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新概念第二册每课的语法重点整理第1课- 介词的用法：in, on, at 等表示时间、地点和方式的介词的用法和区别。
第2课- 被动语态: 被动语态的构成和用法，如何将主动句改写为被动句。
第3课- 不定代词：some, any, no, every等不定代词的用法和区别。
第4课- 动词的时态：一般现在时，一般过去时以及一般将来时的构成和用法。
第5课- 非谓语动词：动词不定式、动名词和分词的形式和用法。
第6课- 数量的表达：基数词和序数词，还有一些常见的数量词的用法。
第7课- 情态动词：can, could, may, might等情态动词的用法。
第8课- 连词的使用：and, but, or, so等连接词的用法和区别。
第9课- 名词的所有格：名词所有格的构成和用法，以及经典的名词所有格的错误用法。
第10课- 现在完成时：现在完成时的构成和用法，与一般过去时的区别。
第11课- 介词短语：介词短语作状语的用法和常见表达方式。
第12课- 虚拟语气：if条件句和虚拟语气的构成和用法。
第13课- 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
第14课- 状语从句：时间、地点、原因、条件等状语从句的引导词和用法。
第15课- 间接引语：直接引语和间接引语的转换和用法。
第16课- 冠词的使用：冠词a, an和the的用法和区别。
第17课- 时态的混合使用：不同时态的混合使用，如何表达不同的时间关系。
第18课- 直接引语：如何准确地引述他人的原文，注意引号和标点的使用。
第19课- 句型的使用：如何正确地使用倒装句、感叹句和祈使句。
第20课- 能愿动词：能愿动词的构成和用法，如何表达能力和意愿。
第21课- 主谓一致：主谓一致的原则和方法。
第22课- 介词的构成：介词形式的构成和用法，以及常见的介词短语。
第23课- 代词的使用：人称代词、物主代词和不定代词的用法和区别。
第24课- 婉转的表达：如何用委婉的方式表达意见、请求和建议。
新概念第二册各课的文法知识归纳第一课 - 名词性物主代词- 名词性物主代词用来代替名词，表示物主关系。
- 具有单数和复数形式，以及男性、女性和中性的区分。
第二课 - 副词- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示地点、时间、方式、程度等。
- 副词分为疑问副词、频率副词、程度副词等。
第三课 - 介词- 介词用来引导名词或代词与其他词在意义上的关系。
- 常见的介词有：in, on, at, by, with, for, to等。
第四课 - 现在完成时- 现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
- 现在完成时的结构为助动词have/has + 过去分词。
第五课 - 特殊疑问句- 特殊疑问句用来询问特定的信息。
- 特殊疑问词包括：what, who, where, when, why, how等。
第六课 - 非谓语动词- 非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
- 非谓语动词可以作为主语、宾语、主语补语、定语等。
第七课 - 定语从句- 定语从句用来修饰名词或代词，对其进行限定或说明。
- 定语从句的引导词有：关系代词who, whom, whose, which, that等。
第八课 - 时态和语态的转换- 时态和语态的转换可以根据需要进行变换，以更好地表达意思。
- 主要的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
第九课 - 虚拟语气- 虚拟语气用来表示与事实相反的假设、愿望、建议等。
- 虚拟语气主要包括过去将来时和过去完成时的虚拟形式。
第十课 - 反意疑问句- 反意疑问句用来请求确认或征求对方的意见。
- 反意疑问句的结构为主附句的倒装形式。
以上是对新概念第二册各课的文法知识的简要归纳，希望对您的学习有所帮助。
新概念二册第一课知识点文档版
新概念二册第一课的知识点主要包括以下内容：
1. 语法：
- 一般现在时：表示经常性的动作或习惯。
- 进行时态：表示现阶段正在进行的动作。
- 宾语从句：需要用连接词that或if引导，表示某人的想法、意见、同意或不同意。
- 特殊疑问句：包括疑问代词（如what、who、how等）或
疑问副词（如where、when、why等）引导的问句。
2. 单词和短语：
- discipline：学科，纪律
- chemist：化学家
- absolutely：完全地，确实地
- particular：特定的，具体的
- previous：以前的，前面的
- revise：复习
3. 语言点：
- 第一段的对话中，一般现在时的动词形式用于表示经常性
的动作或习惯。
- 第二段的对话中，进行时态的动词形式用于表示现阶段正
在进行的动作。
- 第三段的对话中，出现了宾语从句，即主句中的“do you know”引导了一个宾语从句。
- 第四段的对话中，使用了特殊疑问句，“What discipli ne are
you in?”表示对方的学科是什么。
新概念二册第一课主要通过对话形式展示了一般现在时、进行时态、宾语从句和特殊疑问句的用法。
通过学习这些知识点，可以帮助学习者进一步掌握英语语法和提高听说能力。
(完整版)新概念第二册每一课重点的总结Lesson 1 - A private conversation (两人之间的谈话)- In this lesson, two friends have a private conversation about their holidays.- They discuss their plans and experiences during their vacation.- The conversation introduces basic vocabulary and sentence structures for talking about personal experiences.Lesson 2 - A hair-raising experience (令人毛骨悚然的经历)- The lesson tells a story about a man's frightening experience during a thunderstorm.