(教科版)2020年八年级物理第三周周考试题

江苏省仪征市第三中学2020学年八年级物理下学期第三周周末练习试题（无答案）班级：姓名：得分：一．选择题（每空2分，共24分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 题号答案1. （郴州）下列说法符合实际的是A．我市今天最高气温为50℃ B．一名中学生体积约50dm3 C．小明同学50m短跑的成绩是4.0s D．一个药片质量约为50g 2．（揭阳）今年3月以来，出现H7N9禽流感病毒。

为了确保健康，要把餐具进行高温蒸煮消毒，关于餐具的相关物理量肯定没有变化的是A．温度 B．体积 C．质量 D．密度3．（烟台）鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后不同的酒界面分明，这是因为不同颜色的酒具有不同的A．重力 B．质量 C．体积 D．密度4．（益阳）下列有关质量和密度的说法正确的是A．铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花重B．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半8．（德阳）如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。

则制成甲、乙两种球的物质密度之比为A．3︰4 B．4︰3 C．2︰1 D．1︰29.有外形大小相同、质量相等的铜、铁、铝三只球，称得它们的，那么下列判断正确的是A．铜球是空心的，铁球和铝球是实心的B．铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的C．三只球肯定都是空心的 D．三只球肯定都是实心的10．（杭州）某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的A.延展性B.导电性C.弹性 D .导热性11．（贵阳）在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等。

下面属于主要从密度的角度考虑选材的是A．用塑料做电源插座的外壳 B．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”C ．用水作为汽车发动机的冷却液D ．用橡胶做汽车轮胎12. （株洲）在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图5所示。

八年级物理第3周周清试卷一、选择题（4’×9=36’）1、人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A.落回地球B.飞向太阳C.绕地球运动D.做匀速直线运动2、一个跳远运动员助跑以后跳得更远，是因为（）A.速度快，惯性大，跳得远B.受到惯性力的作用，跳得远C.利用惯性，跳得远D.以上说法都不正确3、惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（）A.锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B.往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内C.汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土4、下列受到非平衡力作用的物体是（）A.匀速直线行驶的汽车B.用力搬一块大石头，但没有搬动C.静止在地面上的桌子D.从滑梯上加速下滑的小孩5、天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力6、如图所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正确的是（）A．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力7、一个人用大小为120N的水平力推着一个木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重350N,那么木箱所受的阻力的大小为（）A.470NB. 350NC. 230ND. 120N8、一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。

运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（）A．650N B．65N C．700N D．70N9、如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。

——教学资料参考参考范本——2019-2020最新八年级物理下学期周周练试题3 苏科版word版______年______月______日____________________部门第六章物质的物理属性知识归纳1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2．质量国际单位是：千克。

其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。

常用的天平有托盘天平和物理天平。

5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，计算密度公式是ρ=m/V；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。

