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我国人寿保险学生综合保险介绍一、保险产品概述1.1 产品简介我国人寿保险学生综合保险是为在校学生量身定制的一款综合保险产品。
该产品在保障学生身体健康的基础上，同时也覆盖了意外伤害、意外医疗和门诊医疗等保障内容，为在校学生和家长提供了全面的保险保障。
1.2 保险范围该保险产品的保障范围包括但不限于：意外伤害、意外医疗、门诊医疗、住院医疗、家庭住院津贴、重大疾病保障等内容，全面覆盖了学生在校期间可能面临的各类风险。
1.3 产品特色我国人寿保险学生综合保险以其全面的保障内容和灵活的保险期限得到了广大学生和家长的认可。
该产品还在保险金的支付、理赔流程等方面提供了便利和高效的服务，为客户提供了更加优质的保险体验。
二、保障内容介绍2.1 意外伤害保障在校学生由于活泼好动，意外伤害的风险也相对较高。
我国人寿保险学生综合保险针对意外伤害提供了全面的保障，包括意外身故、伤残、医疗费用补偿等内容，为学生在校期间提供了安全保障。
2.2 意外医疗保障学生在校期间，当遭遇意外导致需要进行医疗治疗时，可能会带来较大的经济压力。
我国人寿保险学生综合保险在意外医疗方面提供了全面的保障，包括住院治疗医疗费用、手术费用、康复费用等内容，有效减轻了学生和家长的负担。
2.3 门诊医疗保障除了意外医疗外，学生在日常生活中也可能需要进行一些门诊治疗。
我国人寿保险学生综合保险提供了门诊医疗保障，包括门诊医疗费用、门诊手术费用等内容，为学生在校期间提供了更加全面的医疗保障。
2.4 重大疾病保障除了意外伤害和意外医疗外，我国人寿保险学生综合保险还覆盖了重大疾病保障。
该项保障内容在学生罹患严重疾病时提供一定的保障金，减轻了家庭的经济压力。
2.5 家庭住院津贴在校学生因疾病住院治疗时，可能会给家庭带来一定的经济负担。
我国人寿保险学生综合保险提供了家庭住院津贴，为家庭在学生住院期间提供了一定的经济支持。
三、保险费用及购物方式3.1 保险费用我国人寿保险学生综合保险的保险费用较为灵活，根据学生的具体情况和保障需求进行测算，保费也相对较为亲民，为学生和家长提供了实惠的保险选择。
学生保险给学子们一个安心的校园生活现代社会，学生保险作为一种重要的福利制度，在保障学生权益和提供安心的校园生活方面起到了不可忽视的作用。
学生保险旨在为学生提供全面的保障，包括意外伤害、疾病医疗、财产损失等方面。
其不仅可以降低学生及其家庭的经济负担，更重要的是为学子们创造了一个安心的校园环境，使他们能够专注于学习和成长。
首先，学生保险在意外伤害方面提供了强有力的保障。
校园是学生学习和生活的场所，然而在校园中，意外事故时有发生。
学生保险对于防范和应对这些意外事件发挥了重要作用，有效缓解了学生及其家庭的经济压力。
比如，一名学生在体育活动中受伤，需要进行手术治疗。
如果有学生保险的保障，学生可以得到及时而有效的医疗服务，同时也能够减轻家庭的经济负担。
因此，学生保险不仅保护了学生的身体健康，同时也为学生创造了一个更加安心的校园环境。
其次，学生保险在疾病医疗方面提供了全面的保障。
学生在校园生活中面临着各种可能的疾病和健康问题，如感冒、发烧、消化不良等。
而学生保险能够为学生提供包括看病就医、药费报销等在内的全方位医疗保障。
这使得学生可以及时就医，获得合适的治疗，减少了因为担心医疗费用而推迟就医的情况。
同时，学生保险还提供了定期体检和疫苗接种等服务，帮助学生养成健康的生活习惯，预防疾病的发生。
这种全面的医疗保障为学有困扰的学生提供了重要的帮助，使他们能够更好地完成学习任务。
此外，学生保险还能为学生在财产损失方面提供保障。
在校园生活中，学生的财产安全往往容易受到影响。
学生保险可以覆盖学生的财务损失，包括个人财产丢失、校园失窃等。
