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名人传名著导读PPT 人 教版
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

发现爱 奉献爱 —读《贝多芬传》有感
“我要扼住命运的咽喉。”于是，世人深深铭记了一个坚忍不拔的路德维希〃凡〃贝多芬。 当我合上《名人传》，我又从法国作家罗曼〃罗兰的笔下读出了一个与爱同行的德国作曲家贝多 芬。 哀伤遥远得被人淡忘，阵阵鼓声把开朗的心情温柔地搅动，号角、双簧管齐上，飘渺的诗 意尽收眼底，可爱得令人满脸笑意——1806，《第四交响曲》。和音好似呻吟，牧歌渲染明亮， 祷告甚为热诚……一曲终了，1796开始作恶的耳聋使贝多芬听不见全场一致的 喝彩。令人感动 的是——1824，《合唱交响曲》，让我们见证了贝多芬对音乐的爱与执著。 有时，我们缺少发现美的眼睛；对于爱，不也如此吗？从贝多芬的一支支作品来看，他不仅 铁骨铮铮，更柔情似水。曾几何时，我们的双眼被轰轰烈烈的感动充满，却不见离我们最近也最 真的爱；曾几何时，我们的双眼被英雄侠骨的魅力充满，却不见刚柔并济柔情蜜意的爱……往往 细节中窥见的爱，被英雄气节掩住的爱，因此被我们无视，甚至践踏，造成默然的伤痛。发现爱 给我们一颗打破隔阂的石子；发现爱，给我们一捧融化冷漠的热水；发现爱，给我们一把重燃热 情的火把。我们要用爱心去体察爱心，做个有心人，去发现爱，感受爱，享受爱。当你眼中、心 中满溢着爱，便会发现爱处处皆在；回头看一眼，用心品味亲友抑或谁的每一个眼神举止，细视 关爱，就不会有无止尽的抱怨，取而代之的会是“原来生活可以如此惬意”的感叹。 如果说凭三首名曲展示一个与爱同行的贝多芬过于牵强，那就请走进贝多芬的生活。他爱朋 友，1801致韦格勒书信中他希望“用痛苦换来的欢乐”来灌溉人们的心灵‘他不断地钟情，不断 地梦想幸福，爱的源头永不枯竭，爱情的欢欣使他的作品更丰满；他与舒伯特管仲之交的友爱更 令人感动……疾病、斗争、感情上的坎坷都没能使他倒下，除音乐与意志外，爱是一大理由。与 爱为伴，不虚此行。 往日人们关注贝多芬成就辉煌，意志坚强或愤世嫉俗等，少有人从“爱”切题，但一名艺 术家怎可能心如枯井，爱如死水？让我们在贝多芬的引领下，一路且高歌，且不忘：发现爱，奉 献爱。

1792年11月贝多芬离开了故乡波恩，前往音 乐之都维也纳。不久，痛苦叩响了他的生命之门， 从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越 来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。 1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但 由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的 自私、虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与 精神的双重折磨，都反映在他这一时期《幻想奏 鸣曲》、《克勒策奏鸣曲》等作品中。席卷欧洲 的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨， 这时的作品有《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》、 《命运交响曲》。
《名人传》构成
《贝多芬传》 《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》
《贝多芬传》
路德维希· 凡· 贝多 芬（Ludwig van Beethoven， 1770—1827）德 国作曲家、钢琴 家、指挥家。维 也纳古典乐派代 表人物之一。
他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴 奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴 奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒 曲、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室 内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展 有着深远影响，因此被尊称为“乐圣” 。 贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是男高音歌 手，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆。贝多 芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦， 还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏 院乐队，十三岁当大风琴手。十七岁丧母，他 独自一人承担着两个兄弟教育的责任。
他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨 果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思 想，也是20世纪上半叶法国著名人道主义作 家,诺贝尔文学奖得主。为争取人类自由，他 一生与黑暗进行不屈的斗争。1/他的小说特 点被人们归纳为“用音乐写小说”。2/是传 记文学的创始人。罗曼· 罗兰早期写了7个剧 本，以历史上的英雄事件为题材，试图以 “革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。20世纪 初，他的创作进入一个崭新的阶段，他为让 世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神 力量的英雄树碑立传，并3/于1915年 因《名 人传》获得诺贝尔文学奖。