- It highlights the use of descriptive language to create suspense and evoke emotions.- The vocabulary focuses on weather-related words and expressions.Lesson 3 - The phone call (电话来电)- This lesson revolves around a phone conversation between two people.- The dialogue also includes expressions for making suggestions and giving advice.Lesson 4 - A famous monastery (一座著名的修道院) - The lesson describes a visit to a famous monastery.- It introduces vocabulary related to religious buildings and their surroundings.- Additionally, it provides practice in forming questions and giving short answers.Lesson 5 - A trip to Australia (澳大利亚之行)- In this lesson, a young girl talks about her trip to Australia.- Vocabulary related to travel, geography, and animals is presented.Lesson 6 - A rainy Saturday (一个雨天的星期六)- The lesson portrays a girl's activities on a rainy Saturday.- It introduces vocabulary relevant to hobbies and leisure activities.- The use of present continuous tense is emphasized to describe ongoing actions.Lesson 7 - Money, money, money! (金钱，金钱，金钱！)- This lesson explores the influence of money on people's lives.- It introduces vocabulary related to finance, business, and personal finances.- The dialogue highlights the use of modal verbs for making suggestions and giving advice.Lesson 8 - Mr. Hiker (远足先生)- The lesson narrates Mr. Hiker's experience hiking in the mountains.- Vocabulary related to nature, camping, and hiking is presented.- The past simple tense is practiced to describe past events.Lesson 9 - No parking (禁止停车)- This lesson focuses on the concept of parking restrictions.- Vocabulary related to road signs, transportation, and rules is introduced.Lesson 10 - Cycling for charity (骑自行车为慈善事业)- The lesson discusses a charity event involving cycling.- Vocabulary related to sports, charity, and participation in events is presented.- The dialogue emphasizes the use of phrasal verbs and expressions related to physical activities.Lesson 11 - Adventure sports (冒险运动)- In this lesson, different adventure sports are introduced and discussed.- Vocabulary related to extreme sports, risk-taking, and outdoor activities is presented.- The lesson also focuses on the use of present perfect tense to describe past experiences.Lesson 12 - Life in a big city (大城市的生活)- The lesson describes the advantages and disadvantages of living in a big city.- It introduces vocabulary related to urban life, city services, and facilities.- The dialogue includes phrases for expressing opinions and preferences.[...continued...]。
