四年级数学上册复习计划

四年级上册数学总复习计划及教案一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握四年级上册数学教材中的基本知识和技能，能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

2. 过程与方法：通过复习，提高学生的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极思考、勇于探索的精神。

二、教学内容：1. 第一单元：整数四则混合运算加减乘除的运算顺序简便运算方法解决实际问题2. 第二单元：几何图形平面图形的认识面积的计算图形的变换3. 第三单元：分数和小数分数的认知和计算小数的认知和计算分数与小数的互换4. 第四单元：量的计量长度的计量与换算质量的计量与换算面积的计量与换算5. 第五单元：数据处理统计表的制作统计图的绘制数据分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握四则混合运算的运算顺序和简便运算方法；理解和应用分数、小数及几何图形的知识；熟练运用计量单位进行计算和换算；学会制作统计表、绘制统计图并进行数据分析。

2. 教学难点：分数和小数的互换；解决实际问题中的数学建模。

四、教学方法：1. 采用讲解、演示、练习、讨论等多种教学方法，引导学生主动探究、合作交流。

2. 利用实物、模型、图片等教学资源，增强学生的直观感受。

3. 创设生活情境，让学生在实际问题中运用所学知识。

五、教学评价：1. 课堂练习：及时检查学生对知识的掌握程度，发现问题及时纠正。

2. 单元测试：定期进行单元测试，了解学生对单元知识的掌握情况。

3. 综合素质评价：关注学生在课堂上的表现，评价他们的学习态度、合作精神、创新意识等。

4. 家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

六、教学进度安排：1. 第一单元：整数四则混合运算（2周）2. 第二单元：几何图形（3周）3. 第三单元：分数和小数（4周）4. 第四单元：量的计量（2周）5. 第五单元：数据处理（2周）6. 总复习（1周）七、教学资源准备：1. 教材、教参、教学挂图2. 实物模型、教具3. 练习题、测试卷4. 统计表、统计图模板5. 教学课件、视频资料八、教学活动设计：1. 导入：通过生活实例引入课题，激发学生的学习兴趣。

2024年四年级上册数学复习计划第一周：1. 复习数字与数量的对应关系，包括认识数的读法和数字的写法。

2. 复习数的比较大小，学会使用大于、小于、等于的符号进行比较。

3. 复习数的加法口诀和减法口诀，进行口算训练。

4. 复习两位数的加法和减法，加强数的整体感知和运算能力。

第二周：1. 复习乘法口诀表，进行口算训练。

2. 复习乘法的交换律和分配律，加强乘法的运算技巧。

3. 复习乘法与除法的关系，包括整数除法的概念和运算规则。

4. 复习三位数的加法和减法，提高数的位数运算的能力。

第三周：1. 复习正整数的整除和因数，学会使用素因数分解法进行因数分解。

2. 复习正整数的倍数，进行倍数计算和判断。

3. 复习带分数和真分数的概念，进行分数的加法和减法。

4. 复习分数的比较大小和分数与整数的换算。

第四周：1. 复习三位数的乘法和除法，加强多位数的整体感知和运算能力。

2. 复习小数的概念和读写方法，进行小数的加法和减法。

3. 复习小数和分数的相互转换，进行分数和小数的乘除运算。

4. 复习长量和容量的计量单位，进行量的转换和比较大小。

第五周：1. 复习平面图形的边和角，进行图形的分类和命名。

2. 复习平面图形的面积和周长，进行简单图形的面积和周长计算。

3. 复习立体图形，并进行简单立体图形的边、面、顶点的计数。

4. 复习时、分和秒的概念和读法，进行时间的加减计算。

第六周：1. 进行整体复习和总结，巩固各个知识点的运算和应用能力。

2. 解答一些典型例题和练习题，检验对知识点的理解和掌握程度。

3. 进行模拟考试，检测对整个上册数学内容的掌握情况。

4. 根据模拟考试的结果进行巩固和补充学习，强化薄弱环节。

以上是2024年四年级上册数学复习计划，希望能帮助你有条理地进行复习，提高数学学习的效果。

相信通过认真复习和练习，你一定能取得优秀的成绩！。

小学数学四年级上册期末复习计划《篇一》一、计划背景随着小学四年级上册数学学习的逐步深入，学生们在掌握新知识的同时，也对之前的学习内容有所遗忘。

为了帮助学生们巩固本学期的数学知识，提高他们的数学素养，为期末考试做好充分准备，我们制定了一份详细的期末复习计划。

二、复习目标1.回顾和巩固本学期所学的基本概念、公式、定理和解题方法。

2.提高学生的数学思维能力、分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生良好的学习习惯和复习方法，为今后的学习打下坚实基础。

