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国家基本公共卫生服务规范培训课件ppt

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基本公共卫生服务健康教育培训课程PPT课件(PPT41页)

基本公共卫生服务健康教育培训课程PPT课件(PPT41页)
• 2.设置健康教育宣传栏
• 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不 少于2个（苏州市要求3处），村卫生室和 社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣 传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设 置在机构的户外、健康教育室、候诊室、 输液室或收费大厅的明显位置，宣传栏中 心位置距地面1.5～1.6米高。每个机构每2 个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。
第三版 基本公共卫生服务健康教育培训
郁伟芬
表7 健康教育服务综合评价评分汇总表
评价指标 1健康教育服务保障达标率 2 健康教育服务数量完成率
2.1 提供健康教育资料 2.1.1平面宣传材料 2.1.2音像宣传材料
2.2设置健康教育宣传栏 2.3开展公众健康咨询活动 2.4举办健康知识讲座 2.5开展个体化健康教育 3 健康教育服务质量合格率
评价指标
分值
1、咨询安排经过需求评估或 1分
围绕卫生主题日开展
2、咨询现场
1分
3、参加活动人数
1分
4、档案完整
1分
5、受众复核
1分
评分标准
评分方法
按要求做到1分，没有做到0分
（1）随机抽查1次咨询活动， 进行评分。
有活动宣传横幅，0.5分；配发健 康教育宣传材料0.5分。否则，相 应记0分
（2）查阅工作计划； 查阅活动记录表。 （3）咨询现场：有活动横 幅、配发健康教育宣传材料。
中心/卫生院按要求完成工作任务，6分；少1次，扣1分，
扣到0分为止；
中心/卫生院每年不少于
查阅工作计划；查阅讲课
没有开展工作，0分。
12次，站/卫生室不少于
课件或教案；查阅活动记
站/卫生室按要求完成工作任务，4分；少1次，扣1分，

基本公共卫生培训课件

基本公共卫生培训课件
加强基本公共卫生服务项目绩效考核
建立完善的绩效考核机制，对基层医疗卫生机构的基本公共卫生服务质量和效果 进行全面评估和考核。
04
基本公共卫生服务均等化指导原则与推 进策略
基本公共卫生服务均等化的概念与意义
1
基本公共卫生服务均等化是指每个公民都能平 等地获得基本公共卫生服务
2
基本公共卫生服务均等化是实现健康公平的重 要途径
详细描述
重症患者康复管理为重症患者提供全面的康复治疗服务，包括物理治疗、运动治 疗、心理治疗等，促进患者的康复进程，提高患者的生存质量。
传染病和突发公共卫生事件报告和处理
总结词
传染病和突发公共卫生事件报告和处理是保障公共卫生安全 的重要措施。
详细描述
传染病和突发公共卫生事件报告和处理及时报告和处理传染 病和突发公共卫生事件，采取有效措施控制疫情的传播，保 障公共卫生安全。
慢性病患者健康管理
总结词
慢性病患者健康管理是控制慢性病的重要措施。
详细描述
慢性病患者健康管理为慢性病患者提供全面的健康管理服务，包括定期的健 康检查、药物治疗指导、营养指导、心理支持等，有效控制慢性病的发展， 提高慢性病患者的生活质量。
重症患者康复管理
总结词
重症患者康复管理是促进患者康复的重要措施。
3
基本公共卫生服务均等化有利于提高社会福利 水平，促进社会和谐
基本公共卫生服务均等化的发展规划与实施要求
制定基本公共卫生服务发展规划，明确服务内容 和标准
加强公共卫生服务能力建设，提高服务水平和质 量
推进基本公共卫生服务信息化，实现信息共享和 动态监测
基本公共卫生服务均等化的推进策略与保障措施
强化政府责任，加大财政投入力度

