王英琦《看社戏》原文阅读-文档资料

看社戏xxxx昏黑的天，刚生出第一窝星崽儿（方言，指星星），女房东小桂子便咚咚xx了：“喝罢汤了？”（xx农村对晚饭的称谓）“喝罢了，就走么？”我一把将儿子喝剩的小半碗玉米粥夺下问。

“走，快去岗xx看戏哩。

”xx催道。

“嗳！”我旋即抱起儿子，拿过板凳，与桂子一道，沿着白生生漫着月光的乡路，汇入xx八村看戏的人流中……今晚的“草台野戏”，就搭在我居家的小刘村不远的岗河村。

说是“草台野戏”，一点也不辱没了它：破的帘，疙瘩不平的台面……这种寒碜（chen难看）的挂着“穷村陋闾（lǘ里巷）”相儿，带着浓郁乡间俗味儿的“社戏”，在某些城里人的眼中，是“野戏”，是不登大雅之堂的末流杂艺。

我自己虽说还未浅薄到对此横眉冷对、不屑一顾的地步，但一开始对豫剧，对这种土掉牙的土梆子戏，也是不怀好意的。

我总感到这种土梆子戏的精神实质便是一吼三叫，嘴里像含了包炸药，一出腔，便可震得风云星辰变色，三山五岳乱抖嗦。

及至后来到了河南，尤其是搬到农村后，由于日复一日地听，高音喇叭日出夜伏地薰炙（长期接触的事物对人产生某种影响），竟也就听顺了，入门了，觉得出它的好，它的土、俗之韵味了。

我们赶到时，已是锣鼓喧天，观者如墙，开戏有一会儿了。

只见戏台旁有着许多摆零食摊儿的。

瓜果小糖，烤红薯，炒凉粉，各色纷呈。

钱虽要得不轻贱，却不乏人买。

我也要了一只烤红薯给儿子，那热腾腾香喷喷的薯气，很给人一种“暖幼温贫”之感。

盼着这个好日子――盼着“社戏”，已很有些时辰了。

刚来的那会儿，就听说此地的每年阴历九月十五是赶庙会的日子，届时商贾密集，百戏相随，热闹得不得了。

然而此刻我却无奈得昏了神。

近台早已没了空，我抱着儿子正急得上钻下拱，旁边一位大嫂发了慈悲，挪了挪地方，让我进去。

桂子心眼一活，也就势跟了过来。

我问大嫂，今晚唱的啥戏？答曰：大刀xx女。

真是个好蹊跷（qīqiāo奇怪）的戏名！我在心里好一番思量，却仍是估不透它究竟是“大刀”――王怀女哪，还是“大刀王”――怀女。

看戏阅读答案看戏阅读答案王英琦引导语：文艺要想枝繁叶茂，必须接地气，接近人民大众，才能为大众所喜爱。

以下是的关于王英琦看戏阅读原文以及答案，供大家参考!【看戏阅读原文】昏黑的天，刚生出第一窝星崽儿，女房东小桂子便急匆匆地喊我去看戏。

我旋即抱起儿子出了门，汇入四乡八村看戏的人流中。

我们赶到时，已是锣鼓喧天，观者如墙，开戏有一会儿了。

近台早已没了空，我抱儿正急得上钻下拱，旁边一位大嫂挪了挪地方，让我进去。

今晚的戏是大刀王怀女。

我承认，我并不能听懂所有的戏文，我也不是生、旦、净、丑都耐烦看。

戏剧中，我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上飘样的小碎步，以及不瘟不火、缠绵悱恻的唱腔。

儿子却喜欢看戏里的行头及翻跟头。

只要那个武丑一出来，他的小眼珠儿便恨不能飞出来，随着那武丑的一翻一腾一踢踏，他小人家也跟着乱动弹，瞎使劲。

然而那武丑的翻筋头，却每令我心悸发怵，台面恁小且又恁不平，他要稍有闪失，一个筋头岂不砸了大家?可是那武丑无论怎生地翻，却也是能贴台边儿稳稳地刹住。

我最怕的是老生老旦出场。

我心烦地盯着台上的一位老生，看得快打熬不住时，霍地一阵咚咚哐哐聒动天地的锣鼓弦钹骤响，随之一个手持大刀，腰间插满了彩旗的武旦，破帘一掀上了台，碎步疾疾老道地走了一个大全台，继之一个漂亮的大亮相。

