大班上学期美术艺术教案《腊梅花》

2024年大班美术活动《腊梅花》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为“腊梅花”一节。

通过本节课的学习，让学生了解腊梅的外形特征、生长环境和绘画技巧，培养他们欣赏美、创造美的能力。

二、教学目标1. 让学生掌握腊梅的基本外形特征，能够准确地描绘出腊梅的形态。

2. 培养学生运用水彩颜料进行绘画的技能，提高他们的色彩搭配能力。

3. 激发学生对自然美的热爱，培养他们的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点：腊梅的外形特征、绘画技巧和色彩搭配。

难点：如何引导学生观察腊梅的生长环境和描绘出具有立体感的腊梅。

四、教具与学具准备教具：腊梅实物、图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板等。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示腊梅实物和图片，让学生观察腊梅的生长环境和外形特征，引导他们说出腊梅的特点。

2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解腊梅的外形特征、生长环境和绘画技巧。

b. 示范绘画过程，强调色彩搭配和线条描绘。

3. 学生实践（15分钟）a. 学生自行绘画，教师巡回指导。

b. 鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的腊梅作品。

4. 随堂练习（10分钟）a. 教师提供腊梅绘画素材，学生进行练习。

b. 教师点评学生作品，指出优缺点，给予鼓励和建议。

b. 学生展示自己的作品，进行相互评价和欣赏。

六、板书设计1. 板书《腊梅花》2. 板书内容：a. 腊梅的外形特征b. 绘画技巧和色彩搭配c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以腊梅为主题，创作一幅水彩画。

2. 答案要求：准确描绘出腊梅的形态，色彩搭配和谐，具有立体感。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的自然美，鼓励他们用画笔记录下美丽的景色，培养他们的观察力和创造力。

同时，可以组织学生参观植物园，了解更多植物的生长环境和特征。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 学生实践环节的指导5. 作业设计的要求6. 课后反思及拓展延伸的深入详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定二、教具与学具的准备教具和学具的准备直接影响到教学效果。

2024年幼儿园大班美术标准教案《腊梅花》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《美丽花朵》中第三节《腊梅花》。

详细内容包括：认识腊梅花外形特征、色彩搭配；学会运用水粉颜料绘制腊梅花；培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿解腊梅花外形特征，能够正确描绘出腊梅花基本形态。

2. 培养幼儿对色彩感知，学会运用恰当色彩搭配绘制腊梅花。

3. 培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力，激发幼儿对美术创作兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：腊梅花外形特征描绘、色彩搭配。

2. 教学重点：学会运用水粉颜料绘制腊梅花，培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：腊梅花实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。

2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用腊梅花实物或图片，引导幼儿观察腊梅花外形特征，让幼儿讲述腊梅花美丽故事。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解腊梅花外形特征，如花瓣形状、花蕊颜色等。

（2）示范如何运用水粉颜料绘制腊梅花，讲解色彩搭配技巧。

3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水粉颜料等材料，让幼儿按照示范进行绘制。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅腊梅花画作。

（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，分享自己创作过程。

教师对幼儿作品进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进地方。

六、板书设计1. 板书《腊梅花》2. 板书内容：（1）腊梅花外形特征：花瓣、花蕊等。

（2）色彩搭配：红、黄、绿等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到技巧，为家人绘制一幅腊梅花画作。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，幼儿能够掌握腊梅花基本描绘技巧和色彩搭配。

但在教学过程中，应注意个别幼儿指导，提高他们绘画水平。

2024年大班美术活动《腊梅花》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《缤纷的色彩》，详细内容为“腊梅花的绘制”。

通过本节课的学习，学生将了解腊梅的外形特征、色彩搭配，并掌握基本的绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解腊梅的外形特征、生长环境和寓意，培养学生的观察力和审美能力。

2. 使学生掌握基本的绘画技巧，学会运用色彩表达自己的情感。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：腊梅花的绘制技巧和色彩搭配。

2. 教学重点：观察腊梅的外形特征，培养学生的审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：腊梅实物或图片、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 导入：展示腊梅实物或图片，引导学生观察腊梅的外形特征，讨论腊梅的生长环境和寓意。

2. 示范：教师现场演示如何绘制腊梅，讲解绘画技巧和色彩搭配。

3. 实践：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。

4. 展示：学生完成作品后，进行作品展示，互相评价、学习。

六、板书设计1. 板书《腊梅花》2. 内容：a. 腊梅的外形特征b. 绘画技巧c. 色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅腊梅花作品。

2. 答案要求：作品需展现出腊梅的外形特征，色彩搭配和谐，具有美感。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他花卉，尝试运用所学绘画技巧进行创作，提高学生的绘画水平。

同时，引导学生了解我国传统文化中的花卉寓意，培养学生的文化素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范和实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的关键，关系到学生对知识技能的掌握。

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》一、教学背景本教案适用于大班上学期美术艺术课，本节课的主题是《腊梅花》。