国家基本公共卫生服务-健康教育培训课件

国家基本公共卫生服务-健康教育培训课件
健康素养是指个体和群体获取、理解和运用健康信息，作出正确健康决策的能力和 条件。
健康教育在国家基本公共卫生服务中具有重要地位，是实现健康中国战略目标的重 要手段之一。
02
国家基本公共卫生服务概述
国家基本公共卫生服务的定义和内容
定义
国家基本公共卫生服务是指由政府主 导，公益性质的基本公共卫生服务项 目，旨在保障广大人民群众的基本健 康权益。
通过基本公共卫生服务项目，将健康 教育纳入卫生服务体系，保障全体居 民享有基本健康教育的权利，促进卫 生服务的公平性和可及性。
预防和控制慢性病
针对当前慢性病高发的现状，通过健 康教育，普及慢性病防治知识，引导 居民形成健康的生活方式，降低慢性 病发病率和死亡率。
健康教育与健康素养的重要性
健康教育的核心目的是帮助个体和群体掌握健康知识，树立正确的健康观念，养成 良好的健康行为和生活方式，预防疾病，促进健康。
培训目标与计划
培训目标
提高居民健康素养，培养健康生 活方式，降低慢性病风险。
培训计划
制定年度培训计划，明确培训对 象、时间、地点和组织形式。
培训内容与方法
培训内容
包括健康饮食、适量运动、心理健康、预防接种等方面的知 识和技能。
培训方法
采用讲座、案例分析、角色扮演、互动游戏等多种形式，提 高培训效果。
问题
缺乏持续的跟踪与反馈机制。
改进建议
建立持续的跟踪与反馈机制，及时了解居民掌握情况， 进行针对性辅导。
05
结论与展望
结论
健康教育培训的重要性
通过健康教育，人们可以了解健康知识，改变不健康的行为和生活方式，从而降低患病风 险，提高生活质量。
健康教育在国家基本公共卫生服务中的地位

基本公共卫生服务内容培训ppt课件

基本公共卫生服务内容培训ppt课件
城乡居民健康档案管理服务规范 一、服务对象 辖区内常住居民，包括居住半年以上的户籍及非户籍居民。以0～6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者等人群为重点。 二、服务内容 居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录 三、居民健康档案的建立 1.辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）接受服务时，由医务人员负责为其建立居民健康档案，并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。同时为服务对象填写并发放居民健康档案信息卡。 2.通过入户服务（调查）、疾病筛查、健康体检等多种方式，由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）组织医务人员为居民建立健康档案，并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。 3.已建立居民电子健康档案信息系统的地区应由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）通过上述方式为个人建立居民电子健康档案，并发放国家统一标准的医疗保健卡。 4.将医疗卫生服务过程中填写的健康档案相关记录表单，装入居民健康档案袋统一存放。农村地区可以家庭为单位集中存放保管。居民电子健康档案的数据存放在电子健康档案数据中心。
29.随访评估和分类干预：对纳入管理的高血压患者每年进行至少4次面对面的随访，开展针对性分类指导和干预。
30.健康体检：每年为高血压患者进行1次健康检查。
2型糖尿病患者健康管理
辖区内35岁及以上2型糖尿病患者
31.筛查：发现2型糖尿病高危人群，进行有针对性的健康教育与指导，建议其每年至少测量1次空腹血糖。
4.设置健康教育宣传栏：设置健康教育宣传栏，每2个月最少更换1次内容。
5.开展公众健康咨询服务：利用各种健康主题日或针对辖区居民重点健康问题，开展健康咨询活动，每年至少9次。
6.举办健康知识讲座：定期举办健康知识讲座。

国家基本公共卫生服务规范ppt课件

国家基本公共卫生服务规范ppt课件
• （七）运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动 锻炼等方面，对城乡居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在 健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲 座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。
• 五、考核指标 （一）发放健康教育印刷资料的种类和数量。 （二）播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。 （三）健康教育宣传栏设置和内容更新情况。 （四）举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。
×100％。 • （二）电子健康档案建档率=建立电子健康档案人数/辖区
内常住居民数×100％。 • （三）健康档案合格率=抽查填写合格的档案份数/抽查档
案总份数×100％。 • （四）健康档案使用率=抽查档案中有动态记录的档案份
数/抽查档案总份数×100％。
健康教育服务规范
•
一、服务对象
•
辖区内居民。
• 7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
健康教育服务规范
• （二）服务形式及要求 • 1.提供健康教育资料 • （1）发放印刷资料；印刷资料包括健康教育折页、健康
教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、 社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。 每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更 新补充，保障使用。
高血压患者健康管理服务规范
（2）若不需紧急转诊，询问上次随访到此次随访期间的症 状。（3）测量体重、心率，计算体质指数（BMI）。（4摄盐情况等。（5）了解患者 服药情况。
城乡居民健康档案管理服务规范
• （二）健康档案的建立要遵循自愿与引导相结合的原则， 在使用过程中要注意保护服务对象的个人隐私，建立电子 健康档案的地区，要注意保护信息系统的数据安全。

