植物细胞质雄性不育性是由于细胞器和核基因组之间的不兼容性和防止自我授粉的结果 2

某理工大学《遗传学》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（55分，每题5分）1. 在F＋×F－杂交中，供体细菌只能把它们的染色体的特定片段转移给受体。

（）答案：错误解析：2. 所有的基因都是顺反子。

（）[中山大学2019研]答案：正确解析：顺反子，也做作用子，是基因的一个旧名称。

3. 染色体缺失杂合体减数分裂时形成的缺失圈是由缺失染色体形成的。

（）[湖南农业大学2018研]答案：错误解析：染色体缺失杂合体与同源染色体配对时，标准染色体缺少对应的同源部分，结果形成凸露的缺失圈。

4. 有些基因本身不能独立地表现任何可见的表型效应，但可以完全抑制其他非等位基因的表型效应，这种基因为下位基因。

（）[中山大学2019研]答案：错误解析：不能独立地表现任何可见的表型效应的基因但可以完全抑制其他非等位基因的表型效应，这种基因为上位基因。

5. 表型与性别有关的性状，其基因不一定都位于性染色体上。

（）答案：正确解析：表型与性别有关的性状，其基因也可能位于常染色体上。

6. 副突变是指一个等位基因可以使其同源基因的转录发生沉默。

（）[中山大学2019研]答案：正确解析：副突变是指一个等位基因可以使其同源基因的转录发生沉默。

也就是具有同一位点的两个等位基因之间的相互作用，它导致其中一个等位基因发生一个可遗传的变化。

7. 致死基因的作用发生在胚胎期或成体阶段的称为合子致死。

（）答案：正确解析：合子致死是指致死基因在胚胎期或成体阶段发挥作用导致胚胎死亡的现象。

8. 由核基因决定的雄性不育系，没有相应的保持系。

（）答案：正确解析：核雄性不育是受细胞核不育基因控制的，与细胞质没关系。

所以核不育的恢复系很多但没有保持系，不能三系配套。

9. 孟德尔选取豌豆作为他的实验材料，因为它是一种性状的一年生植物。

普通遗传学课程考试试题一一、名词解释(每小题2分，共10分）1、花粉直感2、QTL3、单倍体4、连锁群5、狭义遗传率二、填空题(每空1分，共20分)1、保持平衡状态的群体应是一个______随机交配________群体.中的单体表现_____显性_____，则说明有2、表现显性的小麦单体1A，与表现隐性的双体杂交，若F1关基因不在1A染色体上。

3、某DNA的核苷酸中,A的含量为30％，则G的含量为__20％________.4、小麦和黑麦是两个近缘种。

在小麦中常发生籽粒颜色的突变。

根据基因突变的__平行性_______可推测黑麦中也可能发生子粒颜色的突变。

5、花粉母细胞经过减数分裂形成四个小孢子，每个小孢子的核再经过第一次有丝分裂后形成两个子核。

其中一个核移到细胞质稀疏的一端,发育成____生殖核______。

另一个核移到细胞质稠密的一端,发育成_____营养核_____.6、将外源基因导入植物细胞的主要方法有____农杆菌转化法__________和_____基因枪__________.7、性状伴随Y染色体的遗传属_____限性_______遗传。

8、玉米的两对同源染色体，分别载有Aa和Bb基因。

这杂种细胞有丝分裂末期到达一极的染色体含_________AaBb___________基因，到达另一极的染色体含_____AaBb____________基因。

9、植物杂种优势常利用三系配套，这三系指___不育系________、____保持系_____和____恢复系_________。

10、已知两对独立遗传的非等位基因A，a与B，b，并具有互作关系。

如果基因型、表现型如下：基因型表现型A_B_甲性状A_bb乙性状aaB_乙性状若aabb表现丙性状，则基因____A____对基因_____B___为____积加____作用.11、普通小麦（AABBDD）×提莫菲维小麦（AAGG)的F在减数分裂前期I可形成_____7______个二价1体和____21_______个单价体。

