【精品】作文辅导之模仿与创造PPT课件

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作仿
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永Leabharlann 刚公仆铭 位不在高，廉洁则名；权不在大， 为公则灵。斯是公仆，服务于民。 脚步迈基层，民情入脑深；谈笑有 百姓，往来无奉承；可以明实况察 真情；无谎报之乱耳，无私爱之偏 心。 兰考焦裕禄，阿里孔繁森。众 人云：公仆精神。
xuehuisikao 学会思考
思考不仅是人的权利，而且是人 的本质。没有思考的生活是动物式的 生存。不会思考的人只能丧失独立人 格和自主意识，从而沦为感性和知性 的奴隶
厂子很快建起来了阿Q雇了吴妈和小尼姑做工 人。吴妈提水小尼姑往水里掺些猪糠阿Q再往里面 撒些香料就这样一桶洗发水便制成了。阿Q不禁为 自己的聪明而沾沾自喜。
起初阿Q的洗发水无人问津产品严重积压。
于是阿Q又动了脑筋他到电视台做了一个广告宣称: 未庄Q公司生产的全新绿色瓶装飘柔保证让你的秀 发乌黑飘逸亮丽动人。
●这个场景让你想到什么？ ●真实的情况是这样的：
梁上垂下来绳子，绳子上挂着 凳子，凳子上荡着孩子……
●“秋千”让你想起怎样的场景？
●真实的情况是这样的：
秋千上这个孩子，与华美的场景毫不搭 界。他的父亲前年去世了，母亲早已离开了 这个家，他是孤儿
每天，他到村支书那儿领一元钱，这是 他一天的生活费
每天，他背着补了多次的书包去上学 每天，他做饭给自己吃 每天，做完了功课，灯下他荡秋千 ……
人有卖骏马者，比三旦立于市， 人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏 马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言， 愿子还而视之、去而顾之，臣请献一 朝之贾”。伯乐乃还而视之、去而顾 之。一旦而马价十倍。
——《战国策·苏代为燕说齐》

有人说： 绿叶无语，却衬托红花； 白云无语，却装饰蓝天； 星星无语，却点缀黑夜。 我要说： 微笑无语，却魅力无限。
从《微笑》《快乐》《理想》 《生命》《自由》
五个题目中任选一个，写一首小 诗。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
2、讨论回答这首诗在写作 技巧上有哪些地方值得我 们学习、模仿。
诗歌的主题是“爱心”；
运用了比喻、排比的修辞 手法，句式整齐，在量词 和动词的使用上富于变化， 讲究变化，讲究搭配；还 注意了押韵。
以下写作主题供参考：
理想、生命、自由、 快乐、微笑
微笑是冬日里的一朵寒梅， 带来了春天的气息； 微笑是细雨中的一只白鸽， 飞翔着生命的故事； 微笑是荒漠中的一棵小草， 谱写着永恒的主题。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了， 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最 再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一 文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 ，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人 书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来 的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没 倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。

有人说： 绿叶无语，却衬托红花； 白云无语，却装饰蓝天； 星星无语，却点缀黑夜。 我要说： 微笑无语，却魅力无限。
从《微笑》《快乐》《理想》 《生命》《自由》
五个题目中任选一个，写一首小 诗。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包， 顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然 看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩 的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车 飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车 轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪 过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就 毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎” 地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来， 小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声 地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖 宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。
作文辅导与训练
模仿与创造
真情实感
写出 真实 写出 真情
目标 录音 原因 秘诀 指导 金鹏 课文 修改 续写 作业
学习目标： １．在模仿的基础上学习写记叙文
２．作文中要说真话诉真情。
３．做人要做真人，不虚伪造作。
我还有一个毛病就是遇到写文章就 会头痛。我写一篇文章最少要想半 个小时才能想出开头。........，所以 我不敢轻易下笔，每次都想得我头 痛。 --有人如是说
五、课文借鉴：（5分) 请同学们回忆一下朱自清的《背影》， 全文都是写生活中父亲自己关心的一 些小事，在叙事的时候抒情。其中重 点写的是什么事，是怎么写的？通过 什么方式抒情的？
＜结论：在叙事时选择其中一两个 突出的具体描写，可以从多方面去 描述。＞
六、病文修改：（6‘） 找出不真实的地方加以修改
-----写出真实，写出真情，以情动人。
(写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情） 俗话说得好，文章不是无情物。如果你的文章能感染读者，震撼读者的心灵，你的文章就 成功了。 本次作文就要求大家在模仿的基础上练习写一篇真情实感的作文

