儿保资料

1岁儿保内容摘要：一、引言二、1岁儿保的定义和重要性三、1岁儿保的具体内容1.身高、体重测量2.视力、听力检查3.血液检查4.发育评估5.疫苗接种四、1岁儿保的注意事项1.选择专业医生2.提前预约3.准备相关资料4.关注孩子的情绪五、1岁儿保的意义和目的六、总结正文：一、引言1岁儿保，即1岁儿童的保健检查，是儿童成长过程中非常重要的一环。

通过定期的儿保检查，可以及时发现和解决儿童在生长发育过程中可能出现的问题，为孩子的健康成长提供保障。

二、1岁儿保的定义和重要性1岁儿保是指在孩子满1岁后，按照医生建议进行的一系列健康检查。

这一阶段的孩子正处于快速生长发育期，身体各器官和系统尚未完全发育成熟，因此需要特别关注其健康状况。

通过定期的儿保检查，可以及时发现和解决儿童在生长发育过程中可能出现的问题，为孩子的健康成长提供保障。

三、1岁儿保的具体内容1.身高、体重测量：测量孩子的身高和体重，评估其生长发育情况，及时发现营养不良或肥胖等问题。

2.视力、听力检查：检查孩子的视力和听力，确保其正常发育，预防相关疾病。

3.血液检查：通过血液检查，了解孩子的血红蛋白、微量元素等指标，评估其健康状况。

4.发育评估：评估孩子的运动、语言、认知等各方面的发育情况，确保其正常发展。

5.疫苗接种：根据我国儿童免疫规划，为1岁孩子接种相应疫苗，提高抵抗力。

四、1岁儿保的注意事项1.选择专业医生：为孩子选择有经验、口碑良好的专业医生，确保儿保检查的准确性。

2.提前预约：为了避免长时间等待，家长应提前与医生预约检查时间。

3.准备相关资料：带孩子就诊时，家长应准备好孩子的病历、疫苗接种记录等相关资料。

4.关注孩子的情绪：孩子可能会对陌生环境产生恐惧，家长需关注孩子的情绪，给予安抚。

五、1岁儿保的意义和目的1岁儿保对于孩子的健康成长具有重要意义，通过检查可以及时发现和解决潜在问题，为孩子的未来发展奠定基础。

同时，家长也可以通过儿保检查了解孩子的生长发育情况，学习更多育儿知识，更好地陪伴孩子成长。

1岁儿保内容摘要：一、引言二、1岁儿保的重要性三、1岁儿保的具体内容1.身高体重测量2.视力听力检查3.血液检查4.智力发育评估5.疫苗接种四、1岁儿保的注意事项五、结论正文：一、引言1岁儿保是婴儿成长过程中十分重要的一环，通过对婴儿进行全面的健康检查，可以了解其生长发育状况，及时发现并处理潜在的健康问题。

本文将详细介绍1岁儿保的内容和注意事项。

二、1岁儿保的重要性1岁是婴儿生长发育的关键时期，此时进行儿保能够及时了解婴儿的生长发育情况，对婴儿的健康成长具有重要意义。

此外，1岁儿保还可以为家长提供关于婴儿喂养、护理、早期教育等方面的专业指导。

三、1岁儿保的具体内容1.身高体重测量：通过测量婴儿的身高和体重，可以了解其生长发育情况，评估婴儿的营养状况。

2.视力听力检查：检查婴儿的视力、听力是否正常，及时发现眼、耳部疾病。

3.血液检查：通过血液检查，可以了解婴儿的血红蛋白、微量元素等指标，评估其健康状况。

4.智力发育评估：通过专业评估工具，评估婴儿的智力发育水平，及时发现智力发育迟缓等问题。

5.疫苗接种：根据国家规定的疫苗接种程序，为婴儿接种相应疫苗，预防传染病。

四、1岁儿保的注意事项1.选择正规医院或诊所进行儿保，确保检查结果的准确性。

2.家长应如实提供婴儿的病史、生活习惯等信息，以便医生进行全面评估。

3.在儿保过程中，家长可就婴儿的喂养、护理、早期教育等问题向医生咨询，获取专业指导。

4.家长应按时带婴儿进行儿保，切勿因疏忽或担忧而延误检查。

五、结论1岁儿保对于婴儿的健康成长具有重要意义，家长应认真对待，确保婴儿按时接受全面、细致的检查。

••••••••••现在位置: > > 正文儿保宣传材料（精选五篇）时间：2019-05-13 作者：会员上传简介：写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《儿保宣传材料》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在写写帮文库还可以找到更多《儿保宣传材料》。

