）《素质与思想政治教育》期末考试试卷（答案）一、名词解释：（每题4分，计20分）1、广义的素质指的是教育学意义上的素质概念，指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。

2、所谓“全体性”，广义地说，是指素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。

3、所谓“全面性”，是指素质教育既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。

因为，素质教育应该是完善意义上的教育，它是指向全面基本素质的。

试卷总分:100 得分:971.身体素质是其他素质的A.中介B.基础C.调节者D.核心答案:B2.以德治国与以法治国相结合是我国的基本A.法律前提B.治国方略C.政策D.方针答案:B3.促进学生个性的发展是素质教育的A.发展性特征B.终极目的C.根本目标D.核心答案:A4.心理素质是其他素质的A.基础B.中介或核心C.调节者D.前提答案:B5.我国的基本治国方略是A.以情治国B.以法治国C.以德治国与以法治国相结合D.以德治国答案:C6.下列不属于养成素质的是A.心理素质B.道德素质C.政治素质D.科学素质答案:A7.政治思想素质的基础是A.马克思主义基本理论B.社会主义信念C.爱国意识D.集体主义观念答案:D8.爱国意识是政治思想素质的A.根本B.前提C.核心D.基础答案:B9.马克思主义基本理论是政治思想素质的A.根本B.前提C.核心D.基础答案:C10.集体主义观念是政治思想素质的A.基础B.调节者C.核心D.中介答案:A11.素质的类别主要有三类A.心理素质B.养成素质C.身体素质D.文化素质答案:ABC12.政治观的内涵是A.政策水平B.政治品德C.政治水平D.政治立场答案:ABCD13.素质教育的要义A.德、智、体、美全面发展B.让学生主动发展C.面向全体公民D.面向全体学生答案:ABD14.下列哪些属于养成素质A.科学素质B.道德素质C.政治素质D.文化素质答案:ABCD15.教育的课程体系由三部分组成A.专业拓展课B.任选课C.专业课D.通识教育答案:BCD16.素质的主要特征是A.内潜性与外显性B.整体性与个别性C.遗传性与习得性D.自然性与社会性E.稳固性与可塑性F.群体性与个体性答案:ABCDEF17.当代大学生的基本素质结构是A.科学文化素质B.政治道德素质C.心理素质D.身体素质答案:ABCD18.政治观主要包括哪些A.政策水平B.政治水平C.政治立场D.政治品德答案:ABCD19.素质拓展计划的内涵A.健康身心的塑造与磨炼美国大学本科B.文化素质的培养与提高C.思想素质的锤炼与提高D.创新能力和创新精神的培养答案:ABCD20.政治素质的特点有A.稳定性B.社会性C.阶级性D.人民性答案:BCD21.爱国意识是政治思想素质的前提答案:正确22.集体主义观念是政治思想素质的基础答案:正确23.养成素质是其他素质的调节者答案:正确24.社会主义信念是政治思想素质的根本答案:正确25.素质既具有遗传性，又具有习得性答案:正确26.群体具有共同素质答案:正确27.社会主义信念是政治思想素质的的根本答案:错误28.爱国意识是政治思想素质的根本答案:错误29.心理素质是其他素质的中介或核心答案:正确30.马克思主义基本理论是政治思想素质的前提答案:错误。

一、判断题（每小题3分，共30分）1．道德是一种兼有感性和理性色彩的活动。

（√）2．“五爱”指的是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱中国共产党。

（×）3．道德决定论是关于道德的社会作用的正确观点。

（×）4．品德的形成主要依赖于外在的社会环境，与个体的内在心理系统关系不大。

（×）5．唯心主义伦理观认为，道德修养的培养只需通过向内用功夫，不需要进行道德实践。

（×）6．社会公德水平的高低，是一个社会文明程度的外部标志。

（√）7．随着社会的不断发展，道德不仅是调节人与人、人与社会关系的行为规范和准则，也是调节人与自然关系的重要手段。

（√）8．合作不是你赢我输，此消彼长的关系，而是双赢。

（√）9．恋爱是男女双方的个人行为，和其他人没有关系。

（×）10．为了创设和谐的人际关系，在与人交往时凡事都要“忍”字当头。

（√）二、单选题（每小题3分，共30分）1．《礼记·中庸》里讲“君子慎其独也”，指的是加强道德修养要（C）。

A．坚持学习 B．加强实践锻炼C．注重自省 D．持之以恒2. 以“两个务必”为主要内容的是（D）。

A．井冈山精神 B．长征精神C．延安精神 D．西柏坡精神3．（D）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。