国家基本公共卫生服务项目培训ppt课件

国家基本公共卫生服务项目培训ppt课件
1、新生儿家庭访视 2、新生儿满月健康管理 3、婴幼儿健康管理 4、学龄前儿童健康管理 三、健康问题处理：对健康管理中发现的有营养不良、贫血、单纯性肥胖等 情况的儿童应当分析其原因，给出指导或转诊建议。对心理行为发育偏 异、口腔发育异常（唇腭裂、诞生牙）、龋齿、视力低下或听力低下等 情况应及时转诊并追踪随访转诊后结果。
2、对患有其他疾病的（非高血压或糖尿病），应及时治疗或转诊。
3、对发现有异常的老年人建议定期复查或向上级医疗机构转诊。
4、进行健康生活方式以及疫苗接种、骨质疏松预防、防跌倒措施、意外
伤害预防和自救、认知和情感等健康指导。
9
5、告知或预约下一次健康管理服务的时间。
七、高血压患者健康管理
一、服务对象： 辖区内35岁以上常住居民中原发性高血压患者。 二、服务内容
对产妇恢复情况进行评估；2、对产妇进行心理保健、性保健、母乳喂养
等方面进行指导。
8
六、老年人健康管理
一、服务对象：辖区内65岁及以上常住居民
二、服务内容：每年为老年人提供一次健康管理服务。
（一）生活方式和健康状况评估
（二）体格检查
（三）辅助检查
（四）健康指导。告知评价结果并进行相应健康指导
1、对发现已确诊的原发性高血压和2型糖尿病等患者同时开展相应的慢 性患者健康管理。
（一）筛查 1.对辖区内35岁及以上常住居民，每年为其免费测量一次血压（非同日三
次测量）。2.对第一次发现收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg 的居民非同日3次测量血压均高于正常，可初步诊断为高血压，建议转诊， 2周内随访。
10
高危因素： 1.血压高值（收缩压130~139mmHg和/或舒张压85~89mmHg）； 2.超重或肥胖：超重：28kg/m²＞BMI≥24kg/m²；肥胖：BMI≥28kg/m²

基本公共卫生服务项目培训ppt课件

基本公共卫生服务项目培训ppt课件
接种服务
至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理 合理安排接种门诊日，如每周至少开展2次接种服务。
特定人群疫苗免疫程序
出血热
疫苗
16－60周岁
（双价）
3
上臂外侧三 角肌
炭疽疫 苗
炭疽疫情发生
时，病例或病 畜间接接触者 及疫点周围高
1
上臂外侧三 角肌附着处
危人群
钩体疫 苗
流行地区可能
存。每年做好健教工作的总结评价。
服务内容
（一）《中国公民健康素养——基本知识 与技能（试行）》
（二）重点人群健康教育。
（三）开展健康生活方式和可干预危险因 素的健康教育。
（四）开展高血压、糖尿病、 冠心病、结核病等重点
疾病健康教育。
（五）开展公共卫生问题健康教育。
服务内容
（六）服务形式及要求 1.提供健康教育资料：印刷资料 （每年不少于12种）、 音像资料 （每年不少于6种） 2.设置健康教育宣传栏：不少于 1个 ，每个面积不少于2平方米 ， 每季度最少更换1次内容 3.开展公众健康咨询活动：每年至少开展6次 4.举办健康知识讲座：每两个月举办1次
案
访
重
点
管
理
人
群
0～ 36个
月儿童
孕产妇
老年人 慢性病患 者
否
填写 相关 重点 人群 管理 记录 表
是 否 需 要 转 、 会 诊
是
填写 转、会 诊记录 表
重性精神 疾病患者
到机构复诊者或随访者 出示居民健康档案信息卡，调取复诊者健康档案。
入户服务或随访重点管理人群 由责任医务人员调取管理对象健康档案。
应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处 理。

