蟋蟀的住宅课文主要内容

四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》知识点总结主题思想：本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目，描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。

一、生字组词：二、宅：住宅宅院家宅民宅深宅大院临：临时降临临别临摹临阵脱逃慎：慎重谨慎不慎慎言慎行选：挑选选择选用选拔人选选手择：选择择优择业抉择饥不择食址：住址地址遗址校址旧址故址良：良好善良良心良久良师益友穴：巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴厅：客厅餐厅展厅厅堂办公厅卧：卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎专：专心专门专利专业专心致志寸：尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光卫：卫生自卫警卫卫星保家卫国较：较好较量较劲比较斤斤计较三、多音字：四、藏：cáng埋藏zàng宝藏朝：cháo朝着zhāo朝阳弹：tán弹力dàn弹弓扒：bā扒车pá扒手五、词语解释：六、隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。

随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

慎重：谨慎认真。

造句：这个问题你要慎重考虑，不要急于做出答复。

优良：(品种、质量、成绩、作风等)十分好。

搜索：仔细寻找（隐藏的人或东西）。

造句：我经常在网上搜索资料。

倾斜：歪斜。

造句：屋子年久失修，有些倾斜。

隧道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。

本文指蟋蟀在地下挖成的通路。

骤雨：暴雨，大而急的雨。

简朴：(语言、文笔、生活作风等）简单朴素。

造句：他的衣着总是那么简朴。

疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。

宽敞：宽阔；宽大。

造句：我们的新房子有一个非常宽敞的阳台。

七、反义词：八、简朴——奢华平坦——崎岖光滑——粗糙干燥——潮湿简单——复杂伟大——渺小宽敞——窄小增长——减少九、近义词：十、隐蔽——隐秘慎重——谨慎选择——抉择温和——暖和可惜——惋惜惊奇——惊讶搜索——搜寻安静——宁静六、词语扩展：AABB式：弯弯曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜密密麻麻稀稀拉拉七、课内问题：1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？答：（l）蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。

四年级上册语文《蟋蟀的住宅》知识点
1. 故事梗概：《蟋蟀的住宅》是四年级上册语文课本中的一篇阅读材料。

故事讲述了蟋蟀住在空心柴火里，夜晚唱歌时美妙的声音吸引了其他动物的注意，大家都纷纷来听，蟋蟀因此也收到了很多食物。

蟋蟀的住宅一直变得越来越大，最后变成了森林一样的居住环境。

2. 人物角色：主要角色是蟋蟀，其他角色包括蚂蚁、马、驴等动物。

3. 主题：故事的主题是智慧和努力的力量。

蟋蟀通过自己的努力和智慧，不仅建造了一个美丽的住宅，还吸引了其他动物的赞赏和帮助。

4. 知识点：
- 阅读理解：学生通过阅读故事内容，能够理解故事的主要情节和人物关系，并能回答相关问题。

- 描述事物的特点：文章中描述了蟋蟀住宅的特点，如空心柴火、森林般的环境等，学生可以通过阅读理解来学习描述事物的能力。

- 动物的生活习性：文章中涉及到了蚂蚁、马和驴等动物，可以通过阅读了解一些动物的生活习性和特点。

- 故事情节的发展：通过阅读故事，学生可以了解一个故事情节从开始到结束的发展过程，学习故事结构和展开过程的理解能力。

- 学习努力和智慧的力量：通过阅读故事，学生可以明白努力和智慧对于解决问题和取得成就的重要性。

课文《蟋蟀的住宅》摘要：一、课文《蟋蟀的住宅》简介1.作者介绍2.蟋蟀的住宅内容概述二、蟋蟀的住宅特点1.选址要求2.住宅结构3.生活习性三、蟋蟀的住宅对人类的意义1.生态价值2.科学研究价值3.文化价值四、保护蟋蟀的住宅的措施1.提高人们的保护意识2.制定相关法律法规3.生态环境的改善正文：《蟋蟀的住宅》是一篇关于蟋蟀生活习性的课文，作者通过观察蟋蟀的住宅，向我们揭示了这种小动物的生活习性和特点。