但见她翻过青龙战袍，耍过一阵大刀后，竟直逼老生大骂而去。

老生被骂得连连向后台去。

我感到大欣慰，却同时生了点小遗憾，那武旦的兰花指过于粗大了，实在少点美感。

这一偶然发现，使得我在后来，老爱盯着旦角的手看，并无法不承认一个可悲的事实：几乎所有旦角的手，莫不都粗大得有如半个蒲扇，尤其是云起手来，真能遮住半个天。

台下的观众却不理会什么兰花指。

他们全部的审美情趣审美热忱都集中在戏情上热闹上，集中在花花绿绿的行头和唱文工武上。

尤其是那个身怀技的武丑，收场大吉时一气翻了三十八个筋头，简直疯狂了台下的每一个人，笑破了清寂初寒的深秋之夜……次日，锣鼓家伙响起得更早。

社戏原文阅读社戏原文阅读喜欢读书，心境不好时，读书得以改变心境。

心境好时，心境可以改变书的意境。

当所有的渴望都离我远去时，只要手中还有书在，那希望就没有离去。

下面是小编为你带来的社戏原文阅读，希望对你有所帮助。

我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。

第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么？我想，看戏是有味的，而况在北京呢。

于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外面也早听到冬冬地响。

我们挨进门，几个红的绿的在我的眼前一闪烁，便又看见戏台下满是许多头，再定神四面看，却见中间也还有几个空座，挤过去要坐时，又有人对我发议论，我因为耳朵已经喤的响着了，用了心，才听到他是说“有人，不行！”我们退到后面，一个辫子很光的却来领我们到了侧面，指出一个地位来。

这所谓地位者，原来是一条长凳，然而他那坐板比我的上腿要狭到四分之三，他的脚比我的下腿要长过三分之二。

我先是没有爬上去的勇气，接着便联想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。

走了许多路，忽听得我的朋友的'声音道，“究竟怎的？”我回过脸去，原来他也被我带出来了。

他很诧异的说，“怎么总是走，不答应？”我说，“朋友，对不起，我耳朵只在冬冬喤喤的响，并没有听到你的话。

”后来我每一想到，便很以为奇怪，似乎这戏太不好，——否则便是我近来在戏台下不适于生存了。

第二回忘记了那一年，总之是募集湖北水灾捐而谭叫天还没有死。

捐法是两元钱买一张戏票，可以到第一舞台去看戏，扮演的多是名角，其一就是小叫天。

我买了一张票，本是对于劝募人聊以塞责的，然而似乎又有好事家乘机对我说了些叫天不可不看的大法要了。

我于是忘了前几年的冬冬喤喤之灾，竟到第一舞台去了，但大约一半也因为重价购来的宝票，总得使用了才舒服。

我打听得叫天出台是迟的，而第一舞台却是新式构造，用不着争座位，便放了心，延宕到九点钟才去，谁料照例，人都满了，连立足也难，我只得挤在远处的人丛中看一个老旦在台上唱。

看社戏阅读答案王英琦【篇一：王英琦《看社戏》2】社戏》王英琦教学目标一、知识目标1、把握文章选材、剪裁方面的特点。

3、整体把握课文，把握文章褒贬互见思想情感。

二、能力目标1、体会雅俗混用的语言风格，把握文章褒贬互见思想情感。

2、学习以少胜多的环境描写。

三、德育目标了解社戏在农村有深厚基础的原因，领会作者对劳动人民的理解和同情以及从中受到的教育。

教学重点1、体会雅俗混用的语言风格2、学习以少胜多的环境描写。

教学难点把握文章褒贬互见思想情感。

课时安排2课时教学过程第一课时教学要点：引导学生理清写作思路，把握课文内容。

教学步骤：南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄，使人想起千里莺啼的温软语和水村山郭的酒旗风……我曾在南方的雨巷，戴着小斗笠，踩着古老的青石板，领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。

那份只有雨趣，而无淋漓之感的温馨，令我铭心难忘。

，想起浑厚的高原，平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的红高粱……我曾在北方的阔野，赤着脚，打着一把软弱无力的小花伞，迎接过那如浇如注的倾盆大雨的洗礼。