8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

9．水的密度ρ=1.0×103千克/米310．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。

再查密度表。

(2)求质量：m=ρV。

(3)求体积：V=m/ρ11．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

第七章从粒子到宇宙1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

陕西省咸阳市2020学年八年级物理下学期第三次周考试题一、选择题（每空3分，共36分）1．关于透镜，下列说法正确的是（）A．凸透镜对光线有会聚作用，通过凸透镜的光线一定会聚到一点B．不论是凸透镜还是凹透镜，经过透镜光心的光线方向都不变C．放在凹透镜焦点上的点光源，它发出的光线经透镜折射后光线平行于主光轴D．凸透镜有两个虚焦点，凹透镜有两个实焦点2．如图2所示的6块光学元件．要使图1的光路图成立，虚线框内应单独放入的镜是（）A．1或3 B．2或4 C．1或2 D．5或63．小红利用一个焦距为10cm的凸透镜作放大镜去观察植物标本，则标本离凸透镜的距离应该是（）A．小于10cm B．大于10cm，但小于20cmC．大于20cm D．放在任何位置都可以4．在探究凸透镜成像的实验中，光屏上有一个清晰的烛焰像，若用一张硬纸板遮去凸透镜上面的一半镜面，则光屏上像的变化情况是（）A．屏上的像消失B．像变得模糊不清，需要重新调节光屏的位置C．光屏上只有一半烛焰的像D．光屏上仍有完整的像，只是亮度减弱5．在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像．则该凸透镜的焦距可能为（）A．10cm B．15cm C．20cm D．30cm6．某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（）A．远视眼模型，用凸透镜矫正 B．近视眼模型，用凹透镜矫正C．近视眼模型，用凸透镜矫正 D．远视眼模型，用凹透镜矫正7．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．利用这种成像原理可以制成（）A．照相机B．幻灯机C．放大镜D．潜望镜8．小明同学在做探究凸透镜成像规律实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像．下列说法正确的是（）A．得到的像是倒立缩小的实像B．得到的像是倒立放大的实像C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏9．某初三毕业班照集体照时，发现有些同学没有进入镜头，为了使全体同学都进入镜头，应采取（）A．人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B．人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C．人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些D．照相机很镜头不动，人站近一些10．凸透镜成像中，放大实像与缩小实像的转换点在（）A．焦点处B．一半焦距处C．二倍焦距处D．三倍焦距处11．关于g=9.8N/kg的物理意义是（）A．1kg等9.8NB．1N等于9.8kgC．质量为1kg的物体所受到重力是9.8ND．以上都不对哦12．掷出去的铅球，最后要落回地面，这是由于（）A．铅球具有惯性 B．铅球离开手后不受力的作用C．铅球受到平衡力的作用 D．铅球受到重力的作用二、填空题（每空1分，共26分）13．透镜分为______和______，中间厚边缘薄的叫______，中间薄边缘厚的叫______，透镜的中心叫做______．14．用放大镜观察指纹，可以看到指纹被______，然后用放大镜观察窗外的树，可以看到树的______像．15．在探索凸透镜成像规律时，已知凸透镜的焦距是8厘米，那么当蜡烛距凸透镜的距离为18厘米时，可以在光屏上得到一个倒立______的______像，像与蜡烛分居在透镜的______侧．16．眼睛的作用相当于______透镜，眼球好像一架______，来自物体的光会聚在视网膜上，形成______、______的______像．常见的视力缺陷有______和______．来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图所示．根据该光路图，这个人可配戴______透镜的眼镜加以矫正，它的作用是使像相对于晶状体向______（选填“前”或“后”）移．17．力的三要素是指力的______、______、______．18．成语“风吹草动”中的施力物体是______；受力物体是______．19．如图所示，（a）说明：力能改变物体的______；（b）说明：力能改变物体的______．三．作图题：（第20每图2分，第21题每图2分，共16分）20．根据要求，完成下列光路图21．如图所示，小车重150N，在A点受到大小为20N的水平向右的拉力，请作出小车受到的拉力的图示．22．图中，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力F的示意图．四．探究实验题；（本大题共13分，其中22题4分，23题5分，24题4分）23．（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图1所示，这一操作的目的是______；（2）王聪同学在探究凸透镜成像的实验时，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图2所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向______调节；（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成______、______实像的原理制成的．24．在光具座上做“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先把烛焰放在如图所示的a、b、c、d、e各点，并分别调正光屏的位置，则：（1）把烛焰放在______点，屏上出现的像最大；（2）把烛焰放在______点，屏上出现的像最小；（3）把烛焰放在______点，屏上出现等大的像；（4）把烛焰放在______点，出现放大的虚像；（5）把烛焰放在______点，所成像的像距最大．25．如图所示，弹簧测力计的量程为______，最小分度值为______．图中所示的弹簧测力计拉力的读数为______，由此可推断物体受到的重力为______．五、计算题（共9分25题3分，26题6分，计算要求写出主要的计算公式和必要的文字说明）26．一辆载重汽车，车及货物共重9.8×104N，当行至某桥头处，司机发现桥头上矗立着“最大限重13t”的提示牌，这辆汽车能否在该桥上安全驶过？（g=10N/kg）27．一宇航员质量60kg，成功登上月球，已知宇航员在月球上受到的重力为在地球上的，（g=10N/kg）求：（1）宇航员在地球所受重力为多少牛？（2）宇航员在月球所受重力为多少牛？（3）宇航员在月球上质量为多少？参考答案与试题解析一、选择题（每空3分，共36分）1．关于透镜，下列说法正确的是（）A．凸透镜对光线有会聚作用，通过凸透镜的光线一定会聚到一点B．不论是凸透镜还是凹透镜，经过透镜光心的光线方向都不变C．放在凹透镜焦点上的点光源，它发出的光线经透镜折射后光线平行于主光轴D．凸透镜有两个虚焦点，凹透镜有两个实焦点【考点】主光轴、光心、焦点和焦距．【分析】（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；凸透镜有实焦点；凹凸镜有虚焦点．（2）对于凸透镜来说：平行于主光轴的光线会聚与焦点；过光心的光线传播方向不变；对于凹透镜来说：平行于主光轴的光线会发散，其发散光线的反向延长线过焦点；过光心的光线传播方向不变；【解答】解：A、凸透镜对光线有会聚作用，只有平行于主光轴的光线才能会聚于焦点，故A错误；B、不论是凸透镜还是凹透镜，经过透镜光心的光线方向都不变，故B正确；C、根据光路的可逆性，放在凸透镜焦点上的点光源，它发出的光线经透镜折射后光线平行于主光轴，故C错误；D、凸透镜有两个实焦点，凹透镜有两个虚焦点，故D错误．故选B．2．如图2所示的6块光学元件．要使图1的光路图成立，虚线框内应单独放入的镜是（）A．1或3 B．2或4 C．1或2 D．5或6【考点】透镜的光路图．【分析】仔细分析入射光线和出射光线的特点，根据各种镜的光学特点进行选择．【解答】解：由光路图可知，光线能透过该镜，所以该镜为透镜．又平行光线经过透镜折射后会聚在焦点上，所以该透镜为凸透镜．1、3均为凸透镜．故选A．3．小红利用一个焦距为10cm的凸透镜作放大镜去观察植物标本，则标本离凸透镜的距离应该是（）A．小于10cm B．大于10cm，但小于20cmC．大于20cm D．放在任何位置都可以【考点】凸透镜成像的应用．【分析】根据凸透镜成像的规律：当物距小于焦距时，物体通过凸透镜成正立放大的虚像，判断出放大镜与标本间的距离，从而选出正确的选项．【解答】解：放大镜成正立放大的虚像，满足u＜f，因为f=10cm，所以放大镜与标本间的距离应是小于10cm．故选A．4．在探究凸透镜成像的实验中，光屏上有一个清晰的烛焰像，若用一张硬纸板遮去凸透镜上面的一半镜面，则光屏上像的变化情况是（）A．屏上的像消失B．像变得模糊不清，需要重新调节光屏的位置C．光屏上只有一半烛焰的像D．光屏上仍有完整的像，只是亮度减弱【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】物体有无数点组成，物体上任一点射向凸透镜有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像．当遮住凸透镜的一部分，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像，像的大小不变，像变暗．【解答】解：遮住凸透镜的上半部，物体上任一点射向凸透镜的下半部，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，折射光线减少，会聚成的像变暗．故选D．5．在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像．则该凸透镜的焦距可能为（）A．10cm B．15cm C．20cm D．30cm【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】根据给出的物距和成像的性质，利用凸透镜成像的规律可以确定该凸透镜焦距的可能值．【解答】解：把蜡烛放在凸透镜前在光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像，根据凸透镜成像的规律，可以断定物体是在二倍焦距以外，成像成在一倍焦距和二倍焦距之间，因为蜡烛到凸透镜的距离是30cm，即可得到不等式30cm＞2f，解得f＜15cm，在ABCD四个选项中，只有A在这个范围内．综上所述，故选A．6．某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（）A．远视眼模型，用凸透镜矫正 B．近视眼模型，用凹透镜矫正C．近视眼模型，用凸透镜矫正 D．远视眼模型，用凹透镜矫正【考点】近视眼的成因与矫正办法．【分析】解答本题需掌握：近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正．【解答】解：由题干图可知：像呈在视网膜的前方，所以该模型是近视眼，近视眼是由于晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚．故A、C、D错误；故选B．7．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．利用这种成像原理可以制成（）A．照相机B．幻灯机C．放大镜D．潜望镜【考点】凸透镜成像的应用．【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律：当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．照相机、摄像机就是根据这个原理制成的．当u=2f时，成倒立、等大的实像．当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像．幻灯机、投影仪就是根据这个原理制成的．当u=f时，无像．经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点．当u＜f时，成正立、放大的虚像．放大镜就是根据这个原理制成的．【解答】解：由图知，物距大于像距，所以此时成倒立、缩小的实像，照相机是根据这个原理制成的．A 符合题意．