首先，我们来了解一下这篇课文的作者。

作者是我国著名的昆虫学家，他通过对蟋蟀的长期观察和研究，为我们提供了关于蟋蟀的丰富知识。

课文中，作者详细介绍了蟋蟀的住宅特点。

蟋蟀的住宅通常选在阴暗、潮湿、安静的地方，如树洞、石缝等。

住宅的结构呈螺旋形，这样可以有效地防止水分的侵入。

住宅内部十分宽敞，足以容纳蟋蟀及其家族成员。

蟋蟀的生活习性也颇具特点。

它们喜欢在夜间活动，白天则隐藏在住宅内。

蟋蟀以植物和小型昆虫为食，通过不断挖掘和进食，它们的住宅会越来越宽敞。

蟋蟀的住宅对人类有着重要的意义。

首先，蟋蟀是生态系统中的重要一环，它们有助于维持生态平衡。

其次，蟋蟀的住宅为人类提供了研究昆虫生活习性的重要素材。

此外，蟋蟀的住宅还具有丰富的文化价值，如在我国古代文学作品中，蟋蟀被视为寓意着家庭和睦、夫妻恩爱的象征。

为了保护蟋蟀的住宅，我们应采取一系列措施。

首先，提高人们对保护蟋蟀住宅的认识，树立环保意识。

其次，制定相关法律法规，对破坏蟋蟀住宅的行为进行严格处罚。

最后，改善生态环境，为蟋蟀提供一个良好的生存环境。

总之，《蟋蟀的住宅》这篇课文为我们提供了关于蟋蟀的丰富知识，同时也让我们认识到保护蟋蟀住宅的重要性。

四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课文及知识点《蟋蟀的住宅》是四年级上册语文教材的一篇课文。

