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发展经济学复习资料（仅供参考）发展经济学复习资料（仅供参考）题型：名词15＇－20＇判断（正误，原因）20＇－25＇简答30＇论述15＇*2=30＇1.发展中国家的共同特征（1）生活水平低下（2）生产率水平低下（3）人口增长率高，赡养负担沉重（4）城乡发展极不平衡，失业和就业不足问题严重（5）严重依赖农业生产和初级产品出口（6）市场不发育与市场体系极不健全（7）在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位2.经济增长与经济发展的区别与联系区别：经济增长是指社会财富总量的增加，一般用GDP或GNP 的增长率来表示。
经济发展的概念则既有量的内容，也有质的规定。
经济发展不仅包括经济增长，还包括经济结构的变化——投入结构的变化；产出结构的变化；产品构成的变化和质量的改进；居民生活水平的提高；分配状况的改善。
此外，经济发展离不开社会变迁。
联系：经济发展比经济增长包含的内容要丰富和复杂得多。
经济增长是经济发展的必要但不充分条件。
3.经济发展的两大目标以人为本的发展和可持续发展4.经济增长的阶段与经济起飞论经济增长的阶段：（1）传统社会阶段（2）为起飞创造前提阶段（3）起飞阶段（4）走向成熟阶段（5）大众高消费阶段（社会福利和社会安全；耐用消费品的消费）（6）追求生活质量阶段（闲暇和娱乐）经济起飞：所谓起飞是指工业化初期的较短时期（20-30年）内实现基本经济结构和生产方法的剧烈转变，在此剧变之后，经济将步入自我持续增长状态。
“滑行—起飞—上升—高空平稳飞行—下降—着陆”。
一个国家能否实现工业化，关键在于能否实现起飞。
起飞包括社会起飞和经济起飞，社会起飞是经济起飞的前提。
起飞的条件：科学思想条件；社会条件；政治条件；经济条件。
5.经济落后劣势论发达工业社会的存在给落后的发展中国家的发展前景带来了若干重大的不利影响。
表现在：（1）欠发达国家从发达国家获得的先进医疗技术降低死亡率，从而使欠发达国家面临更严峻的人口问题；（2）富国的现代技术有利于劳动生产率的提高，而这些技术在发展中国家将使得劳动力过剩现象更为严重；（3）先进国家的组织和制度，可能不适合发展中国家的需要，反而会阻碍它们的发展；（4）技术进步使得依靠出口初级产品的发展中国家贸易前景受到损害；（5）剩余劳动力不能流入发达国家，加剧了本国人口的压力；反而是资本及优质的人才流出发展中国家，流入发达国家。
发展经济学1、经济增长与经济发展的区别与联系。
区别：经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。
经济发展除包含经济增长外，还包含经济结构的变化(如产业结构的合理化高度化、消费结构的改善和升级)，社会结构的变化(如人口文化教育程度的提高、寿命的延长、婴儿死亡率的下降)，环境的治理和改善，收入分配的变化(如社会福利的增进、贫富差别的缩小)等。
联系：经济增长是经济发展的基础，没有经济增长就不会有经济发展。
当然，也有可能出现有增长而无发展的情况。
2、第三世界与发展中国家的含义。
第三世界：通常指亚洲、非洲、中南美洲的发展中国家；其所指涉的国家和区域，虽然没有绝对明确的界定，但一般指一些在政治、经济、社会现代化进程中比较落后的国家和地区。
发展中国家：是指第二次世界大战中和战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家。
3、资本形成的概念、来源。
概念：是指一个经济落后的国家或地区如何筹集足够的、实现经济起飞和现代化的初始资本。
来源：资本形成最初来源于生产剩余即储蓄，再由储蓄转化为投资，最后才转变成机器设备、厂房、交通工具、基础设施等物质资本。
4、贫困性恶性循环的概念。
观点：资本匮乏是阻碍发展中国家经济发展的关键因素。
①供给方面的恶性循环：一国由于经济不发达，人均收入低；低收入意味着人们将要把大部分收入用于消费，很少用于储蓄，从而导致了储蓄水平低、储蓄能力低；低储蓄能力会造成资本形成不足，资本形成不足又会导致生产规模难以扩大、劳动生产率难以提高；低生产率造成低产出，低产出又造成低收入，形成了一个“低收入—低资本形成—低收入”恶性循环。
人均收入低→生活消费比重高，储蓄低→资本形成不足→生产规模小、生产率低→产出低→收入低。
②需要方面的恶性循环：发展中国家的人均收入水平低下意味着低购买力和低消费能力，低购买力导致投资引诱不足，投资引诱不足又会造成资本形成不足，低资本形成使生产规模难以扩大、生产率低下，低生产率带来低产出和低收入，这样，也形成了一个“低收入—低资本形成—低收入”恶性循环。
发展经济学复习整理完整版1.经济发展理论经济发展理论是发展经济学的核心内容，主要包括传统经济增长理论、新经济增长理论和发展经济学理论等。
传统经济增长理论主要关注资本积累、劳动力增加和技术进步对经济增长的影响。
其中，哈罗德-多马模型强调储蓄和投资对经济增长的作用，瓦尔拉斯模型则强调均衡增长。
新古典经济增长理论则强调技术进步对经济增长的决定性作用。
新经济增长理论强调技术创新和知识的累积对经济增长的作用。
罗默模型和卢卡斯模型是其代表，强调创新和人力资本对经济发展的重要性。
发展经济学理论则关注发展中国家的特殊情况，强调制度、政治因素、财政政策和外部环境对发展的影响。
其中，依赖理论和现代化理论是其代表，前者认为国际关系和外部环境对发展的影响很大，后者则认为现代化是发展的关键。
2.发展经济学政策经济增长政策是为了促进经济增长而采取的政策措施，包括投资、技术创新和贸易自由化等。