附件40～6岁儿童健康管理宣传材料一、儿童保健的意义是什么？儿童保健的意义就是努力消除疾病和致病因素对儿童的危害，保障儿童健康成长，从而实现儿童的全面发展。

儿童保健管理是每一名儿童都享有的权利，政府免费为每一名儿童提供基本儿童保健服务，本着公平和全社会参与的原则，妇幼保健机构和儿童家长要做好儿童健康的守门人。

二、免费服务对象：辖区内常住的0-6岁所有儿童。

三、儿童保健服务内容：为儿童进行先天性疾病筛查、体格检查、生长发育和心理行为发育评估，进行心里行为发育、母乳喂养、辅食添加、伤害预防、常见疾病防治等健康指导。

具体包括：1、产后42天健康检查。

建儿童保健手册，测量体重和身长，进行全面体格检查，提供婴儿喂养和儿童早期发展及口腔保健等方面的指导。

2、3个月体检。

婴幼儿体格检查（包括称体重、测身长、头围、胸围、前囟、皮下脂肪、心、肺、肝、脾、五官检查、皮肤、淋巴结检查、佝偻病检查），特殊视力检查、生长发育评价（包括保健指导）。

3、6个月体检。

婴幼儿体格检查，特殊视力检查、血细胞分析（全血细胞计数+三分类），心理行为发育评估（DDST筛查），生长发育评价（包括保健指导）。

4、9个月体检。

婴幼儿体格检查；特殊视力检查；生长发育评价（包括保健指导）。

5、12个月体检。

婴幼儿体格检查；特殊视力检查、生长发育评价（包括保健指导）。

6、18个月体检。

婴幼儿体格检查；特殊视力检查、血细胞分析（全血细胞计数+三分类），生长发育评价（包括保健指导）。

7、24个月体检。

婴幼儿体格检查；特殊视力检查、生长发育评价（包括保健指导）。

8、30个月体检。

婴幼儿体格检查；特殊视力检查、血细胞分析（全血细胞计数+三分类），生长发育评价（包括保健指导）。

儿保培训资料随着社会的发展和人们对健康的重视程度不断提高，儿保行业也逐渐兴起，并对国内市场产生了积极的推动作用。

儿保工作起初仅限于医生对儿童进行体格检查，随着儿童健康问题的日益突出，对儿童健康的全面关注也变得愈发重要。

因此，在现代社会中，许多家庭都愿意选择儿保服务来保障子女的身心健康。

一、儿保概述儿保，即儿童保健，是指为儿童提供健康管理和疾病预防服务的一系列工作。

它涵盖了从新生儿出生开始到18岁之间的儿童健康监测、发育评估、预防接种、人体检查、健康指导等一系列服务。

儿保的目标是保障儿童的健康成长，预防和及时发现儿童健康问题，并做出合理的指导和干预。

1. 儿童健康管理儿保工作的核心是对儿童健康进行全面、系统的管理。

这包括儿童发育监测、身体生长评估以及心理、行为等各个方面的评估。

通过儿童健康档案的建立，医生可以跟踪记录每个孩子的成长变化，并进行综合评价，发现发展滞后、异常行为等问题，及时采取相应的治疗和指导措施。

2. 疾病预防与控制疾病预防是儿保工作的重要任务之一。

针对不同年龄段的儿童，儿保机构会根据国家疫苗免疫规划提供相应的疫苗接种服务。

此外，还会对儿童进行传染病预防、卫生保健教育等工作，培养良好的个人卫生习惯和健康意识，从而减少儿童疾病的发生和传播。

二、儿保培训内容为了提升儿保工作的质量和专业水平，培训成为了重要的途径之一。

儿保培训主要包括以下几个方面的内容：1. 儿童发育与行为评估培训人员将学习如何进行对儿童发育与行为的评估，并熟悉各种评估工具的使用。

通过此项培训，能够准确判断儿童是否存在生长迟缓、智力发育不正常、行为问题等，为儿童提供有针对性的健康管理。

2. 儿童心理健康服务培训中将重点关注儿童心理健康问题，并学习儿童心理发展、儿童心理问题的评估和矫正方法。

这对于提供全面的儿童保健服务，发现和解决儿童心理问题具有重要意义。

