成长,是身体发育的过程,也是心理 成熟的过程;成长,是知识积累的过程, 也是能力提高的过程;成长,更是获得友 谊,责任感增强、理想形成的过程。
第二部分 一起走过的日子
一起走过的日子里,一定有很多人, 很多事值得我们感动,回忆曾经的点点 滴滴,对曾经给过我们帮助的人,表达 自己的珍惜和感激。
用你喜欢的方式表达一下你对初中生活的 记忆、感激和怀念。
教学内容分
析第 1、成长记事 二 十 2、一起走过的日子 一 课
时
间
的
足 迹
3、共同的历程
①我们与学校、家乡、祖
国和世界一起,共同成长 ②个人的成长离不开社会
的支持,个人的发展与祖
国前途息息相关。 ③社会的变化和发展悄悄
影响着我们对世界、国家、
民族、社,身体和心理已经开始逐步 走向成熟,已经有了丰富的学校生活的经验, 和老师同学结下了深厚的感情,具备了一定的 回报社会的能力,感恩教育符合学生的实际。 但是由于学生的认知水平所限,学生对于国家 大事的关注只是停留在感性的认识上,还没有 上升到理性认识。
(7)一个月最多有( )个星期日,一年半是( ) 个月。
(8)常用的 时间单位有(
)。
(9)通常每( )年里有一个闰年,但公历整 百年的年份,必须是( )的倍数才是闰年。
(10) 百货商店上午9:00开门营业,晚上7:00关门, 百货商店一天的营业时间上( )。
:走进生活 解决问题
根据下图提供的参考:请你制作一张2004年2月份的日 历表。
2004年2月 日一二三四五六
2004年2月
日一二三四五六
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