三、复习内容1.第一单元：四则运算–加减法运算–乘除法运算2.第二单元：几何图形3.第三单元：计量单位–长度、面积、体积、质量的单位及换算–数据的收集、整理和表示4.第四单元：数的整除–因数与倍数–整除与除尽–最大公因数与最小公倍数5.第五单元：分数和小数–分数的加减法–小数的加减法–分数与小数的互换6.第六单元：方程与比例–简单方程的解法–比例的性质四、复习策略1.课堂讲解：教师在课堂上对重点知识点进行讲解，引导学生回顾和巩固所学内容。

2.课后作业：布置有针对性的课后作业，让学生在实践中运用所学知识。

3.错题讲解：组织错题讲解活动，帮助学生分析错误原因，避免再犯类似错误。

4.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，互相交流学习心得和解题方法。

5.家长沟通：与家长保持密切沟通，了解学生的学习情况，给予针对性的指导。

五、复习安排1.第1周：四则运算2.第2周：几何图形3.第3周：计量单位4.第4周：数的整除5.第5周：分数和小数6.第6周：方程与比例六、注意事项1.学生要按时完成复习任务，确保复习效果。

2.教师要关注学生的学习进度，及时调整复习策略。

3.家长要积极配合，为学生创造良好的学习环境。

4.学生要注重复习方法的总结，提高学习效率。

综上所述，我们希望通过这份详细的期末复习计划，帮助学生巩固所学知识，提高数学素养，取得优异的成绩。

敬请各位家长和教师共同努力，为学生的成长助力。

四年级上册数学复习计划及教案一、复习计划：1. 复习内容：四年级上册数学全册内容，包括数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、概率与统计、解决问题等。

2. 复习目标：使学生巩固和掌握所学知识，提高学生的数学思维能力、解决问题的能力以及数学素养。

3. 复习时间：为期两周，每天一节复习课。

4. 复习方式：采用讲解、练习、讨论、游戏等多种方式进行。

5. 复习评价：通过课堂表现、练习成绩和期末考试对学生进行综合评价。

二、复习教案：第一节：数的认识复习1. 教学目标：使学生巩固万以内数的认识，提高学生的数感。

2. 教学内容：万以内数的读写、数位顺序、整数大小比较。

3. 教学过程：（1）回顾万以内数的读写规则，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解数位顺序，通过实例让学生明白数位的重要性。

（3）进行整数大小比较的练习，让学生熟练掌握比较方法。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第二节：数的运算复习1. 教学目标：使学生巩固四则运算，提高学生的运算能力。

2. 教学内容：加减法、乘除法的运算规则及运算定律。

3. 教学过程：（1）回顾加减法的运算规则，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解乘除法的运算规则，通过实例让学生明白运算定律。

（3）进行四则运算的练习，让学生熟练掌握运算方法。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第三节：几何图形复习1. 教学目标：使学生巩固几何图形的基本知识，提高学生的空间想象力。

2. 教学内容：平面几何图形的名称、特征和分类。

3. 教学过程：（1）回顾平面几何图形的名称和特征，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解图形的分类，让学生明白不同图形的特点。

（3）进行几何图形的绘制和分类练习，让学生熟练掌握图形特点。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第四节：量与计量复习1. 教学目标：使学生巩固量与计量的基本知识，提高学生的实际应用能力。

