教案：中秋到

大班《中秋节》教案教案标题：大班《中秋节》教案教案目标：1. 通过本节课的学习，使学生了解中秋节的起源、传统习俗和重要象征。

2. 培养学生的观察力、合作意识和表达能力。

3. 培养学生对中秋节的兴趣和热爱，增强他们的文化自信心。

教学内容：1. 中秋节的起源和传说故事。

2. 中秋节的传统习俗。

3. 中秋节的重要象征：月饼、赏月、灯笼等。

教学准备：1. 中秋节的相关图片、视频和故事书籍。

2. 月饼、灯笼等相关实物。

3. 制作中秋节手工活动所需的材料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回忆他们对中秋节的了解，了解他们对中秋节的期待和喜爱。

2. 展示中秋节的图片，让学生观察并描述图片中的元素。

二、讲授中秋节的起源和传说故事（10分钟）1. 通过故事书籍、图片或视频，向学生讲解中秋节的起源和传说故事，如嫦娥奔月等。

2. 引导学生参与讲述故事的关键点，鼓励他们提问和分享自己的理解。

三、介绍中秋节的传统习俗（10分钟）1. 向学生展示中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、走中秋节游行等。

2. 通过图片或视频，让学生观察和描述传统习俗的细节，引导他们思考习俗背后的意义。

四、认识中秋节的重要象征（15分钟）1. 向学生展示月饼、灯笼等中秋节的重要象征物品，让他们观察并描述这些物品的特点。

2. 引导学生思考月饼、灯笼等象征物品的意义和作用，鼓励他们提出自己的想法和猜测。

五、活动与实践（20分钟）1. 分发月饼和灯笼的图片，让学生进行剪贴、涂色等手工活动，制作自己的中秋节物品。

2. 组织学生参与中秋节的游戏活动，如赛跑、传球等，培养他们的合作意识和团队精神。

六、总结与展示（5分钟）1. 引导学生回顾本节课所学的内容，让他们分享自己对中秋节的新认识和体会。

2. 鼓励学生用自己的方式展示所制作的中秋节物品，分享自己的创作过程和心得。

教学延伸：1. 鼓励学生与家长一起制作中秋节的传统食物，如月饼、柚子等。

2. 组织学生参观中秋节相关的展览或活动，拓宽他们对中秋节的了解和体验。

中秋节教案一、教学目标1.了解中秋节的背景和传统习俗。

2.掌握中秋节的重要词汇和表达方式。

3.通过活动和游戏，培养学生的团队合作精神和创造力。

二、教学内容1.中秋节的由来和传统习俗。

2.中秋节的重要词汇和表达方式。

3.中秋节传统游戏和活动。

三、教学准备1.中秋节的相关图片和道具。

2.中秋节的相关歌曲和视频。

四、教学步骤第一步：导入（5分钟）1.通过播放中秋节的相关视频，激发学生对中秋节的兴趣。

2.引导学生回忆中秋节的相关知识和习俗。

第二步：讲解（10分钟）1.介绍中秋节的由来和背景，引导学生了解中秋节的重要意义。

2.教授中秋节的重要词汇和表达方式，如“月亮”、“家人团聚”、“月饼”等。

第三步：活动一（15分钟）1.组织学生进行中秋节主题的词汇操练和口语练习，提高学生的词汇应用能力。

2.学生可以分成小组，自由讨论中秋节的习俗和家庭聚会情况，并用英语进行表达。

第四步：活动二（20分钟）1.分发中秋节传统游戏材料，如“猜灯谜”、“吃月饼比赛”等。

2.学生分成小组，参与游戏和比赛，增强团队合作和创造力。

第五步：总结（5分钟）1.请学生回答问题，复习中秋节相关知识。

2.小结今天的学习内容，强调词汇和表达方式的重要性。

五、课堂延伸1.鼓励学生制作中秋节手工艺品，如月亮灯笼、剪纸等。

2.组织学生进行中秋节主题的英语演讲比赛，提高学生口语表达能力。

六、课后作业1.请学生以中秋节为主题，书写一篇英语短文。

2.学生可以选择制作一份中秋节的英语海报或手抄报。

中秋节是中国的传统节日之一，教育工作者可以通过教学活动和游戏，让学生更好地了解和体验中秋节的文化内涵。

在教学过程中，要注重培养学生的团队合作精神和创造力，让他们更好地理解和传承中华传统文化。

幼儿园中秋节的教案（通用11篇）幼儿园中秋节的教案1［活动目标］1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、乐于参加节日的活动。

［活动预备］1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》［活动过程］1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？C、教师小结。

D、共享月饼。

教学反思：“熟悉中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。

幼儿园中秋节的教案2教育目标1．知道阴历八月十五是中秋节。

简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的喧闹气氛。

3．通过学习，培育幼儿的观看力量、动手操作力量及思维力量。

学习目标1、简洁了解中秋节的来历，接触中华民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。

2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消失映像。

3、通过观看、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。

4、稳固幼儿对图形的熟悉，知道3、4、5表示的数量，培育幼儿手口全都点数的力量。

5、观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的好玩和奇异。

6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培育幼儿收集和整理资料的力量。

幼儿园中秋节教案10篇幼儿园中秋节教案篇1活动设计意图：“一切为了孩子的和谐进展”是幼儿园的教育目标，在信息技术高速进展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识阅历，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。

