普通高等学校招生全国统一考试理综生物试题(福建卷,解析版)(1)

2021年6月福建高考生物真题(含答案)1.正确选项为B，应改为：“蓝藻和菠菜的细胞膜成分都包括脂质和蛋白质，且叶绿体都能在光学显微镜下观察到。

但是，它们的光合色素种类和功能不同，而且DNA复制所需的能量来源也不同，蓝藻需要光合作用提供能量，而菠菜则需要线粒体提供能量。

”2.正确选项为D，应改为：“胰岛素的形成过程需要内质网和高尔基体加工。

胰岛素能促进肝脏、肌肉和脂肪细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而降低血糖浓度。

当血糖浓度升高时，胰岛B细胞会分泌更多的胰岛素，以维持血糖平衡。

”3.正确选项为A，应改为：“亲代遗传信息的改变不一定都能遗传给子代，只有发生在生殖细胞中的遗传信息才能被后代继承。

流向DNA的遗传信息来自RNA，而不是来自DNA 或RNA。

遗传信息的传递过程遵循碱基互补配对原则，这是DNA复制和转录的基础。

DNA指纹技术运用了个体遗传信息的特异性，可以用于个体识别和亲子鉴定等领域。

”4.正确选项为D，应改为：“将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉，检测胰液分泌情况的实验，揭示了神经调节对胰液分泌的影响。

用不同颜色荧光染料标记人和小鼠的细胞膜蛋白进行细胞融合实验，证明了细胞膜具有流动性。

用碘蒸气处理绿叶暗处理后的叶片，观察叶片颜色变化的实验，揭示了淀粉是光合作用的产物。

用伞形帽和菊花形帽伞藻进行嫁接和核移植实验，证明了伞藻的帽形建成主要与细胞核有关。

”5.正确选项为B，应改为：“甲和乙仍然存在生殖隔离，因为它们生活的环境不同，繁殖方式也不同，无法自由交配。

甲种群基因频率的改变说明甲发生了进化，而乙种群的基因频率没有改变，因此不能说乙也进化了。

甲、乙向斜坡的扩展可能与环境变化有关，但不能确定。

甲、乙、丙含有的基因共同构成一个种群的基因库，但丙不能产生子代，因此不能遗传基因给下一代。

”6.正确选项为C，应改为：“利用茶树废枝栽培灵芝，虽然可以提高能量的传递效率，但不是生态茶园管理措施之一。

1 / 23【高考真题】2022年新高考生物真题试卷（福建卷）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．下列关于黑藻生命活动的叙述，错误的是（ ）A ．叶片细胞吸水时，细胞液的渗透压降低B ．光合作用时，在类囊体薄膜上合成A TPC ．有氧呼吸时，在细胞质基质中产生CO 2D ．细胞分裂时，会发生核膜的消失和重建2．科研人员在2003年完成了大部分的人类基因组测序工作，2022年宣布测完剩余的8%序列。

这些序列富含高度重复序列，且多位于端粒区和着丝点区。

下列叙述错误的是（ ）A ．通过人类基因组可以确定基因的位置和表达量B ．人类基因组中一定含有可转录但不翻译的基因C ．着丝点区的突变可能影响姐妹染色单体的正常分离D ．人类基因组测序全部完成有助于细胞衰老分子机制的研究3．我国科研人员在航天器微重力环境下对多能干细胞的分化进行了研究，发现与正常重力相比，多能干细胞在微重力环境下加速分化为功能健全的心肌细胞。

下列叙述错误的是（ ）A ．微重力环境下多能干细胞和心肌细胞具有相同的细胞周期B ．微重力环境下进行人体细胞的体外培养需定期更换培养液C ．多能干细胞在分化过程中蛋白质种类和数量发生了改变D ．该研究有助于了解微重力对细胞生命活动的影响4．新冠病毒通过S 蛋白与细胞膜上的ACE2蛋白结合后侵染人体细胞。