课文内容主要讲述了一只聪明的蟋蟀在大树上搭建了一座美丽的住宅，并邀请了朋友来参观。

蟋蟀的住宅有点像人类的房子，有楼层、窗户、门和小池塘等。

朋友们参观完后纷纷称赞蟋蟀的住宅，并为蟋蟀的聪明和勤劳点赞。

知识点：
1.词语理解：课文中出现了一些生词，如蝉鸣、响应、模仿等，通过阅读可以理解其词义。

2.比喻的运用：蟋蟀的住宅被形容为一个小小的世界，这就是一种比喻，帮助读者更好地理解蟋蟀的住宅的美丽和特点。

3.品读课文：通过对课文的阅读，学生能感受到蟋蟀聪明和努力工作的精神，培养学生的好奇心和创造力。

同时，通过品读可以提高学生的表达和理解能力。

4.文章结构：课文以蟋蟀搭建住宅和朋友参观为线索，通过描写和对话来展示故事情节，这样的结构能够帮助学生更好地理解故事的发展和情节的转折。

总之，《蟋蟀的住宅》这篇课文通过生动的描写和比喻，让学生学习到蟋蟀的聪明和勤劳，培养学生的创造力和观察力。

原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。

它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。

別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。

它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。

蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。

它不利用現成的洞穴。

它的舒服的住宅是自已一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。

蟋蟀並不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。

在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養在籠子裏，用菜葉喂它們。

現在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。

在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾鈄的隧道，即使有驟雨，這裏也立刻就會幹的。

隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。

蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。

那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。

這就是蟋蟀的平臺。

當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內部沒什麼佈置，但是牆壁很光滑。

主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。

大體上講，住所是很簡樸的，清潔、乾燥，很衛生。

假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。

它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。

它用強有力的後足踏地。

後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開。

工作做得很快。

蟋蟀鑽到土底下幹活，如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸鬚輕微地擺動。

不大一會兒，它又進去繼續工作。

我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。

住宅的重要部分快完成了。

洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。

餘下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。

這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。

即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從裏面不斷地拋出泥土來。

人教版小学语文课《蟋蟀的住宅》课文原文及赏析《蟋蟀的住宅》课文原文：
在草地的边缘，有一种小动物，它的名字叫蟋蟀。

蟋蟀的住宅是它自己亲手挖掘的，非常精致。

蟋蟀的住宅外部虽然看起来简单，但内部却十分复杂。

它的门口总有一丛草，就像一座门帘，既能遮阳，又能避雨。

走进住宅，你会看到一条倾斜的通道，这是蟋蟀的走廊。

通道尽头是一个宽敞的房间，这就是蟋蟀的卧室。

卧室的墙壁光滑而坚硬，是蟋蟀用它那强壮的前足一点一点挖掘出来的。

蟋蟀的住宅不仅坚固，而且十分隐蔽。

它通常选择在草丛中或者树木下的泥土里建造，与周围的环境完美融合，不易被发现。

蟋蟀是一种勤劳的小动物，它白天躲在住宅里休息，晚上才出来活动。

每当夜幕降临，你就能听到它那悠扬的歌声，那是它在向世界宣告自己的存在。

赏析：
《蟋蟀的住宅》这篇课文以生动的语言描绘了蟋蟀的生活习性和住宅特点，让孩子们对这种常见的小动物有了更深入的了解。

首先，课文通过细腻的描写，展现了蟋蟀住宅的精致和巧妙。

门口的草丛如同门帘，既实用又美观；通道的倾斜设计以及宽敞的卧室，都体现了蟋蟀的智慧和辛勤劳动。

其次，课文强调了蟋蟀住宅的坚固和隐蔽性。

这不仅反映了蟋蟀的生存智慧，也引导孩子们认识到自然界中每一种生物都有自己独特的生存方式和适应环境的策略。

最后，课文通过描述蟋蟀的生活习性，传递了勤劳和坚韧的价值观。

蟋蟀白天休息，晚上活动，无论何时都能保持积极的生活态度，这种精神值得我们学习和借鉴。

总的来说，《蟋蟀的住宅》这篇课文以生动有趣的方式，引导孩子们观察自然、理解生物，同时也传递了尊重生命、热爱自然的教育理念。

课文《蟋蟀的住宅》
摘要：
一、引言
- 介绍《蟋蟀的住宅》这篇课文
二、课文内容概括
1.蟋蟀住宅的特点
2.蟋蟀如何建筑住宅
3.蟋蟀住宅的意义
三、课文主题分析
1.蟋蟀的建筑技巧
2.自然界的神奇之处
3.人类可以从蟋蟀中学到的智慧
四、结论
- 总结课文内容，强调其重要性
正文：
《蟋蟀的住宅》是一篇描绘蟋蟀建筑住宅的课文。

课文详细地介绍了蟋蟀住宅的特点、蟋蟀如何建筑住宅以及蟋蟀住宅的意义。

首先，课文描述了蟋蟀住宅的特点。

蟋蟀住宅是一个精巧的地下宫殿，由蟋蟀用自己的唾液和泥土混合建造而成。

住宅内部有多个房间，包括卧室、餐厅和仓库，布局合理，充分利用了空间。

此外，蟋蟀住宅还具有良好的隔音效果和保暖性能，为蟋蟀提供了一个舒适的生活环境。

其次，课文讲述了蟋蟀如何建筑住宅。

蟋蟀在选择住宅地点时非常谨慎，通常会选择一个排水良好的地方。

然后，蟋蟀会挖掘一个垂直的通道，直达地面。

接着，蟋蟀会水平地向四周扩展，挖掘出各个房间。

最后，蟋蟀会用唾液和泥土混合，将墙壁加固。

整个过程需要蟋蟀付出极大的努力和耐心。

最后，课文探讨了蟋蟀住宅的意义。

蟋蟀住宅不仅展示了蟋蟀卓越的建筑技巧，还揭示了自然界的神奇之处。

蟋蟀用简单的工具和材料，建造出了一个功能齐全、美观实用的住宅，令人惊叹。

同时，蟋蟀住宅也给了人类很多启示。

人类可以从蟋蟀的建筑智慧中学到如何充分利用资源、合理规划空间等知识。

总之，《蟋蟀的住宅》这篇课文以蟋蟀为例，生动地展示了自然界的奥妙和生物的聪明才智。

《蟋蟀的住宅》课文简说1.《蟋蟀的住宅》课文简说篇1这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。

在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。

课文在开头点明，蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”；接着作者拿蟋蟀与其它大多数昆虫作比较，说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”，“不利用现成的洞穴”，而是*自己“一点一点挖掘”，作者的这一发现引起了我们极大的阅读兴趣；随后，课文又向我们介绍了蟋蟀住宅的结构、特点、屋内布置；至此，作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差，对它的劳动成果，不由得产生惊讶和敬佩之情。

“不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出了蟋蟀的个性特点；“倾斜的隧道”，意味着住宅有排水功能；“出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅十分隐蔽，有安全感；“在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。