3. 儿童常见疾病培训内容还涵盖了儿童常见的疾病，包括感冒、腹泻、儿童哮喘等。

儿保检查内容
儿童保健检查是通过定期体检，旨在监测和促进儿童身体、智力和情感健康的全面发展。

以下是典型的儿童保健检查内容，这些内容可能因地区、医疗机构或孩子的年龄而有所不同：
1.生长发育评估：测量身高、体重、头围，
评估儿童的生长发育情况。

2.身体检查：包括皮肤、眼睛、耳朵、嘴
巴、鼻子、腹部、心脏、肺等系统的检查。

3.疫苗接种：确保按照疫苗接种计划，儿
童接受预防性疫苗接种。

4.听力和视力检查：对儿童的听力和视力
进行评估。

5.口腔健康：检查口腔卫生状况，关注牙
齿生长和口腔健康。

6.营养评估：评估儿童的饮食习惯，确保
其获得足够的营养。

7.发育问题筛查：检查儿童的运动、语言、
认知等方面的发育情况。

8.行为和情绪评估：观察儿童的行为和情
绪发展，检查是否有问题需要关注。

9.社交发展：评估儿童与他人的互动、社
交技能等。

10.家庭历史调查：了解家庭健康史，有助
于了解可能的遗传疾病风险。

11.教育和指导：为父母提供关于儿童健康、
安全、营养等方面的教育和指导。

这些检查通常是在儿童的不同年龄阶段进行的，以确保他们的全面发展和健康。

儿保检查也提供了一个机会，让家长向医生咨询关于儿童抚养、教育和健康的问题。

10儿科儿保精品课程题库1、新生儿期应给预防接种 :A. 脊髓灰质炎疫苗B. 卡介苗C. 百日咳、白喉、破伤风三联疫苗D. 流脑疫苗E. 麻彦疫苗2、下数预防措施哪项属于被动免疫 :A. 口服小儿灰质炎疫苗B. 注射卡介苗C. 注射丙种球蛋白D. 注射麻彦疫苗E. 注射流脑疫苗3、关于胎儿期保健 , 下列哪项是错误的 :A. 应以孕母保健为重点B. 预防和正确处理娃振并发症C. 使用长效青霉素预防呼吸道感染D. 建立高危娃振的筛选制度E. 以上都不是4、下列哪项与儿童保健中有效的营养措施无关 :A. 宣传提倡母乳喂养B. 注意膳食的色、香、味C. 保证足量的小食品D. 喂食时做到耐心、细心E. 4个月左右开始添加辅食5、" 百、白、破 " 三联疫苗初种年龄是 :A. 第一次 3 个月B. 第二次 4 个月C. 第三次 5 个月D. 以上都是E. 以上都不是6、预防麻疹 , 下列哪项不妥 :A. 一般采用皮下注射B. 小学新生应加强注射一次C. 采用麻彦减毒活疫苗D. 接种后 2 周应注射丙种球蛋白制剂E. 以上都是7、3 个月小儿 ,生后未接种卡介苗 ,其父亲患有肺结核 ,为保护该小儿应该：A. 无需特别处理B. 立即补种卡介苗C. 立即预防性服药D. 先做结核菌素试验 , 阴性者补种卡介茵E. 立即注射链霉素8、预防近视是小学生卫生的主要内容 , 书与眼睛的距离应为 :A.20~25cmB.25~30cmC.30~35cmD.35~40cmE.40~45cm9、幼儿期保健应包括以下哪项A.合理安排膳食B.培养良好的生活习惯C.促进语言动作发育D.预防事故E.以上均正确10、小儿来自母体的免疫抗体约在何时消失A.出生时B.生后3个月C.生后6个月D.生后9个月 D.生后12个月11、保证充足的睡眠, 有利于生长发育 ,1~3 岁小儿每日平均睡眠时间为A.7~8 小时B.9~10 小时C.10~11 小时D.12~14 小时E.15~16 小时12、对小儿进行体格检查时的注意事项 ,下述哪项错误 :A. 首先应注意与患儿建立良好的关系B. 最好不要与父母在一起 , 以免不合作C. 检查顺序应根据患儿情况灵活掌握D. 检查时应注意保暖E. 应注意防止交叉感染13、关于小儿体温测量,下述哪项不正确 :A. 口腔测温法适应于所有6岁以上小儿B. 腋下测温法安全、方便,但时间较长C. 