财政政策是通过调整财政收支来实现宏观调控的政策，包括资源配置、税收政策和社会保障体系建设等。
产业政策是为了促进产业升级和提高竞争力而实施的政策，包括产业结构调整、创新支持和地区发展等。
金融政策是为了解决金融问题和促进资本流动而采取的政策，包括金融市场发展、金融监管和货币政策等。
3.经济发展模式经济发展模式是发展经济学研究的重要内容，主要包括工业化模式、农业现代化模式和服务业发展模式等。
工业化模式是追求工业化发展的经济模式，主要关注制造业的发展和经济结构的转型。
农业现代化模式是农业发展的经济模式，主要关注提高农业生产率和农村经济发展。
服务业发展模式是发展服务业的经济模式，主要关注提高服务业的比重和服务业的质量、效益等。
4.发展经济学中的问题与挑战总之，发展经济学是一个复杂而广泛的学科，涉及到经济理论、政策和实践等方面。
通过对经济发展理论、政策、模式以及面临的问题和挑战的复习整理，我们可以更深入地了解发展经济学的核心内容，为实现经济发展和提高人民生活水平做出更好的贡献。
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发展经济学第一章导论一、发展经济学的研究对象第一，发达的原因和障碍是什么？第二，发展中国家根据自身特点应采取什么政策来推进经济更快的发展？发达国家的发展道路和采取的发展政策有哪些借鉴意义，也成为发展经济学的研究内容。
二、发展中国家及特征（1）收入水平低下。
（2）生活水平低下：住房，医疗，受教育程度低，精神状态差。
（3）生产率水平低下。
（4）人口增长率高，赡养负担重。
（5）失业问题严重，劳动不得其用。
（6）农业部门和农村人口所占比重大。
（7）初级产品出口比重大。
（8）二元经济结构显著。
（9）在国际关系中处于脆弱地位。
三、经济增长、经济发展.人类发展的含义及其关系1、经济增长定义是指社会总产品的增加。
2、经济发展包括经济增长，它还包括经济结构的变化。
这些变化包括：（1）投入结构的变化。
（2）产出结构的变化。
（3）产品构成的变化与质量的改进。
（4）居民生活水平的提高。
（5）分配状况的改善。
3、经济增长与经济发展的关系经济发展比经济增长包含的内容要丰富和复杂得多。
当然，没有经济增长就不会有经济发展，就是说经济增长是经济发展的重要或必要条件。
但是，经济增长不一定会带来经济发展。
也就是说，经济增长不是经济发展的充分条件。
4、经济发展的度量物质生活质量指数：这个指数是由莫里斯-D?在1979年提出来的。
缩写为PQLI,叫做物质生活指数，这个指标的构成是，一岁时的预期寿命、婴儿死亡率和识字率。
第二章一、“大推进”战略是由美国经济学家罗森斯坦-罗丹在20世纪40和50年代提出来的, 指在工业部门中的各个行业同时进行大规模投资，以求在短时期内启动停滞经济，迅速推进工业化。
二、“贫困恶性循环”理论。
纳克斯认为，发展中国家之所以长期贫困，不是因为这些国家国内资源不足,而是因为这些国家的经济存在着一个相互作用和反作用并且使穷国维持贫困状态的“多种力量的循环集”。
而在这个多种力量的循环集中，最重要的障碍是经济落后国家资本积累的循环集。
发展经济学复习资料一、名词解释★★1.发展经济学：指第二次世界大战之后发展起来的，以发展中国家的经济发展问题为主要对象，研究发展中国家经济发展的经验和规律的，具有很强的理论性、实用性、综合性和边缘性的新兴经济学科。
贫困：指一种不能满足人类基本需求的状态。
★★3.贫困线：一个人如果其消费或收入水平低于满足基本需要所需要的最低水平的话，就4.绝对贫困：指没有能力获取满足基本需要的资源。
5.哈罗德--多马模型：指一个国家国民生产总值增长率与其储蓄率成正比，与其资本—产出比成反比。
★★6.错误示范模型：认为发展中国家的不发达是一些国际多边机构和来自发达国家和地区的援助机构的专家的错误的指导建议造成的。
7.新增长理论：认为一国的经济长期增长的最终源泉可以归结为人力资本和知识的生产与积累。
★★规模分配：解释的是每一个单个个人或单个家庭所得到的总收入。
★★功能分配：解释的是在总的国民收入中，每一种生产要素（土地、劳动、资本）所获得的收入份额。
★★10.洛伦兹曲线：是用来衡量收入不平等状况的一个方法,表示收入获得者的百分比与他们获得的收入百分比之间的关系。
★★11.基尼系数：是在洛伦茨曲线的基础上，计算洛伦茨曲线和对角线之间所包围的面积与洛伦茨曲线所在的半个正方形的面积的比率。
★★12. 库兹涅茨倒U曲线：在经济增长的初期，收入分配可能有恶化的趋势，以后随着经济增长，收入分配形势将逐渐得到改善。
库兹尼茨以基尼系数衡量分配不平等的程度，发现随着人均收入的增加，基尼系数的变化表现为一条倒U型曲线。
★13.人口增长的隐蔽势头：是人口增长存在着一种潜在的趋势，即在出生率大幅度下降后，人口还会继续增长的现象。
★14.人口过渡：指一个国家或地区的人口都会从最初的高出生、高死亡、低增长，经过高出生、低死亡、高增长，进而变为低出生、低死亡、低增长几个阶段。
★15.马尔萨斯的“人口陷阱”：马尔萨斯的“人口陷阱”认为人口是经济增长的阻碍，经济增长的同时要带来人口的增长。
名词解释1、发展中国家：也称作开发中国家、欠发达国家，指经济、社会方面发展程度较低的国家，与发达国家相对。
（发展中国家是指二战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家。
）2、金融深化：亦称“金融自由化”。
“金融压制”的对称。