这一切都写得那么传神。

蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土、搬土块、踏地、推土、铺土以及修整、加深加阔等一系列工序，因此作者对蟋蟀的劳动成果表示了极大的赞赏。

作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富，语言十分风趣。

从课文的字里行间，我们能感受到作者是通过长期深入的观察才发现了这一昆虫世界中不为人知的秘密。

选编这篇课文的目的，一是学习作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴趣；二是体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。

教学本课的重点是了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。

2.《蟋蟀的住宅》课文简说篇2教学目标：1、认识7个生字，会写13个生字。

正确读写“住宅、隐蔽。

毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隧道、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

统编版四年级语文上册《蟋蟀的住宅》课文详细分析《蟋蟀的住宅》是统编版四年级语文上册中的一篇课文，它选自法国著名昆虫学家、文学家法布尔的《昆虫记》。

以下是对这篇课文的详细分析：一、课文主题与背景•主题：课文通过介绍蟋蟀住宅的特点和建造过程，展现了蟋蟀的才能和吃苦耐劳的精神，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。

•背景：法布尔从小就对动物和植物，尤其是昆虫有着浓厚的兴趣。

他对蟋蟀进行了细致的观察和研究，采用拟人化的手法，生动有条理地介绍了蟋蟀的巢穴，即蟋蟀的住宅。

二、课文结构与内容•第一段：直接点明了蟋蟀出名的原因，不仅因为它的唱歌，还因为它的住宅。

•第二段：写蟋蟀与别的昆虫不同，它不肯随遇而安，而是精心地选择住址，一点儿一点儿地建造住宅。

•第三至五段：详细描述了蟋蟀住宅外部的特点，包括向阳、倾斜、便于排水、顺着地势弯弯曲曲、大小适宜、门洞隐蔽、平台平坦等。

•第六段：详细描述了蟋蟀住宅内部的特点，如光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生等。

•第七段：写蟋蟀修建住宅的时间及挖掘过程，大多在秋天初寒的时候，用前足扒土，钳子搬掉较大的土块，后足踏地，后腿上的锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。

•第八至九段：写蟋蟀是如何整修住宅的，包括长时间的整修，以及随着天气变冷和身体增长而加深加阔住宅。

三、课文特点与手法•拟人手法：课文通过拟人化的手法，把蟋蟀和人类的居住环境进行比较，让读者感受到了某种程度上的同理心。

例如，“蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”•细致观察：作者通过对蟋蟀盖房子的细致观察，才把文章写得这样形象、具体、逼真。

例如，“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

”•对比手法：用别的昆虫与蟋蟀进行对比，突出了蟋蟀的不同之处。

例如，“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

四年级课文第11课蟋蟀的住宅一、课文原文。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。

蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。

即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

二、生字词。

1. 会认的字。

- 宅（zhái）：住宅、宅院。

- 隐（yǐn）：隐蔽、隐藏。

- 毫（háo）：毫米、丝毫。

- 慎（shèn）：慎重、谨慎。

- 址（zhǐ）：地址、住址。

- 良（liáng）：优良、良好。

- 掘（jué）：挖掘、发掘。

- 搜（sōu）：搜索、搜查。

- 倾（qīng）：倾斜、倾盆大雨。

- 骤（zhòu）：骤雨、骤然。

- 置（zhì）：布置、位置。

- 抛（pāo）：抛弃、抛球。

2. 会写的字。

- 宅：宝盖头，下面是“乇”。

注意笔画顺序，先写点、点、横钩，再写撇、竖弯钩。

- 临：左右结构，左边是两竖，右边是“竖、横折、横、横、横、竖折、竖”。

- 慎：左右结构，左边是竖心旁，右边是“真”。

书写时注意左右比例协调。

- 选：半包围结构，先写“先”，再写走之底。

- 择：左右结构，左边是提手旁，右边是“睪”，注意右边部分的笔画。

- 址：土字旁，右边是“止”。

- 良：单一结构，笔画简单，注意横画之间的间距。

- 穴：宝盖头下面加“八”，注意书写规范。

- 厅：厂字头，下面是“丁”。

- 卧：左右结构，左边是“臣”，右边是“卜”。

- 专：单一结构，笔画顺序为横、横、竖折折、点。