肛门内测温法测温时间短而准确D. 耳内测温法正确、快速 , 不会造成交叉感染E. 肛温 36.5~37.5 ℃为正常14. 小儿血压测量,下述哪项错误 :A. 小儿年龄愈小,血压愈低B. 应根据不同年龄选择不同宽度的袖带C. 袖带宽度应为上臂长度的 2/3, 袖带过宽测得的血压偏高D. 不同年龄小儿血压的正常值为 : 缩压=年龄×2+80(mmHg)E. 新生儿和小婴儿可用多普勒超声监昕仪测定15. 小儿用药剂量计算 , 下述哪种方法最准确 :A. 按体重计算B. 按体表面积计算C. 按身高计算D. 按年龄计算E. 按成人剂量折算16. 有关小儿体液平衡的特点 , 下述哪项错误 :A. 体液包括血浆、细胞间液和细胞内液B. 血浆与细胞间液称为细胞外液C. 年龄愈小 , 体液总量占体重百分比愈多D. 年龄愈小 , 细胞间质液的比例愈高E. 年龄愈小 , 血浆和细胞内液比例愈高17. 何倭病激期骨髓 X 线改变哪项是错误的 :A. 骨儒软骨增宽B. 骨干弯曲C. 骨质疏松D. 干儒端临时钙化带增宽E. 干儒端成毛刷样、杯口状改变18.下述哪项不是引起低钾血症的原因 :A. 长期不能进食或进食量少B. 肾上腺皮质功能减退C. 胃肠引流或肠瘘D. 醒固酣增多症E. 应用速尿或甘露醇19. 下述哪项不是引起高钾血症的原因 :A. 碱中毒B. 重度溶血反应C. 膜岛素缺乏D. 肾功能衰竭E. 输注库存血20.下列集体所需的能量中哪一能量为小儿所特有A、基础代谢所需的能量B、食物的特殊动力作用所需的能量C、活动所需的能量D、生长所需的能量E、排泄消耗的能量21.糖、脂肪、蛋白质三大营养素在体内实际产生能量分别A、16.7kJ/g(4kcal/g)、37.7kJ/g(9kcal/g)、16.7kJ/g(4kcal/g)B、16.7kJ/g(4kcal/g)、16.7kJ/g(4kcal/g)、37.7kJ/g(9kcal/g)C、37.7kJ/g(9kcal/g)、16.7kJ/g(4kcal/g)、16.7kJ/g(4kcal/g)D、37.7kJ/g(9kcal/g)、16.7kJ/g(4kcal/g)、25.1kJ/g(6kcal/g)E、16.7kJ/g(4kcal/g)、16.7kJ/g(4kcal/g)、25.1kJ/g(6kcal/g)22.人体最主要的供能物质是A、蛋白质B、脂肪C、糖D、蛋白多糖E、糖脂23.提倡健康新生儿早开奶的原因是A、有利于母子交流B、有利于及时发现婴儿疾病C、促进母体早日康复D、防止低血糖，促进泌乳E、减少乳腺癌的发生24. 过度期乳是指产后几天的乳汁A、7dB、5—10dC、7—10dD、4—6dE、4—10d25、出现下列哪种情况时提示奶量不足A. 每日哺乳6—7次以下B.哺喂后乳儿能安静入睡C. 吸吮时能听到咽奶的声音D.体重增加不良E.以上均不是26、婴儿添加辅食和断奶的时间分别是A.3—4个月、1—1.5岁B. 4—6个月、1—1.5岁C.4—6个月、1.5—2岁D.3—4个月、1.5—2岁E.4—8个月、1—2岁27、牛乳成分与母乳相比，最大的缺点在于A.含酪蛋白多B.含不饱和脂肪酸少D.含乳糖少，且以甲型乳糖为主 D.含矿物质比牛乳多E.缺乏各种免疫因子28、3月龄乳儿，体重5kg，每日需要牛奶和水量是A．8%的糖牛奶450ml，水200mlB. 8%的糖牛奶550ml，水200mlC.5%的糖牛奶500ml，水200mlD.5%的糖牛奶600ml，水100mlE.8%的糖牛奶550ml，水150ml29. 对患有乳糖不耐症、半乳糖血症，或对牛乳蛋白过敏的小儿最适宜的代乳品是A.脱脂乳B.甜炼乳C. 酸牛奶D.奶糊E.黄豆类代乳品30. 