细胞雄性不育的原理细胞雄性不育指的是由于某些原因导致植物在花药发育过程中的细胞分裂和减数分裂异常，造成花粉发育不正常或不完全，从而导致植物无法正常进行有性繁殖。

细胞雄性不育可以通过多种途径实现，包括染色体异常、基因突变、胞质遗传等等。

以下将对细胞雄性不育的原理进行详细阐述。

染色体异常是造成细胞雄性不育的一种主要原因之一。

在花药发育过程中，细胞的染色体在有丝分裂和减数分裂中起到关键作用，包括染色体的分离、配对和交换等。

若染色体出现异常，例如缺失、重组、易位等，将会影响正常染色体的分离和配对，导致花粉发育中的细胞减数分裂过程出现问题，最终导致细胞雄性不育。

染色体异常主要包括结构异常和数量异常，如染色体缺失、重复、易位、多倍体等。

基因突变也是细胞雄性不育的重要原因之一。

在细胞发育过程中，许多基因起着调控花粉发育的重要作用，如花粉母细胞的分裂和减数分裂、花粉壁的合成、孢粉囊的形成等。

若这些基因发生突变，将会直接影响花粉的发育过程，导致细胞雄性不育。

例如，若花粉母细胞减数分裂过程中的某个关键基因发生突变，将会使得染色体无法正常分离和合并，最终导致花粉发育异常，无法形成正常的花粉粒。

胞质遗传也是导致细胞雄性不育的重要原因之一。

植物的细胞核和胞质都参与了细胞雄性不育的调控。

正常情况下，胞质和细胞核之间相互协作，共同调控花粉的发育。

然而，有些植物株系中的胞质与细胞核之间的配对不协调，即所谓的不兼容性，会导致细胞雄性不育。

这种不兼容性可能是由于细胞核中的某些基因与胞质发生冲突或对胞质的调控产生异常反应而引起的。

除了以上几种原因外，环境因素、营养调控和激素调控等也可以对细胞雄性不育起到一定的影响。

一些环境因素，如温度、光照和湿度等，可能会影响细胞分裂和花粉发育过程中的某些关键环节，导致细胞雄性不育。

此外，植物的营养状况和激素调控也与细胞雄性不育相关。

营养元素的供给和平衡将直接影响细胞分裂和花粉发育的进行，而激素的合成和调控则对花粉发育起到重要的调节作用。

普通遗传学第⼗⼀章核外遗传⾃出试题及答案详解第⼆套⼀、名词解释：1、母性影响2、细胞质遗传3、核外遗传4、植物雄性不育5、核不育型⼆、填空题：1、以条斑⽟⽶ijij与正常绿⾊⽟⽶(IjIj)杂交，产⽣的后代为条斑（Ijij），再与绿⾊⽟⽶IjIj）回交，其后代的表现型和基因型有_______________________。

2、“三系”配套中的“三系”是指雄性不育的保持系、和不育系。

雄性的育性是基因共同作⽤的结果。

S（rf rf）是控制系基因型，N（RfRf）是控制系的基因型。

3、植物的雄性不育系⾃交表现为______________，不育系与保持系杂交，后代表现为_______________，不育系与恢复系杂交，后代表现为_______________。

4、细胞核基因存在于_________________，细胞质基因存在于________________。

5、核基因所决定的性状，正反交的遗传表现______，胞质基因所决定的性状，正反交的遗传表现往往____________。

6、各种细胞器基因组主要包括有__________基因组和_________基因组。

7、属母性影响的性状受基因控制，后代表现型是由决定的，在代表现出孟德尔⽐例。

8、属持久母性影响的锥实螺Ｆ１代的外壳旋向表型与的基因型⼀致，Ｆ２代⽆论正反交均为旋，Ｆ３代左右旋⽐例为。

三、选择题：1、⽟⽶条纹叶的性状受叶绿体基因和核基因共同控制。

今以IjIj（绿）为母本，与ijij（条纹）杂交，F2 代个体性状表现及⽐例为（）A、3绿⾊：1条纹或⽩化B、1绿⾊：2条纹：1⽩化C、全是条纹D、绿⾊：条纹：⽩化是随机的2、⾼等⽣物细胞质遗传物质的载体有：（）A、质粒B、线粒体C、质体D、噬菌体3、下列那种叙述不是细胞质遗传所特有的（）A、遗传⽅式是⾮孟德尔遗传B、F1代的正反交结果不同C、细胞质遗传属母性遗传因此也称母性影响D、不能在染⾊体上进⾏基因定位4、下列有关C质基因叙说中，哪⼀条是不正确的（）A、细胞质质基因也是按半保留⽅式进⾏⾃我复制，并能转录mRNA，最后在核糖体合成蛋⽩质。

