2018版高中语文 专题1 向青春举杯 吟诵青春 沁园春 长沙课时作业 苏教版必修1

专题一向青春举杯沁园春·长沙一、基础知识1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是()A．百舸．沉疴．苛．求南柯．一梦B．遒劲．苍劲．劲．敌疾风劲．草C．寥．廓姓廖．谬．论未雨绸缪．D．碣．石枯竭．渴．盼浪遏．飞舟2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．蔓延谩骂漫江碧透漫无边际B．寥廓轮廓阔清事实昂首阔步C．碧玉澄碧碧波荡漾作璧上观D．激扬击掌中流激水激浊扬清3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是()A．你看他多么慷慨，对朋友多么讲义气啊，我们三个意．气．相投，为了理想而共同努力吧。

B．这首词写于1925年。

当时正值国内第一次大革命爆发之际，全国各地工农运动风．起云涌．．．，如火如荼。

C．我们县“夕阳红”歌舞团的演员们虽然平均年龄有65岁了，但他们个个风华正茂．．．．，精神矍铄。

D．毛泽东重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去战斗的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩．．．．。

4．对下列加点词的解释，都正确的一组是()A．漫．(溢出)江碧透怅．(惆怅感慨)寥廓谁主．(主宰)沉浮B．峥嵘．．(奔放)方遒．．(不平常)岁月挥斥鹰击．(搏击)长空C．百舸．(大船)争流万类霜天．．(冬天)浪遏．(阻止)飞舟D．指点．．(意志和气概)．．(指指点点)江山书生意气苍茫．．(旷远，没有边际)大地5．下列对《沁园春·长沙》这首词的内容的赏析，不正确的一项是()A．“立”字之前加副词“独”字，表明词人很孤独，没有志同道合的朋友，为下面追忆和抒发感慨做了铺垫。

B．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”十二个字，把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画，并为全词奠定了豪迈的基调。

C．“层林尽染”四个字，点明经过多次霜打，所有的树林都变(“染”)成了红色。

这四个字，对上句“万山红遍”来说，有强调、渲染的作用。

D．这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了作者对国家、民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。

“向青春举杯〞《沁园春•某某》[教学目标]1．找出诗歌描写的景物，圈画诗中精妙语言，理解景中寓情、情中显志的特点。

2．反复朗诵品味，感悟诗歌深沉壮阔的意境，体会博大的情怀和革命的壮志。

[教学过程]一、导入同学们，步入高中风华正茂的年轻学子，应当树立远某某想，心怀天下。

今天，我们来看一代伟人年轻时的理想抱负。

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！〞小时候的一首《立志》诗可见他抱负远大。

年轻时求学某某，后再经过某某，故地重游，回忆往事，以“沁园春〞为词牌，作下了今天我们要学习的集中表达了年轻时理想与抱负的诗作——《沁园春·某某》。

二、读课文〔目标：让学生初步感知诗歌〕自由朗读诗歌，疏通字词，获得诗歌的第一印象。

三、再读课文〔目标：通过直抒胸臆的诗句，初次感受诗人形象〕1、通过阅读，请找出表达诗人形象的诗句。

问题1：独立寒秋；怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮；恰同学少年…粪土当年万户侯。

2、诗言志，初次体味“志〞。

《尚书·尧典》：“诗言志，歌永言，声依永，律和声。

〞诗是表达思想情感的，歌吟唱表达思想情感的语言，音调要合乎吟唱的音律，音律要和五声谐和。

问题2：这是两个时期不同的诗人内心，有何差异？现实：孤独、心忧天下，心系苍生；曾经：胸怀报国之志，褒贬时弊，鄙夷权贵名利；3、知人论世，补充背景〔两段不同的背景〕，全面了解“志〞的真正内涵〔情感的多元〕。

一九二五年，在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。

震惊世界的『五卅运动』和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。

这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。

那么中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦点。

相信未来一、语言基础1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )A.遏．止(è) 依偎．(wēi) 惆怅．(chànɡ) 摇曳．(yè)B.笔杆．(ɡǎn) 曙．光(shǔ) 睫．毛(jié) 瞳．孔(tónɡ)C.给．予(ɡěi) 铺．平(pū) 焦．急(jiāo) 嘲讽．(fěnɡ)D.脊．骨(jǐ) 寄予．(yǔ) 拨．开(bō) 腐．烂(fǔ)解析:C C项,“给”应读jǐ。

