《林教头风雪山神庙》之人物形象
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教解析JIAO JIE XI洪霞探索探索与与研研究究推动了故事情节的发展。
示例:1.正面描写风雪的句子:彤云密布,纷扬扬卷下大雪。
雪正下得紧。
看那雪,紧了。
(林冲一到草料场,他,紧张严峻的氛围,让读者替林冲捏了一把汗2.侧面描写风雪的句子:裹被卧,几块来,生在地炉里。
仰面看那草屋时,了,又被朔风吹撼,摇振得动。
林冲道:“得一冬?待雪晴了,了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子……(风雪大,天气冷,林冲才会去买酒;风雪太大,把草料场的草厅压塌,林冲才会夜宿山神庙;风雪大,他才会用石头挡住庙门,陆虞候三人进不到庙里,林冲才能听到陆虞候三人的话。
环境描写推动了故事情节的发展,烘托了林冲“风雪落难人”的形象)总之,《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中非常精彩的章节。
作者借助曲折的故事情节、典型自然环境,通过描写人物的动作、语言、神态等,成功地塑造了林冲这一武艺高强、善良侠义、安守本分、隐忍偷安的英雄形象,值得读者仔细品读。
(作者单位:江西省赣州市第三中学){}an和{}b n的通项公式;(2)设c n=b n a n,求数列{}c n的最大项.分析:我们通过构造辅助数列和利用重要关系式an={S1(n=1),Sn-S n-1(n≥2),即可求得cn的表达式.而{}c n为非单调递增或单调递减数列,要解答本题,需判断数列的某项是否最大,要根据{c m≥c m-1,cm≥c m+1,来求解.解:(1)a n=12n-1;b n=4׿èöø23n-1.(过程略)(2)c n=b n a n=()2n-1∙4׿èöø23n-1=4()2n-1׿èöø23n-1,设c m为数列{}c n中的最大项,则{c m≥c m-1,cm≥c m+1,可得ìíîïïïï4()2m-1׿èöø23m-1≥4()2m-3׿èöø23m-2,4()2m-1׿èöø23m-1≥4()2m+1׿èöø23m,即ìíîïï()2m-1∙23≥()2m-3,()2m-1≥()2m+1∙23,解得ìíîïïm≤72,m≥52,即m=3.所以c3为{}c n中的最大项,且c3=20׿èöø232=809.类型3:存在性问题数列中的存在性问题一般注重考查数列中的基础知识、方法的应用,此类问题综合性较强,难度较大,对同学们的逻辑推理能力和综合分析能力的要求较高.对于数列中的存在性问题,我们需先假设命题成立并存在某种可能,然后根据题干所给定的条件,结合数列的性质、定义、公式检验假设是否成立.例4.等比数列{}c n满足c n+1+c n=10∙4n-1,c n=2a n.(1)求{}a n的通项公式;(2)数列{}b n满足b n=1an∙a n+1,T n为数列{}b n的前n项和.求lim n→∞T n;(3)是否存在正整数m,n()1<m<n,使得T1,T m,T n成等比数列?若存在,求出所有m,n的值;若不存在,请说明理由.分析:我们需先根据第一、二个问题的结论,求得数列{}b n的前n项和T n以及T1,T m,T n,然后假设T1,T m,T n成等比数列,则可利用等比数列的性质建立关系式T2m=T1T n,再检验该式是否成立即可.解:(1)(2)略;(3)由(2)可得T n=n2n-1;假设存在正整数m,n()1<m<n,使得T1,T m,T n成等比数列,则æèöøm2m+12=13∙12n+1,可得3n=-2m2+4m+1m2>0,由分子大于0,可得1m<1+由m∈N+,m>1,得m=2,此时n=12,因此当m=2,n=12时,T1,T m,T n成等比数列.数列中的题目还有很多种类型,但万变不离其宗.我们只要熟练掌握数列中的基本概念、性质、公式以及常见题目的解法,就能在面对纷繁复杂的数列问题时做到游刃有余.(作者单位:江西省赣州市第三中学)(上接第22页)54。
《林教头风雪山神庙》课文赏析《林教头风雪山神庙》是中国四大名著之一《水浒传》中的一个经典章节,讲述了林冲由逆境到绝境,最终奋起反抗的故事。
本文将从人物塑造、情节安排、环境描写、语言运用和主题思想等方面进行赏析。
一、人物塑造本篇课文中的人物形象鲜明,性格特点突出。
林冲是一个正直善良、武艺高强的豪杰,但因身处社会底层,屡遭权势陷害,人生之路充满了曲折。
通过对林冲性格的多维度展现,成功地塑造了一个立体的人物形象,使读者对他产生了深厚的同情和共鸣。