8个月男婴，纯母乳喂养，查体发现面色苍白，外周血红蛋白108g/L，医生首先应指导家长A.补充铁剂B.添加辅食C.补充叶酸D.增加户外活动 E补充维生素D31. 蛋白质-热能营养不良多见于A.＜1岁婴儿B.＜2岁婴幼儿C.＜3岁婴幼儿D.＞1岁幼儿E.＞3岁小儿32. 营养不良患儿最早出现的症状是A.神经肌肉兴奋性下降B.身高不增 C体重下降D.皮下脂肪减少E.皮肤干燥33.营养不良患儿出现水肿的原因是A.心力衰竭B.肾功能衰竭C.低钠性水肿D.营养性贫血E.低蛋白性水肿34.营养不良易合并维生素缺乏，常见的是A.维生素E缺乏B.维生素D缺乏C.维生素C缺乏D.B族维生素缺乏E.维生素A缺乏35.营养不良合并贫血，最常见的是A.缺乏叶酸所致巨红细胞性贫血B.缺乏维生素B12所致巨红细胞性贫血C.缺铁性贫血D.溶血性贫血E.以上均不是36.营养不良的实验室检查，最突出的改变是A.血浆前白蛋白浓度降低B.血浆白蛋白浓度降低C.血浆胆固醇浓度降低D.血浆牛磺酸浓度降低E.血浆必需氨基酸浓度降低37. 1岁婴儿，体重7kg，身高70cm，欠活泼，好哭，面色苍白，皮肤干燥、弹性差，腹部皮下脂肪0.3cm，肌肉松弛，该患儿的诊断考虑是A.营养不良Ⅰ度B.营养不良Ⅱ度C.营养不良Ⅲ度D.缺铁性贫血E.维生素D缺乏性佝偻病38.重度营养不良的体液改变，正确的是A.细胞外液容量增加，呈高渗性 B细胞外液容量增加，呈低渗性C.细胞外液容量减少，呈高渗性 C.细胞外液容量减少，呈低渗性E.细胞外液容量不变，呈等渗性39.营养不良患儿饮食选择的原则A.高热量、高蛋白、高脂肪的食物B.高热量、高蛋白、低脂肪的食物C.低热量、低蛋白、高脂肪的食物D.高热量、高蛋白、富含维生素的食物E.低热量、高蛋白、富含维生素的食物40.肥胖可发生于任何年龄，最常见于A.生后3个月、1—3岁和青春期B.婴儿期和学龄期C.婴儿期、5—6岁和青春期D.生后3个月、1—3岁、5—6岁E.1—3岁、5—6岁和学龄期41.小儿肥胖症的临床特点A.皮下脂肪丰满，分布均匀B.向心性肥胖C.脂肪积聚以面部为主D.脂肪积聚以腹部为主E.脂肪积聚以四肢为主42.小儿肥胖症主要的治疗措施是A.饮食疗法和药物治疗B.饮食疗法和运动疗法C.药物治疗和运动疗法D.药物治疗和外科手术治疗E.运动疗法43. 维生素A缺乏症最早出现的症状是A.角膜干燥B.角膜软化C.皮肤干燥D.毛囊角化E.暗适应差44. 人体维生素D的主要来源是A.皮肤合成的胆骨化醇B.植物中的麦角骨化醇C.母乳中的维生素DD.蛋黄中的维生素DE.猪肝中的维生素D45.维生素D在人体羟化的器官是A.皮肤、肝B.骨、肾C.皮肤、骨D.肝、肾E.肠、肝46.下列哪种情况下甲状旁腺代偿功能增强A.低血钙时B.低血磷时C.高血钙时D.高血磷时E.维生素D增加时47.参与调节钙磷代谢的主要激素是A.PTH、1，25-（OH）2D3、CTB.生长激素、糖皮质激素、1，25-（OH）2D3C.性激素，1，25-（OH）2D3、PTHD.1，25-（OH）2D3、CT、催乳剂E.生长激素、糖皮质激素、性激素48.佝偻病激期骨骼受影响最明显的部位是A.颅骨B.生长速度最快的部位C.胸廓D.四肢E.脊柱49. 4岁小儿体检发现方颅、鸡胸和郝氏沟，血钙2.4mmol/L、磷1.7mmol/L、碱性磷酸酶150U/L（金氏单位），X线长骨片未见异常，诊断为A.佝偻病初期B.佝偻病激期C.佝偻病恢复期D.佝偻病后遗症期E.软骨营养不良50. 关于小儿单纯性肥胖的原因，不正确的是A、营养素摄入过多 B.内分泌因素 C.活动过少D.遗传因素E.心理因素1、简述预防接种的禁忌证有哪些2、营养状况评价及常用的方法3、试述母乳与牛乳相比，有何优点4、维生素D缺乏性佝偻病的发病机理。