例如，一名学生遗失了重要的学习资料，在考试前急需找到。
学生保险能够帮助学生找回或赔偿这些丢失的财物，减少了因为财产损失而带来的学习和生活的困扰。
这种保障不仅给学生树立了正确的财产观念，同时也提升了学生对校园安全的关注度。
综上所述，学生保险给学子们一个安心的校园生活。
它为学生提供了全面的保障，包括意外伤害、疾病医疗、财产损失等方面。
一、总则为加强中小学校园保险管理工作，保障师生生命财产安全，提高学校应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国保险法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本，以预防为主，确保校园保险工作的规范化、制度化、科学化，为学校教育教学工作提供有力保障。
三、管理原则1. 安全第一，预防为主。
将保险工作与学校安全工作紧密结合，加强风险防范，降低事故发生率。
2. 合法合规，公开透明。
严格按照国家法律法规和政策规定，公开透明地进行校园保险工作。
3. 统筹兼顾，分类管理。
根据不同风险类别，采取不同的保险措施，实现保险资源的合理配置。
4. 责任明确，责任到人。
明确各部门、各岗位的保险工作职责，确保保险工作落到实处。
四、组织机构1. 成立校园保险工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、教务处、德育处、保卫处、后勤处等部门负责人为成员。
2. 设立校园保险办公室，负责日常保险工作的组织实施、协调和管理。
3. 各部门、各班级要明确专人负责校园保险工作，形成上下联动、齐抓共管的良好局面。
五、保险种类1. 义务教育阶段学生意外伤害保险：为在校学生提供意外伤害、疾病身故、意外医疗等保障。
2. 教职工意外伤害保险：为教职工提供意外伤害、疾病身故、意外医疗等保障。
3. 校园责任保险：为学校因教育教学活动、校园设施等原因造成的学生、教职工意外伤害或财产损失承担赔偿责任。
4. 校车保险：为校车提供交通事故、火灾、盗窃等保险保障。
5. 其他保险：根据学校实际情况，可适当增加其他保险种类。
六、保险费用1. 义务教育阶段学生意外伤害保险费用由财政拨款解决。
2. 教职工意外伤害保险费用由学校承担。
3. 校园责任保险、校车保险费用由学校承担，具体费用根据保险条款和保险金额确定。
4. 其他保险费用根据实际情况确定。
七、保险办理程序1. 学校与保险公司签订保险合同，明确双方权利和义务。
保险宣传日活动总结（5篇）保险宣传日活动总结（精选5篇）保险宣传日活动总结篇1为进一步强化保险业的公众宣传意识，推动行业形象持续改善和社会公众保险意识不断提高，__人寿分公司高度重视，精心筹备，围绕着“守护美好，励志，从一份保障开始”为主题积极开展了一系列宣传活动。
一、公司积极利用电子屏滚动播放“守护美好，从一份保障开始”、“保险让生活更美好”等宣传标语，全辖各机构都在职场内悬挂了“守护美好，从一份保障开始”宣传条幅、张贴了“守护美好，从一份保障开始”宣传海报，营造了浓厚的全国保险宣传日氛围，拉开了20__年“7.8全国保险公众宣传日”活动的序幕。
二、公司辖内各四级机构积极邀请新老客户走进公司，并开展了现场咨询、保险知识小贴士推送、保险理赔知识讲座等各种形式宣传活动，不断向公众传递“守信用、担风险、重服务、合规范”的保险行业核心价值理念，旨在提高全社会的保险意识，增强公众的保险理念。
三、__人寿分公司积极组织内勤编排了“给7.8点个赞”手指舞，并进行了推广。
五、按照保险行业协会安排，7月8日上午，__人寿分公司安排运营部、个险部、综管部部分内勤积极参与市保协组织的全行业“市民广场保险咨询服务”活动。
7月8日下午，公司积极派人参加了市保协组织的“7.8环湖健步行”和诚信宣誓活动。