幻灯机、投影仪都是根据物距大于1倍焦距小于2倍焦距时，像距大于物距，成倒立、放大实像的原理制成的．而此时图中所示像距小于物距．B不符合题意．放大镜是根据物距小于焦距时，成正立、放大虚像的原理制成的，所以C不符合题意．潜望镜是根据平面镜成像的原理制成的．所以D不符合题意．故选A．8．小明同学在做探究凸透镜成像规律实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像．下列说法正确的是（）A．得到的像是倒立缩小的实像B．得到的像是倒立放大的实像C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏【考点】凸透镜成像的应用．【分析】根据物距和像距的关系判断成像情况和应用：（1）凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像；（2）凸透镜成实像时，物近像远像变大．【解答】解：观察图示可知u＞2f，根据凸透镜成像规律可知应得到倒立缩小的实像，故A正确，B错误；把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，因为物距越来越大，像距越来越小，得到的清晰像变小，C正确；把蜡烛向右移动少许，物距减小，要得到清晰的像，应增大像距，向右移动光屏，D错误．故选AC．9．某初三毕业班照集体照时，发现有些同学没有进入镜头，为了使全体同学都进入镜头，应采取（）A．人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B．人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C．人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些D．照相机很镜头不动，人站近一些【考点】凸透镜成像的应用．【分析】为了使全体同学都进入镜头，则像要变小一些，像要变小，则像距变小，物距变大．【解答】解：根据凸透镜成像的规律知，使全体同学都进入镜头，是要把成的像变小点，就要像距变小，物距变大，故应人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些．故选：A．10．凸透镜成像中，放大实像与缩小实像的转换点在（）A．焦点处B．一半焦距处C．二倍焦距处D．三倍焦距处【考点】凸透镜成像的应用．【分析】根据凸透镜成像规律可知物体在一倍焦距以内成正立、放大的虚像，物体在一倍焦距和二倍焦距之间成倒立、放大的实像，物体在二倍焦距以外成倒立、缩小的实像．【解答】解：物体在一倍焦距和二倍焦距之间成倒立放大实像，物体在二倍焦距以外成倒立缩小实像，所以二倍焦距是放大的实像和缩小的实像的分界点．故选C．11．关于g=9.8N/kg的物理意义是（）A．1kg等9.8NB．1N等于9.8kgC．质量为1kg的物体所受到重力是9.8ND．以上都不对哦【考点】重力的计算．【分析】重力与质量的关系式g=，根据公式可以推出g的单位，从而获知g的物理意义．【解答】解：G代表重力，单位：Nm代表质量，单位：kg重力与质量的关系式：，单位：N/kg所以g的物理意义为：质量为1kg的物体所受的重力是9.8N．故选C．12．掷出去的铅球，最后要落回地面，这是由于（）A．铅球具有惯性 B．铅球离开手后不受力的作用C．铅球受到平衡力的作用 D．铅球受到重力的作用【考点】重力．【分析】力是改变物体运动状态的原因，重力的方向总是竖直向下的．【解答】解：因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面．故选D．二、填空题（每空1分，共26分）13．透镜分为凸透镜和凹透镜，中间厚边缘薄的叫凸透镜，中间薄边缘厚的叫凹透镜，透镜的中心叫做光心．【考点】透镜及其分类．【分析】根据凸透镜和凹透镜的概念、光心对光线的作用分析．【解答】解：透镜分为凸透镜和凹透镜，凸透镜是指中间比边缘厚的透镜，凹透镜是指中间比边缘薄的透镜，透镜的中心叫光心，过光心的光线传播方向不改变．故答案为：凸透镜；凹透镜；凸透镜；凹透镜；光心．14．用放大镜观察指纹，可以看到指纹被放大，然后用放大镜观察窗外的树，可以看到树的缩小像．【考点】凸透镜成像的应用．【分析】放大镜属于凸透镜，凸透镜既能成倒立的像也能成正立的像，既能成放大的像也能成缩小的像，凸透镜成像的性质与物距的大小有关，当焦距一定，物距不同时则成不同的像．【解答】解：用放大镜观察指纹，将手指靠近凸透镜，因物距小于一倍焦距，所以成正立、放大的虚像；当用该放大镜观察远处的房屋或窗外的树时，因物距大于二倍焦距，所以成倒立、缩小的实像．故答案为：放大；缩小．15．在探索凸透镜成像规律时，已知凸透镜的焦距是8厘米，那么当蜡烛距凸透镜的距离为18厘米时，可以在光屏上得到一个倒立缩小的实像，像与蜡烛分居在透镜的两侧．【考点】凸透镜成像的应用．【分析】根据凸透镜成像的规律：u＞2f，成倒立缩小的实像；u=2f，成倒立等大的实像；f＜u＜2f，成倒立放大的实像；u=f，不成像；u＜f，成正立放大的虚像来解答此题．【解答】解：已知凸透镜的焦距是8厘米，当蜡烛距凸透镜18cm时，此时u＞2f，由凸透镜成像规律可知：成倒立、缩小的实像，像和蜡烛分居在透镜的两侧．故答案为：缩小；实；两．16．眼睛的作用相当于凸透镜，眼球好像一架照相机，来自物体的光会聚在视网膜上，形成倒立、缩小的实像．常见的视力缺陷有近视和远视．来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图所示．根据该光路图，这个人可配戴凹透镜的眼镜加以矫正，它的作用是使像相对于晶状体向后（选填“前”或“后”）移．【考点】眼睛及其视物原理；近视眼的成因与矫正办法．【分析】要解答本题需掌握：①人的眼睛像一架神奇的照相机，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像；②近视眼是像成在视网膜的前方．对近视眼的矫正可通过凹透镜对光线的发散作用进行矫正．【解答】解：人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，外界物体在视网膜上成倒立的缩小实像；常见的视力缺陷有近视眼和远视眼；根据题干中图可知所成的像在视网膜的前方，为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，即使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜，即凹透镜来矫正．故答案为：凸；照相机；倒立；缩小；实；近视；远视；凹；后．17．力的三要素是指力的大小、方向、作用点．【考点】力的三要素．【分析】根据对力的三要素的掌握答题．【解答】解：力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，所以把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素．故答案为：大小、方向、作用点．18．成语“风吹草动”中的施力物体是风；受力物体是草．【考点】力的概念；力作用的相互性．【分析】力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．【解答】解：力是指物体对物体的作用，所以发生力的作用时，至少有两个物体，一个是施加作用的物体叫施力物体，另一个是受到作用的物体叫受力物体．由此可判断：当风吹草时，风对草施加吹的作用是施力物体，草受到风的吹的作用是受力物体．故答案为：风；草．19．如图所示，（a）说明：力能改变物体的运动状态；（b）说明：力能改变物体的形状．【考点】力的作用效果．【分析】本题根据力的作用效果来分析，力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．运动方向的改变和速度大小的改变都是运动状态的变化．【解答】解：由a图可知人顶球时，球的运动方向发生了改变，即改变了运动状态；b图中熊猫将竹子拉弯，说明力改变了物体的形状．故答案为：运动状态；形状．三．作图题：（第20每图2分，第21题每图2分，共16分）20．根据要求，完成下列光路图【考点】透镜的光路图．【分析】先确定所给的入射光线或折射光线的特点，然后根据凸透镜和凹透镜的光学特点（三条特殊光线）作图．【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，过凸透镜光心的光线传播方向不改变．如图所示：（2）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线的反向延长线通过焦点，指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴，过凹透镜光心的光线传播方向不变；如图所示：21．如图所示，小车重150N，在A点受到大小为20N的水平向右的拉力，请作出小车受到的拉力的图示．【考点】力的示意图．【分析】作力的图示时，注意力的方向、大小和作用点要全部表示出来．并要先选出比例尺，然后过物体重心作水平向右的力，根据力的大小确定线段的长度．【解答】解：先选取一段表示10N的线段为标度，然后过A点作水平向右的大小为20N的拉力F，其长短为表示10N线段的2倍，图示如下：22．图中，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力F的示意图．【考点】力的示意图．【分析】根据均匀的规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向；木棒与墙接触的部位为压力的作用点，根据压力的方向与接触面垂直，过压力的作用点表示出压力的方向即可．【解答】解：过木棒的重心作竖直向下的重力G，过木棒与墙壁的接触点作垂直于墙面向左的压力F．如下图所示：四．探究实验题；（本大题共13分，其中22题4分，23题5分，24题4分）23．（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图1所示，这一操作的目的是测量凸透镜的焦距；（2）王聪同学在探究凸透镜成像的实验时，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图2所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向上调节；（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、放大实像的原理制成的．【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】（1）要解决此题，首先要掌握焦点和焦距的概念：平行于主光轴的光线会聚于一点，此点为凸透镜的焦点．由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，粗略测量薄透镜的焦距时，可以测出从焦点到凸透镜的距离即可．（2）要解决此题，需要知道凸透镜成的是倒立的实像，若物体向下移动，则像向上移动．（3）要解决此题需要掌握照相机和投影仪的制作原理．照相机是根据凸透镜成倒立缩小实像的原理制成；投影仪根据凸透镜成倒立放大实像的原理制成的．【解答】解：（1）在探究凸透镜成像规律的实验中，需要知道凸透镜的焦距．太阳光在白纸上会聚成的最小、最亮的点，是凸透镜的焦点．测出焦点到凸透镜的距离，便为凸透镜的焦距．所以王聪同学这样做是为了测量焦距．（2）由图知，烛焰的像比较靠上，由于凸透镜成倒立的实像，所以一定是蜡烛太靠下的缘故，所以应将蜡烛向上调节．（3）投影仪是根据凸透镜成倒立放大实像的原理制成的．故答案为：（1）测量凸透镜的焦距；（2）上；（3）倒立；放大．24．在光具座上做“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先把烛焰放在如图所示的a、b、c、d、e各点，并分别调正光屏的位置，则：（1）把烛焰放在 c 点，屏上出现的像最大；（2）把烛焰放在 a 点，屏上出现的像最小；（3）把烛焰放在 b 点，屏上出现等大的像；（4）把烛焰放在 e 点，出现放大的虚像；（5）把烛焰放在 c 点，所成像的像距最大．【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】凸透镜成像的规律是：u＞2f，成倒立缩小的实像；u=2f，成倒立等大的实像；f＜u＜2f，成倒立放大的实像；u=f，不成像；u＜f，成正立放大的虚像．凸透镜成实像时，物体越靠近透镜，像离透镜越远，像越大．【解答】解：（1）图中c点在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、放大的实像，且C点离透镜更近，所成的实像比a、b更大；（2）图中a点在2倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，所以屏上出现的像最小；（3）图中b点在2倍焦距上，所以此时成倒立等到的实像，故此时屏上出现等大的像；（4）图中e点处于1倍焦距以内，故光屏上不成像，但通过凸透镜能看到一个正立、放大的虚像；。

