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第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪一、地球的形状和大小(1)古代人由于受活动范围的限制，有“天 圆如方盖 ，地 方如棋局 ”的说法。
(2)人们根据 太阳、月亮的 形状（推测）地球也是个（球体），于是有了(“地球”) 概念。
(3)航海家 麦哲伦 率领船队首次实现了环球一周的航行证实地球是一个（球体 ） 。
(4)人从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证了地球是一个 球体 。
二、地球的模型——地球仪1.定义：人们仿照地球的 形状，并按照一定的 比例 把它缩小，制成的地球模型。
2．作用：可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
三、纬线和纬度1、最大的纬线圈赤道，赤道的纬度是0°。
2、由赤道起，到南北极各分作90°，纬度由赤道分别向南北两极逐渐递减 。
赤道以北是北 纬，赤道以北是 南纬。
北纬：N 南纬： S3、人们规定，全球0°-30°为低纬度， 30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度小小为东:小于20°的西经，小于160°的东经在东半球。
大大为西:大于20°的西经，大于160°的东经在西半球。
东西半球划分平面展开图第二节地球的运动1、地球绕着地轴旋转，叫地球自转。
自转的方向是自西向东，周期是24小时。
在北极上空看地球自转的轨迹是逆时针，从南极上空看是顺时针。
2、地球绕太阳旋转，叫地球公转。
公转的方向是自西向东，周期是1年，约365天。
地球自转和公转时，地轴始终是倾斜的，始终指向北极附近。
3、昼夜产生条件：①太阳光照射，②地球不透明。
昼夜交替现象的产生条件：①太阳光的照射，②地球不透明，③地球自转。
4、第三节地图的阅读一、地图的“语言”（基本要素）是比例尺、方向和图例。
1、比例尺表示：图上距离比上实地距离缩小的程度。
比例尺的公式：比例尺= 图上距离 / 实地距离。
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN------------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页：“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么答：这实际上就是一个细致观察，善于提问，勤于思考的过程。
人类文化发展在不断进步，人类的社会要正常发展进步，必须学会容忍和科学的自由精神。
地球是圆的论点，曾经在历史受过很多歧视，我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成表1.1。
答：地球表面积5.1亿平方千米，约相当于729亿个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）；地球最大周长4万千米，约相当于10万个400米跑道的总长。
5页：“制作简易的地球仪”答：略。
6页：“认识纬线和纬度”1.观察地球仪，说说纬线有什么特点。
想想纬线可以有多少条答：特点：①所有纬线是圆；②纬度相同的纬线相同；③所有纬线相互平行并指向东西方向；④纬线与经线垂直相交。
地球上的纬线有无数条。
2.在地球仪上找出赤道，并结合南北半球的划分图，说明赤道是一条重要的纬线。
答：赤道是最长的纬线，它划分南北半球。
8页：“认识经线和经度”1.观察地球仪，说说经线有什么特点。
想想经线可以有多少条答：特点：①经线的方向都为南北走向；②所有经线相交于南北两级；③所有经线的都长度相等。
地球上的经线有无数条。
2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈，20°W与160°E组成的经线圈。
地球的运动第1课时地球的自转时区与区时设计说明通过模拟演示地球自转,观察记录产生的自然现象,培养学生的动手能力、观察能力,培养学生的地理实践力、综合思维和人地协调的观念。
时区与区时部分,是本节课的难点。
学习目标1.运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。
(地理实践力)2.结合实例,说出地球自转产生的地理现象及其对人们生产生活的影响。
(综合思维、人地协调观)3.结合实例,进行简单的区时计算。
重点难点重点:地球自转运动的演示,地球自转产生的地理现象及其对人们生产生活的影响。
难点:1.地球自转产生的地理现象及其对人们生产生活的影响。
2.时区的划分和区时的计算。
教学方法创设情境法、自主学习法、演示实验法、合作探究法。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务一教学模块三、学习任务二教学模块四、过程性评价随堂练习五、课堂小结本节课主要学习了地球自转及其产生的地理现象以及对人们生产生活的影响。
六、布置作业建议所有同学完成本课时《七彩作业》的【基础通关】和【能力突破】,有能力的同学可以同时完成【素养达标】和【考点专练】。
七、板书设计教学反思第2课时地球的公转设计说明地球公转这部分内容,通过模拟演示、观察记录、交流分享,培养学生的动手能力、观察能力,培养学生的地理实践力、综合思维和人地协调的观念。
学习目标1.运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。
