最新人教版小学一年级语文上全册教学课件(送教案、试卷)

竖 中 线
左上格
右上格
左下格
右下格
横中线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
一横
一二 三
丨竖
上
作业
• 1、背诵歌谣《金木水火土》。 • 2、书写汉字“一、二、三、上”各 一行。
80
kǒu ěr mù
耳 口目
81
yáng niǎo tù
同学之间问问好
你好，我叫明明。 很高兴认识你
同学，你好。 我叫红红。
课间操
课间十分钟
不打不闹做做操
读一读
课前准备歌 上课铃声响，赶快进课堂。 书和文具盒，摆在桌子上。 起立要站直，坐下不乱晃。 不做小动作，上课要听讲。 发言先举手，回答要响亮。 学会守纪律，做个好学生。
读一读
课堂纪律歌 两脚放平，两手放正， 左手放下，右手放上， 抬起头，挺起胸， 眼睛看老师。
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
88
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
89
连一连
90
91
日
月
míng
明
字C:\Users\DELL\Desktop\日月明
读一读
举手发言歌 小学生，爱学习， 课堂纪律莫忘记， 上课发言先举手， 回答问题要起立。 说话声音要响亮。
读一读
上课听讲歌
眼睛注意看， 耳朵仔细听， 脑子跟着动， 精神要集中。
再见
我爱学语文
读一读
语文书 我爱学语文
看一看
读书
写字
你能试着像他们这样读书和写字吗？
读一读
读书
身体坐端正，双肩要放平。 双脚要分开，手拿好书。

2、你还有什么疑惑？
第 2课
② 小小的船
猜谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝 的天。
小1、练填习一填。 （ ）的月儿 （ （ ）的星星 （
）的船 ）的天
2、读一读，照样子说一说。 船 小小的船 月儿 弯弯的月儿 星星 闪闪的星星 天 蓝蓝的天
谷穗弯弯， 他鞠着躬说：“我是秋天”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：“我就是冬天”
知识拓展 你最喜欢哪个季节？ 把你最喜欢的季节画一画。
春天里呀桃花红，
四 杨柳吐绿草儿青， 农民伯伯忙播种，
季 哥哥姐姐放风筝。 歌 夏天河水哗哗响，
大家划船鱼儿忙，
弟弟热得光脊梁，
奶奶摇扇汗水淌。
秋天到来风儿凉， 菊花黄呀桂花香， 小燕怕冷飞南方， 苹果柿子摘满筐。 冬天里，大雪飘， 玩雪滑冰真正好， 冰天雪地梅花开， 堆个雪人大肚子。
小朋友们，你最喜欢哪一 个季节呢？为什么？和同学说 一说。
课堂小结： 1、这节课你有什么收获？
2、你还有什么疑惑？
课 文 yǐnɡ zi
⑤影 子
看 我的前面是
看
自
己 我的后面是
身
边 都
我的左面是
有
谁 我的右面是
猜谜语
人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头， 就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。
影子
yǐng zi zài qián
2. 画出文中“一”的不同读音。
我会写
我会读
片
大
个
会飞 了
叶秋
树
气
找苹果
天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。

人教版小学语文一年级上册全册教案【全套】课时1-2: 你是我的谁教学目标- 研究认读汉字"我"、"你"- 能朗读和书写汉字"我"、"你"- 研究并能运用句式"你是我的谁"进行问答- 能正确朗读故事中的文字内容教学内容1. 认读汉字"我"、"你":- 介绍汉字的基本笔画和结构- 示范正确的书写方法- 给学生分发练册，完成相关练2. 句式"你是我的谁":- 解释句式的含义和用法- 给学生提供多个例句，让他们模仿并练表达- 师生互动，进行问答练，加深理解和记忆3. 故事《小白兔乖乖》:- 给学生分发故事书，让他们自主阅读- 教师朗读故事，学生跟读并模仿语音语调- 研究并朗读故事中出现的汉字教学步骤1. 上课前准备:- 准备好教案、汉字卡片、故事书等教具- 对教学内容进行熟悉和准备2. 导入新课:- 师生互动：教师通过提问学生对于自己和他人的称呼，引出"我"、"你"的概念- 利用图片、动作等辅助手段，让学生自然理解和记住这两个字的意义和发音3. 授课主体:- 分别以"我"和"你"为例，在黑板上示范写出这两个汉字的正确写法- 学生跟读、模仿、练，纠正写字时的错误- 向学生解释句式"你是我的谁"的含义和用法，并给出多个例句，引导学生理解并模仿表达- 教师与学生进行师生互动，进行问答练，巩固学生对句式的理解和运用能力- 将学生分成小组，进行小组活动，让学生之间互相提问，用句式"你是我的谁"来回答4. 教学总结:- 复教学内容，巩固学生的记忆- 提问学生关于汉字的相关问题，检测研究效果5. 课堂作业:- 布置练册上相关练的完成- 要求学生朗读故事《小白兔乖乖》- 鼓励学生使用句式"你是我的谁"与家人进行互动交流教学评价- 通过观察学生的课堂表现和练册的完成情况，评价学生对汉字"我"、"你"的认读和书写能力- 通过问答练、小组活动等形式，评价学生对句式"你是我的谁"的理解和正确运用能力- 监听学生朗读故事《小白兔乖乖》，评价学生对故事中汉字的正确朗读能力以上为人教版小学语文一年级上册全册教案的内容安排，希望能对您的教学有所帮助。

握笔歌 大指二指对其捏， 三指笔下来托起， 四指五指都往里。
03
PART TWO
布置作业
01 我会读 读读儿歌（读书姿势， 写字姿势），边读边 做动作。
02 我会说 做做小老师，选择一位家 人，让他做做读书姿势和 写字姿势，评一评，说说 理由。
我爱学语文
第二课时
快乐
01
快乐
节日
lè
快乐
yuè
学校里，什么多？
学校里，同学多。
布置作业
01 我会玩 和爸爸妈妈一起 玩玩“问答”游戏。
讲故事
02
我爱学语文。课堂上，我们学读书， 学写字，还会讲故事、听故事。
一年级
布置作业
01 我会说
用“我爱学语文。课 堂上，我们学……” 为开头说一句话。
识字 1 天地人
tiān dìrén
天地人
音乐
如果感到快乐，你就拍拍手！ 如果感到快乐，你就跺跺脚！ 如果感到快乐，你就拍拍肩！ 如果感到快乐，你就扭扭腰！
虫儿飞
什么虫儿空中飞？
蜻蜓蜻蜓空中飞。 什么虫儿树上停？
知了知了树上停。 什么虫儿路边爬？
蚂蚁蚂蚁路边爬。
你来问， 我来答。 问问答答真快乐！
问答游戏 学校里，什么多？
学校里，教师多。
名学
小 学
啦
生
。
读一读
上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早，你 为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。爱学习，爱劳 动，长大要为祖国立功劳。
上学前
按照课程表整理好教科书
上学前
整理文具和小书包
在学校
见到老师要问好
老师好！
老师，您好！