班级姓名得分一、填空题：（每空1分，共35分）1．声音是由于物体的产生的。

停止，发声停止。

声音可以在中传播，但不能在中传播。

2．声音在空气中的传播速度约为。

在一根充满水的足够长自来水管的一端敲击，在另一端最多能听见______次声音。

3．声音的响度与声源的、有关。

在喇叭前的烛焰摇曳、雷声使窗户振动、雪山上大声说话能引发雪崩，这些都说明声音具有__________。

4．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是_____Hz，人耳______（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动_______次.5．炎热的夏季，当雷雨来临时，闪电过后往往雷声隆隆，不绝于耳，“雷声隆隆”的原因是 .6．音色反映的是声音的品质，又叫音品。

我们能辨别不同乐器发出的声音就是利用各种乐器发出的声音的不同。

各类模仿秀主要是模仿。

7．可听声的频率范围是，频率高于的声波叫做超声波，频率低于的叫做次声波。

8．摄氏度规定：它以通常情况下的温度作为0度，以的温度为作100度。

常用的液体温度计是利用性质工作的。

分度值是。

人的正常体温是，如图1所示温度计读数：甲_ _、乙_ ___10、汽化有和两种方式。

影响蒸发快慢的因素有、、液体沸腾必须同时满足下列两个条件①，②。

物态变化时总伴随着的转移。

二、选择题：（每题2分，共24分）1、下列说法中正确的是：A．声音是由于物体振动产生的 B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C．声音在空气中传播最快 D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声2、我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A．声音是由于物体的振动产生的B. 声音是一种波,它可以在真空中传播C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高3、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况图24、我们的校园里，美景各异，四季分明，下列描述中属于液化现象的是A．春天，花坛里冰雪消融 B.夏天,草地上露珠晶莹C. 秋天,操场上轻霜涂抹D.冬天,树枝上雾淞洁白5、下列物态变化过程中，属于吸热的是（）A、水烧开后水壶嘴喷出“热气”B、秋天早晨，小草上霜的形成C、冬天，室外飘起雪花D、热天，从冰箱中拿出的冰，过一段时间变成了图水6、热现象在一年四季中随处可见，下列有关说法中正确的是（）图21探究的实验是：声音的的关系。

八年级物理下册第3周周考试卷班级姓名学号得分1、（2011年广州）中学生的大姆指指甲面积约为A.1mm2B. 1cm2C. 1dm2D. Im22、（江苏连云港市）完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。

主要是利用这种材料的（）A.绝缘性好B.密度大C.耐高温和隔热性好D.延展性好3、（2011 -福州）石墨烯又称单层墨，它仅由一层碳原子组成，具有许多奇特的属性，包括极强的拉力，优良的导电性和导热性，硬度最大，熔点超过3000°C等，这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料。

发现石墨烯的两位俄裔科学家因此获2010年诺贝尔物理学奖。

根据石墨烯的特性，你认为石墨烯不能用来制成（）A.高压输电线B.坚韧的防弹衣c.发光二极管D.保温隔热材I―r4、（2011 •山东荷泽）5.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图3所示，主要原因是（）| r-piA.细高的量筒便于操作| | IB.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度图3C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数5、一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A.将它熔化成铁水B.从地球运到月球］C.把它轧成薄铁片D.磨掉铁块一个角6、（2011-山东泰安）下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是（）A.一个鸡蛋的质量约为600gB.一位中学生的身高约为1.60mC.一块橡皮的质量约为1kgD.一支新2B铅笔的长度约为20mm7、（2012南宁）用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧, 这时应该（）A.将游码向左移动B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动D.将右端平衡螺母向右旋出一些8、（2012-湖北宜昌）同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg・m-3）（）A. 2.5kgB. 25kgC. 250kgD. 2500kg9、（2012-山东聊城）关于密度，下列说法正确的是（）A.密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C.密度与物体所处的状态无关D.密度与物体的温度无关10、（2011-山东泰安）一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（已知P水银＞P水＞P植物油＞P酒精＞P汽油）（）A.酒精B.汽油C.植物油D.水银11、（2012山东日照）冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（）A.水管里的水结成冰后，体积变大B.水管里的水结成冰后，质量变大C.水管里的水结成冰后，密度变大D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂12、（2011-山东东营）一个瓶子装满水时的总质量是400g,装满酒精时的总质量是350g。