2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是( )A.报歉轻蔑蛛丝蚂迹春意阑珊B.辛辣灰烬不屈不挠察颜观色C.梗概枯藤矢志不渝备尝艰辛D.辐射凄凉踌躇满志异曲同功解析:C A项,报—抱、蚂—马;B项,颜—言;D项,功—工。

3.(2017·全国Ⅱ卷)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。

②近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘．．莫及．．了。

③他在学习上坚持博学审问．．．．,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成就。

④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真调查研究,他对于群众的意见总是充耳不闻．．．．,所以常常受到大家的批评。

⑤有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左支．．右绌．．,狼狈得很。

⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅．．．．的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥解析:A 本题考查正确使用成语的能力。

①巧夺天工:人工的精巧胜过天然。

形容技艺十分巧妙。

其陈述对象必须为“人工的”,此处为适用对象错误;②望尘莫及:望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上,比喻远远落在后面。

现在多用于形容在某些事物上明显比不过别人。

课时跟踪检测（一）沁园春长沙一、语言表达专练1．下列各句中，加点的成语使用有误的两项是（）A．“七一”前夕，市委老党员为了迎接建党九十四周年，精,重温入心组织开展了一场特殊的支部活动，他们集体回忆峥嵘岁月．．．．党誓词。

B．有些风华正茂的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了．．．．学业,真让人痛惜。

，信心百倍，激C．聆听着马年新春的激昂鼓点,我们意气风发．．．．情满怀。

在“开放＋创新"双轮驱动下,中国大地正飞驰在希望的田野上,前程似锦,活力无限。

D．所谓领军人物,不仅需要有“逆水行舟"的冒险精神，也要有的王者霸气,更应是一个团队的战略家和指挥者。

挥斥方遒．．．．E．登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚，心情澎下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟,指点江山．．．．湃。

解析：选BE B项，使用对象不当.风华正茂：风采才华正盛，形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

E项,指点江山：评论国家大事，此处望文生义。

A项，峥嵘岁月:不寻常的日子，形容不平凡的年月。

C项，意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。

D项，挥斥方遒：热情奔放,劲头正足。

2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．《诗人毛泽东》一书从不同的时间、不同的角度来表现毛泽东诗词的巨大成就，使读者全面了解毛泽东思想艺术。

B．据斯诺登通过英国《卫报》报道表示，他“从未向中俄政府提供情报”，中俄“也没有从其笔记本电脑里提取信息”。

C．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和出现，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。

D．“炫通水诗赋朗诵会”在散文诗朗诵《水水水》中拉开了序幕,一首声情并茂的《难离故土》表达了南阳人为南水北调无私奉献、背井离乡的壮举，感人泣下。

解析：选A B项,句式杂糅。

“据……报道"和“斯诺登通过……表示”两种句式杂糅，删去“据”和“报道"。

专题一向青春举杯咏诵青春一、类文阅读(一)阅读下面这首词，完成1～2题。

忆秦娥·娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

1．赏析“从头越”的妙处。

答：__________________________答案“从头越”说的是从头大踏步越过雄关，既说红军跨越娄山关，又喻指遵义会议后中国革命重新开始起步向前。

表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰险的雄放胸襟。

2．诗歌的结句韵味无穷，请谈谈你的理解。

答：________________答案运用比喻手法，显示出磅礴的气势，悲壮奇丽的意境。

与上阕的“霜晨月”照应，说明一天的战斗历程已经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。

也富有象征意味，表现了革命前途虽然波澜，但还有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。

表达了亦喜(胜利)亦悲(道路还漫长)，亦忧亦欢的复杂感情。

(二)阅读下面的诗歌，完成3～5题。

山高路远汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山3．“我祈求/只要不是平淡”这句诗的言下之意是什么？答：_____________________答案这句诗的言下之意是：人活着应该有所追求，有所作为，不断进取，不要碌碌无为度过一生。