主张改革金融制度,政府改变对金融的过度干预,放松对金融机构和金融市场的限制,增强国内的筹资功能以改变对外资的过分依赖,放松对利率和汇率的管制使之市场化,从而利率能反映资金供求、汇率能反映外汇供求,促进国内储蓄率的提高,减少对外资的依赖,最终达到抑制通货膨胀、刺激经济增长 ； 金融压抑：所谓金融压抑，是指市场机制作用没有得到充分发挥的发展中国家所存在的金融管制过多、利率限制、信贷配额以及金融资产单调等现象。
3、-进口替代：是指用本国产品来替代进口品，或者说，通过限制工业制成品的进口来促进本国工业化。
出口替代政策：是指一国采取各种措施扩大出口，发展出口工业，逐步用轻工业产品出口替代初级产品出口，用重、化工业产品出口替代轻工业产品出口，以带动经济发展，实现工业化的政策4、工业化：一个国家和地区国民经济中，工业生产活动逐步取得主导地位的发展过程。
5、发展经济学：广义：凡是研究一个国家或地区的经济发展问题的，都是发展经济学。
狭义：研究农业国家或发展中国家如何实现工业化或现代化，或如何实现经济起飞和发展问题。
6、世界经济：整个世纪的经济。
经济世界：在全球形成的一个经济整体的情况下，地球上一个部分的经济。
7、均等边际报酬：指如果资本是可变的，其他生产要素固定不变，资本的边际报酬会随资本的用量的增加而减少。
当把等量资本分配给两个项目时，若两个项目的边际报酬相等，则资本的分配最为适宜。
8、财务评估：是按照国家现行财务税收制度和现行价格，从企业财务的角度出发，分析测算项目的效益和费用，考察项目的获利能力、清偿能力及外汇效果等财务状况，以判别投资项目财务上的可行性。
9、人口转折理论：第一阶段：人口的出生率和死亡率都很高，高死亡率抵消了高出生率，故人口增长率较低。
发展经济学复习资料1、发展中国家的兴起、特征以及分类(1)人们把那些原先是殖民地附属国，现在取得政治独立, 正面料着由不发达状态转向发达状态新兴民族独立国家统称为发展中国家。
(2)发展中国家的特征：①低下的的生活水平：不仅表现在数量上，还表现在生活质量上；②低下的生产率水平：要素配置不合理、管理水平低下、缺乏相适应的社会经济体制和管理体制；③高人口增长率和高赡养负担：儿童和老人；④劳动力就业不足和无业可就：城乡分布不均、就业不足、公开失业、农村劳动力盲目流向城市；⑤对农业生产和初级产品的高度依赖：经济呈现二元结构、农村人口比例大、主要靠初级产品出口换取外汇；⑥市场不发育，市场体系不健全：与市场相关的法律基础不存在或及其脆弱；⑦在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位。
根源：二元结构是发展中国家的基本特征(3)分类%1按照收入水平分类-世界银行：高收入国家、上中等收入国家、下中等收入国家、低收入国家。
%1按照地理位置分类-世界银行：中东和北非、南亚国家、亚太国家、拉丁美洲及加勒比地区、欧洲和中亚、撒哈拉以南的非洲。
%1按照人类发展指数分类-联合国开发计划署：低人类发展、中等人类发展、高人类发展、极高人类发展。
%1经济发展与合作组织：低收入国家、中等收入国家、新兴工业化国家和地区、石油输出国组织和成员。
2、发展经济学产生的背景一是原有的经济理论无法适应第二次世界大战后新兴民族独立的发展中国家特殊体制和发展现状，需要一门独立与现代西方经济学的学科，专门针对发展中国家的经济问题。
设定特定的分析主题；二是随着旧殖民体系崩溃和新兴民族独立国家的崛起，西方发达国家也在寻找将发展中国家纳入它们发展逻辑的途径。
3、发展经济学的研究对象和研究内容研究对象：发展经济学是20世纪40年代末出现的一门新兴学科，它以发展中国家为对象，研究其由贫困落后的经济形态转化为现代经济形态过程中的经济增长和经济发展问题。
研究内容：①对发展规律的研究和探索；②对发展模型及理论的研究；③对经济发展要素及条件的研究；④对发展战略和政策的研究。
延边大学2024级经济学《发展经济学》期末复习重点延边大学2024级经济学《发展经济学》期末复习重点一、文章概述本文旨在为延边大学2024级经济学专业的同学们提供《发展经济学》期末复习的重点。
文章将按照课程内容的结构，详细介绍每一部分的核心概念和知识点，以便大家更好地理解和掌握发展经济学的基本理论和实践。
二、课程主题解析1、发展经济学概述：首先，我们需要了解发展经济学的基本概念、研究内容和目标。
这一部分将探讨经济发展与经济增长的区别，以及发展经济学在经济学领域中的地位。
2、经济发展理论：我们将学习关于经济发展的各种理论，包括传统经济理论和演化经济理论。
请重点关注经济增长理论、人力资本理论、产业结构理论和经济全球化理论。
3、发展中国家的经济问题：我们将探讨发展中国家普遍存在的经济问题，如贫困、不平等、失业、基础设施不足、环境问题等。
请注意，这些都是发展中国家在经济发展过程中需要重点关注和解决的问题。
4、经济发展战略：我们将学习各种经济发展战略，包括进口替代战略、出口导向战略、结构调整战略、市场化战略等。
请关注各种战略的优缺点以及实施条件。
5、全球化与发展中国家：这部分将探讨全球化对发展中国家的影响，以及发展中国家如何利用全球化机遇实现经济发展。
请关注全球化的利弊以及发展中国家在全球化中的角色。
6、可持续发展：最后，我们将探讨可持续发展的概念、目标和实现途径。
请关注经济发展与环境保护的关系，以及如何在经济发展中实现可持续发展。
三、期末复习重点1、熟练掌握发展经济学的基本概念和知识点，尤其是关于经济发展和经济增长的理论。
2、深入理解发展中国家的经济问题，并能够分析其产生的原因和解决方案。
3、理解并掌握各种经济发展战略的原理、实施条件和优缺点。
4、分析全球化对发展中国家的影响，并探讨发展中国家如何利用全球化机遇实现经济发展。
5、理解可持续发展的概念、目标和实现途径，并能够分析可持续发展的实践案例。
