古文阅读备考精讲：王筠,字元礼,一字德柔,琅邪临沂人

2014四川卷文言文《王筠传》注译、解读与质疑2014四川卷文言文《王筠传》注译、解读与质疑一、原文再现王筠，字元礼，一字德柔，琅邪临沂[1]人。

筠幼警寤[2]，七岁能属[zhǔ]文[3]。

年十六，为《芍药赋》，甚美。

及长，清静[4]好学，与从兄[5]泰（注意古汉语称谓）齐名。

陈郡谢览，览弟举（注意古汉语称谓），亦有重誉，时人为．之语曰：“谢有览举，王有养炬。

”炬是泰，养即筠，并[6]小字也。

起家中军临川王行参军[7]，迁太子舍人，除[8]尚书殿中郎。

王氏过江[9]以来，未有居．郎署者[10]，或劝逡[qūn]巡[11]不就[12]，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步[13]江东，吾得比踪[14]昔人，何所多恨[15]。

”乃．欣然就职。

尚书令沈约，当世辞宗[16]，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮[17]也。

筠为文能压强韵[18]，每公宴并作，辞必妍美。

约（注意古汉语称谓）常从容[19]启[20]高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。

”昭明太子[21]爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃[22]，太子独执筠袖抚孝绰（注意古汉语称谓）肩而言曰：“所谓左把浮丘[23]袖，右拍洪崖[24]肩。

”其．见[25]重如此。

普通元年，以母忧．[26]去职。

筠有孝性，毁瘠[jí]过礼[27]，服阕[28]后，疾废[29]久之。

六年，除尚书吏部郎，迁太子中庶子，领[30]羽林监，又改领步兵。

中大通二年，迁司徒左长史。

三年，昭明太子薨[hōng][31]，敕[chì]为哀策文，复见嗟赏。

筠性弘厚[32]，不以艺能高人[33]，而少[shào]擅才名[34]，与刘孝绰见重当世。

其自序曰：“余少好书[35]，老而弥笃．[36]。

虽偶见瞥观，皆即疏记[37]，后重[chóng]省[shěng]览[38]，欢兴弥深，习与性成[39]，不觉笔倦。

自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十载矣。

2014年四川高考文言文王筠传注释答案详解译文阅读下面文言文，完成8—9题。

王筠，字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。

筠幼警寤（机警，通晓事理。

寤：wù，古同“悟”，理解，明白），七岁能属文（写文章。

属：zhǔ，连缀，接连。

《后汉书·张衡传》：“衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学,遂通五经,贯六艺。

”）。

年十六，为《芍药赋》，甚美。

及长，清静好学，与从兄（cóng xiōng，同曾祖父但不同祖父不同父亲，年长于己者，称为“从祖兄”；同祖父但不同父亲，年长于己者，称为“从父兄”，即当今所说的堂兄。