二、情节安排本篇课文的情节安排紧凑,悬念迭起。
作者巧妙地设置了“风雪山神庙”这一关键情节,使林冲的命运发生重大转折。
通过前期的铺垫和后期的呼应,整个故事情节起伏跌宕,环环相扣,将读者的注意力牢牢吸引住。
这种情节安排技巧使作品充满了戏剧性。
三、环境描写《林教头风雪山神庙》中的环境描写极为出色,为故事情节的发展提供了有力的背景支撑。
风雪中的山神庙、荒芜的小镇、寂静的古道等场景的描绘,既展现了人物所处的社会环境,也烘托了人物内心的情感变化。
这种环境描写技巧为作品的艺术感染力增色不少。
四、语言运用本篇课文的语言运用具有鲜明的特点。
一方面,运用了丰富的口语和俚语,使作品充满了生活气息;另一方面,通过生动的比喻、形象的描绘和细腻的心理描写,使得作品语言既通俗易懂又不失高雅。
这种语言运用技巧使作品具有广泛的群众基础,同时又具有较高的艺术价值。
五、主题思想《林教头风雪山神庙》的主题思想是反抗压迫、追求正义。
作品通过林冲的悲壮人生,批判了当时社会的黑暗和腐败,呼吁人们勇敢地站起来反抗不公。
这种主题思想使作品具有深刻的社会意义和历史价值,同时也体现了作者对人性尊严和价值的尊重和维护。
6.《林教头风雪山神庙》的人物形象与艺术特点6.《林教头风雪山神庙》的人物形象与艺术特点人物形象林冲武艺高强,富有正义感,侠肝义胆,嫉恶如仇,同时又有奉公守法、忍辱负重、软弱善良的一面。
林冲的才能和社会地位,使他养成安于现状、软弱动摇的思想性格。
他不满统治阶级的腐朽和社会现实的黑暗,明知自己受了天大的冤屈,也只是淡淡地说一句我因恶了高太尉而已,并且自认是罪囚。
对李小二,尽管有恩于他,还恐怕玷辱。
甚至在调他去草料场时,他不但没有意识到是新的阴谋,反而认为是好差使,还想唤个泥水匠来修理草屋,求神明庇佑等,这都说明他的心地善良、安分守己和随遇而安,还有服完刑后与家人团聚的幻想。
然而,他毕竟是一个耿直、磊落、血气方刚的汉子,是一个摸不着便杀人放火的性急的人,他的涵养也有一定的限度。
所以当他得知陆虞候前来追杀时,先是大惊,要叫他骨肉为泥,既而大怒,带刀一地里去寻。
当他明白火烧草料场的真正原因时,再也无路可走,便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪。
只有拼个你死我活,才可能绝处逢生。
一声断喝,表明林冲思想性格终于爆发出质的飞跃。
经过这场血的洗礼,他彻底摆脱了温良恭俭让的君子之风,走上反抗的道路。
林冲性格的发展和生活道路,深刻地揭示了官逼民反,民不得不反的生活真理。
艺术特点1.详略有致的细节描写课文有十分精当的细节描写。
如两处写偷听:一为李小二妻子奉命在小酒店有心偷听,一为林冲在山神庙门内无意偷听。
前一处略写,因为是密谋,所以才听不清,造成悬念;后一处详写,谈话者得意忘形,高谈阔论,听者听得真真切切,怒火喷发。
多处写到火和雪。
向火,火盆,生起焰火,将火炭盖了,火种都被雪水浸灭了等都是铺垫,草料场内烈火冲天和英雄怒火中烧才是作者写火的真意。
直接写雪则有三处,林冲刚到草料场,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来,说明矛盾冲突的浪头开始涌起;沽酒时,那雪正下得紧,预示着紧张气氛在逐渐增浓;怒杀仇敌时,那雪越下得紧了,更有卒章显志之妙。
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逆来顺受的林冲说起林冲,应该说是逼上梁山的最典型的人物。
在林冲身上有着善良、正直、谦和有礼等诸多美德。
可事实上偏偏林冲过得非常苦闷,林冲的大半生都是在忍辱受气中度过的。
林冲一生中,屡屡受挫,到处蒙冤受气:调戏自己妻子的歹人打不得,折磨自己的公人杀不得,初来水泊时小人容不得,捉了仇人高俅这仇却还是报不得!林冲是何等的郁闷!《水浒》中有一首词写林冲初来水泊时,王伦不容他的愁闷心情:“闷似蛟龙离海岛,愁如猛虎困荒田,悲秋宋玉泪涟涟。
江淹初去笔,霸王恨无船。
高祖荥阳遭困厄,昭关伍相受忧煎,曹公赤壁火连天。
李陵台上望,苏武陷居延。
”说来这词句中的心情竟几乎伴随了林冲的一生。
林冲本性良善,顾虑较多。
处处先替别人着想,处处忍气吞声。
为了怕自己走后,高衙内纠缠勒逼,就忍痛写下休书,休掉自己心爱的娘子,鲁智深要杀董超、薛霸两个公人,林冲也来劝说:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。
他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈!”。