最新国家开放大学电大本科《遗传学》期末试题标准题库及答案（试卷号：1285）《遗传学》题库一一、单选题（每题2分，共30分）1．在细胞周期中，时间较长的时期是( )。

A. Go B．GiC．G2 D．S2．减数分裂中由于染色体的变化十分复杂，可进一步分为5个亚时期的是( )。

A.前期I B．中期IC．后期I D．末期I3．基因的转录序列有时又称为( )。

A.调控基因 B．结构基因C．操纵子 D．启动子4．下列关于基因的叙述，错误的是( )。

A.所谓具有遗传效应，就是能够转录和翻译B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．基因在高等生物的体细胞中成对存在D．等位基因是指位于同源染色体的基因5．独立分配定律阐明的是( )。

A．一对相对性状的遗传规律B．两对及两对以上相对性状的遗传规律C．同一条染色体上基因控制性状的遗传规律D．同源染色体上的基因控制的性状的遗传规律6．两对基因之间表现为抑制作用时，F2的比例是( )。

A．9:7 B．12：3：1C．13：3 D．9：3：47．杂合体自交导致基因型纯合，每自交一代( )。

A.纯合体增加100% B．杂合体减少75%C．杂合体减少50% D．纯合体增加75%8．下列关于紫茉莉花斑枝条，错误的是( )。

A.检查绿色叶片或花斑叶的绿色部分，细胞中含有正常的叶绿体B．检查白色叶片和花斑叶的白色部分，则细胞中缺乏正常的叶绿体C．不同类型枝条花的杂交试验表明后代与接受花粉的枝条相同D．不同类型枝条花的杂交试验表明后代与提供花粉的枝条相同9．关于线粒体基因组，错误的是( )。

A.具有复制、转录和翻译的功能B．不需要核基因组的指导与调控C．能合成与自身结构有关的一部分蛋白质D．能产生一种阻遏蛋白，阻遏核基因的表达10.要繁殖雄性不育系，应采用( )。