二者统称从兄。

依此类推，另有从父、从叔、从弟、从侄等）泰齐名。

陈郡谢览，览弟举，亦有重誉（zhòng yù，声誉崇高；崇高的声誉），时人为之语曰：“谢有览、举，王有养、炬。

”炬是泰，养即筠，并小字（乳名，小名）也。

起家（从家中征召出来，授以官职）中军（是一个古代的军事概念。

前军，为大部队探路；中军，就是主力大部队；后军，粮草等辎重，并为大部队提供后卫。

另外还有：左军和右军，保护大部队的两翼，并策应大部队的行动）临川王行参军（王府里的属官），迁太子舍人（古代官职名称。

秦汉到明代之间宫中都设有舍人，如秦汉置太子舍人，魏晋有中书舍人），除尚书殿中郎。

王氏过江以来，未有居郎署（皇帝的宿卫侍从官。

李密《陈情表》：“且臣少仕伪朝，历职郎署。

”）者，或劝逡巡（因为有所顾虑而徘徊不前或退却，这里通俗地译为“推辞”。

汉·贾谊《新书·过秦论上》：“秦人开关延敌，九国之师逡巡而不敢进。

”）不就（就职，就任），筠曰：“陆平原（即陆机。

孙吴灭亡后出仕西晋，曾任平原内史、祭酒、著作郎等职，世称“陆平原”。

后死于“八王之乱”，被夷三族）东南之秀，王文度（王坦之，字文度，太原晋阳人，东晋名臣，尚书令王述之子）独步江东，吾得比踪（亦作“比迹”。

齐步；并驾。

指彼此相当）昔人，何所多恨（遗憾）。

2014年四川高考文言文王筠传注释答案详解译文阅读下面文言文，完成8—9题。

王筠，字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。

筠幼警寤（机警，通晓事理。

寤：wù，古同“悟”，理解，明白），七岁能属文（写文章。

属：zhǔ，连缀，接连。

《后汉书·张衡传》：“衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学,遂通五经,贯六艺。

”）。

年十六，为《芍药赋》，甚美。

及长，清静好学，与从兄（cóng xiōng，同曾祖父但不同祖父不同父亲，年长于己者，称为“从祖兄”；同祖父但不同父亲，年长于己者，称为“从父兄”，即当今所说的堂兄。

二者统称从兄。

依此类推，另有从父、从叔、从弟、从侄等）泰齐名。

陈郡谢览，览弟举，亦有重誉（zhòng yù，声誉崇高；崇高的声誉），时人为之语曰：“谢有览、举，王有养、炬。

”炬是泰，养即筠，并小字（乳名，小名）也。

起家（从家中征召出来，授以官职）中军（是一个古代的军事概念。

前军，为大部队探路；中军，就是主力大部队；后军，粮草等辎重，并为大部队提供后卫。

另外还有：左军和右军，保护大部队的两翼，并策应大部队的行动）临川王行参军（王府里的属官），迁太子舍人（古代官职名称。

秦汉到明代之间宫中都设有舍人，如秦汉置太子舍人，魏晋有中书舍人），除尚书殿中郎。

王氏过江以来，未有居郎署（皇帝的宿卫侍从官。

李密《陈情表》：“且臣少仕伪朝，历职郎署。

”）者，或劝逡巡（因为有所顾虑而徘徊不前或退却，这里通俗地译为“推辞”。

汉·贾谊《新书·过秦论上》：“秦人开关延敌，九国之师逡巡而不敢进。

”）不就（就职，就任），筠曰：“陆平原（即陆机。

孙吴灭亡后出仕西晋，曾任平原内史、祭酒、著作郎等职，世称“陆平原”。

后死于“八王之乱”，被夷三族）东南之秀，王文度（王坦之，字文度，太原晋阳人，东晋名臣，尚书令王述之子）独步江东，吾得比踪（亦作“比迹”。

齐步；并驾。

指彼此相当）昔人，何所多恨（遗憾）。

王筠，字元礼原文及翻译王筠，字元礼原文及翻译【原文】：王筠，字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。

筠幼警寤，七岁能属文。

年十六，为《芍药赋》，甚美。

及长，清静好学，与从兄泰齐名。

陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰：“谢有览举，王有养炬。

”炬是泰，养即筠，并小字也。

【翻译】：王筠字元礼，又字德柔，山东琅玡临沂人。

王筠小时候就机警敏悟，七岁就能写文章。

十六岁时，写作了《芍药赋》，十分优美。

等长大了，喜欢清静热爱学习，与堂兄王泰齐名。

当时陈郡有个谢览，谢览有个弟弟叫谢举，也都有很高的声誉，当时的人们给他们编童谣说：“谢家有谢览、谢举，王家有王养、王炬。

”“炬”是王泰，“养”是王筠，都是他们的小名。

【原文】：起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。

王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。

”乃欣然就职。

尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。

筠为文能压强韵，每公宴并作，辞必妍美。

约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。

”【翻译】：王筠刚做官时任临川王行参军，后调任太子舍人，又被任命为尚书殿中郎。

琅玡王氏渡过长江以来，就没有在郎署任职的人，有人劝王筠先观望不要出任，王筠说：“陆平原可以说是东南的才子，王文度在江东无人能比，我能够与这些前辈并驾齐驱，哪里会有很多遗憾。