《腊梅花》是冬季里开放的花朵，有着浓郁的香气和鲜艳的颜色，是冬季中的一抹亮色。

通过本节课的学习，可以让孩子们了解腊梅花的特点和美丽，感受冬日里的温暖和美好。

二、教学目标知识目标1.了解腊梅花的特点和美丽；2.学习使用水彩画和颜色填充工具；3.能够制作一幅腊梅花的画作。

能力目标1.提高孩子们的观察能力和色彩感受能力；2.培养孩子们的创意思维和表现能力；3.提高孩子们的手工制作能力。

情感目标1.培养孩子们的审美意识和艺术鉴赏能力；2.让孩子们感受腊梅花的美好和温暖；3.提高孩子们对生活的关注和热爱。

三、教学内容1.介绍腊梅花的特点和美丽；2.演示水彩画的使用技巧，并让孩子们练习；3.进行腊梅花的画作创作。

四、教学过程第一步：介绍腊梅花向孩子们介绍腊梅花的特点和美丽，可以播放相关的图片或视频并解说，引导孩子们感受腊梅花的神韵和美好。

第二步：演示水彩画的使用技巧1.演示水彩画的使用技巧，包括涂色、混色和渐变；2.给孩子们准备好水彩画颜料和颜色填充工具，并让孩子们练习画面填充技巧。

第三步：进行腊梅花的画作创作1.布置作业，让孩子们在作业纸上画出自己心目中的腊梅花；2.孩子们可以运用自己的创意和想象，画出自己的作品；3.孩子们完成作业后，进行展示和评价。

五、教学评价评价方式本节课的评价采用形式灵活的多元评价方式，旨在全面地了解孩子们的学习情况和效果，评价方式可以包括以下几个方面：1.画作评价：评价孩子们的画作质量和创意程度；2.课堂表现评价：评价孩子们在课堂上的参与度、表现和贡献；3.自我评价：让孩子们对自己的学习情况进行自我评价。

教学反思通过本节课的教学，孩子们对腊梅花有了更深入的了解和体会，赏识了腊梅花的美丽和特点，同时也提高了孩子们的手工制作能力和创意表现能力。

需要注意的是，在评价过程中要充分考虑孩子们的个性化和差异化，积极引导孩子们尝试多种评价方式，促进孩子们全面发展。

大班美术活动《腊梅花》教案精选一、教学内容活动选自幼儿园大班美术活动教材，腊梅花为主题。

通过观察腊梅花的图片，了解腊梅花的形态特征、生长环境以及花语。

学习腊梅花的基本绘画技巧，如线条、颜色搭配等。

二、教学目标1. 让学生了解腊梅花的特征，培养学生的观察能力。

2. 培养学生掌握腊梅花的基本绘画技巧，提高学生的动手能力。

3. 培养学生热爱大自然，珍惜生命的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握腊梅花的基本绘画技巧。

难点：如何将腊梅花的形态特征生动地表现出来。

四、教具与学具准备教具：腊梅花图片、绘画纸、水彩笔、颜料等。

学具：绘画纸、水彩笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示腊梅花的图片，让学生观察并描述腊梅花的特征，如花瓣、花蕊、颜色等。

引导学生谈论腊梅花生长环境以及花语。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解腊梅花的基本绘画技巧，如线条、颜色搭配等。

示范如何绘制腊梅花，讲解绘画过程中的注意事项。

3. 学生动手实践（10分钟）学生在绘画纸上按照讲解的技巧和方法，自行绘制腊梅花。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进绘画技巧。

4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容：腊梅花特征、绘画技巧、花语。

七、作业设计1. 让学生回家后，观察身边的植物，选取一种进行绘画。

2. 作业题目：绘制一幅腊梅花的作品。

3. 答案：学生根据自己的绘画技巧和创作思路，完成一幅腊梅花的作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，学生对腊梅花的特征有了更深入的了解，大部分学生能够掌握基本的绘画技巧。

但在绘画过程中，部分学生对颜色搭配和线条运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：邀请植物学家进行专题讲座，让学生更加深入地了解腊梅花及其它植物的特征。

组织学生进行户外写生，提高学生的观察能力和绘画技巧。

重点和难点解析：腊梅花的基本绘画技巧是本次活动的重点。

在讲解过程中，教师需要详细示范如何绘制腊梅花，包括线条的运用、颜色的搭配等。

2024年大班美术活动《腊梅花》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第五节，详细内容围绕腊梅花的绘画展开。

通过对腊梅花的观察、了解和绘画，让学生感受大自然的神奇与美丽，提高他们的审美能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解腊梅花的外形特征、生长环境和花期，丰富他们的自然科学知识。

2. 培养学生观察、表现和创造美的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：腊梅花的外形特征和绘画技巧。

教学重点：观察、表现和创造美的能力。

四、教具与学具准备教师准备：腊梅花的实物或图片、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示腊梅花的实物或图片，引导学生观察腊梅花的外形特征，讨论腊梅花生长的环境和花期。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解腊梅花的外形特征、生长环境和绘画技巧，强调绘画时的注意事项。

