作文开头指导(一)

  • 格式:docx
  • 大小:28.50 KB
  • 文档页数:9

下载文档原格式

  / 10
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

xx作文开头方法指导

元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。

凤头猪肚豹尾对文章好的开头、主体、结尾的比喻。它要求文章:

开头,像凤头那样美丽、精彩;主体,像猪肚子那样有充实、丰富的内容;结尾,像豹尾一样有力。

凤头,顾名思义,就是要有凤凰的头部一样美丽、精彩。阅读一篇文章,到底该怎么吸引读者呢?

就是重在开头部分,开头写的好,读者就会不由自主的有看下去的冲动,例如《滕王阁序》中的第一、二句。“豫章故郡,洪都新府,星分翼轸(zhěn),地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越。”都督阎公由之前的不屑一顾到听到“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越”这一句的时候,立马安排人让作者继续谱序,从中可以看出一篇文章的优美和艺术必须有精彩的开头,否则别人没有继续看下去的耐心,那即使后面写的再好也是徒然。

猪肚,猪的肚子饱满而圆实;有了精彩的开头,自然不能在文章的主体上华而不实。主体是文章的中心,要像猪肚子那样有充实、丰富、饱满的内容。切记不能出现任何的拖沓、华而不实。例:

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”落霞与孤独的野鸭一齐飞翔,秋天的江水和辽阔的天空浑然一色!作者紧紧的扣紧中心、表达了作者对滕王阁地处的景色由衷的赞叹!溢美之词不言以表!

豹尾,豹的尾巴非常有力,比喻文章的结尾应表现力强。这是很重要的一点,如果说一篇好的文章要有精彩的开头、充实而丰富的内容和点明中心的结尾,就相当于一个人,有了聪明的大脑、还有了强壮的身躯,那么他还需要什么呢?对,就是“灵魂”,一个人即使再聪明的大脑、再强壮的身躯,但是如果他没有“灵魂”的话,那最多也只是一个躯壳,一副皮囊而已!且看《滕王阁序》的结尾“一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔”。

●方法指导

万事开头难,作文也是如此。起好头,能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”,是很有道理的。一个能让人“一见钟情”,引发别人无穷遐思的开头,往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中,“凤头”更能牵引阅卷者的目光,让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头,往往能激发读者的兴趣,并为文章增添色彩。作文开头的方法很多,在此谈谈常见的六个方法。

一、开门见山把题点

也叫一步切题法,起笔点题,或直截了当地切入话题,或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法,朴实自然,简洁明了,直截了当,引起下文。一般来说,这种开头方法,随信手拈来,但毕竟出彩儿不多,如果是记叙文或者抒情散文,建议选用其他方法。

不过,就考场作文而言,假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟,不建议在开头上采用过多的技巧,最好就用开门见山的方法。

《心灵的镜子》的开篇:

“一个人看世界犹如照镜子,镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色色的灵魂。”

《xx无价》的开头:

青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节,它的价值不能用金钱去衡量。

《第一次当家》中开头:

很巧,爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差,家里只剩下我和妹妹,作为大哥,自然挑起了当家的担子。

写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景,进入主题。如:

1、夕阳的窗前,一个漂亮的少女站在那儿,凝视着外面初春美丽的景色。

她叹了口气,低下头,端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼,回想着以前的事。(《粉色玫瑰》)

2、那天,鲜花店门口贴了一张大红告示:

母亲节预定鲜花。哦!母亲节快到了,我该为母亲准备节日礼物了。(《母亲节的礼物》)

二、句子排比很舒展

在开头的时候,用上几个修辞排比句,把文章主题的内涵,用排比句的形式写出来。这种修辞方法,可用于夹叙夹议类的记叙文。这种方法的主要特点就是:

连续把有几个象征意义的句子排比起来,最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。

如《他让我xx了作为父亲的坚强》:

一颗流星,只有熬过了焚身的痛苦,方能划破黑暗;一粒种子,只有承受了泥土的压力,方能指向光明;一只虫子,只有冲破了黑暗的包围,方能羽化成蝶。一位父亲,只有真正做到了坚强,方能令人感动和敬仰。我的父亲,就是这样的一位强者。

如:

一次春游这类的作文,可以用排比句。春日里,我们迎着温暖的风,唱着嘹亮的歌,排着整齐的队,参加里一次愉快的春游。

如:

青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是一路坎坷、一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干、热烈地拥抱蓝天的白杨。

三、诗词名言显优雅

以诗文妙语、名言警句开头,既能激发读者兴趣,也能提高文章的品位。同时,也能揭示文章主要内容,突现人物、事件。如:

1、“为了看阳光,我来到这个世上。”巴尔蒙特的这句话,自从我第一次读到它,就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样,如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。(《为了看阳光,我来到这个世上》)

2、“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话,我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。(《母爱无边》)譬如:

写春天的:

恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。一花独放不是春,万紫千红春满园。

譬如写母亲的:

谁言寸草心,报得三xx。等等。名言:

书籍是人类进步的阶梯。

四、设置疑问引悬念

指在写作中提出疑问,引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索,激发阅读兴趣,达到引人入胜的效果。

如《一次精彩的课外活动》:

“上个周六,我们马路街小学的六年级2班发生了“轩然大波”:

一个女生哇哇地在课堂上哭,而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上,最后,全班同学都哄堂大笑起来。至今,同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”到底发生了什么事情呢,为什么学生哭,老师笑,而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到好奇——咦,怎么会那样呢?就很想阅读下去。