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岭南版美术五年级上册《6. 印出美丽的瓶花》教学设计2一. 教材分析《印出美丽的瓶花》是岭南版美术五年级上册的一课，本课主要让学生学习通过版画的方式创作美丽的瓶花作品。
通过本课的学习，学生可以了解瓶花的造型特点，学习版画的基本技巧，培养学生的审美能力和创造力。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的美术基础，对版画有一定的了解。
但学生的审美观念和创造力各有差异，因此在教学过程中要因材施教，充分调动学生的积极性和创造力。
三. 教学目标1.让学生了解瓶花的造型特点，学会通过版画的方式创作美丽的瓶花作品。
2.培养学生的审美能力和创造力。
3.提高学生的动手能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握版画的基本技巧，创作出具有个性的瓶花作品。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，创作出独特的瓶花作品。
五. 教学方法采用讲授法、示范法、练习法、分组合作法等教学方法，引导学生通过观察、分析、实践、合作等方式完成学习任务。
六. 教学准备1.准备瓶花的图片、范作等教学资源。
2.准备版画制作所需的材料和工具，如雕刻刀、印刷板、颜料等。
3.准备投影仪、电脑等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示瓶花的图片，引导学生观察瓶花的造型特点，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解瓶花的造型特点，展示范作，让学生了解版画的基本技巧。
3.操练（10分钟）学生分组合作，开始制作版画。
教师巡回指导，解答学生的疑问，引导学生发挥创意。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）鼓励学生发挥想象，尝试创作其他主题的版画作品。
6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调版画的技巧和创意的重要性。
7.家庭作业（5分钟）要求学生课后完成一幅版画作品，题材自选，下周课堂展示。
教学过程每个环节所用时间为估计值，实际教学过程中可根据学生的掌握情况灵活调整。
在本次《印出美丽的瓶花》的教学设计中，我尽力引导学生了解瓶花的造型特点，并通过版画的方式创作出美丽的瓶花作品。
五年级上册美术教学设计-第6课印出美丽的瓶花｜岭南版一、教学目标1.学习印刷技法，掌握如何利用印刷技法制作瓶花图案；2.提高学生的手工制作能力，培养其创新思维和美的感受力；3.增加学生对岭南文化的了解，培养爱国情感。
二、教学重点和难点1.重点：学生掌握如何利用印刷技法制作瓶花图案；2.难点：如何在印刷过程中做到色彩和形状的准确对应。
三、教学准备1.黑白照片或图案、彩色卡纸、剪刀、胶水；2.横竖印刷板、印台、印刷刀、水晶胶版。
四、教学内容及步骤第一步：调色和准备印刷板1.向学生介绍瓶花图案，带领学生探讨如何在印刷过程中做到色彩和形状的准确对应；2.向学生展示印刷板，向其介绍印刷板的用途、类型和特点；3.让学生按照需要的颜色准备颜料，调制相应颜色的印刷油墨；4.让学生将印刷板放置在印台上，将调制好的颜料均匀地刷在印刷板上。
第二步：制作瓶花贴纸1.让学生根据需要制作瓶花的花瓣和蒂，根据需要选择不同的颜色卡纸；2.让学生将剪好的花瓣和蒂背面涂上一层胶水，粘在卡纸上；3.等待卡纸干燥后，让学生小心地将花瓣和蒂从卡纸上撕下。
第三步：印刷瓶花图案1.让学生将制作好的瓶花贴纸贴在印刷板上，注意安排好位置；2.让学生将印刷刀放在印刷板上，轻轻地压着刮掉多余的油墨；3.让学生将印刷刀对着瓶花图案轻轻一刮，将图案印在卡纸上；4.让学生用另外一块卡纸覆盖在卡纸上，用自己的手掌轻轻地按压一下使卡纸上的图案更加清晰。
第四步：整理和点缀1.让学生将制作好的卡纸剪成四方形，将多余的部分修剪一下；2.让学生根据需要选择不同的色彩细节，点缀在瓶花周围或背景上，增加图案的美感和层次感。
五、教学效果评估1.老师观察学生在制作印刷板和瓶花贴纸时的耐心和创造力，以及完成品的美感；2.学生之间相互交流，欣赏并评估彼此的作品；3.在课堂结束后，学生填写反馈表评价自己的学习和参与情况。
六、教学延伸1.拓展学生的美学视野，带领他们去了解更多的中国传统工艺和文化；2.让学生了解岭南文化的传承和发展，并让其创作出更多有岭南特色的美术作品。