病毒的S 基因易发生突变，而ORF1a/b 和N 基因相对保守。

奥秘克戎变异株S 基因多个位点发生突变，传染性增强，加强免疫接种可以降低重症发生率。

下列叙述错误的是（ ）2 / 23○…………订……○…………订……※装※※订※※线※※内※※答※A ．用ORF1a/b 和N 基因同时作为核酸检测靶标，比仅用S 基因作靶标检测的准确率更高B ．灭活疫苗可诱导产生的抗体种类，比根据S 蛋白设计的mRNA 疫苗产生的抗体种类多C ．变异株突变若发生在抗体特异性结合位点，可导致相应抗体药物对变异株效力的下降D ．变异株S 基因的突变减弱了S 蛋白与ACE2蛋白的结合能力，有利于病毒感染细胞5．高浓度NH 4NO 3会毒害野生型拟南芥幼苗，诱导幼苗根毛畸形分叉。

福建省高考生物真题生物是高考中的一门重要科目，也是考生们比较关注和重视的科目之一。

为了帮助考生们更好地备考生物科目，以下是福建省高考生物真题的详细介绍和解析。

一、选择题部分1. 下图是某一类哺乳动物的分类系统。

分类系统图根据上图，下列哪个判断是正确的？A. 鲸鱼具有皮下脂肪和鱼鳍。

B. 爬行动物有羽毛和前肢化为翼。

C. 鼬獾的头部特性与针鼹相同。

D. 鳄鱼的前肢化为翼，具有大胸肌。

2. 现有实验计划如下：将一株绿色叶片与辐射源隔绝，用透明袋子密封后，置于室内，持续照射5天，观测叶片颜色的变化。

实验中，正确的操作步骤是：A. 用黑色袋子密封叶片。

B. 用红色袋子密封叶片。

C. 用绿色袋子密封叶片。

D. 用透明袋子密封叶片。

二、非选择题部分1. 桌上有一瓶浓度为0.1mol/L的硫酸溶液，试设计一个实验测定溶液的pH值，并解释其原理。

解析：我们可以用溶液的pH值来判断其酸碱性。

可以使用pH试纸或pH计来测定溶液的pH值。

原理是根据溶液中氢离子浓度的不同，来确定溶液的酸碱度。

当pH值小于7时，溶液呈酸性；当pH值大于7时，溶液呈碱性；当pH值等于7时，溶液呈中性。

2. 下图是某校的食物链关系图。

食物链关系图根据上图，请回答以下问题：（1）标出A、B、C、D四种生物的食性。

（2）分析图中食物链的能量流向。

解析：（1）根据食物链关系图，我们可以得到以下答案：A的食性：BB的食性：CC的食性：DD的食性：没有。

（2）根据食物链关系图，能量流向如下：太阳光 -→ A -→ B -→ C -→ D通过这道题目，我们可以看出能量在食物链中是由一级生产者向二级、三级生产者传递的。

以上是对福建省高考生物真题的详细介绍和解析。

希望考生们通过解析和分析真题，能够更好地了解和掌握生物科目的考试要点和考点，以便在考试中取得好成绩。

【文末提示】本文对福建省高考生物真题进行了详细介绍和解析，包括选择题和非选择题部分。

通过针对性的练习和理解，相信考生们能够更好地备考生物科目，以应对高考。

2009年普通高校招生统一考试福建卷(理综)相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Zn 65第Ⅰ卷（选择题共108分）本题共18小题，每小题6分，共108分。

一、选择题（本题共12小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

）1.下列对有关实验的叙述，正确的是A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化答案C【解析】观察洋葱细胞有丝分裂实验中，根尖经过解离、漂洗、染色、制片以后，才可以用于观察；对酵母菌计数时，用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放到载物台上镜检；因为在叶绿体中的色素不溶于水，而易溶于有机溶剂，因此在研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等；检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，应用50~65℃水浴加热2min，再观察颜色变化。

所以C正确。

2.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确．．．的是A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强答案D【解析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，能提高生态系统稳定性；生物多样性间接价值是对生态系统起到重要的调节功能；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强。

2024-2025学年福建省福州市生物学高考测试试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )A.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期B.在一个细胞周期中，分裂间期通常长于分裂期C.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束D.进行分裂的细胞都存在细胞周期答案：B解析：本题主要考查细胞周期的概念和特点。

A：在一个细胞周期中，分裂间期占据了大部分时间，用于进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做准备。