国家基本公共卫生服务规范培训课件 PPT

国家基本公共卫生服务规范培训课件 PPT

姓名：
个人基本信息表
编号□□□-□□□□□
填写与建档对象关系紧 密的亲友姓名及电话
工作单位全称；离退休者填
写最后工作单位的全称；下
岗待业或无工作经历者及儿 童和学生须具体注明;农民 填写居在住前的一村个组“□”内填写与
ABO血型对应编号的数字 ；在后一个“□”内填写是 否为“RH阴性”对应编号 的数字。
服务规范要求做完相关检查并记录的表格
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
填表说明
一般状况
体质指数（BMI）
腰围
＝体重（kg）/身高的平方（m2）
老年人生活自理能力评估：65岁及以上老年 人需填写此项，详见老年人健康管理服务规范 附件
关于健康体检表
超重肥胖判断标准 BMI＝体重（kg）/身高平方（m2） 中国人BMI标准为：
居民健康档案管理、 老年人健康管理服务
规范要求
填表说明
本表用于居民首次建立健康档案时填写
如果居民的个人信息有所变动，可在原条目处修
改，并注明修改时间或重新填写
注明修改、更换时间
若失访，在空白处写明失访原因
若死亡，写明死亡日期和死亡原因
若迁出，记录迁往地点基本情况、档案交接记录
0-6岁儿童无须填写该表
姓有名意：识地为强体建身而进行的活动编号□□□-□□□□□
。 不包括因工作或其（他接需上要表而）必 须进行的活动
要与老年人体检查表 及慢病随访表一致
啤酒/10=白酒量，红酒/4=白 酒量，黄酒/5=白酒量
若无， 添1即
可
填表说明
脏器功能 视力：填写采用对数视力表测量后的具体数值
（五分记录），对佩戴眼镜者，可戴其平时所 用眼镜测量矫正视力

国家基本公共卫生服务-健康教育培训课件

国家基本公共卫生服务-健康教育培训课件

添加标题 添加标题 添加标题
健康促进的 5个活动领 域
01 制定健康的公共政策； 02 创造支持性环境； 03 强化社区行动； 04 发展个人技能； 05 调整卫生服务方向。
健康教育与 健康促进关 系：
健康教育：注重主观参与，人们通过知识、信念 的改善，进而改变行为，以教育为主，改变人们 知识、态度和行为，行政干预少；
调整卫生服务方向
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A型行为
1世纪，古罗马国王纳瓦在一次御前会议上，因为某人的大胆顶撞与冒犯，不禁怒发 冲冠，拍案而起，瞬间倒地身亡。在我国的《三国演义》一书中写到诸葛亮阵前痛 斥王朗，王朗羞怒交加，大吼一声，坠马身亡。这就是A型行为的典型例子。
A 型 行 为是一种可能与冠心病危险性增高有关的生活方式。其特征是精力和驱动力 始终强烈，即使在休闲活动中也像在工作时一样处于高水平竞争状态，当不能完成 目标或超过最后期限而遭遇挫败时有明显的敌意。
健康促进：融主观参与与客观支持于一体，强调 行为改变所需的政策支持和环境支持。
健康教育是健康促进的重要组成部分，没有健康 教育，健康促进就失去了基础；健康促进为健康 教育提供了强有力的社会支持。
社区卫生服务中
开展健康教育与健 康促进的内容
①常见疾病的防治包括慢性非传染性疾病 的防治、提高警惕防范新老传染病和加强 安全教育，防止意外伤害；
8％ 7％
PART ONE
康与寿命的60%取决于自己，其中生 方式是主要因素，因此，每个人都可 通过采取并坚持健康生活方式，获取 康，提高生活质量。
行为与生活方式
健康行为：指人体在身体、心理、社会各方面都处于良好状态
时的行为表现。
健康相关行为：
1.促进健康的行为：
日常健康行为、保健行为、避免有害环境行为、戒除不良嗜好、 预警行为、求医行为、遵医行为、病人角色行为等。