4．说说“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”这句诗的含意。

答：___________________答案只要有脚，再长的路也不怕；只要是人，再高的山也能攀登。

这两句诗告诉我们：人只要有志气，就没有做不了的事情。

表达了一种强烈的自信心和进取心。

5．这首诗运用了多种表达技巧，请选择一种简析其效果。

答：_________________________答案象征(或拟人)的手法。

第一专题向青春举杯板块一吟诵青春1. 沁园春·长沙Ⅰ.学习目标：1．了解词的一些体裁知识。

2．品味关健词语，体悟词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点。

3．把握词的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命的凌云壮志。

Ⅱ.学法建议：学习本课的一个最重要的方法是把握本课作者所运用的意象，学会通过“意象分析法”来把握诗歌的思想内容或作者的思想观点的方法。

“意象”是我国古典美学中的一个术语，它是作家或诗人的思想感情与客观物象融合而形成的，包括“意”和“象”两方面的内容。

所谓“象”是指文学作品中的客观物象，包括景、物与人的活动。

“意”是指创作者在作品中所体现出来或蕴涵在作品之中的思想感情或价值取向。

“意象”是指作家或诗人强烈的思想感情（意）和生动的客观事物（境）相契合，在艺术表现中所创造的那种既不同于生活真实、又可感可信，并且情景交融、神形兼备的艺术境界。

物象进入诗人的构思，要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗和筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣，经过这两方面加工的物象进入诗中，就是意象。

诗人的审美经验、人格情趣即是意象中那个内容。

语言是意象的物质外壳。

由于民族习俗和作家前后相互影响，一个民族长期以来又往往在一个物象上反复寄寓了一种或多种寓意和独特情感，因此，某些物象积淀了深厚的民族文化内涵。

如“月”代表思乡，“水”喻愁多，“梅”象征坚强，“菊”喻品行的高洁，“松”有凌云之志，“柳”喻离别等等。

而“意境”则是指诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。

我们在阅读与理解诗歌作品时，通过准确的分析诗歌中作者所选取的意象，就不难分析和把握住作者的思想观点、观点、价值取向和整首诗歌的思想内容。

Ⅲ.课前预习：（一）字词读音1．给下列加点的字注音。

（1）沁．园春（）（2）寥廓．．（）（3）百舸．（）（4）峥嵘．．（）（6）遏．止（）．．（）（5）遒劲2．请辨别下列多音字的读音：遒劲曾经天空干劲曾孙空闲（二）字形识记3．把下列词语中的错别字，写在横线上。

向青春举杯吟诵青春沁园春·长沙一、语言基础1.下列各组加点字的注音无误的一项是( )A.百舸．(ɡě) 中．流(zhōnɡ)遒劲．(jìn) 橘．子洲(jú)B.峥嵘．．(zhēnɡ rónɡ) 重．阳(chónɡ)遏．止(è) 沁．园春(qìn)C.漫．江(mǎn) 寥．廓(liáo)挥斥．(chì) 逶迤．(yí)D.惆怅．(chànɡ) 稠．密(zhōu)抨．击(pēnɡ) 磅礴．(bó)解析:B A项,“劲”应读jìnɡ;C项,“漫”应读màn;D项,“稠”应读chóu。

2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.火势蔓延漫江碧透轻歌慢舞漫无边际B.苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生C.百舸争流苛政如虎道路坎坷沉疴痼疾D.鱼翔浅底材料翔实吉祥如意周密祥尽解析:C A项,慢—曼;B项,苍海—沧海;D项,祥尽—详尽。

3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①2016上半年,美国经济发展速度放缓,欧元区经济脆弱,在世界经济复苏乏力的大环境下,中国经济正在面临转型之困,寻找经济发展新动能间不容发．．．．。

②外来务工人员的子女参加本地高考,报考条件需符合《外来务工人员管理条例》的规定并与报名者本人的计分挂钩,这一方案一出台,很多翘首跂踵．．．．的外来报考者不禁大感失望。

③在食品安全问题闹得国人寝食难安的今天,一部以美食为主题的纪录片《舌尖上的中国》玩了场“吃货总动员”,中国人对美食压抑已久的热情就这样一触即发．．．．。

④温子仁现在已经是好莱坞最炙手可热．．．．的导演之一,尤其是在《速度与激情7》中,他克服了男主角保罗·沃克意外去世所带来的拍摄难题,最终使该片在全球热卖。

⑤金马奖将自身定位于大中华区全体华语片之审度标准,多少避免了本土金像奖日趋凋零的尴尬,但参赛作品质量参差不齐,从矮子里拔将军的最终评选,多少有点捉襟见肘．．．．。