那份彻头彻尾的痛快，那份恨不能连灵魂也一块冲刷了的大愉悦，使我至今回忆起来仍激动不已。

我们喜欢这样的文字，更喜欢写出这样文字的多灾多难的女作家——王英琦。

今天这节课就让我们一起走进王英琦的《看社戏》。

二、作者及其作品介绍◎文坛升起的武星——王英琦王英琦，当代著名散文家，安徽省文学院专业作家。

1954年生于安徽寿县。

14岁下乡劳动。

1972年开始发表作品。

后在安徽、河南从事专业写作。

她的成名作是《有一个小镇》，她的代表作是《大唐的太阳，你沉沦了吗？》，被称为豪放型女子。

她的散文总是带有直感觉、真描写、快节奏的特点。

出版过《守望灵魂》《求道者的悲歌》《背负自己的十字架》《王英琦散文自选集》等十七部散文集。

她还创作了许多哲理散文，如《大师的弱点》《求道者的悲歌》等，风格豪放大气，充满思辨色彩。

现代散文宣读：王英琦《看社戏》（苏教版）教学目标：1.自主研习，了解文本所叙事情的意义及触动心灵之弦的原因。

2.合作探究，理清文章的思路，把握豫剧所依托的文化环境。

3.通过比较阅读，把握人物的心理。

4.掌握散文选材、剪裁以及合理安排文章结构的方法。

教学重难点：了解文本所叙事情的意义及触动心灵之弦的原因。

教学时数：一课时教学过程：一、课前预习1.查阅资料，了解“社戏”是什么？《说文解字》：“社，地主也。

”“社”就是土地之神。

民间祭祀土地神的日子就叫做“社日”。

唐朝以后，百戏（杂技、歌舞及民间各种音乐技艺）在我国兴盛起来。

人们往往在社日自发演戏、看戏取乐。

2.字音积累：寒碜穷村陋闾熏炙蹊跷恁小聒噪锣鼓弦钹不囿小觑咂摸愀然蓦地兀然蔫蔫倜傥二、学生自主阅读，初步感知课文1.故事发生在什么地方？2.发生在什么时间？3.社戏一共有多少场？其中重点描写了几场？4.故事里涉及了哪些主要人物？5.文章中有一句话可以概括社戏在民间特别是农村的重要意义，请大家找出来。

6.理清思路结构，概括每部分的内容。

三、以小组为单位，合作探究完成上述问题。

1.岗河村。

2.阴历九月十五赶庙会前后的每个晚上。

3.15场，其中重点描写了3个场。

4.“我”、周围的观众、艺人。

5.“百日之劳，一日之乐。

”6.文章按时间顺序可分成三部分。

Ⅰ（1-13）第一天晚上观看社戏的情形，作家自己对戏剧角色的爱好。

（戏）Ⅱ（14-37）次日看戏的情况。

（人）Ⅲ（38-40）第三天晚上给青衣少妇送药和衣服。

（理）四、师生共同探究：看社戏时，“我”和周围的观众关注点有什么不同？周围的观众只是看社戏本身，而“我承认，我并不能听懂所有的戏文，我也不是生、旦、净、丑都耐烦看”（第10节），“对我而言，与其说是对豫剧感到兴趣，毋宁说是对当地的人文环境——对看戏和做戏的人更感到兴趣”（第18节）。

事实上，本文写的主要也是“看戏和做戏的人”。

五、学生再度阅读课文，学习借鉴文章的写作技巧。

第5课彳 看_社_戏、字音辨读陋腕 __熏奏愈 商埶砂不羸不火〔為）9.11.頰传（鸟厲小歎妙15.喷嗥（①2理俗（◎4.grnen ） 匝學瞬（恿嚴 科呷（境磁12.不圍陈法（加）14.玉執匍二、字形辨识2 I 1 n ^伶 人 .1 拎东西〔屮黑聒噪 4. I ti 珥恬静6 pa n M 盲翁.病入膏hu a 拎肓）三、词语辨析1 .飘零漂泊辨］飘零：①（花，叶等 析1漂泊：①随波浮动或停泊。

②比喻职业、生活不固定，东奔西走。

『①我的世界突然下雪了，飘零的雪花飘落在我的心中，I 天堂的盛夏也会下雪吗？ 例句4②独自在外漂泊，没有人管没有人爱也没有人呵护， '对生活的绝望、失落让他走上了偷窃之路。

2.关注关心辨］关注：关心重视。

析侯心：放在心上，重视爱护。

5. 7. ^u 0拎喧闹 .寒XU 0拎暄） *h a 铡美案 .c 勺厕所 lb q 钹铙 b^拨弄 坠落；飘落。

②比喻失去依靠，生活不安定。

”①昨日记者获悉，目前成都市官方微博在全国政府微博 1中粉丝数量排名第一，成为最受关注的政府微博。

例句4②最近以来美国对中国的金融稳定是出奇的关心，空出 I 一副忧心忡忡的样子，比中国金融精英更担心中国金融 L 出乱子似的。

四、熟语释义1 .不屑一顾： 不值得一看，表示轻视，看不起。

2 .不瘟不火： 指戏曲不沉闷乏味，也不急促。

3 .缠绵悱恻： 形容内心悲苦难以排遣。

4 •杞人忧天： 比喻不必要的或荒谬的忧虑。

5.兼收并蓄：把内容不冋、性质相反的东西都吸收进来。

2整体感知厂• 一一、走近作者王英琦，1954年出生，当代著名散文家（一级作家），安徽省文学院专业作家。

出版过《守 望灵魂》《求道者的悲歌》《背负自己的十字架》 《王英琦散文自选集》等十七部散文集。

早年 写过电影文学剧本《李清照》（由西影厂拍摄）。

散文曾获全国及省级奖，曾被介绍到日本、印二十世纪中国女性文学史》等书列为专章介绍的中国少数几位重点散文家之一。