新概念英语第二册ｐｒivａte ｃｏnvｅrsａtionａdj．私人的① adｊ. 私人的ｐrivate lifｅ私生活private schｏol 私立学校Ｉｔ'ｓ mｙ privatｅｌetter．（如果妈妈想看你的信）It＇s mｙ pｒiｖate house．（如果陌生人想进你的房子)②ａdj. 普通的ｐrivatｅ citiｚｅn 普通公民Ｉ’ｍａ private citizeｎ. （citizeｎ n. 公民）privaｔe soldｉer 大兵《Priｖaｔｅ Ryan》(《拯救大兵瑞恩》）pｕblｉc ａdｊ. 公众的，公开的(pｒｉvａte的反义词）ｐublic school 公立学校publiｃ lｅtteｒ公开信pｕblｉｃ pｌacｅ公共场所pｒivacy n.隐私It’s priｖacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的)★cｏnversation n.谈话ｈave a + ｔａｌk/ｃhat/dｉalogｕe/conｖersation/gｏｓsip 名词变动词converｓａtｉon 一般用于正式文体中，内容上往往不正式subjecｔ of coｎversaｔion 话题They ａre ｈaｖiｎg a convｅｒsａtioｎ.talk 内容可正式可不正式, 也可以私人Let’s have a talｋ．ｄialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈China and Korea are haｖinｇ a ｄiaｌogue.ｃｈat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。
gosｓiｐ嚼舌头, 说长道短★tｈeaｔre n.剧场, 戏剧cineｍa ｎ．电影院★seat n.座位have a good seat／plaｃe,这里的ｓeat指place(指地点)，而不是chaｉr. take ａ seat/takｅ yｏuｒ seat 坐下来, 就坐Ｉs tｈｅseat taken? 这个位置有人吗?请坐的3种说法 :Siｔ down, pｌeaｓe. （命令性)Tａke ｙoｕr ｓeat, ｐlease.Ｂｅsｅated, pleaｓe. (更礼貌)作为动词的ｓeat与ｓit的区别sit（ｓaｔ,ｓｉttｅn）vi. 就座He is ｓitting there. 他坐在那儿。
•lesson 1 A private conversation •grammar:1. past tense一般过去时2. adv. 副词的使用•wordsprivate adj. 私人的 (personal) 私信(公) a private letter•私家车a private car私事private affairs私立学校private school私生活private life私底下in privateseatvt 使…….坐下make sentence: 他让我坐下seat sbseat yourselfbe seated表达坐的方式重点：副词及副词用法3. angry adj. 生气的angrily adv. 生气的adj.+ly=adv.1)一般词尾+ly loudly rudely2) 词尾le变lycomfortable---comfortablygentle---gentlypossible---possiblysimple---________terrible---_________3)词尾y变i+lybusy---busilyeasy---easilyheavy---________angry---________hungry---_________lucky---___________happy---__________•他开心地去瑞安了。
•He went to Rui’an happily.•make sentence•angrily/rudely/hungrily/luckly/busily/stupidly/sadly Attention n. 注意稍加注意 ___________________________多加注意 ___________________________更多注意___________________________不注意___________________________You must pay attention _____ that girl.Attention passengers, the plane is leaving.汉译：______________________bear (bore, born)练习1. I left.I could not put up_____ him2.I can't ________忍受 you. You are so rude. Business n. 事, 生意business man :生意人do business: 做生意on business 出差It's none of your business. 不关你的事。
Lesson 1 A private conversationLesson 2 Breakfast or lunch?Lesson 3 Please send me a cardLesson 4 An exciting tripLesson 5 No wrong numbersLesson 6 Percy ButtonsLesson 7 Too lateLesson 8 The best and the worstLesson 9 A cold welcomeLesson 10 Not for jazzLesson 11 One good turn deserves another Lesson 12 Goodbye and good luck Lesson 13 The Greenwood BoysLesson 14 Do you speak English?Lesson 15 Good newsLesson 16 A polite requestLesson 17 Always youngLesson 18 He often does this!Lesson 19 Sold outLesson 20 One man in a boatLesson 21 Mad or not?Lesson 22 A glass envelopeLesson 23 A new houseLesson 24 It could be worseLesson 25 Do the English speak English? Lesson 26 The best art criticsLesson 27 A wet nightLesson 28 No parkingLesson 29 Taxi!Lesson 30 Football or polo？