苏教版高中语文必修一第一专题“向青春举杯”练习（1）吟颂青春一、双基提要1．下列加点的汉字音有误的一项是（）A．百舸．争流（gě）峥嵘．．（zhēng róng）遒．劲（qiú）浪遏．飞舟（â）B．澄．清事实（dâng）吝啬．．（lìnsâ）瞳．孔(tóng) 矿藏．（cánɡ）C．灰烬．（jìn）惆怅．．（chóuchàng）摇曳．（yâ）拣．拾（jiǎn）D．震颤．（chàn）嬉．游（xī）混浊．（zhuó）倔强．（jiànɡ）2．下列汉字书写有误的一项是 ( ) A．苍茫漫江碧透清澈开天辟地B．寥阔风华正茂皱纹山脉耸起C．战栗书生意气花瓣不屈不挠D．凄婉金碧辉煌翡翠历史风尘3．下列句子加点的成语运用不正确的一项是（）A．相信不屈不挠．．．．的努力，相信战胜死亡的年轻B．那时我们刚刚大学毕业，风华正茂．．．．，什么都敢想，什么都敢干，不愿意停留在生活的坐标轴上。

C．年轻人有着如花似锦．．．．的年龄，精力充沛，才思敏锐，理应有所作为。

D．青出于蓝是历史发展的必然，我们所做的前无古人．．．．的工作已证明了这一点。

4、下列词句内部停顿正确的一项是（）A.指点\江山，激扬\文字，粪土\当年\万户侯。

B.我\要用\手指\那托住太阳的\大海C.太阳\把\七色的\花朵\投\在成千上万的\枝条上D. 为了\不再\孤独，繁星\似的\迎春到处\闪烁5、下列句子中，没有运用修辞的一项是（）A、我们死去和诞生的地方还有什么意义B、种子就撒遍土地，和矿藏—同沉默着C、你们心上的世界如蓝天那样明澈而单纯，D、为了不再孤独，繁星似的迎春到处闪烁6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A．不难看出，造型美对于诗歌的传播是具有一定意义的：它刺激感官，引起注意；妙趣横生，有利记忆；形象直观，使人产生联想和回忆。

第一专题 向青春举杯沁园春·长沙1．给下列词语中加点的字注音。

(1)单音字沁．园春( ) 橘．子洲( ) 百舸．( ) 怅．寥廓( ) 携．来( ) 峥．嵘( ) 挥斥方遒．( ) 浪遏．飞舟( ) (2)多音字⎩⎪⎨⎪⎧长空．( )空．白( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 当．年( )典当．( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 曾．记否( )曾．祖( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 中．流( )中．意( )2．辨别下列各组形似字并组词。

⎩⎪⎨⎪⎧ 漫( )慢( )幔( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 怅( )帐( )胀( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 稠( )惆( )凋( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 峥( )狰( )挣( )3．解释下列成语的含义。

(1)峥嵘岁月：_______________________________________________________________(2)风华正茂：_______________________________________________________________(3)指点江山：_______________________________________________________________(4)激扬文字：_______________________________________________________________4．辨析下列近义词，选择最恰当的词语填空。

(1)寥廓 辽阔①在河北承德地界，有两个面积________的国家级森林公园像两颗明珠环卫着京畿，一个叫塞罕坝，一个叫茅荆坝。

②我仰望星空，它是那样________而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

(2)意气 义气①人民从来没有像今天这样________风发，精神振奋，对中国的前程充满信心。

②他平时很少讲话，但做事却很________，和同寝的兄弟们都处得特好，大家尊称他为大哥。

(3)峥嵘岁月 蹉跎岁月①新中国成立以来的60载________，铭刻着我们党团结并带领人民一起走过的辉煌历程和取得的巨大成就，见证着我们党始终注重加强自身建设的丰富实践。

江苏省高邮市送桥中学高中语文第一专题向青春举杯沁园春长沙第2课时导学案苏教版必修1第二课时【学习目的】1．理解词的下片中所抒发的对国家命运的感慨和革命的豪情壮志；2．理解作者革命浪漫主义手法的运用。

【预习展示】1．有感情地朗读下阕，并能背诵。

2．问：下阕中作者采用了什么样的结构形式来写往昔的“峥嵘岁月”？抒发了诗人什么样的情感？【合作探究】1．下阕在表达方式与表现手法上与上片有何不同？2．回忆部分表现了“同学少年”怎样的风貌？3．（1）说出结尾三句的意思：（2）这三句中，作者运用了什么样的修辞手法？表达了怎样的感情？4．词的上下阕有内在的联系吗？5．课堂小结：【当堂检测】1．阅读下面词段，回答后面问题。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

