辛亥革命
- 格式:doc
- 大小:95.00 KB
- 文档页数:4
辛亥革命的简介_辛亥革命的分析辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命,它在政治上、思想上以及社会上诸多方面都给中国人民带来了不可低估的解放作用,是中国近代史上具有里程碑意义的事件。
以下是为你精心整理的辛亥革命的简介,希望你喜欢。
中文名称:辛亥革命参战部队:革命党人、清军战争结果:清帝退位,民国建立时间:1911年10月10日~1912年2月12日地点:中国人物:孙中山袁世凯辛亥革命的详情保路运动1911年5月,湖北、湖南、广东、四川等省人民掀起了轰轰烈烈的保路运动。
四川保路运动尤为波澜壮阔。
1911年6月中旬,四川保路运动升级,清政府意识到了事态的严重性,抽调包括湖北新军在内的多省力量前往四川弹压暴动风潮。
这一事件对湖北影响很大,前往四川的湖北新军部队是革命党人占多数的新军三十二标,但是他们拒绝到四川,准备在进军荆州和宜昌的路上杀掉大臣端方。
被居正阻止。
四川保路运动成为辛亥革命的导火线。
武昌首义9月23日,湖北境内最有影响的两个革命组织共进会、文学社宣布合并,大家决定日后不再分彼此,一律统称“武昌革命党人”。
第二天召开干部会议,组建了起义的领导机构;;起义总指挥部。
10月10日晚7时,武昌城外塘角的辎重营和城内工程第八营几乎同时发动,各标营继起,经一夜苦战,11日晨革命军占领总督署,全城光复,首义成功。
汉阳、汉口也先后为革命军占领。
武昌起义的胜利,在全国得到了连锁反应,各省革命党人纷纷行动起来。
至11月底,全国宣告独立、脱离清政府的有14省。
成立政府12月18日,袁世凯的代表唐绍仪和革命军政府的代表伍廷芳在上海开始和谈。
12月2日,江浙联军攻克南京,代表会议决定以南京为中央临时政府所在地,各省代表随即自武汉齐集南京。
1912年元旦,孙中山到南京就职,发布《临时大总统宣言书》、《告全国同胞书》等文件,正式宣告中华民国的诞生。
1月22日,孙中山声明只要清帝退位,袁世凯宣布赞成共和,即向临时参议院推荐袁世凯为临时大总统。
辛亥革命以制度的形式明确规定了对辛亥革命的纪念,此后“辛亥革命”人所共知,遂成流行词汇,以迄于今。
[2]革命背景变革之道1898年原辅仁文社领导人谢缵泰所绘时局图立宪运动是中国清朝政府继自强运动(洋务运动、1861年-1895年)、维新运动(1895年-1898年)之后推动的第三次大型改革,目的在使大清帝国成为君主立宪政体的国家。
1911年5月8日(宣统三年四月十日),清政府废除军机处,发布内阁官制与任命总理、诸大臣。
成员名单中过半数为清宗室(皇族)与满人,被讥嘲为“皇族内阁”。
立宪派、舆论对此多感失望,甚至引起不满,认为清政府实无诚意推行宪政,乃逐渐同情、倾向革命。
清政府遂于是年(1912年)垮台,中华民国就此诞生。
在推翻清朝的斗争中,革命党人曾经先后发动十次武装起义,屡次失败,而又能屡次重起,海外华侨的大量经济支援,实在是最重要的因素之一。
对于海外华侨在推翻清朝的革命斗争中的作用,孙中山曾经用这样一句言语表达:华侨是革命之母。
文化军队1900年中国因爆发义和团事件,导致八国联军入侵,朝廷内部顽固保守势力也受到严重打击,在改革势力的呼吁下,慈禧同意开始推行康梁在戊戌变法中所提出的改革方案,是为清末新政。
其中影响最大的政策,是光绪三十一年(1905年)9月2日,清政府废除了延续一千三百年的科举制度,开末代皇帝与“皇族内阁”(16张)始兴办新式学堂。
到辛亥革命前,全国已经有6万多所新式学堂。
废除科举后,大量以参加科举谋求官职的传统文人失去了出路。
清朝末年,以八旗、绿营为主的旧式军队已失去战斗力。
平定太平天国时倚靠的主要是地方团练武装。
甲午战争后,因旧式军队已落伍,加上为免兵权旁落,清政府于1901年起决定对陆军进行全面改革,计划在全国练新式陆军36镇,以取代八旗、绿营及地方的防营。
