关于严禁在职教师有偿补课参与校外午托机构服务自查情况的报告

严禁在职教师有偿补课⾃查报告（通⽤5篇）严禁在职教师有偿补课⾃查报告（通⽤5篇） 转眼间⼀段时间的⼯作⼜告⼀段落了，回⾸这段时间的⼯作，存在的问题⾮常值得总结，是时候好好地记录在⾃查报告中。

那么好的⾃查报告是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的严禁在职教师有偿补课⾃查报告（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

严禁在职教师有偿补课⾃查报告1 本学期以来，随着⼗项不准⼆⼗条禁令的开展，我认真学习了市县教育局有关⽂件精神，认识到有偿家教有着极⼤的负⾯影响。

其⼀：教师开展有偿家教，在学⽣⾯前直⾔不讳开价，为⼈师表的形象尽失。

其⼆：搞家教的⽬的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。

有例为证：教师布置⼏道难题，学⽣独⽴完成，1.5⼩时后未果。

教师讲解0.5⼩时，学⽣“迎刃⽽解”了，学⽣纷纷讲，⽼师确有⽔平，他⼀讲，我们就懂了，补课确实好。

其三：影响正常教学秩序。

学⽣在假期中通过补课，在课堂教学中⾃以为教材的内容都学过了，听课漫不经⼼，影响课堂纪律和听课效率。

其四：因为有偿家教有⾼额经济效益，教师的⼼思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫⽆质量可⾔。

教师⽆⼼教学，盼望假期早点到。

其五：增加了学⽣的业余时间课业负担，不利于学⽣⾝⼼健康发展，同时使学⽣累积厌学情绪，影响学校的课堂教学。

从⽽我深刻感受到了在当今社会进⾏反腐倡廉的必要性，对⾃⾝的思想作风、廉洁⾃律、遵章守纪等⽅⾯有了很⼤提⾼,具体⼼得体会如下： 第⼀、献⾝教育，为⼈师表 教师⼯作的性质是教书育⼈，我们每⼀位教师都应树⽴正确的幸福观，提⾼⾃⼰的认识能⼒，把教育作为⼀种崇⾼的事业放在⾸位，乐于奉献，为世⼈做出表率。

现代伟⼤的⼈民教育家陶⾏知先⽣⼀⽣以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来⽆数的“⽡特”、“⽜顿”、“爱迪⽣”，教师将满腔的爱尽情赋予了学⽣。

论财产教师两袖清风，⼀⽆所有，但教师却富有，我们拥有⽆数学⽣对我们爱的回报。

关于禁止有偿补课的自查报告（通用3篇）关于禁止有偿补课的自查报告（通用3篇）关于禁止有偿补课的自查报告篇1大木学校严禁组织有偿补课自查报告近几天，我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对比自查，进行仔细整改。

全体教职工充分熟悉开展自查自纠工作在办好“让人民满足的教育”的重要性。

自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，根据教研组集中排查。

现将自查状况汇报如下：1、我校严格根据上级规定，各个教研组无老师利用节假日组织同学进行补课并收取费用现象，严格掌握同学的在校时间；2、学校在职老师无利用学校设施设备为同学有偿补课现象，也没有老师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班同学进行有偿补课；3、学校制定了严格的教学常规考核制度，老师严格遵守教学常规。

制定《大木学校教学常规检查实施方案》。

4、学校严格根据国家规定开足课程、课时，学校无一例因成果差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为缘由造成同学流失状况；5、我校老师无擅自组织同学征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加同学的负担；6、学校老师无体罚或变相体罚同学、无乱收费、乱摊派的现象；7、利用少队会组织力气，督促同学自觉远离网吧、让同学度过每一个一个健康，文明、平安、开心的假期。

以上是我校的自查报告，今后我们还要连续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。

关于禁止有偿补课的自查报告篇2依据河南省教育厅《关于严禁中学校校和在职中学校老师有偿补课》的通知精神，我校马上召开全体老师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。

一、加强领导。

我校成立由张金辉校长任组长，校委会其他人为成员的老师有偿补课专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。

学校严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的自查报告近年来，有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，这不仅加重了学生的学业负担，影响了教育的公平性，还侵害了广大师生的合法权益。