（1）这首词的题目是《雪》，请找出描写雪景的句子，并把它正确端正地抄写在下面。

（2）这段文字哪些句子是总写北方雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了怎样的情怀？)（3）找出文中概写静景、动景的词语，说说其表现的意境。

（4）作者对雪景的描述，是由哪个词领起的？它统领了哪些句子？（5）文中，作者选取了哪些景观？为何选取这些景观？【课后作业】比较毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》，体会两首诗的异同，并运用知人论世的方法，探究造成两首诗不同的原因。

卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

卜算子·咏梅毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1 沁园春·长沙熬鹰乡下有个熬鹰的老人，养了一白一灰两只雏鹰。

老人想把它们熬成鱼鹰，他把鹰的脖子扎起来，等到鹰饿得嗷嗷叫了，他就端出一只盛满鲜鱼的盘子，两只鹰扑过去，叼了鱼，老人就攥紧鹰的脖子拎起来，用一只手捏紧鹰的双腿，头朝下，一抖，另一只手腾出来，狠拍鹰的后背，鹰便无奈地把鱼吐出来，就这样反反复复熬下去。

这天，老人住的泥棚被风吹塌了，老人被重重地压在废墟里。

聪明的白鹰立即俯冲下来，呼扇着双翅，刮动着浮土，老人通过白鹰翅膀刮拉出的小洞，终于呼吸到新鲜的空气，后来又是白鹰引来村里人救出了老人。

此后，老人开始给白鹰喂偏饭，关键处，揭开白鹰脖子上的红布带子，小鱼就滑到白鹰的肚里去了。

对灰鹰，依旧用过去的熬法，到了关口，比先前还要狠呢。

半年过去，鹰熬成了。

老人神气地划着一条旧船出征了，灰鹰真行，不断逮上鱼来，白鹰则半晌也逮不上鱼，只是围着老人转来转去，最后终于被老人挥手扫到了一边。

白鹰在老人难看的脸色中飞离了泥铺子。

几天后，当老人找到它时，它已经被蚂蚁啃得只剩下一副骨架——它是被饿死的。

而此时，灰鹰正雄壮地飞在空中。

微感言：_______________________________________________________________ 参考感悟：①在挫折中磨炼自己，最终养成完美的人格和健康的心理，养成克服困难、战胜挫折的坚强毅力；②父母对孩子的溺爱和娇生惯养，会使孩子丧失自强的信心和能力。

1.自信人生二百年，会当水击三千里。

——毛泽东2.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》3.世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。

你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。

希望寄托在你们身上。

——毛泽东一、作者视窗伟大领袖——毛泽东你，比“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白多了份执着与坚定，比“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的苏轼多了份武功与才智，比“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的辛弃疾多了份主动与豪气，比“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞多了份方法与谋略，比“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同多了份至诚与方向……你大气雄伟，才有了“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的洒脱与轻松，才有了“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉”的坚定与从容，才有了“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的大度与豪气，才有了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的气势与辉煌，才有了“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”和“天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”的超人想象，才有了“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”的动人画卷、“风雨送春归，飞雪迎春到”的惊人描写……在诗词的王国里，你的诗词是盟主；在诗歌的海洋里，你的诗歌是航母；在现实世界里，你是人民的红太阳……你，就是中国人民的伟大领袖——毛泽东。

高考语文总复习电子题库向青春举杯吟诵青春沁园春长沙实战演练轻松闯关苏教版一、语段阅读阅读《沁园春·长沙》上片，完成1～4题。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？1．这段文字描写了哪些具体的景物？答：_____________________________________________________________________ ___答案：山、林、江、舸、鹰、鱼2．“怅”的原意是____________，这里用来表达_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___。

答案：失意、恼恨由深思而惆怅感慨的思绪3．柳宗元《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”与词中哪句所写景物特征有相同之处？都写出了什么样的景物特征？答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___答案：与“鱼翔浅底”所写景物特征相同。