(地理实践力)2.结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
(综合思维、人地协调观)重点难点重点:地球公转运动的演示,地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
难点:地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
教学方法创设情境法、自主学习法、演示实验法、数据分析法、合作探究法。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务教学模块12、1、2三个月,地面获得的太阳光热较少,形成冬季;春分日前后的3、4、5三个月和秋分日前后的9、10、11三个月,地面获得的太阳光热比夏季少,比冬季多,分别形成春季和秋季。
七年级上册地理第二章地球的面貌第一节认识地球课堂练习一、单选题下图为宇航员在太空拍摄的地球照片。
读图，完成1~2题。
1．地球的形状是( )A．椭圆B．圆弧C．球体D．方形2．能够证明地球是个球体的证据是( )A．中国古代“天圆地方”的说法B．太阳每天东升西落C．地球的卫星照片D．“嫦娥一号”绕月探测读图完成第3～4小题。
3．图中本初子午线是( )A．A线B．B线C．C线D．D线4．图中构成东西半球分界线的两条经线是( )A．A线和C线B．A线和D线C．B线和C线D．B线和D线读经纬网图，回答4~7题。
4．A点的地理坐标是( )A．40°S，40°W B．40°S，40°EC．40°N，40°E D．40°N，40°W5．图中各点的位置关系正确的是( )A．A在B的正西B．A在C的东北C．B在D的西北D．C在D的正东6．关于图中各点的叙述，正确的是( )A．A点位于东半球B．B点位于南半球C．C点位于低纬度D．D点位于北半球7．关于图中甲、乙、丙三个区域面积的叙述，正确的是( )A．丙﹥乙﹥甲B．乙﹥丙﹥甲C．甲﹥乙﹥丙D．无法确定地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪。
读图完成8~10题。
8 . 从小辉制作的简易地球仪中，我们能获得的信息是( )A．地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体B．地球是一个球体，它的平均半径是6371千米C．地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线D．给地球做一件外衣最少需要5.1亿平方千米的布料9 . 在地球仪上，符合“东半球、低纬度、无阳光直射现象”条件的( )A．甲B．乙C．丙D．丁10 . 将图示地球仪按地球自转方向转动，最先从我们视线中消失的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁读右图，回答11—12题。
11. 关于图中男孩所在地点的经纬度位置，正确的是（）A. 30°N、0°B. 30°S、165°EC. 60°N、0°D. 60°S、30°E12．关于男孩与女孩的对话及其位置，说法正确的是（）A. 两个人的说法都是正确的B.男孩的说法正确，女孩的说法不正确C. 两人站立的位置均位于北半球D. 两人站立的位置均位于南半球龙卷风是一种灾害性天气。
第二章地球的面貌第一节认识地球第一课时地球的形状、大小、地球仪和纬线学校_______________班级_______________学生_______________基础训练1.人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
下列证明地球是个球体的是（）A. 魏格纳的大陆漂移假说B. 板块构造学说C.斯科特的南极探险D.地球的卫星图片2.有关纬线和纬度的说法正确的是（）A．所有纬线长度相等 B．纬线指示东西方向C．两条相对的纬线构成一个纬线圈 D．所有纬线长度不等3.以赤道为界，南纬和北纬的度数分别向南、北排列，其大小变化规律是（）A.越来越大B.大小不变C.大小相间分布D.越来越小4.以下有关地球形状的说法最准确的是（）A.正圆形球体B.纺缍形球体C.规则球体D.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体5.地球上最长的纬线是（）A.北回归线B.南回归线C.赤道D.北极圈6.北纬30度在习惯上的表示方式是（）A. N 30°B.30°NC.30°SD. S 30°7.中纬度地区的纬度范围是( )A.0°～30°B.30°～60°C.60°～90°D.0°～90°8.南北半球的分界线是( )A.南极圈B.赤道C.20°W,160°ED.南回归线课时达标9.一架飞机从福州起飞，一直朝正东方向飞行，最终可以（）A．到达北极点 B．到达南极点 C．回到福州 D．不能回到福州10.与著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最为吻合的地点是（）A.赤道B.北极圈C.南极点D.北回归线11.假如要建造一座四面都朝北的房屋，建房地点只能选择在（）A. 北极极点B. 南极极点 C．赤道中间 D．北回归线12.你在用乒乓球制作小地球仪时,地轴与水平面的夹角应为( )A.66.5°B.23.5°C.60°D.90°13.“坐地日行八万里”,其中“八万里”是指( )A.赤道的长度B.北回归线的长度C.经线圈的长度D.南极圈的长度能力提升14. 读右图,回答下列问题。