六、根据上级监管部门和总、分公司工作部署，__人寿分公司积极组织全体内外勤参与“7.8保险扶贫健步走”活动，奉献爱心。
全国保险公众宣传日是保险行业的一年一度的盛会，__人寿分公司围绕着“守护美好，从一份保障开始”为主题，深入群众、贴近百姓，积极向港城广大市民宣传了保险知识、保险行业理念，让港城百姓更深入的了解“全国保险公众宣传日”，积极营造了港城百姓“学保险、用保险”的良好氛围，展现了“保险，让生活更美好”的理念，为保险行业形象持续改善和社会公众保险意识不断提高起到了积极推动作用。
保险宣传日活动总结篇220__年“78全国保险公众宣传日”，正值“新国十条”颁布两周年的前夕，保险业在国家治理体系和治理能力现代化进程中的地位和作用越来越凸显。
大家好！今天，我们在这里举行“保险进校园”活动，旨在让更多的人了解保险知识，提高风险防范意识。
在此，我非常荣幸能代表保险公司，为大家做一次保险知识的普及和宣传。
首先，我想说的是，保险，它不仅仅是一种商品，更是一种保障，一种责任。
在我们的生活中，风险无处不在，自然灾害、交通事故、疾病等突发事件，都可能给我们的生活带来无法预测的损失。
而保险，正是为了应对这些风险而存在的。
那么，为什么我们要走进校园，普及保险知识呢？这是因为，同学们是祖国的未来，是家庭的希望。
你们正处于人生的重要阶段，面临着学业、就业等多方面的压力。
在这个阶段，了解保险知识，对于你们来说，具有十分重要的意义。
首先，保险可以帮助我们转移风险。
在现实生活中，我们无法预知未来会发生什么，但可以通过购买保险，将可能发生的风险转移给保险公司。
这样，一旦发生意外，保险公司会承担相应的赔偿责任，减轻我们的经济负担。
其次，保险可以培养我们的风险管理意识。
通过学习保险知识，我们可以了解风险的存在，学会如何识别、评估和应对风险。
这对于我们今后的人生道路，具有十分重要的指导意义。
此外，保险还可以增强我们的法律意识。
保险合同是一种法律文件，了解保险知识，有助于我们更好地维护自身权益。
那么，同学们应该如何了解和购买保险呢？首先，要树立正确的保险观念。
保险是一种保障，不是投资。
我们要理性看待保险，不要盲目跟风购买。
其次，要选择适合自己的保险产品。
根据自己的年龄、职业、家庭状况等因素，选择适合自己的保险产品。
最后，要了解保险条款。
在购买保险之前，一定要仔细阅读保险条款，了解保险责任、保险期间、保险金额等重要信息。
在此，我代表保险公司，向大家承诺：我们将以专业的态度，为您提供优质的保险服务。
同时，我们也希望同学们能够积极了解保险知识，为自己的人生保驾护航。
最后，祝愿大家在今后的学习和生活中，一切顺利，平安幸福！谢谢大家！。
第一章总则第一条为了加强中小学校园保险管理，保障师生的人身和财产安全，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有师生，包括在校学生、教职工及其家属。
第三条校园保险管理工作应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 全面覆盖，重点保障；3. 公平合理，依法操作；4. 便捷高效，服务至上。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校园保险管理领导小组，负责全校校园保险工作的统筹规划和组织实施。
第五条校园保险管理领导小组的主要职责：1. 制定校园保险管理制度；2. 审批校园保险方案；3. 监督校园保险的实施；4. 协调解决校园保险工作中的重大问题；5. 向学校领导汇报校园保险工作情况。
第六条校园保险管理办公室负责具体实施校园保险工作，其主要职责：1. 负责校园保险方案的制定、申报和审批；2. 组织开展校园保险的宣传和培训工作；3. 负责校园保险合同的签订、续保和理赔；4. 收集、整理校园保险资料，建立校园保险档案；5. 定期向校园保险管理领导小组汇报工作情况。