当中北洋新军6镇直属朝廷,由袁世凯所编练的“武卫右军”扩编。
其馀各省亦由地方巡抚、总督负责编练新军。
为了培养新军的军官,各地开办了许多新军学堂。
辛亥革命资料概述辛亥革命,即辛亥中国革命,是中国近代史上具有重大意义的一次革命运动。
它发生在1911年10月10日至1912年2月12日的时间段内,推翻了中国清朝的封建帝制,标志着中国历史上的第一个共和国——中华民国的诞生。
背景•清朝的衰落:清朝自康熙统治以来就陷入了衰落的阶段。
19世纪末20世纪初,清朝政权腐败,社会不稳定,外国列强入侵,民众的不满情绪日益高涨。
•早期改良运动:自洋务运动以来,中国就有了一系列改良运动,试图通过借鉴西方文化和科学技术来振兴国家。
然而,这些改良运动进展缓慢,改变不了清朝政权的腐败局面。
事件经过1. 甲午战争甲午战争,又称中日甲午战争,发生于1894年至1895年的中日之间,成为了清朝腐败统治的又一次打击。
清朝军队的溃败和对外国列强的割地赔款,使中国人民对清朝愈加失望。
2. 辛亥起义辛亥起义是辛亥革命的起点。
它发生在1911年10月10日,起义军首先在南京发动武装起义,接着在全国各地蔓延开来。
辛亥起义后,辛亥革命迅速成为一场全国性的革命运动。
3. 皇帝退位1912年2月12日,清朝皇帝宣统退位。
中国自古以来的封建帝制从此结束,中华民国成立,成为中国历史上第一个共和国。
辛亥革命的影响1.进步思想的传播:辛亥革命前后,现代化的思想和观念迅速传播到中国。
许多留学生回国,带回了先进的理念和科学知识。
2.新式教育的发展:辛亥革命后,新式的学校和教育体系兴起。
不再只有传统的经书教育,人们开始学习现代科学和世界历史。
3.妇女地位的提升:辛亥革命后,妇女地位得到了一定程度的提升。
妇女也开始积极参与社会和政治活动。
4.土地改革:辛亥革命后,土地问题成为一个重要议题。
一些地方政府开始进行土地改革,以减轻农民的负担。
总结辛亥革命对中国乃至整个世界都有着深远的影响。
它不仅结束了中国封建帝制的统治,也为中国的现代化进程打下了坚实的基础。
辛亥革命促使中国人民意识到自己能够改变命运,激发了他们对自由、平等和民主的渴望。
辛亥革命知识点总结辛亥革命,也被称为中国近代史上的第一次伟大革命,是中国人民为推翻满清封建统治、实现民族独立和国家富强而进行的一场伟大斗争。
下面将对辛亥革命的相关知识点进行总结。
一、革命背景19世纪末20世纪初,中国处于封建社会的固有制度下,满清帝国的统治逐渐走向衰败,社会矛盾激化。
外国列强的侵略和不平等条约的签订,造成了民族危机和民族危机意识的觉醒。
国内的地主阶级、资产阶级和无产阶级也在思想文化方面发生了深刻变化,铺垫了辛亥革命的爆发。
二、推翻满清的倒退辛亥革命的爆发主要是由于满清政府的倒退。
满清政府自18世纪中后期开始实行闭关锁国政策,导致国力衰退,无法有效抵御外国列强的侵略。
而且,晚清满清政府的腐败和官僚主义也引起了广泛的不满和抵制。
辛亥革命开始于武昌起义,随后爆发全国大规模的武装革命潮流,致使满清政权逐渐倒塌。
三、三民主义的兴起辛亥革命的指导思想是三民主义。
三民主义由孙中山创立,分别是民族独立、民主政体和民生幸福。
三民主义在辛亥革命中起到了重要的指导作用。
辛亥革命成功后,孙中山于1912年1月1日成立了中华民国,旨在实现三民主义的理念。
四、民主革命与社会革命辛亥革命的目标是推翻满清统治,建立民主的政治制度。
辛亥革命一方面是一场民主革命,推翻了满清专制政权,实现了政治权力的转移。
另一方面,辛亥革命也涉及到社会革命。
辛亥革命后,中国社会发生了空前的巨变,废除农民地主制度,推行土地改革,促进了社会平等和社会进步。
五、对中国传统文化的影响辛亥革命对中国传统文化也产生了深远的影响。
辛亥革命的领导者们积极倡导现代思想和民主文化,对中国旧有的封建文化进行了批判和颠覆。