Lesson 31 Success storyLesson 32 Shopping made easyLesson 33 Out of the darknessLesson 34 Quick workLesson 35 Stop thief!Lesson 36 Across the ChannelLesson 37 The Olympic GamesLesson 38 Everything except the weather Lesson 39 Am I all right?Lesson 40 Food and talkLesson 41 Do you call that a hat?Lesson 42 Not very musicalLesson 43 Over the South PoleLesson 44 Through the forestLesson 45 A clear conscienceLesson 46 Expensive and uncomfortable Lesson 47 A thirsty ghostLesson 48 Did you want to tell me something? Lesson 49 The end of a dreamLesson 50 Taken for a rideLesson 51 Reward for virtueLesson 52 A pretty carpetLesson 53 Hot snakeLesson 54 Sticky fingersLesson 55 Not a gold mineLesson 56 Faster than sound!Lesson 57 Can I help you, madam?Lesson 58 A blessing in disguise?Lesson 59 In or out?Lesson 60 The futureLesson 61 Trouble with the HubbleLesson 62 After the fireLesson 63 She was not amusedLesson 64 The Channel TunnelLesson 65 Jumbo versus the policeLesson 66 Sweet as honey! Lesson 67 VolcanoesLesson 68 PersistentLesson 69 But not murder! Lesson 70 Red for danger Lesson 71 A famous clock Lesson 72 A car called bluebird Lesson 73 The record-holder Lesson 74 Out of the limelight Lesson 75 SOSLesson 76 April Fools' Day Lesson 77 A successful operation Lesson 78 The last one? Lesson 79 By airLesson 80 The Crystal Palace Lesson 81 EscapeLesson 82 Monster or fish? Lesson 83 After the elections Lesson 84 On strikeLesson 85 Never too old to learn Lesson 86 Out of control Lesson 87 A perfect alibi Lesson 88 Trapped in a mine Lesson 89 A slip of the tongue Lesson 90 What's for supper? Lesson 91Three men in a basket Lesson 92 Asking for trouble Lesson 93 A noble giftLesson 94 Future champions Lesson 95 A fantasyLesson 96 The dead return简单陈述句的语序一般现在时，现在完成时；感叹句一般过去时现在完成时一般过去时与现在完成时冠词过去进行时比较级和最高级时间介词的用法各种时态的被动语态复习Lesson2-Lesson10一般将来时将来进行时过去完成时陈述句的直接引语变间接引语if引导的真实条件句情态动词musthave的用法can & may动名词双宾语结构的被动语态介词of & from & in & on的用法There is 和 it is的用法复习Lesson1-Lesson24课难点并列句中的语序宾语从句一般过去时定语从句（关系代词）现在完成时表动作的延续性定冠词the的用法； some 与any的区别used to的用法比较状语从句用于表示目的和方向的介词不定式的被动语态so & such句型will与be going to 的用法及区分将来完成时no sooner…than… 和 hardly… when… 句型疑问句直接引语变间接引语if 引导的虚拟条件句（对现在情况的虚拟）must,have to 和need的用法have加名词与相应动词的替换can & be able to动名词被动语态的复习同位语从句；与to,at, for和with连用的动词复习Lesson36-Lesson45课关键句型定语从句（关系副词）；复习Lesson25-Lesson48课难点复合句的语序现在分词作伴随状语一般过去时现在完成时与现在完成进行时的区分一般过去时，现在完成时和现在完成进行时的区分定冠词、不定冠词的用法总结used to和would的用法表示比较关系的句型介词in,with, at, off的用法被动语态；强调句表示目的的结构与句型一般将来时的总复习将来完成时，将来进行时和将来完成进行时的区分过去完成时和过去完成进行时的区分祈使句的直接引语变间接引语if引导的非真实条件句（与过去事实相反）表示“应该”和“必须”的情态动词使役动词have的用法can.be able to和manage to 的用法区分动词和动名词被动语态形容词后的介词复习Lesson60-Lesson69课关键句型复习Lesson50-Lesson71课难点简单句，并列句和复合句非限定性定语从句；现在进行时和一般现在时一般过去时现在完成时 & 现在完成进行时一般过去时，现在完成时和现在完成进行时的区分冠词的用法复习双重否定句；倒装句比较状语从句介词at, in, to, with的用法被动语态总复习状语从句的省略一般将来时一般将来时，将来进行时和将来完成进行时过去完成时总复习直接引语变间接引语总复习if条件句总复习情态动词总复习；同位语从句have的用法总结can.be able to和manage to 的用法复习否定转移；So do I句型被动语态总复习；同形不同音的词介词与形容词的搭配过去完成时在虚拟语气中的运用复习Lesson74-Lesson91课的难点。