基本公共卫生培训课件

基本公共卫生培训课件

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THANKS
建议
加强地区间合作：加强地区间的合作和交流 ，共享经验和资源，推动基本公共卫生服务 均等化的全面实现。
基本公共卫生服务均等化的未来发展趋势和展望
发展趋势
随着社会经济的发展和人口老龄化的加剧，基本公共卫生服 务均等化的需求将不断增加，服务将更加注重个性化和多元 化。
展望
未来基本公共卫生服务均等化将在覆盖面、服务质量、服务 效率等方面得到全面提升，为人民群众提供更加公平、便捷 、有效的卫生服务。
根据传染病的传播方式和危害程度，可以分为甲类传染 病、乙类传染病和丙类传染病。甲类传染病包括鼠疫和 霍乱，乙类传染病包括艾滋病、结核病、病毒性肝炎等 ，丙类传染病包括流行性感冒、风疹、麻风等。
传染病预防和控制的原则和方法
预防为主
控制传染源
对于传染病预防和控制，应以预防为主，采 取有效的预防措施，如疫苗接种、健康教育 等。
利用
居民健康档案可以用于多种公共卫生服务，如健康教育、预防接种、慢性病管理等。通过对档案信息 的分析，可以发现卫生服务中的问题和不足，为改进服务提供依据。
03
健康教育
健康教育的定义和重要性
定义
健康教育是通过有计划、有组织、有系统 的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益 于健康的行为和生活方式，消除或减轻影 响健康的危险因素，预防疾病，促进健康 ，提高生活质量。
02
居民健康档案管理
居民健康档案的定义和重要性
定义
居民健康档案是记录居民健康信息的系统化、规范化的文件，包括个人基本资料、健康信息、预防接种记录、 就诊记录等。
重要性
居民健康档案是公共卫生服务的基础，有助于全面了解居民的健康状况，为制定有针对性的健康管理和服务计康档案的内容和分类

基本公共卫生服务项目培训ppt课件

基本公共卫生服务项目培训ppt课件
基本公共卫生 服务项目培训会
ppt课件.
1
十二项基本公共卫生服务项目内容
第一项：城乡居民健康档案管理服务规范
第二项：健康教育服务规范
第三项：预防接种服务规范
第四项:0～6岁儿童健康管理服务规范
第五项:孕产妇健康管理服务规范
第六项:老年人健康管理服务规范
第七项:高血压患者健康管理服务规范
第八项:2型糖尿病患者健康管理服务规范
24、30、36个月时进行8次健康检查。儿童健康管理率应 达到80%以上,儿童系统管理率应达到70%以上。 对高危儿及时进行转诊指导；对体弱儿童建立专案管理， 进行合理评估和健康指导，必要时向上级医疗机构转诊。
11
ppt课件.
1、项目实施范围
项目范围
实施范围：辖区内 服务对象：0-6岁儿童
12
处理、报告和登记疑似预防接种异常反应要有记录，填 写报告卡。
及时登记疫苗出入库和报废、破损情况，疫苗储存数量 要与登记数相符，及时清理过期疫苗。
5
ppt课件.
服务对象
辖区内0～6岁儿童和其他重点人群
6
ppt课件.
服务内容1
儿童预防接种证（卡）管理。
及时为辖区内所有居住满3个月的0～6岁儿童建立预防接种证 和预防接种卡
注意：对其进行体重、身长测量和发育评估。发现新生儿未接受新
生儿疾病筛查(新生儿苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能低下、新生 儿听力筛查)，告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。
13
ppt课件.
3.婴幼儿健康管理：
满月后的随访服务均在乡镇卫生院、社区卫生 服务中心及具有儿保资质的医疗保健机构进行。
ppt课件.
2、项目实施内容
项目内容