四、总结通过深入学习和理解发展经济学的基本理论和实践，我们可以更好地理解发展中国家的经济发展过程，制定出更为有效的经济发展战略，实现可持续发展。
发展经济学一，名词解释转型国家：过去实施计划经济、现在正在向市场经济转型的部分中东欧国家和前苏联加盟共和国普通被视为一种特殊的群体，被称为转型国家。
规模经济：在单个公司内部，产品的平均成本随产量的增加而减少，或者说产品的平均收益随产量的增加而提高。
互补性：是指随着采用某种行为的人数或行为本身的数量增加，个人采用这种行为的成本减少或收益增加。
因此人们的行为含有互补性，不同的人的行为是互补的。
大推动战略：经济中广泛的存在着规模酬劳,重要体现为投资的不可分性，要克服经济中的“不可分性”，就必须进行整体的、同时的“大推动”，即在整个工业或整个国民经济各部门中同时进行大规模投资。
其中对“社会基础资本”的投资最为必要，应当先行。
平衡增加战略：由于单靠个人的数量有限的的投资不可能打破贫困恶性循环，因此，必须把足够数量的资本同时投入到多个行业中去。
发展中国家必须保持“平衡增加”：各个产业部门之间经济活动必须达成平衡不平衡增加战略：经济的发展是一种不平衡的连锁演变过程，一种公司引发另外一种公司的发展，一种行业引发其它行业的发展。
发展的政策任务是要找到一种能把多个资源最大程度的诱发和动员起来的压力和诱导机制，通过制造紧张，不成比例和不平衡来增进经济的反战，这其中的核心是投资优先次序的选择。
二元经济：二元经济是指发展中国家传统经济与当代经济并存的经济构造，从地区看前者位于农村，后者普通位于都市。
飞地经济: 当代部门的狭小集中地，其周边是广阔的传统部门，飞地中的经济增加能为传统部门和整体经济的发展带来利益。
飞地的这些利益在传统社会中河南快速而无障碍的传输狭小的当代部门集中地被周边传统部门所包围的构造，飞地的经济增加能为周边传统部门发展带来利益的经济模式。
扩散效应:增加动力从经济发达地区扩散到其它地区的效应。
回流效应：是指经济发达地区相对于其它地区的优势不停增强的效应。
增加极：某些推动型产业或有创新能力的公司在某些地区或都市集聚和优先发展，形成多功效的经济活动中心。
一、库兹涅茨总结的现代经济增长的六大特点：1、最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高；2、生产率快速增长；3、经济结构迅速转变；4、与经济结构密切相关；5、由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末开始走向世界，瓜分世界；6、现代经济增长尽管有扩散到全世界的倾向，但实际的扩散却是有限的，只局限于全世界三分之一的人口范围内。
二、发展中国家：是指第二次世界大战中和战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家（第三世界、落后国家、欠发达国家）三、发展中国家的共同特征：1、低下的生活水平{低下的生活水平；悬殊的收入差距；大范围的贫困；恶劣的卫生保健状况；低下的教育水平}2、低下的生产率水平3、人口高速增长和沉重的赡养负担4、高水平的事业与低度就业 5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济。
四、经济增长与经济发展的关系：经济增长指更多的产出，而发展=增长+………省略号可以解释为摆脱贫困、共同富裕、实现公平等等。
即增长是发展的必要条件，没有增长就不能有发展，但有了增长不一定有发展。
五、衡量发展的指标：必须要掌握、、六、在2000年9月全球189个国家共同制定了千年发展目标。
七、发展经济学：研究发展中国家经济发展的一门学科。
亚当斯密、熊彼特、马尔萨斯、大卫李嘉图……熊彼特的经济学思想——创新：包括采用一种新产品；采用一种新的生产方法；开辟一个新市场；控制活掠取了新的原材料供应来源；实现任何一种工业的新的组织，例如造成一种垄断或打破一种垄断地位创新的主题是企业家。
八、亚当斯密的经济增长思想：经济增长表现为国民财富的增长；影响劳动生产率的是分工；资本的用途对国民财富的增长速度有重要影响。
九、当代发展理论基本内容分为三个流派；结构主义、新古典主义、激进主义。
十、发展经济学形成有三部奠基之作；《东南欧工业化问题》、《世界经济发展》《落后地区的工业化》十一、发展经济学形成的第一个阶段；主要基本论点，强调物质资本积累的重要性和必要性、强调工业化的重要性和必要性、强调计划化的重要性和必要性，即唯资本论、唯工业化论、唯计划化论。
发展经济学复习要点（参考版）第一章三、发展中国家的共同特征1、生产率水平低2、人均收入低3、人口负担严重4 、高水平的失业和不充分就业5、对农业生产和初级产品出口的严重依赖6、经济、社会和政治的二元结构四、千年发展目标1根除极端贫困和饥饿 2普及初等教育3促进男女平等并赋予女性权利4降低儿童死亡率5改善母亲健康6 与艾滋病，疟疾和其他疾病作斗争7确保环境的可持续性8 建立全球性的发展伙伴关系三、发展经济学的流派（一）结构主义学派1.代表人物：罗森斯坦一罗丹、纳克斯、普列维什、辛格、缪尔达尔。
活跃在50年代和60年代。
2.基本观点:①新古典经济学的局限是只适合市场经济高度发达的国家，不适合商品经济落后，市场化程度低下的发展中国家。
②理由：发展中国家的社会经济结构不是一个自动均衡的体系，是具有刚性的不均衡结构3.结构主义的基本模型①二元经济模型（刘易斯）：建立在需求互补性概念基础上的平衡增长模型，考查了发展中国家内部结构缺陷。