本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。

它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。

在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。

今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。

活动总目标：1.了解中秋节的来历和有关习俗。

2.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。

3.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的爱好。

4.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。

5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动一：节日的由来活动目标：1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。

2.知道中秋节是中国的传统节日。

活动准备：1.活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2.老师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

活动过程：1.讲述有关中秋节的传说。

请幼儿说一说，老师小结。

2.了解各地过中秋的习俗。

老师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。

活动二：各种各样的月饼活动目标：1.欣赏各种各样的月饼2.了解制作月饼的工艺活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子老师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

活动过程：1. 布置中秋月饼展2. 了解月饼的制作工艺活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》活动目标：1.学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。

2.产生对中国传统工艺的爱好。

活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲。

中秋节活动教案（精选5篇）中秋节活动教案1活动目标1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验分享、团结祥和的欢乐。

2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备月饼，各种水果。

活动过程1、环境创设。

和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。

强调中秋节是丰收节，团圆节。

3、“团团圆圆过中秋”。

摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话：“我家怎样过中秋”。

把父母讲的故事或诗歌告诉大家。

还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。

幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。

制作道具，进行表演。

其余幼儿当观众。

互相轮换。

活动建议1、此活动可结合自然领域的活动进行。

如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。

2、此活动为系列活动，分多次进行。

小班可只进行前几个活动。

各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。

3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举世闻名行“中秋月光联欢会”，教师配乐为幼儿讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。

活动反思中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

中秋节活动教案2主要涉及领域：语言活动目标：1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

《中秋节》教案一、教学目标1、让学生了解中秋节的由来、传说和习俗。

2、培养学生对传统节日的兴趣，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

3、提高学生的观察力、想象力和语言表达能力。

4、通过手工制作等活动，培养学生的动手能力和团队合作精神。

二、教学重难点1、重点（1）中秋节的由来和传说。

（2）中秋节的传统习俗。

2、难点（1）理解中秋节所蕴含的文化内涵。

（2）引导学生在现代社会中传承和弘扬中秋节的文化传统。

三、教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、实践操作法四、教学准备1、多媒体课件，包括中秋节的图片、视频等。

2、月饼、水果等实物。

3、制作灯笼的材料，如纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程（一）导入新课通过播放一首与中秋节有关的歌曲，如《明月几时有》，营造出节日的氛围，引出本节课的主题——中秋节。

（二）讲授新课1、中秋节的由来（1）用简单易懂的语言向学生讲述中秋节的起源。

中秋节起源于古代对月的崇拜，后来慢慢演变成了一个庆祝丰收、团圆的节日。

（2）介绍中秋节在不同历史时期的发展和变化，让学生了解中秋节的历史演变过程。

2、中秋节的传说（1）讲述“嫦娥奔月”的故事，引导学生想象嫦娥在月宫中的生活。

（2）讲解“吴刚伐桂”的传说，让学生思考吴刚坚持不懈的精神。

（3）分享“玉兔捣药”的故事，激发学生的好奇心。

3、中秋节的习俗（1）赏月向学生介绍赏月这一习俗，让他们明白人们在中秋节赏月是为了寄托对亲人的思念和对美好生活的向往。

（2）吃月饼展示不同种类的月饼，如广式月饼、苏式月饼等，让学生了解月饼的制作原料和口味。

同时，讲解吃月饼象征着团圆的寓意。

（3）猜灯谜展示一些有趣的灯谜，让学生猜一猜，感受猜灯谜的乐趣。

（4）玩花灯给学生展示各种各样的花灯，介绍花灯的制作方法和玩法。

（三）课堂讨论1、让学生分享自己家里过中秋节的经历和感受。

2、讨论在现代社会中，如何更好地传承和弘扬中秋节的文化传统。

（四）实践活动1、组织学生一起制作灯笼，培养他们的动手能力和团队合作精神。

关于中秋节的教案（通用5篇）中秋节的教案1教学目标：1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。

2、积极尝试用不同的方式表现自己在教学中的感受和体验。

教学说明：九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。

孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。

中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题教学。

学习教学：中秋夜教学目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。

教学准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

2.教学前与幼儿一起布置教学室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

教学过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

”请你猜猜是什么?出示图：月球讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的`一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

欣赏《嫦娥奔月》的故事看看讲讲《月亮灯笼》3.人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋4.吃月饼，共同分享快乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简单小结，月饼的分类3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

中秋节的教案2教学目标：1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。

《中秋节》教案教案：《中秋节》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材三年级上册第六单元第17课《传统节日》。