”于是高兴地去上任。

尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵玩味，认为自己赶不上他。

王筠作文章能押险韵，每次宴会上一起作赋，文辞必定鲜妍美妙。

沈约常常很自信地启奏高祖说：“以后的名家，只有王筠一人，再无别人。

”【原文】：昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。

”其见重如此。

【翻译】：昭明太子喜爱文人雅士，常常与王筠、刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等在玄圃园吃喝游乐，太子独独牵着王筠的衣袖，手抚着刘孝绰的肩膀说：“这正所说的左手拉着浮丘的袖子，右手拍着洪崖的肩膀啊。

第一单元测评(满分120分,时间120分钟)一、基础知识(16分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.弦．歌(xuán) 辍．学(chuò) 怃．然(wǔ) 喟．然长叹(kuì) B.饥馑．(jǐn) 铿．锵(kēng) 撰．写(zhuàn) 莞．尔一笑(guǎn) C.悲恸．(tònɡ) 户牖．(yǒu) 颠沛．(pèi) 向隅．而泣(ǒu) D.股肱．(ɡōnɡ) 谄．媚(chǎn) 切磋．(cuō) 畏葸．不前(xǐ)解析:A 项,“弦”应读“xián”;B 项,“莞”应读“wǎn”;C 项,“隅”应读“yú”。

答案:D2.下列句子中加点词语的解释正确的一项是( )(3分)A.二三子何患．于丧乎 患:担忧。

故旧．．不遗,则民不偷 故旧:旧交,老友。

B.回虽不敏．,请事斯语矣 敏:勤勉。

小人．．有勇而无义为盗 小人:平民。

C.起．予者商也起:启发。

久要不忘平生．．之言 平生:终身,一生。

D.人虽欲自绝,其何伤．于日月乎 伤:忧伤。

古之学者．．为己学者:求学的人。

解析:B 项,敏:聪明。

C 项,平生:向来,素来。

D 项,伤:伤害,损害。

答案:A3.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)例:天下之．无道也久矣A.子之．武城,闻弦歌之声B.又闻君子之．远其子也C.今之．成人者何必然D.有一言而可以终身行之．者乎解析:B项与例句相同,均为助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。

A项,动词,去,往;C项,结构助词,的;D项,代词,它。

答案:B4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )(3分)A.假如每个人都能严格要求自己,做到见贤思齐．．．．,那么就会形成良好的社会风气,社会主义精神文明建设就会得到长足的发展。

B.刘禹锡追求的是一种保持高尚节操,安贫乐道．．．．的生活情趣,这是值得肯定的,但他消极避世的思想却是不可取的。

红对勾高三语文高考模拟试题一红对勾高三语文高考模拟试题一第一部分一、(12分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是( )A.眼睑(jiǎn) 哺育(bǔ) 扎辫子(zā) 亘古未有(ɡn)B.嫩绿(nn) 铲除(chǎn) 紧箍咒(kū) 一蹴而就(c)C.抽噎(yē) 迸裂(bnɡ) 户口簿(b) 不屈不挠(lo)D.愤懑(mn) 要挟(xi) 绊脚石(bn) 恃才傲物(sh)2.下列词语中，没有错别字的一项是( )A.打蜡顷刻生死攸关口干舌噪B.飙升印证贻养天年扶摇直上C.巨擘清彻历久弥新所向披靡D.皱褶荧屏风生水起精简机构3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是( )A.李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书，评书艺人生动幽默的话语，就成了他今后*中的语言。