②中心—外围理论（普拉维什）：考查外部结构缺陷对发展中国家的巨大负面影响（二）新古典学派1.代表人物：鲍尔、瓦伊纳、哈伯勒、舒尔茨、迈因特、乔根森、巴拉萨、纽金特等2.基本观点:①经济发展是一个连续的渐进的过程，就象自然界没有飞跃一样，社会经济界也没有飞跃；②劳动与资本是可以相互替代的；③价格机制是一切调节的原动力，从而也是实现经济发展的最重要的机制；④国际自由贸易是经济发展的引擎（三）激进主义学派1.代表人物：阿明、弗兰克、伊曼纽尔（A. Emmanuel）等；2.基本观点：认为发展中国家的不发达是状态是由不公正的世界秩序造成的第三章（一）经济增长与经济发展的内涵1. 经济增长：经济增长意味着更多的产出，指一个国家或地区在一定时期（如1季度、1年、3年、5年、10年）内的产品和劳务数量的增加，或按人口平均的实际产出的增加。
通常以国民生产总值（GNP）国内生产总值（GDP）国民收入（NI）及其人均数值来表示2.经济发展，除了增长外，还伴随着经济结构、社会和政治体制变革。
第一章发展中国家与经济发展1.发展中国家有哪些共同特征？1低下的生活水平。
2低下的生产率水平。
3人口高速增长和沉重的赡养负担。
4高水平的失业和低度就业。
5对农业生产的严重依赖。
6在国际关系中处于劣势地位。
7不发达市场经济是发展中国家经济的本质特征。
2.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？1）含义：托达罗将发展定义为“一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进”。
其中有三个核心观念：①人类有一些共同的基本需要，是维持生存所必需的，包括食物、住房、健康和保护；②第二个公认的基本元素是自尊；③发展的含义中还应包括自由的概念。
此观点认为发展是改进人民生活质量的过程，其目标是满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。
2）关系：经济发展和经济增长是两个相互联系而又各不相同的概念。
经济增长是指一个国家一定时期产品和劳务的实际产量的增长，可以用GNP、GDP的总量或其人均数来衡量。
经济发展不仅包括经济的增长，还包括生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步。
经济发展是经济持续增长的结果，生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步也很大程度上依赖于经济增长，二者密不可分。
第二章发展经济学的形成与发展1、结构主义：结构主义目前在发展理论文献中有狭义和广义两种用法。
狭义结构主义把世界经济分为中心和外围两部分，发达国家属于中心国家，而发展中国家属于外围国家，二者的生产结构有很大差别。
广义的结构主义认为这个世界不像新古典理论所描述的那样可以灵活调整的，价格机制的作用是有限的，变迁只能通过其他方式来实现，国家干预是有必要的。
2、新古典主义：是与结构主义相对的一种世界观，它认为世界是灵活的，市场总是趋于均衡，价格机制可以良好地发挥作用。
市场机制是经济发展的最好机制。
发展经济学的形成和发展经历了哪些阶段?概述各个阶段的主要流派和观点。
（了解）答：发展经济学的产生和发展大体经历了三个阶段。
（一）第一阶段是发展经济学的形成时期。
发展经济学期末复习重点第一章发展中国家与经济发展1、经济世界（法国，布罗代尔）：在全球形成一个经济整体的情况下，地球上的一部分的经济。
2、现代经济增长的六个特征：（西蒙•库兹涅茨提出）（1）最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高；（2）生产率快速增长；（3）经济结构迅速转变；（4丿与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化；（5）由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末开始走向世界，瓜分世界；（6丿现在经济增长尽管有扩散到世界范围的倾向，但是实际的扩散却是有限的，只局限于不到世界1/3人口的范围内。
3、发展中国家：是指第二次世界大战中和战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家。
4、1952年，法国人口统计学家阿尔弗雷德•索维在一篇题为《三个世界，一个星球》的文章中首先使用了“第三世界”这个名称。
5、1973年，发展经济学家迈克尔•托达罗在其著名教科书《经济发展》，将第三世界划分为联合国145个亚洲、非洲、拉丁美洲成员国,这样与经济发达的资本主义国家（第一世界）以及东欧和苏联的前社会主义国家（第二世界）区分开来。
6、乔•库里安主编的《第三世界百科全书》将“第三世界”定义为政治上不结盟、经济上不发达的国家,其中包括了一些社会主义国家，但中国却被排除在外.7、发展中国家的分类：2009年世界银行依据人均GNP水平的高低将全世界国家分为：（1）高收入国家和地区：11456美元以上：（2）中等收入国家和地区：935*114565美元；（3）低收入国家和地区：934美元以下。
2010年世界银行依据人均GNP水平的高低将全世界国家分为：（1）高收入国家和地区：12276美元以上：（2）中等收入国家和地区：1006^12275美元；（3）低收入国家和地区：1005美元以下。
8、最不发达国家的标准（1）人均国内生产总值在600美元以下；（2）人口不超过7500万；（3）扩大的实际生活质量指数（预期寿命、人均摄取热量、入学率、识字率）不超过47占•（4）经济多种经营指数（制造业、工业就业率）不超过22点。
发展经济学复习资料发展经济学是一门研究经济发展规律和发展中国家经济发展问题的学科。
它涵盖了广泛的主题，包括经济增长、贫困、不平等、就业、产业结构、国际贸易、技术进步等。
