副本乡(镇、办)办学条件档案盒标签(竖)

档案盒侧标签模板一、办学方向1.1 办学方向我们学校的办学方向是以培养高素质人才为目标，注重学生的实践能力和创新能力的培养。

1.2 办学特色我们学校的办学特色是注重学生的实践能力和创新能力的培养，同时重视学生的综合素质和道德修养。

1.3 办学功能我们学校的办学功能是为了满足社会对高素质人才的需求，培养具有实践能力和创新能力的高素质人才。

1.4 办学规模我们学校的办学规模逐渐扩大，以适应社会对高素质人才的需求。

二、基础条件2.5 领导班子我们学校有一支高素质的领导班子，他们具有丰富的教育经验和管理能力。

2.6 师资队伍我们学校的师资队伍是由一批优秀的教师组成，他们具有丰富的教育经验和专业知识。

2.7 办学经费我们学校注重教育事业的发展，为此投入大量的办学经费，以保证教育质量的提高。

2.8 占地面积我们学校占地面积较大，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。

2.9 实设施我们学校拥有一流的实设施，为学生的实践能力和创新能力的培养提供了有力的保障。

2.10 教具仪器我们学校的教具仪器齐全，为教学提供了有力的支持。

2.11 图书阅览我们学校的图书馆藏书丰富，为学生的研究和研究提供了有力的支持。

2.12 体育设施我们学校的体育设施齐全，为学生的身心健康提供了有力的支持。

2.13 信息技术我们学校注重信息技术的应用，为学生的研究和研究提供了便利。

三、学校管理3.14 管理体系我们学校建立了完善的管理体系，为学校的管理和发展提供了有力的支持。

3.15 咨询机构我们学校设立了咨询机构，为学生的就业和发展提供了有力的支持。

3.16 校企合作我们学校与企业建立了紧密的合作关系，为学生的实践能力和就业提供了有力的支持。

3.17 专业建设我们学校注重专业建设，为学生的研究和研究提供了有力的支持。

3.18 德育教育我们学校注重德育教育，为学生的道德修养提供了有力的支持。

3.19 教学管理我们学校建立了完善的教学管理体系，为教学质量的提高提供了有力的保障。

学校资料档案盒标签要求例1：综合资料卷A资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例2：综合资料卷A资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例3：综合资料卷A资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例4：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例5：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例6：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例7：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸若一盒装不下时，可用若干盒，第一盒命名为普九表册B4-1，第二盒为B4-2，第三盒为B4-3，…,以此类推例8：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例8：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例9：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例10：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例12：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例14：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例15：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例16：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例17：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例18：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例19：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例20：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例21：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例22：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例23：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例24：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例25：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸上文已完。

校舍档案的建立校舍档案分纸质档案、电子档案和音像档案。

下面，我主要介绍一下纸质档案。

纸质校舍档案具体分为确权、管理、基建三类。

校舍档案要求建两套，局属学校正本存教育局，副本存学校；镇（街道）学校正本存教办，副本存学校。

一、确权类档案㈠内容：1.房产证（或房地产权证）。

2.土地使用证。

3.建设的请示、审批文件。

4.征用土地的请示、审批文件及协议等（3、4即权属来源证明材料，文件材料的排列规律可按时间先后为序）。

5.权属变更的文件资料（接管或没收等）。

6.产权估值资料。

7.建设用地、征地、拆迁文件（含与土地证有关的文书档案材料）：⑴选址申请及选址规划意见通知书；⑵用地申请报告及县级以上人民政府城乡建设用地批准书；⑶拆迁安置意见、协议、方案等；⑷建设用地规划许可证及其附件；⑸划拨建设用地文件；8.其它文件。

9．没有两证的要抓紧时间办理，实在办不成的需要画地籍地界图。

确权类资料要千方百计地搜集齐全。

㈡编写：1.卷内文件页码编号：用铅笔在文件的右下角编写“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……”。

右上角用铅笔填件号。

2.卷内文件目录填写（加页）：用炭素墨水填写，填写顺序按文件最终形成时间的倒顺序填写。

具体讲，同类别的文件，时间早的排在前面；批复在前，申请在后；原件在前，复印件在后（同一级别的）；正本与复印件不能分开。

右上角“案卷号”不填写。

⑴“顺序号”：填写阿拉伯数字，如“1、2、3……”。

⑵“文号”：填写全称，如“东区教发[2000]××号”。

⑶“责任者”：如多个，只填第一个。

⑷“题名”：填写全称，如“东营市东营区教育局”。

⑸“日期”：填写完整，如“2000.06.18”。

⑹“页号”：规范填写。

如共三个文件，第一个文件写“1”，第二个文件写“4”，第三个文件写“8—9”。

⑺“备注”：填写该文件需要说明的问题。

3.卷皮填写：根据文件纸张大小，选择A4或B5卷皮(图一)。

⑴第一格：各单位刻一与单位公章名称、字数一致的无框章（仿宋体，天大地小；橡胶字固定在木头上。