B.生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起来从而将大大提升野生动物种群的稳定性。

C.熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。

D.随着科技的进步和社会的发展。

弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业逐渐从我们视线中消失。

4.列各句中，没有语病的一项是( )A.城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。

B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表。

以其精致和神秘展现了古蜀人的智慧与魅力。

C.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国两栖爬行动物种类。

D.音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。

二、(9分，每小题3分)阅读下面文字，完成5—7题。

工业化时代，学校的模式映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景，这种教育为工业时代标准化地制造了可用的人才。

2014四川高考试题语文（12分、每小题3分）下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是（）A.眼睑（jiǎn）哺育(bǚ) 扎辫子(zā) 亘古未有(gân)B.嫩绿(nân) 铲除(chǎn) 紧箍咒(kǖ) 一蹴而就(cǜ)C.抽噎(yâ) 迸裂(bâng) 户口簿(bǜ) 不屈不挠(láo)D.愤懑(mân) 要挟(xá) 绊脚石(bàn) 恃才傲物(shì)下列词语中没有错别字的一项是（）A.打蜡顷刻生死攸关口干舌噪B.飙升印证贻养天年扶摇直上C.巨擘清彻历久弥新所向披靡D.皱褶荧屏风生水起精简机构3. 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A．李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书吗，评书一人生动幽默的话语，就成了他今后文章中的语言。

B.生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起来，从而将大大提升野生动物种群的稳定性。

C．熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，他总是喝的肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地香远处的箭竹林走去。

D．随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业逐渐从我们的视线中消失。

4.下列各句中，没有语病的一项是A．城镇建设要充分体现天人合一的理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。

B．金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。

C．全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

D．音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题工业化时代，学校教育映射了工业化的集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景.这种教育为工业时代标准化地制造了可用的人才。

《梁书·陶弘景传》原文及翻译篇一：初中文言文(含原文、译文及答案)初中文言文（含原文、译文及答案）1、商鞅立信【原文】商鞅令既具，未布，恐民之不信也，乃立三丈之木于国都之南门，募民有能徙置北门者予十金。

．民怪之，莫敢徙。

复曰：“能徙者予五十金。

”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。

民信之，卒下令。

．．．．（选自《史记·商君列传》）【字词解释】①令：指变法的命令。

②具：准备好，指政令的公告已写好。

③未布：没有公布。

④市：贸易市场。

⑤募：招募。

⑥徙：迁徙，这里指搬走。

⑦金：古代货币单位。

【阅读训练】1、解释：（1）既：；（2）徙：；（3）予：；（4）辄：；（5）以：．．2、翻译：（1）乃立三丈之木于国都之南门:（2）民怪之，莫敢徙：3、本文给你的启示是什么？2、田登为郡守【原文】田登作郡守，怒人触其名，犯者必笞，于是举州皆谓“灯”为“火”。

值上元放灯，吏揭榜于市，．．．曰：“本州依例放火三日。

”故语云：“只许州官放火，不许百姓点灯。

”本此。

（节选自《古今谭概》）．．．【字词解释】① 笞（chī）：鞭打，用竹板抽打。

②州：此指郡。

③值：遇到，碰上。

④上元：旧历正月十五为元宵节。

⑤揭榜：张贴告示。

⑥于：介词，在。

【阅读训练】1、解释：（1）作：；（2）笞：；（3）于：；（4）云: ；（5）本此：2、翻译：（1）怒人触其名：（2）于是举州皆谓“灯”为“火”：3、为什么“举州”皆谓“灯”为“火”？3、书法家欧阳询【原文】欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。

驻马观之，良久乃去。

数百步复反，下马伫立，及疲，乃布．．．．．裘坐观，因宿其旁，三日方去。

（选自《书林纪事》）．【字词解释】①裘：皮袍②索靖：晋朝著名书法家③及：等到④复：又，再⑤布：铺开【阅读训练】1、解释：（1）尝：；（2）书：；（3）反：；（4）伫立：；（5）去：2、翻译：（1）驻马观之，良久乃去：（2）及疲，乃布裘坐观：3、这个故事告诉我们：4、伊犁凿井【原文】伊犁城中无井，皆汲水于河。