以下是对发展经济学一些重要知识点的梳理。
一、经济发展的概念和衡量指标经济发展不仅仅是经济增长，还包括经济结构的优化、社会福利的提高、生活质量的改善等多个方面。
衡量经济发展的常用指标有国内生产总值（GDP）、人均收入、人类发展指数（HDI）等。
GDP 是衡量一个国家或地区经济总量的重要指标，但它也有局限性，比如不能反映收入分配、环境质量、居民幸福感等。
人均收入可以更直观地反映一个国家居民的平均生活水平，但也需要考虑物价水平和购买力等因素。
HDI 则综合考虑了预期寿命、教育水平和人均收入，能更全面地评估一个国家的发展状况。
二、经济增长理论哈罗德多马模型强调资本积累对经济增长的重要性，认为经济增长率取决于储蓄率和资本产出比。
新古典增长模型引入了技术进步和劳动的作用，认为长期经济增长取决于技术进步。
内生增长理论则进一步强调了知识、技术创新和人力资本等内生因素对经济增长的推动作用。
三、贫困与不平等贫困是发展中国家面临的重要问题之一。
绝对贫困是指无法满足基本的生活需求，相对贫困则是相对于社会平均水平而言的贫困。
不平等包括收入不平等、财富不平等和机会不平等。
不平等不仅会影响社会稳定，还可能制约经济的持续发展。
减少贫困和不平等的政策措施包括社会保障体系的建立、教育机会的平等提供、税收政策的调整、促进就业和创业等。
四、人口与劳动力发展中国家往往人口增长较快，这可能给资源和环境带来压力，同时也影响了教育和就业机会。
劳动力市场的不完善也可能导致失业和就业不足。
人口政策的制定需要综合考虑经济、社会和环境等多方面因素。
促进劳动力的合理流动和提高劳动力素质是实现充分就业和经济发展的关键。
五、产业结构转型发展中国家通常经历从农业为主向工业和服务业为主的产业结构转型。
发展经济学1、发展中国家有哪些基本特征？①收入水平低下②生活状况较差，贫困现象严重③技术进步缓慢，生产率水平低下④人口增长率高，赡养负担重⑤失业问题严重，特别是隐蔽性失业显著⑥农业所占比重大，二元经济显著⑦ 生态环境恶化⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重⑨在国际关系中受支配、依附、和脆弱的地位2、发展经济学的研究对象是什么？发展经济学是专门以发展中国家即后进国家的经济发展问题作为研究对象的。
经济发展问题概括起来包括两个方面：一是发展中国家经济相对于发达国家为什么落后或者不发达？换句话说，不发达的原因和障碍是什么？二是发展中国家如何加快经济发展步伐来追赶当今发达国家？3、发展经济学是什么时候产生的？产生的历史背景是什么？发展经济学兴起于 20 世纪 40 年代后期。
当时的历史背景：第一，二战后不久，世界殖民体系迅速瓦解，一个又一个殖民地和附属国相继在政治上获得独立。
第二，二战后，许多国家变成了社会主义国家，世界被分成为了两大阵营，以苏联为首的社会主义国家阵营和以美国为首的资本主义国家阵营。
第三，二战后不久成立的联合国和世界银行等国际机构组织采集和编纂了世界许多国家特别是发展中国家的统计资料，定期和不定期地发表统计公报和统计年鉴，以及发展中国家经济问题的调查研究报告。
第四，二战后世界资本主义国家经济增长较快，国际贸易和国际投资也发展很快，发达国家和发展中国家之间的经济联系越来越密切，发展中国家的经济发展状况的好坏直接影响发达国家的经济和贸易。
4、发展经济学经历了哪几个阶段？每一个阶段的理论观点有什么不同？经历了三个阶段： 20 世纪 50 年代的繁荣时期，这个时期结构主义学派是发展经济学的主流。
发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个：唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。
强调工业化、计划化和资本积累 ;60-80 年代初的新古典主义繁荣时期，这个时期强调市场机制在经济发展中的作用； 80 年代以来的新制度主义时期，这一时期更多的强调制度、政治、社会资本在经济发展的作用，以及资源、环境与可持续发展问题，这一时期对长期经济增长的原因的研究也很流行，被称为新增长理论。
精编版发展经济学复习整理完整版发展经济学是一门研究经济发展过程和机制的学科，它关注的是较为贫困和落后国家的经济发展。
以下是精编版发展经济学的复习整理完整版。
1.发展经济学的起源和发展：发展经济学起源于20世纪50年代，当时西方国家开始关注第三世界国家的经济问题。
随着时间的推移，发展经济学逐渐发展为一门独立的学科，并涉及了更广泛的问题领域。
发展经济学的主要学派包括经济增长理论、依赖理论、制度经济学等。
2.消除贫困的策略：发展经济学旨在消除贫困和促进经济发展，因此解决贫困问题是其核心任务之一、常见的策略包括：提供教育和培训机会，改善基础设施，推动农业现代化，促进贸易和外商直接投资等。
3.历史经济学模型：历史经济学模型用于研究发展中国家的经济发展过程。
这些模型考虑到了历史、制度、文化等因素，并将其纳入到经济理论中。
历史经济学模型的一个重要观点是发展中国家的历史制约了其经济发展。
4.制度变迁理论：制度变迁理论是发展经济学的一个重要分支。
它研究了制度变迁对发展过程的影响。
制度变迁是指由传统制度向现代制度的转变，包括政治制度、经济制度和社会制度等。
制度变迁理论强调制度的重要性，并提出了改善制度环境的策略。
5.全球化与发展：全球化对发展经济学的研究产生了重要影响。
全球化促进了经济发展，但也带来了一些负面影响。
发展经济学关注全球化对发展中国家的影响，并提出了一些政策建议，如加强国际合作、提升竞争力等。
6.农村发展与城市化：农村发展是发展经济学的一个关键领域。
