下载文档原格式
《大树真好》公开课教案一、教学内容本节课选自《小学语文》教材第三册第五章《大自然的礼物》，详细内容为《大树真好》一文。
通过描述大树的形态、作用以及与人类的关系，让学生了解自然，培养环保意识。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确认读和理解文章中的生词、成语，掌握课文大意，提高阅读能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生自主学习、合作探究的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：课文内容的理解和生词、成语的掌握。
难点：大树的作用及其与人类的关系的理解。
四、教具与学具准备教具：大树图片、大树模型、PPT课件。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示大树图片，引导学生观察大树的形态，引出课题《大树真好》。
2. 自主学习（10分钟）：学生阅读课文，认读生词，了解课文大意。
3. 课堂讲解（10分钟）：教师针对课文内容进行讲解，解析生词、成语，解答学生疑问。
4. 实践活动（10分钟）：分组讨论大树的作用，每组列举至少三个作用，进行分享。
5. 例题讲解（10分钟）：讲解与课文相关的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习（10分钟）：学生完成课后练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 课题：《大树真好》2. 生词、成语：郁郁葱葱、遮风挡雨、净化空气等。
3. 大树的作用：提供氧气、调节气候、防风固沙等。
七、作业设计1. 作业题目：请你列举出生活中常见的大树，并说明它们的作用。
答案：例如：梧桐树，遮阴、美化环境；松树，防风固沙、保持水土等。
2. 作业题目：以“我与大树的故事”为主题，写一篇短文。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等方式，让学生了解了大树的形态、作用以及与人类的关系。
课后，教师应反思教学过程中的优点与不足，不断改进教学方法，提高教学效果。
同时，鼓励学生参与环保活动，将所学知识运用到实际生活中，培养他们的环保意识。
赠树活动方案1. 活动背景如今，环境保护越来越受到人们的重视。
树木作为自然界的一部分，对于保护环境、净化空气有着非常重要的作用。
为了倡导大家关注环境保护，我们计划举办一场赠树活动，鼓励人们积极植树，共同建设美丽的环境。
2. 活动目的•提高公众对环境保护的意识和重要性；•鼓励人们主动参与到环境保护行动中；•增加城市绿化覆盖率，改善城市生态环境。
3. 活动内容3.1 赠树方式我们计划在活动期间，向社区居民和志愿者赠送一些树苗，鼓励他们植树。
树苗的种类将根据各地的土壤条件、气候环境和资源供应等因素进行选择。
3.2 植树地点我们将选择一些公共区域作为植树的地点，如公园、学校、街头、社区等。
同时也鼓励参与者可以选择自己家庭附近的地方进行植树。
3.3 活动宣传为了吸引更多的人参与到植树活动中，我们将进行广告宣传。
具体宣传方式包括： - 在社区公告栏、学校黑板报上贴出宣传海报； - 在社交媒体平台发布活动信息； - 组织志愿者进行宣传传单的发放。
3.4 活动时间为了更好地配合天气和参与者的时间安排，我们计划将活动时间设置为春季或秋季。
这两个季节适合树木的生长，并且相对温度适宜，有利于参与者的植树行动。
4. 人力需求为了顺利开展活动，我们需要一些人员负责不同的工作岗位，包括：- 组织者：负责整个活动的策划和协调工作； - 志愿者招募和培训人员：负责招募和培训参与者； - 树苗供应人员：负责采购和分发树苗； - 宣传人员：负责活动的宣传和推广工作； - 现场工作人员：负责活动现场布置和协助参与者植树； - 活动督导人员：负责活动的管理和安全工作。
5. 活动效果评估为了了解活动的效果和参与者的反馈，我们计划进行效果评估和问卷调查。
通过统计参与者数量、树苗存活率以及问卷调查结果，来评估活动的成效，并根据评估结果对下一次活动进行改进和优化。