Lessons1-2一、常用词组和语言点1.go to the theatre 去看戏go to the film/movie 去看电影2.interesting 令人感兴趣的（表示主动）Interested 对……感到有趣的（表示被动）3.get angry 生气get为系动词。
如：I got bored at the lecture.4.turn round 转过身round/around 指在周围如：look round/around 向四周看5.angrily adv. 生气地（形容词argry变y为i再加ly，成为副词。
）如：happy→happily6.pay attention 注意（后常接介词to）如：You should pay attention to your handwriting.7.in the end 最后（近义词：at last，finally）8.none of your business 不关你的事9.get up 起床10.stay in bed 呆在床上11.until 直到not…until 直到……才……12.What a day! W对名词感叹，How对形容词、副词感叹。
13.just then 就在那时（just now刚才）L1-L2语法总结L1五大基本句型1. 主+谓The sun rises .2. 主+谓+宾I love you .3. 主+系+ 表The roses are beautiful .4. 主+谓+宾+宾补English is driving me crazy .5 . 主+谓+双宾I sent you an e-mail .句子基本结构：主谓宾定状补表L2频度副词的位置：实前be后或助后感叹句的两种结构：What +a/an (+adj.)+n.(+主语+谓语)!What a good girl (she is)!How + adj. / adv. + 主语+ 谓语！How lovely the girl is !瞬间动词的进行时表将来，常见的瞬间动词有：go, come, leave,arrive,land,meet, die, start, return…Lessons3-4一、常用词组和语言点1.visit：go tu see 拜访，参观2.public gardens 公园3.teach sb .sth 教某人某事（teach接双宾语）lend sb.sth 借给某人某物4.send…to 寄给……（比较：send of：派人去请）5.on the last night 在最后一天晚上（具体日期前用介词on）6.make a decision 做出决定decide（V）7.receive/get a letter from sb；hear from sb 收到某人的来信8.a great number of：many 许多（后加可数名词）9.fly to：go to…by planetake a plane to…飞往L3-L4语法总结L3表‘给予’意思的动词后面可以跟双宾语，常见的动词有：give , bring , teach , show , send , make , lend , owe , tell , sell , read , write , offer , pass , choose , find , leave , get , play , hand , do , buy , orderL4常常和现在完成时连用的时间状语：since + 点时间，for + 短时间，…times , so far , up to now , 现完时态中如出现since + 点时间或for + 短时间，则该句子中的动词应使用延续性动词。
Lesson 2 Breakfast or lunch?一、教学重点1、代词：it做虚主语时的用法。
2、时态：一般现在时VS现在进行时。
3、副词：频率副词的排序和位置二．知识重点1. It was Sunday.这里的it是虚主语，可以指代时间、天气、温度、距离等多种事物，也可以指代某个不确定的人。
2. I never get up early on Sundays.never从来不、绝对不。
频率副词，可以用在多种时态中。
Never give up.从不放弃Never lose heart. 绝不要灰心丧气。
on Sundays 在每一个星期天。
on用在具体的某一天之前，例如on March 21st，on Monday，on Monday morning 在这里Sundays用了复数，表示在每一个星期天。
3. I sometimes stay in bed until lunchtime.Sometimes 有时Some times 几次几倍Some time 一段时间Sometime 有时用于将来时或者过去时中Stay in bed 躺在床上stay at home 待在家里Until 1）prep 直到……时候I sometimes stay in bed until lunchtime.2)conj 直到……时候后接句子肯定句中的动词为延续性动词否定句中为非延续性动词I won't stop shouting until you let me go.Continue in this direction until you see a sign4. Last Sunday , I got up very late.Get up 起床go to bed 去睡觉fall asleep 睡着Late adj/adv 晚Stay up late 熬夜Lately: recently 最近常用在完成时和一般过去时中。
新概念2每课重点一、Unit 1 - Conversation: Excuse me!在本单元的对话中，主要介绍了一些打电话和道歉的相关表达。
通过学习这些内容，我们可以提高与他人交流的能力，增加日常生活中的便利性。
以下是本单元的重点内容：1. 打电话的礼貌用语:- 打电话时常用的开场白：“May I speak to…?” 或者“Can I talk to…?”- 接听电话和结束电话时，常用的礼貌用语：“Hello?” 或者“Goodbye.”- 在电话中询问某人是否在场：“Is … there, please?”2. 道歉表达:- 如果你误打电话或打扰了别人，你可以说：“I'm sorry, I dialed the wrong number.”- 如果你想提前结束一个电话，你可以说：“I'm sorry, I have to go now.”这些对话内容简单明了，实用性强，可以帮助我们更好地进行电话交流。