农村发展涉及到农业现代化、农村产业发展、农村贫困等问题。
城市化是农村发展的重要方向之一，它可以促进经济增长和提高人民生活水平。
7.性别与发展：性别与发展是发展经济学的一个重要议题。
该领域研究了性别不平等对经济发展的影响，并提出了一些政策建议，如推动性别平等、提高妇女地位等。
8.可持续发展：可持续发展是发展经济学的核心原则之一、它强调经济发展与环境保护和社会发展的协调。
发展经济学复习材料如果有错的或者有遗漏的地方请谅解,并且及时互相通知哦！考试时间是5月8日１４:０0-１6：０0；考试地点是禧４0１~考试题型：选择题：单选多选各15分名词解释5个2５分简答题30分论述题15分名词解释:1、发展中国家:2、经济增长：指社会财富的增长、生产的增长或产出的增长。
3、经济发展：指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化.4、智力外流：指发展中国家在国内完成学业后的高级专门人才如工程师、科学家、医生、教授等迁移到其他国家特别是发达国家的一种国际移民活动。
5、隐蔽性失业：指劳动者因工可做而选择的非就业活动。
6、伪装的就业不足:劳动者做的是全日制工作，但他们所做的工作只需要较少的时间就可以完成。
7、工业化：指一系列基要生产函数连续发生变化的过程。
8、恩格尔法则:当人均收入处于低水平时，总支出中用于食物和其他必需品的比例很高，而用于舒适品和奢侈品的比例很低；随着人均收入逐步升高,总支出中用于食物和其他必需品的比例逐渐下降,而用于舒适品和奢侈品的比例逐渐上升。
9、技术进步：指一定量的投入能生产出更多的产出,或者一定量的产出只需要更少的投入。
10、技术扩散:指新的技术和知识通过一定的渠道向潜在的采用者转移，并在生产中取得广泛应用的过程。
11、技术转移：指科学技术应用到与起源地不同地点的过程。
12、平衡增长：指整个工业或整个国民经济各个部门同时进行大规模投资,使工业或国民经济各部门按同一比率或不同比率得到全面发展，从而摆脱贫困落后状况，实现工业化或经济发展。
13、不平衡增长:发展中国家应当集中有限的资本和资源首先发展一部分产业，以此为动力逐步扩大对其他产业的投资,带动其他产业发展。
14、发展极：在经济增长中，由于某些先导部门或有创新能力的企业或行业在一些地区或大城市集聚，形成一种资本集中,技术集中，具有规模经济效果,自身增长迅速并能对邻近地区产生辐射作用的发展极,通过具有“发展极”这些地区的优先发展，可以带动各邻近地区的发展。
15、进口替代：采取保护措施，发展国内制造品生产,以国内生产的制造品去替代进口的制造品。
16、出口鼓励:采取鼓励的办法,发展国内制造品的生产,积极出口制造品。
简答题和论述题1、发展中国家的特征低下的生活水平;低下的生产率；高人口增长率和高赡养负担比；较严重的劳动力不得其用;对农业生产和初级产品的高度依赖；在国际经济体系中处于依附、受支配和脆弱的地位。
2、经济增长和机构及发展的联系①经济增长是社会财富的增长、生产的增长或产出的增长;经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化;②经济增长和经济发展是既有联系又有区别，经济增长北韩较窄，经济发展内涵较广；经济增长是一个数量概念，经济发展既是一个数量概念又是一个质量概念;经济增长是机构及发展的动因和手段,经济发展是经济增长的结果和目的.没有经济增长,就不可能有经济发展值得注意的是尽管经济增长是经济发展的必要的、先决的条件,但经济增长并不必然带来经济发展。
3、经济起飞的先决条件①经济起飞是一国经济从停滞落后向增长发达过渡的重要转折点；②需要科学思想的条件，自然科学的进步可以打破资源“瓶颈”对经济增长的束缚，可以改造人们的传统思想进一步推动科学技术的发展并扩大持续增长的可能性；③社会条件，需要有利于创业精神的产生和企业家出现的社会条件;④政治条件，要有统一国家的形成;有一个集中到谋求经济和社会现代化的政治目标；最后要有强有力的政府发挥领导作用;⑤经济条件,第一需要有较完善的基础设施可供使用；第二要有较高的资本积累率,第三要建立能带动整个经济增长的主导部门。
4、刘易斯模式中的人口模式的要点及其含义第一，发展中国家普遍存在着二元结构：一元是只能维持最低生活水平的，以土著方法进行生产的,含有大量剩余劳动力的农业部门；另一元是以现代化方法进行生产的城市工业部门,它的劳动生产率和工资水平都比农业部门的劳动生产率和收入水平高；第二，工业工资水平高于农业劳动者收入水平是促使农业剩余劳动流向工业部门的动因;第三,只要劳动力存在着剩余劳动，工业就可以得到无限劳动供给，并在工资不变的条件下,扩大生产,积累利润再扩大生产;第四，农业剩余劳动被工业吸收罄尽之后，劳动生产率逐步提高，对工业来说,劳动供给将变得有弹性;第五，模式将经济增长过程和劳动力转移过程有机的结合在一起,这是建立发达国家历史经验的基础之上的,对当今发展中国家制定经济发展战略有一定的借鉴意义；第六，模式中所说的农业部门也就是乡村部门,所说的工业部门就是城市部门，模式把工业化和城市化密切的结合在一起的,就是把劳动力的职业转换和人口的地域迁徙看唱统一的或同步进行的过程；第七，模式把工业化和资本积累有机地结合在一起考察，集中反映了第一阶段发展经济学基本思路的特点,即强调工业化，强调资本积累的特点。