3. 例题讲解（15分钟）教师现场示范绘制腊梅花，边画边讲解，让学生直观地了解绘画步骤和技巧。

4. 随堂练习（20分钟）学生根据教师示范，自行绘制腊梅花。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，引导学生互相学习、互相借鉴。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《腊梅花》2. 内容：腊梅花的外形特征腊梅花的生长环境绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅腊梅花作品。

2. 答案：参照课堂所学，自行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对腊梅花的观察和绘画技巧掌握程度，以及课堂氛围和教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察大自然中的其他植物，尝试用绘画的方式表现它们的美。

同时，引导学生关注环境保护，珍惜大自然。

重点和难点解析：1. 教学难点：腊梅花的外形特征和绘画技巧。

2. 实践情景引入：观察腊梅花的外形特征，讨论腊梅花生长的环境和花期。

幼儿园大班上学期美术艺术教案《腊梅花》含反思大班上学期美术艺术教案《腊梅花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用吹画、手教育画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征，喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣，培育幼儿的欣赏力量，快来看看幼儿园大班上学期美术艺术《腊梅花》含反思教案吧。

1、喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。

2、学习用吹画、手教育画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

3、培育幼儿的欣赏力量。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

吹画时要留意用力要适度。

棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。

1、出示范画，引导幼儿观看腊梅花的枝、干、花、花蕊的外形颜色。

引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？2、老师讲解示范吹点腊梅花的方法：（1）吹出树干、树枝。

这是难点部分，具体讲解。

先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、转变方向吹，渐渐吹出树干树枝的外形。

吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

（2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。

点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，未能消逝排队现象。

点画后准时擦手。

（3）用彩笔添加花心。

3、幼儿作画，老师巡回指导。

（1）提示幼儿留意画面洁净卫生。

（2）力量强的幼儿可多吹画几颗梅花树，力量弱的重点把握吹的方法。

关怀每个幼儿履行作业，享受胜利的乐趣。

4、评价展览作品。

用幼儿作品布置教室。

从本节活动履行来看，我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作力量和审美力量，看着自己的作品，她们兴奋的欢呼着、跳动着。

像这样的活动，孩子们的爱好很浓，因为是孩子们都很感爱好的，所以孩子们能在学习中感受欢乐。

小百科：腊梅花是一种腊梅科植物。

腊梅的花蕾干燥，又名雪里花，一般在1月中旬开花直到次年月左右，花期很长。

初春花未开放时采摘，准时低温干燥。

《腊梅花》教学目标：1.培养学生对腊梅花的观察力和审美能力。

2.培养学生运用多种材料和技法表现腊梅花的能力。

3.提高学生对传统美术文化的认识和热爱。

教学重点：1.腊梅花的形态、色彩和生长环境。

2.腊梅花的绘画表现方法。

教学难点：1.腊梅花线条和色彩的处理。

2.腊梅花绘画的整体构图。

教学准备：1.教师准备腊梅花的图片、视频等教学资源。

2.学生准备画纸、画笔、水粉颜料等绘画工具。

教学过程：一、导入1.教师展示腊梅花的图片，引导学生观察腊梅花的形态、色彩和生长环境。

2.学生分享自己观察到的腊梅花的特点。

二、教学活动1.教师讲解腊梅花的绘画表现方法：a.线条：腊梅花的线条要流畅、自然，表现出梅花的柔美。

b.色彩：腊梅花的色彩要以淡雅为主，表现出梅花的清雅。

c.构图：腊梅花的构图要饱满、均衡，表现出梅花的生机。

2.学生跟随教师一起绘画腊梅花：a.教师示范腊梅花的绘画步骤，讲解绘画要领。

b.学生跟随教师绘画，注意线条、色彩和构图的处理。

3.学生分组讨论，分享绘画心得：a.学生展示自己的作品，讲解绘画思路和技巧。

b.学生互相评价，提出改进意见。

三、实践活动1.学生以小组为单位，选择一种绘画材料（如水彩笔、蜡笔、水粉颜料等），创作一幅腊梅花绘画作品。

2.学生在创作过程中，注意运用所学的绘画技巧，表现腊梅花的形态、色彩和生长环境。

3.教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生提高绘画水平。

四、作品展示与评价1.学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。

2.教师组织学生进行评价，鼓励优秀作品，提出改进意见。

3.学生根据评价结果，对作品进行修改和完善。

2.学生反思自己在绘画过程中的不足，提出改进措施。

3.教师布置课后作业：观察身边的植物，运用所学技巧，创作一幅植物绘画作品。

教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、评价等环节，使学生掌握了腊梅花的绘画技巧，提高了学生的审美意识和绘画能力。

在实践环节，学生积极参与，创作出了一批优秀的作品。

腊梅花教案大班8篇腊梅花教案大班篇1活动设计背景让幼儿学会利用身边的物品材料来制作手工艺术等来美化自己的生活，引导幼儿相互交流、相互欣赏、丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

