表扬感言

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表扬感言
表扬感言
尽量适应社会,适应群体,适应家庭,适应每一个人——这大概就是一个人适应能力的体现吧!
教导处在期中查了所有老师的备课,特地在大会上点名表扬了我。

我很忐忑。

几年下来,我几乎已摸出一条规律:受一人表扬,会遭九人愤恨。

难怪人们常说“人怕出名猪怕壮”我受宠爱,会让所有的人照着我做,我成了榜样,会连累所有人,他们就得辛苦付出。

其实,这也不是我的错。

每个人的成长需求不同,教导处为何要强人所难?我是这么做的,我就这样修改,这样上课,就这样反思,感觉不累,还挺开心,因为我需要成长。

他们没有这么做,让他们虚假、撒谎,他们怎会心甘情愿?为了不受语言攻击,为了和谐发展,我只有学着蜕变。

不做优秀,不当积极,浑浑噩噩,聊此一生!
居然就这样过了一个月,感觉有点适应了。

我开始制定近期目标:努力寻找批评!我相信那是我搞好群众关系的捷径。

可是一向认真的我还真的一时找不到“批评”,应该说,我的做法还是比较合乎领导下达的每一项规定的。

终于有一次,我找到了“批评”。

因为教研室领导来学校检查,其他同志都把作业备课放在了不是很显眼的地方,而我没加考虑地将我班孩子刚做的《一课一练》摆在了办公桌上,被领导在交流中点到了:作业要及时批改!会后,校长来核实了,我又实话实说了:“这是《单元练习》,内容很多,中午批了一——五题,剩下最后一题还没来得及批。

下午第一节自己有课,第二节和教研室领导一起听了一堂课,现在是第三课,我听完评课赶着回来接着批。

我感觉自己的工作还是井然有序的。

再说,上课、听课、评课对我来说很需要!”校长听了没话讲,走了。

可幸灾乐祸的同事看了,说开了:“就因为你,学校要扣分了!你胆子也太大了!为何不藏起来?”“唉,以后注意点!”......啊,来自同事的关心,真是久违了!我终于用获得了一次批评,一次不能容忍的批评换来了同事的怜悯和关心!
事隔一年再来写它,我想再次告诉自己走自己的路,只要有利于自己的良心和孩子的成长的,让别人。