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科学是不断发现的 过程，真理是不断 创新的过程。
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长期以来，古希腊天文学家托勒密 的“地心体系”的理论统治着人们的头 脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、 月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白 尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的 理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中 心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺 接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇 宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的 一个天体系统。伽利略通过望远镜观察 天体发现：月球表面凹凸不平，木星1有1
邯郸学步，不但没学成，反而 落得个爬着走的下场；
东施效颦，非但没有使自己美
丽，反而使自己丑象百出，招人耻 笑。
王明照搬苏联的以城市包围农
村的战略，坚持跟敌人正面作战， 导致红军第五次反围剿失败。
苏联的戈尔巴乔夫，他的政治
改革只一味仿效西方的民主改革，
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名句
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创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发 达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味 靠技术引进就永远难以摆脱技术落后的局面。一 个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民 族之林。” ——江泽民
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传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不 仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平 时所做的任何一个动作，都是非常美的。有一天 西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着 眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难 受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。 西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美， 她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什 么不同之处。这一天，她看到西施用手捂着胸口， 皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着 学起这个样子来了。本来容貌就丑，又皱起了眉 头，弄得更加丑陋不堪。这个故事讽刺了那些不 研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。15

偷意篇
想一想
什么是作文？
作文就是书面表达。表达什么？表达 你的所见、所闻、所思、所想。
既然作文要表达你的所见、所闻、所 思、所想，所以作文的根本就是思想表达； 写作的过程就是一个用书面形式表达你对 人生感悟、对社会感悟、对自然感悟的过 程。
语文高考《考试大纲》： 9.善于观察生活，对自然、社会、人 生有自己的感受和思考 10.能有意识地考虑写作的目的和对象， 负责地表达自己的看法。 非常明确地告诉我们： 语文高考对作文的考查实际上就是对 考生情感、人生态度和价值取向的考查； 就是要考生“有个性、有创意地表达”自 己在语文学习过程中的情感、人生态度和 价值取向。
假如生命就此终结，我等无名该怎么 办？
孟子在《鱼我所欲也》中谆谆告诫： 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者 不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我 所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍生而取义者也。
曹操在《龟虽寿》中慨然畅言：老骥 伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永 年。幸甚至哉，歌以咏志。
——司马迁《屈原列传》
2005湖北卷 阅读下面的文字，根据要求作文。 诗人对宇宙人生须入乎其内，又须出乎其外。 入乎其内，故能写之；出乎其外，故能改之。入 乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。 以上是王国维《人间词话》中的一则文字， 论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。 其实这则文字所包含的思想，对我们为文、处事、 做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。 根据你对这则文字的感悟，自定立意，自选 文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
对爱情的哲学思考
[中学课本篇目]
1.舒婷《致橡树》
（高中语文一册）
2.裴多菲《我愿意是激流》（高中语文一册）

模仿能力与创造能力
• （一）模仿能力 • （二）创造能力 • （三）划分依据，关系，区别及意义
（一）模仿能力imitative ability
指效仿他人言行举止而引起的与之相 类似的行为活动的能力
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
模仿、创造能力的区别及意义
（1）、动物能模仿，但不会创造
（2）、模仿只能按现成的方式解决问题，而创造 力能提供解决问题的新方式和新途径
（3）、人的模仿力和创造力有明显的个别差异。 有的人擅长模仿，而创造力较差；有的人既善于模 仿又富有创造力。了解这一点对选拔和使用人才具 有现实意义。
并不排斥集中思维的作用。人们在进行创造思维时，整个 过程反复交织出现发散思维和集中思维。
（三）划分依据：参与其中的活动的性质
模仿能力和创造能力的关系
（1）相互联系 （2）相互渗透
人们常是先模仿后创 造，模仿是创造的前 提和基础，创造是模 仿的发展。
模仿能力和创造能力 是相对的，模仿能力 中包含创造能力的成 分，创造能力中包含 模仿能力的成分。这 两种能力相互渗透。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
效仿
看画学画
类似Байду номын сангаас
由此得到了什么？
效仿
临摹字帖 类似
由此得到了什么？
效仿儿童模仿父母说话、表情类似 由此得到了什么？
（二）创造能 新力 指产生 思想，发现和创造
新事物的能力。