第三章保险种类与范围第七条校园保险种类包括：1. 学生意外伤害保险；2. 教职工意外伤害保险；3. 校舍保险；4. 教学设备保险；5. 学生医疗保险。
第八条校园保险范围：1. 在校师生因意外事故、疾病等原因造成的人身伤害、财产损失；2. 校舍、教学设备等因自然灾害、火灾等原因造成的损失；3. 学生在校园内发生的意外伤害事故。
第四章保险费用与报销第九条校园保险费用由学校承担，具体费用标准根据保险种类和范围确定。
第十条校园保险报销程序：1. 发生保险事故后，当事人应立即向校园保险管理办公室报告；2. 校园保险管理办公室核实事故情况，按照保险合同规定进行赔付；3. 当事人提交相关证明材料，校园保险管理办公室审核无误后，办理赔付手续。
第五章监督与考核第十一条校园保险管理领导小组定期对校园保险工作进行监督和考核，确保校园保险工作顺利开展。
2023-11-05CATALOGUE目录•保险基础知识•学生保险•家庭保险•社会保险•保险规划与选择•保险行业与监管01保险基础知识保险定义保险是一种风险管理方法，通过合同方式集中风险，以收取保费的形式，对被保险人因特定风险事故发生或身体健康状况恶化时给予经济赔偿。
保险种类包括人寿保险、财产保险、意外伤害保险、健康保险等。
保险的定义和种类投保人和保险公司均需履行最大诚信原则，如实告知对方有关保险标的的重要事实。
最大诚信原则公平互利原则合同履行原则保险合同双方在法律地位平等的基础上，按照公平互利的原则履行合同。
保险公司和投保人都应遵守保险合同的约定，确保合同的有效履行。
03保险的基本原则0201通过购买保险，个人和企业可以降低因不可预测事件而产生的财务损失。
风险管理保险可以为个人和家庭提供经济保障，帮助他们在不幸事件发生时维持生活。
保障生活保险行业的发展对于金融市场的稳定和国民经济的发展具有积极作用。
促进经济发展保险的意义和作用02学生保险学生意外伤害保险可以为学生提供意外身故、意外伤残以及意外医疗等保障，帮助减轻家庭经济负担。
学生意外伤害保险保障意外伤害风险学生意外伤害保险的投保方式灵活，一般可通过学校统一购买或自行向保险公司投保。
投保方式灵活学生意外伤害保险的保障期限通常为一年，也有部分产品提供更长时间的保障。
保障期限覆盖范围广泛学生医疗保险的覆盖范围广泛，一般包括意外伤害、疾病、生育等医疗费用。
减轻医疗费用负担学生医疗保险可以为学生提供医疗费用的保障，包括住院、门诊等医疗支出，减轻家庭经济负担。
投保方式学生医疗保险一般可通过学校统一购买或自行向保险公司投保。
学生医疗保险学生重大疾病保险额外保障部分学生重大疾病保险还提供额外的保障，如住院补贴、康复费用等。
投保方式学生重大疾病保险一般可通过学校统一购买或自行向保险公司投保。
提供重大疾病保障学生重大疾病保险可以为学生提供重大疾病的保障，包括恶性肿瘤、心脏病等严重疾病，保障学生的健康安全。
《保险与生活》参考教案教学目标:1、知道保险的主要作用。
2、知道与我们日常生活关系密切的保险种类。
3、培养参加保险的意识。
教学重点和难点：保险的产生及其作用。
教学过程：一、案例导入:2007年5月23日下午，重庆市开县突遭雷雨天气，雷声震耳欲聋。
义和镇兴业村小学学生正在教室上课,雷电击中二年级和四年级教室。
雷击导致7名小学生死亡，30多名小学生受伤，其中五人受伤。
七名遇难小学生生前都参加了中国人民保险公司的人身意外伤害保险,按照规定,他们的家属都获得6000元的保险赔偿。
师:保险和我们的生活联系地越来越密切了，那么大家对保险了解多少呢?这节课大家就和老师一起来了解一下吧.板书：保险与生活二、讲授新课1、大家看看“保险”这两个字，想一想在我们日常生活中都会遇到哪些险情？学生自由回答。