活动目标1、让幼儿认识冬天的主要花卉——梅花，感受梅花外形的美丽和独特的香味。

2、让幼儿体验不同形式的手工制作方式，激发幼儿参加手工活动的兴趣。

3、让幼儿学习欣赏作品。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点让幼儿观察梅花的外形，在制作梅花的外形，和如何粘贴花瓣。

活动准备1、新鲜的梅花2、染红的玉米胶水水彩笔白纸卡纸3、教师制作的示范作品一幅活动过程1、游戏:闻一闻、猜一猜。

教师请幼儿闭上眼睛，把梅花给幼儿闻一闻，请幼儿说说闻到的是什么花的香味。

2、教师出示采集的梅花，引导幼儿观察。

教师提问:“说说看梅花是什么时候的花卉，看看梅花的枝干是什么样子的?它的花瓣是什么形状的、什么颜色的呢?”3、教师出示制作好的梅花，请幼儿欣赏。

教师提问：“小朋友们看，这是老师用染红的玉米种子制作的梅花，好看吗?你们也想制作美丽的梅花吗?“4、教师结合书上的步骤现场制作梅花给幼儿看，一边做一边讲制作方法，和步骤。

1)在白纸上用水彩笔画出梅花的枝干;2)用胶水把染红的玉米粘贴到枝干上，做成梅花的花瓣(注意:每朵梅花有五个花瓣)。

3)把制作好的画粘贴在硬卡纸上，固定到墙壁上就行了。

5、幼儿进行制作，教师分别给予指导，帮助粘贴有困难的幼儿把玉米种子粘贴牢固。

6、引导幼儿欣赏作品并相互讲评。

让幼儿把制作好的梅花摆出来，互相观看和欣赏，比一比谁的更好看。

腊梅花教案大班篇2教学目标1、认识12个生字，会写14个生字。

正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬、”等词语。

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》课题：腊梅花教学目标：1. 了解腊梅花的基本知识和特点；2. 培养学生观察、细致和耐心的艺术品鉴能力；3. 通过学习和绘画实践，培养学生的艺术创造力和审美能力。

教学过程：一、导入（10分钟）引入腊梅花的话题，展示腊梅花的图片，让学生了解腊梅花的外观和特点。

鼓励学生根据自己的印象描述腊梅花的外貌特点和颜色。

二、学习腊梅花的知识（10分钟）介绍腊梅花的种类、花形、花语等基本知识，可以通过图片、文字和视频等多种形式呈现。

鼓励学生积极思考和提问，增加学习的互动性。

三、观察腊梅花（15分钟）组织学生观察真实的腊梅花，在教室或学校附近的花坛或花园中找到腊梅花，仔细观察腊梅花的外貌、花瓣的纹理和颜色变化等特点。

鼓励学生用自己的语言描述观察到的特点。

四、腊梅花的绘画实践（30分钟）1. 引导学生选择绘画材料和工具，如铅笔、彩色纸、水彩笔等；2. 让学生用铅笔先画出腊梅的轮廓，再用彩色纸或水彩笔填充颜色；3. 鼓励学生细心观察腊梅花的细节，包括花瓣的纹理、叶子的形状等，尽量还原腊梅花的形态；4. 鼓励学生发挥想象力，可以改变腊梅花的颜色、增加背景等，表达个人对腊梅花的理解和感受。

五、艺术品鉴和展示（15分钟）让学生分享自己的作品，互相欣赏和评价，鼓励学生提出建设性的意见和改进建议。

引导学生思考自己作品中的亮点和不足之处，并提出改进的方法。

六、总结和梳理（10分钟）与学生总结整个学习过程，回顾所学的腊梅花的知识，鼓励学生表达对腊梅花的理解和感受。

同时，对学生的作品进行总结评价，鼓励学生分享心得体会。

七、拓展延伸1. 可以组织学生进行户外写生，观察和绘画更多种类的花朵，增加学生的绘画实践机会；2. 可以邀请专业画家或艺术家进行现场指导和讲解，提供更深入的绘画技法和艺术鉴赏知识。

教学反思：通过本节课的教学，学生不仅了解了腊梅花的基本知识和特点，还通过观察、绘画实践和艺术品鉴，培养了学生的观察力、细致性和艺术品鉴能力。

幼儿园大班上学期美术艺术教案《腊梅花》教学目标•通过创作和欣赏腊梅花，让幼儿了解腊梅花的特点和文化意义。

•培养幼儿的美术艺术创作能力和手工制作技能。

•培养幼儿的审美情趣和艺术鉴赏能力。

•通过美术艺术活动，促进幼儿健康成长，增强幼儿对生活的认识和理解。

教学内容和步骤内容本次美术艺术教案的主题为《腊梅花》，包括以下内容： 1. 腊梅花的特点和文化意义介绍 2. 腊梅花的色彩和造型的欣赏 3. 幼儿手工制作腊梅花 4. 幼儿创作腊梅花画步骤第一步：腊梅花的特点和文化意义介绍1.教师出示腊梅花的图片，让幼儿观察和感受。