到了梁山上,王伦冷言酸语地对待,林冲也是逆来顺受地听王伦的安排。
且看鲁智深到二龙山上时,二龙山上的头领邓龙也是和王伦差不多的德性,也是不肯容留智深。
但鲁智深可不像林冲那般横着来顺着咽,当场就和邓龙厮打起来,将邓龙小腹上踢了一脚,小肚子上青肿了一大块。
邓龙吓得把山上的关隘牢牢拴住,不敢下山来。
智深叫骂一场,后来遇上杨志,两人终于夺下了这二龙山。
其实这抢山夺寨是绿林中的常事,像饮马川的山寨等也是抢夺来的,强者为王在江湖上更是硬道理,小喽罗们也最服气武艺高强的好汉。
其实林冲的武艺并不低于智深,但不知为何林冲缺乏一种敢打敢拼的精神。
这也是林冲的性格弱点吧。
《水浒传》电视剧主题歌有一句“该出手时就出手”,但林冲往往是该出手时也并不出手,需要反复斟酌考虑才敢出手。
这样做事固然稳妥,但却也丧失了很多机会,更重要的是很多情况下苦了自己、虽然林冲也有火并王伦的精彩行动,但从整体上来看,林冲的性格还是偏于软弱时居多。
林教头风雪山神庙的感悟
在《林教头风雪山神庙》这部作品中,林教头的人物形象给人留下了深刻的印象。
他是一个顶天立地、仗义疏财的英雄人物,他经历了许多考验和困难,最终从这些经历中汲取了许多感悟。
在风雪山神庙中,林教头面对巨大的困难和危险,表现出了坚毅和勇气。
无论
是山洞中的野兽,还是风雪的恶势力,他都能够冷静应对,并寻找到解决问题的方法。
这种坚毅和勇气的品质值得我们学习和借鉴。
同时,林教头也展现了对正义的追求和对弱者的关怀。
他救助了被压迫的村民,帮助他们摆脱苦难,以正义对待人一事。
他无私地奉献自己的力量,不计较得失,这种高尚的品质在现实生活中同样值得我们学习。
此外,在林教头的感悟中,我们还能看到他对生活坚持积极态度的影子。
尽管
遭遇了许多挫折和困难,但他总能保持乐观和积极,勇敢面对一切困境。
正是积极向上的心态,帮助他最终战胜了困难,实现了自己的目标。
通过《林教头风雪山神庙》这个故事可以看出,林教头是一个充满正能量的人物。
他的感悟鼓舞着我们,让我们意识到在生活中要拥有坚毅和勇气、对正义有追求、关心弱者、保持积极心态的重要性。
因此,我们应该以林教头为榜样,在自己的生活中努力追求真、善、美,为社会的进步作出贡献。
林冲人物分析
林冲,他不似项羽,是一位有着力拔山兮气盖世的悲壮英雄;他不似曹操,
是一位立足于三国纷争中的乱世枭雄;他也不似吕布,是一位拥有横扫千军本事
的一国之雄。
但他是一位质朴坦率的真英雄。
林冲是一位善良的人,他不仅明白李小二这些普通百姓的难处,而且总在李
小二身陷困境时伸出援手,最终将其从犯罪的泥泞中拽了出来,使他改邪归正。
由此可见,林冲确实待人和善,并且乐于助人。
林冲是一位谦虚的人。
林冲身居要职时,面临比自己官高一等亦或是平等地
位的人,称呼他人总是带上谦辞,从不嫉妒他人过着比自己更好的生活,而当其
被贬发派后,见着李小二这般从前不如自己的人,不会猜忌他是否在看不起自
己,依旧诚恳,热情地称呼一声小二哥。
所以,林冲难道不是一位谦虚、礼貌的
绅士吗?
林冲是一位胸襟宽广的人。
在野猪林的时候,被高俅令陆谦买通的押差企图
动手将他杀害,最终鲁智深出手将他救下。
而正当鲁智深想要杀死押差时,林冲
及时制止了他,因为他明白押差的行为也是身不由己的。
这需要多么大等的宽
容,才能饶恕想要杀害自己之人?
林冲是一位人不犯我,我不犯人的人。
在遭遇高俅这一帮恶徒之前,林冲待
人从来都是井水不犯河水,但在陆谦,富安,差拨,官营四人的紧逼与侮辱之
下,终将内心的愤慨释放出,将四人杀死,投奔梁山。
总而言之,林冲便是一位时世下质朴、坦率的真英雄,虽在时代的逼迫下奔向梁山,却依旧坚守这自己的那颗赤子之心。
林教头风雪山神庙人物分析小作文
林冲啊,这哥们儿,以前可是朝廷里的高级武官,人见人敬。
但命运这东西,有时候就爱开玩笑,他就被那些搞权谋的给陷害了,结果落得个流放的下场。
就说风雪山神庙那一章吧,林冲一个人在那风雪里,看着那座
神庙,心里别提多难受了。
想想以前的风光,再看看现在的凄凉,
心里那滋味,真不是一般人能体会的。
但林冲就是林冲,他不是那种轻易就被打倒的人。
他心里有股
劲儿,知道自己得活下去,得给自己正名,给家人报仇。
所以,他
就在风雪里锻炼自己,让自己变得更强大。
有一天晚上,风刮得特别猛,雪下得特别大,林冲突然爆发了。
他就像一头被激怒的狮子,把追他的那些人都给打趴下了。
那一刻,他整个人都变了,眼睛里都是光,身上那股气势,让人看了都害怕。
他就这么从一个文质彬彬的武官,变成了一个真正的战士,一个敢
于跟命运叫板的人。