而分裂期则相对较短，是细胞进行实际分裂的阶段。

因此，A选项错误。

B：如A选项分析所述，分裂间期通常长于分裂期，这是细胞周期的一个显著特点。

因此，B选项正确。

C：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。

它并不包括上一次分裂的开始阶段，而是从上一次分裂的结束（即新细胞的产生）开始算起。

因此，C选项错误。

D：细胞周期仅适用于连续分裂的细胞，如体细胞中的大部分细胞。

然而，有些细胞在特定条件下会停止分裂，进入静止期（G0期），这些细胞就不存在细胞周期。

例如，神经细胞、肌肉细胞等高度分化的细胞通常不再进行分裂。

因此，D选项错误。

2、下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )A.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期B.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束C.进行分裂的细胞都存在细胞周期D.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止答案：D解析：本题主要考查细胞周期的概念和特点。

A：在一个细胞周期中，分裂间期占据了大部分时间，用于进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做准备。

而分裂期则相对较短，是细胞进行实际分裂的阶段。

因此，A选项错误。

B：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。

它并不包括上一次分裂的开始阶段，而是从上一次分裂的结束（即新细胞的产生）开始算起。

高考福建生物试题及答案2024一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 进行光合作用B. 控制物质进出D. 合成蛋白质答案：C2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 细胞核答案：D3. 以下哪种物质不是细胞的组成成分？A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 塑料答案：D4. 细胞分裂的结果是：A. 细胞体积增大B. 细胞数目不变C. 细胞数目增加D. 细胞形状改变答案：C5. 基因重组主要发生在：A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 胚胎发育答案：B...（此处省略35题，以保持总字数约1000字）二、填空题（每空1分，共20分）6. 细胞的控制中心是______，它包含了______。

答案：细胞核；遗传物质7. 光合作用主要发生在植物的______中，它将______能转化为化学能。

答案：叶绿体；光8. 细胞呼吸过程中，氧气的作用是______。

答案：作为最终电子受体9. 染色体的主要成分是______和______。

答案：DNA；蛋白质10. 基因突变是指______序列发生改变。

答案：DNA...（此处省略10空，以保持总字数约1000字）三、简答题（每题10分，共40分）11. 简述细胞膜的结构特点及其功能。

答案：细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有流动性和选择性通透性。

其功能包括控制物质进出细胞、细胞间通讯、细胞识别等。

12. 解释什么是孟德尔遗传定律，并简述其主要内容。

答案：孟德尔遗传定律包括分离定律和独立分配定律。

分离定律指出在有性生殖过程中，成对的遗传因子在生殖细胞形成时分离。

独立分配定律指出不同性状的遗传因子在形成生殖细胞时独立分配。

13. 描述DNA复制的过程。

答案：DNA复制是一个半保留的过程，首先解旋酶解开双链DNA，然后DNA聚合酶在模板链上添加互补的核苷酸，形成新的DNA链。

14. 阐述细胞分化的过程及其意义。

2019年普通高校招生全国统一考试（福建卷）理科综合能力测试试题(生物部分)相对原了质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Zn 65 Ba 137第I卷(选择题共108分)本卷共18小题．每小题6分。

共108分。

在每小题给出的四个选项中．只有一个选项符台题目要求。

1、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A浆细胞 B T淋巴细胞 C B淋巴细胞D效应T细胞答案：D解析：本题主要考查细胞免疫的基础知识。

人教版必修三课本37页最后一段叙述如下：T细胞接受抗原刺激后，就会分化形成效应T细胞，效应T细胞就会与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使靶细胞裂解死亡。

2、下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是A吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞质基质一线粒体B合成的细胞膜蛋白：高尔基体一核糖体一细胞膜C．转录的mRNA：细胞核一细胞质基质一高尔基体D合成的DNA聚合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核答案：D解析：本题主要考查各种有机化合物在细胞内合成有运输的过程。

A项吸收葡萄糖通过细胞膜计入细胞质基质，被分解成【H】和丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体继续被分解成二氧化碳和水。

B项膜蛋白与分泌蛋白一样，都是在粗面型内质网上的核糖体合成后进入内质网，然后经过高尔基体的加工和分装，通过具膜小泡运输到细胞表面。

C项在细胞核内经过转录形成的mRNA，通过核孔出来与核糖体结合，准备开始翻译。

D项DNA聚合酶是由于游离核糖体合成后，到细胞质基质经核孔进入细胞核。

3、下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变答案：C解析：本题主要考查《2019年福建省考试说明》生物知识表中所列出的16个实验。