2.教师讲解腊梅花的特点、花语和文化意义。

3.教师引导幼儿表达对腊梅花的喜好和感受。

第二步：腊梅花的色彩和造型的欣赏1.教师出示不同种类和颜色的腊梅花图片，让幼儿观察和比较。

2.教师引导幼儿发现腊梅花的色彩和造型特点，并进行简单的艺术鉴赏。

3.教师询问幼儿喜欢哪种颜色和形态的腊梅花。

第三步：幼儿手工制作腊梅花1.教师讲解腊梅花制作过程和基本的制作技巧。

2.幼儿跟随教师的示范，使用纸张和剪刀制作腊梅花。

3.教师引导幼儿在制作过程中创新，尝试不同的颜色和造型组合，实现自己对腊梅花的理解和表达。

第四步：幼儿创作腊梅花画1.教师引导幼儿用画笔和颜料创作腊梅花画。

2.教师讲解画画的基本技巧和注意事项。

3.教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作属于自己的腊梅花画。

相关反思教学收获1.通过教学活动，幼儿加深了对腊梅花的认识和理解。

2.幼儿通过手工制作和绘画的实践，培养了艺术创造力和手工制作技巧。

3.幼儿参与集体活动，增强了集体荣誉感和归属感。

教学不足1.教师在课堂管理方面有些过于松散，导致部分幼儿的注意力不集中。

2.教师在腊梅花制作过程中没有采用不同难度的制作方法，导致部分幼儿在制作过程中较为无趣。

3.教师在教学活动的组织和时间安排方面需要进一步加强。

总结本次《腊梅花》美术艺术教案的设计，主要是为了引导幼儿了解腊梅花的文化意义、培养幼儿的美术艺术创作能力和手工制作技能，同时也为幼儿的综合素质发展做出一定的贡献。

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》一、教学目标1. 知识目标1.了解腊梅花的生长环境和特点。

2.学习画腊梅花的方法和技巧。

3.了解中国画的基本知识和技法。

2. 能力目标1.培养学生观察、分析、描述、比较的能力。

2.提高学生的手眼协调能力和创造能力。

3.增强学生对自然和美的认识和审美素养。

3. 情感目标1.培养学生对自然界的热爱和对生命的尊重。

2.增强学生的自信心和独立思考能力。

3.培养学生对美的欣赏能力以及对艺术的兴趣和热爱。

二、教学准备1.腊梅花图片或真实腊梅花。

2.画纸半张或折叠纸一张。

3.笔刷（红色、黄色、绿色、黑色）4支或4色水彩笔。

4.书法笔或剪刀。

5.干净的水杯和毛巾。

三、教学过程1. 导入 5分钟1.指导学生欣赏腊梅花图片或真实腊梅花。

2.引导学生讨论腊梅花的外形、颜色、气味等特征。

2. 知识点讲解和技法演示 10分钟1.观察生活中的腊梅花或图片，了解腊梅花的特点和颜色。

2.演示如何画出腊梅花的茎、叶、花瓣。

3.引导学生理解水墨画基本知识和技法。

4.教师示范完成一幅腊梅花水墨画。

3. 学生操作和练习 30分钟1.学生用四种颜色的笔刷或彩笔画出腊梅花的花瓣、叶子、枝干等部分。

2.学生根据教师演示的步骤，自由绘制腊梅花，或使用提供的模板进行练习。

3.鼓励学生运用想象，创造出自己的腊梅花作品。

4. 总结分享 10分钟1.请几位学生将自己的画作分享给全班，让同学品评。

2.导师可根据学生的作品给予意见和点评。

3.引导学生总结本次活动所学的知识与技巧。

四、教学评价1.学生是否能够理解腊梅花的特点和颜色。

2.学生是否能够学会画出腊梅花的茎、叶、花瓣。

3.学生是否理解水墨画基本知识和技法。

4.学生的绘画作品是否符合设定的标准和要求。

5.学生在创作中是否发挥出自己的想象力和创造力。

五、教学反思1.整体来说，教学过程比较顺利，学生的参与度高。

2.在知识点讲解和技法演示环节中，要让学生充分参与感受教师的演示。

2024年大班美术活动《腊梅花》精彩教案一、教学目标1.了解腊梅花的特点及其在不同季节的变化。

2.培养学生观察、描绘腊梅花的能力。

3.培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：腊梅花的形态、颜色及在不同季节的变化。

2.教学难点：如何让学生更好地观察腊梅花，描绘出其特点。

三、教学准备1.教具准备：腊梅花图片、腊梅树枝、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.环境准备：在教室内布置腊梅花图片，营造氛围。