A. 道德意志B. 道德观念C. 道德习惯D. 道德情感4．（A）是道德的基础。

A. 利益B. 法律C. 规范D. 经济5．社会主义道德的核心内容是（C）。

A. 集体主义B. 爱社会主义C. 为人民服务D. 团结互助6．（A）是社会主义职业道德的基础和核心。

A．爱岗敬业 B．诚实守信C．办事公道 D．服务群众7. 中华民族的优良道德传统，一般来说，是以（B）伦理道德为主要内容。

A．道家 B．儒家C．法家 D．墨家8．（D）是我国当前公民道德建设的重点，也是现代社会人与人之间相互合作的重要前提。

A. 敬业奉献B. 团结友善C. 恪尽职守D. 诚实守信9．（A）是婚姻家庭中最重要的关系。

电大小学教育专业
《素质与思想政治教育》形成性练习与检测（含答案）
（第8—10章）
一、判断题（每小题2分，共60分）
1.科学技术是第一生产力。

（√）
2.科学精神是推动社会进步的重要文化力量。

（√）
3.科学不具有传承和创新社会文化的职能。

（×）
4.现代科学与技术是辩证统一的整体。

（√）
5.科学进步必然推动人类道德观念的变革和发展。

（√）
6.科学技术对人们的生活方式产生巨大影响。

（√）
7.不具备一定的科学素质就不能很好地履行公民的权利和义务。

（×）
8.科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。

（√）
9.科学推动着社会民主的扩大。

（×）
10.科学不仅仅指具体的知识。

（√）
11.马克思主义认为，人生的目的和意义在于劳动和创造。

（√）
12.人文精神的主旨是人的生命状态的整体提升。

（√）
13.科学精神与人文精神在本质上不具有同一性。

（×）
14.从个体的人来看，人生价值取向是多元的。

（√）
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三一文库（）*电大考试*思想道德修养与法律综合试题（一）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律的解释是A.立法解释B.司法解释C.行政解释D.学理解释2.能够直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或情况是A.法律权利B.法律义务C.法律后果D.法律事实3.在我国的法律监督体系中，从国务院到地方各级人民政府的法律监督是A.社会性的监督B.国家权力机关的监督C.国家行政机关的监督D.国家司法机关的监督4.规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本法是A.宪法B.民法C.刑法D.行政法5.在我国，制定行政法规的机关是A.国务院B.全国人民代表大会C.国务院各部、委、局D.全国人民代表大会常务委员会6.法律为人们的行为提供了模式、标准、样式和方向。

这体现的是法律的A.概括性特征B.普遍性特征C.规范性特征D.严谨性特征7.《中华人民共和国宪法》规定:"中华人民共和国劳动者有休息的权利"。

此规定属于法律规范中的A.委托性法律规范B.命令性法律规范C.禁止性法律规范D.授权性法律规范8.下列法律关系中由《中华人民共和国合同法》调整的是A.租赁法律关系B.婚姻法律关系C.收养法律关系D.监护法律关系9.在诉讼时效期间的最后6个月内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，则诉讼时效A.终结B.中止C.中断D.延长10.被告人甲实施盗窃时，因被他人查觉而末得逞，仓皇逃跑。

甲的行为A.是犯罪预备B.是犯罪未遂C.是犯罪中止D.不构成犯罪11.下列关于刑罚的叙述中，错误的是A.刑罚必须由刑法明文规定B.刑罚可适用于一切犯罪嫌疑人C.刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施D.刑罚只能由国家审判机关依照法定程序决定12.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。

这种群众史观反映到人生观上必然是A.为人民服务B.为个人谋福利C.人生短暂，及时行乐D.主观为自已，客观为他人13.理想和现实的统一性表现在A.理想就是现实B.有了坚定的信念，理想就能变为现实C.现实是理想的基础，理想是现实的未来D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面14.社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是A.反对一切形式的个人利益B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲15."多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则"属于A.民法规则B.生活习惯C.社会公德D.职业道德16."真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。

《素质与思想政治教育》期末复习试题选择1. 大学生应当树立的新的学习理念是（ ABCD ）A．自主学习 B．全面学习 C．创新学习 D．终身学习2. 养成优良学风，应在（ ABCD ）上下工夫？A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新3. 当代大学生的成才目标应当是（ ABCD ）A．德是人才素质的灵魂 B．智是人才素质的基本内容C．体是人才素质的基础 D．美是人才素质的综合体现4. 改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（ ABCD ）以及其他方面的创新。

A．理论创新 B．制度创新 C．科技创新 D．文化创新5. 社会主义核心价值体系四个方面的内容，是有机统一的整体。

其中（ ABCD ）A.马克思主义指导思想是灵魂和理论基础B.中国特色社会主义共同理想是主题C.民族精神和时代精神是精髓D.社会主义荣辱观是基础1.在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心内容包括（ BCD ）？A.发展智力和能力，构建合理的智能结构B.为建设中国特色社会主义立足本职，艰苦奋斗C.拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线D.为实现中华民族的伟大复兴勇挑重担，建功立业E.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式2.关于竞争与合作的关系中，正确的说法有（ ABCE ）？A、竞争需要借助合作才更有可能成功，合作增强了竞争的能力B、竞争中有合作，合作中有竞争，二者相互渗透，相辅相成C、合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大D、在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益E、合作离不开竞争，没有竞争的合作缺乏活力3.人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。

现代人要有健康的心理，应加强心理修养。

加强心理修养的主要途径有：（ ABCDE ）？A、掌握心理调适方法，学会自我调节B、积极参加集体活动，增进人际交往C、合理调控情绪D、树立正确的世界观、人生观、价值观，养成积极乐观的人生态度E、培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式4. 全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。