基本公共卫生服务规范培训课件

基本公共卫生服务规范培训课件

基本公共卫生服务规范
3
考核指标 1、卫生监督协管信息报告率=报告的事件或线索次 数/发现的事件或线索次数×100%。 （注：报告事件或线索包括食品安全、饮用水卫生 安全、学校卫生、非法行医和非法采供血 ） 2、协助开展的饮用水卫生安全、学校卫生、非法行 医和非法采供血实地巡查次数。(我县统一“人次 数”)
基本公共卫生服务规范
14
（2）可疑职业病患者的识别与判定程序: 第一步：患者的疾病是否属于《职业病目录》 （常见职业病：尘肺、铅及其化合物中毒、汞及 其化合物中毒、锰及其化合物中毒、苯中毒、正 已烷中毒、二甲基甲酰胺中毒、一氧化碳中毒、 硫化氢中毒、氯气中毒、职业性中毒性肝病等）。 第二步：患者是否用人单位的劳动者。
（3）食物中毒概念： 是指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食
用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急 性疾病。食物中毒分类：细菌性食物中毒、化学 性食物中毒
基本公共卫生服务规范
8Hale Waihona Puke 3、信息收集方式一是做好信息记录，尽可能记录下列内容：
➢ 发生食品安全事故的单位、地址；
➢ 事故发生或中毒病人发病时间、中毒人数、死
基本公共卫生服务规范
11
（5）协助调查内容和方法
一是通知事发相关单位和医疗机构保护事故现场、 留存病人粪便和呕吐物及可疑中毒食物以备取样送 检；
二是帮助食品安全事故调查处理部门查找涉及食 品安全事故的相关人员及可疑肇事单位的地理位置；
三协助开展事故现场流行病学调查； 四是协助对可疑食品生产经营情况开展现场卫生 学调查； 五是协助实施临时控制措施。
----凡中毒人数超过30人及以上或死亡1人及以上的 ----凡中毒事件发生在学校、幼儿园、建筑工地等集体单位 及地区性或全国性重要活动期间且一次中毒人数5人以上的。
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居民健康档案管理、 老年人健康管理服务
规范要求
-
填表说明
本表用于居民首次建立健康档案时填写
如果居民的个人信息有所变动，可在原条目处修
改，并注明修改时间或重新填写
注明修改、更换时间
若失访，在空白处写明失访原因
若死亡，写明死亡日期和死亡原因
若迁出，记录迁往地点基本情况、档案交接记录
0-6岁儿童无须填写该表
□
医疗费用 支付方式
1城镇职工基本医疗保险 2城镇（城乡）居民基本农医民疗填保写新险型农3新村型合作农医村疗合，作公医职疗 4贫困救助 5商业
医疗保险 6全公费 7全自费 8其他
人员填写城镇居民基本医疗保险
□/□/□
药物过敏史 暴露史
1无 有：2青霉素 3磺胺 4链霉素 5其他 1无 有：2化学品 3毒物 4射线
-
（下接续表）
□/□/□/□ □/□/□
填表说明
血型：在前一个“□”内填写与ABO血型对应 编号的数字；在后一个“□”内填写与“RH” 血型对应编号的数字 文化程度：指截至建档时间，本人接受国内外 教育所取得的最高学历或现有水平所相当的学 历 药物过敏史：表中药物过敏主要列出青霉素、 磺胺或者链霉素过敏，如有其他药物过敏，请 在其他栏中写明名称
性别：按照国标分为男、女、未知的性别及未说明
的性别
出生日期：根据居民身份证的出生日期，按照年（4
位）、月（2位）、日（2位）顺序填写，如
19490101 -
填表说明 工作单位： ➢应填写目前所在工作单位的全称 ➢离退休者填写最后工作单位的全称 ➢下岗待业或无工作经历者需具体注明 联系人姓名：填写与建档对象关系紧密的亲友姓名 民族：少数民族应填写全称，如彝族、回族等
填写与建档对象关系紧
填写居在住前的一村个组“□”内填写与
1户籍 2非户籍 □
密的亲友姓民名及族电话
ABO血型对0应1编汉号族的数字99少数民族
；在后一个“□”内填写是
1 A型 2 B型 3 O型 4 AB型 5不详 / RH阴性：1阴性 2阳性 3不详 否为“RH阴性”对应编□号/□
的数字。
1研究生2 大学本科 3大学专科和专科学校 4中等专业学校5技工学校6高中7初中8小学9文盲或半文盲10不详
-
个人基本信息表
性别 身份证号 本人电话 常住类型 血型 文化程度