四、教学过程（一）导入1.教师出示腊梅花图片，引导学生观察并说出腊梅花的特点。

（二）基本环节1.观察腊梅花（1）教师带领学生走出教室，观察室外的腊梅花。

（2）学生观察腊梅花的颜色、形状、大小等，并记录在观察表上。

2.讲解腊梅花的知识（1）教师讲解腊梅花的生长环境、花期等知识。

（2）学生提问，教师解答。

3.创作腊梅花作品（1）教师出示腊梅树枝，引导学生观察并说出腊梅花的结构。

（2）学生根据观察结果，讨论如何创作腊梅花作品。

（3）教师示范如何用画笔描绘腊梅花，指导学生动手创作。

（4）学生创作过程中，教师巡回指导，给予鼓励和指导。

4.展示作品（1）学生完成作品后，将作品展示在教室内。

（2）学生相互欣赏、评价作品，教师点评。

（三）拓展环节1.教师引导学生观察其他季节的腊梅花，了解其变化。

2.学生分享自己的感受，教师给予评价和鼓励。

五、教学反思1.本次活动中，学生对腊梅花的观察和描绘能力有所提高，达到了教学目标。

2.在创作环节，部分学生存在困难，教师应及时给予指导，提高学生的自信心。

3.在拓展环节，可以增加学生对腊梅花不同季节变化的了解，提高学生的环保意识。

六、教学评价1.学生对腊梅花的认识和描绘能力。

2.学生在创作过程中的表现，如合作意识、创新能力等。

3.学生对本次活动的参与程度和兴趣。

重难点补充：一、教学重点1.教师与学生互动：师：同学们，谁能告诉我，腊梅花在冬天有什么特别的地方？生1：老师，腊梅花是香的！我闻过！生2：而且它是冬天下雪的时候开放的，其他花都凋谢了。

2024年幼儿园大班美术教案《腊梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《腊梅花》。

通过本节课的学习，让孩子们了解腊梅的外形特征，掌握简单的绘画技巧，培养他们的审美能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 了解腊梅的外形特征，知道腊梅是冬季开花的花卉。

2. 学会运用简单的线条和色彩描绘腊梅花，培养绘画兴趣。

3. 培养孩子们的观察能力、动手操作能力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察腊梅的外形特征，并用线条和色彩表现出来。

教学重点：掌握腊梅的外形特点，学会用简单的绘画技巧描绘腊梅花。

四、教具与学具准备教具：腊梅花的实物或图片、画纸、彩笔、画板、投影仪等。

学具：画纸、彩笔、腊梅花的实物或图片等。

五、教学过程1. 导入：通过展示腊梅花的实物或图片，让孩子们观察腊梅花的外形特征，引导他们了解腊梅是冬季开花的花卉。

2. 讲解：讲解腊梅花的外形特点，如花瓣、花蕊、枝干等，并通过投影仪展示绘画步骤。

3. 示范：现场演示如何用线条和色彩描绘腊梅花，讲解绘画技巧。

4. 实践：孩子们在老师的指导下，动手绘制腊梅花。

5. 互动：鼓励孩子们相互欣赏、评价对方的作品，提高他们的审美能力。

六、板书设计1. 板书《腊梅花》2. 板书内容：腊梅的外形特征：花瓣、花蕊、枝干等绘画步骤：起稿、勾勒、上色、修饰绘画技巧：线条流畅、色彩搭配等七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用所学技巧，绘制一幅腊梅花的画作。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注孩子们在绘画过程中的表现，针对不同问题给予指导，提高他们的绘画水平。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他冬季花卉，了解它们的外形特征，并进行绘画创作。

同时，可以组织孩子们进行户外写生活动，提高他们的观察能力和创新能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导孩子们观察腊梅的外形特征，并用线条和色彩表现出来。

2. 实践环节：在孩子们动手绘制腊梅花的过程中的指导和互动。

2024年幼儿园大班精彩教案《腊梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的冬天》章节中的《腊梅花》。

内容包括认识腊梅花的外形特征、了解腊梅的生长环境和开花季节，学习腊梅花的文化寓意，通过手工制作腊梅花，培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解腊梅花的外形特征、生长环境和开花季节，培养幼儿对自然现象的观察和认识能力。

2. 让幼儿了解腊梅花的文化寓意，培养幼儿对传统文化的兴趣。

3. 培养幼儿动手操作能力、合作能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点难点：腊梅花的文化寓意和手工制作过程。

重点：腊梅花的外形特征、生长环境和开花季节。

四、教具与学具准备教具：腊梅花实物、图片、PPT、剪刀、胶水、彩纸等。

学具：剪刀、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示腊梅花实物，引导幼儿观察腊梅花的外形特征，如花瓣、花蕊、花香等。

2. 讲解腊梅花知识（10分钟）（1）介绍腊梅的生长环境和开花季节。

（2）讲解腊梅花的文化寓意。

3. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT展示例题，引导幼儿观察并讲述腊梅花的特点。

4. 手工制作腊梅花（10分钟）教师示范手工制作腊梅花的过程，指导幼儿动手操作。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿两人一组，合作完成腊梅花的手工制作。

幼儿展示自己的作品，教师进行点评和鼓励。

六、板书设计1. 腊梅花外形特征：花瓣、花蕊、花香生长环境：寒冷地区开花季节：冬季文化寓意：坚韧、纯洁、高雅2. 手工制作步骤：剪裁花瓣卷制花蕊粘贴组合七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起查找腊梅花的资料，了解它的其他文化寓意。