同时,在辛亥革命的过程中,儒家思想和中国传统文化也发挥了积极作用。
孙中山提倡的三民主义融合了中西文化的精华,使中国文化得到了更新和发展。
六、辛亥革命的不完全胜利辛亥革命虽然推翻了满清政权,确立了中华民国,但也面临了许多难题和困惑。
辛亥革命后的中国仍然存在着强烈的军阀割据和民族矛盾。
辛亥革命一、简介辛亥革命是指1911年(清宣统三年)中国爆发的资产阶级民主革命。
它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。
其目的是推翻清朝的专制统治,挽救民族危亡,争取国家的独立、民主和富强。
这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度,是一次伟大的革命运动。
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观点深入人心。
反帝反封建斗争,以辛亥革命为新的起点,更加深入、更加大规模地开展起来。
二、背景辛亥革命暴发的背景:根本: 近代以来社会矛盾激化和人民抗争探索的必然结果国际: 列强以华治华、加紧资本的输出、日俄战争、两大集团、亚洲的觉醒、西方思想的传播。
国内:民族危机、民族资本发展、两大矛盾的汇流、改良之路失败、革命运动兴起。
直接:新政与宪政客观促进、抗捐抗税、保路运动、湖北新军特殊作用。
三、意义首先,辛亥革武昌起义门(20张)命给封建专制制度以致命的一击。
它推翻了统治中国近代长达270多年的腐败屈辱的清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,推动了历史的前进。
辛亥革命前后的一系列事件对此后中国宪政与法治发展,中央及地方政治,中央与地方关系等都起到了关键的影响,对中国的外交,中国的边防形势都有重大影响。
辛亥革命后,南北议和后,产生的北洋政府,在坚定维护国家统一和领土完整,在取消不平等条约和提高国家地位方面的取得巨大成就,辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利,在以后的历史进程中,无论谁想做皇帝,无论谁想复辟帝制,都在人民的反对下迅速垮台。
其次,辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。
辛亥革命以后,帝国主义不得辛亥革命博物馆不一再更换他们的在华代理人,但再也找不到能够控制全局的统治工具,再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。
第三,辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条件。
辛亥革命资料背景介绍辛亥革命,又称辛亥革命和辛亥变法,是中国近代史上具有重大意义的一次革命。
在1911年10月10日至1912年2月12日期间,中国逐渐从封建专制的清朝转向了现代化的共和制度。
这次革命以推翻满清政权为目标,为中国的政治、经济、军事、文化等领域的变革奠定了基础。
革命过程清朝的衰落辛亥革命之前的中国,满清政权已经衰落垂危。
鸦片战争、第二次鸦片战争以及太平天国运动等事件使得清政府的统治受到了严重的动摇。
各种不平等条约的签订,使中国成为列强的半殖民地半封建的国家。
同时,清政府内部腐败严重,国内外压力不断加大,造成社会矛盾日益激化。
辛亥革命爆发辛亥革命的导火索是辛亥革命爆发当年的武昌起义。
1911年10月10日,武昌起义爆发,反清起义军占领了武昌城。
起义军得到了卢永祥、黄锦江等军阀的支持,逐渐发展壮大。
起义军的武装力量在国内扩展,占领了一些主要城市,形成了南北对峙的态势。
辛亥革命的发展辛亥革命迅速蔓延到全国各地,各省各界纷纷响应起义的呼声。