为了进一步规范学校的教育教学行为，加强师德师风建设，我校决定开展严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的自查工作。

现将自查情况报告如下：一、自查背景根据上级教育行政部门的要求，为进一步加强师德师风建设，规范学校教育教学行为，我校决定开展严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的自查工作。

此次自查旨在营造良好的教育生态，促进教育公平，提高教育质量。

二、自查内容自查内容主要包括以下几个方面：1. 学校是否违规组织学生参加有偿补课活动。

2. 在职中小学教师是否违规参与有偿补课活动，是否存在利用职务之便向学生推荐或诱导学生参加有偿补课行为。

3. 学校和家长是否相互勾结，强迫或诱导学生参加有偿补课。

4. 学校是否存在将补课作为招生手段，以及违规分配生源、调节分数线等行为。

5. 学校是否违规与校外培训机构合作，为学生提供有偿补课服务。

6. 学校是否建立健全监管机制，加强对教师教育教学行为的监督和管理。

三、自查过程自查过程采取学校自查与上级部门督查相结合的方式进行。

学校成立自查小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、德育主任等为成员。

自查小组对照自查内容，深入调查了解，认真查找问题，全面梳理学校在严禁有偿补课方面的工作情况。

同时，上级教育行政部门组织督查组，对学校的自查工作进行督查，确保自查工作落到实处。

四、自查发现的问题及整改措施通过自查，我校发现以下问题：1. 个别教师存在参与有偿补课的行为，虽然数量不多，但严重影响了教师队伍的整体形象。

2. 学校与校外培训机构的联系不够紧密，对校外培训机构的监管力度有待加强。

针对以上问题，我校将采取以下整改措施：1. 加强师德师风建设，加大对违规参与有偿补课教师的处理力度，严肃查处相关责任人。

2. 完善学校监管机制，加强对教师教育教学行为的监督和管理，杜绝有偿补课行为的发生。

严禁在职教师有偿补课自查报告近年来，在职教师有偿补课现象引起了广泛关注。

为了规范教师从教行为，维护学校和教师良好形象，我校开展了严禁在职教师有偿补课的自查自纠活动。

现将自查情况汇报如下：一、加强宣传，提高认识学校组织教师学习相关法律法规，使全体教师进一步统一思想，提高认识，明确开展主题教育活动的必要性和目的要求。

通过学习，教师们深刻认识到有偿补课对教育事业和学生成长的负面影响，以及维护师德师风的紧迫性。

二、落实自查自纠，廉洁自律学校在职教师都在学习的基础上，对照法律法规及文件等规定，认真剖析思想认识，深刻自查自我的教学行为。

教师们纷纷表示，将严格遵守相关规定，杜绝有偿补课行为，为学生提供公平、公正、免费的教育服务。

三、加强组织领导，明确责任学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的严禁在职教师有偿补课工作领导小组。

明确了工作要求，落实责任分工，按序开展工作。

通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛。

四、强化师德师风建设，树立良好形象学校深入开展师德师风建设活动，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优。

通过开展师德师风建设，教师们自觉抵制有偿补课，维护教师形象，争做人民满意教师。

五、加强监督检查，严肃处理违规行为学校加强对教师的监督检查，对违规从事有偿补课的教师，一经发现，严肃处理。

学校严格执行相关法规，对有偿补课行为采取“零容忍”态度，切实维护教育公平正义。

六、全面提高教育教学质量，满足学生需求学校注重提高课堂教学质量，满足学生和家长的需求。

通过优化教学过程，改进教学方法，提高教师教育教学水平，为学生提供优质教育资源。

同时，学校还积极开展课外活动，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。

总之，全校教师都能够自觉地遵照上级文件精神和要求，抵制有偿家教，自查结果令人满意。

在今后的工作中，我校将继续加强师德师风建设，规范教师从教行为，切实肩负起为人民群众办实事、办人民满意教育的使命。

2024年学校严禁教师有偿补课自查报告自查报告：2024年学校严禁教师有偿补课的实施情况一、引言2024年，我校积极贯彻国家教育政策，严厉打击教师有偿补课行为，为了加强我校在这方面的管理与监督，提高教师队伍的敬业精神和专业水平，特编写此自查报告。