2. 答案：腊梅花还有吉祥、喜庆的寓意，常被用来象征美好、幸福的生活。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、手工制作等环节，让幼儿对腊梅花有了全面的了解。

课后，教师可以引导幼儿进一步了解腊梅花的其他文化寓意，将腊梅花作为绘画、剪纸等创作素材，培养幼儿的创新能力。

2024年大班美术教案及教学反思《腊梅花》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩与生活》中的第三节《腊梅花》。

详细内容包括：了解腊梅的外形特征，学习腊梅花的绘画技巧，运用水粉颜料进行创作。

二、教学目标1. 让学生了解腊梅的外形特征，认识腊梅的生长环境和季节特点。

2. 培养学生运用水粉颜料绘画腊梅花的能力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的思想感情。

三、教学难点与重点教学难点：腊梅花的绘画技巧，水粉颜料的调配和使用。

教学重点：腊梅的外形特征，绘画过程中的色彩搭配。

四、教具与学具准备教师准备：腊梅实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、范例作品。

学生准备：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用腊梅实物或图片，引导学生观察腊梅的外形特征，了解其生长环境和季节特点。

2. 理论讲解（5分钟）讲解腊梅花的绘画技巧，如花瓣的形状、线条的勾勒、色彩的搭配等。

3. 例题讲解（10分钟）演示绘画过程，边讲解边示范，让学生直观地了解绘画步骤。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，进行腊梅花的绘画练习。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互学习，提高审美能力。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《腊梅花》2. 内容：（1）腊梅的外形特征（2）绘画技巧：花瓣形状、线条勾勒、色彩搭配（3）水粉颜料的使用方法七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅腊梅花作品八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生在绘画腊梅花的过程中，普遍存在线条勾勒不自然、色彩搭配不协调的问题。

在今后的教学中，应加强对绘画技巧和色彩搭配的训练。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的花卉，尝试用所学知识进行绘画创作，提高审美素养。

同时，引导学生关注环境保护，培养热爱大自然的情感。

重点和难点解析1. 腊梅花的绘画技巧2. 水粉颜料的调配和使用3. 实践情景引入4. 例题讲解与随堂练习5. 作品展示与评价6. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、腊梅花的绘画技巧1. 花瓣形状：腊梅花的花瓣呈椭圆形，边缘呈锯齿状。

2024年大班美术活动腊梅花教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《色彩的世界》中的第三节《腊梅花的绘制》。

详细内容包括：认识腊梅花的形态特点，学习运用水彩颜料绘制腊梅花，掌握色彩的调配方法，以及如何表现腊梅花的立体感。

二、教学目标1. 让学生了解腊梅花的生长特点，提高学生对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用水彩颜料绘制腊梅花的基本技能，提高学生的绘画水平。

3. 培养学生的审美情趣，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：腊梅花的立体感和色彩的调配。

教学重点：腊梅花的形态特点和绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：腊梅花实物或图片、水彩颜料、画笔、调色盘、画纸、投影仪等。

学具：水彩颜料、画笔、调色盘、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用腊梅花实物或图片，引导学生观察腊梅花的形态特点，让学生了解腊梅花的美。

2. 知识讲解（10分钟）通过投影仪展示腊梅花的图片，讲解腊梅花的生长特点、色彩变化，以及绘画技巧。

3. 例题讲解（10分钟）演示绘制腊梅花的过程，讲解色彩的调配方法，以及如何表现腊梅花的立体感。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，自行绘制一幅腊梅花作品。

5. 互动点评（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流、点评，教师给予指导和建议。

六、板书设计1. 《腊梅花的绘制》2. 内容：腊梅花的形态特点水彩颜料绘制技巧色彩调配方法立体感表现七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅腊梅花作品2. 答案：见附件八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对腊梅花的绘制技巧掌握情况，以及作业完成情况。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的其他花卉，尝试用所学知识进行绘制，提高学生的绘画水平。

同时，鼓励学生参加美术比赛，提升自己的审美能力和创作能力。

重点和难点解析1. 教学难点：腊梅花的立体感和色彩的调配。

2. 实践情景引入：利用腊梅花实物或图片，引导学生观察腊梅花的特点。

2024年大班美术活动腊梅花精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为“腊梅花的绘制”。

通过本节课的学习，学生能够掌握腊梅花的绘画技巧，感受大自然的神奇与美好。

二、教学目标1. 让学生了解腊梅花的生长特点，提高观察力。

2. 培养学生运用线条、色彩表现腊梅花的能力，提高绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜美好生活的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条、色彩表现腊梅花的立体感和生动感。

教学重点：掌握腊梅花的绘画技巧，培养学生的观察力和绘画能力。

四、教具与学具准备教具：腊梅花实物、图片、多媒体课件、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用腊梅花实物和图片，引导学生观察腊梅花的外形、色彩等特点，激发学生对大自然的热爱。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍腊梅花的生长特点，引导学生关注腊梅花的线条、色彩变化。