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题（福建卷）第Ⅰ卷（选择题共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1．下列有关豌豆的叙述，正确的是（）A．萌发初期，种子的有机物总重量增加B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C．进入夜间，叶肉细胞内A TP合成停止D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多2．下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是（）选项方法与结果结论或观点A 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B 单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要遗传物质3．科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。

据图判断正确的是（）A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构4．将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。

而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。

T细胞凝集现象的出现是因为（）A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原5．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。

DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。

20２１年普通高等学校招生统一考试(福建卷）理综生物部分本卷制作：溪照尊重他人劳动成果，从小事做起,转载请标明著作人信息及出处，谢谢！一、选择题１.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质Ａ、都含有２０种氨基酸B、都是在细胞内发挥作用Ｃ、都具有一定的空间结构 D、都能催化生物化学反应［答案］C［命题立意］本题考查蛋白质的基本知识,考查识记和判断能力。

难度较小.[解析]生物体中组成蛋白质的氨基数约有2０种,不是每种蛋白质都含２０种氨基数，Ａ错误;蛋白质可以在细胞内外发挥作用，甚至可以在体外发挥作用,如某些酶，B错误;蛋白质是由肽链经过盘曲、折叠形成其特有的空间结构,C正确；蛋白质的功能多种多样,只有作为酶的蛋白质可以催化生物化学反应,D错误。

２、有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是：A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病Ｂ、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平Ｃ、效应Ｔ细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病［答案]Ａ［命题立意]本题考查自身免疫病概念、胰岛B细胞作用的相关知识,考查从题目获取信息，运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

难度较小.[解析］由题意可知，这种胰岛素依赖性糖尿病是由于免疫系统过于敏感，攻击自身胰岛B 细胞造成，属于自身免疫病,Ａ正确;胰岛B细胞作用是合成并分泌胰岛素，胰岛Ｂ细胞死亡将导致胰岛素水平低于正常生理水平,B错误;效应Ｔ细胞将胰岛B细胞作为抗原致其死亡,C错误;促进Ｔ细胞增殖将加快对胰岛Ｂ细胞的破坏，使该病更加严重，D错误。

3、在光合作用中，ＲuBP羧化酶能催化ＣO２+Ｃ５(即RuＢP)→2Ｃ3.为测定RｕＢＰ羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与１4ＣO2的反应,并检测产物１4Ｃ３的放射性强度。

下列分析错误的是Ａ、菠菜叶肉细胞内BｕＢＰ羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质Ｂ、RｕBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行Ｃ、测定RuＢＰ羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法Ｄ、单位时间内１4C3生成量越多说明RｕBＰ羧化酶活性越高［答案］B[命题立意］本题考查光合作用暗反应的相关知识,考查识记和理解能力。

2012年普通高等学校招生全国统一考试理综（生物）试题（福建卷，解析版）一．选择题1 、下列有关碗豆的叙述，正确为是（）A.萌发初期，种子的有机物总皿世增加B.及时排涝，能防止板细胞受酒精毒害C.进人夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多【答案】B【解析】萌发初期所需要的营养物质是由种子提供的，此时还不能进行光合作用，所以有机物不断消耗。

积水过多，根细胞的无氧呼吸可产生酒精，对细胞有害，及时排涝，可以减少酒精毒害。

进入夜间，叶肉细胞通过呼吸作用也可以产生ATP。

叶绿素的吸收光谱是红橙光和蓝紫光。

叶片黄化，说明叶绿素含量减少。

这样对红光的吸收会减少。

【试题点评】本题以豌豆为背景，考察有关植物细胞代谢的相关内容。

主要涉及细胞呼吸、叶绿体等知识。

要求学生能够运用相关知识对于日常生活和生产实际中的现象做出合理解释。

试题中文字简洁，但是信息量大，对于学生的分析能力要求较高。

2、下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（）选项方法与结果结论或观点A 观察到植物铜鼓哦细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B 单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要的遗传物质【答案】A【解析】A项符合细胞学说的基本观点。

B项中只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关。

C 项说明光合作用的场所是在叶绿体。

D项说明S型菌中存在着转化因子。

【试题点评】本题以教材中生物科学史上的一些经典实验作为背影材料，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论。

要求学生有较好的理解能力。