都写出了水的清澈。

鱼“游”若“翔”，说明水清澈得和空气一样。

而柳文中“皆若空游无所依”同样表达了这个意思。

4．“独立寒秋”与“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”两句中，我们能体会到诗人惆怅的心情，但所写景物却充满生机，活泼美好。

是否矛盾，为什么？答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___答案：不矛盾。

第一单元中国现代诗歌第1课沁园春长沙一、基础积累1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．执着．(zhuó)挥斥方遒．(qiú)上阕．(jué) 言简意赅．(ɡāi)B．橘．子(jú) 峥．嵘岁月(zhēnɡ)结束．(shù) 同仇敌忾．(kài)C．稠．密(chóu) 浪遏．飞舟(jiē)切．磋(qiē) 咄．咄逼人(duō)D．暂．时(zàn) 慷慨．激昂(kǎi)寥廓．(ɡuò) 引吭．高歌(hánɡ)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．漫江碧透轻歌慢舞火势蔓延漫无边际B．苛政如虎百舸争流道路坎坷沉疴痼疾C．苍茫大地苍海桑田天下苍生满目疮痍D．鱼翔浅底安祥自在材料翔实吉祥如意3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() ①当我们几个都站在牛鼻寨的一个山尖时，脚下是茫茫云海，眼前是________天空，此刻的我们，已经情醉崀山，魂系崀山！②从来都没有见过这些小青年能够这样________风发，斗志昂扬。

③她________经营了一家服装设计公司，熟悉她的人都说她是一位不让须眉的女强人。

A．寥廓义气独立B．辽阔义气独力C．寥廓意气独力D．辽阔意气独立4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年，写出了不少激浊扬清．．．．的好文章。

B．没有中国共产党做中国人民的中流砥柱．．．．，中国的独立解放是不可能的。

C．中学生正处于风华正茂．．．．的时代，应该好好学习。

D．年过不惑的杰克·罗恩先生，积二十年之功成功创作了大型壁画《天堂之火》，终于在巴黎画坛崭露头角．．．．。

5．下列诗句的朗读节奏，有误的一项是()A．恰/同学/少年，风华/正茂B．携来/百侣/曾游。

忆/往昔/峥嵘岁月/稠C．看/万山/红遍，层林/尽染D．指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首词，完成6～9题。

参考答案第一专题向青春举杯沁园春·长沙自学导航1．（1）qìn （2）liáo kuò（3）gě（4）zhēng róng （5）qiú jìng （6）è2．遒劲jìng 干劲jìn 曾经céng 曾孙zēng3.①“唱”应为“怅”②“沧”应为“苍”③“义”应为“意”。

4．（1）竞相，争相（2）主宰（3）正当，正好（4）强劲有力（5）把……看作粪土（6）游泳（7）阻止5．竞争竟然漫过谩骂沁人心脾分泌惆怅为虎作伥惆怅稠密峥嵘铮铮然寥廓姓廖王侯时候6．润之沁园春·雪水调歌头·游泳卜算子·咏梅七律·长征词牌名标题7．曲子曲子词乐府长短句诗余跟踪训练一、基础训练1．A2. C二、课内语段阅读3. 满江深秋4. 看5. 山、树、水、船、鹰、鱼6. 万类霜天竞自由。

7．失意由深思而激昂慷慨的思绪8. 升降事物的盛衰、消长9. 道出了诗人的雄心壮志、博大胸怀。

10.代封建统治者设置的一种高级爵位大官僚、大军阀11.把……看作粪土意动12.概括了早期革命者的战斗风貌和豪迈气概13．江心水深流急的地方阻止14. 到中流击水，浪遏飞舟？15.谁主沉浮的问题链接高考（1）一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。

不是为惜春伤怀。

从两方面可以看出：一作者紧接着“数枝”句说：“莫为惜花惆怅对东风”；二在乌云密布、寒雨将至时，作者更关心的是“要得一犁水足望年丰”。

（2）描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。

能力提升（一）1．A 2．B（表现词人乐观开阔的革命情怀，说表现作者“对共产主义必将在全世界取得胜利的坚定信心”没有根据。

）（二）3.D 4.A（三）5.汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。

6.D7.这是他有意强化与杨开慧的同志情、战友情。

向青春举杯吟诵青春沁园春·长沙一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.湘．江/镶．嵌染．色/颜．色鱼翔．浅底/坐享．其成B.沉浮．/符．合寥廓．/辽阔．峥．嵘岁月/面目狰．狞C.茂．盛/藐．视挥斥．/钥匙．携来百侣．/吴王阖闾．D.百舸．/坎坷．遒．劲/酋．长浪遏．飞舟/东临碣．石解析:A项,xiānɡ,rǎn/yán,xiánɡ/xiǎnɡ;B项,fú,kuò,zhēnɡ;C项,mào/miǎo,chì/shi,lǚ/lǘ;D 项,ɡě/kě,qiú,è/jié。