辛亥革命的领导人孙中山在广州成立了中国同盟会,并发表了让步宣言,宣布推翻满清政权,建立民主共和国。
此后,孙中山积极扩大同盟会的影响力,争取各界人士的支持。
毛泽东、陈独秀等一些后来的中国共产党的创始人也在辛亥革命中积极参与。
辛亥革命的胜利辛亥革命的胜利来自于各方面的努力与支持。
革命军的不断扩大壮大,对清政府的进攻日益增强。
而清廷内部也存在着不稳定因素,一部分官员积极参与变法,试图挽救满清政权的命运。
1912年,清政府在内外交困的情况下,被迫宣布了退位,辛亥革命的胜利标志着中国结束了两千多年的封建专制统治。
革命的意义与影响开创现代化的道路辛亥革命的胜利为中国的现代化建设打开了大门。
革命推翻了封建专制的政权,为建立民主共和国奠定了基础。
虽然在革命后的新中国时期,中国仍然经历了内战和动荡的岁月,但辛亥革命启发了一整代的革命者,激发了中国人民追求国家独立、民主与富强的激情。
《辛亥革命》教学设计
三原县陵前中学怡红娟
一.教学目标
1.知识与能力:通过本课的学习,是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会,三民主义,武昌起义等历史基础知识;通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
2.方法与过程:运用多媒体,播放视频材料,并与教师提问相结合。
使学生了解本节课的基础知识,运用挂图,是学生了解辛亥革命的形势。
3.情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
武昌起义的枪声,是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬,从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。
二.教学重点和难点
1. 重点:中国同盟会的建立及其革命纲领。
2.难点:辛亥革命的历史意义即是重点又是难点。
三.课前准备
让学生搜集整理有关孙中山革命活动的资料。
四.教学过程
1.导入新课:
视听歌曲《孙中山》。
同学们:公车上书继维新,革命团体强学会。
戊戌变法光绪帝,学习西方某发展。
潭嗣同等被杀害,戊戌变法又失败。
抗击侵略又探索,维新戊戌要革命。
戊戌变法失败后,资产阶级同封建主义帝国主义的矛盾集中的体现在反对清朝统治的斗争上,这就爆发了资产阶级民主革命,即今天我们即将学习的《辛亥革命》。
2. 讲授新课:
师:请同学们默读第一个子题孙中山创建革命党的课文。
(2---3分钟)
师:孙中山怎样的背景下创建革命党?
生:1894年,孙中山联合一些反清志士,在檀香山组织了革命团体兴中会。
(结合课本图片)
师:读了课文你都知道了那些知识?
生:孙中山创建革命党的时间:1905年8月
地点:日本东京
总理:孙中山
革命纲领:推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度。
机关刊物:《民报》。
师:“三民主义”是指什么?
生:孙中山在《民报》的发刊词中把同盟会革命纲领阐发为“民族民权民生”三大主义,合称“三民主义”。
师:三民主义是由同盟会革命纲领阐发而来的,在民族主义方面,三民主义比同
盟会革命纲领多了一句什么内容?
生:解除民族压迫
师:在这里,民族压迫是指什么?是谁对谁的压迫?
生:帝国主义对中华民族的压迫
师:既然民族压迫是指帝国主义对中华民族的压迫,那么,三民主义提出解放民族压迫,说明他们把矛头也对准了谁?
生:帝国主义
师:革命纲领“驱除鞑怒虏,恢复中华,建立民国平均地权。
”中“鞑虏”是什么意思?
生:指满族统治者。
师:革命纲领的前两句把斗争的矛头指向谁?
生:清政府。
师:他们要建立怎样的一个政府?
生:民主共和国。
并且要进行土地改革。
师:这样,革命派有几个革命目标?