2、让那些写作吃力的学生模仿文采好的作 文，这些学生好似看天上的星星可望而不可 及，越看越感到自己差，越听越感到自己距 离大，对作文的恐惧感更强了。因此作文教 学更讲究眼中有人，因材施教。
我们面对的学生，（除了快班的学生外）写作的状况 一般分为以下几种：班上前五名学生有的学生写作文不仅 做到文从句顺，而且有的还有点文采。中等偏上的学生和 中等生，多数能做到主题明确，文通句顺就很不错了。倒 数的十名学生，连把五百个格子的字写满都很费劲，他们 常常写到三、四百个字就没话可说。面对这样的学生状况， 我们如果只见范文不见学生，给学生的范文都是一个面孔 的，学生模仿起来收效不大。
从模仿到创造
再谈初中生作文指导
老师们非常希望学生能写出立意高远、选 材新颖、思接千载、构思精巧、语言丰富、 用词考究、文才斐然、情感真挚的文章，而 高远的立意来自深刻的思想；视通万里，思 接千载，要有敏锐的眼光和广博的学识 ；构 思精巧，要有开阔大气的见识和旁征博引的 能力；语言丰富、用词考究、文才斐然，要 有丰富的文化积淀：娴熟的语言表达源于经 常的练笔，情感真挚与作者的人品习习相关， 而这些都不是一日之功。我们还是脚踏实地 的从头做起，教学生作文，先教学生做人， 同时，教学生从模仿写作起步，然后让学生 学会创造。
五、明白让学生模仿什么
在作文教学中，教师要精心挑选范文让学生模仿。 可挑选最新的全国优秀作文中规范的记叙文、优美的 散文、优秀的说明文、优秀的议论文，让学生模仿。
模仿那些读一遍就能留下印象的文章，模仿那些能 够打动读者的好作文，模仿那些记叙文以记叙、描写 为主的文章；议论文有两个以上能证明自己观点的论 据，会做点分析的议论文。模仿货真价实的散文，模 仿那些能引发自己写作兴趣的文章。
以上存在的问题，值得我们好好研究。

规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
1.她用她的长眉，妙目，手指， 腰肢；用她髻上的花朵，腰间 的褶裙；用她细碎的舞步，繁 响的铃声，轻云般慢移，旋风 般疾转，舞蹈出诗句里的离合 悲欢。
2.忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀悉， 忽而笑颊粲然，表现出无边的音乐；忽 而侧身垂睫，表现出低回宛转的骄羞； 忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒； 忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演 着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按 箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！ 在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘 怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她 灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古 代的优美的诗歌故事！
第三步:注意观察的顺序 第四步,注意观察的细节,寻找观察的 特点,确定写作的角度
第五步:运用原文精彩句式,模仿创作.
第六步：组织语言，准确、连贯表达句子。 把握语言 运用的准确,句式运用的合理
视频观察注意事项:
1.认真观察体会舞蹈主题.
2.观察舞蹈着的眼神、颈 部、手势、腰肢、膝盖、 脚部动作
句式示例：
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀

——法·巴尔扎克
优秀的文学作品，甚至一篇不太成功 的作文，常常因其某一独特而极具个性的 细节描写，而令我们过目不忘。
2019-11-27
谢谢聆听
26
加工素材成细节：
素材一：
巩
下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲
出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速
固 地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没 练 有来。……我感觉得到，车里的同学肯定在
9
25.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有
所息。”仲尼曰：“生无所息。”
古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最 好办法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德） 天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》） 休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活。（旅游 学专家） 人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效 果最佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生
有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故
事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
2019-11-27
谢谢聆听
10
是否切合题意 是否中心突出
评 是否内容充实 分 是否感情真挚 原 是否符合文体 则 是否结构严谨
是否文字流畅 是否书写工整
2019-11-27
项 一等
二等
目 (25—21) (20—16)
三等 (15—11）
四等 (10—0)
切合题意 符合题意
内 容 中心突出 中心明确
基本符合题意 偏离题意 中心基本明确 中心不明立意不当