6. 活动后续推进为了让赠树活动的效应更加持久，我们将定期组织一些维护树木和环境的活动，如定期浇水、修剪树叶、清理垃圾等。
亲近大自然----“认识校园内外的花草树木”社会实践活动方案汶阳镇中心小学二年级级部一、活动目标、通过活动让更多同学认识和了解身边（校园内外）植物的名称，培养学生对花草树木的兴趣；了解各种树木的植物种类、形态结构及其生长规律，……初步认识植物的多样性，丰富学生植物知识。
、通过开展调查活动，培养同学们的团体合作意识，让同学们认识花草树木在自然环境中的作用，进行爱护花草树木、保护环境、美化校园的思想教育，培养同学们的环保意识。
、感受大自然的美丽景色、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。
、通过亲近自然，丰富学生的自然常识和社会生活常识，了解与秋天相关的自然现象，指导学生学会观察，学会发现。
二、活动要求．注重安全：活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。
各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。
在活动处，一定要注意安全隐患，要文明活动，严肃制止破坏植物、设施等行为。
．遵守纪律：全体同学务必穿好，服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。
一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假，不得单独行动。
．讲究卫生：本次社会实践活动中，同学们需带塑料袋回收垃圾，保持水库库区的干净，维护学校良好形象。
另外要管好自己的衣物，以免遗失。
三、活动时间年 月 日—— 年 月 日四、参加对象二年级一班全体学生五、活动安排 确定二年级社会实践活动主题 亲近大自然，认识校内外的花草树木。
确定二年级社会实践活动方案对学生开展安全、文明教育与学生家长联系，得到家长的支持与配合。
有 位左右的家长参与活动维持秩序。
在校内、校外（广场）认识花草树木 学生家里 收集树叶制作树叶画六、活动具体实施过程第一阶段：成立小组第二阶段 ：基本活动——初步认识植物（一）活动课上，老师用电脑展示了部分校园植物照片并简要介绍了校园绿化概况激发了同学们研究校园植物的热情；（二）同学们回家纷纷收集了自己喜欢的花卉，展示交流感受植物所展示的自然美（三）同学们分小组选择一种校园植物进行观察研究了解该植物的地理分布、植物的生活习性及栽培方法、植物的经济价值☎食用价值、药用价值、观赏价值等✆。
幼儿园感知自然案例——亲近树木幼儿园感知自然案例——亲近树木近年来，随着城市化的加快和人们生活水平的提高，越来越多的孩子远离了大自然，大部分时间都在封闭的室内度过。
然而，幼儿期是儿童认识、探究自然的关键期，因此，帮助孩子亲近大自然尤为重要。
下面，我将从幼儿园感知自然的角度出发，分享一次去公园亲近树木的活动案例。
一、主题亲近树木，感知自然。
二、活动目的1、启发幼儿对树木的认识和感受。
2、激发幼儿对大自然的探究兴趣，增强生态保护意识。
三、活动准备1、制作树叶模板和树干模板，备用。
2、购买相应的工具。
3、到公园选一个环境好、物种丰富的区域作为活动场地。
4、准备相关资料，如树木的成长过程、树木相关的歌谣、绘画等。
四、活动流程1、出发前，老师讲解活动的目的和规则，帮助孩子们学习树的基本知识。
2、到达公园后，带领孩子们边逛边看，老师指导幼儿们寻找不同种类的树木，并介绍树木的不同特征。
3、老师给每个孩子分配任务，让一个小组捡拾树叶，另一个小组收集树干，帮助孩子们发掘出树木的特别之处。
4、回到学校后，老师引导幼儿们使用树干模板、树叶模板，同时使用不同的工具创作独特的树木图样。
5、老师播放树木的成长过程视频，引导幼儿们探究树木的成长变化。
6、老师进行口头演讲，介绍树木的生态功能，教孩子们如何保护环境。
7、依据幼儿个体差异，老师在活动的基础上，能够引导孩子们听歌、绘画等，多样化的表现形式为幼儿的偏好和特长提供了展示和交流的机会。
五、活动效果通过这次活动，幼儿们对树木的形态、特征、功能有了进一步的认知；同时，孩子们的探究兴趣得到了激发，培养了孩子的生态保护感，对他们今后对大自然的探究和理解有着积极的影响。