答案:B2.下列各句中没有错别字的一项是( )A.炽热的阳光烘烤着大地,清凉的微风吹拂着人们的头发和圣像的饰带,歌声在寥廓的沧穹下显得不怎么响亮。

B.一种令人怅然以至走入恐惧的想象,像雾蔼一般不可避免地缓缓升起,模糊了我们的来路和去处,令人不得不断然打住思绪。

C.广阔的舞台上,霓虹灯不断闪烁,一群青年男女轻歌慢舞。

D.他所描述的人间固然有鲜美和酣醉,但也弥漫着阴影和苦难。

解析:A项,“沧穹”应为“苍穹”;B项,“雾蔼”应为“雾霭”;C项,“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。

D项正确。

答案:D3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)雪峰的红光映射在这的牧场上,形成一个五彩斑斓的世界。

(2)他遇事不够冷静,甚至用事,使这些看法不能被对方接受,而这些看法本来可能是正确的。

(3)4月25日,扬沙天气袭击我市,这提醒我们必须保护现有的植被,严禁乱砍滥伐,建立起沙漠推进的生态屏障。

A.辽阔意气遏制B.寥廓义气遏止C.寥廓义气遏制D.辽阔意气遏止解析:“寥廓”,高远空旷。

多指立体空间宽阔。

“辽阔”,广阔,宽广。

多指面积广大。

句(1)是形容牧场的广阔,所以应用“辽阔”。

“意气”,指意志和气概,志趣和性格;由于主观和偏激而产生的情绪。

谁丰（主宰）沉浮 B •峥蝶（不平凡）鹰亩（搏击）长空 聲斥•（奔A.復（满）江碧透 怅（惆怅）寥廓 向青春举杯第1课 沁园春•长沙2取本能力训练1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 挥斥方it （qiu ） 寧廓（lido ）寥W （kud ）惆怅（chdng ）B. 浪遇飞舟仏）珈腕（6）苕茫（cang ）峥蝶（zhGng ）C. 百肌争流（gW ） *1、园春（qln ）分逊（mi ）拿争（jing ）D. 漫江碧透（m&n ）谩骂（mdn ）橘子洲（jii ）稠密（chou ） 【解析】 B.扼仏）腕；C.竞（jlng ）争；D.漫（mdn ）江。

【答案】A2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 百舸争流苛政如虎B. 鱼翔浅底材料翔实 C. 漫江碧透火势蔓延 道路坎坷沉病痼疾 吉详如意周密详尽 轻歌慢舞漫无边际D. 苍海桑田苍茫大地满目疮痍 天下苍生［D.苍海桑田一沧海桑田。

【答案】A3. 下列加点词的解释都正确的一项是（）C. 百舸（船只）争流 万类福天（冬天）中流亩水（遊泳）D. 因华（青春年华）正茂 濒辺（激浊扬清）爭生（同学们）意气【解析】A.霜天：应为秋天。

B.风华：指风采和才华。

C.怅：原意是失意，词中用 来表达由沉思而引发激昂慷慨的情绪。

【答案】D4. 下列词语使用正确的一组是（）这首词中“落霞明灭” 一句衬出天宇的 _______ ,也渲染出暮景的绚丽，整个境界 空旷而略带寂寥。

他遇事不够冷静，甚至流于 ______ 用事，使这些看法不能被对方接受，而这些看法 本来可能是正确的。

4月25 H,扬沙天气袭击我市，这提醒我们必须保护现有的植被，严禁乱砍滥伐， 建立起 _______ 沙漠推进的生态屏障。

雪峰的红光映射这 ______ 的牧场上，形成一个五彩斑斓的世界。

A.寥廓 遏制 辽阔 B.寥廓 义气 遏止 辽阔C.寥廓 义气 遏制 辽阔D.寥廓 遏止辽阔 【解析】 遏制：制止，控制（一般只能是一定程度上的效果）。