二、Unit 2 - Noun Plurals在本单元中，我们将学习如何正确地形成英语名词的复数形式。
正确使用名词的复数形式对于英语学习者来说是一个重要的基础知识点。
以下是本单元的重点内容：1. 一般名词复数形式:- 大部分名词在末尾加上“-s”，如：books, cats, chairs等。
- 以“s, x, ch, sh”结尾的名词，复数形式在末尾加“-es”，如：watches, boxes, churches等。
- 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，并加上“-es”，如：cities, families等。
2. 不规则名词复数形式:- 一些名词的复数形式不规则，如：men, women, children等。
- 一些名词在复数形式中改变其拼写，如：foot → feet, tooth → teeth 等。
通过学习这些名词复数形式的规则和不规则变化，我们能够更准确地表达复数概念。
Lesson 2 Breakfast or lunch?【New words and expressions】（5）until prep. 直到outside adv. 外⾯ring v. （铃、电话等）响（rang, rung）aunt n. 姑，姨，婶，舅母repeat v. 重复★until prep.直到until⽤于表⽰动作、状态等的持续，可译为“⼀直到……为⽌”或“在……以前”。
在肯定句中，它与表⽰持续性状态的动词连⽤，表⽰持续到某⼀时刻：I’ll wait here until 5. 我会在这⾥等到5点钟。
His father was alive until he came back. 直到他回来为⽌,他爸爸都是活着的.在否定句中，它通常与描述短暂动作的动词连⽤，表⽰“到……为⽌”、“直到……才”：She cannot arrive until 6. 她到6点才能来。
His father didn't die until he came back. 直到他回来,他爸爸才死.until（后的从句）的时间终⽌之前,这个动作做了还是没做？做了前⾯的主句⽤肯定；没做前⾯的主句⽤否定For he ___A(C)___(wait) until it stopped raining.A. waitedB. didn't waitA. leaveB. leftC. didn't leaveI stay in bed until twelve o'clock.I didn't get up until 12 o'clock.★outside adv. 外⾯（作状语）He is waiting for me outside.It is cold outside.★ring(rang. rung) v.(铃、电话等)响① vt. 鸣，(铃、电话等)响(这种响是刺⽿的, 往往是提醒⼈做某事)Every morning the clock rings at 6.The telephone(door bell) is ringing.⽽风铃等响要⽤jingle，jingle (bell) (铃⼉) 响叮当② vt. 打电话给（美语中⽤call）ring sb. 给某⼈打电话Tomorrow I'll ring you.③ n. （打）电话give sb. a ringRemember to give me a ring. /Remember to ring me.④ n. 戒指★aunt n. 姑,姨,婶,舅妈(所有长⼀辈的⼥性都⽤这个称呼)男性则是uncle: 叔叔他们的孩⼦：cousin 堂兄妹(不分男⼥)cousin的孩⼦：nephew 外甥；niece 外甥⼥★repeat v. 重复① vt. 重复Will you repeat the last word?They are repeating that wonderful paly.② vi. 重做，重说Please repeat after me.Don’t repeat.【Text】It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunchtime. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. 'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy. 'I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.''But I'm still having breakfast,' I said.'What are you doing?' she asked.'I'm having breakfast,' I repeated.'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!'参考译⽂：那是个星期天, ⽽在星期天我是从来不早起的, 有时我要⼀直躺到吃午饭的时候. 上个星期天, 我起得很晚. 我望望窗外, 外⾯⼀⽚昏暗. “⿁天⽓!” 我想, “⼜下⾬了. “正在这时, 电话铃响了. 是我姑母露西打来的. “我刚下⽕车, “她说, “我这就来看你. ““但我还在吃早饭, “我说.“你在⼲什么?” 她问道.“我正在吃早饭, “我⼜说了⼀遍.“天啊, “她说, “你总是起得这么晚吗?现在已经1点钟了!”【课⽂讲解】1、It was Sunday.it指时间、天⽓、温度或距离，it被称为“虚主语”（empty subject）。
新概念英语第二册知识点总结一、语法知识点。
1. 时态。
- 一般现在时。
- 用法：表示经常发生的动作或存在的状态，客观事实或真理等。
例如：He often goes to school by bike.（表示经常的动作）The earth moves around the sun.（客观真理）- 动词形式：主语为第三人称单数时，动词要加 -s或 -es，其余情况用原形。
- 一般过去时。
- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I saw him yesterday.- 动词形式：规则动词一般在词尾加 -ed，不规则动词有特殊变化（如go - went，see - saw等）。
- 现在进行时。