生:两个,一个是反帝,一个是反封
师:这个革命纲领与前面革命纲领及三民主义有何联系与区别?(引导学生完下图)
生:(读了课前导言后回答)听了洪秀全的事迹后,发誓要做洪秀全第二;
认识到“医术救人,所济有限”,而“医国”比“医人”更重要。
他决定寻求救国的道路。
师:三民主义是怎样形成的呢?
生:(学生课前大量的准备课堂上的讨论与老师的引导共同完成)1.从孙中山的思想转变方面。
孙中山曾经上书李鸿章要求变法图强遭到拒绝后,他就开始思考要推翻清王朝,给人民权利让人民生存于是就有了三民主义的思想。
2.从当时的社会背景方面
当时社会各界都在寻求救国的道路,上有戊戌变法,中有洋务运动,下有义和团运动,虽然他们都失败了,但他们在客观上刺激了中国民族资本主义的发展。
3.革命思想传播方面
章柄粼的《驳论康有为》,诌容的《革命军》,陈天华的《警世钟》《猛回头》这些作品使革命思想深入人心,人们迫切需要这种革命信仰。
4.三民主义是从同盟会革命纲领中阐发而来。
5.从组织形式方面
1894年,孙中山在檀香山组织了兴中会;1904年,黄兴在长沙成立了华兴会;蔡元培在上海成立了光复会。
团结这些革命力量,建立统一的革命组织就形成了同盟会,进而阐发为三民主义。
(同学们:通过这个问题我们应学会从多个角度分析问题。
)
师:在三民主义的指导下,爆发了武昌起义,请同学们读课文。
(2---3分钟)师:读了课文你知道了什么知识?
生:武昌起义的时间1911年10月10日
地点:武昌
结果:辛亥革命的果实被袁世凯窃取
意义:推翻了清王朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。
师:武昌起义的过程是怎样的呢?
(结合课本图片播放武昌起义过程的
视频)
师:中华民国是何时成立的?
课本上写的是第二年,也就是1912年。
大家把第二年改为1912年,清楚的标
记出时间
师:什么事件宣告中华民国成立?
生:孙中山在南京宣誓就职宣告中华民国正
式成立。
师:袁世凯为什么要窃取辛亥革命的果实?
生:(课本小字回答)1、帝国主义的支持。
2 、袁世凯采用卑劣的手段。
3 、孙中山向袁世凯的妥协。
师:学了本课,你是如何评价辛亥革命的?(给几分钟思考)
师:(允学生各抒几见)在此基础上引导反封建凯任后,它使用的是儒家思想来控制人们,后来,他还称帝,对中国来说是走了一个皇帝,又有一个皇帝,中国的封建制度并没被根除,从这可以看出,辛亥革命反封建的任务没有完成。
在引导学生分析反帝的情况:袁世凯窃取革命果实,是依靠帝国主义的支持,也就是说,袁世凯是帝国主义在中国统治的工具,中国半殖民地半封建的社会性
质依然没有改变,从这可以看出,辛亥革命反帝的任务没完成。
辛亥革命反帝反封两个任务都没有完成,说明辛亥革命最终的结果是失败了。
总结:
衡量一革命的成败,关键是要看革命的根本目的和预定目的是否或者在很大程度上达到了。
辛亥革命的根本目的是要推翻帝国主义的压迫,铲除封建制度,使中国真正的成为民主共和国。
从直接结果来看,辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了我国两千年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。
中华民国成立后,促进了中国民族资本主义的发展,推动了中国近代化的进程,因而辛亥革命是成功的。
从最终结果来看,辛亥革命的果实被袁世凯窃取,反帝反封建的任务没有完成,中国半殖民地半封建的社会性质没有改变,所以,辛亥革命又是失败的。
3 小结及练习
给生2分钟时间快速巩固这节课知识,然后当堂作练习,复习巩固知识.习题从练习册精选出来,以便能突出这节课的重难点。
4板书设计
一、孙中山创建革命党
1、兴中会:1894年檀香山
2、同盟会:1905年南京
革命纲领、机关刊物、指导思想
二、武昌起义
1、武昌起义、中华民国成立
2、辛亥革命的评价。