答辩前针对硕士学位论文评阅意见的修改说明

河北师范大学博士、硕士学位论文评阅组织实施办法第一条学位论文是研究生培养的重要方面，学位论文评阅是保障学位论文质量的有效手段，科学、规范地使用评阅意见有利于提升学位论文质量。

为确保我校研究生培养质量和学位授予质量，根据《河北师范大学学位授予工作细则》（校学位字[2017]4号），特制定本办法。

第二条学位论文评阅全部以“隐去作者、导师姓名和评阅专家姓名”的盲审方式进行。

申请人提交参评学位论文前需做必要的文字处理，将封面、扉页、致谢等所有可能反映出申请人及导师信息的内容隐去。

第三条学位论文评阅工作由学位办公室统筹安排。

每次学位论文评阅学位办公室将按一定比例抽审学位论文，抽审学位论文由学位办公室组织送审，其他论文由研究生培养学院组织送审。

第四条硕士学位论文评阅专家应是相同或相关学科硕士生或博士生指导教师，且优先从省外具有相关一级学科硕士（或博士）学位授予权的单位聘请；博士学位论文评阅专家应是相同或相关学科博士生指导教师，且优先从省外具有相关一级学科博士学位授予权的单位聘请。

组织评阅的工作人员应保密送评单位和专家信息，不得向申请人、导师等相关人员泄露信息。

第五条博士学位论文评阅送审5位评阅专家，硕士学位论文送审3位评阅专家。

第六条评阅专家对学位论文的评阅意见需填写在“学位论文评价意见表”中。

评阅意见包括：定量打分、评价等级、修改建议和评阅结果。

第七条定量打分的等级划分评阅专家按照评价指标分项评价打分，按照分项得分划定评价等级。

评价共分四档：A优秀（≥90分）B良好（80－89分）C合格（60－79分）D不合格（＜60分）。

第八条评阅结果的划分①可以答辩（论文稍加完善或直接可以答辩）②修改后答辩（论文需按修改建议进一步修改，修改后答辩）③论文未达到博士/硕士学位论文水平，不能答辩第九条学位论文评阅意见的处理当定量打分出现为“A”或“B”，并且评阅结果均为“①”或“②”时，论文评阅为通过。

申请人应按评阅意见认真修改论文，经导师同意后，可直接参加答辩。

西北大学博士、硕士学位论文评审工作实施办法研字〔2009〕7号学位论文是研究生申请学位的重要依据，是衡量研究生培养质量的重要指标。

为进一步促进研究生培养质量的提高，切实把好学位论文质量关，保证学位论文评审的规范性、公平性和公正性，根据《西北大学学位授予工作细则》特制定本实施办法。

第一章总则第一条学位论文评审是检验学位申请人是否达到相应学位授予水平的重要工作，所有申请我校博士、硕士学位的学位论文，在答辩前必须经过专家评审。

第二条学位论文评审工作在校学位评定委员会指导下按学校、研究生培养单位二级开展，学校研究生业务主管部门具体负责全校研究生学位论文评审工作的组织、安排与落实。

第三条我校学位论文的评审实行“双盲”评审，即在学位论文评审过程中，隐去作者、导师及评阅人信息的评审方式。

第四条学校实行学位论文评审抽查制度，除学校按一定比例抽查外，各研究生培养单位应按学校规定比例同时进行抽查。

第五条学位论文的评审应选择与授予学位级别相符、学科实力强、学术水平高、学风教风严谨的学校或科研院所作为评审单位，专业学位研究生的学位论文评审可适当选择行业领域特色突出的部门或单位。

第六条各研究生培养单位应高度重视学位论文评审工作，各环节应落实专人负责，学位申请者本人不能参与学位论文评审过程中的任何环节。

第二章学位论文评审第七条学位论文在获得导师认可，并通过各培养单位的论文格式规范审查后，学位申请人方可提出学位论文评审申请，其申请须在学校规定时间内提出。

第八条硕士学位论文抽查评审份数为3份，其余评审份数为2份；博士学位论文评审份数为5份；以研究生毕业同等学力申请博士学位论文评审份数为7份。

第九条学位论文的抽查本着公正、公开的基本原则随机抽取，抽查名单由抽查负责单位在学校规定的时间及范围内公布。

第十条学校学位论文抽查范围：1．当年同一导师指导科学学位博士、硕士学位论文总数超出6篇部分，指导专业学位硕士学位论文总数超出8篇部分；2．前次申请无效，重新进行学位申请的学位论文；3．申请提前答辩的学位论文；4．参加下半年答辩的科学学位研究生学位论文；5．学位评定分委员会要求由学校评审的学位论文；6．其他需由学校进行评审的学位论文；7．学校按比例随机抽取的学位论文。