《米开朗琪罗传》
《米开朗琪罗传》 1475年米开朗琪罗在意大利佛 罗伦萨出生。六岁时母亲去世，便寄养在一个石匠家 中。从小迷恋绘画，为此他经常遭受家人的毒打。他 坚持自己的选择，后来进入雕塑学校。1494年米开朗 琪罗先后去了威尼斯和罗马，完成了雕塑作品《哀悼 基督》，一举成名。1501年开始他著名的雕塑作品 《大卫》的创作,却遭到当时群众的误解。1505年米开 朗琪罗被教皇尤利乌斯二世召赴罗马，从此开始了他 生涯中的英雄时代。教皇要他造一个能够和古罗马相 称的陵墓，由于米开朗琪罗的仇敌的挑唆，教皇突然 放弃建造陵墓的计划，而决定重建圣彼得教堂。米开 朗琪罗为此债台高筑，离开罗马。尤利乌斯二世死后， 大主教梅迪契不久成为教皇克雷芒七世。
《托尔斯泰传》
《托尔斯泰传》 列夫˙托尔斯泰1828年出生在 俄国。两岁时母亲去世，九岁时父亲离世。父亲的死 让他“第一次懂得悲苦的现实，心魂中充满了绝望”。 托尔斯泰的姑母成了他的监护人，姑母虔诚而富有爱 心，这些卑微的心灵帮助他认识到爱以及爱所带来的 快乐，对托尔斯泰的一生影响巨大。1844年，托尔斯 泰进入喀山大学读书。由于不满于学校的教育，他自 动退学回家进行农庄改革。1851年，托尔斯泰去高加 索服兵役。1855年底，他回到彼得堡,重新开始农事 改革，希望通过兴办教育来提高农民的觉悟，促进社 会进步。
《名人传》，又称《巨人三 传》，是19世纪末20世纪初法国著 名批判现实主义作家、音乐家、小 说家、剧作家、社会活动家罗曼• 罗兰所著，它包括《贝多芬传》、 《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》 三部“英雄传记”。
罗曼·罗兰（1866－1944） 法国著名的批判现实主义作 家、音乐家、社会活动家。1915 年获诺贝尔文学奖。
主题思想
《名人传》 叙述贝多芬、米开朗琪罗 和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生， 作者罗 曼•罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域 的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为 追求真善美而长期忍受苦难的心路历程， 表现了他们在身体上和精神上遭受的磨难， 他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争 中爆发出来的生命激情，赞美他们的高尚 品格和顽强奋斗精神。

作者将“战争”与“和平”的两种生活、两条线索交叉 描写，构成一部百科全书式的壮阔史诗。《战争 与和平》的基本主题是肯定这次战争中俄国人民 正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表现出 来的爱国热情和英雄主义。但作品的基调是宗教 仁爱思想和人道主义，作家反对战争，对战争各 方的受难并都给予了深切的同情。
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中学生必读名著
战争与和平
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《战争与和平》的主题思想：人道主义与博爱精 神。托尔斯泰在《战争与和平》这部作品中，在 表达对战争的不满的同时，从人物的刻画和人物 的命运上，描写了对人道主义的赞扬；而作为虔 诚的说教者，他又强烈地宣传“不要用暴力和邪恶 抗争”和“道德上的自我改善”等博爱主张。
《战争与和平》小说，以人物内心活动发之 于外的一系列行动表现战争发展的必然规律： 库图佐夫的从容不迫显示人民正义战争的必 然胜利；反之，拿破仑远涉险境，虽绞尽脑 汁仍不免内心空虚、举止惊慌，充分表现了 非正义的侵略战争的必然失败。
《战争与和平》虽然描写的不是农民生活，但是在 描写战争与主人公安德烈之外，作者也塑造了很多 其他的“悲惨”人物，来表达自己对他们的同情。这 一切凸显了托尔斯泰“被侮辱与被损害者”的人道主 义思想。虽然故事发生在贵族阶层，但很明显，受 迫害的绝不只是小说里的贵族，受到战争迫害的也 不只是主人公安德烈，而是千百万劳动人民。
《战争与和平》描绘了俄罗斯卫国战争时期真 实而丰富的人民生活。俄国人民在强敌的残酷 掠夺下毫不气馁，以正义的战争去制止非正义 的战争，争取和平生活。即使在硝烟弥漫的战 场，俄罗斯人民还是那么诙谐活泼、生动可爱； 但一旦投入战争，他们又毫无顾虑、为国捐躯。 他们身上的英雄主义和爱国精神才是使卫国战 争得以胜利的最根本保证。