最后，以此案例为醒目，旨在提醒家长、老师，多给予孩子接触大自然的机会，让孩子能够更好地感受自然的奇妙，培养环保意识，迎接全球生态文明的挑战。
植树节亲近自然幼儿园活动方案一、活动目的植树节是每年的3月12日，也是我国的国际性节日，旨在倡导全民参与植树造林，保护生态环境，提升环保意识。
幼儿园是儿童成长的地方，我们应该通过植树节的活动，培养幼儿热爱大自然、热爱生态环境的意识。
通过亲近自然的活动，激发幼儿对自然的兴趣，培养他们保护环境、珍爱大自然的态度。
二、活动时间植树节是每年的3月12日，我们将在这一天安排相关的活动。
三、活动准备1、选址：幼儿园周围的校园或者附近的公园都可以作为我们的植树地点，需要提前与相关部门协商好。
2、物资准备：需要准备苗木、铲子、水壶、土壤等植树工具和材料。
3、活动通知：提前一周通知家长，让家长知道活动的目的和时间，鼓励家长积极参与。
4、活动流程设计：根据幼儿年龄和兴趣，设计出适合幼儿的植树活动流程。
五、活动目标1、培养幼儿热爱大自然的意识，懂得保护环境的重要性。
2、增强幼儿的合作意识和团队意识，在活动中培养幼儿的社交能力。
3、增加幼儿对植物的了解，开启幼儿对自然的探索之旅。
六、活动内容1. 前期预热提前将植树节的相关知识以图文并茂的形式张贴于幼儿园的广告栏，让家长和幼儿在活动前就有所了解。
2. 植树准备提前与相关部门协商好植树地点和苗木的数量和种类，准备好植树所需的工具和材料。
3. 植树活动在植树节当天，由老师带领幼儿到植树地点，先向幼儿介绍植树的意义和重要性，让幼儿了解植树节的由来和意义，以及植树对环境的好处。
然后，老师告诉幼儿们该怎么种树，如何浇水和照顾树苗等基本技能，并组织幼儿们一起动手植树。
老师可以分组指导，让幼儿们一组一组地去挖坑、埋树苗、浇水。
期间老师可以鼓励幼儿亲自地动手，让他们体会力所能及的辛苦和喜悦。
4. 走访学习在植树后，老师可以带领幼儿们到周边的植树园或植树广场，参观一下其他人植树的场景，让幼儿们了解全社会都在关注环保，植树造林的意义。
5. 经验总结活动结束后，老师可以组织幼儿们进行小结经验活动，鼓励幼儿们谈一谈他们在植树过程中的收获和体会，并对这次活动进行一个小结。
在幼儿园教育中，户外生态教育活动是非常重要的。
幼儿对自然的直观感受和实践活动是他们学习认识世界的途径之一。
其实现的过程中，需要设计丰富多彩的活动方案，以促进幼儿的身心发展。
本文将为您提供一些关于户外生态教育活动设计方案的思考和探讨。
一、认识环境我们需要让幼儿认识周围的环境。
可以安排一些环境探索活动，比如带领他们观察树木、花草、小昆虫等，让他们在实践中感知大自然的奇妙。
在这个过程中，幼儿可以学会用观察、感知和思考的方式来认识周围的事物，培养他们的观察力和想象力。
1.野餐活动野餐活动是一个非常适合幼儿园户外生态教育的活动。
可以在校园内的草坪或者树荫下布置野餐场地，让幼儿和老师一起动手准备食材、准备餐具，然后在自然环境中享受简单的野餐。
在这个过程中，幼儿可以感受自然的清新空气、观赏美丽的风景，同时也可以学会自我管理和团队合作的能力。
2.探索植物幼儿园的花园是一个非常好的生态教育资源，我们可以利用这个资源进行丰富多彩的活动设计。
可以组织幼儿观察花朵的生长过程，了解植物的特点和生长规律。
还可以在花园中进行一些小型的植物活动，比如给植物浇水、施肥、整理花坛等，让幼儿亲身参与到植物的生长中去。
3.捕捉昆虫在户外的自然环境中，昆虫是一个非常有趣的研究对象。
可以组织幼儿进行昆虫的观察和捕捉活动，让他们学会用放大镜、显微镜等工具来观察昆虫的细节，了解它们的生态习性和生活习性。
也可以通过捕捉昆虫的活动来培养幼儿的观察力和动手能力。
二、感知自然我们需要让幼儿通过感知自然来培养他们的情感和审美能力。
可以安排一些自然探索活动，让幼儿在亲身感受中发现大自然的美好，培养他们对美的感知和对自然的热爱。
1.自然美术自然美术是一个非常有趣的活动。
可以带领幼儿到户外进行自然美术创作，让他们观察大自然中的风景、花草、小动物等，然后用画笔、颜料等工具来表达自己对大自然的感受。
在自然美术活动中，幼儿可以发挥想象力，培养审美能力和创造力。
2.自然游戏另外，还可以设计一些与自然相关的游戏活动，比如藏宝寻找、野外拓展、自然冒险等。