（2）讲解并演示腊梅花的绘画方法，指导学生注意线条、色彩的运用。

3. 例题讲解（15分钟）以一幅腊梅花作品为例，分析绘画步骤和技巧，让学生了解如何绘制腊梅花。

4. 随堂练习（30分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅腊梅花的绘制。

（2）回顾本节课所学内容，强调绘画技巧。

六、板书设计1. 板书腊梅花的绘制2. 内容：（1）腊梅花的生长特点（2）绘画步骤与技巧（3）线条、色彩运用七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅腊梅花作品2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，富有立体感和生动感。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：（1）本节课学生对腊梅花的绘画技巧掌握较好，但在色彩搭配方面仍有待提高。

（2）在课堂教学中，要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

（3）加强学生对大自然的观察，培养他们的绘画兴趣和创作能力。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集其他花卉的图片，进行绘画练习。

（2）组织学生参观植物园，了解各种植物的特点，为今后的绘画创作积累素材。

2024年腊梅花幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第七章“色彩的世界”，详细内容为“腊梅花的色彩与形态”。

通过观察腊梅花的实物与图片，让幼儿了解和掌握腊梅花的基本色彩与形态特征，培养幼儿对自然美的感知与欣赏能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解腊梅花的色彩与形态特征，提高幼儿对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对色彩的搭配和运用能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：腊梅花色彩的搭配与运用。

重点：掌握腊梅花的形态特点，学会运用色彩表现腊梅花。

四、教具与学具准备教具：腊梅花实物、腊梅花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示腊梅花实物与图片，让幼儿观察并说出腊梅花的颜色、形状等特点。

2. 例题讲解（10分钟）讲解腊梅花的画法，引导幼儿观察腊梅花的结构，掌握画腊梅花的基本步骤。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据讲解的画法，动手绘制腊梅花。

4. 色彩搭配与运用（10分钟）引导幼儿学习色彩搭配，为腊梅花上色，培养幼儿对色彩的感知与运用能力。

5. 创作展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，鼓励幼儿互相学习、交流。

六、板书设计1. 板书腊梅花的色彩与形态2. 板书内容：腊梅花的形态特点腊梅花的画法步骤色彩搭配与运用技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅腊梅花作品要求：运用所学的画法，绘制一幅腊梅花作品，注意色彩的搭配与运用。

答案：根据幼儿实际完成情况，给予适当评价与指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在创作过程中的表现，及时发现问题，给予针对性的指导。

2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成一幅腊梅花作品，增进亲子关系。

组织幼儿参观植物园，实地观察腊梅花，提高幼儿对自然美的感知能力。

大班美术活动《腊梅花》教案大班美术活动《腊梅花》教案1 活动目标1、引导幼儿用手指印作画，激发孩子的兴趣。

2、鼓励幼儿积极参与，感受手指画的乐趣，发挥手指的灵活性。

3、通过手指画腊梅花，让幼儿体会腊梅花的勇敢与坚强。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、培养幼儿初步的创造能力。

重点难点1、利用手指点出腊梅花。

2、简单的感受到腊梅花的坚强勇敢的精神。

3、绘画过程。

活动准备课件、泛画、水彩颜料、调色盘、白纸、湿巾等。

活动过程一、师生问好二、腊梅花手指操三、新授：1、小朋友瞧老师啊！今天给咱班请来了一位美丽的客人，他的名字叫做腊梅花，喜欢这位美丽的客人吗？2、想认识它吗？那就让咱们一起来看大屏幕吧（出事风雪中的美丽图片）当寒冷的冬天到来时我们的小朋友都穿上了厚厚的衣服百花又都凋零了唯有坚强勇敢的腊梅花在静静地盛开着，默默无闻地装点着寒冷的冬季。

看了这些图，你想对腊梅花说些什么？瞧，这一朵小腊梅花多么的美丽啊！咱们一起来看一下它的花瓣是什么颜色的啊？谁能举手说！（恩你回答的真棒不过下次记得要说完整话啊）那现在我们在观察一下看看它的花心是什么颜色的？举手说（恩，你观察的很仔细）再仔细观察观察看看屏幕中的腊梅花有几片花瓣呢？让我们一起数一数好不好（咱班的小朋友真棒！）3、小朋友腊梅花那种在风雪中坚强的精神也感染了很多的画家下面就让我们一起来欣赏名家的作品吧！4、看到这些美丽的图片关老师也忍不住想画一画了瞧关老师也带来了自己的作品小朋友们好看吗？知道老师是用什么画出来的吗？（对了关老师啊是用手指点出来的）那你们想不想学一学啊？5、好现在啊！看老师的演示认真看，才会记得准，看谁看的最认真首先我把纸铺好其次用一个指头的手指肚去蘸调色盘中的颜料这个时候一定要注意不可以蘸太多然后把你蘸颜料的手指肚印在纸上瞧这样一片花瓣就形成了那么小朋友们老师忘记了腊梅花一共有几片花瓣啊？（你们真聪明，对了，关老师再点几片花瓣就可以了。