2015-2016学年某某省某某市江都区宜陵中学八年级（下）第三周周练物理试卷一、选择题1．在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（）A．用塑料做电源插座的外壳B．用钨做电灯泡的灯丝C．冬天，暖气片中用水作为传递热的物质D．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”2．已知人的密度约等于水的密度，一个初中学生，身体的体积最接近于（）333D．500cm33．用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球，（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），下列说法中正确的是（）A．四球都是实心的B．四球都是空心的C．铝球一定是实心的 D．铁球一定是空心的4．王兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（）A．B．C．D．5．物体a的体积是物体b的体积的，将物体a放在已调好的天平左盘，物体b放在天平的右盘，天平恰好平衡，则物体a的密度ρa与物体b的密度ρb的比值（）A．2：1 B．1：2 C．4：1 D．1：46．甲、乙两金属块，甲的密度是乙的，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的体积的（）A．0.8倍B．1.25倍C．0.2倍D．5倍7．利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（）A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V28．小明用量简量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则实际倒出的液体体积（）A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．无法确定X围9．一只能够容纳1kg水的瓶子，一定能够容纳得下1kg的（）A．白酒 B．食用油C．盐水 D．煤油10．工人根据需要，把一块钢板切成大小不同的两块，则切割后的这两块钢板（）A．质量相等 B．密度相等 C．体积相等 D．面积相等11．小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是（）A．观察铜牌颜色 B．测铜牌的质量 C．测铜牌的体积 D．测铜牌的密度12．一个质量为890g的铜球，测出它的体积为100cm3，则此铜球为（ρ铜3）（）A．一定是空心铜球B．一定是实心铜球C．可能是空心铜球，可能是实心铜球D．无法确定13．一把汤匙的质量是18.4g，体积是8cm3，则根据如下密度表，可以知道做成这把汤匙的材料可能是（）物质银铜铁铝陶瓷密度×103×103×103×103×103（kg/m3）A．铝B．铜C．铁D．陶瓷14．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示．则量杯的质量与液体的密度是（）液体与量杯的质量m/g 40 60 80 100 液体的体积V/cm320 40 60 80×103kg/m3×103kg/m3×103kg/m3×103kg/m3二、填空题15．体积为1m3的冰块全部熔化成水后，水的质量是______kg，水的体积是______m3．16．体积相等的冰和水的质量之比是______，一块冰的体积跟它完全熔化成水的体积之比是______，质量比是______．（ρ冰×103kg/m3）17．献血光荣，它也是我们的义务，已知20cm3人体血液的质量为21.0g，则血液的密度是______kg/m3，成年人体内血液共有4.2kg，则人体内的血液共有______m3．×103kg/m3，质量为______kg，这瓶花生油用去一半后，剩下的花生油的密度为______kg/m3．19．一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则这玻璃瓶的容积是______m3．它最多能装______×103 kg/m3）．20．把一块质量为8.1克的金属，投入盛有68毫升水的量筒中，水面升高到71毫升刻度处，该金属的密度是______千克/米3，它表示的物理意义是______，此金属可能是______．三、解答题（共4小题）21．对于测定某种液体的密度来说，其实验步骤的安排有如下两种方法：（1）方法A：①用天平称出空烧杯的质量m1；②用烧杯取适量的液体称出总质量m2；③将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V则液体密度的表达式为：ρ=______．（2）方法B：①在烧杯中盛液体，称出它的质量m1；②把烧杯中的一部分液体倒入量筒中（使量筒中液面对准某刻度线为宜），记下量筒中液体的体积V；③称出烧杯及剩下的液体的质量m2则液体密度的表达式为：ρ=______．（3）这两种方法中，你认为最理想的是方法______（选填“A”或“B”）．另一种的做法使测量值偏______．22．为了鉴别金属的材料，下面是小明同学的实验操作过程和实验情景．A．用细线将金属块拴好轻轻放入量简内的水中，测出水和金属块的总体积V2；B．计算金属块的密度；C．在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1；D．用天平称出金属块的质量m0；E．把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡．（1）正确的操作顺序为______（填序号）．（2）请将图中测得的数据填在表格中，并填写表格中的缺项处．金属块的质量m0/g 量筒中水的体积V1/cm3金属块的体积V/cm3金属块的密度ρ/（kg•m﹣3）（3）经查表对照可知，该金属可能是______．金属密度ρ/（kg•m﹣3）铜×103铁×103铝×103铅×103银×10323．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．（1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码如图1所示，矿石的质量是______g；（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图2所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3；（3）矿石的密度是______kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．24．某校科学探究小组应用所学物理知识测量瓷器的密度，他们所用的器材有：若干小碎瓷片，足够的水，一个质量为m0、容积为V0、有密封盖的瓶子，如图．问：（1）他们还需要选择______，才能测出小碎瓷片的密度．（只限选一件仪器）（2）请简要写出测量过程，并用适当的符号表示所测量的物理量．四、解答题（共3小题，满分0分）25．某公园要铸一尊铜像，先用木材制成一尊跟铜像大小一样的木模．现测得木模质量为63kg，则需要多少千克的铜才能铸造成此铜像？（ρ木×103kg/m3ρ铜×103kg/m3）26．一块碑石体积为30m3，为了计算它的质量，取一块碑石的岩石样品，测出它的质量为140g，用量筒装入100mL的水，然后将这块样品浸没在水中，此时水面升高到150mL．请你用这些数据，算出这块碑石的质量．3的铁球，其质量是1.58kg，问（ρ×103kg/m3）铁（1）它是实心的还是空心的？为什么？（2）如果是空心的，空心部分能注入多少克水？2015-2016学年某某省某某市江都区宜陵中学八年级（下）第三周周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（）A．用塑料做电源插座的外壳B．用钨做电灯泡的灯丝C．冬天，暖气片中用水作为传递热的物质D．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”【考点】与密度有关的物理现象．【分析】单位体积某种物质的质量就做这种物质的密度．在表演的场景中，倒塌的房屋、滚落的石头都是用密度较小的泡沫塑料制成的，目的是防止将人砸伤．【解答】解：A、用塑料做电源插座的外壳是因为塑料是绝缘体，可防止触电事故．B、用钨做电灯泡的灯丝是因为钨的熔点比较高，防止灯丝由于发热而烧断．C、冬天，暖气片中用水作为传递热的物质是因为水的比热容较大，在降低相同的温度时可以放出更多的热量．D、用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”是为了防止将人砸伤．故选D．2．已知人的密度约等于水的密度，一个初中学生，身体的体积最接近于（）333D．500cm3【考点】密度公式的应用．【分析】先估测出一名中学生的质量约为50kg，密度与水的密度差不多，利用密度的变形公式V=求身体的体积．【解答】×103kg/m3；由ρ=得一名初中学生的体积：V==3．故选B．3．用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球，（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），下列说法中正确的是（）A．四球都是实心的B．四球都是空心的C．铝球一定是实心的 D．铁球一定是空心的【考点】密度的计算；密度的应用与物质鉴别．【分析】先根据V=可以判定，若是质量相同，则密度越大的体积越小，反之，密度越小的体积越大；再分类判断密度最小的球是实心还是空心；最后根据密度的大小即可判定四个小球哪些一定是空心的．【解答】解：∵ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝；∴根据V=可知：如果质量相同，那么密度越大的，体积V越小．故若四个球都是实心的，则四个球的质量是不一样的，故A错误．∵不知道密度最小体积最大的铝球到底是实心还是空心，∴可以做出两个假设：假设1：铝球是实心的，那么其他几个密度大的球体积肯定小于铝球，所以铅、铜、铁球是一定空心．假设2：铝球是空心的，既然它都是空心，那么其他几个密度大铅、铜、铁球也一定是空心．故B、C错误；又知铝球有可能实心有可能空心，题干里并没有说明；∴再根据以上两个假设的结论都说明了不管铝球是实心还是空心，铁球都是必定空心的，故D正确．故选D．4．王兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（）A．B．C．D．【考点】固体的密度测量实验．【分析】密度是物质的一种特性，同种物质的密度与它的质量和体积无关，不同物质的密度一般不同，据此，我们可对选项中的各图象进行分析．【解答】解：因为密度是物质的一种特性，其大小与物质的质量无关，因此，石块的密度不会随质量发生变化，只有选项A符合题意．故选A．5．物体a的体积是物体b的体积的，将物体a放在已调好的天平左盘，物体b放在天平的右盘，天平恰好平衡，则物体a的密度ρa与物体b的密度ρb的比值（）A．2：1 B．1：2 C．4：1 D．1：4【考点】密度的计算；天平的使用．【分析】天平平衡说明质量相等，已知体积之比．根据公式可求密度之比．【解答】解：．故选A．6．甲、乙两金属块，甲的密度是乙的，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的体积的（）A．0.8倍B．1.25倍C．0.2倍D．5倍【考点】密度公式的应用．【分析】已知甲乙的密度之比和质量之比，根据公式V=可求甲乙的体积之比．【解答】解：甲乙的体积之比为==×=×==1.25．故选B．7．利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（）A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2【考点】固体的密度测量实验．【分析】测固体的密度用到的器材是天平和量筒，用天平测出固体的质量m，根据排水法用量筒测出固体的体积V，用公式ρ=计算出固体的密度．【解答】解：测固体石块的密度的基本方法是：用天平测出石块的质量m，在量筒中倒入适量水，读出体积为V1，将石块放入量筒浸没水中，读出水面体积值为V2，则石块的密度为ρ=．因此上述步骤有用的为A、C、D．故选B．8．小明用量简量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则实际倒出的液体体积（）A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．无法确定X围【考点】量筒的使用．【分析】根据量筒的实际值和测量值的关系判断实际倒出的液体体积．【解答】解：视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数15mL是正确的读数，俯视凹液面的最低处，读出来示数偏大，则实际读数小于9mL，则实际倒出的液体体积大于6mL．