本课主要介绍了中秋节的来历、习俗和传说。

二、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源、习俗和传说，增强学生对传统文化的认识。

2. 培养学生热爱祖国、热爱传统文化的情感。

3. 提高学生的朗读、理解和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：中秋节的相关习俗和传说。

2. 教学重点：通过阅读，了解中秋节的来历和习俗。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）1.1 教师播放中秋节相关的歌曲，引导学生进入学习氛围。

1.2 学生分享自己对中秋节的了解和经历。

2. 自主学习（10分钟）2.1 学生根据课文内容，自主学习中秋节的来历、习俗和传说。

3. 课堂讲解（10分钟）3.1 教师详细讲解中秋节的来历、习俗和传说。

3.2 学生跟随教师学习，提问解答。

4. 例题讲解（10分钟）4.1 教师展示与中秋节相关的例题，引导学生思考。

4.2 学生独立解答，教师点评并讲解答案。

5. 随堂练习（10分钟）5.1 学生根据所学内容，完成练习题。

5.2 教师点评并讲解答案。

6. 课堂小结（5分钟）6.2 学生分享自己的学习收获。

六、板书设计1. 中秋节的来历起源：古代秋祀与月祭演变：民间传说与文人诗词2. 中秋节的习俗赏月吃月饼团圆3. 中秋节的传说月饼传说嫦娥奔月七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，简述中秋节的来历、习俗和传说。

举例说明自己家族的中秋节习俗。

2. 答案：中秋节的来历：古代秋祀与月祭，民间传说与文人诗词。

中秋节的习俗：赏月、吃月饼、团圆。

中秋节的传说：月饼传说、嫦娥奔月。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本节课的教学效果，针对不足之处进行改进。

2. 学生课后深入了解中秋节的文化内涵，进行相关的写作、绘画等创作。

幼儿园教案《中秋节》教案标题：中秋节教学目标：1.了解中秋节的起源、传统习俗和节日食品。

2.能够用简单的语言表达自己对中秋节的喜爱和祝福。

3.培养孩子们的合作意识、观察力和动手能力。

教学准备：1.中秋节的图片、诗歌、歌曲、故事书籍等教学资料。

2.中秋节的食品：月饼、柚子、花生、瓜子等。

3.中秋节的相关道具：灯笼、香包、玉兔等。

教学过程：一、导入（10分钟）1.老师向学生展示中秋节的图片，引起学生的兴趣和好奇心。

2.老师通过问答的方式，了解学生对中秋节的了解程度，并引导学生了解中秋节的起源。

二、讲授教材（15分钟）1.向学生讲述中秋节的由来和传统习俗，并配以相关图片和故事书籍的展示，引导学生感受中秋节的独特魅力。

2.学生分组观察中秋节的食品、道具等，了解中秋节的食品和道具的寓意。

三、活动设计（30分钟）1.制作灯笼：学生使用彩纸、剪刀等材料制作灯笼，培养学生的动手能力和创造力。

2.做月饼：学生分组制作月饼，了解月饼的制作过程，并品尝自己亲手制作的月饼。

3.传统游戏：学生进行传统中秋节游戏，如猜灯谜、赏月等，培养学生的合作意识和观察力。

四、巩固与评价（20分钟）1.学生展示自己制作的灯笼和月饼，并描述自己对中秋节的喜爱和祝福。

2.学生以小组为单位进行中秋节活动展示，包括传统游戏和合唱中秋节歌曲等。

3.老师通过观察学生的表现、听取学生的自我评价和同学们的评价，对学生的活动表现进行评价。

五、拓展延伸（10分钟）1.老师给学生播放中秋节的相关歌曲和动画片，加深学生对中秋节的认识和理解。

2.学生画自己喜欢的中秋节的场景，表达自己对中秋节的情感和祝福。

教学反思：本次教学通过讲述中秋节的由来和传统习俗，以图片、故事、游戏等多媒体形式，引起了学生的浓厚兴趣。

通过制作灯笼、做月饼、传统游戏等活动，培养了学生的动手能力、合作意识和观察力。

学生参与度高，积极性强，完成了教学目标。

同时通过学生的展示和评价，对学生进行了及时的评价和反馈，拓展了学生的思维，加深了对中秋节的理解。

中秋节活动教案（通用6篇）中秋节活动教案1一、活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、吃月饼，体会分享的快乐。

二、活动准备：1、月亮变化的图片；2、民间故事《嫦娥奔月》的视频；3、为每一个孩子准备半块月饼。

三、活动过程：1、通过讨论月亮的变化（通过童谣《月姐姐》），让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、中秋节也叫团圆节，说说人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？答：如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，一家人团团圆圆等。

你喜欢过中秋节吗？为什么？3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频，让小朋友了解这个有关中秋节的民间传说，师生对故事进行讨论。

4、观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐，分享的快乐。

活动反思：这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节，下面说两点这次活动的不足：1、配合童谣《月姐姐》展示的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示，这样更科学、更形象。

2、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分，在过程的第二和第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识。

中秋节活动教案2【活动目标与准备】本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。

活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的.月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。