5、农业对经济发展的贡献①产品贡献，为非农业部门提供原料或粮食；②市场贡献,（市场贡献的大小决定于农业生产率提高的快慢和原因)农村是国内工业品的主要市场；③要素贡献，工业化需要资本和劳动两种要素不断扩大对工业部门的投入，在发展中国家,农业部门是工业部门扩张所需的两种投入要素的源泉;④外汇贡献,农业部门一方面凭借增产可以出口的产品换回外汇，一方面通过增产可以替代原来必须进口的产品以节省外汇6、对刘易斯模式的评价赞扬：①模式中所说的二元结构，大体上符合许多发展中国家的经济特点与哈罗德—多马模式之类的总量发展分析相比,更接近发展中国家的现实；②刘易斯模式把经济增长和人口流动联系起来观察落后国家的经济发展,其过程与发达国家曾经走过的道路有一致之处,具有一定的历史经验基础；③刘易斯模式的重点在工业的扩大，但也提到剩余劳动力的消失将逐渐促进农业的进步批评：①该模式暗含地假定与现实条件不符合，必须要有生产技术不变，投入要素比例不变的前提条件②该模式暗含地假定，农村有剩余劳动，城市不存在失业；③该模式暗含地假定，现代工业部门存在一个竞争的劳动市场，在竞争的条件下，农村剩余劳动被完全吸收之前,城市工业实际工资将保持不变；④该模式所说的无限剩余劳动供给在现实中不可能存在；⑤该模式的重点是现代工业部门的扩张，在经济发展过程中,居于主动、积极方面的是现代工业部门7、开发人力资源的重要性开发人力资源包括两个方面:一是体力投资，指改善营养和卫生条件使人们体制增强;一是智力投资，指普及教育和加强训练以提高人民的知识和技能并改善他们的劳动态度。
其中最主要的就是教育，教育的重要作用:①教育的双重效应，一是知识效应另一个是非知识效应;②受教育水平的提高带来收入逇提高；③妇女受教育后可以增加就业机会并有利于人口控制8、技术进步的过程技术进步是一个包括三种既相重叠又相互作用的要素的综合过程：第一个要素是发明,即有关新的或改进的技术设想，发明的重要来源是科学研究；第二个要素时创新，即发明首次被商业应用；第三个要素时扩散，他是指创新出现后被旭东使用者应用。
9、从“贫困恶性循环论"、“低水平均衡陷阱”等理论得到了什么启发?如何认识这些理论的不足之处？P5３（可以根据自己的理解回答）①“贫困恶性循环”理论是纳克斯提出的,他认为发展中国家之所以长期贫困,并不是因为国内资源不足,而是因为经济中存在着若干互相联系，互相作用的“恶性循环系列",其中主要是“贫困恶性循环"，一个是反映供给方面的循环，一个是反映需求方面的循环；“低水平均衡陷阱”理论是纳尔逊提出的，他认为人口增长率对于人均国民收入是很是敏感的，生活贫困，死亡率必然较高，从而抑制人口增长②这些理论有一个共同点，即十分突出资本对经济增长的重要作用，认为资本匮乏是发展中国家陷于持久贫困的根本原因（所谓的资本论）。
虽然说因为资本匮乏与普遍贫困的确是发展中国家的共生现象，资本形成不足也是发展中国家普遍贫困的重要原因单丝这些过分强调资本形成在经济增长的作用,把资本形成说成是经济增长的唯一决定性因素这是有些失之偏颇的。
根据发达国家和发展中国家的统计资料，促进经济增长的主要因素是技术进步，而资本积累则是次要因素。
所以这种“唯资本理论"和“唯工业化理论"是同时出现,互相联系.所以考虑情况要全面考虑不能片面的分析问题或者是过分的强调某一方面.“低水平均衡陷井"理论的意义在于:第一，它说明了发展中国家经济贫穷落后的主要原因，是人均收入过低,导致储蓄能力过低、投资量小和资本形成不足；而人均收入低的原因又在于资本形成不足。
由此可见，资本稀缺是经济发展的主要障碍和关键所在。
第二,它提出了全面地、大规模地投资，以大幅度提高资本形成率、实现经济增长的要求.所以，这个理论成为“平衡增长"战略和“临界最小努力”理论的重要依据。
不足:１。
“贫困恶性循环"理论过分强调了储蓄的作用和资本积累的重要性，受到一些学者的批评：第一,纳克斯混淆了具有绝对意义的储蓄水平（绝对储蓄量）和具有相对意义的储蓄率（储蓄在国民牧入中的比率）两个不同的概念.经济增长的动力来自储蓄率而不是储蓄水平.第二，认为穷国缺乏储蓄能力的观点不符合事实。
实际上，一些低收入的发展中国家储蓄能力并不低,它们具有很大的潜在储蓄能力,并且很多国家还具有在非常时期迅速集中大量资金的潜能。
第三,认为储蓄水平提高、投资增加就能促进经济增长、打破贫理恶性循环的观点过于简单、乐观。
第四,忽视了企业储蓄和政府储蓄的作用。
第五,所谓市场容量狭小的观点有很大片面性。
2。
“低水平均衡陷井”这一理论把发展中国家贫困的根源归结为“人均收入水平过低”，又把收入水平低归结为“资本形成不足"，这不仅是一种循环论证，没有从根本上说明问题,而且过分夸大了资本形成在经济发展中的地位与作用。
更重要的是，这一理论忽视了技术进步对经济发展所起到的越来越重要的作用，并以“新马尔萨斯主义”的边际收益递减规律和“人口陷井”理论为理论基础和分析方法，其缺陷是明显的。
10、利用人口经济学的一些基本理论分析我国的人口问题,并认识作为一项国策的计划生育的重要性和必要性P８4过快的人口增长必将有害于经济发展：①资源有限，资金短缺，技术落后的国家，人口增长过快，必将降低人民的消费水平，降低生活质量,使普遍贫困的现象更加恶化，经济进步的愿望将成为泡影;②赡养负担加重,不利于经济发展；③在既定的资本存量条件下，由快速人口增长而引起的大量新增的劳动力所能得到的资本配置量将有所减少，出现“资本宽化”的状况；④在人口总量大，农业比重高的发展中国家,由于大量的农业剩余劳动力转移到现代工业部门的可能性有其限度，人口的迅速增长,将使这种转移更加困难；⑤人口迅速变动使社会经济结构相应调整的难度加大；⑥背上沉重人口负担的发展中国家往往无力发展应有的教育文化事业以提高人民的知识技能和价值判断能力,以致在人口数量不断增长的同时,人口素质也在不断的下降人口增长过快、过多,付出的代价是高昂的，给社会带来了许多难以解决的困难，在一个人口基数庞大的贫困落后的社会更是如此,所以必须要对人口问题有足够的忧患意识,采取必要的控制人口措施.因此将计划生育作为我国的一项国策是具有很大的必要性的。