本报告将重点描述我校在2024年严禁教师有偿补课的情况，分析存在的问题，并提出改进的措施和建议。

二、严禁教师有偿补课的相关政策为更好地改善教育环境，减轻学生过重课业负担，加强教育社会公平，我校根据国家教育法律法规，于2024年制定了关于严禁教师有偿补课的政策。

具体政策内容包括：禁止教师私自组织开展有偿补课活动；禁止教师以任何形式进行有偿补课，包括线下、线上、一对一以及集体辅导等；学校将建立严密的监督机制，对有违反政策行为的教师将采取严厉批评教育、追究责任的措施，甚至追究法律责任。

三、有偿补课的自查情况1.宣传教育加强：学校在开学之前全面宣传教育有偿补课的政策和害处，鼓励教师敬业精神，自觉遵守相关规定。

通过开展专题讲座、校园广播、学生家长会等形式，加强教师、学生和家长对政策的了解和认同。

2.建立严密监督机制：学校成立了有偿补课监督小组，负责对教师有偿补课的行为进行监督。

监督小组每学期对教师进行一次随机检查，每月对教师进行一次询问，确保教师自觉遵守政策。

3.教师自检自查：学校组织教师进行自检自查，并填写有关情况的报告。

教师通过填写报告的方式，对是否有偿补课进行自我反思和评估，发现问题及时纠正。

4.学生家长监督参与：学校鼓励学生家长监督和参与有偿补课的检查与反馈。

学校同时建立了家长举报渠道，为学生家长提供了一个举报有偿补课问题的平台。

四、存在的问题1.教师意识不足：部分教师对于有偿补课的政策了解不深，对政策的意义和目的存在一定的误解，缺乏主动遵守政策的自觉性。

2.自查报告不规范：部分教师填写的自查报告内容不详细，没有突出问题的分析和解决措施。

3.监督机制不够完善：教师被监督的频率和范围有限，监督机制的可操作性亟待加强，监督力度亦需加大。

学校严禁教师有偿补课自查报告一、报告背景近年来，在社会上存在的补课班泛滥问题给学生身心健康发展带来了极大的影响，引发了社会各界的广泛关注。

为了加强对教师有偿补课问题的治理工作，我校于近期出台了严禁教师有偿补课的政策，并要求教师自查有偿补课情况。

为了进一步推动该政策的实施,特撰写此自查报告。

二、自查范围本次自查范围为我校全体教师，包括各级各类的教师。

三、自查目的1. 对教师是否存在有偿补课行为进行全面排查，发现问题及时纠正，确保学生的合法权益。

2. 引导教师树立正确的价值观，加强对有偿补课问题的认识，增强法律意识。

3. 推动学校有偿补课治理工作的深入开展，形成长效机制。

四、自查方式1. 通过向教师发放问卷，了解是否存在有偿补课行为。

2. 建立匿名举报渠道，听取学生及家长对教师有偿补课行为的举报。

3. 巡查教师备课、讲课的情况，发现异常情况及时处理。

4. 充分开展宣传教育，提升教师的法律意识和职业道德。

五、自查内容1. 教师是否参与有偿补课活动？2. 教师是否利用课余时间为学生提供有偿辅导？3. 教师是否组织或参与与课程外的辅导班有关的有偿服务？4. 教师是否违规接受学生以及家长的有偿补课要求？5. 教师是否通过与补习班合作或代理形式获取有偿补课收入？6. 教师是否通过其他方式获取有偿补课收入？六、自查流程1. 领导班子成员组成自查组，制定自查计划。

2. 自查组与教务处、德育处等相关部门合作，统一调查问卷，确保统一的调查标准。

3. 自查组通过问卷调查、教室巡查等方式全面了解教师有偿补课情况。

4. 对于教师存在有偿补课行为的，进行严肃教育和处理，同时要协助相关部门做好纠正工作。

5. 整理自查结果并形成自查报告，向上级主管部门上报。

七、自查结果本次自查结果统计如下：教师总数：XXX名有偿补课教师：XX名无偿补课教师：XXX名自查结果分析：通过本次自查，发现我校有部分教师存在有偿补课问题，这是我们亟需解决的一项突出问题。