职业
婚姻状况
姓名：
编号□□□-□□□□□
1男 2女 9未说明的性别 0未知的性别
□
出生日期
□□□□ □□ □□
工作单位
工作单位全称；离退休者填
写最后工作单位的全称；下
联系人姓名
岗童联待和系业学人或生电无须话工具作体经注历明者;农及民儿
-
（接上表）
个人基本信息表
疾病 既 往 史
手术 外伤 输血
家族史
遗传病史
过填的写某现种在姓疾和病名过，去：包曾括经建患
编号□□□-□□□□□
档时还未治愈及建档后
新发现的慢性病，并写
1无明2确高诊血时压间 3糖尿病 4冠心病 5慢性阻塞性肺疾病 6恶性肿瘤 7脑卒中 8严重精神障碍患者 9结
核病 10肝炎 11其他法定传染病 12职业病 13其他
对于经医疗单位明确诊断的疾病都应以一级及以
上医院的正式诊断为依据
有病史卡的以卡上的疾病名称为准，没有病史卡
的应有证据证明是经过医院明确诊断的。可多选 -
填表说明
13.签约情况：根据居民与社区责任医- 生（全科医生）签约情况填写
填表说明
本表用于 ➢老年人、高血压、2型糖尿病和严重精神障碍患 者等的年度健康检查 ➢一般居民的健康检查可参考使用 ➢肺结核患者、孕产妇和0-6岁儿童无须填写该表
□
残疾情况
1无残疾 2 视力残疾 3听力残疾 4言语残疾 5 肢体残疾
6智力残疾 7精神残疾 8其他残疾
-
□/□/□/□/□/□
既往史：
填表说明
疾病 填写现在和过去曾经患过的某种疾病，
包括建档时还未治愈的慢性病或某些反复发作的
疾病，并写明确诊时间
如有恶性肿瘤，请写明具体的部位或疾病名称
如有职业病，请填写具体名称
《中国人民共和国卫生行业标准——成人体重判定》 （标准号WS/T28--2013）
生活方式
填表说明
体育锻炼：指主动锻炼，即有意识地为强体
健身而进行的活动。不包括因工作或其他需
要而必需进行的活动，如为上班骑自行车、
做强体力工作等。锻炼方式填写最常采用的
具体锻炼方式ຫໍສະໝຸດ □ □0国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 1专业技术人员 2办事人员和有关人员 3商 业员、6服军务人业7人指内现不截外有员便至教水建育平分4档所所类时取相农间得当的、，的的其本最学林人高历他、接学。从受历牧国或业、人渔员、水8利无业职生业产人员□5生产、运输设备操作人员及有关人
1未婚 2 已婚 3丧偶 4离婚 5未说明的婚姻状况
表中带有*号的项目，在为一般居民建立健康档 案时不作为免费检查项目，不同重点人群的免费 检查项目按照各专项服务规范的具体说明和要求 执行
对于不同的人群，完整的健康体检表指按照相应 服务规范要求做完相关检查并记录的表格
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填表说明
一般状况
体质指数（BMI）
腰围
＝体重（kg）/身高的平方（m2）
老年人生活自理能力评估：65岁及以上老年 人需填写此项，详见老年人健康管理服务规范 附件
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关于健康体检表
超重肥胖判断标准 BMI＝体重（kg）/身高平方（m2） 中国人BMI标准为：
正常：18.5～23.9 消瘦：＜18.5 超重：24 ～ 27.9 肥胖：≥28 中心型肥胖（腹型肥胖）判断标准 腰围指肋骨下缘与髂嵴连线中点的腹部周径 我国建议中国人腹型肥胖标准为 男性腰围≥90cm 女性≥85cm
□ 确诊时间 年 月/ □ 确诊时间 年 月/ □ 确诊时间 年 月
□ 确诊时间 年 月/ □ 确诊时间 年 月/ □ 确诊时间 年 月
填写曾经接受过的手术
1无 2有：名称1
时间 / 名称2
时间治疗.，并写明确诊时间
□
1无 2有：名称1
时间 / 名称2
时间 .
□
1无 2有：原因1
时间 / 原因2
时间 .
□
父亲
□/□若/无□家/□族/□史/填□ 写1
母亲
□/□/□/□/□/□
兄弟姐妹 □/□/父□母/□必/□须/填□，无兄
子女
□/□/□/□/□/□
弟姐妹和子女不填
1无 2高血压 3糖尿病 4冠心病 5慢性阻塞性肺疾病 6恶性肿瘤 7脑卒中
8重性精神疾病 9结核病 10肝炎 11先天畸形 12其他
1无 2有：疾病名称