探索自然生态，感受树的朋友——大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解树木及其朋友的重要性，培养幼儿的环保意识。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，通过绘画表现自己对树的朋友的认识。
3. 培养幼儿合作精神和动手操作能力，提高幼儿审美情趣。
二、教学内容：1. 认识树木及其朋友，了解它们在自然生态中的作用。
2. 学习绘画基本技巧，通过绘画表现树木和树的朋友。
3. 开展手工制作活动，制作树的朋友挂饰。
三、教学准备：1. 图片、视频等教学资源，介绍树木及其朋友。
2. 绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）。
3. 手工制作材料（如彩纸、绳子、胶水等）。
四、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等资源，引导幼儿认识和了解树木及其朋友，让幼儿感受自然生态的美好。
2. 绘画活动：教师示范绘画技巧，引导幼儿观察树木和树的朋友的特点，让幼儿自己动手绘画，表现自己对树木和树的朋友的认识。
3. 手工制作活动：教师示范制作树的朋友挂饰的步骤，引导幼儿动手制作，培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
4. 展示与分享：让幼儿将自己的绘画作品和手工制作作品展示给大家，分享自己的创作心得和收获。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作活动中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 关注幼儿在活动中的合作精神和动手操作能力，评价幼儿的综合素养。
3. 收集幼儿的绘画作品和手工制作作品，评价幼儿的艺术审美能力。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身体验植树的过程，培养幼儿的环保意识。
2. 开展“树木好朋友”主题班会，让幼儿分享自己与树木的故事，增进幼儿对树木的喜爱。
3. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿深入了解森林资源保护的重要性。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养幼儿的沟通能力。
3. 注重幼儿的安全教育，特别是在户外活动时，确保幼儿的人身安全。
亲近自然活动策划书3篇篇一《亲近自然活动策划书》一、活动主题“走进自然，感受生命”二、活动目的通过亲近自然的活动，让参与者感受大自然的美丽与神奇，增强对自然环境的保护意识，同时也能放松身心，缓解压力，增进团队合作精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 自然探索组织参与者进行自然探索活动，如徒步旅行、登山、观察动植物等，让他们亲身感受大自然的魅力。
2. 环保行动在活动中安排环保行动，如垃圾分类、植树造林等，让参与者了解环保的重要性，并积极参与到环保行动中来。
3. 团队建设通过团队合作的活动，如拓展训练、团队游戏等，增强参与者之间的沟通与协作能力，培养团队精神。
4. 自然教育邀请专业的自然教育导师，为参与者讲解自然知识，如生态系统、气候变化等，提高他们的环保意识和科学素养。
5. 自由活动在活动中安排自由活动时间，让参与者可以自由地欣赏自然风光、拍照留念等，放松身心，享受大自然的美好。
七、活动流程1. 集合与出发：在指定地点集合，乘坐大巴前往活动地点。
2. 开幕式：到达活动地点后，举行开幕式，介绍活动的目的、流程和注意事项。
3. 自然探索：按照预定路线进行自然探索活动，途中安排专业的自然教育导师进行讲解。
4. 环保行动：在自然探索过程中，安排环保行动，如垃圾分类、植树造林等。
5. 午餐与休息：在活动地点享用午餐，休息片刻。
6. 团队建设：进行团队合作的活动，如拓展训练、团队游戏等。
7. 自然教育：邀请专业的自然教育导师，为参与者讲解自然知识。
8. 自由活动：安排自由活动时间，让参与者可以自由地欣赏自然风光、拍照留念等。