浙江理工大学研究生学位论文答辩有关规定（年修订）浙理工研〔〕号第一章总则第一条为规范研究生学位论文答辩工作，确保学位论文和学位授予质量，根据学校实际，特修订本规定。

第二条我校博士研究生、硕士研究生、在职攻读硕士学位人员和同等学力申请硕士学位人员学位论文答辩工作均按本规定执行。

第二章成果要求第三条博士研究生在攻读博士学位期间，应在科学研究上做出创造性成果，符合下述条件之一的，方可申请论文答辩：（一）获国家级科研成果奖或获署名在前六位的省部级一、二等科研成果奖。

（二）发表与学位论文和研究工作直接相关的高水平学术论文，符合如下条件之一：.发表或录用二区及以上论文或顶级期刊论文篇；.发表或录用论文、期刊论文或一级论文篇。

第四条学术型硕士研究生攻读学位期间，应在科学研究上做出创新性成果，符合下述条件之一的，方可申请论文答辩：（一）获国家级科研成果奖或获署名在前六位的省部级科研成果奖。

（二）发表与学位论文和研究工作直接相关的学术论文，符合如下条件之一：.发表或录用二级及以上论文篇；.发表或录用、、检索会议论文篇；.发表或录用二区及以上论文、特级或顶级论文篇（排名前三）。

第五条专业学位硕士研究生、在职攻读硕士学位人员和同等学力申请硕士学位人员攻读学位期间，符合下述条件之一的，方可申请论文答辩：.在正式出版刊物公开发表或录用与学位论文和研究工作直接相关的学术论文篇，或在“中国科技论文在线”发表学术论文篇；.获得与本专业（领域）相关的职业资格证书或奖励（具体标准由学院学位委员会制定并报校学位办审核公布后执行）；.实践（创作）成果经三位具有正高级职称的专家鉴定达到专业学位水平（具体鉴定程序另行制定）。

第六条为鼓励优秀硕士研究生发表高水平论文，经本人和导师书面承诺，至少两名具有正高职称的同行专家鉴定和推荐，学院和校学位办同意后，研究生可进行论文答辩并申请学位，并在学校规定的最长学习年限内发表或录用高水平论文后，报校学位办备案。

湖南大学研究生学位论文评阅实施办法湖大研字[2010]5号湖南大学研究生学位论文评阅实施办法为进一步规范研究生学位论文评阅制度，建立研究生培养质量的监督机制，增强学位论文的创新性，切实提高研究生学位论文质量，结合学校实际，制定本办法。

第一条我校博士、硕士学位申请人员适用本规定。

第二条博士学位论文评阅由研究生院统一办理，硕士学位论文评阅由各学院办理。

第三条涉密学位论文评阅按照《湖南大学涉密博士、硕士学位论文管理条例》办理。

第四条原则上博士学位论文实行“双盲”评阅，即送审的学位论文及博士学位论文专家评阅书均隐去导师和博士生的姓名，评阅专家信息对导师和博士生保密。

符合《湖南大学关于博士、硕士学位申请人员发表论文的规定》中“免除双盲评审”标准的博士生，可聘请5位本学科具有博士生指导教师资格的校外专家对其论文进行评阅，其中省外专家不少于3人。

评阅专家名单由学院提出，报研究生院审批。

第五条博士学位论文送审：（一）博士生在完成培养计划、发表学术论文达到要求、其学位论文经其指导老师和培养单位审核后，可进行学位论文送审。

（二）博士生填写《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》和《博士学位论文专家评阅书》，指导老师和培养单位签署送审意见后报研究生院审核。

（三）为保证专家评阅时间，博士生应在答辩前2个月将《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》1份、《博士学位论文专家评阅书》5份、格式规范的博士学位论文5份送交研究生院。

（四）研究生院委托外单位研究生管理部门聘请相关专业的教授或具有相当专业技术职务的专家对论文进行评审。

第六条专家评阅意见返回后，评阅结果在研究生院网站上进行公布。

第七条博士学位论文专家评阅意见的处理：（一）若有2位及以上评阅专家结论为“尚未达到博士学位论文要求”，或者有3位及以上评阅专家结论为“一般”，或者有2位及以上评阅专家建议“不予答辩”时，不能组织答辩，由博士生在1年内修改或补充论文，重新送审。