故选B9．一只能够容纳1kg水的瓶子，一定能够容纳得下1kg的（）A．白酒 B．食用油C．盐水 D．煤油【考点】密度公式的应用．【分析】根据公式V=可知，质量相同的不同物质，密度小的体积大．瓶子的容积是一定的，所以能够容纳1kg水的瓶子，不能容纳1kg密度比它小的物质．【解答】解：由ρ=得，V=，∴质量相同的不同物质，密度小的体积大．所以能够容纳1kg水的瓶子，不能容纳1kg密度比它小的物质．因为A、B、D选项中的物质密度都小于水的密度，所以能够容纳1kg水的瓶子，不能容纳1kg密度比水小的A、C、D选项中的物质．而C选项中的物质密度大于水的密度，所以能容纳1kg水的瓶子，能容纳1kg密度比水大的C选项中的物质．故C选项正确．故选C．10．工人根据需要，把一块钢板切成大小不同的两块，则切割后的这两块钢板（）A．质量相等 B．密度相等 C．体积相等 D．面积相等【考点】密度及其特性．【分析】质量是物体所含物质的多少，所含物质少的，质量少；所含物质多的，质量多；密度是物质的一种特性．它不随质量和体积的改变而改变，同种物质密度不变；体积是物质或物体所占空间的大小；面积是物体所占平面图形的大小．【解答】解：A、切割后的两块钢板，大的那块所含的钢多，质量大；小的那块所含的钢少，质量小．故A不符合题意；B、同种物质密度一定，密度与物体的质量和体积都无关．所以大的钢板和小的钢板密度是相同的．故B符合题意；C、切割后的两块钢板，大的那块体积大，小的那块体积小．故C不符合题意；D、切割后的两块钢板，大的那块面积大，小的那块面积小．故D不符合题意．故选B．11．小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是（）A．观察铜牌颜色 B．测铜牌的质量 C．测铜牌的体积 D．测铜牌的密度【考点】密度的应用与物质鉴别；物质的物理特征．【分析】密度是物质的基本特性之一，每种物质都有自己的密度．应用密度的知识可以鉴别物质．【解答】解：A、如果铜牌掺假，肯定是在铜牌里边掺其他物质，而铜牌的外表颜色还是铜牌颜色，所以A不合理；B、测铜牌的质量是无法辨别铜牌是否由纯铜制成，因为掺其他物质，也可以让铜牌的质量与纯铜制成的铜牌质量相同，所以B不合理；C、测铜牌的体积是无法辨别铜牌是否由纯铜制成，因为掺其他物质，也可以让铜牌的体积与纯铜制成的铜牌体积相同，所以C不合理；D、如果铜牌掺了假，即使铜牌质量与纯铜制成的铜牌质量相同，但它们的体积肯定不同，因为不同物质密度不同，在质量相同的情况下，体积不同；即使铜牌体积与纯铜制成的体积相同，但它们的质量肯定不同，因为不同物质密度不同，在体积相同的情况下，质量不同．故选 D．12．一个质量为890g的铜球，测出它的体积为100cm3，则此铜球为（ρ铜3）（）A．一定是空心铜球B．一定是实心铜球C．可能是空心铜球，可能是实心铜球D．无法确定【考点】密度的计算；密度公式的应用；密度的应用与物质鉴别．【分析】解法一：根据公式ρ=算出密度值，与已知的铜的密度进行比较，得出结论；解法二：根据公式m=ρv算出质量值，与已知的质量进行比较，得出结论；解法三：根据公式v=算出体积值，与已知的体积进行比较，得出结论．【解答】解法一：铜球质量m=890g，体积v=100cm3，铜球密度ρ==3，与已知的密度相等，是实心的．故选B．3，体积v=100cm33×100cm3=890g，等于测出的质量890g，是实心的．故选B．3，体积v===100cm3，等于测出的体积，是实心的．故选B．13．一把汤匙的质量是18.4g，体积是8cm3，则根据如下密度表，可以知道做成这把汤匙的材料可能是（）物质银铜铁铝陶瓷密度×103×103×103×103×103（kg/m3）A．铝B．铜C．铁D．陶瓷【考点】密度的计算；密度的应用与物质鉴别．【分析】根据密度的计算公式ρ=求出汤匙的密度，然后从密度表中查出是用什么材料制成的．【解答】解：根据题意可得：×103kg/m3，从密度表中可以看出汤匙的密度与陶瓷的密度相同，所以汤匙是用陶瓷制成的．故选D．14．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示．则量杯的质量与液体的密度是（）液体与量杯的质量m/g 40 60 80 100 液体的体积V/cm320 40 60 80×103kg/m3×103kg/m3×103kg/m3×103kg/m3【考点】液体密度的测量．【分析】根据密度测量原理可知，要求得物质的密度需先找到物质的质量和体积，观察图象：①当体积为0时质量是20g，可以确定烧杯质量为20g，液体质量等于总质量减去烧杯质量；②因质量和体积成正比，我们只要选取任意一组数据就可以计算出密度．【解答】解：观察图象可知：当体积为0时质量是20g，所以烧杯质量为20g；当体积为60cm3时质量为80g，液体质量为（80﹣20）g即：故选A．二、填空题15．体积为1m3的冰块全部熔化成水后，水的质量是900 kg，水的体积是0.9 m3．【考点】密度的计算；密度公式的应用．【分析】所求水的质量就是冰的质量，可以先求冰的质量，然后除以水的密度，就是水的体积．【解答】解：m水=m冰=ρ冰v冰×103kg/m3×1m3=900kgV水==316．体积相等的冰和水的质量之比是9：10 ，一块冰的体积跟它完全熔化成水的体积之比是10：9 ，质量比是1：1 ．（ρ冰×103kg/m3）【考点】密度公式的应用．【分析】①已知体积相等的冰和水，利用密度公式变形可求得其质量之比；②质量是物体本身的一种属性，与状态无关，冰融化成水质量不变．【解答】解：①已知V水=V冰，由ρ=可得，m水=ρ水V水，m冰=ρ冰V冰，则体积相等的冰和水的质量之比====；②一块冰完全熔化成水后，质量不变，故质量比是1：1．由ρ=可得，一块冰的体积=，一块冰完全熔化成水的体积=，则=：=×===．故答案为：9：10；10；9；1：1．17．献血光荣，它也是我们的义务，已知20cm3人体血液的质量为21.0g，则血液的密度是1.05×103kg/m3，成年人体内血液共有4.2kg，则人体内的血液共有4×10﹣3m3．【考点】密度公式的应用；密度的计算．【分析】已知血液的质量和体积，直接利用公式ρ=即可求出血液的密度；已知血液的密度和质量，直接利用公式v=即可求出血液的体积．【解答】解：血液的密度：ρ==3×103kg/m3；人体内的血液共：v′===4×10﹣3m3．×103；4×10﹣3．×103kg/m3，质量为 4.7 kg，这瓶花生油用去一半后，剩下的花生油的密度为0.94×103kg/m3．【考点】密度公式的应用．【分析】知道花生油的体积，根据密度公式的变形式m=ρV即可算出花生油的质量；密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关．【解答】解：花生油的体积V=5L=5dm33，由ρ=得一瓶花生油的质量：m油=ρ油V油×103㎏/m3×5×10﹣3m3=4.7kg，×103㎏/m3．×103．19．一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则这玻璃瓶的容积是1.25×10﹣3m3．它最多能装 1 ×103 kg/m3）．【考点】密度公式的应用．【分析】已知玻璃瓶的质量m1，装满水时玻璃瓶的质量m2，则水的质量m=m2﹣m1，由密度公式的变形公式可求出玻璃瓶的容积，进一步求出玻璃瓶所能装酒精的质量．【解答】解：玻璃瓶的质量m1=0.25kg，装满水玻璃瓶的质量m2=1.5kg，瓶中水的体积即玻璃瓶的容积，V容=V水==×10﹣3 m3；酒精的质量：m酒精=ρ酒精V容×103 kg/m3××10﹣3 m3=1kg．×10﹣3；1．20．把一块质量为8.1克的金属，投入盛有68毫升水的量筒中，水面升高到71毫升刻度处，该金属的密度是 2.7×103千克/米3，它表示的物理意义是1m3的这种金属的质量是2.7×103kg ，此金属可能是铝．【考点】密度的计算；密度的应用与物质鉴别．【分析】先根据量筒中水面高度的变化确定金属的体积，然后根据密度的计算公式求出金属的密度；密度所描述的是单位体积的物质的质量．具体表述，首先是表述单位体积，然后才是质量．求出金属的密度与密度表中物质的密度对照，找出与其密度相等的金属．【解答】解：因为量筒中水的体积有68ml升高到71ml，所以该金属的体积为 71ml﹣68ml=3ml；该金属的密度为ρ==3×103kg/m3；它表示的物理意义是：1m3×103kg．查密度表可得：与其密度相等的金属是铝．×103；1m3×103kg；铝．三、解答题（共4小题）21．对于测定某种液体的密度来说，其实验步骤的安排有如下两种方法：（1）方法A：①用天平称出空烧杯的质量m1；②用烧杯取适量的液体称出总质量m2；③将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V则液体密度的表达式为：ρ=．（2）方法B：①在烧杯中盛液体，称出它的质量m1；②把烧杯中的一部分液体倒入量筒中（使量筒中液面对准某刻度线为宜），记下量筒中液体的体积V；③称出烧杯及剩下的液体的质量m2则液体密度的表达式为：ρ=．（3）这两种方法中，你认为最理想的是方法 B （选填“A”或“B”）．另一种的做法使测量值偏大．【考点】液体的密度测量实验．【分析】液体密度的测量方法：根据液体的密度的计算公式ρ=可知需要测量的物理量是m和V，m用天平测量、V用量筒测量．但液体的质量不能直接用天平测量，必须分两步．我们应选取测量误差小的方法来判断究竟是先测量质量还是体积．【解答】解：（1）液体的质量m=m2﹣m1，液体密度的表达式：ρ==；（2）量筒中液体的质量m=m1﹣m2，液体密度的表达式：ρ==；（3）方法A是先测量空烧杯的质量，再测量空烧杯和液体的总质量，再测量液体的体积，此种做法方会使一部分液体留在烧杯壁，从而使测出的液体的体积偏小，根据ρ=可知密度会偏大；方法B是先测量烧杯与液体的总质量，再将部分液体倒入量筒中，读出液体的体积，再测量剩余液体和烧杯的总质量，此种做法方就避免了液体残留在烧杯内壁上的问题，减小了误差．故答案为：（1）；（2）；（3）B；大．22．为了鉴别金属的材料，下面是小明同学的实验操作过程和实验情景．A．用细线将金属块拴好轻轻放入量简内的水中，测出水和金属块的总体积V2；B．计算金属块的密度；C．在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1；D．用天平称出金属块的质量m0；E．把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡．（1）正确的操作顺序为EDCAB （填序号）．（2）请将图中测得的数据填在表格中，并填写表格中的缺项处．金属块的质量m0/g 量筒中水的体积V1/cm3金属块的体积V/cm3金属块的密度ρ/（kg•m﹣3）（3）经查表对照可知，该金属可能是铝．金属密度ρ/（kg•m﹣3）铜×103铁×103铝×103铅×103银×103【考点】固体的密度测量实验．【分析】（1）对于固体密度的测量，通常是先调节天平平衡，再用天平测出质量，然后用量筒测出体积，最后代入密度公式计算物体的密度．（2）量筒和天平的读数，首先要弄清楚其量程和分度值再去读数．金属块的体积等于金属块和水的总体积减去水的体积；根据公式ρ=计算出金属块的密度．（3）根据求出的密度值，查密度表可知此金属为铝．【解答】解：（1）测金属块密度应先测质量再测体积，所以测金属块的密度正确的实验操作顺序是EDCAB．（2）用量筒测量的是水的体积和水和金属块的总体积V2/cm3；金属块的质量=砝码质量+游码质量，m=50g+4g=54g，量筒1个大格表示10cm3，里面有10个小格，故其分度值为1cm3，故水的体积V1=20cm3，放入金属块后的总体积V2=40cm3，金属块的体积V=20cm3，金属块的密度ρ==3×103kg/m3（3）经查密度表可知，该金属可能是铝．故答案为：（1）EDCAB；（2）见下表；金属块质量m0/g量筒中水体积V1/cm3放入金属块后的总体积V2/cm3金属块的体积V/cm3金属块的密度ρ/（kg•m﹣3）54 20 40 20 ×103（3）铝．23．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．（1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码如图1所示，矿石的质量是175.6 g；（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图2所示方法进行测量，矿石的体积是70 cm3；（3）矿石的密度是 2.51×103kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值偏小（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．【考点】固体的密度测量实验．【分析】（1）质量的读数应遵循先累加砝码，再加游码示数的规律；（2）矿石体积的读数要注意烧杯、量筒中水量的替代关系，读数时分清量筒的分度值；。