A．不育系×保持系 B．不育系×恢复系C．保持系×恢复系 D．保持系×不育系11.基因频率和基因型频率的变动范围是在( )。

第一章遗传的细胞学基础一.名词解释1．染色体：遗传物质的主要载体，是细胞分裂期出现的结构，因其极易被碱性染料染色，故称染色体。

2．同源染色体：一个二倍体生物的体细胞中含有两组同样的染色体，其中形态、结构、功能相同的每对染色体。

3．联会：减数分裂过程中，同源染色体两两成对平列靠拢的现象称为联会。

4．姊妹染色单体：染色体经过复制由一个着丝粒相连的两条染色体。

5．二价体：联会配对的一对同源染色体。

6．交换：在减数分裂的粗线期，非姊妹染色单体间互换片段的现象。

7．交叉：由于交换的发生，形成二价体的两条同源染色体彼此排斥分开，但发生交换的部位仍连接在一起。

8．双受精：植物受精方式之一。

指一个精核与卵细胞结合发育成种子的胚，另一精核与两个极核结合发育成种子胚乳。

二、填空题1．从到染色体的四级结构是（核小体）、（螺线管）、（超螺线管）和（染色体）。

2．减数分裂前期Ⅰ可分为（细线期）、（偶线期）、（粗线期）、（双线期）和（浓缩期）。

3．某二倍体生物2n=4，则减数分裂中非同源染色体共有（4）种组合形式。

4．植物种子的（胚）和（胚乳）是双受精的产物，而（种皮）属于母体组织。

5.细胞有丝分裂过程的（中期）和减数分裂的（终变期）是鉴定植物染色体数目的最好时机。

6．着丝粒可将染色体分为（长臂）和（短臂）。

7.减数分裂过程中，由同一条染色体复制出来的两条染色单体称为（姊妹染色单体），同源染色体两两成对平列靠拢的现象称为（联会）。

8．细胞有丝分裂和减数分裂的分裂过程不同，有丝分裂经过（1）次分裂，而完整的一次减数分裂要经过（2）次分裂。

三、选择题1减数分裂过程中同源染色体的分离发生在（B）。

A中期Ⅰ B后期Ⅰ C中期Ⅱ D后期Ⅱ2．减数分裂过程中姐妹染色体的分离发生在（D）。

A中期Ⅰ B后期Ⅰ C中期Ⅱ D后期Ⅱ3．DNA的半保留复制发生与（B）。

A.前期B. 间期C.后期D.末期4．被子植物的胚乳是由一个精核和（D）结合形成的。

利用植物雄性不育性生产杂种种子雄性不育是指雄性器官发育不良，失去生殖功能，导致不育的特性。

雄性不育性在植物界普遍存在。

据Kaul（1988）报道，已经在43科162属617个物种及种间杂种中发现了雄性不育，其中包括玉米、水稻、小麦、高粱、油菜、棉花等主要农作物。

雄性不育可以作为重要工具用于各种作物的杂交育种和杂种优势利用，特别是自花授粉作物和常异花授粉作物的杂种优势利用，更是把雄性不育作为最重要的途径。

当杂交母本获得了雄性不育性，就可以免去大面积繁殖制种时的去雄劳动，降低生产成本，提高杂种种子质量，带来更大的经济效益。

一、植物雄性不育性的分类（一）质核互作雄性不育质核互作雄性不育是受细胞质不育基因和对应的细胞核不育基因共同控制的不育类型，常被简称为胞质不育（CMS）。

当胞质不育基因S存在时，核内必须有相对应的隐性不育基因rr，个体才表现不育。

在杂交或回交时，只要父本核内没有显性可育基因R，则杂交子代一直保持雄性不育，表现细胞质遗传的特征。

如果细胞质基因是正常可育基因N，即使核基因是rr，个体仍然正常可育；如果核内存在显性可育基因R，不论细胞质是S或N，个体均表现育性正常。

按照细胞质中有可育基因N或不育基因S，细胞核中有显性可育基因RR，隐性不育基因rr，杂合基因Rr，质核结合后将会组成6种基因型（表10-1）。

6种基因型中只有S（rr）一种不育，具有这种基因型的品系或自交系就称雄性不育系，简称不育系（A）。

它由于细胞质基因体内生理机能失调，以致雄性器官发育不良没有生殖能力，但它的雌蕊是正常的，可以接受外来花粉而受精结实。

其余5种基因型都是可育的，如果以不育型为母本，分别与5种可育型杂交将会出现以下三种情况：表10-1 质核互作的6种遗传结构细胞核基因细胞质基因RR Rr rr N（可育）N(RR)可育N(Rr)可育N(rr)可育S（不育）S(RR)可育S(Rr)可育S(rr)可育（1）S（rr）×N（rr）→S（rr），F l全部表现不育，说明N（rr）具有保持不育性在世代中稳定传递的能力，具有N（rr）基因型的品系或自交系称雄性不育保持系，简称保持系（B）。

园艺植物育种学塔里木大学植物科学学院园艺13-2班庞洪翔一、名词解释1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。

2、进化：生物接受环境给予的刺激后，产生形态和性状的改变，以适应现有的生境，这种演变发生的过程称为进化。

3、种质与种质资源：（1）种质：是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质，遗传学上称为基因。

（2）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。

4、一般配合力与特殊配合力：（1）配合力：配合力又称组合力，是衡量亲本系在其所配的F1中某种性状（如产量或其他性状）的好坏或强弱的指标。

（2）一般配合力（GCA）：一般配合力是指某一亲本系与其它亲本系所配的几个F1的某种性状平均值与该试验全部F1的总平均值相比的差值。

（3）特殊配合力：特殊配合力是指某特定杂交组合的某形状实测值与根据双亲一般配合力算得的理论值的离差。

5、芽变选种与实生选种：（1）芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。

（2）芽变选种：将优良的芽变选择出来，经过鉴定培育成新品种的方法。

（3）实生选种：利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型，经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法叫做选择育种，简称选种。

6、合成杂交与添加杂交：（1）合成杂交：参加杂交的亲本先配成单交种，然后将两个单交种杂交。

（2）添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。

7、童性和童期（1）童性：童期和成年期在质上处于发育的不同阶段, 童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性（2）童期：植物从种子萌发到植株具备开花潜能的这一段时期成为童期8、雄性系和雌株系：（1）雄性不育系：对于可遗传的雄性不育，经过选育可育成不育性稳定的系统，该系统即雄性不育系。

（2）雌性系：指具有雌性基因，只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。

9、外照射与内照射：（1）外照射：是核辐照射的一种方式。