10. 返程：乘坐大巴返回出发地。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 活动场地费用：[具体金额]4. 自然教育导师费用：[具体金额]5. 活动物资费用：[具体金额]6. 证书和奖品费用：[具体金额]7. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动前要对参与者进行安全教育，提醒他们注意安全。
《亲近大自然》活动方案
活动目标：
1、让幼儿借感官感受大自然，欣赏大自然的处处生机。
2、探索大树对保护环境的作用。
3、认识户外活动的好处。
活动时间：
2013年6月8日
9：30——11：00
活动人员：
K1A 、K1B 全体幼儿及各班三位老师
活动流程：
1、以年级组为单位，全体幼儿在9：30于门口集中。
2、各班老师负责将幼儿排队整理好，并对幼儿做安全教育。
3、9：45到达小区内，让幼儿去寻找和观察大树，老师从旁讲解。
4、10：30幼儿集中准备返回。
5、10：45到园清点幼儿人数并各自带回本班进行活动小结。
注意事项：1、幼儿不能离开老师的视线范围。
2、在马路上，注意车辆。
3、行政人员需从旁协助确保幼儿安全。
植树节亲近大自然活动策划方案（6篇）不像在中国，在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定的日期。
但是每年4、5月间，美国各州都要组织植树节活动。
下面是小编为大家整理的植树节亲近大自然活动策划方案，喜欢可以收藏分享一下哟!植树节亲近大自然活动策划方案1一、活动主题：绿色、氧气、健康、时尚二、活动主办单位：活动协办单位：三、活动时间：四、集合地点：植树地点：五、交通工具：大吧车接送、自驾车;六、种植树种、数量：公孙树，50-100棵;七、活动流程：1/09：00：黄兴路步行街集合2/09：15：宣誓3/09：30：出发4/09：30――10：30：赴阳光100国际新城会所(参观过程中领取干粮和矿泉水)510：30：到达植树地点6/10：30-13：30：植树活动开始，内容如下：A、植树造林;B、互动游戏;C、媒体现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人;D、业主代表讲话。
八、活动和宣传执行：____负责全面宣传和现场组织执行九、活动规模：200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)十、活动效果及预期：此次以义务植树公益活动答谢支持项目的客户，彰显晟地长沙阳光100国际新城的'企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。
并借助银河房产网对活动的全程报道，扩大晟地丽江的知名度，从而达到销售的目的。
为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方长沙阳光100国际新城以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。
植树节亲近大自然活动策划方案2一、活动目标：1、让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。
2、了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。
3、培养孩子的动手能力。
二、活动负责方：本次活动具体由各班负责，活动形式根据不同的具体情况进行，如小班组可开展"我给小树穿花衣""我认识的小树"等;开展植树节活动就是让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。
大树自然教育主题活动方案大树自然教育主题活动方案一、活动背景：如今，城市化进程不断加速，人们跟大自然越来越疏离。
孩子们随着科技的进步也越来越习惯室内的活动，对大自然的了解和接触越来越少。
为了让孩子们重新感受大自然的美好、了解大自然的健康和自然法则，提高他们的自然观察能力，自然教育活动应势而生。
二、活动目标：1. 通过活动，让孩子们深入了解大自然、接触大自然。
2. 培养孩子们对大自然的兴趣和热爱，增强孩子们的环境保护意识。
3. 培养孩子们的观察力、思考力、合作能力和创造力。