逾期未能重新送审或重新评阅仍未通过的，博士生必须重新开题，重新撰写学位论文。

湖南师范大学硕士研究生学位论文的若干规定（修订稿）学位论文是使研究生在科学研究方面受到全面训练，获得独立工作能力的重要环节。

学位论文的学术水平和科学价值是评定授予硕士学位的重要依据。

为保障和提高硕士学位论文质量，确保硕士生培养质量，特制定本规定。

一、选题与开题报告1、选题研究生在导师的指导下，进行选题。

论文课题一般由指导教师指定或研究生自选、指导教师审定。

在确定学位论文题目时，应注意掌握如下几点原则：①创新性和先进性原则。

研究生对本专业的国内外发展动态、趋势、新成就等要有较全面的了解，所选课题，要在前人工作的基础上有创新，要考虑课题的先进性，为社会进步和经济建设服务。

②联系实际和可行性原则，即社会需要与可能性相结合的原则。

自然科学专业，既要考虑选题的学术价值，也要考虑到仪器、设备条件的实际可能；文科专业，既要考虑题目是否有现实意义、学术价值，即是否有社会实践、理论研究的需要，又要考虑到写好论文的有关内容是否存在可能。

同时选题要切合研究生的实际，要根据研究生本人的特长、科研基础、目前研究兴趣等因素，确定论文的题目。

③时效性原则。

完成硕士论文一般需要一年或一年以上的时间，因此课题的份量和难易程度要恰当，要使研究生在规定的时间内做出成果。

工作量不到一年的论文，不能作为硕士学位论文。

论文开题时间：一般安排在第四学期，最迟不能超过第四学期末。

2、开题报告在论文题目初步确定后，应以学位点（或研究方向）为单位，结合中期考核，举行开题报告会。

报告会要求所有指导教师都参加，进行开题报告的硕士生本人的指导教师也可以担任评委。

报告的内容如下：①说明本课题的理论意义和实际价值，选题的主要依据及可行性；②说明国内外有关本课题的研究动态，自己对本课题开展研究工作的见解，以及准备在哪些方面有创新或突破；③论文工作拟采取的方式、方法、需要的实验条件和经费情况的估计；④研究工作中可能遇到的问题及解决方法和措施；⑤论文课题的主要内容及基本框架；⑥完成论文的时间和预期结果。

首都医科大学硕士、博士学位论文评阅及答辩有关规定（2008年1月修订）为加强学位论文质量管理，规范学位论文评阅、答辩要求与答辩程序，依据《首都医科大学学位授予工作细则（试行）》（首医大校字〔2005〕170号）制定本规定。

一、学位论文要求（一）硕士科学学位论文：应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

（二）医学硕士专业学位论文：必须紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主，要求具有科学性和一定的临床参考价值或应用前景。

学位论文可以是结合临床的研究论文，也可以是病例分析加文献综述；学位论文表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。

（三）博士科学学位论文：应能表明作者确已在本学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。

（四）医学博士专业学位论文：学位论文必须紧密结合临床实际，可以是总结临床经验，或改进临床技术方法，也可以是临床和实验相结合的研究工作，研究结果对临床工作具有一定的应用价值或应用前景；学位论文表明申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和独立从事临床科学研究的能力。

二、学位论文评阅学位论文答辩资格审查通过后，由学院（研究所）研究生管理部门为学位申请者聘请相同或相关学科的专家作为论文评阅人。

评阅人应是责任心强，学风正派，在相应研究领域中学术造诣较深，近年来在科学研究中做出成绩的专家。

导师不能作为论文评阅人。

学位论文应在答辩前一个月由答辩委员会秘书送交论文评阅人。

论文评阅人应当对学位论文写出详细的学术评语，供论文答辩委员会参考。

答辩前，论文评阅人的姓名和评阅意见应对申请学位人员保密，并密封传递。

只有评阅人评语均认为论文达到硕士或博士学位论文水平，学位申请人方可进行学位论文答辩。

聘请论文评阅人的具体要求：（一）硕士研究生及同等学力申请硕士学位人员１.硕士研究生，需聘请2名与论文有关学科的副教授及以上职称（或相当专业技术职称）人员评阅论文。