2. 教学内容：长度、面积、体积的计量单位及换算。

3. 教学过程：（1）回顾长度、面积、体积的计量单位，学生互相练习，教师点评。

2024年四年级数学上学期期末复习计划一、整体复习安排：1. 复习时间：从期末考试前的一个月开始，每天安排2小时的数学复习时间，确保足够时间来温故知新。

2. 学科重难点：首先，以班级平均分最低的两个知识点作为重点复习内容；其次，根据个人弱势知识点进行有针对性地复习。

3. 复习方式：分为知识点梳理、做题练习和知识点巩固三个阶段进行。

二、知识点梳理：1. 数的认识：- 复习自然数、零、负整数及其相对大小的表示方法。

- 复习数的分类：奇数、偶数和质数的概念及其判断方法。

2. 算法运算：- 复习加法和减法的运算规则，加减法的口算技巧和辅助计算方法。

- 复习乘法口诀表，以及乘法的交换法则和分配律。

- 复习除法的概念和运算方法，包括整除和余数的相关概念。

3. 数量关系：- 复习数字的大小关系和顺序关系，包括数字的比较和排序。

- 复习数字的进位和退位，包括加法进位、减法退位和乘法进位。

4. 分数的认识：- 复习分数的概念，以及分数与自然数的关系。

- 复习分数的读法和表达方法，包括分数的简便和分数的化简。

5. 长度和面积：- 复习长度和面积的基本概念，以及长度和面积的换算方法。

- 复习求线段长度和图形面积的相关公式。

6. 时、钟与日历：- 复习时钟的读法和表达方法，包括小时和分钟的转换。

- 复习日历的使用方法，包括日期的推算和计算。

7. 数据和图表：- 复习数据的搜集和整理方法，包括调查和统计。

- 复习图表的认读和应用方法，包括表格、条形图和折线图。

8. 逻辑推理：- 复习数学问题的分析和解决方法，包括问题的整体认识和思路的确定。

- 复习运用已有知识解决实际问题的能力，包括综合运用多个知识点进行复杂问题的解答。

三、做题练习：针对每个知识点进行相关的练习，包括课本上的习题和试卷、作业中的相关题目。

注意根据每个知识点的特点，选择数量适当、难度逐渐增加的题目进行练习。

四、知识点巩固：除了做题练习，还可以通过以下方式巩固知识点：1. 制作记忆卡片，将每个知识点的关键概念和公式写在卡片上，通过反复背诵和记忆，加深对知识点的理解。

小学数学四年级上册期末复习计划（精选3篇）小学数学四年级上册期末复习计划篇1一、指导思想紧紧围绕《课程标准》的基本理念，依据新课程标准基本要求，结合本册教材内容和学生自身实际，进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学概念、计算方法、解决问题、规律性知识的理解、掌握与运用，做到全面落实三维目标，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的教学任务。

二、复习内容本学期主要有以下几块教学内容：1.数与代数数与代数主要包括：（1）用字母表示数；（2）乘法运算律；（3）小数的意义和性质；（4）小数的加法和减法；（5）小数乘法；（6）小数除法。

2.空间与图形空间与图形主要包括：角与三角形的认识。

3.统计与概率统计和概率主要包括：统计。

4.实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括消费知多少；饮食与健康等内容。

三、复习目标1.进一步理解、巩固本学期所学的用字母表示数，加法、乘法运算律，小数的意义和性质，小数的四则运算、角与三角形的认识、统计等知识。

2.经历独立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。

四、复习重、难点复习重点：主要是乘法和加法的运算律、简便运算、小数的意义和性质、小数的四则运算以及解决问题。

复习难点：是用字母表示数、简便运算、角与三角形的认识以及解决问题。

五、方法与措施1.复习时，遵循教学规律，充分考虑学生身心发展特点，结合四年级学生的认知特点和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。