4. 让孩子们亲身尝试并了解自然中的科学知识。
三、活动内容：1. 自然探索活动参考地点：远离城市，有较为丰富的野生植物和小型昆虫动物的山地、森林或公园。
具体活动内容：a) 导游先容：请专业的导游为孩子们介绍此次活动的地点的特点和常见的植物和动物。
b) 探索大自然：组织孩子们进入自然环境中，观察、寻找、记录和研究各种生物、植物、石头等自然物体。
c) 游戏互动：为孩子们设计一些游戏和互动环节，引导他们运用自己的观察和思考能力，如找到最多的动物足迹、观察云朵的变化等。
d) 小组分享：将孩子们分成小组，让他们分享彼此观察到的问题和现象，并讨论困惑和感兴趣的地方。
e) 亲身体验：让孩子们亲自种植、触摸和摸索自然物体，进行亲近大自然的实践。
2. 植物观察和种植活动参考地点：学校的花园或公园中的植物区域。
具体活动内容：a) 导游先容：请专业的植物专家为孩子们介绍植物的生活习性、形态特征和繁殖方式。
b) 观察和记录：引导孩子们观察植物的外观、根系和生长状况，并进行记录，例如用插画、拍照或写日记的方式。
同时，学习如何种植植物、如何给植物提供合适的生长环境等。
c) 学习保护环境：让孩子们知道植物是环境保护的重要组成部分，从而培养他们的环境保护意识。
通过这一环节，还可以引导孩子们学习自然资源的合理利用，如水的循环利用、回收利用等。
d) 参观和交流：邀请孩子们家长参观孩子们种植的作物，并和他们交流心得与体验。
幼儿园大班是个好奇心极强的群体，他们时常充满兴趣地探索着周围的自然环境。
而去年，我们的大班园在教育者的策划下着手开展关于树木的学习，探究自然环境是如何馈赠我们这个美好的大自然之礼。
树木，是我们周围那些高耸入云的巨人。
它们是生命的化身，是自然界最善良和蔼的生物之一。
在此次活动中，我们教师特意选择了诸多具有开发潜力的主题，来加深幼儿对自然热爱的深度理解，让他们从中获取到更丰富的经验和知识。
森林探险，接触大自然在人类的眼中，树木是无价之宝。
它们给人类提供食物、氧气、调节气候和人文环境。
在森林探险活动中，我们尝试让小朋友们通过自己手深度与大自然互动的方式，真正感受到了树木给人类提供的巨大收益。
我们教师带领着幼儿穿着森林防护装备，领略着这片森林每个季节的生机和景观。
我们还特别为幼儿们展示了多样的树木品种，引导他们更深入地理解树木所需的养分和状态。
在接触树木的同时，我们教育者还为幼儿们讲解了树木的重要性，让他们开始认识到了身为人类所应有的爱护之心。
树木的美丽与神奇在人们的想象中，树木是深情的，像是有着自己的感情。
这个话题就让我们引导小朋友们更加好奇地探究这个问题。
我们将小朋友引向一棵老树旁，让他们伏在地上，观察在树身上形成的微生物圈。
在阳光下，这一片小小的区域里，能看到无数微生物在活着。
小朋友们惊奇地发现，只有依靠多种精心培养的土壤，才能让树木在自然中茁壮成长。
土壤的重要性，也是树木不可或缺的组成部分。
除此之外，通过观察树木的年轮，幼儿们也理解到树木的成长周期和年龄，开始慢慢认识到树木与我们之间的深厚渊源。
树木馈赠人类的无尽财富在学习的过程中，我们教育者还着重讲解了人类身上各项与树木相互联系的特性。
通过实地操作，让幼儿们更加深入的了解到树木对我们无尽夸张的财富。
例如，树木在夏季，能降低空气温度、防止阳光直射，帮助我们缓解高温酷暑等等。
此外，树木也扮演着众多人工环境降低空气污染的分离器。
在这次活动中，我们让小朋友们实地感受到了树木吸附油烟和灰尘的能力，让他们明白了树木在清新环境中所起的巨大作用。
大树主题自然课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握大树的基本结构，包括树干、树枝、树叶及其功能；2. 学生能够了解大树的生长过程，认识不同类型的树木及其特点；3. 学生能够理解大树在生态系统中的作用，认识到树木与人类生活的紧密联系。
技能目标：1. 学生能够运用观察、描述、比较等方法，研究大树的特征和生长环境；2. 学生能够通过实地考察、资料搜集等方式，培养探究自然现象的能力；3. 学生能够运用绘画、手工等表现形式，表达对大树的认识和感悟。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对自然的热爱和尊重，增强环保意识；2. 学生能够关注大自然中的生命现象，培养对生命的敬畏和关爱；3. 学生能够通过大树主题课程，激发对科学探究的兴趣，形成积极的学习态度。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程以大树为主题，结合学生所在年级的知识深度，设计了一系列富有实践性和探究性的活动。