人教版八年级物理周周练：第三章物态变化(1、2节)（附答案）一、选择题(每小题5分，共40分)1．下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是() A．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23 ℃B．火柴的火焰温度是37 ℃C．人的正常体温是47 ℃D．我国历史上的最低气温是0 ℃2．如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是()3．如图所示是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是()A．它的示数是8 ℃B．它的分度值是1 ℃C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的4．北方的冬天，在地窖里放几桶水可以防止菜冻坏，其主要原因是() A．水蒸发吸热B．水降温，凝固放热C．水的凝固点较低D．水可以保持菜湿润5．如图是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法不正确的是()A．甲在第2 min时是固态B．甲在ab段不吸热C．甲的熔点是48 ℃D．乙是蜡烛6．(常德中考)小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温，发现当这两种油的温度都降到7 ℃时，地沟油变成了固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的()A．密度B．硬度C．凝固点D．沸点7．现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料．当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变．下面四个图像中表示该材料熔化的是()8．(郴州中考)如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知()A．该物质是非晶体B．该物质的熔点是50 ℃C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高D．该物质在第15分钟时，处于固液共存状态二、填空题(每空2分，共22分)9．生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如：吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了________现象．10．物理老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”．上联包含的物态变化是________；下联包含的物态变化是________；上述过程说明冰______(填“有”或“无”)一定的熔点．11．细心的小明在万德隆超市里发现出售的海鲜周围都铺着一层碎冰块，很快他想明白了，这是因为冰块______(填物态变化名称)时要______(填“放出”或“吸收”)热量，所以能起到降温保鲜的作用．12．(广元中考)如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像．根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请写出其中两条：信息一：____________________；信息二：____________________.13．如图所示A、B是两种物质熔化时温度随时间变化的图像，其中______是非晶体的熔化曲线；另一种物质的熔点是______℃，该物质在12～18 min内是______(填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”)的．三、简答题(第14题7分，第15题10分，共17分)14．十月末的一个夜晚，抚顺下了一场小雨，早晨小明和小东一起上学，他们发现地上的积水已经结冰了，小明说昨晚的气温一定降到了0 ℃；而小东却说昨晚的气温一定降到了0 ℃以下，你认为谁的说法正确？请写出理由．(已知此时水的凝固点为0 ℃)15．夏季的市场上有一种凉垫出售，它的外包装上写着“主要成分为优质晶体”，这种凉垫在使用时里面的晶体会逐渐熔化．(1)请你解释坐在凉垫上人为什么会感到凉快？(2)长时间坐在凉垫上人还会感到凉快吗？(3)此时应采取什么措施才能再次发挥它的作用？四、实验探究题(第16题9分，第17题12分，共21分)16．(北京中考)小刚通过实验探究冰的熔化规律．(1)实验前小刚观察到的温度计的示数如图所示，温度计的示数为______℃.(2)实验中持续加热，每分钟记录一次实验数据，如下表所示．根据表中的数据可知冰是______(填“晶体”或“非晶体”)，冰的熔点是______℃.时间0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13/min温度/℃－4 －2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 317.在探究“冰的熔化特点”实验中：(1)如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像．分析图像可知，冰的熔点是______℃，其熔化过程的特点是________________________．在第6 min 该物质处于__________________(填“固态”“液态”或“固液共存状态”)．(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是_______________________________________________________．参考答案周周练(第1节、第2节)1．A 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C7.A8.D9.凝固10.凝固熔化有11.熔化吸收12.该物质是晶体该物体的熔点是80 ℃13.B45吸热14.水凝固成冰需要两个条件：一是温度达到凝固点，二是能够不断放热，只有气温降到0 ℃以下水才能够向外放热，才会凝固，因此小东的说法正确．15.(1)当人坐在凉垫上时，里面的晶体会熔化吸热，且在熔化过程中温度不会升高，凉垫的温度低于人体的温度，所以人会感到凉快．(2)长时间坐在凉垫上，当里面的晶体全部熔化，且温度升高到与人体相同时，达到热平衡，热传递停止，人就不再感到凉快了．(3)这时可将凉垫放在冰箱冷藏室或放在凉水中一段时间，使其温度降低后再使用．16.(1)26(2)晶体017.(1)0吸收热量温度保持不变固液共存状态(2)试管内物质受热不均匀，温度升高太快，实验现象不明显。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