硕士毕业论文导师评语尊敬的导师：在此向您提交我的硕士毕业论文，并请您给予评价与指导。

首先，我要感谢您在我研究生期间对我的教导和帮助。

您以丰富的经验和深厚的学术造诣指导我，使我在知识和能力上都有了很大的提升。

同时，您对我的严格要求，严谨的治学态度也给我留下了深刻的印象。

我的毕业论文的题目是XXXX。

本文对XXXX进行了深入的研究和探讨，着重分析了XXXX的XXXX。

我通过XXXX的研究方法和理论框架，深入剖析了XXXX的XXXX，得出了一系列关于XXXX的新认识和观点。

我经过了大量的数据收集和分析工作，以量化和定性的研究方法，来支持我的研究假设。

我通过XXXX的方式，对XXXX进行了辩证的分析，发现了XXXX中存在的一些问题，并提出了相应的解决方案。

在论文的写作过程中，我遇到了一些困难。

首先，毕业论文在范围和深度上相对较大，因此在资料的搜集和整理方面花费了较多的时间和精力。

其次，论文的写作过程中，我也发现自己在逻辑思维和表达能力方面存在一些不足之处。

但是，在您的悉心指导下，我坚持不懈地努力克服了这些问题。

通过反复修改和修改，我对我的研究主题和论点有了更加深入的理解，同时也提升了自己的写作水平。

在我完成论文的过程中，您给予了我很多的激励和鼓励。

在我遇到困难和迷茫的时候，您总是耐心地指导我，给我提供宝贵的建议和意见。

您的独到的学术见解和宽广的知识面，使我受益良多。

每次与您交流讨论都让我受益匪浅，对我的研究方向和方法有了更深刻的理解。

在写作过程中，我也意识到了自己在学术思维能力和理论框架的运用方面还有进一步提高的空间。

希望您对我的论文提出更多的意见和建议，指导我如何进一步完善我的研究结论和方法。

我相信，您的指导将对我今后的学习和研究有着重要的意义。

再次感谢您对我在研究生期间的教导和关心。

在您的指导下，我不仅仅学到了专业知识和研究方法，更重要的是，我在思维能力和学术素养方面得到了全方位的提升。

我会将这些宝贵的经验和教训牢记于心，努力成为一个优秀的研究者。

浙江工业大学关于研究生学位论文评阅及答辩工作的规定(修订)第一章总则第一条为规范我校研究生学位论文评阅和答辩工作，保证研究生培养质量，特制定本规定。

第二条攻读本校学位的研究生，在学制规定的年限内，完成培养计划要求的各个培养环节，成绩合格，学分和学术成果达到相应要求，按本规定申请进行学位论文的评阅和答辩。

第二章学位论文答辩申请第三条申请人在攻读学位期间，完成课程学习和学位论文，学位论文水平已达到培养目标的要求，学术成果达到入学当年学校和本学科授予相应学位的要求，经由本人申请，导师同意，由所在学院对申请人的论文答辩资格进行审核，并准备相关答辩材料。

第四条申请人在攻读学位期间，完成课程学习和学位论文，学位论文水平已达到培养目标的要求，但其学术成果尚未达到入学当年学校和本学科授予相应学位的要求，经本人申请、导师推荐，学院学位评定分委员会审核同意，报研究生院备案后，可申请进行学位论文答辩。

通过学位论文答辩者，可以向所在学院申请毕业并参加就业，但其学位授予的申请需延至学术成果达到相应要求后。

第三章学位论文评阅第五条博士学位论文应送不少于5位本专业校外专家评阅。

论文评阅人应具有博士生指导教师资格。

第六条学术型硕士学位论文应送不少于2位本专业校外专家评阅，论文评阅人应具有硕士生指导教师资格；专业型硕士学位论文应送不少于2位本专业（领域）或相近专业（领域）高级专业技术职称（或相当水平）的校外专家评阅，其中至少有1位为相关行业的专家。

第七条博士学位论文评阅人应对论文写出详细的学术评语，并对论文是否已达到博士学位的学术水平，能否参加答辩提出具体意见。

评阅人可参考以下几个方面对论文进行评议：（一）论文选题是否具有前沿性，其对科学技术进步和社会经济发展的理论意义和实用价值；（二）论文是否具有创造性成果，论文的工作量和难度；（三）作者对本学科的基础理论和专门知识掌握的程度，以及对本学科和相关学科研究动态了解的程度；（四）论文写作是否科学规范，总结、提炼及文字组织表达能力；（五）论文存在的主要问题和不足之处，及相应修改意见。