课程旨在帮助学生建立对大树的基本认识，培养观察、思考、表达的能力，同时激发学生对自然的热爱和责任感。
通过分解课程目标为具体的学习成果，教师可针对性地进行教学设计和评估，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 大树的结构与功能- 树干的结构与功能- 树枝的结构与功能- 树叶的结构与功能2. 大树的生长过程- 种子发芽- 树木生长- 树木衰老与死亡3. 不同类型的树木及其特点- 常见树种的认识- 乔木与灌木的区别- 落叶树与常绿树的特点4. 大树在生态系统中的作用- 氧气与二氧化碳的循环- 树木与水资源的关系- 树木对生态环境的保护作用5. 树木与人类生活的关系- 树木的实用价值- 树木的生态价值- 树木的美学价值教学内容安排与进度：第一课时：大树的结构与功能（1课时）第二课时：大树的生长过程（1课时）第三课时：不同类型的树木及其特点（1课时）第四课时：大树在生态系统中的作用（1课时）第五课时：树木与人类生活的关系（1课时）教材章节关联：本教学内容与课本中“植物的生长与发育”、“生物多样性与生态系统”等章节相关联，确保教学内容的科学性和系统性。
亲近自然植树节户外运动活动方案一、活动介绍植树节作为我国的传统节日之一，是为了提倡人们保护环境、增加绿化覆盖率而设立的。
为了让更多人参与到植树节的活动中来，我们拟定了一份亲近自然植树节户外运动活动方案。
二、活动目的1. 提醒人们保护环境的重要性，并增强环保意识。
2. 增加绿化率，改善城市生态环境。
3. 增进参与者对于植物和大自然的认知和了解。
4. 体验户外运动的乐趣，促进身心健康。
三、活动地点我们将选择位于市郊的某个山林公园作为活动地点，这里环境优美，空气清新，适合开展户外运动活动。
四、活动安排1. 入场准备1.1 参与者集合在指定地点，准备进行活动。
1.2 发放植树工具，如铲子、水桶等。
1.3 组织人员进行活动引导和安全事项说明。
2. 游园拉练为了提升参与者的身体素质和团队协作能力，我们将组织一次游园拉练活动。
2.1 活动开始前，领队进行简单热身运动。
2.2 按照指定路线进行集体游览，期间设立几个互动游戏环节。
2.3 游览结束后，进行植树区域的跨团队选拔赛，增强团队协作意识。
3. 植树活动3.1 到达植树区域后，组织人员进行植树示范。
3.2 参与者按照示范开始进行植树，同时进行宣讲环保知识。
3.3 在植树活动中设置奖品，鼓励参与者参与积极性。
4. 自由活动时间4.1 安排一定的自由活动时间，供参与者自由游览、拍照等。
4.2 游客可以自带野餐用品，享受户外野餐的乐趣。
五、活动要求1. 所有参与者必须遵守公园规定，爱护环境，不乱扔垃圾。
2. 参与者需要穿着适合户外运动的服装和鞋子。
3. 植树活动过程中，严禁破坏公园植物和设施。
六、安全措施1. 活动开始前，组织人员对参与者进行安全示范和讲解。
2. 活动中，设有专门的医疗救护人员，处理突发事件。
3. 根据天气情况，适时提醒参与者携带防晒霜、雨具等。
七、活动总结1. 活动结束后，组织参与者进行活动总结。
2. 宣讲环保知识，加深参与者对于环境保护的理解和认识。
亲近大自然活动方案第一篇：亲近大自然活动方案沥幼小海螺亲子园“亲近大自然“活动方案一、活动时间：2011年12月24日二、活动目的：1、通过外出观察，感受冬天气候与自然界事物的变化。
2、培养宝宝热爱大自然的情感和自觉爱护花草树木习惯。
3、提高宝宝观察、表达能力，激发宝宝的求知欲和探索欲。
4、学会在外出时的自我保护措施及安全意识。
5、帮助幼儿树立环境保护的意识，萌发爱家乡的情感。
6、感受集体生活的乐趣，初步树立集体意识、集体观念。
1、教师准备水、纸巾、垃圾袋、相机。
2、提前做好家长孩子的安全教育工作，提升自我保护意识。
3、保健医生备常用药。
4、发放告家长书，告知家长幼儿园活动安排，通知家长到活动地点进行活动。
5、家长和教师提前实地察看活动场地，确定活动场地。