第3周周测物理试题满分100分姓名：班级：一、选择题（每题3分，共36分）1．由欧姆定律导出公式R=U/I，下列说法中正确的是( )A．导体的电阻和它两端的电压成正比B．导体的电阻和通过它的电流成反比C．当导体两端电压为零时，它的电阻也为零D．以上说法都不正确2.白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的（）A．电阻变大，电流减小B．电阻变小，电流增大C．电阻和电流都增大D．电阻和电流都减小3．所示为测定电阻的电路图。

如果某同学在操作中两电表的量程选择正确，但不慎将两电表的位置对调了一下，则开关闭合后( )A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏C.电压表损坏D.电流表、电压表都不损坏第3题图第4题图第5题图4．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中( )A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小 B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大 D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大5.将光敏电阻R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路。

光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。

闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是( )A．A表和V表示数均变小 B．A表示数变大，V表示数变小C．A表示数变小，V表示数变大 D．A表和V表示数均变大6．有0~0.6A和0~3A两个量程的电流表，实验中需用0~0.6A这一量程，但这一量程的刻度不够清楚，某一次测量中，从0~3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则测得实际电流的大小为( )5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

思源实验学校2020年2月22日物理周测试卷班级姓名分数一、单选题（每题3分，共54分）1．下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D．将弹簧拉力器拉开2．一弹簧测力计的量程为0～10 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为( )A．0B．2.5 NC．5 ND．10 N3．如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变．．．．的是（）A．手对弹簧的压力B．人对跳板的压力C．手对弓的压力D．磁铁对小铁球的吸引力4．行驶的车辆突然刹车时，人会向前倾倒（如图所示）,其原因是：（）A．车辆对人施加了向前的力B．车辆具有惯性C．人受到向前的推力D．人具有惯性5．如图所示是撑杆起跳的情景，此时，使其上升的力的施力物体是( )A．手B．空气C．杆D．地球6．下列关于力的说法正确的是( )A．只有相互接触的物体才会产生力B．只要有物体，就一定会产生力的作用C．力不能脱离物体而存在D．孤立的一个物体也能产生力的作用7．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A．地球B．水桶C．绳子D．手8．下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用9．下列测量工具中不是用来测量力的是（）A．握力计B．弹簧测力计C．台秤D．牵引测力计10．下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）A．每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B．使用前必须先对弹簧测力计校零C．弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D．弹簧测力计可以测不同方向的力11．如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是( )A．B．C．D．12．1N的力大约等于( )A．拿起一支钢笔所用的力B．拿起两个鸡蛋所用的力C．提起一个书包所用的力D．拉动一辆人力车所用的力13．下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A．B．C．D．14．下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（）A．牛顿笫一定律是直接由实验得出的B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律D．牛顿笫一定律认为物体没有惯性15．下列有关排球运动的说法中，正确的是( ) A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态16．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（）A．做匀速直线运动B．停在空中静止不动C．飞行路径不受影响D．竖直下落17．用手捏着一支粉笔静止在空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则 ( )A．粉笔将静止于原来位置B．粉笔将竖直向上运动C．粉笔将竖直向下运动D．粉笔将沿水平方向运动18．运输机参加抗震救灾，在沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资．如图能正确表示物资着地位置的是（地面水平，空气阻力不计）( )A．B．C．D．二、填空题（每空2分，共34分）19．如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有_______并未随纸片一起飞出。