儿童保健培训资料儿童保健是指针对儿童的健康问题进行的一系列预防和干预措施。

为了提高儿童的健康水平，我们需要进行儿童保健培训，掌握相关的知识和技能。

本文将为您介绍一些儿童保健培训所需的资料，以帮助您更好地了解和提升儿童的健康。

一、儿童保健的重要性儿童保健是非常重要的，因为儿童是国家的未来和希望。

健康的儿童能够更好地学习和成长，对社会的发展起到积极的影响。

儿童保健可以预防疾病的发生，并及早发现和治疗健康问题。

通过儿童保健的工作，我们能够培养出更多健康、快乐和有活力的下一代。

二、儿童保健培训资料的内容1. 儿童常见疾病预防与治疗知识儿童保健培训的第一步是了解儿童的常见疾病，以及其预防和治疗知识。

在培训资料中，我们可以介绍如何预防感冒、发烧、腹泻等常见病症，以及如何判断和处理紧急情况。

此外，还可以讲解一些常见疾病的早期症状和治疗方法，以便及早发现和治疗。

2. 儿童饮食与营养知识儿童的饮食和营养对其健康发育非常重要。

在儿童保健培训资料中，我们可以介绍儿童所需的各类营养素，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。

同时，我们还可以讲解如何制定合理的膳食结构，以满足儿童日常的营养需求。

3. 儿童身体健康与运动知识儿童的身体健康和运动密切相关。

在培训资料中，我们可以介绍儿童的生长发育规律和身高体重标准，以帮助家长和老师掌握儿童是否正常发育。

此外，我们还可以向他们传授一些儿童适宜的运动方式和注意事项，以增强儿童的体质和身体素质。

4. 儿童心理健康和情绪管理知识除了身体健康外，儿童的心理健康也是非常重要的。

在培训资料中，我们可以介绍一些关于儿童情绪管理的方法和技巧，帮助孩子们更好地应对挫折和压力。

此外，还可以向家长和老师们传授一些儿童心理健康的常识，以提高他们对儿童情绪和心理发展方面的关注。

三、使用儿童保健培训资料的方法1. 培训课程或讲座儿童保健培训资料可以用于开设培训课程或讲座，面向有关人员，如儿医、幼儿教师、保健员等。

儿保时间表及项目儿保是指儿童保健，旨在维护儿童的健康成长。

儿保项目包括：检查体格发育情况、测量身高体重、听力测试、视力测试、心理测量等，下面是儿保时间表及项目的详细介绍。

婴儿期（出生后第一个月）：项目：1、新生儿听力筛查。

2、新生儿足跟血液筛查，筛查先天代谢病。

3、量身高、体重并判断婴儿有无生长发育异常。

4、检查新生儿的皮肤、口腔、肛门、生殖器等是否健康。

5、指导及答疑：哺乳、婴儿护理、新生儿疾病预防等。

两个月：项目：1、测量身高体重，判断生长发育情况。

2、进行听力筛查。

3、进行新生儿筛查。

4、约定下次儿保时间。

6、指导及答疑：喂养问题、安全睡眠、疫苗接种等。

四个月：项目：1、测量身高体重并判断生长发育情况。

2、进行听力筛查。

3、进行新生儿筛查。

4、心理测量：了解宝宝的认知、发展情况。

5、详细询问宝宝的生活习惯（睡眠、喂养、大小便情况等）。

6、指导及答疑：喂养、营养、护理等。