五．活动流程：1．12点40分至12：:50各班集合清点人数，检查所带物品，向家长、宝宝介绍活动安排和注意事项。
2．12:50准时从幼儿园出发，教师一前一后，注意幼儿路途安全。
3．13:00——13:40亲子游戏活动。
4．13:40——14:00宝宝休息，吃点心。
5.14:00——14:30教师家长交流育儿经验。
6.14:30教师清点人数，家长带宝宝回程。
沥幼小海螺亲子园“亲近大自然“活动记录第二篇：亲近大自然亲近大自然这里的山最美，这里的水最清，这里的空气有点甜。
这里就是生态第一县――庆元。
这里有许多地方玩，有巾子峰、百山祖等等，有很多你从看过的地方，不过我最想去的地方是百山祖，还没去的时候我在家里想着百这里的祖的样子。
之后，我坐上了车，心里非常的兴奋，一路上满山都是金黄色的叶子，这里的阵风吹进车窗，我仿佛嗅到了百山祖的气息。
车子开了两个多小时后终于到了百山祖的山脚，我们在那里买了门票后上了车子，一路上看到有好多游客从百山祖上走下来。
下车后，我们在百山祖的保护区，看到了几株人工种植的冷杉，因为已经到了中午，就没有爬到百山祖的顶峰，后来我们从保护区旁边的小路上走去，看到有很多叶子落在地上，空中还飞着几只“蝴蝶’’，走近一看原来是叶子在空中飞舞，走在小路上，两边都是树，我仿佛自己也成为了一棵在秋风中翩翩起舞的小树苗，中午一丝阳光从树叶中照在我的脸上，好似在吸收着阳光中的雨露，我陶醉在这如同画眷一样美丽的环境中，突然，一只长着彩色羽毛的小鸟站在我的肩膀上，于是，我一动不动的看着它，生怕把它吓坏了。
幼儿园植树节亲子活动教案：亲近大自然一、活动目标1.让幼儿了解植树节的来历，知道树木对环境的重要性。
2.培养幼儿热爱大自然，关爱环境的情感。
3.提高幼儿的动手能力，增进亲子间的感情。
二、活动准备1.活动场地：幼儿园操场或户外空地2.活动材料：树苗、铁锹、水桶、肥料等3.辅助材料：植树节宣传册、环保标语、气球、彩旗等4.亲子活动道具：小礼品、纪念品等三、活动流程1.开场活动（1）主持人致辞，介绍植树节的来历和活动目的。
（2）家长和孩子们共同宣誓，表示关爱大自然，保护环境的决心。
2.亲子互动游戏（1）植树接力：家长和孩子分成若干组，每组轮流植树，最快完成的组获胜。
（2）环保知识问答：主持人提问，家长和孩子共同回答，答对的家庭获得小礼品。
3.植树活动（1）分发树苗、铁锹、水桶等工具。
（2）主持人讲解植树方法，提醒注意事项。
（3）家长和孩子共同植树，体验劳动的乐趣。
4.环保宣传（1）展示环保标语、宣传册，引导家长和孩子了解环保知识。
（2）开展环保签名活动，共同承诺关爱大自然。
5.亲子游戏（1）拔河比赛：家长和孩子分成两队，进行友谊赛。
（2）亲子接力跑：家长和孩子共同完成任务，最快完成的组获胜。
6.结束活动（1）颁发奖品，表彰优秀家庭。
四、活动细节1.活动前，通知家长参加活动，并告知活动流程和注意事项。
2.活动当天，提前布置好活动现场，确保安全。
3.活动过程中，注意观察家长和孩子的表现，及时调整活动内容和节奏。
4.活动结束后，整理活动现场，回收道具和材料。
五、活动评价1.活动结束后，收集家长和孩子的反馈意见，了解活动效果。
3.活动成果展示：将植树节亲子活动的照片和视频发布在幼儿园官方网站和公众号上，展示家长和孩子的风采。
通过这次活动，让孩子们深刻认识到树木的重要性，培养他们热爱大自然、关爱环境的情感。
同时，增进家长和孩子的亲子关系，让家庭成为环保行动的积极参与者，共同为建设美好家园贡献力量。
重难点补充：一、教学重点1.让幼儿理解树木对环境的重要性。
《亲近大自然》活动方案
活动目标：
1、让幼儿借感官感受大自然，欣赏大自然的处处生机。
2、探索大树对保护环境的作用。
3、认识户外活动的好处。
活动时间：
2013年6月8日
9：30——11：00
活动人员：
K1A 、K1B 全体幼儿及各班三位老师
活动流程：
1、以年级组为单位，全体幼儿在9：30于门口集中。
2、各班老师负责将幼儿排队整理好，并对幼儿做安全教育。
3、9：45到达小区内，让幼儿去寻找和观察大树，老师从旁讲解。
4、10：30幼儿集中准备返回。
5、10：45到园清点幼儿人数并各自带回本班进行活动小结。
注意事项：1、幼儿不能离开老师的视线范围。
2、在马路上，注意车辆。
3、行政人员需从旁协助确保幼儿安全。