严禁有偿补课自查报告（共6篇）严禁有偿补课自查报告（共6篇）第1篇严禁有偿补课自查报告严禁有偿补课自查报告严禁教师有偿补课自查报告为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正行风，树立良好的形象，营造良好的工作.学_环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下一.加强思想，从源头上杜绝。

认真学_上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师.学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学_师德标兵和优秀教师.专家的理念和先进事迹。

开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学_心得体会。

二.学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。

认真开展师德，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性.有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。

结合公民道德建设实施纲要，认真组织教师学_中小学教师职业道德行为规范.义务法.教师法。

在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解.尊重.信任.宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

三.不定期找学生.家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。

通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自_课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区健康.蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。

小学严禁组织有偿补课自查报告2开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。

全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的”的重要性。

自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。

关于教师违规补课的自查报告(精选4篇)关于教师违规补课的自查报告近日，教育局和学校相继制定了《治理中小学校及在职教师有偿补课、教师收受学生及家长财务的管理规定》，旨在规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设。

在会议上，___校长明确要求全体教师严格要求自己，依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，不准组织或参与任何形式的有偿家教活动和收受家长礼金和礼物。

为此，学校组织全体教师研究了教育局的文件精神和学校的管理规定，并进行了自查自纠。

在自查自纠中，教育广大教师保证做到以下几点：一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教；二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课；三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；组织学生参加校外培训机构培训；五、不收受家长的礼物和礼金，以及任何形式的馈赠。

教育是良心的事业，职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。

我们应该研究___先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严。

为了贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，我们学校成立了一个“有偿补课专项治理工作领导小组”，由校长和副校长领导，各行政人员为成员，负责有偿补课的自查自纠工作。

通过这项专项整治活动，我们提升了教育整体形象，营造了良好的社会氛围，确保了此次有偿家教专项整治工作的实效。

为了提高全校教师的职业光荣感、使命感和社会责任感，我们认真组织研究贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。

学校严禁教师有偿补课自查自纠报告五篇第一篇学校严禁教师有偿补课自查自纠报告950字学校严禁教师有偿补课自查自纠报告为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝在职教师校外办班和有偿家教行为的产生，我校认真贯彻市局的通知文件精神及相关要求，分阶段、有序组织开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。

成立以祭德华校长为组长、赵志兵副校长为副组长，全体学校各部门领导为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。

二、做好宣传，提高认识，统一思想。

我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。

我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：组织全体教师自查自纠，签订了“禁止有偿补课承诺书”。

分管年级的校级领导深入年级教师、学生调查在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发现在职教师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的`行为。

家校联动，通过学校网站、告家长书的形式向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。

做到真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。

公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。

我校下定决心，下大力气，坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教、外出兼课的行为，做到真正减轻学生的负担。

双捷中心小学禁止在职教师有偿补课及
拒绝参与校外午托机构服务自查情况报告为进一步贯彻落实江城区教育局3月4日的教育工作会议精神，我校于3月7日召开了全体教师会议，传达了重要的会议内容，强调教师切实做到教书育人，依法执教，廉洁从教，恪守职业道德，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的教育教学秩序。

会议之后对教师中是否存在有偿补课和参与校外午托服务开展了自查，情况如下：一，我校是农村乡镇中心小学，离学校较近的学生，在中午自行回家或家长接送，离学校较远的四、五、六年级学生，都在学校寄宿，没有学生需要午托服务。

经查学校周边没有教育培训机构和午托机构，也没有教师参与城区的教育培训机构进行有偿补课和午托机构服务。

二、于3月7日学校与每位教师签订了《双捷中心小学教师拒绝有偿补课承诺书》和《2016年江城区中小学在职教师拒绝参与校外午托机构服务承诺书》，坚决杜绝教师参与有偿补课和与社会午晚托机构服务利益挂钩的任何行为。

三、我校没有学生需要午托服务，所以没有学生参与校外的午托机构服务，但为了让学生家长了解当前的政策，也于3月7日发放了645份关于2016年春季我区公办中小学校依法取消午托的《致家长一封信》。

双捷镇中心小学
2016年3月9日。