2.采用独立回顾整理、小组合作交流的复习方式。

回顾整理时，给学生足够的时间，让学生自主地回顾获得知识的过程和方法，系统整理所学的知识，在交流汇报的过程中，完善各自回顾整理的内容。

四年级数学上册复习计划四年级数学上册复习计划第一篇一、复习目的：在完成必需的学习任务后，引导学生进行系统的复习，稳固学问，进行考试，对一学期的学习有一个小结。

二、复习的时间：从12月19日到12月28日，包括四天周末的时间，共15天时间。

三、复习支配和内容：1、12月12日到12月16日，把分项考试考完。

〔1〕朗读课文；〔2〕背诵课文；〔3〕背诵宋词；〔4〕口语交际；〔5〕读词语表的词语；〔6〕听写词语；〔7〕作文；〔8〕写字。

2、12月19日到12月28日，每天系统复习。

每天过一至两单元的书本内容，在复习本上写重点强调的内容〔不要过多〕。

3、复习的内容：〔1〕生字词语；〔2〕句子；〔3〕课文；〔4〕作文；〔5〕形近字；〔6〕多音字；〔7〕阅读；〔8〕句式；〔9〕古诗。

(一)口试复习指导：1、背诵宋词：能正确、流畅地背诵五首宋词——水调歌头.苏轼、少年游.柳永、雨霖铃.柳永、如梦令.李清照、卜算子咏梅.陆游。

2、读词语：生字表〔一〕〔180页—182页〕会认的字会读、会组词。

3、朗读课文：能正确、流利、有感情地朗读本册书32篇课文和8篇选读课文。

4、背诵课文：本册书全部指定背诵的课文能正确、流利、有感情地背诵。

5、口语交际：考第八单元口语交际《我们的奇思妙想》。

(二)笔试复习指导：1、听写生字词语：生字表〔二〕〔183页——185页〕全部的生字，知道生字的拼音、结构、偏旁，会正确书写、组词、扩词。

〔组词不能用拼音代替生字〕2、会写的内容：本册书要求会背的古诗、八个单元的“读读写写〞“日积月累〞要会背会写、。

3、默写的内容：《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。

4、写字：留意写好每个字，规范美观，干净洁净。

5、作文：仔细完成平常的作文，期末考试作文要读清晰题目要求再写，书写工整。

6、整理复习：将单元考试卷和练习册所带的单元复习卷装订，进行整理复习。

(具体复习内容补充)所背的篇目：第1课3——4自然段、第2课7——8自然段和12——13自然段、第5课、第6课、第13课3——5自然段、第15课、第18课4——5自然段、第20课、第26课7——9自然段以及第31课第1自然段。

四年级上册数学复习计划5篇1.四年级上册数学复习计划篇一一、复习指导思想：1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。

使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。

使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。

达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。

二、学生学习现状的分析四年级的学生思维都比较活跃，上课气氛很好，学习的积极性很高。

但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。

对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。

所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。

而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度较好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。

三、复习内容除法、角、混合运算和运算律、平行和相交、找规律和观察物体、统计与可能性、认数四、复习目标1、通过整理复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。

2、进一步巩固学生对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。

3、使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步式题的运算，能灵活运用运算率使计算简便。

2024年四年级数学上册期末复习计划样本一、复习指导原则1. 针对当前学册教材内容，进行系统性的归纳与整理，明确知识点之间的逻辑联系。

2. 培养学生灵活运用知识解决问题的能力，在复习与练习过程中，引导学生对知识进行分类、整合，发现知识点间的内在联系和解题规律，从而构建起完整的知识体系。

3. 在复习与练习过程中，重视学生良好学习方法的培养，以及数学感觉和数学思维的梳理与提升，促进学生逻辑思维的发展。

4. 培养学生严谨做题、细致检查的学习习惯，塑造健康的数学情感。

总体而言，需加强复习的计划性，提升复习效率。

1. 数与代数（1）第二单元、两、三位数除以两位数的运算方法。

（2）第七单元、整数四则混合运算的规则与应用。

（3）第一单元、升和毫升的概念及其在生活中的应用。

要点：精通升和毫升之间的换算关系，能够准确选用升或毫升作为生活物体容量的计量单位。

掌握除数是两位数的除法试商与调商技巧，包括四舍法和五入法，判断商的位数及估计最高位的数值。

运用商不变规律进行简便计算。

理解并正确执行混合运算的顺序，包括无括号和有括号的情况。

2. 图形与几何（1）第三单元、观察物体的方法与技巧。

（2）第八单元、垂线与平行线的性质与应用。

要点：识别直线、射线和线段，理解两点确定一条直线的原理，掌握两点间线段最短的概念。

认识角度，学会使用量角器绘制和测量角度，理解三角尺上各角度的度数，并绘制指定度数的角。

区分锐角、钝角和直角，理解它们之间的大小关系。

认知直线相交与平行的位置关系，掌握绘制平行线和垂线的方法，理解点到直线的距离概念。

3. 统计与概率（1）第四单元、统计表与条形统计图的制作与应用。

（2）第六单元、可能性的概念及其在游戏规则设计中的应用。

要点：经历数据收集、整理、描述和分析的统计过程。

基于可能性大小的理解，设计公平的游戏规则。

4. 数学思想方法（1）第五单元、解决问题的策略。

要点：能够提出与数学相关的问题，并寻求解决之道。

小学四年级数学复习计划（精选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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