半岁：项目：1、测量身高体重并判断生长发育情况。

2、进行听力筛查。

3、进行新生儿筛查。

4、常规的身体检查、普通病症检查与建议。

5、检查宝宝是否运动发育正常。

6、严格按照体制表诊断贫血等疾病。

7、指导及答疑：养护、喂养、灾难安全、时令病害预防等。

八个月：项目：1、测量身高体重并判断生长发育情况。

2、进行听力筛查。

3、进行新生儿筛查。

4、检查宝宝的视力发育状况。

5、心理测量。

6、指导及答疑：营养、饮食能否过敏等问题。

一周岁：项目：1、测量身高体重，并判断生长发育情况。

2、进行听力筛查。

3、视力检查，医生可使用 flashlight 测视网膜反应。

4、进行新生儿筛查。

5、尝试检查口腔，判断牙齿生长情况。

6、进行血常规等检查，防止小感冒。

7、指导及答疑：养护、平和清洁、牙齿护理等。

两岁：项目：1、测量身高体重并判断生长发育情况。

2、进行视力筛查。

3、进行听力筛查。

4、检查口腔，。

检查脾、肝等脏器的大小等。

5、评估语言、认知及精神发育状况。

出生29 - 60天引导式教育 ( 训练 )一、大运动训练1、竖头稳（1）婴儿喂奶后，把婴儿竖抱起来，将头保持在直立位，竖头15秒以上。

（2）婴儿仰卧位，家长拉住婴儿的双臂，轻轻将其拉成坐位，另一位家长在婴儿的头前方用玩具逗引，使其头仍保持在直立位。

注意：缩头时间不宜过长，一般不超过1分钟，每天训练4-5次。

2、俯卧时下巴离床（1）婴儿俯卧，保持头正中位，用彩色玩具或图画吸引婴儿抬起下巴和脸颊，使下巴离开床面。

（2）婴儿俯卧于家长胸腹前，家长将双手放在婴儿头两侧，逗引其抬头。

注意：俯卧应空腹，每次不要超过3分钟，每天训练4-5次。

婴儿的双臂应在前方做趴着状，不要俯卧在很软的被子上，以防捂住婴儿的口鼻。

二、精细动作训练1、看双手(1)婴儿仰卧位，头保持正中位，家长将婴儿手牵到其眼前并摇动说“小手来了”吸引其看自己的手。

(2)仰卧位，将带响的玩具拿在手上，让其看到并听到响声，从而注视自己的双手。

2、抓住玩具婴儿仰卧位，家长用玩具的手柄，摇铃的柄或家长的手指触碰婴儿的手掌，使其握住，继而家长稍稍用力提拉玩具，并促使其用力抓握。

三、语言能力训练1、逗笑出声家长用亲切的语言或动作或玩具逗引，使婴儿露出笑容并笑出声音。

2、发“啊、伊、呜”等音家长用夸大的口形与婴儿讲话，发出不同声音让其模仿，当其发出声音时，家长要立即回应，对其发出同样的声音，吸引他反复多发。

3、模仿面部表情家长面对婴儿对其伸舌并发出“啊”声音，让其模仿，或打哈欠或撅嘴巴的动作。

四、认知能力训练1、注视玩具在小儿卧位的上方悬挂色彩鲜艳的玩具，每次一见，定时更换，最好是红色、绿色或能发出声音的玩具，吸引小儿，使其视力集中在这些玩具上，每次几分钟，每日数次。

2、视线从一侧移向中线婴儿仰卧，头正中位。

家长将直径8-10厘米的红球，在距离婴儿眼前20厘米处轻轻转动，引起婴儿注意，再慢慢地向左或右移动，边移动边转动红球，吸引婴儿始终保持注视状态，直至贴近床面，再慢慢把红球从一侧移向中线。