岭南2011版五年级美术上册《印出美丽的瓶花》评课稿一、引言《印出美丽的瓶花》是岭南2011版五年级美术上册中的一篇教材内容。
本评课稿旨在对该教材进行评估和分析，从教学设计、教学目标、教学内容和教学方法等方面进行细致的探讨，旨在提供对于该教材的合理性和可行性的评价。
二、教学设计1. 教学背景本课所针对的对象为岭南地区的五年级学生，教学环境为课堂教学。
在进行教学设计时，应充分考虑到岭南地区的文化背景和学生的实际情况。
2. 教学目标本课的教学目标主要有以下几个方面： - 使学生通过绘画和印刷的方式，学习如何将自然界中的美景表现在纸上； -提高学生的观察力和创造力，培养他们对于美的感知能力； - 培养学生的动手能力和协作精神，通过合作完成艺术作品； - 让学生了解印刷的基本原理和技巧。
3. 教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分： - 介绍瓶花的美丽与价值，激发学生对于美的热爱和兴趣； - 引导学生通过观察和感知，学习如何描绘和表达瓶花的特点； - 学习简单的印刷技巧和方法，制作出美丽的瓶花作品； - 通过合作，完成一个大型的瓶花装饰画。
4. 教学方法在本课的教学过程中，采用了多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性： - 示范教学：通过教师示范的方式，让学生更直观地了解画瓶花的步骤和方法； - 情感教育：通过引导学生欣赏和感受瓶花的美丽，培养他们对于美的审美情感； - 合作学习：通过小组合作的方式，让学生共同制作一个大型的瓶花装饰画，培养他们的团队合作能力； - 个性化辅导：针对学生的不同差异，提供个性化的辅导和指导，帮助他们充分发挥自己的创造力和想象力。
三、教学过程1. 导入环节通过展示一些美丽的花卉图片，引导学生对于瓶花的美感有一个初步的了解和感受，激发他们的学习兴趣。
2. 知识讲解与示范教师向学生讲解瓶花的基本形态和特点，通过示范绘画和印刷的方式，向学生展示如何将瓶花表现在纸上。
3. 学生实践操作学生根据教师的指导，自主进行瓶花的绘画和印刷操作，通过动手实践，提高他们的艺术表现能力和创造力。
五年级上册美术教案-第6课印出美丽的瓶花｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解瓶花的造型特点和结构，培养学生对美术作品的审美能力。
2. 引导学生掌握拓印的基本方法，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生的创新意识，鼓励学生发挥想象，创作出独特的瓶花作品。
4. 增加学生对我国传统文化的了解，弘扬民族精神。
二、教学内容1. 瓶花的造型特点和结构2. 拓印的基本方法3. 创作瓶花作品三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握拓印的基本方法，创作出具有个人特色的瓶花作品。
2. 教学难点：瓶花的造型特点和结构的把握，拓印技法的熟练运用。
四、教学过程1. 导入1.1 教师出示一幅瓶花作品，引导学生观察并描述其特点。
1.2 学生分享观察结果，教师总结瓶花的造型特点和结构。
2. 新课内容2.1 教师讲解拓印的基本方法，并示范操作。
2.2 学生跟随教师一起练习拓印，熟悉技法。
2.3 教师引导学生发挥想象，创作出独特的瓶花作品。
3. 学生练习3.1 学生独立进行瓶花作品的创作。
3.2 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价4.1 学生将完成的瓶花作品展示在黑板上，相互欣赏。
4.2 教师组织学生进行评价，给予肯定和建议。
5. 课堂小结5.1 教师总结本节课的学习内容，强调瓶花的造型特点和拓印技法。
5.2 鼓励学生在课后继续创作，不断提高自己的美术水平。
五、教学反思本节课通过拓印的方式，让学生了解瓶花的造型特点和结构，培养学生对美术作品的审美能力。
在教学过程中，要注意引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的瓶花作品。
同时，要关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
在评价环节，要注重鼓励学生，提高他们的自信心。
六、作业布置1. 根据本节课的学习内容，创作一幅瓶花作品。
2. 尝试用不同的拓印材料，如树叶、纸张等，创作出更多有趣的瓶花作品。
3. 搜集更多关于瓶花的图片和资料，深入了解瓶花的造型特点和结构。
4. 家长协助，将学生的作品拍照上传至班级群，进行线上展示。