总之，他的博爱精神使他不能忍受他人受苦 受难，他渴望天下大同，人民昌盛，他希望 所有人都能过上幸福安详的生活。为了实现 他的理想，他首先改变自己的生活条件，让 自己和农民生活劳动在一起，他在自己的庄 园里实行改革，解放农奴，把土地分给佃户， 他推行“爱的宗教”，提倡“不以暴力抗 恶”，甚至提出“敌人要打你的左脸，要把 右脸也伸出去”，到了晚年，他的想法更加 变本加厉，他甚至打算捐出自己的所有财产， 想法遭到家人的拒绝之后，他以八十二岁高 龄离家出走，最后孤独地死于出走途中。
2、“贝多芬”、“米开朗琪 罗”、“列夫· 托尔斯泰”各 自经历了什么苦难？他们的 伟大之处表现在什么地方？
贝多芬
1出身卑微：父亲是酗酒的男歌手，母亲是 女佣。父亲逼他练小提琴。十三岁辍学. 2身体残疾：1796-1800间，耳聋（对音乐 家而言致命的疾病），不告诉任何人。 3爱情凄楚：两次被爱情抛弃，为朱列 塔· 圭恰迪尔，作《月光奏鸣曲》;和特蕾 泽· 德· 布伦瑞克解除婚约） 4没有亲情：无家庭，无儿女，侄子卡尔不 孝顺 5生活贫穷：作品没有报酬，欠出版商很多 债务，没有鞋子上街。 6长相丑陋。
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惟其痛苦，才有欢乐！——贝多芬 贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了 小贝多芬学习、休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼 小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴，期望他将来成为 自己的摇钱树。贝多芬度过了冷酷的童年生活。 1878年，贝多芬前往维也纳拜访他仰慕已久的偶像莫扎 特为师。莫扎特听了他的即兴演奏之后感到十分惊奇，当 场对他人说：请注意，这位少年将震动世界。可惜，在维 也纳学习的时光很快就中断了，原因是他母亲患重病，且 很快地离开了人世。失去了心目中唯一的亲人的贝多芬悲 痛欲绝，过度悲痛使他接二连三地得了几场大病，其中一 次是出天花，永远地毁了他的容貌。 众所周知，贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直 患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的 音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运 的咽喉。”

45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒

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1792年11月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维 也纳。不久，痛苦叩响了他的生命之门，从1796年开始， 贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自 一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一位名叫朱丽 埃塔的姑娘，但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽 埃塔的自私、虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精 神的双重折磨，都体现在他这一时期《幻想奏鸣曲》《克 勒策奏鸣曲》等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳， 贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》 《热情奏鸣曲》等名曲。
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他们或深受病痛的折磨，或历经悲惨的遭遇，或忍受内心 的情感纠葛，或三者交叠集于一身。深重的苦恼令人窒 息，毁灭人的理智。他们之所以能坚持自己艰苦的历程， 全靠他们对人类的爱，对自己的信心。贝多芬创作的供大 家享受的音乐，是他用痛苦换来的欢乐；米开朗琪罗留给 后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚；托尔斯泰描述了 万千生灵的渺小与伟大，他们在痛苦中得到身心的和谐， 这也是作家内心的挣扎。这本书很好地印证了中国人的一 句古训：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不 拔之志。
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罗曼·罗兰一生为争取人类自由，与黑暗进行不屈的斗 争。他是传记文学的创始人，其小说特色鲜明，被人们归 纳为“用音乐写小说”。罗曼·罗兰早期写了7个剧本，以 历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐 的戏剧艺术。20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段， 罗曼·罗兰为了让世人“呼吸英雄的气息”，为具有伟大 精神力量的英雄树碑立传。1915年，因《约翰·克利斯朵 夫》获得诺贝尔文学奖。
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名人传
1862年托尔斯泰结婚了，幸福的家庭生活使他有足够 的时间与精力创作出震动19世纪整个小说界的巨著：《战 争与和平》与《安娜·卡列尼娜》。但是，托尔斯泰是苦 恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕生 活感到羞愧难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。 因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又 得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。八十二 岁的时候，他选择了出走，最终，病死于一个小火车站 里。

作者简介
1867年出生于法国中部，1880年 全家迁至巴黎。他于1889年毕业 于巴黎高等师范学院史学系，不久 来到罗马读研究生。从罗马回来后， 在巴黎大学教艺术史，从此开始了 写作，从1898年开始发表作品。
1917年，俄国十月革命爆发，他公 开宣称：“我不是布尔什维克，然而 我认为布尔什维克的领袖是伟大马克 思主义的雅各宾，他们正在从事宏伟 的社会实验。”
崇高精神
我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的 精神，特别使我佩服的是他那种顽强地 与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路 德维希·冯·贝多芬”。贝多芬的童年是痛 苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨 而残暴的斗争，父亲急于想开发他的音 乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种 乐器。当他稍长大一些，厄运又一次降 临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱 的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向 朋友哭诉。
他们或有病痛的折磨，或有悲惨的遭遇，或有内心的慌感矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，简直令人窒息，毁灭理智。他 们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人们的信心。
内容简介
贝多芬供大家享乐的音乐，是他用痛苦换来的欢乐。米开朗基罗给 后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚。 托尔斯泰在他的小说里，描述了万千生灵的渺小与伟大，描述了他 们的痛苦和痛苦中得到的和谐 借以传播爱的种子传达自己的信仰：“一切不是为了自己，而是为 了上帝生存的人”； “当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在。”古今之 立大事业者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
MING
REN
ZHUAN
片段赏析
片段赏析
一切使他不安；他的家庭也嘲笑这永远的不安。他如 自己所说的一般，在“一种悲哀的或竟是癫狂的状态” 中过生活。痛苦久了，他竟嗜好有痛苦，他在其中觅 得一种悲苦的乐趣：“愈使我受苦的我愈欢喜。”对 于他，一切都成为痛苦的题目，甚至爱，甚至善。 “我的欢乐是悲哀。”没有一个人比他更不接近欢乐 而更倾向于痛苦的了。