- 用法：表示此时此刻正在进行的动作，也可表示现阶段正在进行但此刻不一定在做的动作。
例如：She is reading a book now.（此刻正在读）He is working on a project this month.（现阶段正在做）- 动词形式：be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
- 过去进行时。
- 用法：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
例如：When I called him, he was having dinner.- 动词形式：be动词（was/were）+动词的 -ing形式。
- 现在完成时。
- 用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。
例如：I have lost my key.（过去丢钥匙，现在找不到）He has lived here for ten years.（从过去住到现在，持续了十年）- 动词形式：have/has +过去分词。
- 过去完成时。
- 用法：表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。
例如：When I got to the station, the train had already left.- 动词形式：had +过去分词。
L1 L25 L49 复合句L1 L25 L49 L73句子结构简单句并列句和复合句L2 L26 L50 L75现在进行时一般现在时L3 L27 L51 L76一般过去时L4 L28 L52 L77 现在完成时现在完成进行时L5 L29 L53 L78一般过去时现在完成时L6 L30 L54 L78 a , the，some，anyL7 L31 L55 L79 一般过去时L8 L32 L56 L80比较级和最高级L9 L32 L57 L81 at in off with inL82 动词复习L83 复习70-82L12 L36 L60 L84一般将来时L13 L37 L61 L85将来完成时将来进行时将来完成进行时L14 L38 L62 L86过去完成时过去完成进行时L15 L39 L63 L87间接引语L16 L40 L64 L88真实条件句和非真实条件句（虚拟）L17 L41 L65 L89情态动词must have to should ought toL18 L42 L66 L90have+n.+V-ed2L26, L50 习惯性动词L27 L51 一般过去式L28，L52L53一般过去式现在完成时和现在完成进行时L30 L54 a , the，some，anyL55 use \used to \be used to \wouldL32 L56 few little a few\a little\(not)as...as...\L9 L33 L57 at in off with inL59 in order to\that so that so as toL36 L60 be going to willL61 将来完成时将来进行时将来完成进行时L62 过去完成时过去完成进行时L15 L39 L63 间接引语L16 L40 L64真实条件句和非真实条件句（虚拟）L17 L65情态动词must have to should ought toL43 L67 can be able to manage toL20 L44 L68 动名词L70 for with of to at from in on aboutL71 复习60-69L72复习50-71L44 动名词L45 L58L69被动语态L46 介词to\ at \ for\withL47 ReviewL48 Review。
新概念2知识点总结第一部分、时态总结一、一般过去时；一、定义。
1. 表示过去的动作或状态，常和明确的过去时间状语连用，如：yesterday, last week, three days ago, in 1998,just now等，或与由when引导的从句连用。
2. 也可以表示过去某一段时间内经常或反复出现的动作。
句子中常带有every day, often, usually, always, sometimes等时间状语。
例：When I worked in the company, I got up early every morning.在那家公司上班时，我每天早晨都起得很早。
In the past few years she usually went touring during her summer holidays.在过去的几年里，每逢暑假她总是出去旅游。
二、一般过去时态句子结构1．Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was; are的过去式为were.如：I was late yesterday.We weren't late yesterday.She wasn't a teacher three years ago.Were you ill yesterday?Were they once your classmates？---Yes, I was. ---No, I wasn't.Who were your best friends in your primary school?2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does 的过去式did.如：I went home at nine o'clock yesterday.I didn't go home yesterday. He didn't tell me about you.Did you go home yesterday?---Yes, I did. ---No, I didn't.When did you finish your homework last night/the day before yesterday? 3. 助动词和情态动词过去式如下：shall―should（将要）用于第一人称单数will―would（将要）用于所有人称can―could（能，会）may―might（可以）must―must （必须）have to―had to（不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。