（火灾、洪水、地震、车祸、盗窃……）教师将学生所说的写在黑板上。
师:大家说了这么多，我们看看这些险情有的是自然界给我们带来的，也就是人们通常所说的“天灾”,除了自然灾害，这些都是一些意外事故的伤害，在生活中这些意外事故偶尔也会降临到人们的身上，通常被称为“人祸”.板书：自然灾害“天灾”意外事故“人祸”2、同学们，你知道保险是怎么产生的吗？它又是怎么起作用的呢？请大家讨论一下.学生讨论。
师：无论是“天灾"还是“人祸”都会给受灾的地区和人带来很大的损失，那么怎么样才能帮助这些受灾的地区和个人，使他们尽快恢复生产，重建家园呢？保险业就是这样产生的。
那么为什么说保险是千家万户帮一家呢？边讲解边板书：参加保险的人是千家万户，而遭受灾难的人毕竟是少数，保险公司向参加保险的人收取少量的保险费，建立起保险基金，这样当参保户受灾后,保险公司就能给其经济补偿。
从而使个人难以承受的损失，变成多数人可以承担的损失，这就体现了保险的社会互助性质。
3、请同学阅读书上的两个案例，让同学说一说这两个例子说明了什么？（参加保险为人们解除了后顾之忧）板书:生活中的“定心丸"让大家看漫画，想一想面对大火，兄弟两个人发出了什么感叹,这说明了什么?学生回答。
保险进校园课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解保险的基本概念、种类和功能；2. 掌握保险合同的基本条款，理解保险理赔的流程；3. 知道保险在个人和家庭生活中的重要作用。
技能目标：1. 能够分析不同类型的保险产品，选择合适的保险方案；2. 学会阅读保险合同，理解保险条款；3. 培养运用保险知识解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对保险的客观认识，树立正确的风险防范意识；2. 增强学生对家庭、社会责任感，明白保险对个人和社会的保障作用；3. 培养学生诚信、公正、尊重他人权益的价值观。
课程性质：本课程旨在帮助学生了解保险知识，提高风险防范意识，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：初中生，具有一定的逻辑思维能力和自主学习能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：结合学生实际，采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，注重培养学生的实践操作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 保险基础知识- 保险的定义、起源与发展- 保险的分类、功能和作用2. 保险合同- 保险合同的构成要素- 保险合同的基本条款解读- 保险合同的签订与解除3. 保险产品与选择- 常见的保险产品介绍- 如何根据个人需求选择保险产品- 保险产品的购买流程及注意事项4. 保险理赔- 保险理赔的基本流程- 理赔需提供的材料及注意事项- 理赔案例分析与讨论5. 保险与风险管理- 保险在风险管理中的作用- 家庭保险规划与实施- 社会保险制度简介教学内容安排与进度：第一课时：保险基础知识第二课时：保险合同第三课时：保险产品与选择第四课时：保险理赔第五课时：保险与风险管理本教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，注重科学性和系统性。
在教学过程中，教师可根据学生的实际情况，适当调整教学进度，确保学生能够扎实掌握保险知识。
三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践操作能力：1. 讲授法：- 对于保险基本概念、分类、功能等理论知识，采用讲授法进行教学，为学生奠定扎实的理论基础。
